KAPITOLA PRVNÍ Klíčové Momenty Ve Vývoji Faustovského Mýtu a Jeho Hlavní Atributy
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra divadelní vědy Diplomová práce Petra Marešová Faustovský mýtus u Jana Švankmajera na divadle a ve filmu Myth of Faust by Jan Švankmajer in the Theatre and the Film Praha 2009 Vedoucí práce: Doc. PhDr. Vladimír Just, CSc. Prohlašuji, že jsem tuto diplomovou práci vypracovala samostatně a výhradně s použitím citovaných pramenů, literatury a dalších odborných zdrojů. V Lanškrouně dne 31. srpna 2009 Petra Marešová 2 Anotace diplomové práce 1. Název práce: Faustovský mýtus u Jana Švankmajera na divadle a ve filmu 2. Příjmení a jméno: Marešová Petra 3. Katedra: Katedra divadelní vědy 4. Obor: Divadelní věda 5. Vedoucí práce: Doc. PhDr. Vladimír Just, CSc. 6. Počet stran: 175 7. Počet příloh: 12 8: Rok obhajoby: 2009 9. Klíčová slova: Švankmajer, faustovský mýtus, divadlo, film, loutka, animace, imaginace 10. Resumé: Práce dokumentuje i kriticky hodnotí divadelní a filmovou tvorbu známého režiséra a scénáristy Jana Švankmajera, a to z hlediska jeho zpracování faustovského mýtu. Práce se zabývá především jeho třemi ranými divadelními inscenacemi z počátku šedesátých let v divadle Semafor (dvě z nich – Johanes doktor Faust a Sběratel stínů – mají přímou vazbu na faustovský mýtus) a Švankmajerovým druhým celovečerním filmem Lekce Faust, který je vlastně shrnutím předešlých faustovských motivů i jejich osobitou interpretací. Úvodní kapitola se podrobně věnuje vývoji faustovského mýtu a jeho hlavním atributům. Jejich znalost je pak nutná pro další výklad a rozbor Švankmajerových pokusů o zpracování tohoto tématu. 3 Annotation 1. The name of the work: Myth of Faust by Jan Švankmajer in the theatre and the film 2. The name: Marešová Petra 3. Department: Department of theatre studies 4. The name of the programme: Theatre studies 5. Supervisor: Doc. PhDr. Vladimír Just, CSc. 6. The number of pages: 175 7. The number of appendices: 12 8. The year of defence: 2009 9. The key words: Švankmajer, faustian myth, theatre, film, puppet, animation, imagination 10. Summary: This diploma project summarizes and evaluates theatre and film wri- tings of a well-known director and scriptwriter Jan Švankmajer. It focuses only on faustian myth in his writings.The project deals particularly with his three early theatre productions from the beginning of sixties in the theatre Semafor ( two of them – Johannes doktor Faust a Sběratel stínů – are directly connected to faustian myth) and his second feature film Lekce Faust. In fact, this film is actually a summary of his earlier faustian themes and their distinctive interpretation. The introductory chapter deals in detail with the development of faustian myth and his main attributes.Their 4 knowledge is necessary for futher commentary and analysis of Švankmajer´s efforts to work on this theme. 5 OBSAH ÚVOD ….............................................................................................................. 9 KAPITOLA PRVNÍ Klíčové momenty ve vývoji faustovského mýtu a jeho hlavní atributy............ 11 Předobrazy faustovské postavy a první textace faustovského mýtu..............................11 Od Šalamouna po sv. Theofila........................................................................... 11 Faustbuch jako prvotní literární podoba mýtu.................................................. 14 Podoba a zdroje tzv. Faustbuchu....................................................................... 16 Christopher Marlowe – Faust mezi středověkem a renesancí..................................... 27 Calderónův mučednický Faust.................................................................................... 32 Weidmannův Johann Faust.......................................................................................... 36 Goethe a jeho pojetí faustovského mýtu...................................................................... 39 Ženský princip................................................................................................... 40 Koncepce zla..................................................................................................... 41 Goethovo učení o dvou duších.......................................................................... 45 Faust jako stavitel.............................................................................................. 46 Grabbe – „donjuanský“ Faust a „faustovský“ Don Juan.............................................. 47 Puškin, Bulgakov a „ruský“ Faust................................................................................ 52 Puškin a faustovský mýtus................................................................................ 52 Bulgakov a jeho Mistr....................................................................................... 54 Fernando Pessoa a jeho subjektivní faustovská variace …………………………..… 59 Doktor Faustus Thomase Manna................................................................................. 61 Vývoj mýtu v Německu a Rakousku druhé poloviny dvacátého století...................... 62 Faust jako fašista i dělník.................................................................................. 62 Faustovský mýtus v osmdesátých a devadesátých letech (směřování k postmoderně) ............................................................................................................... 63 Postmoderní varianta faustovského mýtu (Werner Swab a jeho dekonstrukce faustovské tradice) ....................................................................................................... 63 Schwabova destrukce Fausta prostřednictvím destrukce jazyka ...................... 67 6 Filosofický kontext faustovského mýtu....................................................................... 69 Patočkovo pojetí mýtu....................................................................................... 69 Zdeněk Neubauer a jeho výklad faustovského mýtu......................................... 72 KAPITOLA DRUHÁ Jan Švankmajer a jeho zpracování faustovského mýtu na divadle .................... 80 Král jelenem a Škrobené hlavy..................................................................................... 80 Johanes doktor Faust................................................................................................... 85 Faustovský mýtus v českém prostředí.............................................................. 86 Knížky lidového čtení o Faustovi a jejich vztah k loutkovému divadlu........... 87 Základní charakteristiky českého loutkového divadla...................................... 88 Repertoár českých loutkářů – loutkové hry o doktoru Faustovi........................ 92 Švankmajerova verze loutkářského Fausta..................................................... 100 Sběratel stínů.............................................................................................................. 106 Chamissův romantický Faust...........................................................................106 Švankmajerovo podobenství o stínu a konec jeho působení v Semaforu........ 110 Švankmajerova filosofie a magie loutky.................................................................... 115 KAPITOLA TŘETÍ Švankmajerův filmový Faust ........................................................................... 123 Jan Švankmajer a přehled jeho filmové tvorby.......................................................... 123 Základní principy Švankmajerových (nejen) krátkometrážních filmů....................... 125 Faustovský mýtus ve filmu před Janem Švankmajerem............................................ 136 Švankmajerova Lekce Faust....................................................................................... 137 Radokův film Johanes doktor Faust............................................................... 137 Švankmajerova práce s faustovskými motivy v Lekci Faust.......................... 139 „Pouťový“ charakter faustovského mýtu před J. Švankmajerem ................... 153 Faustiáda Václava Havla a její vztah k Lekci Faust........................................ 155 Lekce Faust a Šafaříkův Mefisto..................................................................... 161 Lekce Faust v kontextu Švankmajerovy dosavadní tvorby....................................... 165 Záliba v pokleslosti lidového divadla jako výrazový prostředek ................... 165 7 Oživlá hmota................................................................................................... 168 V hlavní roli divadlo a manipulace.................................................................. 169 Kritický ohlas filmu Lekce Faust............................................................................... 171 ZÁVĚR ........................................................................................................... 174 SEZNAM LITERATURY A PRAMENŮ..................................................... 175 SEZNAM PŘÍLOH ………………............................................................... 187 8 ÚVOD Jan Švankmajer je renomovaný filmový režisér, zároveň i scénárista a výtvarník. Svojí původní profesí je však loutkář. Tradiční loutkářské postupy použil nejen ve svých raných divadelních inscenacích v pražském divadle Semafor, ale často je využívá i ve filmu. Ve své práci se zaměřím na zkoumání této Švankmajerovy divadelní etapy z hlediska jeho práce s tradičním mýtem západoevropské kultury – s mýtem faustovským. Ze stejného zorného úhlu se pak budu zabývat i jeho filmem Lekce Faust. Práce obsahuje úvodní přehledovou část, kde jsou zmíněny jednotlivé klíčové body ve vývoji mýtu.