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Universidade Federal Do Ceará Centro De Humanidades Programa De Pós-Graduação Em Letras

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Universidade Federal Do Ceará Centro De Humanidades Programa De Pós-Graduação Em Letras UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS VANESSA PAULINO VENANCIO PASSOS MANUAL DE ESTILO E CRIAÇÃO LITERÁRIA COM A ARTESÃ LYGIA BOJUNGA FORTALEZA 2018 VANESSA PAULINO VENANCIO PASSOS MANUAL DE ESTILO E CRIAÇÃO LITERÁRIA COM A ARTESÃ LYGIA BOJUNGA Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Letras, do Centro de Humanidades da Universidade Federal do Ceará, como requisito para a obtenção do título de Mestre em Letras. Área de concentração: Literatura Comparada. Orientador: Profa. Dra. Odalice de Castro e Silva. FORTALEZA 2018 VANESSA PAULINO VENANCIO PASSOS MANUAL DE ESTILO E CRIAÇÃO LITERÁRIA COM A ARTESÃ LYGIA BOJUNGA Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Letras, do Centro de Humanidades da Universidade Federal do Ceará, como requisito para a obtenção do título de Mestre em Letras. Área de concentração: Literatura Comparada. Orientador: Profa. Dra. Odalice de Castro e Silva. Aprovada em: ____/____/______ BANCA EXAMINADORA ______________________________________________________ Profa. Dra. Odalice de Castro e Silva Universidade Federal do Ceará (UFC) _______________________________________________________ Profa. Dra. Denise Noronha Lima Universidade Federal do Ceará (UECE) _______________________________________________________ Profa. Dra. Terezinha Marta de Paula Peres Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) A Isabela, para aquele ramo que brotou de mim e trouxe beleza onde só havia escuridão. Ao Paulo Henrique, que chegou quando o jardim já existia, mas que se fez jardineiro, cultivando amor em nossos corações. Aos meus pais, Simone e Venancio, que sempre acreditaram que este jardim floresceria. AGRADECIMENTOS A Deus, pelo amor incondicional e pela luz em meio aos momentos de escuridão. À profa. Dra. Odalice de Castro e Silva, por acreditar que eu conseguiria, mesmo em meio a tantas dificuldades, e pela orientação irrepreensível. Às professoras participantes da Banca examinadora Dra. Denise Noronha Lima e Dra. Terezinha Marta de Paula Peres, pelas sugestões preciosas para enriquecer este trabalho. A Ninfa Parreiras, célebre escritora, guardiã da Casa Lygia Bojunga, amiga querida, que me ajudou prontamente durante toda a pesquisa. A Lygia Bojunga, por presentear-nos com a escrita de vinte e três obras até o presente momento, repletas de uma sensibilidade que tocam profundamente nossa condição humana. A minha família, pelo apoio, afeto, amor e compreensão, que são, para mim, outras formas de aprendizado. A Glêycie Trigueiro de Freitas Sousa e Andréa Cellini Meneses Andrade, pela amizade sincera nesta caminhada árdua que é a vida acadêmica. A Amanda Lívia de Lima Cavalcante, pela amizade eterna, mesmo nos momentos de distância. “A capacidade de criar mora dentro de cada um de nós. Quanto mais uso a gente faz dela, mais ela nos surpreende, por nos mostrar o quanto dependemos de criar para poder crescer.” (BOJUNGA, 2015, p. 16-17) RESUMO Lygia Bojunga publicou vinte e quatro obras literárias, sendo uma escritora reconhecida nacional e internacionalmente. Grande parte das pesquisas sobre a autora está circunscrita ao universo da infância, não obstante, este trabalho tem como objetivo analisar o processo de criação literária da escritora desde o início de sua obra até sua maturidade, com foco nas obras de teor autobiográfico, permitindo-nos, assim, refletir acerca de seu fazer literário. No primeiro capítulo, vamos estudar o processo de formação de Lygia Bojunga, levando em consideração sua biblioteca pessoal, que inclui escritores de referência para sua formação como leitora e escritora. Sabemos, além disso, que a produção literária de todo escritor está inserida em um contexto. Desse modo, para o desenvolvimento deste trabalho, buscamos realizar uma contextualização histórica, social, política e cultural da obra bojunguiana com o intuito de viabilizar uma maior complexidade para os leitores, ao construir um panorama do período em que a escritora emergiu. Já no segundo capítulo, será analisado o projeto literário da escritora, que inclui os discursos (intra e extraliterários) sobre o ato de escrever. Por sua vez, a metalinguagem será um conceito-chave trabalhado neste capítulo a fim de compor o Manual de estilo e criação literária com a artesã Lygia Bojunga. Para o último capítulo, vamos analisar a autoconsciência da escrita da autora, a partir da obra Intramuros (2016). Tal obra é vista como um romance autobiográfico, que se propõe a retomar toda a trajetória da autora com a escrita. Para tanto, serão relevantes dois pontos: o primeiro é a impossibilidade de a escritora se colocar, ao mesmo tempo, como leitora e crítica da própria obra, e o segundo é a apropriação do método do pintor Marc Chagall (1887-1985), para a composição de sua poética, estabelecendo uma comparação entre Literatura e Pintura no que se refere ao processo de criação literária. Como embasamento teórico, foram utilizadas referências bibliográficas de: Aristóteles (384a.C. – 322a.C.), Dominique Maingueneau (1950 - ), Roger Chartier (1945 - ), Philipe Lejeune (1938 - ), Laura Sandroni (1934 - ), Mário Vargas Llosa (1936 - ), Arthur Schopenhauer (1788 - 1860), Samira Chalhub (1946 - ), entre outras. Portanto, as hipóteses propostas neste trabalho serão justificadas, sobretudo, tendo como base o texto literário, que dialoga com os textos de fundamentação teórica e com os paratextos para a realização da pesquisa. Palavras-chave: Estilo. Criação literária. Biblioteca pessoal. Romance autobiográfico. RÉSUMÉ Lygia Bojunga est une femme écrivain reconnue nationalement et internationalement, ayant publié vignt-trois œuvres littéraires. Nous observons que la plupart des recherches sur l'auteur concernent l'univers de l'enfant et, en contrepartie, ce travail a pour objectif d'analyser le processus de création littéraire de l'écrivain dès le début de son œuvre jusqu'à sa maturation, en mettant en évidence les œuvres à teneur autobiographique, ce que nous permettra, ainsi, de mieux réflechir à son acte créateur. Dans le premier chapître, nous étudierons le processus de formation de Lygia Bojunga, tout en considérant sa bibliothèque personnelle, qui inclut des écrivains de référence pour sa formation en tant que lectrice et écrivain. En outre, nous savons aussi que la production littéraire d'un écrivain appartient à un contexte. De cette manière, afin de mieux développer ce travail, nous chercherons à réaliser une contextualisation historique, social, politique et culturel de l'œuvre bonjuguienne, considérant la période dans laquelle elle a émergé comme femme de lettres. En suite, dans le deuxième chapître, nous ferons une analyse du projet littéraire de Bonjunga, qui inclut l'étude des discours (intra et extralittéraires) sur l'acte d'écrire. En plus, le métalangage sera un concept-clé abordé dans ce chapître afin de composer le Manuel de style et création littéraire avec l'artisane Lygia Bojunga. Pour le dernier chapître, nous allons analyser l'autoconscience de l'écriture de l'auteur, a partir de sa dernière œuvre publié : Intramuros (2016). Ce livre est vu comme un roman autobiographique qui se propose à reprendre toute la trajectoire de l'artiste. Dans ce but, ces deux points sont pertinents : le premier, c'est l'impossibilité de l'écrivain se mettre en place elle-même, de manière cocomitante, comme écrivain et criticienne de sa propre œuvre ; le seconde, c'est l'apropriation du méthode du peintre Marc Chagall (1877 – 1985), pour la composition de sa poéthique, établissant une comparaison entre la Littérature et la Peinture en relation avec le processus de création littéraire. Pour soutenir théoriquement nos recherches, les references bibliographiques suivantes ont été utilisées : Aristote (384 av.J.-C. – 322 av.J.- C.), Dominique Maingueneau (1950 – ), Roger Chartier (1945 – ), Philipe Lejeune (1938 – ), Laura Sandroni (1934 – ), Mário Vargas Llosa (1936 - ), Arthur Schopenhauer (1788 - 1860), Samira Chalhub (1946 –), entre autres. Ainsi, les hypothèses proposées dans ce travail seront justifiées, surtout, ayant comme base le texte littéraire en dialogue avec les textes de fondement théorique et avec les paratextes pour la réalisation de notre recherche. Mots-clés: Style. Création littéraire. Bibliothèque personnelle. Roman autobiographique. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 1 – Dedicatória ................................................................................................... 21 Figura 2 – Editora e Fundação Casa Lygia Bojunga. .................................................... 32 Figura 3 – Cadernos de Lygia Bojunga ......................................................................... 33 Figura 4 – Lygia Bojunga recebendo o prêmio ALMA ................................................. 57 Figura 5 – Capa do livro Intramuros ............................................................................. 65 Figura 6 – Capa do livro Tchau ...................................................................................... 80 Figura 7 – Estante de livros ........................................................................................... 89 Figura 8 – Baú de personagens ...................................................................................... 89 Figura 9 – Projetos da Fundação .................................................................................... 90 Quadro 1 – O poeta (1911) .............................................................................................. 110 Quadro 2 – Sobre Vitebsk (1914) ....................................................................................
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