VALLA TEATAJA Nr 9 (18) PÕHJA-PÄRNUMAA VALLA AJALEHT 29. september 2019 2019. AASTA PÄRNUMAA HARIDUSTÖÖTAJAD Aasta klassiõpetaja Silja Enok Silja Enok lõpetas 1990. aastal Tal- kirjutamine ja arvutamine on jäänud, Ta on JA Eesti nõukoja liige Oleme abikaasaga linna Pedagoogilise Instituudi alg- lisaks on tulnud teadus ja majandus. ning Eesti Majandus- ja mõlemad mujalt pärit, klasside õpetaja kasvatustöö metoo- Kus maalt algab teadlase või kunst- Ettevõtlusõpetajate Seltsi kuid lapsed on meil vänd- diku lisaerialaga. niku kasvatamine? Kõik asjad alga- juhatuse liige. ralased. Elasime mõned Kas tänapäeva lapsed on teistsu- vad algusest. Ka ettevõtlikkus on ,,Viimastel aastatel aastad välismaal ning tulime gused kui aastal 1990? eluhoiak, mis kujuneb aja jooksul oleme teinud õpetaja- tagasi koju, sest meie vanem ,,Kõik on muutnud, me ise ja elu ja mida on võimalik arendada.“ koolitusi peaaegu kõigis poeg Adam Erki oli kindlalt meie ümber. Muutunud on õpeta- Majandusõpetusest on saanud maakondades. Ma ei jaga otsustanud, et soovib edasi jatele pandud ootused ja isegi meie Silja Enoki lisaeriala. Esmalt tek- baasteadmisi, vaid metoo- õppida Eestis. Tänaseks ametinimetus. Alustasime õpinguid kis huvi, siis võimalus ja nüüdseks dikat, kuidas seda prog- on meie mõlemad pojad algklasside õpetaja erialal, kuid täna- on kujunenud välja veendumus rammi õpetada. Huvi meie Vändra Gümnaasiumi seks tuntakse meid klassiõpetajatena. majandusõppe olulisusest. Vändra koolituse vastu on suur. vilistlased. Adam Erki on Kõik sellised muutused on seotud Gümnaasium oli üks esimesi, kus Majandus ei ole aine, mille nüüdseks lõpetanud Tartu kohanemise ja lisahariduse omanda- majandusõpe eraldi ainena kooli tulemust oleks võimalik Ülikoolis materjaliteaduse misega. Teisalt lapsed on ikka lapsed õppekavasse võeti. Praegu õpeta- otsekohe mõõta, kuid selle eriala ja noorem poeg Jan oma rõõmude, murede ja kõige täht- takse majandust esimesest kaheteist- kasutegur võiks ilmneda Erik on sügisest sama üli- sam – uudishimuga. Muutunud on kümnenda klassini. ,,Majandusõpe- ajas. Meie koolis on kolm kooli majandustudeng.“ see, et tänapäeva lapsed peavad aina tus ei tähenda, et kõigist lastest peaks majandusõpetajat. Koos Kõikide tööde-tege- paremini omandama oskused prob- kasvama äriinimesed. Tahame, et oleme viinud läbi ettevõt- miste kõrval on Silja suuri- leemide nägemiseks, lahendamiseks õpilased oleksid võimelised tegema lus- ja karjäärinädalaid, kus maks hobiks koos abikaasa ja koos tegutsemiseks. tarku valikuid, võtma vastutust, saak- on andnud tunde tuntud Priiduga rahvatants. ,,Meil Olen täna Va klassi klassijuhataja. sid oma elu juhtimisega hakkama. külalised ja on toimunud oma ala ,,Vändrasse sattusin juhuse tahtel. on tore seltskond, kasutame lauset: Nende õpilaste teadusprojektides See on ainevaldkond, mille kasute- parimate spetsialistide töötoad. Minu ülikooli lõpetamine langes aega, need ongi sinu sõbrad. Oleme saa- ja ideekonkurssidel osalemist olen gurisse ma usun ja selle peale lähevad Sageli läheb mõne külalise elukutse kui tööle suunamisi enam ei olnud. nud reisida ja võimaluse osa võtta juhendanud neli aastat ehk esime- mul silmad särama. Olen tegelenud lugu lapsele hinge ja koos ainetun- Vändra Keskkooli direktor Avo Juss kõigist tantsupidudest. Vahelduseks, sest klassist alates. Koostöö on olnud pikka aega majandusõpetajate kooli- nis omandatuga tekib loodetavasti käis järjekindlalt ülikoolis noori õpe- olen osalenud õpetajate võimlemis- põnev ja tulemuslik. Hullu Teadlase tamisega, saanud kaasa aidata õppe- hea tervikpilt. Üks teema, millest tajaid värbamas ja nii ma siia jõudsin,“ rühmas. Tõeline elamus oli Kalevi teadusprojektidega on õpilased kahel kava arendamisele ja võimaluse teha me oma külalistel rääkida palume, meenutab Enok 1990. aastal Vändra võimlemispidu, kus The Suni saatel korral finaali jõudnud. Jõukohases veidi rahvusvahelist koostööd.“ on seotud inimeste haridusteega.“ kooli õpetajaks tulemise lugu. ,,Olen esinesime.“ Väiksemaid harrastusi vormis ja mahus on õpilased juba Silja on olnud viimased 15 aas- Tuntud tegijate esinemised on tänulik oma esimestele õpilastele ja on teisigi. ,,Kuid suurimaks väärtu- varakult valmis uurimisküsimust tat õpetajatöö kõrvalt Junior Achie- olnud korraldatud avalike loengu- eriti nende vanematele selle usal- seks kõikide tegemiste kõrval on mu püstitama ja katseid läbi viima. Loo- vement majandusõppeprogrammi tena, kuhu on kool kutsunud huvi- duse eest, mis mulle osaks sai. Hea, perekond ja sõbrad,“ võtab Silja meie mulikult vajavad nad sel teel juhen- koolitaja ja teda on tunnustatud selle lisi kuulajaid nii naaberkoolidest kui et otsustasin proovida. Vändrast on jutuajamise kokku. damist ja vanemate tuge. Lugemine, tegevuse eest JA Eesti kuldmärgiga. kohalikust kogukonnast. saanud minu laste kodu ja kodukool. Õie Kuusk Aasta lastaiaõpetaja Sirje Raaga Sirje Raaga suunati pärast Rakvere Eesti. Tagasiside on hea,“ põhjendab Pedagoogikakooli lõpetamist 1981. tunnustusele esitamist lasteaia juha- aasta kevadel tööle Vändra lasteaeda taja Jaana Novikov. Rukkilill. Oma 39. tööaastal samas ,,Kui olin Saksamaal lasteaia- asutuses, kus ametinimetus kasvataja praktikal, sattusin vaimustusse seal on asendunud õpetajaga, kinnitab ta iga lapse kohta koostatud arengu- endiselt, et on valinud enda jaoks mapist. Tulin tagasi ja koos kolleegi- kõige sobivama eriala, mis pakub dega kohandasime selle mõtte meile nii väljakutseid kui eneseteostust. sobivamaks,“ räägib Sirje nüüdseks 2011. a lõpetas ta töö kõrvalt Tal- teoks saanud ideest – igas rühmas linna Pedagoogilise Seminari. Lisaks on iga lapse arengulugu kaante kõrghariduse omandamisele on Sirje vahele köidetud. Sobivas kõrguses Raaga läbinud pikki ja mahukaid riiulilt võib laps oma mapi võtta ja täiendkoolitusi. Neist olulisemateks soovi korral lehitseda. ,,Selle rühma peab ta ise Montessori pedagoogika lapsed tulid Põnni rühma 2-aastas- õppimist ja 2015. a mentorkoolitust tena, järgmisel aastal lähevad nad algajate õpetajate ja praktikantide kooli. „Kaasavaraks“ saavad lapsed juhendamiseks haridusasutustes. rühmast mahuka oma arengu loo. ,,Sirjel on staaži ja kogemust, Seda on aidanud koostada lapsed ise, oskust näha pilti laiemalt. Ta läheb nende vanemad ja rühmaõpetajad. hästi kaasa uuendustega, võib teha Esimesed leheküljed on ,,Minu port- käinud. Kaante vahel on ühe lapse Lonnit ja paljusid teisi tegelasi. See vahva. Meil on tore kollektiiv ja hea konstruktiivset kriitikat, on heaks ree“, ,,Minu perekond“, ,,Rõõmus lugu, mille koostamine nõuab õpe- on ala, millega tegeleksin hobikorras juht ning Põnnide rühmas tegutseb nõuandjaks kolleegidele ja lapse- pilt“, ,,Kurb pilt“, ,,Minu ööpäev“, tajalt lisaaega ja tahtmist, loomin- ka rohkem, kui võimalust oleks. mõnus meeskond. Kõige tähtsam vanematele. Lisaks õpetajaametile ,,Seda oskan ma hästi“, ,,Kolm soovi gulisust ja laste soove ning huvisid Aga kõige rohkem meeldib ongi kolmene rühma kollektiiv. Me juhib ta meie lasteaias õppekasva- kuldkalale“, „Minu kodualev“ jne, silmas pidades teadmisi lisada uusi mulle päike, soojus ja reisimine. mõtleme ja tegutseme ühtemoodi, tustöö protsessi. Lapse arengu hin- kõikidel tekstid juures. Igal aas- teemasid. Igal aastal käime koos abikaasa Val- polegi nagu vaja midagi täpsustada damise ja selle dokumenteerimise tal laste endi poolt ja mõned koos ,,See on üks asi, mille üle ma olen dekuga kusagil soojal maal. Tulen või selgitada.“ kogemust on Sirje jaganud Pärnu- vanematega kodutööna täidetud uhke,“ tunnistab Sirje. ,,Töö tuleb tagasi, hing hõiskab, energiat täis. Põnnide rühma uksel on lastele maa alushariduse juhtidele, linna ja teemalehtede võrdlused annavad paratamatult koju kaasa. Tegevuste Mõni ütleb, et koli siis sobivama klii- piktogrammid erinevatest hom- maakonna lasteaiaõpetajatele ning lapse arengust kiire ülevaate,“ tut- või ürituste läbi mõtlemine nõuab maga riiki, aga ma ei taha, Eestimaad mikutervituse viisidest. Viiest või- Harjumaal Tartu Ülikooli eetikakes- vustab Raaga arengumappe, mille aega. Mulle meeldib erinevates rolli- ei asenda miski. Tegelikult on mul malikus variandist valitakse kõige kuse korraldatud heade praktikate koostamise metoodikat ta on pal- des lastega koos esineda. Olen män- vedanud – tööl on hea olla, kodus sagedamini kallistus. päeval kõigile lasteaiaõpetajatele üle judele lasteaiaõpetajatele õpetamas ginud Hundut, Mesimummi, Konna on mõnus, laste- ja lastelastega on Õie Kuusk 2 Põhja-Pärnumaa valla ajaleht SEPTEMBER 2019 KUTSE Vändra Kultuurimajas PÕHJA-PÄRNUMAA VALLA 2. AASTAPÄEVA PIDUSTUSTELE! avati 29. septembril kino 18. OKTOOBER 2019 KELL 19.00 VÄNDRA KULTUURIMAJAS Vändra Kultuurimajas näidati järjepidevalt filme 2011. soetamise riigihanke võitis EW Sound & Light OÜ, kes aasta kevadeni. Kino iganädalane tegevus lõpetati, sest tarnis ja paigaldas digitaalse kinoprojektori koos ekraani ja KONTSERT-AKTUS tehnika oli amortiseerunud. 2012. aasta septembrist kuni helisüsteemiga. 2020. aastal on plaanis paigaldada mõni- tänaseni oleme näidanud enamasti Eesti filme Blue-Ray kümmend kinotooli, et pakkuda mugavamat kinoelamust. Esinevad Vändra ja Pärnu-Jaagupi muusikakoolide mängija ja kodukino projektori abil 35 korral 3182 külas- Kultuurimaja plaanib esialgu näidata filme pühapäeviti õpilased ja õpetajad, „KAUNIS KODU“ laureaatide autasustamine, tajale. ja eriseansse kolmapäeviti. Piletihind täiskasvanule on 5 peokõned ja üllatused. 2014. aastal alustati kinode digitaliseerimisega. Toetust eurot ja õpilasele ning pensionärile 4 eurot. Pileteid saab KELL 21.00 VIHTRA KÜLAKESKUSES said 32 maakino, kes 2012. aasta