Diálogos Com João Dos Santos Pelo Jardim Das Amoreiras Porque Ainda Há Crianças E Borboletas
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
DIÁLOGOS COM JOÃO DOS SANTOS PELO JARDIM DAS AMOREIRAS PORQUE AINDA HÁ CRIANÇAS E BORBOLETAS Patrícia Helena Carvalho Holanda Ana Cláudia Uchôa Araújo Antônia Lis de Maria Martins Torres Rosane de Fátima Ferreira Serra Hermínio Borges Neto (Organizadores) Copyright © 2017 Linha História e Educação Comparada e Product Solutions Catalysis Ltd Título - Diálogos com João dos Santos pelo Jardim das Amoreiras - Porque Ainda Há Crianças e Borboletas Organizado por Patrícia Helena Carvalho Holanda, et al. 1ª Edição (formato PDF), Setembro de 2017 ISBN 978-0-9932730-5-6 Edição de Product Solutions Catalysis Ltd, Woking, Surrey, Reino Unido Capa - O Jardim das Amoreiras em Lisboa A editora pode ser contactada através dos seguintes email ou site: [email protected] - www.joaodossantos.net Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste livro poderá ser reproduzida ou transmitida por qualquer meio ou forma electrónica ou mecânica, incluindo fotocópia, gravação ou qualquer sistema de arquivo de informação, recuperável ou não, sem a autorização escrita da Linha História e Educação Comparada ou Product Solutions Catalysis Ltd. Alguns capítulos da presente obra não seguem as regras do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Copyright © 2017 Linha História e Educação Comparada and Product Solutions Catalysis Ltd Title - Diálogos com João dos Santos pelo Jardim das Amoreiras - Porque Ainda Há Crianças e Borboletas Organized by Patrícia Helena Carvalho Holanda, et al. 1st edition (PDF format), September 2017 ISBN 978-0-9932730-5-6 Published by Product Solutions Catalysis Ltd, Woking, Surrey, United Kingdom Cover - O Jardim das Amoreiras em Lisboa The publisher may be contacted through the following email or website: [email protected] - www.joaodossantos.net All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise, without the prior written permission of Linha História e Educação Comparada or Product Solutions Catalysis Ltd. 2 /169 SUMÁRIO DIÁLOGOS COM JOÃO DOS SANTOS PELO JARDIM DAS AMOREIRAS Copyright © 2017 AUTORES AGRADECIMENTOS Ficha de Créditos APRESENTAÇÃO Um diálogo, um café e o Jardim das Amoreiras Como tudo começou: uma breve descrição do Curso “Introdução ao Pensamento de João dos Santos: estudo sobre a Pedagogia Terapêutica”. I - INFÂNCIA, AFETOS E EDUCAÇÃO SONHAR A DORMIR - A EXPRESSÃO E FUNÇÃO DOS SONHOS DAS CRIANÇAS SEGUNDO JOÃO DOS SANTOS: ESTUDO BIBLIOGRÁFICO E EXPLORATÓRIO COM ABORDAGEM QUALITATIVA Maria Portugal Karine Moura de Farias Borges Paulo César Lopes Cunha PEDAGOGIA TERAPÊUTICA: CONTRIBUIÇÕES DE JOÃO DOS SANTOS PARA A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA Ana Iza de Sousa Pereira Andrezza Cardoso Correia Lima Tania Maria Rodrigues Lopes Polliana de Luna Nunes Barreto A ARTE DE VIVER, DE CRESCER E DE EXISTIR EM INTERAÇÃO COM O OUTRO, DIFERENTE DE MIM Mafalda Sofia Gonçalves Borges Coito André Luís Correia de Almeida Regiane Rodrigues Araújo Simone Vieira de Mesquita A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE AFETIVA DA CRIANÇA A PARTIR DA PEDAGOGIA TERAPÊUTICA DE JOÃO DOS SANTOS Cieusa Maria Calou e Pereira Neyla Shirley Costa e Silva Moreira Regiane Rodrigues Araújo Simone Vieira de Mesquita 3 /169 O MÉTODO INTERVENTIVO DA PEDAGOGIA TERAPÊUTICA E O INSUCESSO ACADÊMICO DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS: DIÁLOGOS POSSÍVEIS A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA Luiza Eridan Elmiro Martins de Sousa Evaldo Cavalcante Monteiro Maíra Maia de Moura II - FAMÍLIA, ESCOLA E CRIANÇA QUANDO A RELAÇÃO ESCOLA FAMÍLIA ENTRA EM CONFLITO Tânia Cristina S. A. da Cruz Caeiro Maria José Barbosa RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA: ONDE ENCONTRAR O ÊXITO Dalievany Marques Barros Karine Moura de Farias Borges Paulo Cesar Lopes Cunha DE LAÇOS DADOS: COMO A PARCERIA FAMÍLIA E ESCOLA INFLUENCIA NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA EM INICIAÇÃO ESCOLAR Fabiana Caldas Cidrão Neves Francione Charapa Alves FAMÍLIA E EDUCAÇÃO: ENVOLVIMENTO PARENTAL NA ESCOLA Isabel Cristina Cruz Jarles Lopes de Medeiros FAMÍLIA E ESCOLA – AS REUNIÕES DE PAIS E MESTRES E SUAS CONTRIBUIÇÕES Francisco Augusto Ferreira Almeida Maria José Barbosa INSUCESSO ESCOLAR E PERCEPÇÃO DOS PAIS SOBRE O COMPORTAMENTO DE CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR Joana Catarina Gonçalves Afonseca Tania Maria Rodrigues Lopes A ESCOLA À LUZ DO REFERENCIAL SANTIANO: APROXIMAÇÕES INICIAIS Daniele Cariolano da Silva Evaldo Cavalcante Monteiro Maíra Maia de Moura III - EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO: PORTUGAL E BRASIL Itamara Peters Cícero Edinaldo dos Santos 4 /169 POLÍTICA DE INCLUSÃO: OFICINAS TERAPÊUTICAS PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Jefferson Falcão Sales Sumara Frota do Nascimento Maria José Barbosa POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA APROXIMAÇÃO ENTRE AS CONTRIBUIÇÕES DE JOÃO DOS SANTOS E OS MARCOS POLÍTICOS E LEGAIS QUE MARCARAM A TRAJETÓRIA EDUCACIONAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL Tânia Maria Lima Tânia Maria Rodrigues Lopes 5 /169 AUTORES Ana Cláudia Uchôa Araújo Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (2003), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2010), vinculado à Linha de Pesquisa Avaliação Educacional e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2015), vinculado à Linha de Pesquisa História e Educação Comparada. Atualmente atua como Pedagoga no Instituto Federal do Ceará, lotada na Pró-Reitoria de Ensino, no Departamento de Ensino Básico e Técnico, já tendo coordenado Projetos no âmbito da Educação a Distância. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação de Jovens e Adultos, Proeja, Educação Profissional, Educação a Distância, Formação de Professores e História da Educação Comparada. E-mail: [email protected] Endereço do Lattes: http://lattes.cnpq.br/2238185129695360 Ana Iza de Sousa Pereira Pedagoga pela Universidade Federal do Ceará (2013), exerceu atividades de monitoria e pesquisa enquanto bolsista do Programa de Iniciação à Docência (2010) e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (2010 - 2012), UFC e CNPq. É pós- graduanda em Psicopedagogia Clínica, Institucional e Organizacional pela Faculdade Paulista de Serviço Social de São Caetano do Sul (2015 - 2017). Ocupou o cargo de professora da educação básica na Prefeitura Municipal de Maracanaú (2014 - 2015) e leciona, atualmente, pela Prefeitura Municipal de Fortaleza. E-mail: [email protected] Endereço do Lattes: http://lattes.cnpq.br/7273979155492738 André Luís Correia de Almeida É Terapeuta Ocupacional, licenciado pela Escola Superior de Saúde do Alcoitão. Exerce funções de terapeuta ocupacional na Santa Casa da Misericórdia de Albufeira, na resposta social de saúde mental de adultos, Casa da Paz. Lá desenvolve semanalmente actividades de AVD’s, acompanhamentos individuais, grupo de debate e apoio, estimulação cognitiva, sessões de movimento e relaxamento, boccia, caminhadas, modernices – oficina de informática e sessões individuais de snoezelen. Participa também na hidroginástica e em atividades de integração e participação social. Antes exerceu funções de terapeuta ocupacional na Associação Cultural e de Apoio Social de Olhão, com adultos, na área da deficiência mental e motora. Também exerceu funções na Rehab4life - International Center 4 Intensive Medical Rehabilitation Algarve, clínica de medicina física e reabilitação a trabalhar com o protocolo PediaSuit, nomeadamente com crianças. E-mail: [email protected] 6 /169 Andrezza Cardoso Correia Lima Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA (2002). Graduada em Psicologia pela Universidade de Fortaleza- UNIFOR (2016). Atualmente é psicóloga clínica na abordagem psicanalítica no atendimento de crianças, adolescentes e adultos e desenvolve um Projeto de Orientação Profissional para alunos do ensino médio. E-mail: [email protected] Endereço do Lattes: http://lattes.cnpq.br/1566230356810321 Antônia Lis de Maria Martins Torres Pedagogia (FACED/UFC), Mestrado (FACED/UFC) e Doutorado também pela Universidade Federal do Ceará. Professora efetiva do ensino superior desde 2004. Atualmente é professora efetiva vinculada ao Departamento de Estudos Especializados da Faculdade de Educação da UFC com atuação na área de educação a distância e tecnologias digitais. Vice-Líder do Grupo de Pesquisa: Laboratório de Pesquisa Multimeios, atuando em projetos de ensino, pesquisa e extensão desde 2009. Os projetos estão articulados às seguintes áreas: educação a distância, informática educativa, formação de professores em contextos virtuais, redes sociais e inclusão digital. Colaboradora no quadro de avaliadores da Revista Extensão em Ação/UFC. Atuou como Coordenadora de Tutoria do Curso de Pedagogia/EAD da UFC. E-mail: [email protected] Endereço do Lattes: http://lattes.cnpq.br/0290068964313599 Cícero Edinaldo dos Santos Historiador, Mestre e Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC), vinculado à linha de pesquisa História e Educação Comparada. Integrante do grupo de pesquisa História da Educação Comparada, certificado pela UFC. Desenvolve estudos com ênfase nos discursos de Gênero, Sexualidade, Juventude, Família e Educação Confessional Católica. E-mail: [email protected] Endereço do Lattes: http://lattes.cnpq.br/5893214914798763 Cieusa Maria Calou e Pereira Professora do IFCE – Campus Juazeiro do Norte, atualmente é Coordenadora do Curso de Bacharelado em Engenharia Ambiental (1917). Doutorado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista "Júlio