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Discursos-De-Rectores-UNAM1.Pdf

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Discursos-De-Rectores-UNAM1.Pdf Esta compilación tiene como objetivo reunir los discursos de toma de posesión de los rectores de la Universidad Nacional Autónoma de México, porque en estas piezas encontramos claves que nos permiten vislumbrar el pasado de esta institución desde la privilegiada mirada de quien está por asumir la posición más alta dentro de ésta. En los discursos de toma de posesión de los rectores podemos entrever la personalidad y el proyecto de cada uno en un momento crucial: el cambio de poderes. Por lo general estas piezas son una toma de postura, una de- claración de principios, una explicación pública de proyecto y de programa por desarrollar; también han sido, en ocasiones, una interpretación de intereses básicos para la institución, respuestas a cuestiones puntuales y claves en tiempos de crisis, lo mismo intentos y llamados a la pacificación que a la unidad o un claro deslinde de posiciones en situaciones de conflicto. DISCURSOS DE TOMA DE POSESIÓN DE LOS RECTORES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO 1910-2011 José Roberto Gallegos Téllez Rojo (editor) Coordinación editorial Dolores Latapí Ortega Edición, tipografía y digitalización Enrique Saldaña Solís Diseño de cubierta Jonathan Girón Palau Primera edición: 2014 DR © Universidad Nacional Autónoma de México Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación Centro Cultural Universitario, Ciudad Universitaria, Coyoacán, 04510, México, d. f. www.iisue.unam.mx Tel 56 22 69 86 Fax 56 65 01 23 isbn: xxx-xxx-xx-xxx-x Prohibida la reproducción total o parcial por cualquier medio sin la autorización escrita del titular de los derechos patrimoniales. Impreso y hecho en México Contenido 11 Agradecimientos 13 Introducción. ¿Qué es y qué busca este libro? 18 El origen de esta obra 23 Apunte de historiografía 26 Los rituales 33 La toma de posesión 43 Apunte de conclusión 44 Notas a la edición 53 A manera de prólogo: Justo Sierra (1910) 75 Los primeros rectores (1910-1914) 76 Joaquín Eguía y Lis 77 Ezequiel Adeodato Chávez 79 Los rectores de la Revolución (1914-1920) 80 Valentín Gama y Cruz 85 Mariano Silva 87 Segundo periodo de Valentín Gama y Cruz 89 José Natividad Macías 90 Balbino Dávalos 93 Los rectores de la posrevolución (1920-1928) 94 José Vasconcelos 100 Antonio Caso 102 Ezequiel A. Chávez 108 Alfonso Pruneda 109 Antonio Castro Leal 111 Los rectores de la primera autonomía (1929-1933) 112 Ignacio García Téllez 116 José López Lira 116 Segundo periodo de Ignacio García Téllez 118 Tercer periodo de Ignacio García Téllez 120 Roberto Medellín Ostos 133 Los rectores de la autonomía plena 1 (1933-1935) 134 Manuel Gómez Morín 136 Enrique O. Aragón 139 Fernando Ocaranza 141 Segundo periodo de Balbino Dávalos 143 Los rectores de la autonomía plena 2 (1935-1944) 144 Luis Chico Goerne 146 Gustavo Baz Prada 148 Mario de la Cueva 150 Rodulfo Brito Foucher 159 Los rectores del conflicto (1944) 160 Samuel Ramírez Moreno 160 Pedro Argüelles 162 José Aguilar Álvarez 167 Manuel Gual Vidal 170 Junta de ex Rectores 171 Alfonso Caso Andrade 179 Los rectores de los años de la inestabilidad (1945-1953) 180 Genaro Fernández MacGregor 184 Salvador Zubirán Anchondo 190 Alfonso Ochoa Ravizé 191 Luis Garrido Díaz 193 Antonio Díaz Soto y Gama 196 Segundo periodo de Luis Garrido Díaz 199 Los rectores de la primera expansión (1953-1970) 200 Nabor Carrillo Flores 202 Segundo periodo de Nabor Carrillo Flores 203 Ignacio Chávez 208 Segundo periodo de Ignacio Chávez 211 Javier Barros Sierra 215 Los rectores de la segunda expansión (1970-1981) 216 Pablo González Casanova 222 Guillermo Soberón Acevedo 229 Segundo periodo de Guillermo Soberón Acevedo 233 Los rectores de la crisis (1981-1989) 234 Octavio Rivero Serrano 238 Jorge Carpizo MacGregor 247 Los rectores del Congreso (1989-1999) 248 José Sarukhán Kermez 255 Segundo periodo de José Sarukhán Kermez 266 Francisco Barnés de Castro 279 Los rectores del cambio de siglo (1999-2011) 280 Juan Ramón de la Fuente 284 Segundo periodo de Juan Ramón de la Fuente 291 José Narro Robles 299 Segundo periodo de José Narro Robles 309 Fuentes AGRADECIMIENTOS Este trabajo lo comencé en horas perdidas y robadas al sueño hace más de un lustro, por lo tanto el primer agradecimiento es para Mó- nica Lara, mi compañera y esposa, quien todo el tiempo me ha apo- yado y alentado. En segundo lugar, agradezco muy especialmente a Genoveva González Vázquez por su invaluable ayuda y cooperación en la com- pilación, edición y recopilación iconográfica de este trabajo. Cuando era aún proyecto con avances, este libro ganó un pre- mio en la Convocatoria para Realizar Eventos Conmemorativos, convocada por la Comisión Universitaria para los Festejos de los Cien Años de la Universidad Nacional, de la Comisión de Difusión Cultural del H. Consejo Universitario, razón por la cual agradezco al jurado que vio merecimientos en la propuesta que hice, y cuyas condiciones cumplo con su publicación. Gracias al Consejo Univer- sitario por el apoyo y el financiamiento para completarlo. Mi reconocimiento a Lourdes Chehaibar y Catalina Inclán, res- pectivamente directora y secretaria académica del Instituto de Inves- tigaciones sobre la Universidad y la Educación, así como a la jefa de su Coordinación Editorial, Dolores Latapí. A Enrique Saldaña, por su enorme esfuerzo y por el resultado que no deja de emocionarme. Para realizar la búsqueda, la fuente principal fue el Archivo His- tórico de la unam, donde agradezco la cooperación de Sandra Peña, Gabriela González, Irma Ávila Muciño y Eduardo Aguirre. Además de Mariano Mercado y Gloria Carreño, que auxiliaron para la con- sulta de los archivos de García Téllez y Brito Foucher. Asimismo, a Enrique Cervantes, Juan Román Monroy y Alberto Partida, camara- das y amigos que me han escuchado, de quienes he recibido consejos y aliento a lo largo del proceso. De gran ayuda fue la Hemeroteca Digital Nacional de México, que ha puesto a mi alcance una cantidad bastante grande de perió- dicos y de prensa que facilitó el trabajo y redujo los tiempos de con- sulta. Asimismo, el personal del área de microfilm de la Hemeroteca Nacional prestó su valiosa ayuda. Agradezco también a la doctora Angélica Cuéllar Vázquez las facilidades brindadas para el desarrollo de esta investigación en el Archivo Histórico del Consejo Universitario y muy especialmente a Silvia Falcón, quien me atendió siempre con gran generosidad y cortesía. Mucho agradezco a Elvira Pruneda todas las facilidades para consultar el archivo de su abuelo, en Cuernavaca, así como una tar- de en que compartimos intereses sobre Alfonso Pruneda y Leopoldo Batres. Asimismo, expreso mi reconocimiento a Alfonso Ochoa Duarte y a Luis Rius Caso. Por último, a Benjamín Chaires, por su apoyo para obtener las fotografías de la toma de posesión de José Narro. José Roberto Gallegos Téllez Rojo 12 DISCURSOS DE TOMA DE POSESIÓN DE LOS RECTORES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO 1910-2011 INTRODUCCIÓN ¿QUÉ ES Y QUÉ BUSCA ESTE LIBRO? Esta compilación tiene como objetivo reunir los discursos de to ma de posesión de los rectores de la Universidad Nacional Autóno- ma de México, pronunciados al iniciar su gestión, porque estoy convencido de que en estas piezas encontramos —como comuni- dad— claves que nos permiten vislumbrar nuestro pasado desde la privilegiada mirada de quien está por asumir la posición más alta dentro de la institución, la de rector; claves en palabras declamadas en momentos en que están asumiendo el cargo, cuando enfrentan una ceremonia similar aunque ésta pueda ser vivida en situaciones disímiles y en contextos con diferentes complejidades. Elegí los discursos de toma de posesión de los rectores porque en ellos podemos entrever la personalidad y el proyecto de cada uno en un momento crucial, el cambio de poderes. Por lo general es- tas piezas son una toma de postura, una declaración de principios, una explicación pública de proyecto y de programa por desarrollar; también han sido, en ocasiones, una interpretación de intereses bá- sicos para la institución, respuestas a cuestiones puntuales y claves en tiempos de crisis, lo mismo intentos y llamados a la pacificación que a la unidad o un claro deslinde de posiciones en situaciones de conflicto. No son pocos los rectores que transmitieron sus visiones del futuro, los retos y las soluciones, ejes y programas para enfrentarlos. Algunos, para hacer tales referencias, construyeron sus propios pa- sados o se afincaron en ellos, en la perspectiva de las conmemoracio- nes cercanas del pasado inmediato o del presente contiguo. Los discursos nos permiten conocer de primera mano las pre- ocupaciones y expectativas por las que periódicamente ha atravesa- do la institución; son una herramienta para adentrarse en la forma como nos hemos construido como comunidad a lo largo del tiempo a través de ideas, rituales, identidades, problemas, conformando e inventando, modificando, viviendo la tradición. Estas piezas consti- tuyen parte de los eslabones que permiten leer e identifica a la unam. Aunque siempre son mensajes que se dirigen a la comunidad del presente, a la que escucha en un auditorio, se caracterizan también porque son piezas —lo sabe el rector— que serán leídas al día si- guiente y discutidas, no sólo por lo que reporte la prensa o la radio sino también porque aparecerán en el órgano oficial de la Universi- dad, porque el comentario boca a boca transmitirá las ideas a una comunidad que está atenta. Se trata de piezas que funcionan como una suerte de carta de presentación, de carta de intenciones con la que el rector electo o designado busca construir su imagen ante la comunidad, la de la universidad más importante del país. De esto siempre han sido cons- cientes los rectores y, además, sus palabras tienen un peso y un efecto real no sólo en la comunidad universitaria nacional sino también en la sociedad y en los espacios de la política.
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