Proyectos De Iluminación Fundación Endesa Desde 1998
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
Load more
Recommended publications
-
'Angeli', Las Edades Del Hombre En LERMA
ler ma abril noviembre 2019 ermita de LA PIEDAD iglesia de SAN PEDRO monasterio de LA ASCENSIÓN EXTRA EL CORREO DE BURGOS / SÁBADO, 27 DE ABRIL DE 2019 2 angeli EL CORREO DE BURGOS, SÁBADO 27 DE ABRIL DE 2019 >LAS EDADES DEL HOMBRE / EL ORIGEN LERMA / PATRIMONIO Y ESPIRITUALIDAD La llamada de los ángeles Más de 400 enviados de Dios coinciden en Lerma para ofrecer una experiencia distinta al espectador de Las Edades. El arte siempre les tuvo en cuenta, pero es ahora cuando se sitúan en primera línea D. S. M. / BURGOS los brazos abiertos a los más de 300 ‘compañeros’ con los que com- Las puertas de la ermita de Nuestra partirán espacio hasta noviembre. Señora de la Piedad se abren de par Con esta referencia, seguramente en par y, una vez dentro, el visitan- más de un turista prolongue más te ya se siente como en casa. La pri- de lo previsto su estancia en San mera sede de ‘Angeli’ ejerce de an- Pedro buscando la complicidad de fitriona, reconvertida en centro de esas figuras eclesiásticas impres- recepción, para ofrecer un avance cindibles para la fe cristiana. audiovisual de lo que el espectador Teniendo en cuenta la especial a punto está de contemplar. El ví- temática de ‘Angeli’, la selección de deo promocional no muestra ni una las piezas se antojaba complicada sola de las 90 obras de arte expues- dada la amplia variedad y calidad tas en la última edición de Las Eda- de creaciones artísticas que alu- des del Hombre. Tan solo se limita den a su presencia en las Sagradas a ensalzar la figura de los cándidos Escrituras. -
El Arte Prerrománico Asturiano Y Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación Para La Enseñanza De Geometría En 3º De Educación Secundaria Obligatoria
Universidad Internacional de La Rioja Facultad de Educación Trabajo fin de máster El arte prerrománico asturiano y las tecnologías de la información y la comunicación para la enseñanza de Geometría en 3º de Educación Secundaria Obligatoria Presentado por: Francisco Jesús Álvarez García Tipo de trabajo: Propuesta de intervención Director/a: Ignacio Carlos Maestro Cano Ciudad: Gijón Fecha: Febrero de 2019 RESUMEN La presente propuesta de intervención pretende obtener una mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje del bloque Geometría impartido en el 3er curso de Educación Secundaria Obligatoria. Se busca la creación de aprendizaje significativo mediante métodos basados en el constructivismo y empleando como recurso didáctico el arte prerrománico asturiano, declarado Patrimonio de la Humanidad en 1985, cuya observación permitirá construir unos cimientos basados en la realidad sobre los que se puedan apoyar los conceptos teóricos que constituyen la materia a impartir. Para trabajar estos conceptos se propone el empleo de recursos TIC que permitan al alumnado un tratamiento más atractivo de los conceptos a estudiar, así como familiarizarse con programas informáticos de uso ampliamente extendido. Palabras clave: matemáticas, geometría, 3º ESO, arte prerrománico asturiano, TIC. ABSTRACT The present intervention proposal aims to obtain an improvement in the teaching- learning process of the Geometry Block taught in the 3rd year of secondary school. The creation of meaningful learning is sought through constructivism-based methods and using Asturian pre-Romanesque art, declared as World Heritage in 1985, as a didactic resource whose observation will allow to build a reality-based foundation on which the theoretical concepts that constitute the subject to impart can be supported. -
Dossier De Prensa XXIV Edición De Las Edades Del Hombre
Dossier de Prensa XXIV edición de Las Edades del Hombre Las Edades del Hombre, la identidad de un pueblo_ Desde su nacimiento, la Fundación Las Edades del Hombre ha velado por investigar, conservar y difundir el arte sacro de Castilla y León. En el año 1988 se llevaba a cabo en la Catedral de Valladolid la primera de las exposiciones de patrimonio religioso celebrada y hoy en día se contabilizan ya 23 ediciones que se han repartido por las once diócesis de la comunidad, Amberes (1995) y Nueva York (2002), junto con otras de carácter extraordinario que han tenido lugar en Madrid (2005), Valladolid (2013), Cádiz (2018) y Salamanca (2018). Desde esa primera muestra, denominada ‘El arte en la Iglesia de Castilla y León’, hasta la última, ‘Mons Dei’, clausurada en 2018, 11,2 millones de visitantes han respaldado el trabajo realizado en treinta años. La sede de Las Edades del Hombre se localiza en el monasterio de Santa María de Valbuena, en la vallisoletana localidad de San Bernardo. Se trata de una construcción fundada en el siglo XII y considerada por historiadores del arte y expertos en arquitectura como el monasterio cisterciense de época medieval mejor conservado de toda Europa. Allí se localizan también los talleres de restauración de la Fundación, una de las grandes señas -junto con las exposiciones- del trabajo de rehabilitación: de las 4.741 piezas mostradas, aproximadamente un 40 por ciento han sido restauradas por los profesionales de Las Edades del Hombre recuperando no solo el valor estético, si no realzando la parte devocional de los pueblos y ciudades. -
Las Edades Del Hombre En Los Libros De Emblemas Españoles
CR/T/CÓN, 71,1997, pp. 5-31. Las edades del hombre en los libros de emblemas españoles Antonio Bernât Vistarini /John T. Culi Universidad de las Islas Baleares, España / Collège of the Holy Cross, Worcester, MA ¿Qué es nuestra vida más que un breve día, do apenas sale el sol, cuando se pierde en las tinieblas de la noche fría? (Andrés Fernández de Andrada) Como de tantas otras ideas y acontecimientos, también de las edades y estaciones del cuerpo a través de los años, hasta la vejez y la muerte, pudo sacar provecho la literatura emblemática. Si bien el cuerpo humano es un arsenal extraordinariamente provisto de imágenes analógicas no será el cuerpo en sí sino su devenir temporal, señalado en sus polos de infancia y vejez, lo que vamos a buscar ahora en los emblemas españoles. Según el orden natural, observaremos primero cómo tratan los inicios de la vida: la educación será aquí preocupación casi única, con la advertencia de que de la treintena de libros examinados, sólo en diez se hallan referencias útiles a nuestro propósito, y concentradas éstas mayoritariamente en los Emblemas Morales (1610) de Sebastián de Covarrubias. En segundo lugar, atenderemos a las consideraciones que suscite la vejez. De manera general, nos centraremos en los libros de emblemas españoles originales, es decir, aquellos no traducidos, que tienen el español como lengua primaria y que aparecen durante los siglos xvi y xvn, sin que, por otra parte, haga falta insistir en la importancia de Andrea Alciato como padre del género e inspirador de buena parte de estos emblemas1: recuérdese que en España, aparte de las ediciones ' En relación con el tema de este trabajo, destacamos, por ejemplo, aquellos correspondientes a los lemas ¡n iuventam, In quattuor anni témpora, Scyphis Nestoris y los dedicados a la opuesta simbología del almendro (precocidad) y el moral (fructificación tardía). -
Print This Article
83 Virtual Archaeology Review La Anastilosis Virtual como herramienta didáctica en la enseñanza de la Historia. Ejemplos y propuestas de trabajo Francisco José Borge Cordovilla Profesor de Enseñanza Secundaria, Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. España. Resumen Se analiza el potencial de las técnicas de realidad virtual en 3D aplicadas a la restitución de entornos históricos y monumentales, como herramienta estratégica para la didáctica de la historia, justificándolo en dos aspectos que inciden directamente sobre la receptividad del alumno, estimulándola favorablemente hacia el aprendizaje de ésta: el atractivo de las técnicas visuales y la posibilidad de interactuar activamente por parte del alumno. Para ello utilizaremos dos de nuestros trabajos, de idéntica finalidad pero diferente concepción, según el medio informático para el que fueron diseñados. Palabras Clave : REALIDAD, VIRTUAL, HERRAMIENTA, APRENDIZAJE, INTERACTUAR. Abstract Examining the potential of techniques for 3D virtual reality applied to the restitution of historical and architectural environments, as a strategic tool for the history teaching, justified in two areas that directly affect the responsiveness of the pupil, stimulating favorably toward learning of this: the attraction of the visual techniques and the active interaction. We use two of our work in parallel but different concept, as the computer for which they were designed. Key words : VIRTUAL, REALITY, TOOL, TEACHING, INTERACTION. 1. Introducción 2. Los Entornos Virtuales 3D como eje de una aplicación didáctica: “Arquitectura Virtual de la alta edad media en Asturias” El desarrollo de la informática doméstica a partir de los años 80 del pasado siglo, propició la universalización de las técnicas expositivas basadas en herramientas multimedia. -
El Prerrománico Asturiano
EL PRERROMÁNICO ASTURIANO El conocimiento histórico artístico Esta concepción artística hace posible el del Reino de Asturias (722-910) afloramiento de las líneas fundamentales ha experimentado un crecimiento de los nuevos valores estéticos cualitativo en los últimos 30 años. característicos del arte altomedieval Nuevos avances en el campo de la asturiano, y que convencionalmente historiografía, en la Historia del Arte conocemos por Prerrománico Asturiano. Foncalada Santa María del Naranco y en la investigación arqueológica, así como el enriquecimiento material del Se conforma, por tanto, un nuevo legado arquitectónico, constituyen prototipo de iglesia basilical que incide, una contribución muy profunda y de forma directa, en la distribución multidisciplinar a la realidad artística del espacio eclesial; también en su del Arte Prerrománico Asturiano. Estos arquitectura y en sus formas constructivas hechos abren atractivos y esperanzadores y en la singularidad de sus espacios avances en el conocimiento de la realidad innovadoramente abovedados. artística de la Monarquía Asturiana. San Miguel de Lillo Todo ello conlleva un espléndido auge de Cámara Santa La gran variedad de la arquitectura la actividad de los talleres arquitectónicos, asturiana, de las muestras escultóricas escultóricos y pictóricos altomedievales, y de decoración pictórica, así como muy activos en los años centrales del su excelsa y prestigiosa orfebrería, auge de la Monarquía Asturiana (791- encuentran enriquecedores vínculos con 893), y cuya influencia irá extendiéndose creaciones artísticas del pasado europeo hacia las regiones periféricas. y oriental. Las referencias a ese pasado permiten encontrar las raíces del mundo de la Antigüedad Tardía, del legado de la San Julián de los Prados Santa Cristina de Lena cultura clásica y del ámbito bizantino. -
Las Edades Del Hombre: 25 Años Construyendo Identidad “Las Edades Del Hombre”: 25 Years Creating an Identity
Las Edades del Hombre: 25 años construyendo identidad “Las Edades del Hombre”: 25 years creating an identity GONZALO JIMÉNEZ SÁNCHEZ | JOSÉ ENRIQUE MARTÍN LOZANO | JUAN JOSÉ FERNÁNDEZ MARTÍN | JESÚS I. S AN JOSÉ ALONSO | FRANCISCO M. MORILLO RODRÍGUEZ Gonzalo Jiménez Sánchez. Secretario General de la Fundación Las Edades del Hombre José Enrique Martín Lozano. Adjunto al Secretario General de la Fundación Las Edades del Hombre Juan José Fernández Martín. Doctor Arquitecto. Laboratorio de Fotogrametría Arquitectónica. Universidad de Valla- dolid. [email protected] Jesús I. San José Alonso. Doctor Arquitecto. Laboratorio de Fotogrametría Arquitectónica. Universidad de Vallado- lid. [email protected] Francisco M. Morillo Rodríguez. Colaborador. Laboratorio de Fotogrametría Arquitectónica. Universidad de Valla- dolid. [email protected] Monasterio de Santa María de Valbuena, San Bernardo, Valbuena de Duero, 47359 Valladolid (España) Recepción del artículo: 3-10-2012. Aceptación de su publicación: 22-02-2003 resumen. Las exposiciones de la Fundación Las abstract. The “Las Edades del Hombre” Edades del Hombre son, ante todo, un relato que Foundation exhibitions are mainly a story that pretende ofrecer un diálogo entre fe y cultura. Para presents a dialogue between faith and culture. conseguir hacer llegar ese relato a los visitantes es In order to convey the story to the visitors, it is preciso que todas las partes implicadas trabajen de necessary that every single element involved in forma conjunta: las obras seleccionadas en función the project work together: the selected works del discurso, el espacio que acoge la exposición, el with regard to the original idea, the space that montaje arquitectónico que conforma los espacios houses the exhibition, and the architectural set o las instalaciones que permiten la apertura al up of the areas and facilities that allows visitors público de la muestra. -
1/6 Facultad De Filosofía Y Letras Grado De Historia
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA DEL ARTE CURSO 2011/12 ASIGNATURA: ARTE MEDIEVAL CRISTIANO EN ESPAÑA DATOS DE LA ASIGNATURA Denominación: ARTE MEDIEVAL CRISTIANO EN ESPAÑA Código: 100646 Plan de estudios: GRADO DE HISTORIA DEL ARTE Curso: 2 Denominación del módulo al que pertenece: CONOCIMIENTOS DE LA HISTORIA DEL ARTE GENERAL Y UNIVERSAL Materia: ARTE ANTIGUO Y MEDIEVAL Carácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRE Créditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60 Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90 Plataforma virtual: DATOS DEL PROFESORADO Profesorado responsable de la asignatura __ Nombre: CARRILLO CALDERERO, ALICIA Centro: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Departamento: HISTORIA DEL ARTE, ARQUEOLOGÍA Y MÚSICA Área: HISTORIA DEL ARTE e-Mail: [email protected] Teléfono: 957212589 _ DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA REQUISITOS Y RECOMENDACIONES Requisitos previos establecidos en el plan de estudios Ninguno. Recomendaciones Ninguna especificada. COMPETENCIAS CB1 Poseer capacidad de análisis y síntesis para la elaboración y defensa de argumentos CB2 Dominar la comunicación oral y escrita CB3 Gestionar adecuadamente la información adaptándola a la resolución de problemas profesionales y a los posibles tipos de públicos CB4 Adaptarse al trabajo en equipo o multidisciplinar CB5 Usar el razonamiento crítico al reflexionar sobre temas relevantes de índole social, científica o ética CB6 Reconocer y asumir la diversidad y la multiculturalidad atendiendo también a los fenómenos minoritarios o -
0MIGUEL ÁNGEL SÁNCHEZ ONTIYUELO Universidad De
0MIGUEL ÁNGEL SÁNCHEZ ONTIYUELO Universidad de Salamanca ASTVRORVM REGNVM PROYECTO MARCO DE DESARROLLO TERRITORIAL · · · Miguel Ángel Sánchez Ontiyuelo [email protected] A todos los que por activa o por pasiva, por acción u omisión, han contribuido a que llegue aquí y ahora. 1 ASTVRORVM REGNVM ÍNDICE BLOQUE I. Análisis previos y recopilación de datos. 1. Presentación del proyecto................................................................................................................... 03 2. Justificación y motivaciones del proyecto........................................................................................... 04 3. Análisis territorial 3.1. Introducción geográfica................................................................................................................ 07 3.2. Introducción histórica................................................................................................................... 10 4. Cuerpo normativo y administrativo. 4.1. Legislación básica en materia patrimonial del Estado y Principado de Asturias......................... 13 4.2. Legislación internacional.............................................................................................................. 15 4.3. Particularidades municipales........................................................................................................ 15 5. Experiencias de referencia................................................................................................................... 16 6. Patrimonio de -
Los Fondos Estructurales 2014-2020
ERDF-ESF REGIONAL OPERATIONAL PROGRAMME 2007-2013 ACTO ANUAL DEASTURIAS COMUNICACIÓN 2017 ASTURIAS Management and control UNIÓN EUROPEA UNIÓN EUROPEA Fondo de Fondo de Cohesión Cohesión Madrid, 20 y 21June de 2 thnoviembre, 2011 de 2017 Dirección General de Presupuestos Consejería de Hacienda y Sector Público ACTUACIONES CRECIMIENTO SOSTENIBLE ASTURIAS PROGRAMA OPERATIVO FEDER SENDAS VERDES DE ASTURIAS 2 Análisis situación de partida • Asturias plenamente identificada como destino turístico activo dentro de la España Verde (Asturias Paraíso Natural). Actividades deportivas y de montaña. • Es necesario fomentar el turismo de senderismo (sendas verdes). Puesta en valor de las rutas de senderismo de largo recorrido. 3 CAMINO SANTIAGO El Camino de Santiago es un producto singular y diferenciador. Muchos caminantes realizan un tramo del Camino como actividad complementaria a sus vacaciones en la región. 4 Peregrinos en El Camino Los Caminos de Santiago por Asturias 2015 WHC UNESCO Credencial Caminos de Santiago en Asturias CAMINO SANTIAGO PRIMITIVO 2015 WHC UESCO UESCO WHC 2015 Alfonso II. Libro de los Testamentos. Catedral de Oviedo • En el siglo IX el reino de Asturias se encuentra en plena expansión territorial. Se realizan repoblaciones en Galicia y en la actual Castilla y León. • En ese siglo, y durante el reinado del rey asturiano Alfonso II, se descubre en Compostela la tumba del apóstol Santiago. En Compostela el rey Alfonso II ordenó construir la primera basílica de Santiago. 6 CAMINO PRIMITIVO Siguiendo las huellas del rey Alfonso II • El Camino Primitivo es el trayecto del camino interior de 320 km que une Oviedo y Santiago atravesando la ciudad de Lugo. -
Adoption of Retrospective Statements of Outstanding Universal Value
World Heritage 38 COM WHC-14/38.COM/8E Paris, 30 April 2014 Original: English / French UNITED NATIONS EDUCATIONAL, SCIENTIFIC AND CULTURAL ORGANIZATION CONVENTION CONCERNING THE PROTECTION OF THE WORLD CULTURAL AND NATURAL HERITAGE WORLD HERITAGE COMMITTEE Thirty-eighth session Doha, Qatar 15 – 25 June 2014 Item 8 of the Provisional Agenda: Establishment of the World Heritage List and of the List of World Heritage in Danger 8E: Adoption of Retrospective Statements of Outstanding Universal Value SUMMARY This Document presents a Draft Decision concerning the adoption of 127 retrospective Statements of Outstanding Universal Value submitted by 50 States Parties for properties which had no Statement of Outstanding Universal Value approved at the time of their inscription on the World Heritage List. The annex contains the full text of the retrospective Statements of Outstanding Universal Value concerned in the original language submitted. Draft Decision: 38 COM 8E, see Point II. I. BACKGROUND 1. The concept of Statement of Outstanding Universal Value as an essential requirement for the inscription of a property on the World Heritage List was introduced in the Operational Guidelines in 2005. All properties inscribed since 2007 present such a Statement. 2. In 2007, the World Heritage Committee in its Decision 31 COM 11D.1 requested that Statements of Outstanding Universal Value be drafted and approved retrospectively for all World Heritage properties inscribed between 1978 and 2006, prior to the launch of the Second Cycle of Periodic Reporting in each region. 3. As a consequence, in the framework of the Periodic Reporting exercise, States Parties are drafting retrospective Statements of Outstanding Universal Value for World Heritage properties located within their territories which are afterwards reviewed by the relevant Advisory Bodies. -
Boletín Informativo Nº 78 - Marzo 2019
BOLETÍN INFORMATIVO Nº 78 - MARZO 2019 > Fotografía: Iglesia de San Juan de Baños. Baños de Cerrato OBSERVATORIO TURÍSTICO DE LA PROVINCIA DE PALENCIA Nº 78 - MARZO 2019 PRESENTACIÓN Los programas festivos de los Car- cofradías tienen mayor visibilidad, nológicas aplicadas al turismo. Por navales han llenado las calles de sobre todo, con la representación una parte, la Agrupación Comarcal la geografía palentina de color y del «revoleo» o «revoloteo» de la de Desarrollo de la Montaña Palen- de alegría a comienzos del mes de bandera a ritmo de tambora antes tina (ACD Montaña Palentina) ha marzo. Los originales disfraces, los y después de la misa del domingo impulsado el desarrollo de una no- espectáculos y los concursos de y del martes. vedosa «App» denominada «Wos- desfiles, sin olvidar a las charangas En cuanto a las muestras gastro- phere». La aplicación convierte y las comparsas, han animado los nómicas, han continuado las fies- cualquier smartphone en una guía cuatro días en honor a Don Carnal tas de exaltación de las matanzas del patrimonio por la tecnología hasta la despedida con el cortejo fú- del cerdo como evento para que combina imágenes de vídeo, fotografías, textos, audios, nebre y las plañideras del Entierro preservar las tradiciones, mapas y realidad au- de la Sardina. Durante estas fiestas como elemento di- mentada. Además, carnavalescas se han acompañado dáctico de cara a las una vez seleccio- de los platos típicos, sobre todo, de nuevas generacio- nada la actividad dulces como las torrijas, los canuti- nes una vez prác- a realizar en el llos y las orejuelas.