Money Boy (Sebastian Meisinger)“
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DIPLOMARBEIT / DIPLOMA THESIS Titel der Diplomarbeit / Title of the Diploma Thesis „Sprache als Medium der Konstruktion / Inszenierung von Gangsta-Rap(-Identität) im deutschsprachigen Raum. Unter Fokussierung des Beispiels Money Boy (Sebastian Meisinger)“ verfasst von / submitted by Nina Wieneritsch, BA angestrebter akademischer Grad / in partial fulfilment of the requirements for the degree of Magistra der Philosophie (Mag.phil.) Wien, 2019 / Vienna, 2019 Studienkennzahl lt. Studienblatt / A 190 333 593 T degree programme code as it appears on the student record sheet: Studienrichtung lt. Studienblatt / Lehramtsstudium UF Deutsch UF Musikerziehung degree programme as it appears on the student record sheet: Betreut von / Supervisor: PD Mag. Dr. Manfred Glauninger Für alle Brudis Inhaltsverzeichnis Abbildungsverzeichnis ...........................................................................................................III Tabellenverzeichnis ...............................................................................................................III Einleitung ............................................................................................................................. 1 1. Gangsta-Rap .................................................................................................................... 5 1.1 Entstehung und Entwicklung ........................................................................................ 7 1.1.1 Die karibischen Wurzeln ........................................................................................ 7 1.1.2 Aus Reggae wird Rap: Von New York an die West Coast ..................................... 9 1.1.3 Von Übersee nach Rödelheim nach Berlin: Übernahme in den deutschen Sprachraum ...................................................................................................................10 1.1.4 Österreichischer Gangsta-Rap .............................................................................14 1.1.5 Ist-Zustand der deutschsprachigen Szene ............................................................16 1.2 Sprache des Gangsta-Rap ..........................................................................................17 1.2.1 Die Hip-Hop-Sprache ...........................................................................................17 1.2.1.1 Der Ursprung: Black English .........................................................................18 1.2.1.2 Spezifika des Black English ...........................................................................22 1.2.1.3 Die Hip-Hop-Sprache: Charakteristika und kommunikative Methoden ...........27 1.2.2 Übernahme in den deutschen Sprachraum ..........................................................31 1.2.2.1 Sprechhandlungen bzw. -akte .......................................................................31 1.2.2.2 Sprachliche Orientierung und Rap-Rhetorik ..................................................32 1.2.3 Heterogenitäten innerhalb des deutschen Sprachraums ......................................34 2. Kontextualisierung und die Erzeugung von Identität ..................................................36 2.1 Die Gangsta-Figur .......................................................................................................36 2.2 Authentizität im Gangsta-Rap und das realness-Konzept ...........................................37 2.3 Identitätskonzepte, Imagekonstruktion und style .........................................................42 2.4 Kontextualisierung und ihre Anwendung auf Gangsta-Rap .........................................45 2.4.1 Die Kontextualisierungstheorie .............................................................................45 2.4.2 Die Anwendung auf Gangsta-Rap ........................................................................49 2.4.2.1 Schemata des fokussierten Interagierens ......................................................50 2.4.2.2 Schemata des turn taking ..............................................................................52 2.4.2.3 Handlungsschemata ......................................................................................53 2.4.2.4 Thematische Schemata .................................................................................55 2.4.2.5 Beziehungsschemata ....................................................................................56 3. Das Beispiel aus der Praxis: Money Boy ......................................................................58 3.1 Die Konstruktion der Kunstfigur ...................................................................................58 3.1.1 Kategoriensystem .................................................................................................59 3.1.2 Übertragung der Kategorien auf Money Boy .........................................................60 3.1.2.1 Sprache .........................................................................................................60 3.1.2.2 Texte .............................................................................................................63 3.1.2.3 Soziale Bedeutung (der Gangsta-Rap-Sprache) / Image / Hip-Hop-Szene ....65 3.1.2.4 Jugendliche Identitätsfindung / Identifizierung ...............................................68 3.1.2.5 (Image-)Konstruktion / Inszenierung ..............................................................69 3.2 Das Eigenleben der Kunstfigur ....................................................................................71 3.2.1 „vong-Sprache“: Der Sprachstil von Money Boy ...................................................71 3.2.1.1 Morphologische Ebene ..................................................................................72 3.2.1.2 Syntaktische Ebene .......................................................................................76 3.2.2 Rezeption .............................................................................................................78 4. Diskussion ......................................................................................................................82 5. Fazit .................................................................................................................................86 Literaturverzeichnis .............................................................................................................. IV Anhang ............................................................................................................................... XVI II Abbildungsverzeichnis Abbildung 1: Atlantischer Dreieckshandel ............................................................................ 20 Abbildung 2: Dreistellige Relation der Kontextualisierung .................................................... 49 Abbildung 3: Screenshot aus dem Video zum Song „Kola mit Eis“ ...................................... 68 Abbildung 4: Cover der Single „Beste Leben“ ...................................................................... 69 Abbildung 5: Austausch einzelner deutscher Wörter durch englische Pendants .................. 72 Abbildung 6: (Absichtliche) Orthografiefehler in einem Facebookbeitrag ............................. 74 Abbildung 7: Deutsche und englische Konjugation englischer Wortstämme in Facebook- beiträgen von Money Boy ............................................................................... 75 Abbildung 8: Verwendung von leetspeak in Facebookbeiträgen .......................................... 76 Abbildung 9: Standardferne Syntax in Facebookbeiträgen .................................................. 77 Abbildung 10: Verwendung der Zirkumposition vong … her ................................................ 77 Abbildung 11: Fankommentar zu einem Beitrag vom 18. März 2019 ................................... 79 Abbildung 12: Fankommentar zu einem Beitrag vom 13. Dezember 2018........................... 79 Abbildung 13: Beispielbild von „Nachdenkliche Sprüche mit Bilder“ ..................................... 80 Tabellenverzeichnis Tabelle 1: Grammatikalische Eigenschaften von Black English ........................................... 23 Tabelle 2: Fünf present tenses des Black English ............................................................... 25 Tabelle 3: Ausgewählte Wörter und Phrasen des Black English .......................................... 27 Tabelle 4: Orthografische Charakteristika der Hip-Hop-Sprache ......................................... 30 Tabelle 5: Merkmale der Übernahme englischer Strukturen in die deutsche Hip-Hop- Kommunikation ................................................................................................... 33 Tabelle 6: Ausgewählte Motive von Maskulinität im Gangsta-Rap ....................................... 38 Tabelle 7: Einfache Handlungstypen im Gangsta-Rap ......................................................... 54 Tabelle 8: Schematischer Aufbau des Kategoriensystems .................................................. 59 Tabelle 9: Typische Begriffe der „vong-Sprache“ (Auswahl) ................................................ 73 III For this drug deal, I'm the big wheel The dope I'm sellin', you don't smoke, you feel Out on the dance floor, on my world tour I'm sellin' dope in each and every record store. I’m Your Pusher, Ice-T (1988) Wir haben das Jay, wir haben Cocaine Und wir sind die Kings in diesem Game Ich hab’ Kokain, ich hab’ Krokodil Ich verticke Pulver wie Persil. Ich komm in den Park, Money Boy (2016) Einleitung Der neokonservativen Wirtschaftspolitik