DOCSLIB.ORG

19-18 Cote De Vétusté Des Écoles

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
19-18 Cote De Vétusté Des Écoles Ministère de /'Éducat ion et de /'Enseign ement supérieur Québec:: Direction de l'accès à l'information et des plaintes Québec, le 13 juin 2019 PAR COURRIEL Objet: Demande d'accès aux documents administratifs Notre dossier: 16310/19-18 Madame, La présente a pour objet de faire le suivi de votre demande d'accès visant à obtenir les documents suivants : • Tout document ou information présentant la cote de vétusté des écoles ou l'état des bâtiments scolaires par bâtiment et par commission scolaire. Vous trouverez en annexe le document devant répondre à votre demande. Les trois premiers chiffres du code-bâtiment correspondent au code de la commission scolaire. Pour obtenir le nom de la commission scolaire, vous pouvez faire une recherche ou consulter un rapport prédéfini en accédant à 1'outil de recherche GDUNO sur le site Web du Ministère à l'adresse suivante: https://prod.mels.gouv.qc.ca/gdunojrecherche/rechercheOrganisme.do?methode=recherche Nom&typeRecherche=nom Conformément à l'article 51 de la Loi sur l 'accès aux documents des organismes publics et sur la protection des renseignements personnels (RLRQ, chapitre A-2.1), nous vous informons que vous pouvez demander la révision de cette décision auprès de la Commission d'accès à l'information. Vous trouverez ci-joint une note explicative à cet effet. Veuillez agréer, Madame, nos salutations distinguées. La responsable de 1' accès aux documents, . Original signé Ingrid Barakatt IB/JC/jm p.j. 2 Édifice Marie-Guyart 1035, rue De La Chevrotière, 27' étage Québec (Québec) G1 RSAS Téléphone: 418 528·6060 Télécopieur: 418 S28-2028 [email protected] ÉTAT DES BÂTIMENTS DES COMMISSIONS SCOLAIRES Données au 31 janvier 2019 Déficit de Valeur de Superficie Indice vétusté Code‐bâtiment Nom Adresse Ville Catégorie Travaux Âge maintien Cote d'état remplacement (en m2) physique d'actifs 689002 St. Lawrence Baie‐des‐Moutons Gros‐Mécatina PRIMAIRE 48 788 3 497 336 685 1,4% 45 0 A 689008 St. Theresa Blanc Sablon Blanc‐Sablon AUTRES 129 668 6 284 994 1231 2,1% 66 0 A 689011 Centre éducatif Saint‐Bernard Lourdes‐de‐Blanc‐Sablon Blanc‐Sablon AUTRES 9 517 2 991 882 586 0,3% 65 0 A 689012 Entrepôt Lourdes‐de‐Blanc‐Sablon Blanc‐Sablon AUTRES 2 032 029 398 0,0% 65 0 689013 Résidence 14A1,A2 Lourdes‐de‐Blanc‐Sablon Blanc‐Sablon AUTRES 19 034 1 118 126 219 1,7% 53 0 A 689024 Harrington Harrington Harbour Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent PRIMAIRE 97 152 7 255 058 1421 1,3% 64 0 A 689025 Résidence 04A1,A2 Harrington Harbour Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 19 034 694 362 136 2,7% 47 0 A 689026 Kégaska Kégaska Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent PRIMAIRE 53 049 3 476 914 681 1,5% 53 0 A 689028 Mgr Scheffer Lourdes‐de‐Blanc‐Sablon Blanc‐Sablon PRIMAIRE 215 747 16 041 795 3142 1,3% 43 0 A 689029 Résidence 11M1 Rivière Saint‐Paul Bonne‐Espérance AUTRES 1 071 1 215 133 238 0,1% 32 0 A 689030 Mécatina La Tabatière Gros‐Mécatina SECONDAIRE 499 735 10 752 394 2106 4,6% 36 0 A 689031 Saint‐Augustin Saint‐Augustin Saint‐Augustin PRIMAIRE 35 249 15 092 154 2956 0,2% 63 0 A 689033 Résidence 07A1,A2 Baie des Moutons Gros‐Mécatina AUTRES 35 144 714 784 140 4,9% 47 0 A 689034 Résidence 08A1,A2,A3 La Tabatière Gros‐Mécatina AUTRES 49 842 2 205 619 432 2,3% 47 0 A 689036 Nétagamiou Chevery Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent SECONDAIRE 489 051 11 022 990 2159 4,4% 41 0 A 689037 Gabriel Dionne Tête‐à‐la‐Baleine Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent PRIMAIRE 100 455 8 623 358 1689 1,2% 41 0 A 689038 Résidence 03M1 Chevery Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 6 781 908 797 178 0,7% 41 0 A 689039 Saint‐Joseph Port‐Menier L'Île‐d'Anticosti PRIMAIRE 13 558 7 668 611 1502 0,2% 56 0 A 689040 Résidence 04A3,A4 Harrington Harbour Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 40 621 867 952 170 4,7% 47 0 A 689042 Résidence d'étudiants Lourdes‐de‐Blanc‐Sablon Blanc‐Sablon AUTRES 71 541 2 552 800 500 2,8% 35 0 A 689043 Résidence 06M1 Tête‐à‐la‐Baleine Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 8 653 867 952 170 1,0% 42 0 A 689044 Résidence 06M2 Tête‐à‐la‐Baleine Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 9 517 867 952 170 1,1% 42 0 A 689045 Résidence 06M3 Tête‐à‐la‐Baleine Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 8 446 1 026 226 201 0,8% 41 0 A 689046 Résidence 02M1 La Romaine Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 6 781 444 187 87 1,5% 63 0 A 689047 Maison mobile 02R4 La Romaine Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 26 896 44 26 896 689048 Résidence 07M1 Baie des Moutons Gros‐Mécatina AUTRES 19 373 867 952 170 2,2% 41 0 A 689049 Résidence 08M1 La Tabatière Gros‐Mécatina AUTRES 18 877 908 797 178 2,1% 41 0 A 689050 Entrepôt 08M2 La Tabatière Gros‐Mécatina AUTRES 15 383 546 299 107 2,8% 61 0 A 689052 Résidence 09A3,B3 Rivière Saint‐Augustin Saint‐Augustin AUTRES 31 316 893 480 175 3,5% 43 0 A 689053 Résidence 09A4,B4 Rivière Saint‐Augustin Saint‐Augustin AUTRES 33 058 893 480 175 3,7% 43 0 A 689054 Résidence 09M1 Rivière Saint‐Augustin Saint‐Augustin AUTRES 11 118 903 691 177 1,2% 41 0 A 689055 Résidence 09M2 Rivière Saint‐Augustin Saint‐Augustin AUTRES 1 071 903 691 177 0,1% 41 0 A 689056 Résidence 09M3 Rivière Saint‐Augustin Saint‐Augustin AUTRES 61 406 908 797 178 6,8% 41 0 B 689057 Résidence 10M1 Vieux Fort Bonne‐Espérance AUTRES 19 906 867 952 170 2,3% 41 0 A 689058 Résidence 11A1,A2 Rivière Saint‐Paul Bonne‐Espérance AUTRES 5 055 1 021 120 200 0,5% 51 0 A 689059 Résidence 11A3,A4,A5,A6 Rivière Saint‐Paul Bonne‐Espérance AUTRES 3 214 3 364 590 659 0,1% 44 0 A 689060 Résidence 01M1 Kégaska Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 1 071 867 952 170 0,1% 41 0 A 689061 Résidence 01M2 Kégaska Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 8 446 816 896 160 1,0% 38 0 A 689064 Maison mobile 14R3 Blanc Sablon Blanc‐Sablon AUTRES 65 287 929 219 182 7,0% 39 0 B 689065 Mountain Ridge Vieux Fort Bonne‐Espérance PRIMAIRE 422 694 7 408 226 1451 5,7% 36 0 B 689066 Résidence 14A12,A13 Lourdes‐de‐Blanc‐Sablon Blanc‐Sablon AUTRES 26 730 1 572 525 308 1,7% 37 0 A 689067 Résidence 14M1 Lourdes‐de‐Blanc‐Sablon Blanc‐Sablon AUTRES 15 227 765 840 150 2,0% 38 0 A 689069 Résidence 11A9,A10,A11 Rivière St‐Paul Bonne‐Espérance AUTRES 23 524 1 572 525 308 1,5% 15 0 A 689070 Entrepôt Lourdes‐de‐Blanc‐Sablon Blanc‐Sablon AUTRES 10 413 479 926 94 2,2% 15 0 A 689071 Residence 09 M4 Rivière Saint‐Augustin Saint‐Augustin AUTRES 1 071 903 691 177 0,1% 41 0 A 689072 Residence 09 M5 Rivière Saint‐Augustin Saint‐Augustin AUTRES 1 071 903 691 177 0,1% 16 0 A 689073 Résidence 02M5 La Romaine Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 908 797 178 0,0% 7 0 A 689074 Résidence 02M6 La Romaine Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 908 797 178 0,0% 7 0 A 689075 Maison mobile 10R1 Vieux Fort Bonne‐Espérance AUTRES 25 601 36 25 601 Page 1 de 80 Déficit de Valeur de Superficie Indice vétusté Code‐bâtiment Nom Adresse Ville Catégorie Travaux Âge maintien Cote d'état remplacement (en m2) physique d'actifs 689076 Saint‐Paul Rivière Saint‐Paul Bonne‐Espérance SECONDAIRE 347 395 10 645 176 2085 3,3% 32 0 A 689080 Entrepôt Chevery Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 21 573 48 21 573 689083 Maison Mobile 16R4 Port Menier L'Île‐d'Anticosti AUTRES 15 891 35 15 891 689085 Résidence 08A5,A6,A7 La Tabatière Gros‐Mécatina AUTRES 90 300 1 460 202 286 6,2% 40 0 B 689086 Résidence 16A1,A2 Port Menier L'Île‐d'Anticosti AUTRES 111 882 1 832 910 359 6,1% 35 0 B 689089 Résidence 04M1 Harrington Harbour Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 9 517 607 566 119 1,6% 44 0 A 689091 Résidence 03,M2 Chevery Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 23 377 1 516 363 297 1,5% 38 0 A 689092 Résidence 14M2 Lourdes‐de‐Blanc‐Sablon Blanc‐Sablon AUTRES 755 629 148 0,0% 32 0 689093 Résidence 12A1,A2 Middle Bay Bonne‐Espérance AUTRES 2 143 1 332 562 261 0,2% 32 0 A 689101 Résidence 14A3,A4,A5 Lourdes‐de‐Blanc‐Sablon Blanc‐Sablon AUTRES 1 746 115 342 0,0% 31 0 689104 Résidence 04M2 Harrington Harbour Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 13 131 1 562 314 306 0,8% 48 0 A 689109 Résidence 14A9,A10,A11 Lourdes‐de‐Blanc‐Sablon Blanc‐Sablon AUTRES 837 1 746 115 342 0,0% 28 0 A 689110 Résidence 14A6,A7,A8 Lourdes‐de‐Blanc‐Sablon Blanc‐Sablon AUTRES 1 746 115 342 0,0% 28 0 689111 Entrepôt Harrington Harbour Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 8 456 454 398 89 1,9% 28 0 A 689112 Entrepôt Rivière Saint‐Augustin Saint‐Augustin AUTRES 65 261 571 827 112 11,4% 29 0 C 689113 Entrepôt Vieux Fort Bonne‐Espérance AUTRES 65 261 571 827 112 11,4% 29 0 C 689114 Entrepôt Rivière‐Saint‐Paul Bonne‐Espérance AUTRES 65 261 571 827 112 11,4% 29 0 C 689115 Entrepôt Blanc Sablon Blanc‐Sablon AUTRES 53 0 689116 Entrepôt Tête‐à‐la‐Baleine Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 65 261 571 827 112 11,4% 29 0 C 689117 Atelier entrepôt Chevery Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 22 744 36 22 744 689118 Marie‐Sarah La Romaine Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent FGA 13 558 3 242 056 635 0,4% 26 0 A 689119 Résidence 14M4 Lourdes‐de‐Blanc‐Sablon Blanc‐Sablon AUTRES 1 071 1 276 400 250 0,1% 12 0 A 689120 Résidence 02M2 La Romaine Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 1 071 908 797 178 0,1% 10 0 A 689121 Résidence 02M3 La Romaine Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 1 071 908 797 178 0,1% 10 0 A 689122 Résidence 02M4 La Romaine Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 1 071 908 797 178 0,1% 10 0 A 689123 Résidence 03A1, 03A2, 03A3 et 03A4 Chevery Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 2 603 856 510 0,0% 19 0 689124 Entrepôt (Résidence 03A1, 03A2, 03A3 et 03A4) Chevery Côte‐Nord‐du‐Golfe‐du‐Saint‐Laurent AUTRES 571 827 112 0,0% 19 0 711002 Lac‐au‐Saumon 81, rue
Load more

Recommended publications
  • Sir Wilfrid Laurier School Board (SWLSB) Is the Third Largest English School Board of the Province of Québec
    OFFRE D’EMPLOI ENSEIGNANTES / ENSEIGNANTS PLUSIEURS POSTES À COMBLER La Commission scolaire Sir-Wilfrid-Laurier (CSSWL) est la troisième commission scolaire anglophone en importance au Québec. Son territoire comprend les régions de Laval, de Lanaudière et des Laurentides. Elle fournit des services d'éducation préscolaire, d’enseignement primaire et secondaire, d’éducation des adultes et de formation professionnelle à plus de 14 000 élèves répartis dans 26 écoles primaires, 9 écoles secondaires et 4 centres d’éducation des adultes et de formation professionnelle. Pourquoi la Commission scolaire Sir-Wilfrid-Laurier ? Que pouvons-nous offrir de si différent ? Opportunités de croissance Avantages sociaux Développement professionnel continu Plan de retraite Une équipe dynamique De la diversité et de l’inclusion Nous sommes actuellement à la recherche d’une personne dynamique, rigoureuse et déterminée afin de pourvoir des postes d’enseignants. SUPÉRIEUR IMMÉDIAT La directrice ou le directeur d’école no. École / École / Catégorie / Besoins provisoires / Niveau / 1.00 = 100% POUR POSTULER/ TO APPLY Statut / Status Schl no. School Category Provisional Staffing Needs Level 24 Per. = 100% EMAIL DIRECTEUR/PRINCIPAL 151-5 Arundel Elementary 207 Remedial (replacement) All E8 1.00 [email protected] 152-4b Crestview Elementary 208 Closed Contained Class (replm't until March 11, 2022) cycle 1 E8 1.00 [email protected] 200 English (replacement) Cycle 2 E8 0.11 156-4 John F. Kennedy Elementary [email protected] 200 English
    [Show full text]
  • (CQSB) 2046 Chemin St. Louis Sillery Quebec G1T 1P4
    CENTRAL QUEBEC SCHOOL BOARD (CQSB) 2046 Chemin St. Louis Sillery Quebec G1T 1P4 CLC School Board Representative: Mark Sutherland - [email protected] - 1-418-688-8730 CLC CLC Schools Principal CLC Community Development Agent Quebec High School Warren Thomson Ed Sweeney 945 Belevedere, Quebec G1S 3G2 [email protected] [email protected] IP: 206.167.67.72 418-683-1953 418-683-1953 #223 / 418-575-1414 Susan Faguy Sylvie Piché Eastern Quebec Learning Centre (Adult Ed) Quebec CLC [email protected] [email protected] 3005 William Stuart, Quebec G1W 1V4 418-654-0537#2810 418-654-0537 # 2852 Gary Kenler Ed Sweeney Everest Elementary School [email protected] [email protected] 2280 rue Laverdière, Quebec G1P 2T3 418 -688-8229, #1110 418-683-1953 #223 / 418-575-1414 La Tuque High School (K – Sec. V) Jason Barwise Jeff Reed La Tuque CLC 531 rue St-Maurice, La Tuque G9X 3E9 [email protected] [email protected] IP: 206.167.67.77 819-523-2515 819-523-2515 #1750 / Cell: 819-676-6838 Portneuf Elementary School Linda Beaulieu Christian Trepanier Portneuf CLC 35, rue Richard, Cap Santé G0A 1L0 [email protected] [email protected] IP: 206.167.67.81 418-285-2313, #8910 418-285-2313 - #8922 (office) / #8923 (VC room) Stephen Renaud Michelle Mathieu Thetford A.S. Johnson Memorial/St-Patrick Elementary [email protected] [email protected] Mines CLC 919, rue Mooney Ouest, Thetford Mines G5G 6E3 418-335-5366 / 418-331-0744 Cell: 418-333-3012 Valcartier Elementary Julie Carpentier Jayne Doddridge Valcartier CLC 1748 boul.
    [Show full text]
  • Results and Graduation Rates
    Couvert 99_1062 A_PDF 4/13/00 4:30 PM Page 1 RESULTS ON THE JUNE 1999 UNIFORM MINISTRY EXAMINATIONS BY SCHOOL BOARD AND BY EDUCATIONAL INSTITUTION FOR THE PUBLIC AND PRIVATE SCHOOL SYSTEMS AND GRADUATION RATES BY SCHOOL BOARD Gouvernement du Québec Ministère de l’Éducation 16-7407-60A RESULTS ON THE JUNE 1999 UNIFORM MINISTRY EXAMINATIONS BY SCHOOL BOARD AND BY EDUCATIONAL INSTITUTION FOR THE PUBLIC AND PRIVATE SCHOOL SYSTEMS AND GRADUATION RATES BY SCHOOL BOARD Ministère de l’Éducation Direction de la sanction des études This report has been prepared by the Direction de la sanction des études with the cooperation of the Direction des statistiques et des études quantitatives of the Direction générale des services à la gestion. The English version has been translated by the Direction de la production en langue anglaise of the Services à la communauté anglophone. © Gouvernement du Québec Ministère de l'Éducation, 2000 ISBN 2-550-35630-6 Legal Deposit–Bibliothèque nationale du Québec, 2000 TABLE OF CONTENTS LIST OF TABLES INTRODUCTION................................................................................................................. 1 PART I 1. ORGANIZATION OF THE EXAMINATION SESSION ........................................... 5 1.1 Coordination .................................................................................................... 5 1.2 Certification Requirements............................................................................... 5 1.3 Preparation of Uniform Examinations .............................................................
    [Show full text]
  • Classement Des Écoles Secondaires Québécoises Par Fraser En 2003
    Classement des écoles Notes importantes à propos des classements Dans ce tableau, les écoles sont classées (du côté gauche de la page) en ordre décroissant (de 1 à 453) selon leur per- formance scolaire telle que mesurée d’après la cote globale sur 10 (figurant du côté droit du tableau) pour l’année scolaire 2001/2002. Sont également énumérées les statistiques moyennes de classement et de cote globale de l’école pour l’ensemble des cinq dernières années. Plus la cote globale sur 10 d’une école est élevée, plus elle se rapproche des premiers rangs. Les écoles qui ont obtenu des cotes globales identiques ont reçu le même rang. La mention «nd» figure au tableau dans les cas où l’on n’a pas pu obtenir des données historiques pour toutes les années visées. Les écoles secondaires de la province ne figurent pas toutes aux tableaux ni au classement. En sont exclues les écoles où l’on comptait moins de 15 élèves de 5e secondaire. Les séries de données disponibles sur ces écoles n’étaient pas suffisantes pour que l’on puisse en faire une analyse juste et raisonnable. Sont également exclus les centres d’éducation pour adultes, les services d’éducation permanente, les écoles où est inscrite une proportion significative d’étudiants étrangers non-résidents, les écoles dont les données étaient insuffisantes et les établissements alternatifs. L’exclusion d’une école du Bulletin ne devrait nullement être considérée comme l’expression d’un juge- ment sur l’efficacité de cet établissement. Rang Cote globale 2001/ 1998/ 2001/ 1998/ 2002 2002 Région Nom de
    [Show full text]
  • Classement Des Écoles
    140 Bulletin des écoles secondaires du Québec Classement des écoles Notes importantes à propos Les écoles secondaires de la province ne figu- des classements rent pas toutes aux tableaux ni au classement. En sont exclues les écoles où l’on comptait moins de Dans ce tableau, les écoles sont classées (dans la 15 élèves de secondaire V. Les séries de données colonne, Rang provincial, du côté gauche du ta- produites par ces écoles n’étaient pas suffisantes bleau) en ordre décroissant (de 1 à 474) selon leur pour que l’on puisse en faire une analyse juste et performance scolaire telle que mesurée d’après la raisonnable. cote globale sur 10 (figurant dans la colonne, Cote Sont également exclus les centres d’éducation globale, du côté droit du tableau) pour l’année sco- pour adultes, les services d’éducation perma- laire 1998-1999. Sont également énumérées, les nente, les institutions qui reçoivent essentielle- statistiques moyennes de classement et de cote ment des étudiants étrangers non résidents, les globale de l’école pour l’ensemble des cinq der- écoles dont les données étaient insuffisantes et les nières années. Plus la cote globale sur 10 d’une établissements alternatifs. école est élevée, plus elle se rapproche des pre- L’exclusion d’une école du Bulletin ne miers rangs. Les écoles qui ont obtenu des cotes devrait nullement être considérée comme l’ex- globales identiques ont reçu le même rang. La pression d’un jugement sur l’efficacité de cet mention « nd » figure au tableau dans les cas où établissement. l’on n’a pas pu obtenir des données historiques pour toutes les années visées.
    [Show full text]
  • Enhanced Student Information System (ESIS) ESIS Data Dictionary
    Enhanced Student Information System (ESIS) ESIS Data Dictionary First Edition How to obtain more information Specific inquiries about this product and related statistics or services should be directed to: Client Services, Culture, Tourism and the Centre for Education Statistics, Statistics Canada, Ottawa, Ontario, K1A 0T6 (telephone: (613) 951-7608; toll free at 1 800 307-3382; by fax at (613) 951-9040; or e-mail: [email protected]). For information on the wide range of data available from Statistics Canada, you can contact us by calling one of our toll-free numbers. You can also contact us by e-mail or by visiting our Web site. National inquiries line 1 800 263-1136 National telecommunications device for the hearing impaired 1 800 363-7629 E-mail inquiries [email protected] Web site www.statcan.ca Ordering information This product, is available on the Internet for free. Users can obtain single issues at: http://www.statcan.ca/english/sdds/5017.htm Standards of service to the public Statistics Canada is committed to serving its clients in a prompt, reliable and courteous manner and in the official language of their choice. To this end, the Agency has developed standards of service which its employees observe in serving its clients. To obtain a copy of these service standards, please contact Statistics Canada toll free at 1 800 263-1136. Enhanced Student Information System (ESIS) ESIS Data Dictionary Note of appreciation Canada owes the success of its statistical system to a long-standing partnership between Statistics Canada, the citizens of Canada, its businesses, governments and other institutions.
    [Show full text]
  • Consultez Notre Document D'assemblée
    RAPPORT ANNUEL 2018-2019 13 juin 2019 0 TABLE DES MATIÈRES Table des matières ............................................................................................................................... 1 Documents pour L’AGA 2018-2019 ______________________________________________________ 2 Qui nous sommes ................................................................................................................................. 3 Avis de convocation ............................................................................................................................. 5 Mot du président ................................................................................................................................. 6 Mot de la coordonnatrice ..................................................................................................................... 7 Proposition de l’ordre du jour ............................................................................................................... 9 Procès-verbal ..................................................................................................................................... 10 Volet Coordination et gestion ............................................................................................................. 16 Membres du personnel 2017-2018 ...................................................................................................... 18 Vie associative et implication bénévole ..............................................................................................
    [Show full text]
  • Commitment-To-Success Plan
    COMMITMENT-TO-SUCCESS PLAN OBJECTIVE The objective of the Sir Wilfrid Laurier Commitment-to-Success Plan is to provide a comprehensive portrait of our situation with input from all stakeholders. Ultimately, it will provide a focus of direction and subsequent provision of support in order to assure the continued academic success of our students in both the youth and adult sectors. LEGAL FRAMEWORK The Education Act mandates all school boards to establish a commitment-to-success plan as per the following article 209.1: “209.1. For the exercise of its functions and powers, every school board shall establish a commitment-to- success plan that is consistent with the strategic directions and objectives of the department’s strategic plan. The commitment-to-success plan must also meet any expectations communicated under section 459.2. In addition, the period covered by the plan must be harmonized with the period covered by the department’s strategic plan in accordance with any terms prescribed under the first paragraph of section 459.3. The purpose of a commitment-to-success plan is to establish objectives and orientations aligned with those of the Ministry's to ensure improved student success rates. The school board must send its commitment-to-success plan to the Minister and make it public on the expiry of at least 60 days after sending it. The commitment-to-success plan must contain the following elements as per article 209.1 of the Education Act: (1) the context in which the school board acts, particularly the needs of its schools and centres, the main challenges it faces, and the characteristics and expectations of the community it serves; (2) the directions and objectives selected; (3) the targets for the period covered by the plan; (4) the indicators, particularly Québec-wide indicators, to be used to measure achievement of those objectives and targets; (5) a service statement setting out its objectives with regard to the level and quality of the services it provides; (6) any other element determined by the Minister.
    [Show full text]
  • 2561 Rue Centre, Suite 1 Montreal, Quebec, H3K 1J9 (514)758-5168
    2561 rue Centre, Suite 1 Montreal, Quebec, H3K 1J9 (514)758-5168, (514)303-8237 http://www.elitemontreal.org/ 魁省 2008 年度中学排名 2006- 2003- 2006 2003 2007 2007 -07 -07 学校名称 所在市镇 学校性质 学校网站 新 平均 新 平均 排名 排名 得分 得分 1 1 Collège Jean-de-Brébeuf Montréal 法语私立 10,0 10,0 www.brebeuf.qc.ca 1 1 Collège Jean-Eudes Montréal 法语私立 10,0 10,0 www.jeaneudes.qc.ca 1 1 Collège Régina-Assumpta Montréal 法语私立 10,0 10,0 www.reginaassumpta.qc.ca 1 4 Collège Notre-Dame du Sacré-Coeur Montréal 法语私立 10,0 9,9 www.collegenotre-dame.qc.ca 1 4 Collège Saint-Sacrement Terrebonne 法语私立 10,0 9,9 www.esss.terrebonne.qc.ca 1 4 Miss Edgar's & Miss Cramp's School 女校 Westmount 英语私立 10,0 9,9 www.ecs.qc.ca 1 9 Collège Charlemagne Pierrefonds 法语私立 10,0 9,8 www.collegecharlemagne.com 1 12 Collège Sainte-Anne de Lachine Lachine 法语私立 10,0 9,7 www.college-sainte-anne.qc.ca 1 12 École internationale de Montréal Westmount 法语公立 10,0 9,7 www.csdm.qc.ca/EIM 1 15 Collège Saint-Louis Lachine 法语公立 10,0 9,6 http://www2.csmb.qc.ca/csl/ 1 31 Collège Saint-Joseph de Hull Hull 法语私立 10,0 9,0 12 4 Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie 女校 Outremont 法语私立 9,9 9,9 www.psnm.qc.ca 12 12 Collège Saint-Alexandre Gatineau 法语私立 9,9 9,7 www.college-stalexandre.qc.ca 12 21 Collège durocher Saint-Lambert (pavillon durocher) Saint-Lambert 法语私立 9,9 9,5 15 4 Collège Jean de la Mennais La Prairie 法语私立 9,8 9,9 www.jeandelamennais.qc.ca 15 9 Collège Saint-Hilaire Mont-Saint-Hilaire 法语私立 9,8 9,8 www.csh.qc.ca 15 9 École d’éducation internationale McMasterville 法语公立 9,8 9,8 http://eei.csp.qc.ca/ 15 15 Selwyn House School (Campus
    [Show full text]
  • Classement Des Écoles Secondaires Québécoises Par Fraser En 2004
    Classement des écoles Notes importantes à propos pour toutes les années visées. des classements Les écoles secondaires de la province ne figurent pas toutes aux tableaux ni au classement. En sont exclues Dans ce tableau, les écoles sont classées (du côté gauche les écoles où l’on comptait moins de 15 élèves de 5e se- de la page) en ordre décroissant (de 1 à 457) selon leur condaire. Les séries de données disponibles sur ces performance scolaire telle que mesurée d’après la cote écoles n’étaient pas suffisantes pour que l’on puisse en globale sur 10 (figurant du côté droit du tableau) pour faire une analyse juste et raisonnable. l’année scolaire 2002-2003. Sont également énumérées Sont également exclus les centres d’éducation pour les statistiques moyennes de classement et de cote glo- adultes, les services d’éducation permanente, les insti- bale de l’école pour l’ensemble des cinq dernières tutions qui reçoivent essentiellement des élèves années. Plus la cote globale sur 10 d’une école est élevée, étrangers non résidents, les écoles dont les données plus elle se rapproche des premiers rangs. Les écoles qui étaient insuffisantes et les établissements alternatifs. ont obtenu des cotes globales identiques ont reçu le L’exclusion d’une école du Bulletin ne devrait même rang. La mention «nd» figure au tableau dans nullement être considérée comme l’expression d’un les cas où l’on n’a pas pu obtenir des données historiques jugement sur l’efficacité de cet établissement. ––––– Rang ––––– Cote globale 2002/ 1999/ Région Secteur 2002/ 1999/ 2003
    [Show full text]
  • SWLSB EBP Phase 2 Report June 2015
    WORKING DOCUMENT EBP PHASE 2-REPORT TEMPLATE J UN E 3 0, 201 5 EBP PHASE 2 SUMMARY REPORT 2014-2015 SIR WILFRID LAURIER SCHOOL BOARD *Note to reader: Modified version of report submitted by board. Financial information has been removed for sharing purposes. Project 1: Dropout Prevention Goals and Activities The intention of this project was to set up a Dropout Prevention Team in each of our High Schools. Although each school had the liberty to customize the team related to their reality, our recommendation was that each team be made up of an administrator, teachers, guidance counsellors, behaviour technicians, and professional if necessary. Each team was to establish a system in which they used the Dropout Prevention Interface (A research-based interface designed by SWLSB that displays lists of students that demonstrate behaviours associated with dropping out of school. Each team defines their own strategies to work with identified students, but based on research an adult – student mentoring program is highly recommended as the single most effective strategy. Outcomes Check and Connect Mentoring Intervention: The Check and Connect program, developed by the University of Minnesota, is an evidence-based comprehensive student engagement intervention which involves matching adult mentors with students at high risk for dropping out of school. Extensive research carried out over the past 15 years supports the efficacy of the Check and Connect approach. i ii iii Check and Connect is implemented based upon data drawn directly from the school population in which the intervention will be used. In the case of the SWLSB, we accessed relevant student date through our Dropout Prevention Dashboard.
    [Show full text]
  • Doc Aga 2018 Version Finale
    RAPPORT ANNUEL 2017-2018 18 juin 2018 TABLE DES MATIÈRES Qui nous sommes ............................................................................................................................... 3 Avis de convocation ........................................................................................................................... 5 Mot du président ............................................................................................................................... 6 Mot de la coordonnatrice ................................................................................................................... 7 Proposition de l’ordre du jour ............................................................................................................. 9 Procès-verbal ................................................................................................................................... 10 Volet Coordination et gestion ........................................................................................................... 15 Membres du personnel 2017-2018 .................................................................................................... 17 Vie associative et implication bénévole ............................................................................................. 18 Conseil d’administration ................................................................................................................... 20 Journée de la toxicomanie 2017 .......................................................................................................
    [Show full text]