Laenderbericht Niederlande Ba
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Gesamtbericht Niederlande Impressum Kooperation international • die Kommunikationsplattform für Informations- und Kooperationssu- Herausgeber chende aus dem In- und Ausland für alle Fragen der internationalen Zusammenarbeit in Forschung und Internationales Büro des BMBF beim Bildung, Deutschen Zentrum für Luft- und • ein Beitrag zur Förderung der Raumfahrt e. V. grenzüberschreitenden Vernetzung Heinrich-Konen-Str. 1 von Forschungs- und Bildungsein- 53227 Bonn richtungen sowie zur Stimulierung Telefon: +49 228 3821-792 von Kooperationen, Telefax: +49 228 3821-444 Ilona Roberts • ein Instrument der Vernetzung von E-Mail: [email protected] deutschen Regierungsstellen, Wis- senschafts-, Mittler- und Wirt- schaftsorganisationen, die sich mit internationaler Zusammenarbeit in Forschung und Bildung befassen. VDI Technologiezentrum GmbH Abteilung Grundsatzfragen von Forschung, Technologie und Innovation Kooperation international richtet sich an VDI-Platz 1 alle Personen, die mit dem Ausland in 40468 Düsseldorf Forschung und Bildung kooperieren möch- Telefon: +49 211 6214 -494 ten, sich für grenzüberschreitende Koope- Telefax: +49 211 6214 -168 rationen interessieren oder hierfür Bera- Dr. Andreas Ratajczak tung- und Vermittlung benötigen. Das E-Mail: [email protected] Portal ist Teil der Internationalisierungs- strategie der Bundesregierung, die das Bundesministerium für Bildung und For- Autor/in schung koordiniert und wird gemeinsam von den Herausgebern betrieben. Dr. Hans-Peter Niller (Kap. 2-4) in Zu- sammenarbeit mit den Herausgebern (Kap. 1) Kooperation international übernimmt kei- nerlei Gewähr für die Aktualität, Korrekt- heit, Vollständigkeit oder Qualität der be- Stand reitgestellten Informationen. Dezember 2010 Haftungsansprüche gegen Kooperation international, welche sich auf Schäden Hinweis materieller oder ideeller Art beziehen, die Dieser Bericht basiert auf Informationen durch die Nutzung oder Nichtnutzung der über Forschung und Bildung in den Nie- dargebotenen Informationen bzw. durch derlanden, die auf dem Portal Kooperation die Nutzung fehlerhafter und unvollständi- international veröffentlicht sind. Bitte be- ger Informationen verursacht wurden, sind suchen Sie das Portal, um den neuesten grundsätzlich ausgeschlossen. Stand zur Verfügung zu haben. ISBN 978-3-942814-00-3 2 Gesamtbericht Niederlande Vorwort Forschung, Entwicklung und Innovation spielen in den Niederlanden eine zunehmend wichti- ge Rolle. Für Deutschland sind die Niederlande ein wichtiger Partner, mit dem intensive Nachbarschaftsbeziehungen auf vielen Feldern bestehen. Die Niederlande gehören laut Global Competitiveness Report 2010-2011 mit Rang acht zu den wettbewerbsfähigsten und innovativsten Nationen weltweit. Sie verfügen über ein sehr gutes Bildungssystem und exzellente Forschungsinstitute. Im Jahr 2007 investierten die Nie- derlande 9,7 Mrd. EUR in Forschung und Entwicklung. Im Hinblick auf die Investitionen in Forschung und Entwicklung (FuE) belegen die Niederlande innerhalb der EU einen mittleren Platz: Der FuE-Anteil am Bruttoinlandsprodukt (BIP) lag 2008 bei 1,75% und damit etwas unterhalb des EU-Durchschnitts von 1,85%. Davon betrug der Anteil der Unternehmen weni- ger als 60% und war damit insgesamt im internationalen Vergleich gering (1,03% des BIP). Das niederländische Wissenschaftssystem ist hochgradig vernetzt. Diese Vernetzung ist eine wichtige Bedingung für den Erfolg niederländischer Forschung. Für das Jahr 2010 sieht der niederländische Haushalt ca. 4,2 Mrd. EUR für den Forschungsbereich vor. Im Vergleich dazu waren es im Jahre 2006 noch 3,3 Mrd. EUR. Eine wichtige Rolle bei der Verteilung der Mittel spielen die niederländischen Förder- bzw. Mittlerorganisationen. Die bedeutendsten Einrichtungen in diesem Zusammenhang sind die „Netherlands Organisation for Scientific Research“ (NWO) (Niederländischer Forschungsrat), die „Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences“ (KNAW) und die „NL Agency“. Die niederländische Politik in den Bereichen Wissenschaft, Technologie und Innovation ist stark international ausgerichtet. Sie hat einen Schwerpunkt in der FuE-Zusammenarbeit in den Forschungsrahmenprogrammen der EU. Deutschland und die Niederlande sind sowohl politisch als auch wirtschaftlich wichtige Part- ner. Die Regierung der Bundesrepublik Deutschland und die Regierung des Königreichs der Niederlande verabschiedeten 1983 ein Abkommen über die Anerkennung von Gleichwertig- keiten im Hochschulbereich. Mit dem Abkommen von 2001 gaben Deutschland und die Nie- derlande ihrer Absicht Ausdruck, die enge Zusammenarbeit auf dem Gebiet von Bildung, Wissenschaft und Forschung weiter zu verstärken. Eine intensive deutsch-niederländische Zusammenarbeit findet unter anderem in den regionalen, grenzüberschreitenden Euregios statt. Die neue Fassung des Länderberichts Niederlande ist ein weiterer Schritt bei der Aktualisie- rung der Gesamtländerberichte auf Kooperation international. 3 Gesamtbericht Niederlande Gesamtbericht Niederlande Inhalt Gesamtbericht Niederlande ................................................................................................... 4 Inhalt ........................................................................................................................................ 4 1. Landesinformationen ......................................................................................................... 6 1.1. Bevölkerung/Geografie .................................................................................................. 6 1.2. Politik/Administration ..................................................................................................... 8 1.3. Wirtschaftsinformationen ............................................................................................. 10 1.4. Handel mit Deutschland ............................................................................................... 13 1.5. Reiseinformationen ...................................................................................................... 14 1.6. News/Presse ................................................................................................................ 14 1.7. Geschichte/Kultur ........................................................................................................ 16 2. Forschungs-/ Bildungslandschaft .................................................................................. 21 2.1. Forschungslandschaft .................................................................................................. 21 2.1.1. Überblick ........................................................................................................ 21 2.1.2. FuE-Indikatoren .............................................................................................. 27 2.1.3. Forschungsorganisationen ............................................................................. 28 2.1.4. Förderorganisationen ..................................................................................... 33 2.1.5. FuE im öffentlichen Sektor ............................................................................. 35 2.1.6. FuE im privaten Sektor ................................................................................... 35 2.1.7. Öffentlich-private Zusammenarbeit in FuE ..................................................... 36 2.2. Bildungslandschaft ....................................................................................................... 37 2.2.1 Überblick ......................................................................................................... 37 2.2.2. Indikatoren für Bildung ................................................................................... 39 2.2.3. Schulen und Hochschulen .............................................................................. 40 2.2.4. Berufliches Bildungswesen ............................................................................ 43 2.3. Aktivitäten .................................................................................................................... 45 2.3.1. Überblick ........................................................................................................ 45 2.3.2. Bildung ........................................................................................................... 45 2.3.3. Biowissenschaften .......................................................................................... 46 2.3.4. Energie ........................................................................................................... 46 2.3.5. Geistes- und Sozialwissenschaften ................................................................ 46 2.3.6. Gesundheitsforschung ................................................................................... 47 2.3.7. Information und Kommunikation ..................................................................... 47 2.3.8. Luft- und Raumfahrt ....................................................................................... 48 2.3.9. Meeres- und Polarforschung .......................................................................... 48 2.3.10. Nanotechnologie .......................................................................................... 49 2.3.11. Umwelt und Klima ........................................................................................ 49 3. Forschungs-/ Bildungspolitik .......................................................................................... 50 3.1. Ministerien und Gremien .............................................................................................