1.1.2 Muerte De Pablo Escobar
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PABLO NO HA MUERTO PABLO NO HA MUERTO: GUIÓN DEL PRIMER CAPÍTULO PARA UNA MINI SERIE DE TELEVISIÓN BASADA EN EL PROCESO DE CREACIÓN DE PERSONAJES DE FICCIÓN A PARTIR DE PERSONAJES REALES JUAN JOSÉ QUEZADA LUNA JUAN JOSÉ GUERRERO GARZÓN Trabajo de grado para optar por el Título de Profesional en Comunicación Social Campo profesional: Producción audiovisual Dirigido por: ANDRÈS FELIPE SANTACRUZ VELASCO PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL BOGOTÁ, 2014 1 REGLAMENTO DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA ARTÍCULO 23 “La Universidad no se hace responsable por los conceptos emitidos por los alumnos en sus trabajos de grado, solo velará por que no se publique nada contrario al dogma y la moral católicos y porque el trabajo no contenga ataques y polémicas puramente personales, antes bien, se vean en ellas el anhelo de buscar la verdad y la justicia”. 5 “Cuando veas a un hombre bueno trata de imitarlo. Cuando veas a un hombre malo, examínate a ti mismo” Confucio. 6 Agradecimientos Al final de otra etapa de mi vida, donde pude confrontarme conmigo mismo, perder mis miedos y luchar por mis ideas, solo puedo agradecer a mi familia, que han sido las victimas de toda esta locura irracional, por las noches largas con mi papá discutiendo el porque me empeñaba en contar historias de violencia, narcotráfico; a mi mamá defendiéndome y dándome aliento cuando creía que iba a tirar la toalla con una simple llamada a cualquier hora. Esto me impulso a luchar cada día más, gracias a mis viejos: Papá Ramiro y Mamá Negra que como pilares de concreto inquebrantables estuvieron guiándome desde su sabiduría explicándome que el mundo es una selva llena de salvajes dispuestos a devorarme, que solo con una formación rica en valores y humildad podía sobrevivir, su cariño y su esfuerzo están en el fondo de mi corazón guardados como el tesoro que representan para mí, A la Universidad Javeriana por apoyarme en mi formación integral. Gracias a Dios porque es el único que me puede juzgar. 7 Cinco años después una etapa termina y otra comienza, cinco años después veo mi crecimiento como profesional y veo una persona totalmente nueva, con más experiencia y madurez, confianza en sí mismo y trabajador. Esto no hubiera sido posible sin la ayuda de mis padres, a Soraya, mamá le correspondo todo lo que hizo por mí en este proceso, desde ayudarme leyendo mis cosas hasta ayudarme en esos momentos difíciles, a mi padre Oscar le agradezco la enseñanza que me dio en estos años, sin él no hubiera sido lo mismo, desde como tomar una foto, hasta actuar en los cortometrajes o documentales que nos inventábamos, como olvidar a mis hermanas que les dedico mis victorias universitarias, lo más importante son Ustedes dos. También agradecer a todos los amigos que hice en el proceso, María Claudia, Lorena, Natalia, Daniela, Johana, Diana, Kike, Sebastián, Pollo, Juanca, Caro, Juan Diego, Braulio, Juan David, Néstor, Carlos y mi compañero de tesis Juanjo. Como olvidar a mi Universidad que me ayudo económicamente y me hizo profesional. El esfuerzo es la magia que transforma el éxito en realidad. 8 TABLA DE CONTENIDO Agradecimientos .................................................................................................................... 7 Introducción ......................................................................................................................... 11 Objetivos .............................................................................................................................. 15 1.1 Objetivo General:.................................................................................................... 15 1.2 Objetivos Específicos .............................................................................................. 15 Justificación ...................................................................................................................... 16 Capítulo 1 ............................................................................................................................. 20 1.1 ¿Quién fue pablo escobar? ........................................................................................ 20 1.1.1 Vida y familia ................................................................................................... 23 1.1.2 Muerte de pablo escobar. ............................................................................... 31 Capítulo 2 ............................................................................................................................. 32 2.1 contexto de la historia colombiana en el año 2003 ................................................. 32 2.1.1 Colombia para el año 2003: Gobierno - Violencia. .......................................... 32 2.2 Delimitación de la zona y el entorno social del personaje. .................................... 40 Foto 1: Panorámica del Municipio de Samaniego-Nariño.................................... 45 Foto 2: Plaza del Municipio de Samaniego-Nariño .............................................. 45 Foto 3: Puente Luis Carlos Galán, Samaniego-Nariño .......................................... 45 Capítulo 3 ............................................................................................................................. 46 3.1 Desarrollo de producciones, guiones y series. ......................................................... 46 Tabla 1 Cifras obtenidas de Raiting Colombia. ..................................................... 69 4. Conceptos básicos del proceso de creación de historias audiovisuales .................... 71 4.1 Héroe y antihéroe ................................................................................................... 71 4.2 Arco de transformación…………………………………………………………...80 Capítulo 5 ............................................................................................................................. 85 5.1 construcción de personajes ....................................................................................... 85 5.1.1 Creación De personajes para historias audiovisuales. ........................................ 85 5.1.2 Perfiles de personajes ......................................................................................... 97 Capítulo 6 ........................................................................................................................... 130 6.1 Construcción de la historia ...................................................................................... 130 6.2 Argumento por capítulo: Pablo No Ha Muerto .................................................... 130 6.2.1 Capítulo 1: Mimetizados. ............................................................................... 130 6.2.2 Capítulo 2: Sembrando el mal ....................................................................... 147 6.2.3 Capítulo 3: El sapo ......................................................................................... 156 6.2.4 Capítulo 4: Instinto ........................................................................................ 165 6.2.5 Capítulo 5: A salvo. ........................................................................................ 189 6.3 Escaleta ................................................................................................................. 201 9 6.4 Guion para una serie de televisión. ...................................................................... 213 Conclusiones ...................................................................................................................... 264 Bibliografía ......................................................................................................................... 265 Anexos ................................................................................................................................ 267 10 Introducción “La creación de un buen personaje resulta esencial para el éxito de su guion; sin personaje no hay acción; sin acción no hay conflicto; sin conflicto no hay historia; sin historia no hay guion” Syd Field Cuando tomamos la decisión de estudiar Comunicación Social lo hicimos por la necesidad de expresarnos y hacernos escuchar de una manera crítica, llena de fundamentos, porque lastimosamente el hecho de poder hablar no fue garantía de hacerlo de una manera correcta y clara, por eso entramos a la academia para formarnos en varios aspectos, pero principalmente para obtener las bases teóricas sobre el comportamiento de la comunicación a lo largo de su desarrollo en la civilización. De esta manera cuando fuimos avanzado y adquiriendo más información, el espectro de la comunicación se nos amplió, mostrándonos todos los caminos por los cuales podíamos conseguir lo que nos habíamos propuesto al momento de tomar tan importante decisión. Así fue como llegamos a encontrarnos con el mundo audiovisual que nos ofrecía la Universidad Javeriana y vimos en este énfasis la posibilidad de mezclar diferentes tipos de artes y proponer novedosas formas de comunicarnos, con la intención de llegar a más personas, tal vez con la herramienta más fuerte e incidente, las imágenes. 11 Este sería el recurso que usaríamos para contar diferentes historias a partir de ese momento, y así lo hicimos apasionadamente y con mucha dedicación, dejando muchas cosas que nos gustaban de lado por cumplir con una jornada de grabación o un turno de edición; pero cuando llegaba el día de la entrega y podíamos mostrar el resultado del trabajo, la satisfacción era indescriptible.