A Constituição Da Identidade Do Professor Do Ensino Secundário Em Cabo Verde: Uma Abordagem Sócio-Histórica
Victor Manuel dos Reis Borges Fortes A Constituição da Identidade do Professor do Ensino Secundário em Cabo Verde: Uma Abordagem Sócio-Histórica Mestrado em Educação: Psicologia de Educação Pontifícia Universidade Católica de São Paulo São Paulo 2006 Victor Manuel dos Reis Borges Fortes A Constituição da Identidade do Professor do Ensino Secundário em Cabo Verde: Uma Abordagem Sócio-Histórica Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo como exigência parcial para a obtenção do título de MESTRE em Educação: Psicologia da Educação, sob a orientação da Profª Dra. Mitsuko Aparecida Makino Antunes. Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia de Educação Pontifícia Universidade Católica de São Paulo São Paulo 2006 BANCA EXAMINADORA _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ Dedico esta dissertação Aos meus familiares, em especial à minha esposa Maria Filomena e aos meus filhos Edson, Erickson, Érica e Edivânia, pelo amor e carinho. Sempre disse que tinha grande respeito e reconhecimento por vocês; agora, cada vez mais, floresce o amor e admiração. Vós sois a fonte da minha inspiração. Agradecimentos: À minha esposa e filhos, pela paciência, carinho e amor. Souberam esperar e me confirmaram aquilo que eu já sabia... Eu vos amo muito! À minha mãe Luísa e ao meu falecido pai Heitor por tudo que me ensinaram, pela humildade e perseverança. Uma longa vida mamãe! Vos serei grato para sempre! Aos meus irmãos Ivone, Ester, Ermenalda, Edgard, Maria José, Fernando Jorge, Luís Alberto e Artur, seus cônjuges e meus queridos sobrinhos, pelo incentivo, pelos conselhos e por todos os bons e maus momentos que compartilhamos. Eu vos adoro! À minha orientadora, Professora Dra.
[Show full text]