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Istituto Comprensivo De Pisis Brugherio Anno Scolastico 2013

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Istituto Comprensivo De Pisis Brugherio Anno Scolastico 2013 Istituto Compr ensivo “De Pisis” – Brugherio - POF 2013-14 ISTITUTO C OMPRENSIVO D E P ISIS BRUGHERIO ANNO S COLASTICO 2 013 - 1 4 0 Istituto Compr ensivo “De Pisis” – Brugherio - POF 2013-14 PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA Anno Scolastico 2012/2013 Sommario INTRODUZIONE …………………… ………………….................. pag. 2 I NOSTRI RECAPITI …………………… ………………………………. pag. 3 PREMESSA ……………………………………………………………………. pag. 4 MISSION D’ISTITUTO …………………… …………………………… pag. 4 FINALITÀ DELL’ISTITUZIONE …………………… …………….. pag. 4 OFFERTA FORMATIVA ………………………………………………… pag. 5 Analisi del territorio …………………………….. pag. 6 Bisogni ed esigenze delle famiglie …….. pag. 6 Situazione socio-economica .…………… …. pag. 7 MODELLI ORGANIZZATIVI …………………………………… ….. pag. 8 Scuola dell’Infanzia ………………………………… pag. 8 Scuola primaria …………………… …………………. pag. 9 Scuola secondaria ………………………………….. pag. 10 ATTIVITÀ DIDATTICA ORDINARIA …………….………… pag. 11 FORMAZIONE DELLE CLASSI PRIME …………………… …. pag. 12 CONTINUITÀ ……………………………… ………………………………… pag. 13 VALUTAZIONE ………………………………………………………… ……. pag. 13 INVALSI ……………… …....................................... ...... pag. 14 AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA …………… pag. 15 AREE PROGETTUALI ……………………………………………… ……. pag. 16 PROGETTI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO ………… .. pag. 22 FORMAZIONE DEL PERSONALE ………………………………. pag. 23 RAPPORTI SCUOLA FAMIGLIA …………………………………. pag. 26 RISORSE UMANE ……… …………………………………………………. pag. 27 ORGANIZZAZIONE DELLA SCUOLA ………………………….. pag. 29 ORGANI COLLEGIALI …………………………………………………. pag. 30 ATTREZZATURE E SERVIZI ……………………………………… . pag. 31 1 Istituto Compr ensivo “De Pisis” – Brugherio - POF 2013-14 INTRODUZIONE La nostra storia … in breve L’Istituto Comprensivo FILIPPO DE PISIS nasce nell’anno scolastico 2000/2001 dall’unione delle scuole Primarie “Sciviero” e “Manzoni“, della Scuola Media “Leonardo da Vinci” . Nel 2001/2002 si è costituita la scu ola dell’infanzia di Viale Brianza. L’Istituto attuale, articolato in quattro plessi, prende il nome dal pittore Luigi Filippo Tibertelli de Pisis. Luigi Filippo Tibertelli de Pisis nasce a Ferrara nel 1896. Talento creativo e versatile, dimostra fin da giovane un temperamento intellettuale e inclinazioni letterarie. Da giovanissimo comincia a prendere lezioni di pittura. Si iscrive alla Facoltà di Lettere all'università di Bologna iniziando nel frattempo a inserirsi nel dibattito culturale della sua città. Incontra de Chirico, Savinio e Carrà: un sodalizio che avrà influenze decisive nella sua formazione pittorica. Le opere del suo ultimo periodo, a Brugherio, risentono di un'intensità poetica eccezionale, di una netta opposizione a ogni forma di classicismo, delle sue straordinarie doti di colorista che lo pongono fra i più grandi pittori contemporanei. ~ Nell’anno scolastico 2012/2013 l’Istituto comprende 31 classi nella Scuola Primaria, 21 nella scuola secondaria di primo grado e tre sezioni nella scuola dell’infanzia. L’Istituto opera in una realtà terr itoriale e sociale complessa e variegata: situato nell’hinterland milanese , soddisfa un bacino d’utenza di oltre 1250 alunni , le cui famiglie appartengono a diverse realtà socio-culturali. 2 Istituto Compr ensivo “De Pisis” – Brugherio - POF 2013-14 I NOSTRI RECAPITI L’Istituto ha la sede centrale in via Vittorio Veneto 54, presso la Sc uola Primaria “Sciviero” Il recapito telefonico è il seguente: 039 2873352 fax 039 2873354 Il recapito telefonico della Scuola secondaria è 039 870053 fax 039 878781 Il recapito telefonico della scuola primaria Manzoni è 039 870498 fax 039 870498 Il recapito telefonico della scuola dell’infanzia è 039 870201 fax 039 870201 Recapiti e-mail: [email protected] [email protected] [email protected] Sito web: www.istitutodepisis.it Gli uffici del Dirigente e della Segreteria si trovano presso la Scuola Primaria Sciviero. Il Dirigente riceve su appuntamento. La Segreteria è aperta al pubblico nei seguenti giorni: LUNEDÌ 8.15 -9,15 16,00-17,00 MARTEDÌ 8.15 -9,15 MERCOLEDÌ 8.15 -9,15 16,00-17,00 GIOVEDÌ 8.15 -9,15 VENERDÌ 8.15 -9,15 Scuola dell’Infanzia Scuola Primaria Sciviero Scuola Secondaria Leonardo Scuola Primaria Manzoni 3 Istituto Compr ensivo “De Pisis” – Brugherio - POF 2013-14 PREMESSA Il Piano dell’Offerta Formativa (POF) è la carta di identità della scuola: in esso vengono illustrate le linee distintive dell’istituto, l’ispirazione culturale -pedagogica che lo muove, la progettazione curricolare, extracurricolare, didattica ed organizzativa delle sue attività MISSION D’ISTITUTO La nostra scuola valorizza il patrimonio individuale di ciascuno, promuove l’acquisizione dei saperi e delle regole democratiche, in un clima di benessere. FINALITÀ DELL ’ISTITUZIONE 1 Valorizzare le potenzialità e le capacità individuali degli alunni perché acquisiscano la propria identità. 2 Promuovere le conoscenze e le competenze di base attraverso l’acquisizione dei diversi linguaggi. 3 Sviluppare l’autonomia personale e l a coerenza, la capacità di giudicare e decidere. 4 Realizzare la consapevolezza di sé e dei propri limiti. 5 Acquisire le regole della convivenza, della solidarietà e del rispetto degli altri. 6 Favorire l’integrazione dei soggetti diversamente abili. 7 Favorire, con le opportune modalità, i percorsi didattici degli alunni DSA. 8 Garantire l’integrazione socio -culturale degli alunni stranieri. 9 Creare un clima di benessere per promuovere esperienze di successo scolastico e formativo. 10 Interagire con i soggetti coinvolti nei processi educativi e formativi. 11 Creare un rapporto collaborativo con la famiglia per condividere il percorso educativo, nell’ambito delle specifiche competenze. 12 Realizzare la continuità del processo educativo tra i diversi ordini di scuola. 4 Istituto Compr ensivo “De Pisis” – Brugherio - POF 2013-14 PARTE PRIMA OFFERTA FORMATIVA LINEE DI INNOVAZIONE NELL’AMBITO DELL’AUTONOMIA Il nostro Istituto mette in atto l’innovazione attraverso: Flessibilità oraria ( settimana corta ) Promozione delle eccellenze per le pari opportunità ( approfondimenti ) Articolazione flessibile del gruppo classe ( laboratori, classi aperte, recupero ) Integrazione degli alunni diversamente abili nelle attività curriculari e nei laboratori Valorizzazione, con le opportune modalità, delle potenzialità degli alunni DSA. Integrazione degli alunni stranieri Integrazione degli alunni in situazione di disagio Integrazione con il territorio: ü al su o interno: scuola dell’infanzia , scuola primaria e scuola secondaria di primo grado ü verso l’esterno: scuole del territorio, Comune, Enti, Associazioni 5 Istituto Compr ensivo “De Pisis” – Brugherio - POF 2013-14 ANALISI DEL TERRITORIO Il nome Brugherio deriva da brugo , e la brughiera , con la sua vegetazione caratterizzata da scoperti, sterpi, ginestrone, era ed è tuttora abbastanza frequente nell'alta pianura padana; lo stemma del Comune rappresenta appunto un arbusto. Brugherio occupa un ambito territoriale costituito da: & un nucleo centrale & frazioni: Bindellera, Cesena, Gelosa, San Paolo e Torrazza & altre piccole realtà isolate (cascine) E' necessario, pertanto, operare in modo da costruire un'immagine di scuola che si mostri unitaria rispetto al proprio ruolo e alle proprie finalità pur salvaguardando le specificità locali. BISOGNI ED ESIGENZE DELLE FAMIGLIE Per consentire opportuni cambiamenti, rettifiche, modifiche nell’offerta del Piano Formativo, le esigenze e i bisogni sono continuamente oggetto di riflessione, analisi, aggiornamento e verifica in itinere, così da coglierne eventuali evoluzioni e individuare nuove esigenze e ulteriori necessità delle famiglie e degli alunni. Villa Sormani La Chiesa di San Bartolomeo Il Municipio Moncucco 6 Istituto Compr ensivo “De Pisis” – Brugherio - POF 2013-14 SITUAZIONE SOCIO - ECONOMICA Il territorio presenta realtà economiche comprendenti tutti i settori produttivi (primario, secondario, terziario). E' diffuso il fenomeno del pendolarismo in quanto le attività imprenditoriali locali non assorbono tutta la forza lavorativa. Sono presenti gruppi familiari costituiti in seguito ad immigrazione pregressa e quindi integrati nel contesto socio-economico del territorio. Sono in continuo aumento alunni extracomunitari provenienti da famiglie di nuova immigrazione e le situazioni di disagio dovute all’aumento della disgregazione del nucleo familiare. Questi cambiamenti in atto e questa realtà richiedono alla scuola l'attuazione di precise strategie per rispondere ai bisogni della collettività. LE RISPOSTE Nell’Istituto Comprensivo in risposta a tutto questo si sono attivati: Z un orario scolastico settimanale flessibile da lunedì a venerdì Z attività di laboratorio Z l’utilizzo del laboratorio di informatica Z attività finalizzate al recupero Z attività finalizzate all’eccellenza Z attività finalizzate all’acquisizione di un metodo di studio efficace Z attività sportive Z attivi tà rivolte all’integrazione di alunni stranieri, di alunni dva, di alunni dsa e di alunni in situazioni di disagio Z attività espressive 7 Istituto Compr ensivo “De Pisis” – Brugherio - POF 2013-14 MODELLI ORGANIZZATIVI DEL TEMPO SCOLASTICO Scuola d ell’Infanzia L’attività didattica della scuola dell’infanzia è articolata su cinque giorni alla settimana, dal lunedì al venerdì, secondo il seguente orario: Orario ridotto delle Attività educative pari a 25 ore settimanali: 7,45 - 12,45 Orario ordinario di 40 ore settimanali: 7,45 - 15,45 Orario prolungato delle attività educative con orario: 7,45 - 16,30 (pari a 43,45 ore settimanali) Eventuali compresenze delle insegnanti saranno attivate in base alla dotazione
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