MASARYKOVA UNIVERZITA Filozofická Fakulta Ústav
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MASARYKOVA UNIVERZITA Filozofická fakulta Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky Bc. Dana Záhorová Humor in der gegenwärtigen deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur Magisterská diplomová práce Vedoucí práce: PhDr. Jaroslav Kovář, CSc. 2014 MASARYK-UNIVERSITÄT Philosophische Fakultät Institut für Germanistik, Nordistik und Nederlandistik Bc. Dana Záhorová Humor in der gegenwärtigen deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur Magisterarbeit Betreuer: PhDr. Jaroslav Kovář, CSc. 2014 Erklärung Hiermit erkläre ich, dass ich die vorliegende Magisterarbeit unter der Leitung meines Betreuers selbstständig verfasst habe und nur die angeführte Literatur verwendet habe. Brno, November 2014 ………………………. Bc. Dana Záhorová Danksagung An dieser Stelle bedanke ich mich bei PhDr. Jaroslav Kovář, CSc. für seine wertvollen Ratschläge und Bemerkungen, die er mir als Betreuer meiner Magisterarbeit gegeben hat. Abstrakt Tato magisterská diplomová práce se zabývá humorem v německé literatuře na příkladu třech děl německé literatury pro děti a mládež. V teoretické části je specifikován pojem literatura pro děti a mládež a popsán její historický vývoj až do dnešní doby. Dále je zkoumán humor jako literární pojem na základě historie v německy mluvících zemích a vnímání německého humoru ve světě. V praktické části se spojí obě stěžejní témata práce a následuje analýza děl na základě uvedených poznatků. Abstract This master’s thesis explores humour in German literature with specific reference to three works of German children’s and youth literature. In the theoretical section the term children’s and youth literature is defined and its historical development is described. Subsequently the history of literary humour within German speaking countries and how this humour has been perceived by global audiences is presented. Finally the practical section connects the two elements, humour and children’s and youth literature, through an analysis of chosen works. Klíčová slova Literatura pro děti a mládež, humor, německý humor, Steinhöfel, Herrndorf, Härtling Schlüsselwörter Kinder- und Jugendliteratur, Humor, deutscher Humor, Steinhöfel, Herrndorf, Härtling Key words Children and youth literature, humour, German humour, Steinhöfel, Herrndorf, Härtling 9 INHALTSVERZEICHNIS 1. Einleitung....................................................................................................... 12 2. Begriffserklärung KJL .................................................................................. 14 2.1 Aufteilung der Kinder- und Jugendliteratur ................................................... 14 2.2 Textmerkmale der KJL.................................................................................. 16 2.3 Gattungen in der KJL .................................................................................... 17 3. Zur Geschichte der deutschen KJL .............................................................. 18 3.1 Anfänge der KJL (1450-1750)....................................................................... 18 3.2 Aufklärung (1750-1800) ............................................................................... 19 3.3 Romantik (ca. Ende 18. Jh.–19. Jh.) .............................................................. 19 3.4 Biedermeier und Realismus (1815-1890) ...................................................... 20 3.5 Jahrhundertwende und die Weimarer Republik (um 1900-1933) ................... 21 3.6 Nationalsozialismus (1933-1945) .................................................................. 23 3.7 Nachkriegszeit (1946-1989) .......................................................................... 24 3.8 Gegenwart..................................................................................................... 26 4. Die Rolle des Humors im Laufe der Zeit ...................................................... 27 4.1 Begriff Humor .............................................................................................. 27 4.2 Geschichte des Humors in Deutschland ......................................................... 29 4.3 Deutscher Humor in der Welt ........................................................................ 40 5. Humor in KJL an den Beispielen von drei Werken ........................................ 42 5.1 Andreas Steinhöfel (*1962) ........................................................................... 43 10 5.1.1 Rico, Oskar und die Tieferschatten ......................................................... 44 5.1.2 Rezensionen und Anklänge ..................................................................... 48 5.1.3 Tschechische Übersetzung: Rico, Oskar a přízraky ................................. 50 5.2 Wolfgang Herrndorf (1965-2013) ................................................................. 50 5.2.1 Tschick ................................................................................................... 52 5.2.2 Rezensionen und Anklänge ..................................................................... 57 5.2.3 Tschechische Übersetzung: Čik. ............................................................. 59 5.3 Peter Härtling (*1933)................................................................................... 60 5.3.1 Oma ....................................................................................................... 62 5.3.2 Rezensionen ........................................................................................... 65 5.3.3 Tschechische Übersetzung: Bábi s Kallem hospodaří .............................. 67 6. Schlusswort .................................................................................................... 68 LITERATURVERZEICHNIS ............................................................................. 70 ANLAGEN ........................................................................................................... 73 11 1. Einleitung Diese Diplomarbeit befasst sich mit dem Thema „Humor in der gegenwärtigen deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur“ am Beispiel von drei Werken. Ziel der Arbeit ist es, den Begriff der Kinder- und Jugendliteratur zu definieren und Humor als Sonderthema mit besonderer Orientierung auf die Entwicklung von Humor in Deutschland darzustellen. Dieser theoretische Teil wird dann in der zweiten Hälfte der Arbeit in die Praxis überführt, indem man sich drei Werke der deutschen Kinder- und Jugendliteratur näher anschaut. Die eigentliche Arbeit lässt sich in vier Kapiteln gliedern. Das erste Kapitel beschäftigt sich mit dem Begriff „Kinder- und Jugendliteratur“, indem verschiedene Theorien vorgestellt werden. Weiter wird die Literatur in drei Teile aufgeteilt, je nach der Wahrnehmung der Kinder- und Jugendliteratur. Man erfährt auch über Textmerkmale solcher Bücher und es werden die Gattungen Bilder-, Kinder- und Jugendbuch erklärt und unterschieden. Das zweite Kapitel befasst sich mit der Entwicklung der Kinder- und Jugendliteratur in Deutschland von den frühen Anfängen, über Mittelalter, Aufklärung, Romantik, Biedermeier bis ins 20. Jahrhundert. Immer wieder vergleicht man die Funktion der Kinder- und Jugendliteratur in jener Zeit, sollte sie erzieherisch oder unterhaltsam sein. Das dritte Kapitel stellt den Begriff Humor vor, man befasst sich mit der Etymologie des Wortes. Weiter wird die historische Entwicklung von Humor in Deutschland beschrieben und anhand von umfangreichen Beispielen dargestellt. Auch wird man über die Wahrnehmung des deutschen Humors in der Welt erfahren. In dem letzten Kapitel konzentriert man sich auf praktische Beispiele von Humor in den Werken von Andreas Steinhöfel, Wolfgang Herrndorf und Peter Härtling. Zuerst wird immer das Leben und Werk der Autoren beschrieben, dann gibt man eine Inhaltsanalyse über gegebene Werke an, indem man versucht sich vor allem an die humorvolle Seite zu orientieren. Weiter schaut man sich die Kritik und Rezensionen der Bücher an, sowohl von literarischen Kritikern, als auch von laienhaften Lesern und von der Autorin der Diplomarbeit. Da alle drei Bücher ins Tschechische übersetzt wurden, wird auch ein Teil der Übersetzung gewidmet. 12 Diese Diplomarbeit konzentriert sich auf Humor in der deutschsprachigen Literatur und stellt sich die Frage, ob es überhaupt Humor in Deutschland gibt und wenn ja, welche Tendenzen dieser hat. Als Ziel setzt sie sich die Existenz von Humor sowohl in deutscher Literatur als auch in Deutschland zu beweisen. 13 2. Begriffserklärung KJL Kinder- und Jugendliteratur (weiter KJL) ist ein Begriff, der vielleicht ganz einfach vorkommen kann, die Definition ist jedoch viel komplizierter, als man denkt. Die Quellen unterscheiden sich und viele Sprachwissenschaftler gehen in ihren Meinungen auseinander. Was man immer im Gedächtnis bewahren muss, ist wie Kindheit und Jugend von jedem einzeln wahrgenommen wird. Wenn die Jugend nur als Übergangsphase zum Erwachsensein betrachtet ist, dann benötigt man wahrscheinlich kein neues Genre KJL zu haben. In der Erwachsenenliteratur findet man ja auch viele Kategorien, in denen sich die Jugend ihr Interesse finden kann (wie z. B. Abenteuergeschichten oder Comic). Mit dieser Betrachtungsweise werden die Kinder ernst genommen, was Vorteile haben kann. Es könnte aber auch zum Verlust an Leichtigkeit und Scherz führen, die mit diesem Lebensabschnitt verbunden ist. Dagegen steht eine gegensätzliche Betrachtungsweise, in der man die Kindheit und Jugend als separaten Zeitraum anerkennt, der nicht mit Erwachsensein verbunden ist. Jugend bekommt hier genug Schonraum für Entwicklung, auch im literarischen