332-1235 Cover.Jpg

Total Page:16

File Type:pdf, Size:1020Kb

332-1235 Cover.Jpg i Terampil Bermusik untuk SMP dan MTs Wahyu Purnomo Fasih Subagyo ___________________________________________________________ ii Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional. Dilindungi Undang-undang. Terampil Bermusik untuk SMP dan MTs Penulis : Wahyu Purnomo Fasih Subagyo Editor : Eny Kusrini Perancang kulit : Iwan Surya Perancang tata letak isi : Iwan Surya Penata letak isi : Nining Lusiati Ilustrator : Amanah Ukuran Buku : 21x 28 cm 780.7 WAH WAHYU Purnomo t Terampil Bermusik/Wahyu Purnomo, Fasih Subagyo; ilustrator, Amanah.—Jakarta: Pusat Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional, 2010. xii, 178 hlm.: ilus.; 20 x 27,5 cm Bibliografi: hlm. 171 Indeks Untuk SMP dan MTs ISBN 978-979-068-995-4 1. Musik - Studi dan Pengajaran I. Judul II. Fasih Subagyo III. Eny Kusrini IV. Amanah Hak Cipta Buku ini dialihkan kepada Kementerian Pendidikan Nasional dari Penerbit PT Wangsa Jatra Lestari Diterbitkan Oleh Pusat Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2010 Diperbanyak oleh... iii Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemer- intah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 49 Tahun 2009 tanggal 12 Agustus 2009. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Kementerian Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau di fotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses oleh siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri sehingga dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu,saran dan kritik sangat kami harap- kan. Jakarta, April 2010 Kepala Pusat Perbukuan iv Kata Pengantar Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas selesainya penyusunan buku Terampil Bermusik untuk SMP dan MTs. Harapan kami, buku Terampil Bermusik ini dapat menjadi salah satu alat untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan kehidupan secara mandiri, cerdas, kritis, rasional, dan kreatif. Buku ini kami susun berdasarkan standar isi. Penulis berusaha menyajikan buku dalam bentuk sederhana dengan menekankan pada gambaran kompetensi yang dipahami, diketahui, dan dilakukan siswa sebagai hasil belajar mata pelajaran Seni Budaya. Pe- nyusunan buku ini dimaksudkan untuk digunakan guru dan siswa dalam proses belajar-mengajar di sekolah ataupun pada saat siswa belajar se- cara mandiri di rumah. Semoga buku ini dapat memenuhi harapan guru dan siswa serta orang tua murid untuk dapat memberikan bimbingan dan meningkatkan kreativitas. Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyelesaian buku ini. Kritik dan saran dari rekan pengajar serta pembaca kami nantikan demi kemajuan dan kesempurnaan buku ini pada cetakan berikutnya. Kepada pencipta lagu yang lagunya digunakan sebagai sarana pe- nunjang dalam buku ini, kami mengucapkan terima kasih. Solo, Januari 2009 v Daftar Isi Kata Sambutan –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– iii Kata Pengantar –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– iv Daftar Isi ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– v Daftar Tabel –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– vii Daftar Gambar––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– viii Pendahuluan –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– xii BAB 1 Lagu Daerah Setempat A. Seni __________________________________________________ 2 B. Lagu Daerah Setempat ___________________________________ 3 Evaluasi __________________________________________________ 17 BAB 2 Mengaransemen Lagu Daerah Setempat A. Membuat Lagu _________________________________________ 20 B. Mengaransemen Lagu ___________________________________ 25 C. Menampilkan Hasil Aransemen Lagu Daerah Setempat _________ 27 Evaluasi __________________________________________________ 29 BAB 3 Musik Daerah Setempat A. Ragam Musik Daerah Setempat ____________________________ 32 B. Keunikan Musik Daerah Setempat __________________________ 32 Evaluasi _________________________________________________ 37 BAB 4 Mengekspresikan/Menyajikan Karya Musik Daerah Setempat A. Mengaransemen secara Sederhana Lagu Daerah Setempat______ 40 B. Menyajikan Karya Musik Daerah Setempat ___________________ 42 Evaluasi __________________________________________________ 48 BAB 5 Lagu Nusantara A. Jenis Lagu Nusantara ____________________________________ 50 B. Keunikan Lagu Nusantara_________________________________ 54 Evaluasi __________________________________________________ 61 Bab 6 Membuat Aransemen Lagu Nusantara A. Membuat Aransemen Lagu Nusantara dalam Bentuk Ansambel ___ 64 B. Membuat Aransemen Lagu Nusantara _______________________ 69 C. Memainkan Musik Ansambel ______________________________ 71 Evaluasi __________________________________________________ 78 Bab 7 Musik Tradisional Nusantara A. Pengertian Musik Tradisional Nusantara _____________________ 82 B. Jenis Musik Tradisional Nusantara dan Keunikannya ___________ 82 C. Unsur-Unsur Musik Tradisional Nusantara ____________________ 92 D. Apresiasi Karya Musik Nusantara ___________________________ 97 vi Evaluasi __________________________________________________ 99 Bab 8 Mengekspresikan Karya Musik Tradisional Nusantara A. Mengaransemen secara Sederhana Lagu Tradisional Nusantara __ 102 B. Menyajikan Karya Musik Tradisional Nusantara ________________ 103 Evaluasi __________________________________________________ 108 Bab 9 Musik Asia A. Ragam Musik di Asia _____________________________________ 112 B. Keunikan Musik di Asia ___________________________________ 113 Evaluasi __________________________________________________ 120 Bab 10 Mengaransemen Lagu Asia A. Pengertian Aransemen ___________________________________ 124 B. Membuat Aransemen ____________________________________ 125 Evaluasi __________________________________________________ 129 Bab 11 Musik Luar Asia (Barat) A. Sejarah Perkembangan Musik Barat _________________________ 132 B. Komponis Musik Barat____________________________________ 136 C. Jenis Musik Barat _______________________________________ 139 D. Jenis Alat Musik Barat ____________________________________ 144 Evaluasi __________________________________________________ 149 Bab 12 Menampilkan Karya Musik Barat A. Mengaransemen Lagu Barat _______________________________ 152 B. Pergelaran Musik________________________________________ 153 Evaluasi __________________________________________________ 166 Istilah-Istilah Musik _______________________________________________________ 168 Indeks _________________________________________________________________ 170 Daftar Pustaka ___________________________________________________________ 171 Lampiran _______________________________________________________________ 172 vii Daftar Tabel Nomor dan Deskripsi Tabel Halaman Tabel 1.1 Bentuk, Nama, Harga, dan Nilai-Nilai Nada 8 Tabel 1.2 Nilai Titik Notasi 10 Tabel 1.3 Bentuk dan Nilai Tanda Diam dalam Notasi Balok 10 Tabel 1.4 Tanda Tempo Lambat 13 Tabel 1.5 Tanda Tempo Sedang 13 Tabel 1.6 Tanda Tempo Cepat 13 Tabel 1.7 Tanda Tempo Perubahan Memperlambat 13 Tabel 1.8 Tanda Tempo Perubahan Mempercepat 14 Tabel 1.9 Tanda Ekspresi 16 Tabel 2.1 Irama Musik/Lagu 24 Tabel 5.1 Lagu Daerah 50 Tabel 6.1 Nama Akor beserta Tingkatannya 64 Tabel 6.2 Rangkaian Akor 66 Tabel 6.3 Akor Dasar dan Kebalikannya 67 Tabel 7.1 Titi Laras Kepatihan 96 Tabel 7.2 Titi Laras Dhaminatila 97 viii Daftar Gambar Nomor dan Deskripsi Gambar Halaman Gambar 1.1 Bagian-bagian notasi balok 8 Gambar 1.2 Metronome 13 Gambar 3.1 Musik angklung 32 Gambar 3.2 Calung 33 Gambar 3.3 Gitar dan suling merupakan alat musik dominan dalam tarling 33 Gambar 3.4 Peralatan musik degung 33 Gambar 3.5 Seperangkat gamelan Jawa 34 Gambar 3.6 Gamelan Bali 35 Gambar 3.7 Musik talempong juga banyak digemari sampai mancanegara 35 Gambar 3.8 Musik kolintang 36 Gambar 3.9 Permainan musik sasando 36 Gambar 4.1 Alat ucap pada manusia 42 Gambar 4.2 Sikap yang benar waktu menyanyi 43 Gambar 4.3 Posisi mulut yang benar saat menyanyi 44 Gambar 4.4 Bentuk mulut vokal a 44 Gambar 4.5 Bentuk mulut vokal u dan o 44 Gambar 4.6 Bentuk mulut vokal e dan i 44 Gambar 6.1 Akor dalam alat musik gitar 68 Gambar 6.2 Bentuk akor dalam alat musik keyboard atau piano 69 Gambar 6.3 Bagian-bagian alat musik rekorder 71 Gambar 6.4 Cara menopang rekorder 72 Gambar 6.5 Posisi yang benar pada saat memainkan rekorder 72 Gambar 6.6 Nada-nada natural pada rekorder 72 Gambar 6.7 Nada-nada kromatis pada rekorder 73 Gambar 6.8 Garputala
Recommended publications
  • JURNAL ILMIAH PEURADEUN the International Journal of Social Sciences P-ISSN: 2338-8617 E-ISSN: 2443-2067
    JURNAL ILMIAH PEURADEUN The International Journal of Social Sciences p-ISSN: 2338-8617 e-ISSN: 2443-2067 www.journal.scadindependent.org Vol. 5, No. 2, May 2017 Page: 273-290 THE IDEAS AND CONCEPTS OF OVERTURE MUSIC COMPOSITION: One of the Opera Music Compositions of Kehidupan Dua Zaman Hikayat Siboru Deakparujar On The Creation of New Mode and Rhythm of Ogung Instrument Junita Batubara Faculty of Music Art Performance ,University of Education of Sultan Idris, 35900 Tanjong Malim, Perak, Malaysia Email: [email protected] Article in Jurnal Ilmiah Peuradeun Available at : http://journal.scadindependent.org/index.php/jipeuradeun/article/view/149 DOI : http://dx.doi.org/10.26811/peuradeun.v5i2.149 Jurnal Ilmiah Peuradeun (JIP), the International Journal of Social Sciences, is a leading peer-reviewed and open-access journal, which publishes scholarly work, and specializes in the Social Sciences, consolidates fundamental and applied research activities with a very wide ranging coverage. This can include studies and reviews conducted by multidisciplinary teams, as well as research that evaluates or reports on the results of scientific teams. JIP published by SCAD Independent and licensed under a CC-BY-SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, , distribution, use, and reuse of scholarly works. All articles published in this journal are protected by copyright, which covers the exclusive right to reproduce and distribute the article (e.g., as off prints), as well as all translation right. And any views expressed in this publication are the views of the authors and not of Editorial Board Jurnal Ilmiah Peuradeun (JIP) or SCAD Independent.
    [Show full text]
  • Of Manuscripts and Charters Which Are Mentioned In
    INDEX OF MANUSCRIPTS AND CHARTERS WHICH ARE MENTIONED IN TABLES A AND B 1 Page Page Adip. - Adiparwa . 94 Dj.pur. - Jayapural}.a . 106 Ag. - Agastyaparwa . 103 Dpt. - VangQang petak . 106 A.N. - Afiang Nilartha . 1(}3 A.P. - Arjuna Pralabda 103 E46 91 A.W. - Arjunawijaya 100 Gh. - Ghatotkaca.\;raya 97 Babi Ch. A . 94 G.O. - GeQangan Ch. 90 BarabuQur (inscription) 90 Gob1eg Ch. (Pura Batur) B . 95 Batuan Ch.. 94 Batunya Ch. A I . 93 H. - Hari\;raya Kakawin 106 Batur P. Abang Ch. A 94 Hr. - Hariwijaya 106 B.B. - Babad Bla-Batuh 103 Hrsw. - Kidung Har~awijaya . 107 Bebetin Ch. A I . 91 H.W. - Hariwang\;a 95 B.K. - Bhoma.lcawya . 104 J.D. - Mausalaparwa . 110 B.P. - Bhi~maparwa . 104 Br. I pp. 607 ff. 95 K.A. - Kembang Arum Ch. 92 pp. 613 ff.. 95 Kid. Adip. - Kidung Adiparwa 106 pp. 619 ff.. 95 K.K. - KufijarakarQ.a . 108 Br. II pp. 49 if. 95 K.O. I . 92 Brh. - Brahmal}.Qa-pural}.a . 105 II 90 Bs. - Bhimaswarga 104 V 94 B.T. - Bagus Turunan 104 VII . 93 Bulihan Ch.. 97 VIII 92 Buwahan Ch. A 93 XI 91 Buwahan Ch. E 97 XIV 91 B.Y. - Bharatayuddha 96 XV. 91 XVII 92 C. - Cupak 106 XXII 93 c.A. - Calon Arang 105 Kor. - Korawa\;rama . 108 Campaga Ch. A 97 Kr. - Krtabasa 108 Campaga Ch. C 99 Kr.B. - Chronicle of Bayu . 106 Catur. - Caturyuga 106 Krsn. - Kr~l}.iintaka 108 Charter Frankfurt N.S. K.S. - Kidung Sunda . 101 No.
    [Show full text]
  • Studi Deskriptif Pembuatan, Teknik Permainan, Dan
    STUDI DESKRIPTIF PEMBUATAN, TEKNIK PERMAINAN, DAN FUNGSI ALAT MUSIK SAPE’ DALAM KEBUDAYAAN SUKU DAYAK KAYAAN, DI DESA ARANG LIMBUNG KECAMATAN SUNGAI RAYA, KABUPATEN KUBU RAYA, PROVINSI KALIMANTAN BARAT SKRIPSI SARJANA DISUSUN O L E H NAMA : YOLANDA R. NATASYA NIM : 130707057 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU BUDAYA PROGRAM STUDI ETNOMUSIKOLOGI 2020 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA LEMBAR PENGESAHAN STUDI DESKRIPTIF PEMBUATAN, TEKNIK PERMAINAN, DAN FUNGSI ALAT MUSIK SAPE’ DALAM KEBUDAYAAN SUKU DAYAK KAYAAN, DI DESA ARANG LIMBUNG KECAMATAN SUNGAI RAYA, KABUPATEN KUBU RAYA, PROVINSI KALIMANTAN BARAT SKRIPSI Dikerjakan Oleh Nama : YOLANDA R. NATASYA N I M : 130707057 Disetujui oleh Pembimbing I, Pembimbing II, Drs. Muhammad Takari, M.Hum., Ph.D. Drs. Perikuten Tarigan, M.A. NIP: 196512211991031001 NIP: 195804021987031003 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU BUDAYAPROGRAM STUDI ETNOMUSIKOLOGI MEDAN 2020 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA DISETUJUI OLEH: Program Studi Etnomusikologi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara MEDAN Program Studi Etnomusikologi Ketua, Arifni Netrirosa, SST., M.A. NIP: 196502191994032002 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA PENGESAHAN Diterima Oleh: Panitia ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara untuk melengkapi salah satu syarat ujian Sarjana Seni (S.Sn) dalam bidang Etnomologi di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan. Hari : Tanggal : Fakultas Ilmu Budaya USU Dekan, Dr. Budi Agustono, M.S. NIP. 196008051987031001 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu PerguruanTinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam skripsi ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Medan, Januari 2020 YOLANDA R.
    [Show full text]
  • Analisis Tekstual Dan Musikal Lagu Dainang Dan Tortor Ni Halak Batak Yang Dipertunjukkan Dalam Gaya Akulturasi Oleh Siantar Rap Foundation
    ANALISIS TEKSTUAL DAN MUSIKAL LAGU DAINANG DAN TORTOR NI HALAK BATAK YANG DIPERTUNJUKKAN DALAM GAYA AKULTURASI OLEH SIANTAR RAP FOUNDATION SKRIPSI SARJANA DIKERJAKAN O L E H NAMA : SRI REZEKI NIM : 140707011 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU BUDAYA PROGRAM STUDI ETNOMUSIKOLOGI MEDAN 2018 1 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA PERNYATAAN Dengan ini saya nyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi, dan sepanjang pengetahuan penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis disebutkan dalam daftar pustaka. Medan, Oktober 2018 Sri Rezeki NIM. 140707011 iv UNIVERSITAS SUMATERA UTARA ABSTRAK Skripsi sarjana ini berjudul “Analisis Tekstual dan Musikal Lagu Dainang dan Tortor Ni Halak Batak yang dipertunjukkan dalam Gaya Akulturasi oleh Siantar Rap Foundation.” Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis musikal dan makna yang terkandung pada lagu Dainang dan Tortor Ni Halak Batak yang dibawakan oleh Siantar Rap Foundation. Untuk menjawab pertanyaan di atas penulis menggunakan teori semiotik yang dikemukakan oleh Panuti Sudjiman dan Van Zoest (bakar 2006: 45-52), teori ini digunakan untuk memahami bagaimana makna diciptakan dan dikomunikasikan melalui sistem simbol yang membangun peristiwa seni baik dari segi syair maupun melodi. Kemudian teori Bruno Nettle (1975:35) yang mengatakan bahwa mentranskripsi musik kedalam bentuk notasi adalah satu-satunya cara yang digunakan peneliti untuk dapat menganalisis suatu musik.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati (Bogdan dan Taylor dalam Moleong, 1989:3).
    [Show full text]
  • Profil Penerima
    Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Profil Penerima ANUGERAH KEBUDAYAAN DAN PENGHARGAAN MAESTRO SENI TRADISI 2 17 Direktorat Warisan dan Diplomasi Budaya Direktorat Jenderal Kebudayaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2017 Profil Penerima ANUGERAH KEBUDAYAAN DAN PENGHARGAAN MAESTRO SENI TRADISI 2017 Direktorat Warisan dan Diplomasi Budaya Direktorat Jenderal Kebudayaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2017 Untuk kalangan sendiri Tidak untuk diperjualbelikan i TIM PENYUSUN PROFIL PENERIMA PENGHARGAAN KEBUDAYAAN TAHUN 2017 Pengarah: Nadjamuddin Ramly Penanggung Jawab: Yayuk Sri Budi Rahayu Penulis: Binsar Simanullang Dewi Nova Wahyuni Retno Raswati Willy Hangguman Mohamad Atqa Aan Rukmana Desy Wulandari Frans Ekodhanto Purba Dita Darfianti Yusuf Susilo Rini Suryati Hilmi Setiawan Dian Warastuti Kameramen: Saiful Mujab Simbul Sagala Moch. Saleh M. Rully Agus Purna Irawan Fotografer: Dede Semiawan Rachmat Gunawan Yoki Rendra P. Editor: Kenedi Nurhan Sekretariat dan Pengolah Data : Richard Antoni Rizky Ernandi Jatmiko Hari Wibowo Haris Dwijayanto Liza Ariesta Yohanes Redi Luciano Layout & Desain Cover: Tasman ii KATA PENGANTAR Kalaulah bukan karena tinta Takkan kugubah sebuah puisi Kalaulah bukan karena cinta Takkan bersua pada Anugerah Kebudayaan ini Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Saat ini pengaruh globalisasi dan media informasi sangat dahsyat menerpa kehidupan kita. tanpa proses penyaringan tanpa peresapan yang matang akan berakibat pada perubahan sikap dan perilaku yang mempengaruhi karakter dan budaya bangsa. Bertolak dari situasi ini, Direktorat Jenderal Kebudayaan, Cq Direktorat Warisan Dan Diplomasi Budaya, telah memfokuskan program-program kegiatannya pada arah penguatan karakter bangsa, dengan melakukan penanaman dan persemaian atau internalisasi nilai–nilai budaya. Penganugerahan kebudayaan yang kita lakukan setiap tahun adalah salah satu bentuk penguatan karakter bangsa, dengan melakukan penanaman dan persemaian atau internalisasi nilai – nilai budaya.
    [Show full text]
  • Musik Tradisional Seni Budaya (Musik) Kelas X KD 3.4 Dan 4.4
    Modul Konsep, Bentuk dan Jenis Pertunjukan Musik Tradisional Seni Budaya (Musik) Kelas X KD 3.4 dan 4.4 @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 1 Modul Konsep, Bentuk dan Jenis Pertunjukan Musik Tradisional Seni Budaya (Musik) Kelas X KD 3.4 dan 4.4 KONSEP, BENTUK DAN JENIS PERTUNJUKAN MUSIK TRADISIONAL SENI BUDAYA (MUSIK) KELAS X PENYUSUN Dedy Hernawan, S. Pd SMAN 1 Sumedang @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 2 Modul Konsep, Bentuk dan Jenis Pertunjukan Musik Tradisional Seni Budaya (Musik) Kelas X KD 3.4 dan 4.4 DAFTAR ISI PENYUSUN .............................................................................................................................................. 2 DAFTAR ISI ............................................................................................................................................. 4 GLOSARIUM ............................................................................................................................................ 5 PETA KONSEP ........................................................................................................................................ 6 PENDAHULUAN ..................................................................................................................................... 7 A. Identitas Modul .............................................................................................................................................. 7 B. Kompetensi Dasar ........................................................................................................................................
    [Show full text]
  • Philip Yampolsky
    C an the Traditional A rts Survive, and Should They?1 Philip Yampolsky 1. Definition What are we talking about when we use this term "traditional" in Indonesia? Let me offer just a quick and simple definition here, so you know at least what I have in mind. I will phrase it (and most of this talk) in terms of music, because that is the art I know best, but I believe the essence of what I say could be applied to other traditional arts as well. I imagine a continuum, at one end (the "wholly traditional" end) of which is music that shows no obvious foreign (extra-Indonesian) influence in its musical idiom; at the other end is music that is wholly foreign in idiom. For my purposes today, any music that registers at or near the traditional end may be considered traditional. At the other end of the scale would be music in the European harmonized idioms (pop Indonesia, patriotic songs, church songs) or music in the mixed Middle Eastern/Indian/Westem idioms of dangdut, orkes gambus, and qasidah moderen.1 2 In between would be the musics in "hybrid" idioms—kroncong, for example, or tanjidor. A more complicated, but perhaps more useful, picture could present two continua. One would be the one just described; the second would have the same poles, but the domain would be not the music's idiom but its aesthetic. (Musics would be positioned on this continuum according to the extent, for example, to which they have been packaged in accordance with European/American norms of duration, virtuoso performance, attractive young performers, sharp beginnings and endings, predominance of singers over instrumentalists, etc.) But I will not bring this aesthetic domain into the discussion here.
    [Show full text]
  • Mencintai Musik Tradisi Delapan Etnis Sumatera Utara Melalui Mata Kuliah Musik Nusantara Di Program Studi Pendidikan Seni Musik Fbs - Unimed
    MENCINTAI MUSIK TRADISI DELAPAN ETNIS SUMATERA UTARA MELALUI MATA KULIAH MUSIK NUSANTARA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI MUSIK FBS - UNIMED Herna Hirza Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan ABSTRAK Seiring dengan maju dan berkembangnya dunia tehnologi dan informasi membuat banyak perubahan drastis di sana sini. Terutama sekali bagi generasi muda saat ini sudah mulai ada pergeseran gaya hidup dan tingkah laku yang lebih menyukai bahkan tergila-gila dengan trend dunia Barat. Salah satunya menyukai musik barat sehingga lambat laun sudah tidak mau mengenal bahkan mempelajari musik tradisi sendiri khususnya musik tradisi yang ada di delapan etnis Sumatera Utara.Musik tradisi Indonesia khususnya yang ada di Sumatera Utara memiliki peminat yang sangat besar di Luar Negeri. Turis mancanegara bahkan sangat mengagumi dan sangat antusias mempelajari musik tradisi Indonesia. Melalui mata kuliah Musik Nusantara inilah penulis mengajak mahasiswa khususnya angkatan 2011 kelas A agar mau mengenal, mempelajari, dan menguasai musik tradisi yang ada di Sumatera Utara. Usaha Ini merupakan suatu langkah kecil bagi penulis namun memiliki manfaat yang sangat besar untuk kedepannya. Salah satunya ikut melestarikan warisan budaya Indonesia yang adi luhung. Semoga. Kata Kunci : Musik Tradisi Sumut, Delapan Etnis, Mata Kuliah Munus PENDAHULUAN Di mulai dari langkah kecil di dalam tulisan ini penulis mencoba untuk mengajak mahasiswa yang mengambil mata kuliah musik nusantara kelas A sebanyak 2 sks yang berjumlah dua puluh satu orang untuk agar mau mengenal, mempelajari, menguasai, bahkan mencintai musik tradisi delapan etnis Sumatera Utara yang sangat begitu dihargai pada masyarakat dunia. Penulis menyadari ternyata tidak semua mahasiswa mengenal dengan baik musik tradisi Indonesia khususnya delapan etnis Sumatera Utara.
    [Show full text]
  • Culture and Customs of Indonesia
    Culture and Customs of Indonesia Jill Forshee Greenwood Press CULTURE AND CUSTOMS OF INDONESIA Indonesia. Cartography by Bookcomp, Inc. Culture and Customs of Indonesia 4 JILL FORSHEE Culture and Customs of Asia Hanchao Lu, Series Editor GREENWOOD PRESS Westport, Connecticut • London To the memory of my mother, Erma McMurter Forshee Library of Congress Cataloging-in-Publication Data Forshee, Jill. Culture and customs of Indonesia / Jill Forshee. p. cm.—(Culture and customs of Asia, ISSN 1097–0738) Includes bibliographical references and index. ISBN 0–313–33339–4 (alk. paper) 1. Indonesia—Civilization. 2. Indonesia—Social life and customs. I. Title. DS625.F64 2006 959.8—dc22 2006022942 British Library Cataloguing in Publication Data is available. Copyright © 2006 by Jill Forshee All rights reserved. No portion of this book may be reproduced, by any process or technique, without the express written consent of the publisher. Library of Congress Catalog Card Number: 2006022942 ISBN: 0–313–33339–4 ISSN: 1097–0738 First published in 2006 Greenwood Press, 88 Post Road West, Westport, CT 06881 An imprint of Greenwood Publishing Group, Inc. www.greenwood.com Printed in the United States of America The paper used in this book complies with the Permanent Paper Standard issued by the National Information Standards Organization (Z39.48–1984). 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Every reasonable effort has been made to trace the owners of copyright materials in this book, but in some instances this has proven impossible. The author(s) [editor(s)] and publisher will be glad to receive information leading to a more complete acknowledgments in subsequent printings of the book and in the meantime extend their apologies for any omissions.
    [Show full text]
  • PSR-S975/S775 PLUS Contents List Style List / Daftar Style
    Digital Workstation PLUS Contents List Daftar Konten PLUS Contents Voice List Multi Pad Bank List Daftar Voice.................................................... 2 Daftar Bank Multi Pad ......................................3 Style List Daftar Style .................................................... 3 Manual Development Group EN © 2018 Yamaha Corporation ID Published 01/2018 PO-A0 Voice List / Daftar Voice PSR-S975/S775 Program Change Program Change Category Voice Name PC# Voice Type Category Voice Name PC# Voice Type MSB LSB MSB LSB (1–128) (1–128) Plus Suling 15 32 1 S.Art! Plus FatSawPad 49 6 19 Regular Kenong 51 2 25 Regular MonsterPad 49 6 20 Regular Saron MW 15 32 2 S.Art! DX100Bass 49 6 21 Regular Bonang 51 2 26 Regular DanceBassVelo 49 6 22 Regular Gambang 51 2 27 Regular DanceBassDark 49 6 23 Regular Angklung MW 15 32 3 S.Art! DeepRezzBass 49 6 24 Regular GambangAru MW 15 32 4 S.Art! RawSquareBass 49 6 25 Regular SarunaiStraightGrace 15 32 9 S.Art! CoolSquareBass 49 6 26 Regular SarunaiVibrato 15 32 10 S.Art! SubVeloClick 49 6 27 Regular SarunaiAttack 51 2 28 Regular SubSawBass 49 6 28 Regular Ogung MW 15 32 5 S.Art! DigiMonoBass 49 6 29 Regular Pamade MW 15 32 6 S.Art! ReverseBass 49 6 30 Regular Kantil MW 15 32 7 S.Art! BritePunchSQ 49 6 31 Regular Jublag MW 15 32 8 S.Art! JPShortSQ 49 6 32 Regular Rindik 51 2 29 Regular UltraShortSQ 49 6 33 Regular Kolintang 51 2 30 Regular DynoDecaySQ 49 6 34 Regular KolintangLead 51 2 31 Regular FixStartSQ 49 6 35 Regular DangdutKit 126 64 1 Live!SFX GrowlSaw 49 6 36 Regular SundaKit
    [Show full text]
  • Indrė Kukulskytė-Nedzveckienė CENTRINĖS JAVOS BANJUMAS
    LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJA MUZIKOS FAKULTETAS ETNOMUZIKOLOGIJOS KATEDRA Indrė Kukulskytė-Nedzveckienė CENTRINĖS JAVOS BANJUMAS REGIONO MUZIKINĖS KULTŪROS DAUGIASLUOKSNIŠKUMAS Multiple layers of musical culture in Banyumas region of Central Java MAGISTRO DARBAS Darbo vadovas: doc. Evaldas Vyčinas Vilnius 2014 TURINYS ĮVADAS .............................................................................................................................................. 3 1 BANJUMAS REGIONO MUZIKOS GEOGRAFINIS KONTEKSTAS ............................. 8 1.1 Pietryčių Azijos muzikinė kultūra ........................................................................................ 8 1.2 Indonezijos (arba malajų kultūrinės erdvės) muzikiniai bruožai ........................................ 14 1.3 Javos gamelanas .................................................................................................................. 18 2 BANJUMAS REGIONAS: VISUOMENĖ IR MUZIKOS STILIAI .................................. 25 2.1 Meno stilių visuma ir muzikinis auklėjimas ....................................................................... 26 2.2 Karavitanas kaip Banjumas muzikinės kultūros pagrindas ................................................ 31 3 BANJUMAS MUZIKOS STILIŲ SĄSAJOS SU RELIGINIAIS-ISTORINIAIS SLUOKSNIAIS ................................................................................................................................ 41 3.1 Kedžavenas: Javos religijos atspindžiai muzikiniuose reiškiniuose ..................................
    [Show full text]
  • Product CATALOG Microphone | Accessories MICROPHONE
    2019 Product CATALOG Microphone | Accessories MICROPHONE SEM-01 SEM-01 is a hand-built clip on condenser microphone and designed specifically for acoustic instruments and Inonesian traditions. With a 20Hz - 20Hz frequency response, SEM-01 can reproduce the sound of the instrument very well and naturaly. Sem-01 is perfect for live concerts and recording. SPECIFICATION Transducer Type : Electret Condenser Microphone Polar Pattern : Omni - Directional Frequency Response : 20 - 20.000 Hz Impedance : 300 Ohm Max. SPL : 102 dB Outup Connector : Gold Plated XLR Power Requirement : +48V Phantom Power Cable : 250 cm Weight : 300 grams Capsule Diameter : 6 mm CAN BE USED FOR Strings Cello, Contrabass, Viola, Violin Traditional Instruments Erhu, Guzheng, Hasapi, Rebab, Sape, Siter Brass & Woodwind Instruments Clarinet, Flute, Saxophone, Trombone, Trumpet, Vertical Bamboo Flute Percussion Angklung, Cajon, Calung, Gambang, Marimba & Xylophone Plucked Instruments Banjo, Cak, Classical Guitar, Cuk, Folk Guitar, Ukulele SERUNI KARYA INDONESIA Yogyakarta, Indonesia ACCESSORIES SFA01 SBA01 SGA01 SERUNI FLUTE ACCESSORIES SERUNI BRASS ACCESSORIES SERUNI GUITAR ACCESSORIES SFA01 is accessory set for brass instruments, such as SBA01 is accessory set for brass instruments, such as SGA01 is accessory set for guitar instruments, such as Flute and Vertical Bamboo Flute Saxophone, Trumpet, Trombone, TUva, etc Folk Guitar & Nylon Guitar SVA01 SCA01 SUA01 SERUNI VIOLIN ACCESSORIES SERUNI CELLO ACCESSORIES SERUNI UNIVERSAL ACCESSORIES SVA01 is accessory set for Violin
    [Show full text]