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Piano Triennale Offerta Formativa ISTITUTO COMPRENSIVO TRASACCO

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Piano Triennale Offerta Formativa ISTITUTO COMPRENSIVO TRASACCO Piano Triennale Offerta Formativa ISTITUTO COMPRENSIVO TRASACCO Triennio 2019/20-2021/22 Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa della scuola ISTITUTO COMPRENSIVO TRASACCO è stato elaborato dal collegio dei docenti nella seduta del 18/12/2019 sulla base dell’atto di indirizzo del dirigente prot. 0034 del 04/01/2020 ed è stato approvato dal Consiglio di Istituto nella seduta del 19/12/2019 con delibera n. PUNTO 15 Annualità di riferimento dell’ultimo aggiornamento: 2020/21 Periodo di riferimento: 2019/20-2021/22 1 Indice PTOF - 2019/20-2021/22 ISTITUTO COMPRENSIVO TRASACCO INDICE SEZIONI PTOF 1.1. Analisi del contesto e dei bisogni del territorio LA SCUOLA E IL SUO 1.2. Caratteristiche principali della scuola CONTESTO 1.3. Ricognizione attrezzature e infrastrutture materiali 1.4. Risorse professionali 2.1. Priorità desunte dal RAV LE SCELTE 2.2. Obiettivi formativi prioritari (art. 1, comma 7 L. 107/15) STRATEGICHE 2.3. Piano di miglioramento 2.4. Principali elementi di innovazione 3.1. Traguardi attesi in uscita 3.2. Insegnamenti e quadri orario L'OFFERTA 3.3. Curricolo di Istituto 3.4. Attività previste in relazione al PNSD FORMATIVA 3.5. Valutazione degli apprendimenti 3.6. Azioni della Scuola per l'inclusione scolastica 2 Indice PTOF - 2019/20-2021/22 ISTITUTO COMPRENSIVO TRASACCO 4.1. Modello organizzativo 4.2. Organizzazione Uffici e modalità di rapporto con l'utenza 4.3. Reti e Convenzioni attivate ORGANIZZAZIONE 4.4. Piano di formazione del personale docente 4.5. Piano di formazione del personale ATA 3 LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22 SUO CONTESTO ISTITUTO COMPRENSIVO TRASACCO LA SCUOLA E IL SUO CONTESTO ANALISI DEL CONTESTO E DEI BISOGNI DEL TERRITORIO Popolazione scolastica Opportunità Il contesto socio-economico delle famiglie degli studenti è discreto. In ogni famiglia c'è un genitore che lavora. Alcune di esse integrano le entrate con le coltivazioni intensive che permette il Fucino. Il livello culturale dei genitori degli alunni è medio- alto in quanto il 65% possiede un diploma di scuola superiore, il 18% è in possesso di una laurea e il 17% ha la licenza media. Poche sono le situazioni borderline. I genitori prestano attenzione al benessere dei loro figli e al percorso educativo scolastico. Molti gli alunni che in famiglia parlano l'italiano con un registro basso e il dialetto è poco usato. La media dei figli per coppia è 0,91. Non esistono vincoli economici familiari. Gli studenti stranieri, il 90% dei quali di origine marocchina, sono il 19,82% della popolazione scolastica. Gran parte di essi è di seconda e terza generazione nata in Italia; ha iniziato presto la scolarizzazione e non presenta, pertanto, problemi di integrazione scolastica; per i nuovi arrivati la scuola si attiva con percorsi e corsi di integrazione di lingua e di educazione alla cittadinanza. Vincoli Non esistono particolari vincoli tra gli studenti italiani per motivi di ordine economico e culturale delle famiglie, tuttavia sono presenti problematiche di natura affettivo-relazionale per un aumento delle separazioni tra coniugi. Si rilevano forti vincoli alla piena scolarizzazione e riuscita scolastica degli alunni stranieri a causa di un difficoltoso processo di integrazione della componente femminile: le madri dei ragazzi parlano solo il dialetto di origine. A partire dal presente anno scolastico, in collaborazione con il CPIA, sono stati attivati dei corsi di lingua italiana per adulti. Le famiglie marocchine nel periodo invernale, quando non c'è lavoro nel Fucino, tornano nel loro paese di origine con i figli, con conseguente interruzione della frequenza scolastica per periodi più o meno lunghi. 4 LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22 SUO CONTESTO ISTITUTO COMPRENSIVO TRASACCO Territorio e capitale sociale Opportunità Il territorio di riferimento dell'Istituto comprende tre Comuni: Collelongo, Villavallelonga e Trasacco. Nei primi due, paesi di montagna, dalle caratteristiche socio-culturali simili, prevale un'economia terziaria ed impiegatizia; nel terzo sussiste anche un'economia legata alla produzione agricola del Fucino. I tre Comuni finanziano direttamente qualche progetto specifico integrando l'offerta formativa della scuola. Sono presenti tante Associazioni, Alpini, Avis, Organizzazioni teatrali, musicali e culturali, che cooperano proficuamente con la Scuola. L'Istituto si avvale della collaborazione di professionisti esterni. Nel pomeriggio, molti alunni ( soprattutto italiani) dei tre ordini di scuola, svolgono nelle agenzie del territorio attività sportive, laboratoriali, ricreative e culturali. Il tasso di immigrazione in Trasacco e' di 7,81%, superiore alla media abruzzese. Non si rileva evasione scolastica tra i loro figli, se non per i periodi di rientro nelle proprie nazioni di origine. In aumento gli episodi illeciti commessi dagli immigrati. Gli stranieri sono una risorsa per l'economia agricola locale. Vincoli L'intero territorio dell'IC vede una disoccupazione giovanile molto alta, elemento che incide sia sul reddito familiare sia sulla tenuta della struttura sociale. Soprattutto nei due paesi montani, si assiste ad un inesorabile spopolamento: i giovani vanno a cercare lavoro fuori e, per tale ragione, l'eta' media della popolazione si assesta intorno ai 50 anni. L'utenza scolastica si mantiene stabile in Trasacco, anche per la presenza di tanti alunni stranieri (circa 20% del totale), mentre decresce a Collelongo e Villavallelonga, determinando il fenomeno delle pluriclassi. La riduzione dei fondi statali ai Comuni incide, di riflesso, sulla Scuola: i medesimi Comuni assicurano soltanto i servizi aggiuntivi di mensa (Trasacco anche il trasporto), ma non erogano contributi diretti all'IC. Risorse economiche e materiali Opportunità L'I.C., per il suo funzionamento e per l'offerta formativa, conta sulle entrate di provenienza statale che sono il 99,2%, di cui il 5% direttamente gestite dalla scuola. Lo stesso e' dotato di cinque lavagne multimediali distribuite nei plessi di Collelongo (due non utilizzabili) e Trasacco 5 LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22 SUO CONTESTO ISTITUTO COMPRENSIVO TRASACCO (tre funzionanti). Nella sede di via Cifilanico sono presenti un laboratorio multimediale e una biblioteca in via di riorganizzazione cosi' come il patrimonio librario. Gli otto plessi che ospitano le scuole dell'I.C. hanno aule in numero superiore alle classi, tranne quello della scuola dell'infanzia di Trasacco che non ha neanche la palestra. La quasi la totalità degli edifici è dotata di palestre nate come tali e pertanto adatte alle attività motorie. Attualmente gli edifici rispondono in maniera adeguata alla vulnerabilità sismica. Il nuovo edificio di via Cifilanico è cablato con cavi eternet e Wi-fi. La SSIG usa il registro elettronico ma non possiede una dotazione di computer e tablet adeguata. Alcune aule ancora non sono raggiunte dalla connessione a internet. La mancanza di Tablet o computer non permette l'utilizzo del registro elettronico per la scuola Primaria e dell'Infanzia. Vincoli Non esistono nel territorio imprese o strutture economiche che possano offrire contributi alla Scuola. Le famiglie contribuiscono solamente per i viaggi di istruzione. L'istituto possiede un laboratorio informatico in via di ripristino. La dotazione multimediale dell'Istituto è composta di tablet e computer portatili e tre Lim presenti nel plesso di via Cifilanico . La palestra della Primaria di piazza Matteotti è inagibile. La sicurezza degli edifici non è ancora ottimale; permangono alcune barriere architettoniche( ascensore, scale di emergenza agibili...). Non è possibile introdurre il registro elettronico nella primaria di p.zza Matteotti in quanto l'edificio di piazza Matteotti non possiede collegamenti WI-Fi adeguati e non possediamo computer o tablet in numero adeguato con i quali gestirlo. CARATTERISTICHE PRINCIPALI DELLA SCUOLA ISTITUTO COMPRENSIVO TRASACCO (ISTITUTO PRINCIPALE) Ordine scuola ISTITUTO COMPRENSIVO Codice AQIC831002 Indirizzo VIA CIFILANICO TRASACCO 67059 TRASACCO Telefono 086393289 Email [email protected] Pec [email protected] Sito WEB www.istitutocomprensivotrasacco.it 6 LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22 SUO CONTESTO ISTITUTO COMPRENSIVO TRASACCO TRASACCO (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA Codice AQAA83101V Indirizzo VIA ROMA LOC. TRASACCO 67059 TRASACCO COLLELONGO (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA Codice AQAA83102X VIA MALPASSO COLLELONGO 67050 Indirizzo COLLELONGO VILLAVALLELONGA (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA DELL'INFANZIA Codice AQAA831031 VIA MARSICANA LOC. VILLAVALLELONGA 67050 Indirizzo VILLAVALLELONGA TRASACCO CAP. (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA PRIMARIA Codice AQEE831014 Indirizzo PIAZZA MATTEOTTI TRASACCO 67059 TRASACCO Numero Classi 15 Totale Alunni 308 COLLELONGO CAP. (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA PRIMARIA Codice AQEE831025 VIA MALPASSO COLLELONGO 67050 Indirizzo COLLELONGO 7 LA SCUOLA E IL PTOF - 2019/20-2021/22 SUO CONTESTO ISTITUTO COMPRENSIVO TRASACCO Numero Classi 5 Totale Alunni 33 VILLAVALLELONGA CAP. (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA PRIMARIA Codice AQEE831036 VIA MARSICANA VILLAVALLELONGA 67050 Indirizzo VILLAVALLELONGA Numero Classi 5 Totale Alunni 21 " MUZIO FEBONIO " (PLESSO) Ordine scuola SCUOLA SECONDARIA I GRADO Codice AQMM831024 Indirizzo VIA CIFILANICO 1 TRASACCO 67059 TRASACCO Numero Classi 9 Totale Alunni 213 Approfondimento La Scuola Primaria di Trasacco è dislocata provvisoriamente con nove classi (1°2°3°) nel plesso di Piazza Matteotti e con sei classi nel plesso di via Cifilanico s.n.c. in quanto il terzo lotto che dovrebbe
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