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Recommended publications
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Portrait De Femmes Ingénieurs 2008
Portrait de femmes ingénieurs 2008 Portrait de femmes ingénieurs 2008 Rapport du Women‘s Forum dans le cadre du projet SciTechGirls SciTechGirls est un projet initié par : L’Oréal Orange Avec pour partenaires institutionnels : École Centrale de Paris École Normale Supérieure Ville de Deauville Et pour partenaires privés : Accenture Areva GDF Suez Intel Lenovo Microsoft Thales Présidente et Fondatrice du Women’s Forum Aude ZIESENISS DE THUIN Rédactrice en chef Claudine SCHMUCK (projet SciTechGirls) Ont participé à la rédaction : Chantal DARSCH (CEFI), Marianne RODOT (FEMMES INGÉNIEURS), Marie-Hélène THERRE (FEMMES INGÉNIEURS), Gérard DUWAT (CNISF) Maquette, mise en page Catherine MARTIN (PAGIMAGE) Rapport rédigé à partir des résultats de l’Enquête ingénieurs 2008 du Conseil national des ingénieurs et scientifiques de France (CNISF) en collaboration avec le Comité d’études sur les formations des ingénieurs (CEFI), données 2007/2008. La reproduction des articles et informations parus dans ce document est autorisée sans droit, sous réserve de mention d’origine. Sommaire Préface 5 Avant-propos. Portrait de femmes ingénieurs en 2008 7 1. Qui sont les femmes ingénieurs en 2008? 9 Les femmes ingénieurs représentent 17,7% de tous les ingénieurs diplômés 9 Les femmes ingénieurs sont plus jeunes que les hommes 9 27,5% des ingénieurs de moins de 30 ans sont des femmes 9 L’origine sociale 10 2. D’où viennent-elles? 11 L’obtention du diplôme d’ingénieur 11 Modalités de la formation 11 Dans tous les domaines la proportion de femmes est inférieure à 50% 11 Quelles sont les spécialisations choisies par les femmes? 12 Les filières de spécialisations constituent un fort élément de différentiation des femmes ingénieurs 12 Les écarts positifs les plus importants sont observés en «Agronomie, sciences de la vie, IAA» et «Chimie» 13 L’écart négatif le plus important est observé en Sciences et Technologie de l’Information et de la Communication (STIC) 13 De nouvelles tendances émergent chez les femmes ingénieurs de moins de 30 ans 14 3. -
List of Universities and Institutions Represented by Edu World International Surat
List of universities and institutions represented by Edu World International Surat USA, Canada, Australia, New Zealand, Singapore, UK, Ireland, Germany, France, Sweden, Netherlands, Austria, Denmark, Finland, Italy, Hungary, Switzerland, Spain, Lithuania, Cyprus, Poland, Czech Republic, Dubai, Malaysia, Mauritius, Malta, Japan and Vietnam. USA Sr. Name No. 1 Arizona State University, Phoenix, Arizona 2 University of California, Riverside, California (Graduate Business Programs and UCR Extension) 3 Virginia Tech Language and Culture Institute, Blacksburg, Virginia (Only UG Pathways) 4 University of Arizona, Tucson, Arizona 5 Drexel University, Philadelphia, Pennsylvania (UG Gateways, College of Engg- MS only and IEP) 6 University of Delaware, Newark, Delaware (Only UG) 7 George Mason University, Fairfax County, Virginia 8 Colorado State University, Fort Collins, Colorado 9 Duke University, Durham, North Carolina (Master of International Development Policy) 10 Oregon State University, Corvallis, Oregon 11 University of Illinois at Chicago, Illinois 12 Northeastern University, Boston, Massachusetts -D`Amore-McKim School of Business, The College of Professional Studies (CPS) 13 University of South Florida, Tampa, Florida 14 The University of Alabama Tuscaloosa, Alabama 15 Auburn University, Alabama 16 University of Utah, Salt Lake City, Utah (Only UG) 17 University of Cincinnati, Ohio (Only UG – Pathway and Direct entry) 18 Ohio University, Athens, Ohio (Master of Financial Economics; All UG Programs) 19 University of South Carolina, Columbia, -
Implantations Des Établissements D'enseignement Supérieur Français Dans Le Monde
IMPLANTATIONS DES ÉTABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR FRANÇAIS DANS LE MONDE NATURE DE L’IMPLANTATION DISCIPLINES Établissement multi-sites Établissement délocalisé (hors campus multi-sites) Art / Architecture Droit / Économie Sciences et technologies Établissement créé conjointement avec un établissement français Culture (Cuisine, Hôtellerie, Mode, Tourisme) Management Sciences Humaines et Sociales Établissement créé suite à un accord bilatéral : Établissement français partenaire AMÉRIQUE DU NORD EUROPE - CEI Madrid Roumanie Oufa ASIE Asia-Europe Business School + Institut sino-européen ICARE + ParisTech Allemagne ESCP Europe Bucarest IFP School Chine EM Lyon Canada Saint Petersbourg Institut Franco Chinois NEOMA Confucius Institute for Le Cordon bleu Collège juridique franco-roumain Canton Québec Berlin Collège universitaire français d’Ingénierie et de Management Business Université Paris Dauphine + Université Panthéon Sorbonne Efrei@Canton Institut Vatel ESCP Europe + Ponts Paristech Zhuhai Université Toulouse Jean Jaures Suisse Sino-French Institute for Ottawa Nuremberg Royaume-Uni INSEEC Institut franco-chinois de l'éner Institut Vatel Genève Engineering Education and Le Cordon bleu ICN Business School Londres Sino-French Program in Chemi- gie nucléaire + INP Grenoble + Finlande EDHEC INSEEC/CREA Genève Research + Polytech Nantes États-Unis Arménie cal Sciences and Engineering INSTN + Mines Nantes + Chimie Helsinki ESCP Europe Turquie Chengdu + Fédération Gay Lussac Montpellier + Chimie Paris Blaksburg Erevan ESC La Rochelle -
Classement Par Filière.Pdf
Classement par spécialités ou filières dans l’école 2 Chimie Ce classement est très approximatif, en effet chaque école, sauf de rares exceptions, 7 UTC Amiens, 15 ISPA Alençon, 28 PHELMA Grenoble, offre une formation assez généraliste et des cours de Mathématiques, Physique, Mécanique, 41 Polytech Lille, 47 ITECH Lyon, 53 CPE Lyon, 63 ENSIC Nancy, 105 INSA Informatique, pour ne parler que des sciences, sont proposés. De plus, pour préparer les Rouen, 119 ENSIACET Toulouse, 128 ESPCI Paris étudiants aux demandes futures, les modules changent très souvent. Ainsi, pour un lecteur intéressé par une formation spécifique, il est conseillé de regarder des 3 Défense domaines voisins et d’affiner la recherche en consultant le site de chaque école visée. Armement Les numéros renvoient à la première liste. Les écoles qui avaient le symbole G pour 91 ENSTA Bretagne généraliste sont absentes pour le classement par spécialité. Ecoles militaires 4 Ecole de l’Air Salon-de-Provence, 89 NAVALE Brest, 97 St Cyr Guer, 158 X Palaiseau 1 Bâtiment, travaux publics Infrastructures militaires ENSIM( 123 ENSAM) Architecture 52 ENTPE, 133 ESTP, 112 INSA Strasbourg, 125 EIVP Paris 4 Electricité Bâtiment 3 Polytech Marseille, 12 ISA Pau, 18 ESITC Caen, 25 Polytech Annecy, Energie 52 ENTPE Lyon, 60 ESITC Caen, 70 ISTIA Angers, 123 ENSIM Angers, 64 ENSEM Nancy, 83 Polytech Tours, 85 ENSIP Poitiers 132 ESITC Cachan,133 ESTP Cachan Génie électrique Energie et bâtiment 5 ESIEE Amiens, 21 Polytech Clermont-Ferrand, 106 ESIGELEC Rouen, 3 Polytech Marseille, 5 ESIEE Amiens,12 -
Inscriptions 2020-2.Xlsx
N nom prénom école lichess points T1 1 Kern Nicolas Audencia Elpadrenov 41 2 Guillemart Serge TELECOM Nancy TNCY_2020 40 3 SOCHACKI Wojtek Efrei Paris EGE4EVER 36 4 ALLOUI-CROS Baptiste Sciences Po Nyrven 34 5 BREFFI Ferdinand CELSA Didi-31 34 6 Maugenest Matthieu ENPC Maugdag 34 7 Nguyen Vincent ENSAE Paris Vinc608 34 8 Boutillon Nathanaël ENS Lyon Tuux 33 9 Grigorian Roudolph PSB Paris School of Business HayastanMayastan 33 10 Viers Emmanuel CESI Toulouse smile87 33 11 Dumas Charles Centrale Supelec plopblop 32 12 Jayavel Mugil Emlyon Mugil_j 32 13 Leveque Guillaume EDHEC Lasfeca 31 14 Rousseau Matthieu IMT Atlantique chess1846 31 15 SEIGNAT Florian ENSTA Paris flo50 31 16 Destic Pablo ENS Paris Oneko 30 17 Szajbély Zsigmond Sciences Po Izvolite 30 18 Chenevat Ruben ENS Rennes Cherubin214 29 19 Condat Hugo Emlyon Shoy 29 20 Noir Mathys ECE Paris comelite 28 21 ROLLOT Florence ECAM Lyon alicea11 28 22 SANSORGNE Eliot Mines d'Ales racaou 28 23 Delplanque Guillaume TELECOM Nancy worgelayn 27 24 FAURE Stéphane ENSIMAG Sff75 27 25 JOLY Fabrice ESTA Belfort fabrice190269 27 26 LOUCHE Hervé Montpellier Business School Aleax Meph 27 27 Nooshian Kévin Montpellier Business School Alumnis2013 27 28 Pradal Maxime Audencia vechiavolpe 27 29 AUDER Benjamin ENSIMAG vchess-club 26 30 DENJOY Arnaud ENSEM Nancy MonsieurPatate 26 31 Grosse Ludovic Centrale Marseille LudovicGrosse 26 32 Joachim MOUHAMAD SKEMA BS (Lille) Jodemouhamad 26 33 LARIVIERE Pierre Efrei Paris biwere 26 34 Malassagne Raphael NEOMA Business School KmRiOaOlNy 26 35 Naudion Grégoire -
44 Nouvelles Formations Obtiennent Un Des Quatre Labels Qualité De La Cge
COMMUNIQUÉ DE PRESSE Paris, le 20 octobre 2020 #EnseignementSupérieur #GrandesÉcoles #Formation #Labels 44 NOUVELLES FORMATIONS OBTIENNENT UN DES QUATRE LABELS QUALITÉ DE LA CGE Après soumission et passage devant la commission Accréditation, ce sont 44 nouvelles formations, qui, à l’issue de la campagne 2019-2020, rentrent au catalogue des formations labélisées par la Conférence des grandes écoles (CGE). Les labels qualité Mastère Spécialisé (MS), MSc-Master of Science, BADGE et CQC1, marques collectives de la CGE et déposées auprès de l’INPI, ne peuvent être délivrées que par les écoles membres. Label Mastère Spécialisé : il vise un public titulaire d’un diplôme Bac+5 mais pas seulement Formation créée en 1983, le label Mastère Spécialisé apporte un haut degré de professionnalisation à ceux qui le suivent. Les prérequis à l’entrée sont exigeants. Si la voie d’accès par excellence reste le Bac+5 validé, des programmes ont à cœur de s’adapter au besoin spécifique de certains secteurs. Dans ce cadre, et avec l’objectif d’apprécier la dimension des acquis professionnels avec la même exigence que celle du parcours académique, la CGE augmente la voie dérogatoire de l’accès par Validation des Acquis Professionnels et Personnels à 40%. Elle poursuit ainsi son engagement pour la formation tout au long de la vie (FTLV). Pour des métiers de niche, ce taux pourra même atteindre 60%. Quelles tendances pour 2020-2021 Transformation numérique, IA et Big Cybersécurité BIM Data RSE Innovation et transition environnementales 1Certificat de Qualification et de Compétences La CGE échange avec ses écoles membres pour mieux positionner le label MSc- Master of Science Les réflexions initiées il y a deux ans se sont poursuivies tout au long de la campagne 2019-2020 et ont donné lieu à des échanges plus approfondis avec les écoles de management majoritairement porteuses de ces programmes à hauteur de 85%. -
DP Entrepreneuriat Étudiant
LISTE DES POINTS DE CONTACTS « PEE » ET DES REFERENTS ENTREPRENEURIATS AU 1ER OCTOBRE 2010 Cette liste sera maintenue à jour sur les sites suivants : www.apce.com, www.etudiants.gouv.fr LISTE DES POINTS DE CONTACT « PÔLES DE L’ENTREPRENEURIAT ETUDIANT » REGION NOM DU PÔLE POINT DE CONTACT E-MAIL Alsace ETENA Jean-Luc Dimarcq Jl.dimarcq@semia-incal,com Bretagne P2EB David Alis [email protected] Ile-de-France PEEPS-PARISTECH Jean-Michel Le Roux jean- [email protected] La Réunion P2ER Frédéric Miranville frederic.miranville@univ- reunion.fr Lorraine ORAMEI Christophe Schmitt [email protected] npl-nancy.fr Midi-Pyrénées ECRIN Jean-Luc Rols [email protected] Rhône - Alpes GRE2IE Christian Guicherd christian.guicherd@grenoble Jean-Luc Finck -inp.fr jean- [email protected] enet.fr Aquitaine ENTREPRENEURIAT CAMPUS BORDEAUX Thierry Verstraete entrepreneuriat.campus@un iv-bordeaux.fr thierry.verstraete@u- bordeaux4.fr Ile-de-France PEEGO Catherine Leger-Jarniou, catherine.leger- Aline de Salinelles [email protected] aline.desalinelles@dauphine. fr Nord-Pas de Calais PRISME Dominique Droma dominique.droma@pres- ulnf.fr Paca CRE@TUDE Jean-Christophe Boisse [email protected] Pays de la Loire CREER Nathalie Schieb-Bienfait [email protected] Auvergne PEEA Pierre Charles Romond P-Charles.ROMOND@u- clermont1.fr Centre EPI CENTRE Dominique Deschamps Pole.entrepreneuriat@univ- Philippe Ferrandez tours.fr Philippe.ferrandez@univ- orleans.fr Champagne -Ardennes PEE CHAMPAGNE-ARDENNE Cyrille Jeanneteau cyrille.jeanneteau@univ- -
European Partner Universities to University of Southern Denmark
European partner universities to University of Southern Denmark Austria FH Joanneum FHS Kufstein Tirol University of Applied Sciences Graz University of Technology Management Center Innsbruck MODUL University Vienna Salzburg University of Applied Sciences University of Applied Sciences Technikum Wien University of Applied Sciences Upper Austria University of Applied Sciences Wiener Neustadt University of Graz University of Vienna Belgium Ghent University Hasselt University ICHEC Brussels Management School KU Leuven Université Catholique de Louvain University College Gent Bulgaria Sofia University 'Saint Kliment Ohridski' Technical University of Sofia Croatia University of Zadar Cypern University of Cyprus Czech Republic Brno University of Technology Charles University in Prague Czech Technical University in Prague Czech University of Life Sciences Prague Masaryk University Metropolitan University Prague University of Economics, Prague University of Palacky University of Pardubice University of West Bohemia VSB - Technical University of Ostrava Denmark University of Greenland University of the Faroe Islands Estonia Tallinn University of Applied Sciences (TTK) Tallinn University of Technology University of Tartu Finland Hanken School of Economics Lappeenranta University of Technology Oulu University of Applied Sciences South-Eastern Finland University of Applied Sciences Tampere University of Applied Sciences (TAMK) Tampere University of Technology University of Eastern Finland University of Helsinki University of Jyväskylä University of -
Ecoles Ingénieurs Classées 2017- Spécialités-Voie Admission
APRES LA TSI, VOUS INTÉGREZ UNE ÉCOLE D’INGÉNIEURS… DANS QUEL DOMAINE ? Concours Centrale Supelec (CCS) (colonne 1) Ecoles Groupe Concours Polytechnique (CCP) (colonne 1) Admission sur banques de notes CCP (colonne 2) Ecoles sur dossier et entretien (colonne 3) Une école en italique demande des frais de scolarité supérieurs à 6000 € par an. Ce document ne tient pas compte des écoles sur dossier comme UTC, UTBM, ENI, INSA, … Ecoles Généralistes avec en général spécialisations en 2ème ou 3 ème année Ecole Polytechnique (2) ENSTA ParisTech (2) Centrale Lyon (5) Ponts ParisTech (1) Centrale Lille (5) ECAM Lyon (admissibilité CCS Centrale Marseille (5) Mines d'Albi (2) ou CCP + dossier) Centrale Nantes (10) Mines d'Alès (2) ECAM Strasbourg Centrale Paris (10) IMT/Mines de Douai (2) EIGSI La Rochelle Centrale Casablanca (2) IMT/Mines de Nantes (2) Mines ParisTech Paris (2) Mines de Nancy (2) ECAM Rennes (10) Mines de St Etienne (2) Enseignement - Recherche ENS Cachan (4) fonctionnaire Génie électrique Génie Mécanique ENS Rennes (2) Génie Civil Mécatronique (à Rennes) Mécanique - Génie Mécanique - Génie Industriel SIGMA Clermont-Ferd (8) ESTIA Bidart-Biarritz (30) Arts et Métiers (35) ESTP Paris (18) EPF (dossier + entretien) ISMANS Le Mans (20) ENSTA Bretagne (2) HEI Lille (dossier+entretien) ENSE3 Grenoble (3) ENI Tarbes (8) ISBS Créteil (BioSciences ENSEM Nancy (5) ENSISA Mulhouse (15) dossier) ENSIAME Valenciennes (16) ISTIL Lyon (GEIPI-Polytech) ISIFC Besançon (Biomédical ENSMA Poitiers (2) EIL – Côte d’Opale (15) dossier) ENSMM Besançon -
List of Participants & Exhibition Staff
LIST OF PARTICIPANTS & EXHIBITION STAFF This list is based on registrations received by 07 September 2019. Participants indicating they did not wish their data to be made available have not been included. Albania Albania Ms Barbara LUNG Australia Director, International Bedër University Academic Assembly, Inc Mrs Ilda SHYTAJ Mr Paul NICHOLLS Dr Gretchen DOBSON Lecturer Director, Research Partnerships President, Global Alumni Relations Mrs Hannah WILKINSON Andorra AIM Overseas Director, Student Engagement EDUopinions Ms Marine HAUTEMONT Mr Nikos FILIPPAKIS CEO Deakin University Chief Operating Officer Mrs Martine LANGDON APAIE (Asia-Pacific Association Regional Marketing Manager Europe University of Andorra for International Education) Ms Ursula LORENTZEN Mr John ZVEREFF Ms Louise KINNAIRD Director, Deakin Europe President's Delegate for Internationalisation Director Mr John MOLONY Argentina Australian Catholic University Pro Vice-Chancellor (International) CRUP - Consejo de Rectores de Mr Kirk DOYLE Associate Director, International Relations Ms Anika SCHNEIDER Universidades Privadas Acting Manager Global Student Mobility Mrs Andrea HASSEN Australian National University Lic. Relaciones Internacionales Prof Dr Wei SHEN Ms Kristina TAN Associate Pro Vice-Chancellor (International Relations) Fundacion UADE Global Programs, Outbound Exchange Dr Ly TRAN Ms Paula IGLESIAS Australian Trade Commission Coordinator Associate Professor Ms Henriette POOK ITBA - Instituto Tecnológico de Senior Education Manager Education Queensland Buenos Aires Ms -
Résultats De L'enquête 2015 Sur L'insertion Des Jeunes Diplômés Des
L’insertion des diplômés des Grandes écoles Résultats de l’enquête 2017 Réalisée entre janvier et mars par 175 Grandes écoles membres de la CGE Juin 2017 Cette vingt-cinquième enquête sur l’insertion des jeunes diplômés des Grandes écoles a été réalisée au cours du premier trimestre 2017. Chaque école participante, membre de la CGE, a assuré la collecte des données pour son établissement. Le logiciel Sphinx a permis la collecte de la grande majorité des données. Cette publication est le fruit d’une collaboration entre l’École nationale de la statistique et de l’analyse de l’information (Ensai) et la Conférence des grandes écoles (CGE). La coordination de la collecte des données et la réalisation de cette brochure ont été réalisées par Nicole Allain de l’Ensai et Élisabeth Bouyer de la CGE. La relecture a été assurée par l’équipe permanente de la délégation de la CGE. 2 Enquête insertion des jeunes diplômés – Juin 2017 Enquête insertion des jeunes diplômés – Juin 2017 3 Sommaire Sommaire ________________________________________________________________________ 4 Avant-propos _____________________________________________________________________ 6 L’Ensai __________________________________________________________________________ 7 Enquête 2017 sur l’insertion des jeunes diplômés __________________________________ 9 1. 25 ans d'enquête sur l'insertion des diplômés des Grandes écoles ________________________ 11 2. Évolution du nombre d’écoles participantes et de diplômés ayant répondu __________________ 12 3. Taux de réponse et couverture de l'enquête 2017 _____________________________________ 13 4. Participation à l’enquête _________________________________________________________ 14 5. Caractéristiques de la population interrogée _________________________________________ 15 Situation des jeunes diplômés et principaux indicateurs d’insertion __________________ 17 1. Activité des diplômés : évolution entre les enquêtes 2016 et 2017 ________________________ 18 2. -
Palmarès Des Prépas 2013-‐2014
Palmarès des prépas 2013 -2014 Lycée Raspail Abdellatif INSA Lyon Charles Arts et Métiers Jules ISIMA Min Kyu ECE Alexandre ECAM Strasbourg Etienne B ESTIA Kevin ISEP Nadia ISMN Saint Etienne Antoine B INP Grenoble Gén. Ind. Etienne R ESTIA Louis ECAM Rennes Orazio ECE Antoine W ENSEEIHT François ECAM Strasbourg Ludovic ESTIA Paul ENSEM Nancy PT Arthur ESTP topographie Frankie Arts et Métiers Maëva ESTIA Renaud Arts et Métiers Aude Telecom Saint Etienne Hadrien ISEP Manel ESTP topographie Richard EFREI 45 étudiants, 44 Benjamin ESTIA Hugo EPF Maroine ISEN Lille Thomas ESTIA admis dans une Grande École, soit Deux étudiants admis à différentes Ecoles de la banque PT (Telecom Saint Etienne, ESTIA) ont préféré redoubler en PT * et douze étudiants admis à Yann ESILV différentes Écoles de la banque PT (HEI, ENSIAME Valenciennes, ECAM Rennes, EIGSI, ESIEA, ISEP, ISAT,EFREI, ECE) ont préféré redoubler en PT. 98 %. Une étudiante admise à Polytech Nantes a choisi de poursuivre ses études à l’Université. Tous les 5/2 intègrent. Alexandre ISAT Evelyne Arts et Métiers Louis Du ESTACA Raphaël ISAT Antoine ESTP topographie François Arts et Métiers Kevin HEI Rémi SUPMECA Paris Arnaud ENSMM Besançon Ghiles ESTP Génie méca-élec Martin Mines d’Alès Romain UTC Arthur Arts et Métiers Guillaume L Arts et Métiers Mathias ESTIA Simon Arts et Métiers Augustin ESTP topographie Guillaume Ma Mines de Douai Matthieu Arts et Métiers Solal Arts et Métiers PT* Axel ESTP travaux publics Guillaume Me Arts et Métiers Mélanie ISEP Théo ESTIA Blandine Arts et Métiers Hicham Arts et Métiers Mhamed IFMA Thomas ENSEM Nancy 42 étudiants, 42 admis dans une Caroline ECAM Lyon Hugo EPMI Nicolas ESTIA Victor ESTP travaux publics Grande École, soit Cassandre Arts et Métiers Jérémie SUPMECA Paris Nizam ENSEM Nancy Vincent ISEP 100 %.