Kantonsschule Romanshorn Jahresbericht 2019/20 51. Schuljahr
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Kantonsschule Romanshorn Jahresbericht 2019/20 51. Schuljahr Zahlen und Fakten Kurze bilderreiche Einblicke sind auf Facebook und auf Instagram zu finden: facebook.com/kanti.romanshorn instagram.com/kanti.romanshorn 2/44 Inhaltsverzeichnis 1. Bildungsangebote, Entwicklungen und das Berichtsjahr Prägendes 3 2. Schulkalender 6 3. Prüfungen und Abschlussarbeiten 17 3.1 Aufnahmeprüfungen 17 3.2 Maturaprüfungen 19 3.3 Abschlussprüfungen der Fachmittelschule 25 3.4 Fachmatura 28 3.5 Preise für spezielle Leistungen 30 4. Schülerinnen und Schüler 30 4.1 Klassenbestände 32 4.2 Herkunft der Schülerinnen und Schüler nach Bezirken 32 4.3 Schülerinnen und Schüler im Austauschjahr 35 4.4 Entwicklung der Schülerzahlen 37 5. Lehrerinnen und Lehrer 39 5.1 Lehrpersonen 39 5.2 Veränderungen im Lehrkörper 42 6. Schulleitung, Verwaltung, Beirat 42 6.1 Schulleitung, Verwaltung 43 6.2 Beirat 44 3/44 1. Bildungsangebote, Entwicklungen und das Berichtsjahr Prägendes Die Kantonsschule Romanshorn umfasst eine gymnasiale Maturitätsschule (GMS) und eine Fachmittelschule (FMS). Der breiten Öffentlichkeit wird mit der Offenen Kanti ein Veranstaltungsformat in den Bereichen Bildung, Politik und Kultur angeboten. Ebenfalls für Externe von Interesse ist die Schule in ihrer Funktion als offizielles Zent- rum für italienische und spanische Zertifikatsprüfungen. Den Schülerinnen und Schülern der GMS und der FMS stand im Schuljahr 2019/2020 ein vielfältiges Freikurs- und Instrumentalunterrichtsangebot zur Auswahl: Cambridge Advanced Certificate in English, Cambridge First Certificate in English, Cambridge Proficiency Certificate in English, Chinesisch, DELE, DELF, Design & Tech- nik (Werken), Deutsch intensiv (für Austauschschülerinnen und Austauschschüler), Fo- tografie und Bildbearbeitung, Freikursband, Griechisch, Jazzband, Italienisch, Latein, Paartanz, Parallelwelten (Quanten), Politische Lösungstheorien, Singen, Spanisch, Streetdance, Talenta IT, Theater, Volleyball, Zeitreisen & schwarze Löcher. Aufgrund der konzeptuellen Erweiterungen durch Informatik und Technik (IT) sowie Tanz hat sich die Matura Talenta etabliert und stösst auf grossen Anklang bei aktuellen und künftigen Schülerinnen und Schülern sowie deren Eltern. Anklang fand auch der erste Businessday, der im Zuge des Leitbildtags im Frühlings- semester 2019 aus der Arbeitsgruppe Dresscode entstanden ist. Ziel war die Reflexion über Werte und Haltungen, welche den täglichen Umgang miteinander prägen. Obwohl eine strikte Kleiderordnung an der Schule ablehnt wird, war es dennoch wichtig, das Be- wusstsein dafür zu schärfen, was mittels Kleidung kommuniziert wird und was als ange- messen gilt. Dazu kleideten sich alle elegant – wie bei einem Bewerbungsgespräch. Bei dieser Gelegenheit wurden professionelle Fotos für die ersten Klassen erstellt, woran sich die Schülerorganisation finanziell beteiligte. Jede Schülerin und jeder Schüler er- hielt ein Exemplar in ausgedruckter Fotoqualität, so dass diesem Tag auch eine persön- liche Note und Nachhaltigkeit verliehen wurden. Dies galt auch für die oberen Klassen, vor allem die Abschlussklassen, welche zum öffentlichen Portrait-Shooting eingeladen waren. Neben dem Businessday ist auch das Schülerparlament als konkrete Massnahme aus dem Leitbildtag umgesetzt worden, um dem Bereich „Mitsprache und Diskussion“ Rech- nung zu tragen. Das Schülerparlament mit zwei Delegierten einer jeden Klasse übt eine Legislativ-Funktion aus und vertritt die Anliegen der Schülerschaft. Im Schuljahr 4/44 2019/2020 hat das Parlament zweimal getagt. Beim ersten Mal wurden die Neuausrich- tung der Schülerorganisation (Organigramm), deren Veranstaltungen, das Fernbleiben von Parlamentssitzungen, der Maturagag 2020 sowie infrastrukturelle Anträge themati- siert. Bei der zweiten Sitzung fanden die basis-demokratischen Ersatzwahlen für den Schülervorstand statt, da Max Slongo (Präsident) und Deborë Coti infolge Matura ver- abschiedet wurden. Zudem wurden die Rechnung der SO präsentiert, die Anzahl an Parlamentssitzungen per Quartal festgelegt und die Wiedereröffnung des Silent-Offices ohne Schlüsselbezug abgelehnt. Extern Interessierte konnten im Berichtsjahr unter anderem von folgenden Veranstaltun- gen der Offenen Kanti profitieren: der Aufführung von „Le Bourgeois Gentilhomme“ des ADG Theaters (American Drama Group Europe), der Lesung von Franz Hohler zu „Das Päckchen“, dem TecDay (in Kooperation mit der Schweizerischen Akademie der techni- schen Wissenschaften), dem Politpodium zum Klimawandel, dem Referat von Prof. Dr. Lutz Jäncke (mehrfach ausgezeichneter Professor der Neuropsychologie) zu „Vom Hirn zum Lernen“ sowie der Ausstellung von Bernhard Schiesser, Künstler und Lehrer für Bildnerisches Gestalten. Die Ausstellung trug auch zum Rahmenprogramm des 50-jährigen Jubiläums mit Ein- weihung der sanierten Sporthalle am 2. November 2019 bei, welches öffentlich gross zelebriert wurde. Nach dem offiziellen Festakt mit geladenen Gästen wie Monika Knill und Carmen Haag öffnete die Kanti am Nachmittag die Räume der Sporthalle (mit neuem Mehrzweckraum) für die interessierte Öffentlichkeit. Experten lieferten Hinter- grundwissen zum Bau, während die Sportlehrpersonen Einblick in den neuen Kraftraum gewährten. Unter ihrer Anleitung war auch ein Klettertraining möglich, was mit dem Showklettern von Fabrice Rohner, Mitglied der Nationalmannschaft U16, einen Höhe- punkt erfuhr. Für weitere Höhepunkte sorgten der Jubiläumsfilm von Max Slongo, Klasse 4Mc und Präsident der Schülerorganisation, die „Hörblüten“, von Schülerinnen und Schülern erfundene und vertonte Geschichten zu Bildern aus der Schulgeschichte, sowie die Zeitreise „Weisch no“ durch 50 Jahre Kanti Romanshorn mit dem ehemaligen Rektor Dr. Hans Weber. Im Vorfeld zum grossen Jubiläumsakt fanden von Sommer bis Herbst kleinere Events statt, die sich um die „wandelnde“ Bar (ein gemietetes Eisfahr- rad mit Sonnenschirm) zum Wandel der 50 Jahre Kanti Romanshorn zentrierten. Den Abschluss der Festlichkeiten bildete die Ballnacht 50 Jahre KSR, die am 7. März 2020 für Schulinterne stattfand. Dabei sorgten die Soulcheckers, eine Partyband, für ausge- lassene Stimmung und die Photobooth für schöne Erinnerungsfotos. Die Ballnacht gehörte zu den letzten Veranstaltungen vor dem coronabedingten Lock- down, mit dem der Fern- und spätere Hybridunterricht eingeleitet wurden. Durch die Digitalisierungsstrategie seit 2017 war die Kanti bereits lange vor der vom Bund ange- ordneten Schulschliessung ab 16. März 2020 für den Fernunterricht gerüstet. Mittels 5/44 Tutorials und Übungssequenzen zur Videokonferenz-Funktion in Microsoft Teams wur- den die Lehrerinnen und Lehrer zusätzlich auf das Distance Learning vorbereitet. Um die lange Phase des zwar gut funktionierenden Fernunterrichts zu unterbrechen, wurde Mitte Mai eine analoge Spezialwoche zum digitalen Fasten eingeschaltet. Stattdessen leisteten die Schülerinnen und Schüler nach internen Vorgaben einen Beitrag für an- dere (Solidaritätsbeitrag) und sich selber. In der Schlussphase des Frühlingssemesters kam – unter Wahrung der Schutzmassnahmen – eine „hybride Unterrichtsform“ (Mi- schung zwischen Präsenz- und Fernunterricht bzw. alternierendem Halbklassenunter- richt) zum Tragen, um wieder direkte Begegnungen und gemeinsames Arbeiten vor Ort zu ermöglichen. Zusätzlich wurde als Kompensation für die im Vorfeld gestrichene Se- mesterschlusswoche eine Projektwoche angeboten, während welcher selbstgesteuerte Aktivitäten in Kleingruppen und im Klassenverband stattfinden konnten. Abgerundet wurde diese Woche durch ein Sportprogramm. Die vielen Änderungen, welche das Berichtsjahr 2019/20 prägten, zeigten sich auch im infrastrukturellen Bereich. Nach der grossen Sanierung und Erweiterung der Sport- halle wurde die Rundbahn erneuert. Im Hauptgebäude wurden Brandschutzabschottun- gen montiert, die Schulzimmer im Pavillon mit Ventilatoren nachgerüstet. Die Selecta- automaten im Pavillon und in der Sporthalle wurden modifiziert, so dass mit Schüler- /Personalkarte bezahlt werden kann. Auch ein neues Schliesssystem ist auf dem gan- zen Schulareal in Betrieb genommen worden. Per Ende Schuljahr 2019/20 verliessen einige Lehrpersonen und Mitarbeitende die Schule oder wechselten die Funktion. Diese sind im Kapitel 5.2 aufgeführt. Wir wün- schen ihnen alles Gute auf ihrem weiteren Weg. Allen Personen, die in irgendeiner Form zum Gelingen im Berichtsjahr beigetragen haben, danken wir an dieser Stelle herzlich für ihren Einsatz. 6/44 2. Schulkalender Die Planung des gesamten Berichtsjahrs wird durch den nachfolgenden Kalender de- tailliert wiedergegeben. Wo- Verantwort- Datum Zeit Anlass Beteiligte che lich 28-32 Sommerferien Klassenkassiere 2M/F, 3M/F, 4M beim 33 2/3/4M, 2/3F KLP Frontoffice melden Sprachaufenthalt „Sommer“-Fenster 4M bis 15.9.19 Einführungsmodul Fachmatura Ge- 4F BfG sundheit Schulstartwoche 1M, 1F Saxer Beginn des Schuljahres 2019/20 ge- 12.8.19 7.45 Alle Rektor mäss speziellem Programm Abgabe Maturaarbeit I /selbstständige 12.8.19 9.00 4M, 3F Frontoffice Arbeit FMS Fototermin bei M. Kilchmann für Neu- 13.8.19 12.30 2/3/4M, 2/3F Kilchmann eintritte/Rückkehrer btf,des,hlr,moe,su 14.8.19 14.00- Einführung Neue Lehrpersonen, Teil 1 SL 16.00 t,kes btf,des,hlr,moe,su 16.8.19 14.00- Einführung Neue Lehrpersonen, Teil 2 SL 16.00 t,kes Sprachaufenthalt „Sommer“-Fenster 34 4M bis 15.9.19 Einführungsmodul Fachmatura Ge- 4F BfG sundheit Einführung in die Mediothek für neue btf,des,hlr,moe,su 22.8.19 12.00- Mediothek 13.30 Lehrpersonen t,kes Konvent Wiedererwägungsgesuche, 22.8.19 Alle LP Rektor / KG GMS Reform