Handledningidentitet OCH HITTAUTVECKLING RÄTT
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
HandledningIDENTITET OCH HITTAUTVECKLING RÄTT 1 Hej! Det här är handledningen till materialet Hitta rätt. Den vänder sig till dig som arbetar med ensamkommande ungdomar på boende eller inom socialtjänsten. Hitta rätt har tagits fram i samarbete med personalen på boendena, alltså de som möter ungdomarna dagligen och som, förutom ung- domarna själva, bäst känner till deras behov. Några av ungdomarna själva har också lämnat synpunkter på vad de anser vara viktigt när man är nyanländ i Sverige. Utöver det har Anne Forssell, utbildnings- ledare i BBIC inom Göteborgs Stad, varit delaktig under arbetets gång. I handledningen benämns personalen på boendet som handledare. Med kontaktperson menas den handledare som har ansvar för ungdomen på boendet och som ungdomen har veckosamtal med. Vi hoppas att ni får stor nytta av materialet, och att ungdomarna, med ert stöd och materialets innehåll, hittar rätt. My Fridh Ringqvist Louise Parbring Idé och produktion Enhetschef, boende för ensamkommande ungdomar i Göteborg 3 Bakgrund till Hitta rätt I boendet för ensamkommande ungdomar i liv. Samtidigt som det är ett verktyg, tydliggör Göteborg såg vi ett behov av att systematisera det var ungdomarna står och vad de får med det grundläggande lärandet gällande praktiskt sig under sin tid på boendet. Vår förhoppning vardagsliv, samhällsorientering och personlig är att Hitta rätt genomsyras av vår syn på ung- utveckling för att kunna skapa förutsättningar domarna som kapabla och handlingskraftiga för en lyckad integration. Men framförallt för att trots sin livssituation. kunna kvalitetssäkra arbetet. Med en person- algrupp med olika bakgrund lägger man, helt Hitta rätt är ett grundläggande material som naturligt, vikt på olika saker beroende på intresse- vänder sig till ensamkommande ungdomar i område, bakgrund, erfarenhet etc. åldern 15-21 år. Vår ambition har varit att det genom sin utformning ska synliggöra lärandet Genom arbetet med Hitta rätt vill vi se till att för ungdomarna, vara lättarbetat och fungera ungdomarna får med sig samma grund och blir som ett stöd, både för dem och personalen. delaktiga i sin utveckling mot ett mer självständigt HITTAIDENTITET RÄTT OCH UTVECKLING LÄNSSTYRELSEN VÄSTRA GÖTALANDS LÄN 5 Om Hitta rätt I boendet för ensamkommande ungdomar Genom sitt upplägg får materialet en naturlig möter vi unga människor i ett nytt land som har koppling till exempelvis den genomförandeplan ett stort behov av trygghet, omsorg och upp- som upprättas tillsammans med ungdomen, muntran. De är mitt uppe i en tonårsperiod där kontaktpersonen, socialtjänsten och god man/ personlig utveckling är en viktig del av livet. Ung- särskilt förordnad vårdnadshavare. domarna behöver dessutom, både på grund av sin livssituation och ålder, tillägna sig många Hitta rätt är uppdelat i sex områden: Hälsa, kunskaper och lärandet blir därför en betydelsefull Utbildning, Identitet och utveckling, Familj och del av vardagen. relationer, Socialt samspel samt Klara sig själv. Varje område är färgkodat för att det ska Hitta rätt är ett grundläggande, tematisk upplagt vara lättare att hitta när man jobbar med materialet. material som vänder sig till unga som kommit De olika områdena benämns och visualiseras ensamma till Sverige. De olika områdena utgår enligt följande modell: från barnens behov enligt BBIC1. hälsa identitet & utbildning utveckling JAGjag familj & socialt relationer samspel klara sig själv 1 Det system som Socialstyrelsen rekommenderar och som används nationellt för utredning, planering och uppföljning i den sociala barn- och ungdomsvården. Detta material skyddas enligt lagen om upphovsrätt (URL1969:729) 6 7 Arbetsblad I Hitta rätt har varje område mellan 4 och 50 På ett flertal arbetsblad följs frågorna av en arbetsblad. De flesta kräver en dator eller läs- praktisk uppgift (4). Eftersom lärandet sker platta, några av dem kan man med fördel arbeta parallellt med språkutvecklingen uppmärksammas med i smågrupper. Gemensamt för alla är att också nyckelord på varje arbetsblad (5). Orden de är uppbyggda på samma sätt: De har en finns under rubriken Viktiga ord och tanken är inledande text som kortfattat beskriver ämnet (1). att säkra den språkliga förståelsen. Substan- Sedan följer en hänvisning till var man hittar mer tiven benämns alltid med artikel (en, ett) efter- information (2). Denna hänvisning pekar som som de är av vikt för den vidare grammatiska regel alltid mot internet, vilket innebär att infor- inlärningen. Verben har alltid presensform. Längst mationen ständigt är aktuell och uppdaterad. ner på varje arbetsblad finns en beskrivning på Dessutom bidrar arbetssättet till ett mer aktivt vilket mål arbetsbladet syftar till (6). lärande och till att ungdomarna blir medvetna om var och hur de kan söka information och Varje område har ett signeringsblad som efter stöd. varje arbetsblad ska signeras och dateras av ungdomen själv och av den närvarande hand- Efter hänvisningen följer ett antal frågor för diskus- ledaren. Dessa har samma färg som själva sion (3). Frågorna är mestadels öppna och tän- arbetsbladet. Längst bak i pärmen finns liknande kta att fungera som stöd för personal och ung- blad med föreslagna aktiviteter och utflyktsmål i dom utifrån arbetsbladets innehåll. Genom de ungdomens hemstad. öppna frågorna kan man anpassa diskussionen till att handla om mer individuella frågeställningar. 1 FAMILJ OCH RELATIONER jag Många vuxna omkring dig Du är placerad på ett boende av socialtjänsten. När du bor här träffar du 2 många vuxna som har ansvar för dig på olika sätt. Gå in på www.migrationsverket.se Klicka på Skydd och asyl i Sverige Klicka på För dig som är barn och har sökt asyl Klicka på Utan föräldrar Informationen finns också att ladda ner som broschyr på flera språk. Diskutera 3 Vad gör din god man? Vad gör Migrationsverket? Vad gör det offentliga biträdet? Vad gör din kontaktperson? Vad gör din socialsekreterare? Vad gör lärarna i skolan? Praktiskt 4 Skriv ner namn och telefonnummer till din socialsekreterare. Skriv ner namn och telefonnummer till din god man. Vilka andra personer är det bra att ha namn och telefonnummer till? Skriv ut broschyren på ditt modersmål. Viktiga ord Ett ansvar, en god man, ett offentligt biträde, en kontaktperson, 5 Detta material skyddas enligt lagen om upphovsrätt (URL1969:729) en socialsekreterare När du är klar med det här arbetsbladet ska du veta vad de vuxna omkring dig har för olika roller och uppgifter. Du ska också ha skrivit ner deras namn och telefonnummer. 6 6 7 Att jobba med Hitta rätt Pärmen Hitta rätt tillhör ungdomen men arbets- Vid ett senare tillfälle kan man göra jämförelser bladen görs alltid tillsammans med kontaktpersonen med ungdomens genomförandeplan. Vår erfar- eller den ungdomshandledare som passar för enhet är att det oftast är svårt för ungdomarna uppgiften. Det betyder att ungdomen förvarar inledningsvis att vara delaktiga i utformningen sin pärm på sitt rum eller i sin lägenhet och tar av sin genomförandeplan eftersom de faktiskt den med sig när man ska jobba med materialet. inte alltid vet vad de är i behov av och vad de På så sätt kan ungdomen, om han/hon vill, titta behöver lära sig. När ungdomarna jobbar med i eller använda sig av pärmen själv när behov Hitta rätt får de ett verktyg och kan se konkreta uppstår. Det signalerar också ett eget ägande exempel på vad man kan behöva jobba med av det material man arbetar med. Ungdomen utifrån de olika områdena. tar med sig sin pärm när han/hon lämnar boendet, så att arbetet kan följas upp på exempelvis nästa boende. Tempo Att arbeta med Hitta rätt tar olika lång tid beroende på vad som är särskilt aktuellt och Första gången viktigt för ungdomen ifråga vid en viss tidpunkt. När man presenterar pärmen för ungdomen Materialet är tänkt att följa ungdomarna både första gången är det betydelsefullt att prata om under deras utveckling och i de olika boende- varför han/hon fått den. Avsätt tid till att bara formerna. Det är väsentligt att både ungdom bläddra i pärmen. Titta på cirkeln och prata om och handledare är medvetna om att pärmen vilka områden som ingår. Läs rubrikerna på inte är något som måste bli klart så fort som arbetsbladen och se om något av dem direkt möjligt och att det inte följs av någon typ av test. väcker intresse. Låt ungdomen se hur Hitta rätt Pärmen är ett material som ger ungdomen verk- är färgkodat genom att konkret visa hur sidorna tyg till att hitta information eller stöd rörande ser ut och jämför dem. Visa hur ni hittar signer- vardagen när det är relevant för just honom ingsbladen som också fungerar som innehålls- eller henne. Det innebär alltså att olika ung- förteckning och prata om hur ni ska skriva. Det domar förmodligen jobbar med olika arbetsblad är viktigt att lära känna materialet och se vilket och i olika takt. Det kan faktiskt ta allt från sex innehåll som finns. månader till ett par år att göra alla arbetsblad. Detta material skyddas enligt lagen om upphovsrätt (URL1969:729) 8 9 Ungdomens behov styr Arbetsbladen ska inte färdigställas i en given materialet för att kunna föreslå ett arbetsblad ordning eftersom valet av blad måste göras som möter ungdomens behov. En ungdom som utifrån ungdomens individuella utveckling, in- exempelvis är mitt inne i asylprocessen kan bli tresse och behov. Därför har inte heller Hitta motiverad av arbetet med pärmen om man före- rätt någon sidnumrering. De flesta av oss, både slår arbetsbladet Migrationsverket-asyltiden. vuxna och ungdomar, har nämligen en tendens En annan ungdom har kanske inlett en relation att hellre följa sidnumreringen i ordningsföljd och har större behov av att ta sig an arbets- istället för att finna det som är relevant vid ett bladet Hur du skyddar dig och din partner? eller visst tillfälle. arbetsbladet Ungdomsmottagningen. Tanken är inte heller att man ska färdigställa alla arbetsblad inom ett område innan man går vidare till nästa. Vid ett tillfälle är det kanske ”Det är viktigt att man ser arbetet med aktuellt att arbeta med ett arbetsblad mitt i området ungdomen och pärmen som ett samarbete Hälsa och sen ett arbetsblad mitt i området och inte som en undervisningssituation.