ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE PIEVE DI TECO - PONTEDASSIO P.zza Borelli 2 - 18026 Pive di Teco (IM) tel.e fax 0183 / 36223 e-mail: [email protected] PEC:[email protected] C.F. 80003590082 – C.M. IMIC800005 Piano Triennale dell’Offerta Formativa Elaborato dal collegio dei docenti nella seduta del 15.01.2016 sulla base dell’Atto di Indirizzo del dirigente prot. n. 1837/A19 del 19.10.2015 Approvato dal Consiglio di Istituto nella seduta del 20.01.2016 con delibera n. 13 Indice Pag. 1. Descrizione del’ambiente di riferimento e delle risorse disponibili 1.1 Analisi del contesto e dei bisogni del territorio di riferimento 3 1.2 Risorse professionali 4 1.3 Risorse strutturali 9 2. Identità strategica 2.1 Priorità fissate per il servizio di istruzione e formazione nel triennio di 10 riferimento 2.2 Il piano di miglioramento 11 3. Curricolo di Istituto 3.1 Traguardi attesi in termini di competenze e obiettivi di apprendimento specifici dell’indirizzo di studio comprensivi della quota di autonomia 33 3.2 Iniziative di arricchimento e di ampliamento curricolare 35 3.3 Azioni della scuola in relazione ai bisogni educativi speciali 41 3.4 Linee metodologiche e modalità di monitoraggio delle attività anche in termini di orientamento degli alunni/degli studenti nella prosecuzione del corso di studi/nell’inserimento occupazionale 41 3.5 Criteri e modalità di verifica e valutazione delle competenze degli alunni 43 4. Organizzazione 4.1 Modello organizzativo per la didattica 49 4.2 Articolazione degli uffici e modalità di rapporto con l’utenza 50 4.3 Reti e convenzioni attivate per la realizzazione di specifiche iniziative 51 4.4 Piano di informazione e formazione relativo alla sicurezza sul posto di lavoro (d.lgs. n. 81/80) 52 4.5 Piano di formazione de personale docente e ATA 52 5. Monitoraggio Periodo: anno scolastico 2015/2016 5.1 Verifica degli obiettivi raggiunti in relazione alle priorità fissate 54 5.2 Verifica dell’efficacia delle attività di ampliamento/arricchimento curricolare proposte 54 5.3 Utilizzo dell’organico dell’autonomia in termini di efficienza 54 5.4 Valutazione complessiva del processo in atto 54 2 Descrizione dell’ambiente di riferimento e delle risorse disponibili 1.1 ANALISI DEL CONTESTO E DEI BISOGNI DEL TERRITORIO DI RIFERIMENTO Fanno parte dell’Istituto Comprensivo Pieve di Teco - Pontedassio: Le scuole dell’infanzia di Borgomaro, Pieve di Teco e Pornassio Le scuole primarie di Borgomaro, Chiusanico, Pieve di Teco, Pontedassio, Pornassio, Ranzo e Rezzo Le scuole secondarie di primo grado di Pieve di Teco e Pontedassio. L'istituzione scolastica è inserita in due valli interne formate da 19 comuni (Aquila d'Arroscia, Armo, Borghetto d'Arroscia, Cosio di Arroscia, Mendatica, Montegrosso Pian Latte, Pieve di Teco, Pornassio, Ranzo, Rezzo e Vessalico in Valle Arroscia; Aurigo, Borgomaro, Caravonica, Chiusanico, Chiusavecchia, Cesio, Lucinasco e Pontedassio in Valle Impero) che si estendono su un ampio territorio (circa un terzo della provincia di Imperia) dall’orografia accidentata. Tutti i comuni, ad eccezione di quelli di fondovalle, sono classificati a bassa densità demografica. L’economia è prevalentemente agricola cui si affiancano attività legate al territorio; nei tre Comuni principali prevalgono il commercio e la piccola industria, mentre negli altri viene registrata una predominanza del terziario, pur permanendo marginalmente le tradizionali attività della montagna: alpeggi, forestazione, agricoltura integrativa, sport invernali, turismo, accompagnate da un crescente sviluppo delle attività artigianali di vario tipo: edilizia, lavorazione del legno e del ferro, agriturismo, trasformazione dei prodotti agricoli. Sono diffusi fenomeni di pendolarismo verso i centri costieri. I nuclei abitati appaiono sparsi sul territorio e, a causa anche della limitata disponibilità di luoghi di ritrovo, biblioteche, associazioni e circoli, non favoriscono forme di vita associativa, per cui la scuola assume un grande valore di aggregazione socio-culturale. In questi ultimi anni si è registrato l'inserimento crescente di famiglie provenienti da Paesi extracomunitari con la conseguente necessità di integrare nell’ambiente scolastico gli alunni stranieri. L’Istituto è chiamato ad adeguare continuamente il proprio intervento educativo – formativo alle fluttuanti esigenze presentate dai numerosi studenti provenienti da altre culture e da differenti abitudini scolastiche e di vita, per cui vengono organizzati sistematicamente corsi di alfabetizzazione linguistica e di recupero contenutistico generale. Si evidenzia l’esigenza di innalzare il successo formativo e l’orientamento consapevole nella prosecuzione degli studi anche in funzione delle opportunità lavorative offerte dal territorio. 3 1.2 RISORSE PROFESSIONALI La scuola è dotata delle seguenti risorse professionali: Scuole dell’Infanzia Plesso n. sezioni n. docenti n. docenti n. docenti di comuni sostegno R.C. Pieve di Teco 2 4 - 1 Borgomaro 1 2 - 1 Pornassio 1 2 - 1 4 8 - 1 Per un Totale totale di 6h. Scuole Primarie Plesso n. classi n. docenti n. docenti n. docenti di L2 n. docenti di comuni sostegno R.C. Pieve di Teco 5 T.P. 9 1 2 Per un totale 2 per un totale di 12 h. di 10 h. Borgomaro 5 T.P. 9 1 per un - 2 per un totale totale di 4 di 10 h. h. Chiusanico 1 T.N. 3 - - 1 per un totale pluriclasse di 2 h. Pontedassio 5 T.P. 10 1 per un - 1 per un totale totale di 6 di 10 h. h. Pornassio 2 5 1 per un 1 per 3 1 per un totale pluriclasse totale di 18 di 4 h. T.P. h. Ranzo 1 T.N. 2 - 1 per un totale 1 per un totale pluriclasse di 3 h. di 2 h. Rezzo 1T.N. 3 - - 1 per un totale pluriclasse di 2 h. Totale 20 36 3 2 part time 3 4 Scuole Secondarie di primo grado Plesso n. classi n. docenti comuni n. docenti sostegno n.docenti di R.C. Pieve di Teco 5 A043 Italiano n. 5 3 1 (di cui 2 part time) (per un totale di (Totale 5 h) A059 Matematica n. 3 30h.) (per un totale di 45 h.) A032 Musica n. 1 (per un totale di 10 h.) A030 Ed. Fisica n.1 (per un totale di 10 h.) A028 Ed. Artistica n. 1 (per un totale di 10 h.) A245 Francese n. 2 (di cui 1 per 4 h.) A345 Inglese n. 1 (per un totale di 15h.) A033 Ed. Tecnica n. 1 (per un totale di 10 h.) Pontedassio 6 A043 Italiano n. 4 1 1 (totale 6h) A059 Matematica n. 3 (di cui n. 1 h 6) A032 Musica n. 1 (per un totale di 12 h.) A030 Ed. Fisica n.1 (per un totale di 12 h.) A028 Ed. Artistica n. 1 (per un totale di 12 h.) A245 Francese n. 1 A345 Inglese n. 1 A033 Ed. Tecnica n. 1 Part time Totale 11 28 4 2 (per un totale di 11 ore) Personale ATA Compiti e Aree di competenza Dsga Sovrintende ai servizi generali amministrativo-contabile, organizza le attività del personale ATA attribuendone gli incarichi, svolge con autonomia operativa e responsabilità diretta attività di istruzione, predisposizione e formalizzazione degli atti amministrativi e contabili; è funzionario delegato, ufficiale rogante e consegnatario dei beni mobili. Assistente amm.vo Gestione personale docente-ata; rapporti enti pubblici, gestione progetti, n.1 organici scuola secondaria di 1° grado, ecc. Assistente amm.vo Gestione pratiche alunni; rapporti Comuni e ambiti sociali, organici scuola n.2 infanzia e primaria, ecc. Assistente amm.vo Gestione protocollo, Smistamento posta in entrata e in uscita, Gite n. 3 scolastiche, ecc.. 5 STRUTTURA Dirigente Scolastico Direttore Amministrativo Collaboratori Personale A.T.A. di segreteria Funzioni Strumentali (Funzioni Obiettivo) Personale A.T.A. Collaboratori Scolastici Insegnante referente per l’inclusività Un docente fuori ruolo Responsabili di dipartimenti disciplinari Coordinatori di Plesso Docenti FUNZIONI STRUMENTALI AL PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA AREA A - Sostegno tecnologico al lavoro dei docenti e nuove tecnologie, sostegno tecnologico al lavoro dei docenti, tecnologie, produzione materiale vario AREA B - Interventi e servizi per studenti, attività curricolari ed extracurricolari, attività di recupero e potenziamento alunni, attività di continuità – accoglienza – orientamento, rapporti con le famiglie, accoglienza nuovi insegnanti AREA C - Gestione del piano dell'offerta formativa, gestione dell’andamento del POF, coordinamento redazione progetti e loro attuazione, monitoraggio dei progetti, valutazione finale esiti delle attività ed utilizzo risorse AREA D - Gestione del piano dell'offerta formativa, gestione della didattica del P.O.F., raccordo tra POF e programmazioni, verifica andamento programmazione educativa, gestione dei processi valutativi, coordinamento delle attività curricolari. Sono stati attivati i seguenti ruoli: Articolazioni del Collegio Docenti: staff di direzione, commissione POF e progetti, autovalutazione R.A.V., commissione orario (scuola primaria) e responsabile orario scuola secondaria, commissione mensa. Referenti per i settori: sport, educazione alla salute, viaggi di istruzione, sicurezza, disabilità, B.E.S.-D.S.A, nuove tecnologie e audiovisivi, laboratorio di scienze, palestra, aggiornamento. Coordinatori delle sezioni staccate Per l’anno in corso è stato assegnato alla scuola il seguente organico potenziato: n. 3 docenti di scuola primaria. Utilizzati nei seguenti interventi: 1. Organizzazione di classi aperte per l’utilizzo dei laboratori didattici 2. Ampliare l’offerta formativa 3. Aumentare le attività di recupero e potenziamento 4. Favorire l’inclusione di alunni con B.E.S. 5. Sopperire alla sostituzione dei docenti assenti 6. Permettere lo svolgimento di attività progettuali 7. Favorire la didattica individuale nelle pluriclassi 6 _________________FABBISOGNO DI ORGANICO TRIENNALE_____________ Posti comuni, di sostegno, lingua 2 e R.C. Scuole dell’infanzia e Scuola primaria Annualità Fabbisogno per il triennio Posto Posto di Docenti Docenti Motivazione comune sostegno di R.C. di L2 Scuola a.s. 2016-17: 8 - ore 6 - N° 4 sezioni dell’infanzia n. a.s. 2017-18: 8 - ore 6 - N° 4 sezioni n.