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Joan Brotat Y Los Avatares De La Figuración Primitivista En La Segunda Vanguardia En Cataluña

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Joan Brotat Y Los Avatares De La Figuración Primitivista En La Segunda Vanguardia En Cataluña Joan Brotat y los avatares de la figuración primitivista en la segunda vanguardia en Cataluña Alex Mitrani Martínez de Marigorta ADVERTIMENT. La consulta d’aquesta tesi queda condicionada a l’acceptació de les següents condicions d'ús: La difusió d’aquesta tesi per mitjà del servei TDX (www.tdx.cat) ha estat autoritzada pels titulars dels drets de propietat intel·lectual únicament per a usos privats emmarcats en activitats d’investigació i docència. No s’autoritza la seva reproducció amb finalitats de lucre ni la seva difusió i posada a disposició des d’un lloc aliè al servei TDX. No s’autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant al resum de presentació de la tesi com als seus continguts. En la utilització o cita de parts de la tesi és obligat indicar el nom de la persona autora. ADVERTENCIA. 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Joan Brotat y los avatares de la figuración primitivista en la segunda vanguardia en Cataluña Volumen I Tesis doctoral Universitat de Barcelona Facultad de Geografía e Historia Departamento de Historia del Arte Bienio de doctorado 1995/1997 2 UNIVERSITAT DE BARCELONA Facultad de Geografía e Historia Departamento de Historia del Arte Joan Brotat y los avatares de la figuración primitivista en la segunda vanguardia en Cataluña Tesis para optar al título de Doctor en Historia del Arte Volumen I Autor: Alex Mitrani Martínez de Marigorta Directora: Dra. Lourdes Cirlot Valenzuela Bienio 1997/1999 Barcelona 2012 3 4 A José Corredor-Matheos 5 6 Índice Agradecimientos……………………………....................................……………7 I. Introducción…………………………………….............................…………13 I-1. Presentación......................................................................................14 I-1-a. Creación y necesidad.........................................................14 I-1-b. Una historia de los derrotados..........................................15 I-1-c. Pertinencia..........................................................................17 I-1-d. Objetivos.............................................................................19 I-2. Estado de la cuestión.........................................................................20 I-2-a. Sobre Brotat........................................................................20 I-2-b. Sobre el período y el contexto...........................................30 I-2-c. Mi aportación hasta ahora................................................34 l.3. Metodología........................................................................................38 I-3-a. Aproximaciones necesarias...............................................38 I-3-b. Material para la investigación..........................................40 I.3.c. Estructura de la tesis...........................................................43 II. 1920-1949: inicios y formación........................................................................47 II-1. Aspectos biográficos. .......................................................................48 II-1-a. La familia Brotat................................................................48 II.1-b. La guerra civil....................................................................51 II-1-c. La primera posguerra........................................................58 II-1-d. Formación...........................................................................61 II-1-e. Exposiciones........................................................................63 II-2. Análisis de la obra.............................................................................66 II-2-a. Primeras obras...................................................................66 II-1-b. Poesía..................................................................................70 7 II-2-c. Un punto de inflexión: los estudios de composición en el Ateneo Obrero .........................................................................75 II-2-d. Segunda mitad de los cuarenta............................................77 II-3. Recepción crítica...................................................................................88 II-4. Contexto y lugar relativo......................................................................89 II-4-a. La reconstrucción moderna en Cataluña.............................89 II-4-b. La resonancia del art brut y el ingenuismo radical…..........95 III. De 1950 a 1958: eclosión y plenitud creativa....................................................107 III-1. Aspectos biográficos............................................................................108 III.1-a. Entrada en la sociedad artística..........................................108 III-1-b. Consolidación de la actividad expositiva...........................112 III-1-c. La experiencia valenciana....................................................121 III-1-d. Coleccionistas y marchantes................................................125 III-1-e. El primer viaje a París..........................................................128 III-2. Análisis de la obra................................................................................131 III-2-a. Consolidación de un estilo: 1950-1951.................................131 III-2-b. La influencia de Joan Miró..................................................138 III-2-c. Relación con las obras del grupo Dau al Set.......................144 III-2-d. El modelo del románico........................................................146 III-2-e. Lo infantil...............................................................................154 III-2-f. El Aduanero Rousseau y el naif............................................158 III-2-g. Evolución estética entre 1951 y 1957....................................163 III-2-h. Iconografía entre 1951 y 1957...............................................171 III-2-i. La estancia en Valencia / La influencia hispánica...............180 III-2-j. La práctica artesana...............................................................186 III-2-k. El giro nocturno de 1958 y la ilustración infantil...............191 III-3. Recepción crítica...................................................................................195 III-4. Contexto y lugar relativo......................................................................220 III-4-a. Relación con las principales tendencias y grupos artísticos ............................................................................220 III-4-b. La valoración del primitivismo ingenuista y el arte infantil ................................................................................234 III-4-c. Artistas afines al primitivismo ingenuista............................239 8 III-4-d. El debate teórico sobre la figuración y la abstracción........256 III-4-e. La política artística del franquismo......................................263 III-4-f. La irrupción del informalismo..............................................266 IV. 1959-1990: crisis y decadencia..............................................................................270 IV-1. Aspectos biográficos...............................................................................271 IV-1-a. 1959-1962: crisis personal y artística....................................272 IV-1-b. 1963-1973: resistencia y persistencia....................................278 IV-1-c. 1974-1990: la prioridad comercial.........................................285 IV-2. Análisis de la obra..................................................................................291 IV-2-a. 1959-1968: un giro expresionista...........................................291 IV-2-b. 1969-1971: visiones del futuro...............................................304 IV-2-c. 1973-1977: nueva melancolía romántica...............................310 IV-2-d. La década de los ochenta.......................................................316 IV-3. Recepción crítica....................................................................................322 IV-4. Contexto y lugar relativo.......................................................................358
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