DOCSLIB.ORG

Musik Etnik Dalam Kebudayaan Nusantara

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Musik Etnik Dalam Kebudayaan Nusantara BUKU AJAR MATA KULIAH MUSIK NUSANTARA MUSIK ETNIK DALAM KEBUDAYAAN NUSANTARA TIM EDITOR: DRS. MARZAM, M. HUM. DRS WIMBRAYARDI, M. SN. JURUSAN SENI DRAMA TARI DAN MUSIK FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI PADANG TAHUN 2012 Buku Ajar Musik Nusantara 1 Musik Etnik dalam Kebudayaan Nusantara KATA PENGANTAR Mata kuliah Musik Nusantara adalah mata kuliah wajib bagi mahasiswa Prodi Pendidikan Sendratasik Keahlian Musik pada Jurusan Sendratasik FBS Universitas Negeri Padang. Sesuai dengan silabus mata kuliah, materi ajarnya berkaitan dengan masalah keberadaan berbagai musik etnik nusantara meliputi; jenis, klasifikasi, karakteristik alat musik, penggunaan, fungsi, dan makna musik bagi masyarakat, masalah-masalah perubuhan dan kontinuitas dalam budaya musik, dinamika musik dalam kebudayaan, serta estetika dalam hubungan timbal balik dengan seni musik. Untuk memenuhi kebutuhan mahasiswa akan informasi yang berkaitan dengan permasalahan di atas, saya sebagai Pembina mata kuliah mencoba menyusun Buku Ajar ini. Dalam rangka itu, dihimpun data dari berbagai sumber di antaranya: informasi tertulis dari Lembaga Pendidikan Seni Nusantara (LPSN) berupa buku ―Gong‖ dan buku ―Dawai‖, hasil penelitian sendiri, buku-buku teks, serta informasi dari internet. Tidak kalah pentingnya adalah sumbangan data dari rekan-rekan sejawat di Jurusan. Untuk itu diucapkan terima kasih. Berkat bantuan dari berbagai pihak, terutama dengan adanya sokongan dana dari pihak Jurusan akhirnya buku ajar ini dapat diselesaikan dengan harapan dapat membantu mahasiswa dalam rangka mendapatkan informasi dan pengetahuan yang lengkap tentang keberadaan berbagai Musik Etnik Nusantara. Semoga buku ajar ini bermanfaat bagi mahasiswa dan kalangan lain yang membutuhkannya. Padang, Oktober 2012. Penyusun. Buku Ajar Musik Nusantara i Musik Etnik dalam Kebudayaan Nusantara DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ....................................................................................................... i DAFTAR ISI ..................................................................................................................... ii Tinjauan Mata Kuliah ....................................................................................................... 1 PENDAHULUAN ............................................................................................................ 2 BAGIAN I ......................................................................................................................... 4 A. Penamaan Alat Musik ......................................................................................... 4 B. Klasifikasi Instrumen Musik Etnik Nusantara .................................................... 7 1. Masyarakat di Nusantara Mengelompokkan Alat Musik ............................... 7 2. Klasifikasi Sachs-Hornbostel ....................................................................... 10 3. Pengelompokan Alat Musik Etnik Nusantara Berdasarkan Klasifikasi Sachs- Hornbostel ........................................................................................................ 13 C. Rangkuman ....................................................................................................... 52 BAGIAN II ..................................................................................................................... 56 MUSIK ETNIK NUSANTARA DALAM KONTEKS BUDAYA ............................... 56 A. Musik Etnik Sumatera Utara ............................................................................ 57 B. Musik Etnik Minangkabau ............................................................................... 70 C. Musik Etnik Bali ............................................................................................... 75 D. Musik Etnik Jawa ............................................................................................. 77 E. Musik Etnik Kalimantan, Sulawesi, dan Nusatenggara ................................... 84 F. Musik Etnis Aceh ............................................................................................. 97 G. Musik Tradisional Melayu .............................................................................. 100 H. Musik Etnis Mentawai .................................................................................... 101 I. Musik Etnik Jambi .......................................................................................... 107 J. Musik Etnik Sumatera Selatan ....................................................................... 109 K. Musik Etnik Lampung .................................................................................... 111 L. Rangkuman ..................................................................................................... 114 BAGIAN III .................................................................................................................. 118 FUNGSI MUSIK ETNIK ............................................................................................. 118 A. Penggunaan dan Fungsi .................................................................................. 118 B. Rangkuman ..................................................................................................... 145 BAGIAN IV .................................................................................................................. 148 MAKNA MUSIK ......................................................................................................... 148 A. Musik sebagai Simbol .................................................................................... 150 B. Makna Denotatif ............................................................................................. 156 C. Makna Konotatif ............................................................................................. 162 D. Rangkuman ..................................................................................................... 171 BAGIAN V ................................................................................................................... 174 KONTINUITAS DAN PERUBAHAN ........................................................................ 174 A. Musik dan Dinamisme Kebudayaan ............................................................... 174 B. Musik dan Pandangan Antropologis Mengenai Perubahan ............................ 190 C. Karakteristik Musik yang Dapat Berubah ...................................................... 196 Buku Ajar Musik Nusantara ii Musik Etnik dalam Kebudayaan Nusantara D. Proses Perubahan dalam Musik ...................................................................... 203 E. Rangsangan dan Batasan Sosial ..................................................................... 208 F. Kontak Budaya dan Perubahan Musik ........................................................... 220 G. Pengaruh Barat terhadap Musik Dunia ........................................................... 225 H. Rangkuman ..................................................................................................... 232 BAGIAN VI .................................................................................................................. 238 ESTETIKA DAN HUBUNGAN TIMBAL BALIK PADA SENI .............................. 238 A. Konsep Estetika Barat .................................................................................... 238 B. Seni dan Estetika ............................................................................................ 256 C. Rangkuman ..................................................................................................... 260 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... 265 Buku Ajar Musik Nusantara iii Musik Etnik dalam Kebudayaan Nusantara Tinjauan Mata Kuliah Mata kuliah Musik Nusantara merupakan salah satu Mata Kuliah Keahlian Musik (berdasarkan Kurikulum 2011 Prodi Pendidikan Sendratasik) yang wajib diselesaikan oleh seluruh mahasiswa yang memilih Keahlian Musik, Jurusan Sendratasik FBS UNP. Sebagai calon guru dalam mata pelajaran Seni Budaya baik di tingkat SMP maupun SMA, penguasaan terhadap materi perkuliahan Musik Nusantara, diharapkan dapat meningkatkan profesionalitas guru dalam mengajar. Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa sebagai calon guru dapat memiliki wawasan yang luas dalam pendidikan Seni Budaya khususnya pendidikan Musik Nusantara. Agar tujuan tersebut dapat dicapai dengan baik, mahasiswa dapat mempelajari materi-materi yang berkaitan melalui Materi Ajar dengan judul Musik Etnik dalam Kebudayaan Nusantara yang tersusun dalam VI Bagian. Keenam bagian tersebut adalah sebagai berikut. Bagian I Penamaan alat musik, konsep klasifikasi/pengelompokan alat musik. Bagian II Musik Nusantara dalam konteks budaya nusantara Bagian III Fungsi Musik Bagian IV Makna Musik Bagian V Kontinuitas dan Perubahan Bagian VI Estetika dan Hubungan Timbal Balik pada Seni Dengan memelajari setiap bagian secara seksama dan bertahap, mudah-mudahan Anda dapat mencapai tujuan mata kuliah ini. Selamat Belajar! Buku Ajar Musik Nusantara 1 Musik Etnik dalam Kebudayaan Nusantara Buku Ajar Musik Nusantara Musik Etnik dalam Kebudayaan Nusantara Tim Penyusun: Drs. Marzam, M. Hum. Drs. Wimbrayardi, M. Sn. PENDAHULUAN Buku ajar ini berisikan materi tantang musik etnik Nusantara. Ruang lingkup pembahasan buku ajar ini meliputi: penamaan alat musik, klasifikasi/pengelompokan instrumen musik etnik nusantara, Keragaman musik etnik di berbagai wilayah nusantara, musik etnik nusantara
Load more

Recommended publications
  • JURNAL ILMIAH PEURADEUN the International Journal of Social Sciences P-ISSN: 2338-8617 E-ISSN: 2443-2067
    JURNAL ILMIAH PEURADEUN The International Journal of Social Sciences p-ISSN: 2338-8617 e-ISSN: 2443-2067 www.journal.scadindependent.org Vol. 5, No. 2, May 2017 Page: 273-290 THE IDEAS AND CONCEPTS OF OVERTURE MUSIC COMPOSITION: One of the Opera Music Compositions of Kehidupan Dua Zaman Hikayat Siboru Deakparujar On The Creation of New Mode and Rhythm of Ogung Instrument Junita Batubara Faculty of Music Art Performance ,University of Education of Sultan Idris, 35900 Tanjong Malim, Perak, Malaysia Email: [email protected] Article in Jurnal Ilmiah Peuradeun Available at : http://journal.scadindependent.org/index.php/jipeuradeun/article/view/149 DOI : http://dx.doi.org/10.26811/peuradeun.v5i2.149 Jurnal Ilmiah Peuradeun (JIP), the International Journal of Social Sciences, is a leading peer-reviewed and open-access journal, which publishes scholarly work, and specializes in the Social Sciences, consolidates fundamental and applied research activities with a very wide ranging coverage. This can include studies and reviews conducted by multidisciplinary teams, as well as research that evaluates or reports on the results of scientific teams. JIP published by SCAD Independent and licensed under a CC-BY-SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, , distribution, use, and reuse of scholarly works. All articles published in this journal are protected by copyright, which covers the exclusive right to reproduce and distribute the article (e.g., as off prints), as well as all translation right. And any views expressed in this publication are the views of the authors and not of Editorial Board Jurnal Ilmiah Peuradeun (JIP) or SCAD Independent.
    [Show full text]
  • Of Manuscripts and Charters Which Are Mentioned In
    INDEX OF MANUSCRIPTS AND CHARTERS WHICH ARE MENTIONED IN TABLES A AND B 1 Page Page Adip. - Adiparwa . 94 Dj.pur. - Jayapural}.a . 106 Ag. - Agastyaparwa . 103 Dpt. - VangQang petak . 106 A.N. - Afiang Nilartha . 1(}3 A.P. - Arjuna Pralabda 103 E46 91 A.W. - Arjunawijaya 100 Gh. - Ghatotkaca.\;raya 97 Babi Ch. A . 94 G.O. - GeQangan Ch. 90 BarabuQur (inscription) 90 Gob1eg Ch. (Pura Batur) B . 95 Batuan Ch.. 94 Batunya Ch. A I . 93 H. - Hari\;raya Kakawin 106 Batur P. Abang Ch. A 94 Hr. - Hariwijaya 106 B.B. - Babad Bla-Batuh 103 Hrsw. - Kidung Har~awijaya . 107 Bebetin Ch. A I . 91 H.W. - Hariwang\;a 95 B.K. - Bhoma.lcawya . 104 J.D. - Mausalaparwa . 110 B.P. - Bhi~maparwa . 104 Br. I pp. 607 ff. 95 K.A. - Kembang Arum Ch. 92 pp. 613 ff.. 95 Kid. Adip. - Kidung Adiparwa 106 pp. 619 ff.. 95 K.K. - KufijarakarQ.a . 108 Br. II pp. 49 if. 95 K.O. I . 92 Brh. - Brahmal}.Qa-pural}.a . 105 II 90 Bs. - Bhimaswarga 104 V 94 B.T. - Bagus Turunan 104 VII . 93 Bulihan Ch.. 97 VIII 92 Buwahan Ch. A 93 XI 91 Buwahan Ch. E 97 XIV 91 B.Y. - Bharatayuddha 96 XV. 91 XVII 92 C. - Cupak 106 XXII 93 c.A. - Calon Arang 105 Kor. - Korawa\;rama . 108 Campaga Ch. A 97 Kr. - Krtabasa 108 Campaga Ch. C 99 Kr.B. - Chronicle of Bayu . 106 Catur. - Caturyuga 106 Krsn. - Kr~l}.iintaka 108 Charter Frankfurt N.S. K.S. - Kidung Sunda . 101 No.
    [Show full text]
  • Studi Deskriptif Pembuatan, Teknik Permainan, Dan
    STUDI DESKRIPTIF PEMBUATAN, TEKNIK PERMAINAN, DAN FUNGSI ALAT MUSIK SAPE’ DALAM KEBUDAYAAN SUKU DAYAK KAYAAN, DI DESA ARANG LIMBUNG KECAMATAN SUNGAI RAYA, KABUPATEN KUBU RAYA, PROVINSI KALIMANTAN BARAT SKRIPSI SARJANA DISUSUN O L E H NAMA : YOLANDA R. NATASYA NIM : 130707057 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU BUDAYA PROGRAM STUDI ETNOMUSIKOLOGI 2020 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA LEMBAR PENGESAHAN STUDI DESKRIPTIF PEMBUATAN, TEKNIK PERMAINAN, DAN FUNGSI ALAT MUSIK SAPE’ DALAM KEBUDAYAAN SUKU DAYAK KAYAAN, DI DESA ARANG LIMBUNG KECAMATAN SUNGAI RAYA, KABUPATEN KUBU RAYA, PROVINSI KALIMANTAN BARAT SKRIPSI Dikerjakan Oleh Nama : YOLANDA R. NATASYA N I M : 130707057 Disetujui oleh Pembimbing I, Pembimbing II, Drs. Muhammad Takari, M.Hum., Ph.D. Drs. Perikuten Tarigan, M.A. NIP: 196512211991031001 NIP: 195804021987031003 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU BUDAYAPROGRAM STUDI ETNOMUSIKOLOGI MEDAN 2020 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA DISETUJUI OLEH: Program Studi Etnomusikologi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara MEDAN Program Studi Etnomusikologi Ketua, Arifni Netrirosa, SST., M.A. NIP: 196502191994032002 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA PENGESAHAN Diterima Oleh: Panitia ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara untuk melengkapi salah satu syarat ujian Sarjana Seni (S.Sn) dalam bidang Etnomologi di Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan. Hari : Tanggal : Fakultas Ilmu Budaya USU Dekan, Dr. Budi Agustono, M.S. NIP. 196008051987031001 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu PerguruanTinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam skripsi ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Medan, Januari 2020 YOLANDA R.
    [Show full text]
  • Analisis Tekstual Dan Musikal Lagu Dainang Dan Tortor Ni Halak Batak Yang Dipertunjukkan Dalam Gaya Akulturasi Oleh Siantar Rap Foundation
    ANALISIS TEKSTUAL DAN MUSIKAL LAGU DAINANG DAN TORTOR NI HALAK BATAK YANG DIPERTUNJUKKAN DALAM GAYA AKULTURASI OLEH SIANTAR RAP FOUNDATION SKRIPSI SARJANA DIKERJAKAN O L E H NAMA : SRI REZEKI NIM : 140707011 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU BUDAYA PROGRAM STUDI ETNOMUSIKOLOGI MEDAN 2018 1 UNIVERSITAS SUMATERA UTARA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA PERNYATAAN Dengan ini saya nyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi, dan sepanjang pengetahuan penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis disebutkan dalam daftar pustaka. Medan, Oktober 2018 Sri Rezeki NIM. 140707011 iv UNIVERSITAS SUMATERA UTARA ABSTRAK Skripsi sarjana ini berjudul “Analisis Tekstual dan Musikal Lagu Dainang dan Tortor Ni Halak Batak yang dipertunjukkan dalam Gaya Akulturasi oleh Siantar Rap Foundation.” Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis musikal dan makna yang terkandung pada lagu Dainang dan Tortor Ni Halak Batak yang dibawakan oleh Siantar Rap Foundation. Untuk menjawab pertanyaan di atas penulis menggunakan teori semiotik yang dikemukakan oleh Panuti Sudjiman dan Van Zoest (bakar 2006: 45-52), teori ini digunakan untuk memahami bagaimana makna diciptakan dan dikomunikasikan melalui sistem simbol yang membangun peristiwa seni baik dari segi syair maupun melodi. Kemudian teori Bruno Nettle (1975:35) yang mengatakan bahwa mentranskripsi musik kedalam bentuk notasi adalah satu-satunya cara yang digunakan peneliti untuk dapat menganalisis suatu musik.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati (Bogdan dan Taylor dalam Moleong, 1989:3).
    [Show full text]
  • Profil Penerima
    Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Profil Penerima ANUGERAH KEBUDAYAAN DAN PENGHARGAAN MAESTRO SENI TRADISI 2 17 Direktorat Warisan dan Diplomasi Budaya Direktorat Jenderal Kebudayaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2017 Profil Penerima ANUGERAH KEBUDAYAAN DAN PENGHARGAAN MAESTRO SENI TRADISI 2017 Direktorat Warisan dan Diplomasi Budaya Direktorat Jenderal Kebudayaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2017 Untuk kalangan sendiri Tidak untuk diperjualbelikan i TIM PENYUSUN PROFIL PENERIMA PENGHARGAAN KEBUDAYAAN TAHUN 2017 Pengarah: Nadjamuddin Ramly Penanggung Jawab: Yayuk Sri Budi Rahayu Penulis: Binsar Simanullang Dewi Nova Wahyuni Retno Raswati Willy Hangguman Mohamad Atqa Aan Rukmana Desy Wulandari Frans Ekodhanto Purba Dita Darfianti Yusuf Susilo Rini Suryati Hilmi Setiawan Dian Warastuti Kameramen: Saiful Mujab Simbul Sagala Moch. Saleh M. Rully Agus Purna Irawan Fotografer: Dede Semiawan Rachmat Gunawan Yoki Rendra P. Editor: Kenedi Nurhan Sekretariat dan Pengolah Data : Richard Antoni Rizky Ernandi Jatmiko Hari Wibowo Haris Dwijayanto Liza Ariesta Yohanes Redi Luciano Layout & Desain Cover: Tasman ii KATA PENGANTAR Kalaulah bukan karena tinta Takkan kugubah sebuah puisi Kalaulah bukan karena cinta Takkan bersua pada Anugerah Kebudayaan ini Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Saat ini pengaruh globalisasi dan media informasi sangat dahsyat menerpa kehidupan kita. tanpa proses penyaringan tanpa peresapan yang matang akan berakibat pada perubahan sikap dan perilaku yang mempengaruhi karakter dan budaya bangsa. Bertolak dari situasi ini, Direktorat Jenderal Kebudayaan, Cq Direktorat Warisan Dan Diplomasi Budaya, telah memfokuskan program-program kegiatannya pada arah penguatan karakter bangsa, dengan melakukan penanaman dan persemaian atau internalisasi nilai–nilai budaya. Penganugerahan kebudayaan yang kita lakukan setiap tahun adalah salah satu bentuk penguatan karakter bangsa, dengan melakukan penanaman dan persemaian atau internalisasi nilai – nilai budaya.
    [Show full text]
  • Musik Tradisional Seni Budaya (Musik) Kelas X KD 3.4 Dan 4.4
    Modul Konsep, Bentuk dan Jenis Pertunjukan Musik Tradisional Seni Budaya (Musik) Kelas X KD 3.4 dan 4.4 @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 1 Modul Konsep, Bentuk dan Jenis Pertunjukan Musik Tradisional Seni Budaya (Musik) Kelas X KD 3.4 dan 4.4 KONSEP, BENTUK DAN JENIS PERTUNJUKAN MUSIK TRADISIONAL SENI BUDAYA (MUSIK) KELAS X PENYUSUN Dedy Hernawan, S. Pd SMAN 1 Sumedang @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN 2 Modul Konsep, Bentuk dan Jenis Pertunjukan Musik Tradisional Seni Budaya (Musik) Kelas X KD 3.4 dan 4.4 DAFTAR ISI PENYUSUN .............................................................................................................................................. 2 DAFTAR ISI ............................................................................................................................................. 4 GLOSARIUM ............................................................................................................................................ 5 PETA KONSEP ........................................................................................................................................ 6 PENDAHULUAN ..................................................................................................................................... 7 A. Identitas Modul .............................................................................................................................................. 7 B. Kompetensi Dasar ........................................................................................................................................
    [Show full text]
  • Philip Yampolsky
    C an the Traditional A rts Survive, and Should They?1 Philip Yampolsky 1. Definition What are we talking about when we use this term "traditional" in Indonesia? Let me offer just a quick and simple definition here, so you know at least what I have in mind. I will phrase it (and most of this talk) in terms of music, because that is the art I know best, but I believe the essence of what I say could be applied to other traditional arts as well. I imagine a continuum, at one end (the "wholly traditional" end) of which is music that shows no obvious foreign (extra-Indonesian) influence in its musical idiom; at the other end is music that is wholly foreign in idiom. For my purposes today, any music that registers at or near the traditional end may be considered traditional. At the other end of the scale would be music in the European harmonized idioms (pop Indonesia, patriotic songs, church songs) or music in the mixed Middle Eastern/Indian/Westem idioms of dangdut, orkes gambus, and qasidah moderen.1 2 In between would be the musics in "hybrid" idioms—kroncong, for example, or tanjidor. A more complicated, but perhaps more useful, picture could present two continua. One would be the one just described; the second would have the same poles, but the domain would be not the music's idiom but its aesthetic. (Musics would be positioned on this continuum according to the extent, for example, to which they have been packaged in accordance with European/American norms of duration, virtuoso performance, attractive young performers, sharp beginnings and endings, predominance of singers over instrumentalists, etc.) But I will not bring this aesthetic domain into the discussion here.
    [Show full text]
  • Mencintai Musik Tradisi Delapan Etnis Sumatera Utara Melalui Mata Kuliah Musik Nusantara Di Program Studi Pendidikan Seni Musik Fbs - Unimed
    MENCINTAI MUSIK TRADISI DELAPAN ETNIS SUMATERA UTARA MELALUI MATA KULIAH MUSIK NUSANTARA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI MUSIK FBS - UNIMED Herna Hirza Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan ABSTRAK Seiring dengan maju dan berkembangnya dunia tehnologi dan informasi membuat banyak perubahan drastis di sana sini. Terutama sekali bagi generasi muda saat ini sudah mulai ada pergeseran gaya hidup dan tingkah laku yang lebih menyukai bahkan tergila-gila dengan trend dunia Barat. Salah satunya menyukai musik barat sehingga lambat laun sudah tidak mau mengenal bahkan mempelajari musik tradisi sendiri khususnya musik tradisi yang ada di delapan etnis Sumatera Utara.Musik tradisi Indonesia khususnya yang ada di Sumatera Utara memiliki peminat yang sangat besar di Luar Negeri. Turis mancanegara bahkan sangat mengagumi dan sangat antusias mempelajari musik tradisi Indonesia. Melalui mata kuliah Musik Nusantara inilah penulis mengajak mahasiswa khususnya angkatan 2011 kelas A agar mau mengenal, mempelajari, dan menguasai musik tradisi yang ada di Sumatera Utara. Usaha Ini merupakan suatu langkah kecil bagi penulis namun memiliki manfaat yang sangat besar untuk kedepannya. Salah satunya ikut melestarikan warisan budaya Indonesia yang adi luhung. Semoga. Kata Kunci : Musik Tradisi Sumut, Delapan Etnis, Mata Kuliah Munus PENDAHULUAN Di mulai dari langkah kecil di dalam tulisan ini penulis mencoba untuk mengajak mahasiswa yang mengambil mata kuliah musik nusantara kelas A sebanyak 2 sks yang berjumlah dua puluh satu orang untuk agar mau mengenal, mempelajari, menguasai, bahkan mencintai musik tradisi delapan etnis Sumatera Utara yang sangat begitu dihargai pada masyarakat dunia. Penulis menyadari ternyata tidak semua mahasiswa mengenal dengan baik musik tradisi Indonesia khususnya delapan etnis Sumatera Utara.
    [Show full text]
  • Culture and Customs of Indonesia
    Culture and Customs of Indonesia Jill Forshee Greenwood Press CULTURE AND CUSTOMS OF INDONESIA Indonesia. Cartography by Bookcomp, Inc. Culture and Customs of Indonesia 4 JILL FORSHEE Culture and Customs of Asia Hanchao Lu, Series Editor GREENWOOD PRESS Westport, Connecticut • London To the memory of my mother, Erma McMurter Forshee Library of Congress Cataloging-in-Publication Data Forshee, Jill. Culture and customs of Indonesia / Jill Forshee. p. cm.—(Culture and customs of Asia, ISSN 1097–0738) Includes bibliographical references and index. ISBN 0–313–33339–4 (alk. paper) 1. Indonesia—Civilization. 2. Indonesia—Social life and customs. I. Title. DS625.F64 2006 959.8—dc22 2006022942 British Library Cataloguing in Publication Data is available. Copyright © 2006 by Jill Forshee All rights reserved. No portion of this book may be reproduced, by any process or technique, without the express written consent of the publisher. Library of Congress Catalog Card Number: 2006022942 ISBN: 0–313–33339–4 ISSN: 1097–0738 First published in 2006 Greenwood Press, 88 Post Road West, Westport, CT 06881 An imprint of Greenwood Publishing Group, Inc. www.greenwood.com Printed in the United States of America The paper used in this book complies with the Permanent Paper Standard issued by the National Information Standards Organization (Z39.48–1984). 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Every reasonable effort has been made to trace the owners of copyright materials in this book, but in some instances this has proven impossible. The author(s) [editor(s)] and publisher will be glad to receive information leading to a more complete acknowledgments in subsequent printings of the book and in the meantime extend their apologies for any omissions.
    [Show full text]
  • PSR-S975/S775 PLUS Contents List Style List / Daftar Style
    Digital Workstation PLUS Contents List Daftar Konten PLUS Contents Voice List Multi Pad Bank List Daftar Voice.................................................... 2 Daftar Bank Multi Pad ......................................3 Style List Daftar Style .................................................... 3 Manual Development Group EN © 2018 Yamaha Corporation ID Published 01/2018 PO-A0 Voice List / Daftar Voice PSR-S975/S775 Program Change Program Change Category Voice Name PC# Voice Type Category Voice Name PC# Voice Type MSB LSB MSB LSB (1–128) (1–128) Plus Suling 15 32 1 S.Art! Plus FatSawPad 49 6 19 Regular Kenong 51 2 25 Regular MonsterPad 49 6 20 Regular Saron MW 15 32 2 S.Art! DX100Bass 49 6 21 Regular Bonang 51 2 26 Regular DanceBassVelo 49 6 22 Regular Gambang 51 2 27 Regular DanceBassDark 49 6 23 Regular Angklung MW 15 32 3 S.Art! DeepRezzBass 49 6 24 Regular GambangAru MW 15 32 4 S.Art! RawSquareBass 49 6 25 Regular SarunaiStraightGrace 15 32 9 S.Art! CoolSquareBass 49 6 26 Regular SarunaiVibrato 15 32 10 S.Art! SubVeloClick 49 6 27 Regular SarunaiAttack 51 2 28 Regular SubSawBass 49 6 28 Regular Ogung MW 15 32 5 S.Art! DigiMonoBass 49 6 29 Regular Pamade MW 15 32 6 S.Art! ReverseBass 49 6 30 Regular Kantil MW 15 32 7 S.Art! BritePunchSQ 49 6 31 Regular Jublag MW 15 32 8 S.Art! JPShortSQ 49 6 32 Regular Rindik 51 2 29 Regular UltraShortSQ 49 6 33 Regular Kolintang 51 2 30 Regular DynoDecaySQ 49 6 34 Regular KolintangLead 51 2 31 Regular FixStartSQ 49 6 35 Regular DangdutKit 126 64 1 Live!SFX GrowlSaw 49 6 36 Regular SundaKit
    [Show full text]
  • Indrė Kukulskytė-Nedzveckienė CENTRINĖS JAVOS BANJUMAS
    LIETUVOS MUZIKOS IR TEATRO AKADEMIJA MUZIKOS FAKULTETAS ETNOMUZIKOLOGIJOS KATEDRA Indrė Kukulskytė-Nedzveckienė CENTRINĖS JAVOS BANJUMAS REGIONO MUZIKINĖS KULTŪROS DAUGIASLUOKSNIŠKUMAS Multiple layers of musical culture in Banyumas region of Central Java MAGISTRO DARBAS Darbo vadovas: doc. Evaldas Vyčinas Vilnius 2014 TURINYS ĮVADAS .............................................................................................................................................. 3 1 BANJUMAS REGIONO MUZIKOS GEOGRAFINIS KONTEKSTAS ............................. 8 1.1 Pietryčių Azijos muzikinė kultūra ........................................................................................ 8 1.2 Indonezijos (arba malajų kultūrinės erdvės) muzikiniai bruožai ........................................ 14 1.3 Javos gamelanas .................................................................................................................. 18 2 BANJUMAS REGIONAS: VISUOMENĖ IR MUZIKOS STILIAI .................................. 25 2.1 Meno stilių visuma ir muzikinis auklėjimas ....................................................................... 26 2.2 Karavitanas kaip Banjumas muzikinės kultūros pagrindas ................................................ 31 3 BANJUMAS MUZIKOS STILIŲ SĄSAJOS SU RELIGINIAIS-ISTORINIAIS SLUOKSNIAIS ................................................................................................................................ 41 3.1 Kedžavenas: Javos religijos atspindžiai muzikiniuose reiškiniuose ..................................
    [Show full text]
  • Product CATALOG Microphone | Accessories MICROPHONE
    2019 Product CATALOG Microphone | Accessories MICROPHONE SEM-01 SEM-01 is a hand-built clip on condenser microphone and designed specifically for acoustic instruments and Inonesian traditions. With a 20Hz - 20Hz frequency response, SEM-01 can reproduce the sound of the instrument very well and naturaly. Sem-01 is perfect for live concerts and recording. SPECIFICATION Transducer Type : Electret Condenser Microphone Polar Pattern : Omni - Directional Frequency Response : 20 - 20.000 Hz Impedance : 300 Ohm Max. SPL : 102 dB Outup Connector : Gold Plated XLR Power Requirement : +48V Phantom Power Cable : 250 cm Weight : 300 grams Capsule Diameter : 6 mm CAN BE USED FOR Strings Cello, Contrabass, Viola, Violin Traditional Instruments Erhu, Guzheng, Hasapi, Rebab, Sape, Siter Brass & Woodwind Instruments Clarinet, Flute, Saxophone, Trombone, Trumpet, Vertical Bamboo Flute Percussion Angklung, Cajon, Calung, Gambang, Marimba & Xylophone Plucked Instruments Banjo, Cak, Classical Guitar, Cuk, Folk Guitar, Ukulele SERUNI KARYA INDONESIA Yogyakarta, Indonesia ACCESSORIES SFA01 SBA01 SGA01 SERUNI FLUTE ACCESSORIES SERUNI BRASS ACCESSORIES SERUNI GUITAR ACCESSORIES SFA01 is accessory set for brass instruments, such as SBA01 is accessory set for brass instruments, such as SGA01 is accessory set for guitar instruments, such as Flute and Vertical Bamboo Flute Saxophone, Trumpet, Trombone, TUva, etc Folk Guitar & Nylon Guitar SVA01 SCA01 SUA01 SERUNI VIOLIN ACCESSORIES SERUNI CELLO ACCESSORIES SERUNI UNIVERSAL ACCESSORIES SVA01 is accessory set for Violin
    [Show full text]