DOCSLIB.ORG

Anexa 1 Ierarhizare Scoli Si Gradinite.Xlsx

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text

Load more

Anexa 1 - Ierarhizarea unităților școlare în funcție de nivelul de defavorizare - ȘCOLI Elevi 2014- Elevi de a Punctaj Profesori 2015 cu VIII-a care Media Gradul de acordat fără Codul SIIIR al situația nu au dat notelor la marginali- Clasa de în apelul Denumire unitate (ȘCOALĂ) Localitate Județ pregătire unității cu PJ școlară evaluarea evaluarea zare al defavorizare Școală (% total neîncheiată națională națională UAT pentru profesori) /repetenți (%) 2016 toți SCOALA GIMNAZIALA BACIOIU BĂCIOIU BC 0461107938 31% 34,6% 100% 0,00 4 1 8 SCOALA GIMNAZIALA NR 7 TARGU OCNA TÂRGU OCNA BC 0461106037 50% 8,3% 100% 0,00 2 1 8 ȘCOALA PROFESIONALĂ GHERLA GHERLA CJ 1261104863 26% 17,6% 100% 0,00 1 1 8 ŞCOALA GIMNAZIALĂ BĂRBULEŞTI BĂRBULEŞTI IL 2161100641 48% 13,5% 30% 1,84 4 1 8 ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 41, IAȘI IAŞI IS 2261105753 61% 13,3% 67% 6,30 1 1 8 CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ NR. 3, S.A.M. REGHIN REGHIN MS 2661104235 31% 2,1% 100% 0,00 2 1 8 SCOALA GIMNAZIALA "ANTON PANN" CRAIOVA CRAIOVA DJ 1661105989 42% 5,0% 97% 2,62 1 1 8 ȘCOALA GIMNAZIALĂ PARDINA PARDINA TL 3661101573 19% 50,0% 25% 3,81 0 1 8 CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA DUMBRAVENI DUMBRĂVENI SB 3261100094 20% 4,0% 100% 0,00 4 1 8 LICEUL TEHNOLOGIC ’RADU PRIŞCU’ DOBROMIR DOBROMIR CT 1361100107 15% 33,3% 40% 2,68 4 1 8 Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Victoria VICTORIA BV 0861103426 15% 9,1% 100% 0,00 3 1 8 SCOALA GIMNAZIALA SPECIALA VARADIA DE MURES VĂRĂDIA DE MUREŞ AR 0261100893 6% 23,1% 100% 0,00 0 1 8 CENTRUL SCOLAR PENTRU EDUCATIE INCLUZIVA "CONSTANTIN RECAŞ TM 3561106313 15% 5,7% 100% 0,00 4 1 8 PAUNESCU" COLEGIUL TEHNIC "DR. IOAN RAȚIU" TURDA TURDA CJ 1261100357 31% 8,6% 87% 4,02 3 1 8 LICEUL TEHNOLOGIC SPECIAL "SAMUS" CLUJ - NAPOCA CLUJ-NAPOCA CJ 1261100045 22% 2,2% 100% 0,00 1 1 8 LICEUL TEHNOLOGIC SPECIAL "TRINITAS", TG. FRUMOS TÂRGU FRUMOS IS 2261104942 12% 4,3% 100% 0,00 4 1 8 ȘCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ CARANSEBEȘ CARANSEBEŞ CS 1161103945 25% 0,0% 100% 0,00 1 1 8 Școala Gimnazială Crizbav CRIZBAV BV 0861101935 17% 25,0% 60% 4,08 4 1 8 Școala Gimnazială Nr. 5 Săcele SĂCELE BV 0861101184 23% 15,9% 42% 2,09 4 1 8 ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 5 ’NICOLAE IORGA’ CONSTANŢA CONSTANŢA CT 1361100419 40% 3,3% 86% 3,93 1 1 8 SCOALA GIMNAZIALA LASLEA LASLEA SB 3261101344 14% 27,0% 69% 4,37 3 1 8 LICEUL TEHNOLOGIC "GHENUȚĂ COMAN", ORAȘ MURGENI MURGENI VS 3761104507 41% 8,3% 58% 4,92 3 1 8 SCOALA GIMNAZIALA SALCUTA SĂLCUŢA DJ 1661105894 35% 4,0% 54% 2,79 4 1 8 CENTRUL ŞCOLAR DE EDUCAŢIE INCLUZIVĂ MUNICIPIUL RÎMNICU RÂMNICU SĂRAT BZ 1061104156 6% 11,8% 100% 0,00 2 1 8 SĂRAT ȘCOALA PROFESIONALĂ "DANUBIUS" TULCEA TULCEA TL 3661100337 39% 0,0% 79% 3,31 2 1 8 CENTRUL ŞCOLAR PENTRU EDUCAŢIE INCLUZIVĂ PERIŞ PERIŞ IF 2361101268 0% 20,3% 100% 0,00 0 1 8 CENTRUL ȘCOLAR PENTRU EDUCAȚIE INCLUZIVĂ NR.2 TÎRGU MUREȘ TÎRGU MUREŞ MS 2661104574 21% 0,0% 100% 0,00 1 1 8 ȘCOALA GIMNAZIALĂ FÂNTÂNELE COJASCA FÂNTÂNELE DB 1561101616 31% 4,3% 77% 3,68 4 1 8 SCOALA GIMNAZIALA SPECIALA "SF. STELIAN" RADAUTI RĂDĂUŢI SV 3361102719 20% 0,0% 100% 0,00 1 1 8 ȘCOALA GIMNAZIALĂ SOCOND SOCOND SM 3061101297 2% 8,8% 100% 0,00 4 1 8 Ghidul solicitantului – condiții specifice, Programul “Școală pentru toți” 1 Anexa 1 - Ierarhizarea unităților școlare în funcție de nivelul de defavorizare - ȘCOLI Elevi 2014- Elevi de a Punctaj Profesori 2015 cu VIII-a care Media Gradul de acordat fără Codul SIIIR al situația nu au dat notelor la marginali- Clasa de în apelul Denumire unitate (ȘCOALĂ) Localitate Județ pregătire unității cu PJ școlară evaluarea evaluarea zare al defavorizare Școală (% total neîncheiată națională națională UAT pentru profesori) /repetenți (%) 2016 toți SCOALA GIMNAZIALA CHIRPAR CHIRPĂR SB 3261102612 14% 35,3% 53% 5,64 2 1 8 ȘCOALA GIMNAZIALĂ "TRAIAN DÂRJAN" CLUJ-NAPOCA CLUJ-NAPOCA CJ 1261104682 31% 17,6% 79% 6,13 1 1 8 CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA VISEU DE SUS VIŞEU DE SUS MM 2461100614 5% 10,0% 100% 0,00 2 1 8 SCOALA GIMNAZIALA "NICOLAE BALCESCU" BAIA MARE BAIA MARE MM 2461103377 30% 15,2% 60% 4,59 2 1 8 ȘCOALA GIMNAZIALĂ PANTICEU, COM. PANTICEU PANTICEU CJ 1261103586 30% 18,8% 59% 5,97 3 1 8 ŞCOALA GIMNAZIALĂ CARCALIU CARCALIU TL 3661101487 0% 18,2% 100% 0,00 0 1 8 SCOALA GIMNAZIALA MIHAILENI MIHĂILENI SB 3261101276 11% 29,4% 50% 4,41 4 1 8 Școala Gimnazială Budila BUDILA BV 0861100988 22% 17,1% 61% 3,94 3 1 8 SCOALA GIMNAZIALA "GHEORGHE PETRASCU", LOCALITATEA TECUCI TECUCI GL 1761101753 29% 4,3% 95% 3,62 1 1 8 SCOALA GIMNAZIALA NR.1 GOSTINARI GOSTINARI GR 5261100989 11% 31,6% 31% 3,98 4 1 8 CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA MEDIAS MEDIAŞ SB 3261102562 8% 5,6% 100% 0,00 2 1 8 LICEUL TEHNOLOGIC DRAGANESTI-OLT DRĂGĂNEŞTI-OLT OT 2861100011 26% 5,7% 82% 3,53 3 1 8 ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 FĂUREI FĂUREI CT 1361101221 18% 12,5% 48% 1,77 4 1 8 SCOALA GIMNAZIALA BLAJEL BLĂJEL SB 3261102182 26% 20,0% 71% 5,01 0 1 8 ȘCOALA PROFESIONALĂ POIANA TURDA TURDA CJ 1261103817 29% 3,7% 88% 4,29 3 1 8 ȘCOALA GIMNAZIALĂ "SFÎNTUL NICOLAE", ORAȘUL MIZIL MIZIL PH 2961102762 24% 9,7% 74% 3,81 3 1 8 LICEUL TEHNOLOGIC "PETRU RAREȘ", MUN. BÂRLAD BÂRLAD VS 3761104398 13% 0,0% 100% 0,00 2 1 8 LICEUL TEHNOLOGIC SPECIAL "ION PILLAT’’ DOROHOI DOROHOI BT 0761105253 8% 3,6% 100% 0,00 2 1 8 Școala Gimnazială Bunești BUNEŞTI BV 0861101071 12% 28,1% 35% 4,10 4 1 8 Școala Gimnazială "Romulus Cioflec" Araci ARACI CV 1461100268 29% 5,0% 71% 4,37 4 1 8 Centrul Școlar pentru Educație Incluzivă Brădet Săcele SĂCELE BV 0861100753 7% 0,0% 100% 0,00 4 1 8 Școala Gimnazială Specială Sfântu Gheorghe SFÂNTU GHEORGHE CV 1461100241 4% 6,8% 100% 0,00 2 1 8 Şcoala Gimnazială nr. 168 BUCUREŞTI B 4061100099 34% 2,6% 90% 4,70 1 1 8 SECTORUL 6 CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA NR 1 SIBIU SIBIU SB 3261102087 12% 2,1% 100% 0,00 1 1 8 CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ, ORAȘ NEGREȘTI NEGREŞTI VS 3761104914 3% 2,8% 100% 0,00 4 1 8 SCOALA GIMNAZIAL SPECIALA NR.1 GIURGIU GR 5261101217 3% 9,1% 100% 0,00 1 1 8 SCOALA GIMNAZIALA NR.1, SAT TOFLEA, COMUNA BRAHASESTI TOFLEA GL 1761100915 28% 0,0% 73% 3,36 4 1 8 ȘCOALA GIMNAZIALĂ "LUCREȚIA SUCIU" ORADEA ORADEA BH 0561101496 36% 0,0% 89% 4,45 1 1 8 ŞCOALA GIMNAZIALĂ IZVOARELE IZVOARELE TL 3661100391 3% 6,7% 100% 0,00 2 1 8 ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 URVIȘ DE BEIUȘ URVIŞ DE BEIUŞ BH 0561101415 18% 5,9% 87% 3,72 4 1 8 Ghidul solicitantului – condiții specifice, Programul “Școală pentru toți” 2 Anexa 1 - Ierarhizarea unităților școlare în funcție de nivelul de defavorizare - ȘCOLI Elevi 2014- Elevi de a Punctaj Profesori 2015 cu VIII-a care Media Gradul de acordat fără Codul SIIIR al situația nu au dat notelor la marginali- Clasa de în apelul Denumire unitate (ȘCOALĂ) Localitate Județ pregătire unității cu PJ școlară evaluarea evaluarea zare al defavorizare Școală (% total neîncheiată națională națională UAT pentru profesori) /repetenți (%) 2016 toți ŞCOALA GIMNAZIALĂ CEATALCHIOI CEATALCHIOI TL 3661100649 10% 25,0% 67% 3,17 0 1 8 Școala Gimnazială Drăușeni DRĂUŞENI BV 0861100803 10% 33,3% 25% 4,81 4 1 8 ȘCOALA GIMNAZIALĂ BAHNEA BAHNEA MS 2661104479 10% 21,4% 56% 3,81 4 1 8 SCOALA GIMNAZIALA "ILARION FELEA" ARAD ARAD AR 0261101139 22% 2,8% 95% 2,70 1 1 8 CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ NR.1 TILEAGD TILEAGD BH 0561101876 15% 0,0% 100% 0,00 0 1 8 ȘCOALA GIMNAZIALĂ "PETRE N. POPESCU" VÂNĂTORI VÂNĂTORI MS 2661108474 23% 7,5% 72% 4,56 4 1 8 LICEUL TEHNOLOGIC "NICOLAUS OLAHUS" ORĂȘTIE ORĂŞTIE HD 2061101042 76% 4,5% 2 1 8 SCOALA GIMNAZIALA "ION MICU MOLDOVAN" BLAJ BLAJ AB 0161103486 11% 4,2% 89% 1,38 3 1 8 SCOALA GIMNAZIALA NR.1 LETCA NOUA LETCA NOUĂ GR 5261101312 7% 34,4% 28% 4,22 3 1 8 CENTRUL ŞCOLAR PENTRU EDUCATIE INCLUZIVA BABENI BĂBENI VL 3861100153 4% 0,0% 100% 0,00 4 1 8 LICEUL TEHNOLOGIC "TIMOTEI CIPARIU" BLAJ BLAJ AB 0161102458 4% 1,7% 100% 0,00 3 1 8 LICEUL TEHNOLOGIC "SZÉkELY kÁROLY" MIERCUREA CIUC MIERCUREA CIUC HR 1961104296 83% 0,0% 1 1 8 CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA ALBA IULIA ALBA IULIA AB 0161102318 6% 4,4% 100% 0,00 1 1 8 ȘCOALA GIMNAZIALĂ SPECIALĂ NR. 1, MUNICIPIUL PLOIEȘTI PLOIEŞTI PH 2961100258 7% 2,4% 100% 0,00 1 1 8 ŞCOALA GIMNAZIALĂ BEIDAUD BEIDAUD TL 3661100599 10% 32,1% 36% 3,51 0 1 8 LICEUL TEHNOLOGIC SPECIAL"ION TEODORESCU" SLOBOZIA SLOBOZIA IL 2161101072 4% 5,3% 100% 0,00 1 1 8 CENTRUL ȘCOLAR PENTRU EDUCAȚIE INCLUZIVĂ ȘIMLEU SILVANIEI ŞIMLEU SILVANIEI SJ 3161101092 5% 0,0% 100% 0,00 3 1 8 SCOALA GIMAZIALA SPECIALA BALS BALŞ OT 2861100992 10% 0,0% 100% 0,00 1 1 8 CENTRUL ȘCOLAR PENTRU EDUCAȚIE INCLUZIVĂ "RUDOLF STEINER" HUNEDOARA HD 2061100905 0% 6,1% 100% 0,00 2 1 8 HUNEDOARA LICEUL TEHNOLOGIC "SAVA BRANCOVICI" INEU INEU AR 0261100129 9% 0,0% 100% 0,00 1 1 8 ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR.1 ŢĂNDĂREI ŢĂNDĂREI IL 2161100017 41% 8,3% 33% 6,71 4 1 8 CENTRUL ȘCOLAR DE EDUCAȚIE INCLUZIVĂ "AURORA" REȘIȚA REŞIŢA CS 1161103936 8% 1,2% 100% 0,00 1 1 8 Şcoala Gimnazială Specială pentru Surzi nr.
Recommended publications
  • Revista Apare Sub Egida Uniunii Scriitorilor Din România

    Revista Apare Sub Egida Uniunii Scriitorilor Din România

    Director: Doru STRÎMBULESCU / Redactor şef: Gheorghe GRIGURCU Revista apare sub egida Uniunii Scriitorilor din România Anul VI m NR. 58 m 24 pagini m Septembrie/Octombrie 2020 m 10 Lei Traiectorii Bacoviene de PALADE Dan -a scris mult despre Bacovia cel cu o operă redusă cantitativ. Este aceasta condiţia creaţiei remarcabile. În spaţiul literaturii noastre, jocul analogiei, Sîn acest sens, cu Creangă nu-i excesiv. În primul rând, despre amândoi s-a spus că nu mai e nimic de adăugat privitor la receptarea lor, ca apoi să apară noi şi noi interpretări. În altă ordine de idei, ei ridică, deşi pe căi diferite, simplitatea la cota artistică cea mai înaltă. Constantin TRANDAFIR Acest Acest număr cu este ilustrat lucrări 58 NR. 58, septembrie 2020 ,,Morala este religia frumosului." octombrie / CUPRINS: Constantin TRANDAFIR / Traiectorii bacoviene / 2 Constantin TRANDAFIR / Traiectorii bacoviene -a scris mult despre Bacovia cel cu o operă redusă Melancolia eminesciană e nevroză la Bacovia, delir împins spre Gheorghe GRIGURCU / Pagini de jurnal / 3 - 4 cantitativ. Este aceasta condiţia creaţiei remarcabile. În nebunie: „Imensitate, veşnicie, / Tu haos care toate-aduni… / În spaţiul literaturii noastre, jocul analogiei, în acest sens, golul tău e nebunie, - / Şi tu ne faci pe toţi nebuni. // În faţa ta S Adrian Dinu RACHIERU / Nicolae Sârbu, pândind cu Creangă nu-i excesiv. În primul rând, despre amândoi s-a spus sunt cel mai laş. / Imensitate, veşnicie, / Iubesc o fată din oraş. / că nu mai e nimic de adăugat privitor la receptarea lor, ca apoi să Învaţă-mă filozofie. // Imensitate, veşnicie, / Pe când eu tremur în „cutra de poezie” / 5 apară noi şi noi interpretări.
  • Lista Unităților De Învățământ/Inspectoratelor Școlare Județene Din Cadrul Proiectului "Internet În Școala Ta!" Ordin Nr

    Lista Unităților De Învățământ/Inspectoratelor Școlare Județene Din Cadrul Proiectului "Internet În Școala Ta!" Ordin Nr

    Anexa 2 Lista unităților de învățământ/inspectoratelor școlare județene din cadrul proiectului "Internet în școala ta!" Ordin nr. 4488/10.07.2015 Nr crt Regiune MCSI Județ Localitatea Denumirea unității de învățământ 1 Centru AB Almaşu Mare Şcoala Gimnazială Almașu Mare 2 Centru AB Zlatna Liceul ,,Corneliu Medrea" Zlatna 3 Centru AB Blaj Școala Gimnazială "Toma Cocişiu" Blaj 4 Centru AB Blaj Școala Gimnazială "I.M.Moldovan" Blaj 5 Centru AB Blandiana Școala Gimnazială Blandiana 6 Centru AB Bucerdea Grânoasă Şcoala Gimnazială "Ioan Maiorescu" 7 Centru AB Bucium Şcoala Gimnazială "Ion Agarbiceanu" Bucium Sasa 8 Centru AB Cenade Şcoala Gimnazială "Ion Agârbiceanu" Cenade 9 Centru AB Ciugud Școala Gimnazială Ciugud 10 Centru AB Ciuruleasa Școala Gimnazială Ciuruleasa 11 Centru AB Cricău Şcoala Gimnazială "Decebal" Cricău 12 Centru AB Baia De Arieş Liceul "Dr. Lazăr Chirilă" Baia De Arieș 13 Centru AB Cugir Şcoala Gimnazială Nr. 3 Cugir 14 Centru AB Cut Şcoala Gimnazială "Septimiu Albini" Cut 15 Centru AB Fărău Şcoala Gimnazială Fărău 16 Centru AB Horea Școala Gimnazială "Horea" Horea 17 Centru AB Întregalde Școala Gimnazială Întregalde 18 Centru AB Livezile Şcoala Gimnazială Livezile 19 Centru AB Lopadea Nouă Școala Gimnazială Lopadea Nouă 20 Centru AB Lupşa Școala Gimnazială "Dr.Petru Span" Lupșa 21 Centru AB Meteş Școala Gimnazială Meteș 22 Centru AB Noşlac Şcoala Gimnazială Noşlac 23 Centru AB Ohaba Şcoala Gimnazială Ohaba 24 Centru AB Poiana Vadului Școala Gimnazială Poiana Vadului 25 Centru AB Rădeşti Şcoala Gimnazială "Demetriu Radu" Rădeşti 26 Centru AB Roşia Montană Școala Gimnazială "Simion Balint" 27 Centru AB Săliştea Școala Gimnazială "David Prodan" Săliștea 28 Centru AB Sâncel Şcoala Gimnazială "Ion Pop Reteganul" Sâncel 29 Centru AB Sântimbru Şcoala Gimnazială "Ioan De Hunedoara" 30 Centru AB Cugir Şcoala Gimnazială "Singidava" Cugir 31 Centru AB Sebeş Şcoala Gimnazială Nr.
  • MI ONILL Rul -FI

    MI ONILL Rul -FI

    _ÌAnul OMIT Nr. 154. 50 LEI EXEMPLARUL Miercuri 11 Tulle1945. MI ON REOATUL ROMANIE. ILL RuLPARTEA Ia. -FIIAL JURNALE ALE CONSILIULUItEGI, DE DECRE.TE MINISTRI, DECIZIUNI MINISTERIALE, CONIUNICATE ANUN TURI JUDICIARE (DEIN TERES GENERAL) Partea 1 sau a 11-a Deseatermei ABONAMIINTE 1..011 parlament.1 I? it s 1 an 61uni 13 luni 1 lunA seslune t 4: Alt: INLEI Inertial LIMA IÑ TARA: Partlealari , JURNALELE CONSILWLUI DEMINISTRI: . , 10.0005.0002.3001.200 6.000 Acordarea avantajelor legli pentru , Autoritati de Stat, judeti cOmune ur- la industriasi fabricanti incurajarea industriei bane 201,00 8.000 4.000 2.000 00, 6.000 Idem la meseriast si mori taranesti -AutoritAti comunale rurale Schimbitri de nume, incetateniri. .. 4.000 4.000 2.000 1.000 -0 6.000 Comunicate ;mufti* depunerea juremantuluide.in.cetatenire.8.000 ìÑ STRAINATATE AutorizArl pentru infiintari de birouri 8.000 25.000 12.000 CITATIILE: vamale ........5.000 una luna ... .... I 2.500 Curtilor de Casatie, de Conturi, de Apel Un exemplar din anul curent lei sl Tribunalelor..1.500 50 part. I-a60 part. Il-a so Judecatorillor o ...... 00000000 . 750 anii trecuti PUBLICATIILE PENTRU AMENAJAMENTEDE PADURI: 100 100 Paduri intro 0 10 ha Abonamentul la partea Ill-a (Desbater le ,parlatneatare) O 10,01-0, r 800 MOP Ordinare, prelungite sau extraordinare se socoteste pentru sesiunile a a 20,01 100 1.500 1 lunil). 1.200 lei lunar (minimum 100,01 200 , 2.500 , 10.000 Abonantentele 1 20001-500 ,6 r r publicatiile pentru autoritAti si particulari I 15.000 anticipat. Ele vor liinso4ite de o adresa din se plätesc .
  • Studia Politica: Romanian Political Science Review, 14(2), 261-274

    Studia Politica: Romanian Political Science Review, 14(2), 261-274

    www.ssoar.info The english political model in Barbu Catargiu's public discourse Vlad, Laurenţiu Veröffentlichungsversion / Published Version Zeitschriftenartikel / journal article Empfohlene Zitierung / Suggested Citation: Vlad, L. (2014). The english political model in Barbu Catargiu's public discourse. Studia Politica: Romanian Political Science Review, 14(2), 261-274. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-446330 Nutzungsbedingungen: Terms of use: Dieser Text wird unter einer CC BY-NC-ND Lizenz This document is made available under a CC BY-NC-ND Licence (Namensnennung-Nicht-kommerziell-Keine Bearbeitung) zur (Attribution-Non Comercial-NoDerivatives). For more Information Verfügung gestellt. Nähere Auskünfte zu den CC-Lizenzen finden see: Sie hier: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.de The English Political Model in Barbu Catargiu’s Public Discourse ∗∗∗ LAUREN ŢIU VLAD INTRODUCTION Local historiography has often insisted on the models that have influenced Romanian civilization in the 19 th and 20 th centuries, in its various manifestations, cultural, economic, social or political. In a brief article of 1993, Lucian Boia outlined the destinies of some Western models which had come in contact with the Romanian culture; a Belgian model, seen as an appendage of the French, an English one, which in his opinion was completely marginal, and others that enjoyed a more or less brilliant fate (German, Italian, etc.) 1. Please note that each of the topics mentioned above enjoyed special attention in Romanian historiography; see for instance the studies authored by Aurel Filimon, Gheorghe Platon and even my own, dedicated to the Romanian- Belgian relations; those by Dan Berindei, Pompiliu Eliade, Nicolae Iorga and Nicolae Isar for the French case; those by Zigu Ornea regarding the German influences on the political and literary thought of the Junimea group; those by Eugen Denize and George L ăzărescu, on the cultural and political interferences between Italy and Romania, etc.
  • Date Calitative Despre Școlile Gimnaziale - Sinteză

    Date Calitative Despre Școlile Gimnaziale - Sinteză

    Date calitative despre școlile gimnaziale - sinteză - Media pe județ a Media mediilor la diferenţelor mediei Cod Număr de Număr de Media mediilor de Maximul diferen ței Minimul diferenței Judeţ evaluarea mediilor evaluarea Judeţ școli elevi* absolvire cls. 5-8 pe școlile județului pe școlile județului naţională națională - absolvire 5-8 AB ALBA 107 2.755 8,76 6,88 -2,21 -4,07 0,15 AG ARGES 156 4.859 8,73 7,00 -2,05 -4,72 -0,39 AR ARAD 129 3.011 8,56 6,45 -2,35 -4,49 0,02 B BUCURESTI 203 9.809 8,89 7,80 -1,30 -4,08 -0,10 BC BACAU 164 5.242 8,53 6,65 -2,10 -4,66 -0,06 BH BIHOR 212 4.323 8,69 6,81 -2,33 -5,04 0,02 BN BISTRITA-NASAUD 119 2.481 8,55 6,59 -2,31 -5,07 -0,58 BR BRAILA 87 1.959 8,65 7,45 -1,46 -3,69 0,10 BT BOTOSANI 178 3.667 8,56 6,45 -2,44 -4,45 -0,24 BV BRASOV 121 3.230 8,64 7,15 -2,03 -5,03 0,10 BZ BUZAU 173 3.110 8,56 7,06 -1,92 -4,68 0,26 CJ CLUJ 159 3.780 8,89 7,59 -1,80 -5,11 -0,01 CL CALARASI 82 2.218 8,33 6,12 -2,43 -3,79 -0,36 CS CARAS-SEVERIN 120 2.218 8,52 6,00 -2,93 -5,62 -0,64 CT CONSTANTA 165 4.886 8,62 6,84 -2,11 -4,89 -0,17 CV COVASNA 74 1.346 8,66 6,58 -2,40 -5,47 -0,47 DB DAMBOVITA 178 3.879 8,48 6,49 -2,16 -4,34 -0,06 DJ DOLJ 184 4.643 8,64 6,67 -2,40 -5,34 -0,19 GJ GORJ 115 3.225 8,43 7,02 -1,58 -3,13 -0,12 GL GALATI 159 4.085 8,54 6,93 -1,98 -5,32 0,00 GR GIURGIU 92 2.126 8,35 6,45 -2,05 -3,77 -0,30 HD HUNEDOARA 89 3.161 8,63 6,39 -2,68 -4,78 -0,47 HR HARGHITA 107 2.401 8,65 6,31 -2,43 -5,07 -0,70 IF ILFOV 70 1.898 8,37 6,76 -1,75 -3,51 -0,04 IL IALOMITA 82 1.928 8,46 6,37 -2,46 -4,86 -0,38 IS IASI 185 6.000
  • No. 15 TRONDHEIM STUDIES on EAST EUROPEAN CULTURES

    No. 15 TRONDHEIM STUDIES on EAST EUROPEAN CULTURES

    No. 15 TRONDHEIM STUDIES ON EAST EUROPEAN CULTURES & SOCIETIES Constantin Iordachi CHARISMA, POLITICS AND VIOLENCE: THE LEGION OF THE “ARCHANGEL MICHAEL” IN INTER-WAR ROMANIA December 2004 Constantin Iordachi is Assistant Professor of Comparative History at the Central (XURSHDQ8QLYHUVLW\ &(8 %XGDSHVW+HJUDGXDWHGIURPWKH8QLYHUVLW\RI %XFKDUHVW %$ DQGWKH,QVWLWXWHRI,QWHUQDWLRQDO6WXGLHV8QLYHUVLW\RI/HHGV 0$ DQGKDVHDUQHGKLV3K'LQKLVWRU\DWWKH&(8,RUGDFKLLVVSHFLDOL]LQJ in the comparative social and institutional history of Central and Southeastern Europe, with an emphasis on citizenship studies, fascism and the history of historiography. He published numerous articles in various scholarly journals and edited books, mainly in Romanian, Hungarian and English. His book The Making of Citizenship in Southeastern Europe during the Long Nineteenth Ceuntry: The Case of Romania, is forthcoming with the CEU Press. ISSN 1501-6684 ISBN 82-995792-3-6 © 2004 Constantin Iordachi and the Program on East European Culture and Societies, a program of the faculty of Arts. Norwegian University of science and Technology. Trondheim studies on East European Cultures and Societies Editor: György Péteri Editorial board: Trond Berge, Tanja Ellingsen, Knut Andreas Grimstad, Arne Halvorsen, Sabrina P. Ramet We encourage submission to the Trondheim Studies on East European Culture and Societies. Inconclusion in the series will be based on anonymous review. Manuscripts are expected to be in English (exception is made for Norwegian 0DVWHUCVDQG3K'WKHVLV DQGQRWH[FHHGGRXEOHVSDFHGSDJHV3RVWDODGGUHVV
  • „O Lecţie a Istoriei” John Singer SARGENT

    „O Lecţie a Istoriei” John Singer SARGENT

    Director: Doru STRÎMBULESCU / Redactor şef: Gheorghe GRIGURCU Anul V m NR. 49 m 24 pagini m Decembrie 2017 m 10 Lei „O lecţie a istoriei” John Singer SARGENT lecție istoriei. Nici o epocă nu continuă realmente o alta. Fiecare începe cu propria sa ambiție, cu propriul său egoism faptic, cu Opropria sa negare a ceea ce a precedat-o. Glorificarea trecutului la care nu o dată recurge? Un simplu protocol al despărțirii. Un divorț amiabil, însoțit de o partajare la sînge a bunurilor. Dar porțile comunicării intime între cele două lumi eterogene se închid irevocabil. Gheorghe GRIGURCU Acest Acest număr cu este ilustrat lucrări de 49 ,,Morala este religia frumosului." NR. 49, decembrie / 2017 CUPRINS: Constantin TRANDAFIR / Nicolae Grigore Mărăşanu, Constantin TRANDAFIR / Nicolae Grigore Mărăşanu, 80 80 / 2 n nume nu într-atât de cunoscut pe cât îi este valoarea. Metafizici unde coexistă „iubirea dintr-o respirare”, „dragostea la Gheorghe GRIGURCU / Pagini de jurnal. „O lecție a Căci,fără considerente aniversare sau de empatie drumul mare”, privirea mistică avidă. E misterul care iluminează Uamicală, scriitorul este, neîndoios, de treaptă superioa- fiinţa în lumi ale trecerii, când poetul simte cum creşte în el o istoriei” / 3 ră. Născut la Măraşu, judeţul Brăila, vine, cum s-ar zice, din lumea desăvârşire. Aventura se plasează în fantezie, iar poetul se dedică Barbu CIOCULESCU / O vacanţă a dramaturgului / 4 lui Panait Istrati şi a lui Fănuş Neagu, a trăit la Galaţi, insolitului lumesc şi cultivării detaliului preţios. Brăila,Iaşi,actualmente la Bucureşti. Dar legătura cu spaţiul de Nicolae Grigore Mărăşanu are abilitatea inconfundabilă de a Dumitru UNGUREANU / Biblioteca uitată.
  • Ierarhia Școlilor Dezavantaj Ate Șc

    Ierarhia Școlilor Dezavantaj Ate Șc

    IERARHIA MEDIA IRSE ȘCOLILOR Denumirea unității de învățământ (PJ) Judet Localitate (UAT) 2015–2019 DEZAVANTAJ ATE ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1, Sat Toflea, BRAHASESTI GALATI 8.40 Brăhășești 1 Școala Gimnazială Drăușeni BRASOV 8.31 Cața 2 ȘCOALA GIMNAZIALĂ „PETRE N. POPESCU“ VÂNĂTORI MURES 7.99 Vânători 3 ŞCOALA GIMNAZIALĂ BĂRBULEŞTI IALOMITA 7.63 Bărbulești 4 ȘCOALA GIMNAZIALĂ VIIȘOARA MURES 7.57 Viișoara 5 Școala Gimnazială Augustin BRASOV 7.48 Augustin 6 ȘCOALA GIMNAZIALĂ „ANTON PANN“ CRAIOVA DOLJ 7.37 Craiova 7 ȘCOALA GIMNAZIALĂ „SFÎNTUL NICOLAE“, ORAȘUL MIZIL PRAHOVA 6.87 Oraș Mizil 8 ȘCOALA GIMNAZIALĂ LASLEA SIBIU 7.28 Laslea 9 ȘCOALA GIMNAZIALĂ, CRUCEA IASI 7.07 Lungani 10 ȘCOALA GIMNAZIALĂ PANTICEU, COM. PANTICEU CLUJ 7.00 Panticeu 11 Școala Gimnazială Crizbav BRASOV 7.00 Crizbav 12 ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 CLEJANI GIURGIU 6.90 Clejani 13 ȘCOALA GIMNAZIALĂ MIHAILENI SIBIU 6.83 Mihăileni 14 ȘCOALA PROFESIONALĂ POIANA TURDA CLUJ 6.82 Municipiul Turda 15 Școala Gimnazială NR. 5 Săcele BRASOV 6.77 Municipiul Săcele 16 ŞCOALA GIMNAZIALĂ CEATALCHIOI TULCEA 6.72 Ceatalchioi 17 Școala Gimnazială Bunești BRASOV 6.68 Bunești 18 ȘCOALA GIMNAZIALĂ OGRA MURES 6.67 Ogra 19 ȘCOALA GIMNAZIALĂ APOLD MURES 6.66 Apold 20 Școala Gimnazială „Romulus Cioflec“ Araci COVASNA 6.63 Vâlcele 21 ȘCOALA GIMNAZIALĂ „ION PETROVICI“, TECUCI GALATI 6.61 Municipiul Tecuci 22 ȘCOALA GIMNAZIALĂ NADEȘ MURES 6.54 Nadeș 23 ȘCOALA GIMNAZIALĂ „NICOLAE BALCESCU“ BAIA MARE MARAMURES 6.49 Baia Mare 24 ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1, SAT GÂRCENI VASLUI 6.48 Gârceni 25 ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 1 GĂNEASA ILFOV 6.48 Găneasa 26 ȘCOALA GIMNAZIALĂ CHIRPAR SIBIU 6.40 Chirpăr 27 Școala Gimnazială Ungra BRASOV 6.39 Ungra 28 ȘCOALA GIMNAZIALĂ, COMUNA ONICENI NEAMT 6.37 Oniceni 29 ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.

  • Biserici-Si-Case-Din-Romania-Ridicate-De-Armani.Pdf

    Biserici si case din Romania ridicate de armani THE CATHEDRAL OF ”” THE BIRTH OF St. JOHN THE BAPTIST”” IN ARAD - ROMANIA The main financiers of the construction were the vlah Family Mocioni (Mocsony) and the banker George Sina from Vienna. THE OLD BUILDING OF THE NATIONAL BANK OF ROMANIA The founder of the National Bank of Romania was Eugeniu Carada (Aromanian/Vlah). THE SUȚU PALACE - BUCHAREST ROMANIA Was the house of COSTACHE GR. SUȚU (Aromanian/Vlach). Now is the Museum of the city of Bucharest. (https://www.historia.ro/…/la-palatul-sutu-erai-primit-doar-…)(https://ro.wikipedia.org/wiki/Palatul_Su%C8%9Bu) THE ROMANIAN ATHENAEUM - BUCHAREST - ROMANIA In 1865, cultural and scientific personalities such as Constantin Esarcu, V. A. Urechia, and Nicolae Creţulescu founded the Romanian Atheneum Cultural Society. The soul of this initiative to build THE ROMANIAN ATHENAEUM was CONSTANTIN ESARCU (EXARCHOS) - AROMANIAN / VLACH (https://en.wikipedia.org/wiki/Romanian_Athenaeum)(http://ochiuldeveghe.over-blog.com/article-constantin-esarc…) THE CHURCH WITH THE MOON - ORADEA - THE BIHOR COUNTY - ROMANIA It was built with an important contribution of the Aromanian / Vlach community led by Mihai Püspöki and Mihai Kristoff. Two of the peculiarities that give the Moon Church in Oradea the portrait in Horea's medal, placed in the key of the vault arch between the nave and the altar apse, a picture that crowns the iconostasis and the mechanism made by Georg Rueppe in 1793, in the tower of the cathedral. This is the ingenious mechanism that, through its half-golden half, black, indicates the lunar phases. In the temple of the iconostasis was a painting with the image of Horea, one of the leaders of the rebellion of 1784, considered by many historians to be the only authentic reproduction of his physiognomy.
  • Daniel Dieaconu-A.C. CUZA ŞI NAŢIONALISMUL-CREŞTIN ROMÂNESC INTERBELIC

    Daniel Dieaconu-A.C. CUZA ŞI NAŢIONALISMUL-CREŞTIN ROMÂNESC INTERBELIC

    Analele Liceului „Vasile Conta” Târgu-Neamț, Istorie, 1/2020 A.C. CUZA ŞI NAŢIONALISMUL-CREŞTIN ROMÂNESC INTERBELIC A.C.CUZA AND THE ROMANIAN INTERBELICAN CHRISTIAN NATIONALISM Prof. dr. Daniel DIEACONU1 Abstract: We propose by this study a portrait of an important politician of the first half of the XX-th century, of a perpetual parliamentarian, considered the father of inter-war Christian nationalism. He has also distinguished in literature as an essayist and epigrammatist, close to Junimea, and had a long university career in Iasi, at the Faculty of Law. He has socialist beginnings, then conservative. He was along with Nicolae Iorga, founder of the Democratic Nationalist Party, but the closeness between the two was not long lasting, becoming political enemies afterwards. From his nationalist-Christian party founded in 1923, the Legion of Archangel Michael emerges, which will promote the same political doctrine, with more fervency and enthusiasm. He came to power with Goga, in 1937, with the Christian Nationalist Party, for a short period, the abolition of political parties by Carol II also marking the end of his political career. Gifted parliamentary orator, with a long career, he was, however, a supporter of the dictatorship, and remained consistent with the Christian nationalist doctrine, called at that time, "cuzist". Keywords: junimism, Christian-nationalism, anti-Semitism, legionaries, royal dictatorship A.C. Cuza s-a remarcat în anii de după primul război mondial ca fondatorul şi principalul promotor al doctrinei naţionalist-creştine. S-a dovedit a fi unul dintre cei mai longevivi oameni politici ai României moderne şi singurul care a reuşit să facă o carieră având în centrul discursului său antisemitismul.
  • Aniversåri Culturale 2019

    Aniversåri Culturale 2019

    BIBLIOTECA NAÕIONALÅ A ROMÂNIEI ANIVERSÅRI CULTURALE 2019 ISSN 2285-2670 EDITURA BIBLIOTECII NAÕIONALE A ROMÂNIEI ISSN-L 0256-7369 BUCUREØTI BIBLIOTECA NAȚIONALĂ A ROMÂNIEI A N I V E R S Ă R I C U L T U R A L E Publicație anuală Anul LV 2019 Editura Bibliotecii Naționale a României 2020 Publicație anuală ISSN: 2285-2670 Redactori Dina Paladi Luminița Gruia Lucian Popa Coperta Constantin Popovici Tehnoredactare Florin Nistor Biroul Referințe Bibliografice Bdul Unirii nr. 22, sector 3 030833 București e-mail: [email protected] [email protected] tel. 021 314.24.34 / 1167, 1181 © Copyright 2019 Toate drepturile sunt rezervate Editurii Bibliotecii Naționale a României. Nicio parte din această lucrare nu poate fi reprodusă sub nicio formă, prin mijloc mecanic sau electronic sau stocată într-o bază de date, fără acordul prealabil, în scris, al redacției. Aniversări culturale 2019 CUPRINS Cuvânt înainte ..................................................................................5 Dimitrie Bolintineanu ......................................................................7 Alexandru Paleologu .......................................................................44 Gib I. Mihăescu ..............................................................................86 Ioan Alexandru Lapedatu ..............................................................110 Ovidiu Drimba .............................................................................115 Aniversări culturale 2019 ..............................................................140
  • Revista CATEDRA Nr. 90

    Revista CATEDRA Nr. 90

    INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN GIURGIU CASA CORPULUI DIDACTIC GIURGIU ”ÎMPREUNĂ PENTRU O ȘCOALĂ MAI BUNĂ” CATEDRA REVISTĂ TRIMESTRIALĂ DE EDUCAȚIE ȘCOLARĂ SERIE NOUĂ | Nr. 6 7 ( 90) | I u l i e 202 1 „ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE LA GRĂDINIȚĂ” PREȘCOLAR Prof. Ionica Veronica BAROȘI Grădinița cu Program Normal Nr. 9, Giurgiu Continuare în pagina 2 - vizitarea diferitelor obiective; - parteneriate cu școala sau cu alte grădinițe. Serbările sunt preferatele mele, ele reprezintă un nesecat izvor de satisfacție, bucurii, creează bună dispoziție. Acestea pot lua forme variate, de la solemna evocare istorică, la un vesel carnaval. La pregătirea și realizarea serbărilor, copiii participă cu însuflețire și dăruire, din dorința de a oferi spectatorilor momente de ținută estetică, distracție, satisfacție, făcându-le viața mai frumoasă, mai plină de sens. Este o muncă titanică, Educația extracurriculară își are rolul și locul bine stabilite în formarea personalității preșcolarilor. În grădinița contemporană foarte multe țări pun accentul pe activitatea extracurriculară și pe măsura în care reușește să pună bazele formării personalității copiilor. Activitățile extracurriculare organizate de grădiniță au conținut cultural, artistic, spiritual, științific, tehnico-aplicativ, sportiv sau sunt simple activități de joc sau de participare la viața și activitatea comunității locale. Activitățile extracurriculare de masă reprezintă activități care cuprind aproape întreaga masă a copiilor dintr-o grupă, mai multe grupe sau chiar grupe de copii din mai multe grădinițe.