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Gêneros Discursivos Em Foco: Dos Programas Televisivos Manos E Minas E Altas Horas

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Gêneros Discursivos Em Foco: Dos Programas Televisivos Manos E Minas E Altas Horas UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM LÍVIA BERTOLAZZI GRANATO GÊNEROS DISCURSIVOS EM FOCO: DOS PROGRAMAS TELEVISIVOS MANOS E MINAS E ALTAS HORAS Dissertação apresentada ao Departamento de Linguística do Instituto de Estudos da Linguagem, da Universidade Estadual de Campinas, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Linguística. Orientadora: Profa. Dra. Anna Christina Bentes da Silva CAMPINAS 2011 i Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca do IEL - Unicamp Granato, Lívia Bertolazzi. Gêneros discursivos em foco : dos programas televisivos Manos e Minas e Altas Horas / Lívia Bertolazzi Granato. -- Campinas, SP : G762g [s.n.], 2011. Orientador : Anna Christina Bentes da Silva. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem. 1. Gêneros discursivos. 2. Multimodalidade. 3. Tópico discursivo. 4. TV Cultura. 5. Rede Globo. I. Silva, Anna Christina Bentes da. II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem. III. Título. tjj/iel Título em inglês: Discourse genres in focus: Manos e Minas and Altas Horas television programs. Palavras-chave em inglês (Keywords): Discourse genres; Multimodality; Discourse topic; TV Cultura; Rede Globo. Área de concentração: Linguística. Titulação: Mestre em Linguística. Banca examinadora: Profa. Dra. Anna Christina Bentes da Silva (orientadora), Profa. Dra. Ana Lúcia Tinoco Cabral e Profa. Dra. Maria da Penha Pereira Lins. Suplentes: Prof. Dr. Sandoval Nonato Gomes Santos e Profa. Dra. Ingedore Grunfeld Villaça Koch. Data da defesa: 21/02/2011. Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Linguística. ii iii iv Para Rogério, marido, por todas as mais lindas atitudes de amor. v vi AGRADECIMENTOS Agradecer é reconhecer um favor alheio muitas das vezes imerecido. Ter vários e ainda contínuos favores alheios, pode-se dizer, é ser abençoado. A Ele, Deus, toda a minha gratidão, por ter me sondado e entendido, de longe, os meus pensamentos (Salmos 139); por ter atendido os desejos do meu coração quando Lhe entreguei o meu caminho; por ter em inúmeros dias me acolhido, fazendo-me descansar. Porque dEle, por Ele e para Ele são todas as coisas. Àquele que, movido de amor, renunciou em prol de meus objetivos, ouviu explicações sobre percursos intelectuais confusos, vivenciou o dia-a-dia destes percursos e, ainda, demonstrava admiração e oferecia seu valioso apoio quando das minhas várias empolgações: Rogério. Aos dois que incansável e belamente sonharam com todo o meu percurso intelectual e não negaram renúncias, paciência e cuidados em momento algum: mama e papa. Aos outros dois que sempre me incentivam, cada um à sua maneira carinhosa peculiar: Alexandre e Jônatas. Aos meus queridos sogros Léa e Sebastião e à minha cunhada Valéria, que me incentivavam em muitos momentos e oraram para que eu fosse abençoada em tudo o que estivesse fazendo. Aos meus tios e tias e aos meus dois primos mais que especiais, Marina e Gustavo, que em todo o tempo demonstravam carinho, apoio, respeito e orgulho por minha vida acadêmica, embora eu estivesse constantemente ―sem tempo‖. À Anna, professora e sempre amiga. Que respeitou o meu tempo de amadurecer e esteve desde 2002 orientando toda a minha formação acadêmica. Que me mostrou encantamento com a riqueza dos estudos da linguagem. Que curtia e se empolgava comigo a cada avanço, nos muitos momentos de diálogo. Que sempre se alegrava quando compartilhei de minhas alegrias e sucessos e me mostrava que, de fato, valia a pena. A todos os meus carinhosos e queridos amigos que, de perto ou de longe, estiveram sempre muito próximos e na torcida. vii viii ―Na sequência de uma série de infortúnios intelectuais que não merecem ser aqui recordados, o senhor Palomar resolveu que sua atividade principal seria contemplar as coisas pelo seu exterior. Um tanto míope, alheado, introvertido, ele não parece ajustar-se por temperamento ao tipo humano que é geralmente definido como observador. Contudo, ocorre-lhe sempre que determinadas coisas – um muro de pedra, uma concha de molusco, uma folha, uma chaleira – se apresentam a ele como se lhe solicitassem uma atenção minuciosa e prolongada: ele se põe a percorrer todos os detalhes, e não consegue mais parar. O senhor Palomar decidiu que doravante redobrará sua atenção: primeiro, em não se esquivar a esses reclamos que lhe vêm das coisas; segundo, em atribuir a operação de observar a importância que ela merece. A essa altura sobrevém um momento inicial de crise: seguro de que a partir de agora o mundo lhe revelará uma riqueza de coisas a observar...‖ (Ítalo Calvino) ix x RESUMO O objetivo deste trabalho é o de compreender os aspectos de inovação, manipulação e mudança do gênero programa de auditório. Para tanto, as análises se dedicam a descrever e a comparar dois programas de auditório: Manos e Minas e Altas Horas. Pretendemos saber quais são os aspectos de inovação, manipulação e mudança desse gênero e de que maneira estabilidade e inovação encontram-se articulados de forma a colaborar para uma melhor compreensão da natureza relativamente estável dos gêneros do discurso. Com base na articulação entre as teorias sobre os gêneros discursivos e as teorias sobre os gêneros multimodais, privilegiamos a descrição e a análise da estrutura geral dos programas e das temáticas privilegiadas por cada um. Manos e Minas tem o objetivo de trazer ―a voz da periferia‖ à mídia televisiva com vistas à valorização das práticas dessa comunidade e Altas Horas o de entrevistar personalidades públicas e interagir com os sujeitos da plateia sobre temáticas da atualidade e/ou relativas à vida dos convidados. Ambos os programas compartilham das mesmas convenções a partir das quais o gênero é estruturado - os atores sociais e os recursos semióticos -, porém as diferenças observadas decorrem dos valores sociais específicos nos quais os objetivos de cada um estão ancorados. Compreendemos, assim, que a inovação que Manos e Minas exibe em relação a outros exemplares do gênero programa de auditório é o compromisso com a formação de uma consciência de classe. Em função disso, a estrutura de produção do programa é voltada aos interesses e às temáticas das periferias brasileiras e apresenta uma vinculação não apenas com o entretenimento, mas fundamentalmente com a arte, a cultura e a política. Já em relação ao Altas Horas, esse é um exemplar do gênero programa de auditório que compartilha com outros programas o mesmo objetivo: o entretenimento a partir de valores sociais da grande mídia. Com relação aos elementos estruturadores do gênero programa de auditório, este deriva sua organização temática da inter-relação entre (i) sistema de valores sociais, vinculados a grupos sociais específicos; (ii) convenções linguísticas relativas às práticas de referenciação e à escolha de um conjunto de tópicos; (iii) o mundo representado na televisão por atores sociais legítimos representantes desse ―mundo‖ e, ainda, (iv) a manipulação de recursos multisemióticos. Palavras - chave: Gêneros discursivos; Multimodalidade; Tópico discursivo; TV Cultura; Rede Globo. xi xii ABSTRACT This research aims to understand the aspects of innovation, manipulation and change of the auditorium TV show genre. For this, the analyses dedicate to describe and to compare two auditorium TV shows: Manos e Minas and Altas Horas. We intend to know which the aspects of innovation, manipulation and change of this genre are and how stability and innovation are linked in order to contribute to a better understanding of the relatively stable nature of discourse genres. Based on the articulation between the theories about discourse genres and theories about multimodal genres, we favor the description and analysis of the general auditorium TV show structure and themes privileged by each one. Manos e Minas aims to bring ―the voice of the periphery‖ to the television media for the recovery of the practices of this community and Altas Horas to interview public figures and to interact with the local audience on topics of current and / or concerning to the life of its guests. Both TV shows share the same conventions which the genre is structured on – the social actors and the semiotic resources –, but the differences arise from the specific social values which the goals of each one are anchored in. We understand, therefore, that the innovation displayed by Manos e Minas in relation to other examples of auditorium TV show genre is the commitment to the formation of a class consciousness. As a result, the structure of the production of this TV Show is focused on the interests and issues of Brazilian peripheries, presenting a link, not only with entertainment, but mostly with art, culture and politics. Regarding to Altas Horas, this is an exemplar of the auditorium TV show genre which shares with other TV shows the same goal: the entertainment based on social values of the large media. In relation to structural elements of the auditorium TV show genre, it derives its thematic organization from the interrelationship among (i) social value system, linked to specific social groups; (ii) linguistic conventions concerning to the referencing practices and to the choice of a range of topics; (iii) the world as depicted on the television by social actors legitimate representatives of this ‗world‘ and also (iv) the manipulation of multisemiotics resources. Keywords: Discourse genres; Multimodality; Discourse topic; TV Cultura; Rede Globo. xiii xiv SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 CAPÍTULO 1. PERSPECTIVAS TEÓRICAS SOBRE OS GÊNEROS TELEVISIVOS 9 1.1 Das noções de gênero nos estudos sobre a linguagem 10 1.1.1 O gênero na abordagem bakhtiniana 10 1.1.1.1 O enunciado como unidade de comunicação discursiva 12 1.1.2 O gênero na teoria da prática social 15 1.1.2.1 Intertextualidade: da natureza dialógica dos gêneros 21 1.1.3 O gênero na perspectiva da multimodalidade 23 1.2 O gênero nos estudos do campo da Comunicação 29 1.3 O gênero programa de auditório 35 1.3.1 Das interações face a face no gênero programa de auditório 39 CAPÍTULO 2.
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