Pablo Brescia
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“En Santa María Nada Pasaba”. Entrevista a Ricardo Piglia Sobre Juan Carlos Onetti
Letral, Número 2, Año 2009 “En Santa María nada pasaba”. Entrevista a Ricardo Piglia sobre Juan Carlos Onetti. Edgardo Dieleke (Princeton University) Los motivos de esta entrevista pueden parecer contingentes. Es el año del centenario del nacimiento de Onetti, y comienzan a multiplicarse home- najes, merecidos números especiales y renovadas lecturas sobre su obra. Sin embargo hay que decir que Ricardo Piglia accedió a este encuentro no por meras razones de calendario. Y acaso también, como podrá ver el lec- tor, para intervenir y rescatar a la literatura de Onetti en aquello que tiene de inclasificable, o mejor, en su imposibilidad de incluirla en una lectura “evolutiva” de la literatura. Onetti parece decirnos que nada pasaba en Santa María, en parte porque su literatura no impone un cierre, y en parte porque como señala Ricardo Piglia, postula un mundo alternativo, autóno- mo, donde el tiempo parece detenerse, o donde ya no importe. Hay que agregar que la entrevista tuvo en su origen la intención de indagar sobre un trabajo específico de Ricardo Piglia en relación a Onetti. El único guión aprobado por el propio autor de El astillero fue escrito por Piglia, y en ese proceso pueden verse desde otra perspectiva algunas claves del estilo de Onetti así como de la relación entre literatura y cine. Para esto anexamos al final el comienzo del guión, donde aparecen algunas opera- ciones de reescritura de El astillero. Más allá de esto, tiene aquí el lector las diversas lecturas de Ricardo Piglia sobre la literatura de Onetti, su espacio en el canon, la ética del escritor, los cruces y sus posibles genealogías. -
Creating Digital Open-Access Latin American Literature and Art •Fi INTI
Inti: Revista de literatura hispánica Volume 1 Number 93 Article 37 2021 Creating Digital Open-Access Latin American Literature and Art – INTI Project Collaboration Donald Russell Bailey Follow this and additional works at: https://digitalcommons.providence.edu/inti Citas recomendadas Bailey, Donald Russell (April 2021) "Creating Digital Open-Access Latin American Literature and Art – INTI Project Collaboration," Inti: Revista de literatura hispánica: No. 93, Article 37. Available at: https://digitalcommons.providence.edu/inti/vol1/iss93/37 This Digital Humanities – Transatlantic Literature is brought to you for free and open access by DigitalCommons@Providence. It has been accepted for inclusion in Inti: Revista de literatura hispánica by an authorized editor of DigitalCommons@Providence. For more information, please contact [email protected]. DIGITAL HUMANITIES – TRANSATLANTIC LITERATURE In Memory of Donald Russell Bailey International Digital Academic Library Scholar and Digital Humanist CREATING DIGITAL OPEN-ACCESS LATIN AMERICAN LITERATURE AND ART – INTI PROJECT COLLABORATION Donald Russell Bailey Providence College, USA Abstract: Since the middle of the 1990’s, higher education teaching, learning and research have evolved to include an ever greater digital presence. These digital developments in the humanities have lagged most other areas in academia, retaining a preference for the physical print. A team of Latin American scholars, faculty and digital librarians at a US institution of higher education has successfully collaborated since 2008 to publish the INTI: Revista de Literatura Hispánica journal’s original, peer- reviewed literature and art as open-access digital resources for teaching, learning and research. What began as a collaborative digitization project has in 7 years evolved into a full-scale digital publishing enterprise including print-on-demand for INTI’s 350 continuing print-subscription libraries. -
Gustavo Pellón 1
Gustavo Pellón 1 Gustavo Pellón PERSONAL DATA Address: 79 Oak Forest Circle Charlottesville, Virginia 22901 Telephone: (434) 978-1992 e-mail: [email protected] Place of Birth: Camagüey, Cuba Citizenship: United States EDUCATION 1981 State University of New York at Binghamton. Ph.D. in Comparative Literature. Dissertation: "Narrative Conspiracies in Alemán, Grimmelshausen, Proust, Svevo, and Puig" 1978 The School of Criticism and Theory, The University of California at Irvine. Summer session. Courses with Wolfgang Iser and Louis Marin. 1977 State University of New York at Binghamton. M.A. in Comparative Literature, major in European Drama. 1975 Brown University. B.A. (magna cum laude) in Comparative Literature and History. LANGUAGES Spanish (native), French, German, Italian. EMPLOYMENT 1989-Present Associate Professor of Spanish and Comparative Literature, University of Virginia. 2011 (Summer) Visiting Professor, University of Massachusetts, Salamanca. 2004 (Summer) Visiting Professor, New York University, Madrid. 2001 (Spring) Visiting Professor, Johns Hopkins University. 1999 (Summer) Visiting Professor, University of Massachusetts, Salamanca. 1983-1989 Assistant Professor of Spanish and Comparative Literature, University of Virginia. 1980-1983 Assistant Professor of Spanish, University of Maine, Orono. 1980 (Spring) Visiting Instructor of Romance Languages, Bowdoin College. ADMINISTRATION 2008-2011 Director of Undergraduate Studies (Spanish), Dept. of Spanish, Italian and Portuguese. Gustavo Pellón 2 2008-2011 Chair, Board of Directors, University of Virginia Press. 2009-Present Director Foreign Language Project. Center for the Liberal Arts. Organize yearly workshops for Spanish K-12 teachers and periodically for French and German teachers of the Commonwealth of Virginia.. 2007-2009 Co-Director of the Spanish Project. Center for the Liberal Arts. -
Introducción AB Utopías En Movimiento
Utopias en movimiento Discursos de los ganadores del Premio Internacional de Novela Rómulo Gallegos (1967-2013) Utopías en movimiento. Discursos de los ganadores del Premio Internacional de Novela Rómulo Gallegos (1967-2013) Responsable de esta edición Gabriel González Edición Gabriel Payares Corrección Francys Zambrano Yánez Diseño Diagramación: Gustavo Borges Revilla / Concepto de portada: Arturo Cazal Montaje: Raúl Tamarís Caricaturas Rubén López Fotografías Colección Celarg Impresión Fundación Imprenta de la Cultura Primera edición: Celarg, 2011. Segunda edición: Celarg, 2014. © Fundación Centro de Estudios Latinoamericanos Rómulo Gallegos, 2014. Casa Rómulo Gallegos Av. Luis Roche, cruce con Tercera Transversal, Altamira. Caracas 1062 / Venezuela Teléfonos: [0058] 212 2852990 / 2644 Fax: [0058] 212 2869940 Web: http://www.celarg.gob.ve Correos: [email protected] / [email protected] Depósito legal: lf1632014800322 ISBN: 978-980-399-063-3 Impreso en la República Bolivariana de Venezuela En sociedades como las nuestras sólo el reconocimiento del dolor padecido, sólo la memoria y la honestidad intelectual nos permitirán seguir soñando utopías y, lo que es mejor, nos alentarán a seguir luchando para realizarlas (...) Podemos hacerlo –y lo estamos haciendo– desde el pensamiento y la imaginación. Nuestras obras, por lo tanto, son reivindicación de la utopía militante, son utopía en movimiento perpetuo Mempo Giardinelli UN PREMIO, TODOS LOS PREMIOS HISTORIA DE UN CONCURSO Y DE SUS AVATARES CRÍTICOS1 Alejandro Bruzual En sociedades como las nuestras sólo el reconocimiento del dolor padecido, sólo la memoria y la honestidad intelectual nos permitirán seguir soñando utopías y, lo que es mejor, nos alentarán a seguir luchando para realizarlas. (...) Podemos hacerlo –y lo estamos haciendo– desde el pensamiento y la imaginación. -
E N S E Ñ a N Z a Más a P R E N D I Z A
ENSEÑANZA APRENDIZAJE Revista de la Escuela de Graduados de lamás Escuela Normal Superior “Profr. Moisés Sáenz Garza” APRENDIZAJE más investigación educativa Juan Antonio Serna Servín, María Eugenia Flores Treviño, José Luis Domínguez Aguirre, David Castillo Careaga / María de Jesús Lira Hernández paideia Juan Francisco Pérez Ontiveros, José María Infante Bonfiglio, José Luis Cavazos Zarazúa, Esther Charabati Nehmad, Benigno Benavides ENSEÑANZA Martínez, Isaías Herrera Torres, Enrique Reyes Chávez ex votos Félix Torres Gómez, Lino García, Alfonso Rangel Guerra reseñas y comentarios Juan Sánchez García CUARTA ÉPOCA JUNIO 2 0 1 6 2 0 1 6 JUNIO ING. JAIME HELIODORO RODRÍGUEZ CALDERÓN Gobernador Constitucional del Estado de Nuevo León DRA. ESTHELA MARÍA GUTIÉRREZ GARZA Secretaria de Educación PROFR. ANTONIO SÁNCHEZ BANDA Subsecretario de Desarrollo Magisterial DR. HÉCTOR FRANCO SÁENZ Director de Instituciones Formadoras de Docentes MTRO. HUMBERTO LEAL MARTÍNEZ Director General de la Escuela Normal Superior “Profr. Moisés Sáenz Garza” DR. ROGELIO REYES REYES Director de la Escuela de Graduados e+a (ENSEÑANZA más APRENDIZAJE) Lic. Humberto Salazar | Editor Dr. José Luis Cavazos Zarazúa (UANL; Graduados), Dr. Rafael Garza Mendoza (IIIEPE), Dra. María del Soco- rro González Guerrero (Graduados), Dr. Isaías Herrera Torres (Graduados), Mtro. Humberto Leal Martínez (Normal Superior “Profr. Moisés Sáenz Garza”), Dr. Alfonso Ramírez Reyes (Graduados), Dr. Rogelio Reyes Reyes (Graduados), Dr. Juan Sánchez García (IIIEPE), Dr. Víctor Zúñiga González (ITESM) | Consejo Editorial e+a (ENSEÑANZA más APRENDIZAJE) se edita con la colaboración del Fondo Editorial de Nuevo León. FONDO EDITORIAL DE NUEVO LEÓN Dra. Carolina Farías Campero, Directora general | Lic. Dominica Martínez Ajuria, Directora editorial Lic. Eduardo Leyva, Coordinación de producción y diseño editorial e+a (ENSEÑANZA más APRENDIZAJE) es una publicación semestral de la Escuela de Graduados de la Escuela Normal Superior “Profr. -
The New Essential Guide to Spanish Reading
The New Essential Guide to Spanish Reading Librarians’ Selections AMERICA READS SPANISH www.americareadsspanish.org 4 the new essential guide to spanish reading THE NEW ESSENTIAL GUIDE TO SPANISH READING: Librarian’s Selections Some of the contributors to this New Essential Guide to Spanish Reading appeared on the original guide. We have maintained some of their reviews, keeping the original comment and library at the time. ISBN 13: 978-0-9828388-7-7 Edited by Lluís Agustí and Fundación Germán Sánchez Ruipérez Translated by Eduardo de Lamadrid Revised by Alina San Juan © 2012, AMERICA READS SPANISH © Federación de Gremios de Editores de España (FGEE) © Instituto Español de Comercio Exterior (ICEX) Sponsored by: All rights reserved. No part of this book may be reproduced in any form, or incorporated into any information retrieval system, electronic or mechanical, without the written permission of the copyright owner. This is a non commercial edition and is not for sale. For free copies of this book, contact the Trade Commission of Spain in Miami at: TRADE COMMISSION OF SPAIN 2655 LeJeune Rd, Suite 1114 CORAL GABLES, FL 33134 Tel. (305) 446-4387 e-mail: [email protected] www.americareadsspanish.org America Reads Spanish is the name of the campaign sponsored by the Spanish Institute for Foreign Trade and the Spanish Association of Publishers Guilds, whose purpose is to increase the reading and use of Spanish through the auspices of thousands of libraries, schools and booksellers in the United States. Printed in the United States of America www.americareadsspanish.org the new essential guide to spanish reading 5 General Index INTRODUCTIONS Pg. -
M.A. Literature and Cultural Studies Reading Lists
M.A. Literature and Cultural Studies Reading Lists Peninsular Literature: Medieval Poema del Cid Juan Ruiz, Libro de buen amor Fernando de Rojas, La Celestina Gonzalo de Berceo, Milagros de Nuestra Señora: los cuentos "El ladrón devoto," "La abadesa encinta," and "El clérigo embriagado" Don Juan Manuel, El conde Lucanor (selecciones) Jorge Manrique, "Coplas por la muerte de su padre" Romances: Ciclo de don Rodrigo, último rey godo: "El reino perdido: 'Los huestes de don Rodrigo / desmayaban y huían'" Ciclo del Cid: "Cabalga Diego Laínez," "--Morir vos queredes, padre," and "En Santa Gadea de Burgos," "Romance del Cid y del juramento que tomó al Rey don Alonso," "Romance de doña Urraca" Del infante Arnaldos: "¡Quién hubiera tal ventura!" Del Prisionero: "Que no por mayo era por mayo" De Abenámar: "--¡Abenámar, Abenámar, / moro de la morería!" De una morilla: "Yo me era mora Moraima, / morilla de un bel catar" De la linda Alba: "--¡Ay cuán linda que eres, Alba!" De la linda Melisenda: "Todas las gentes dormían" "Fontefrida, Fontefrida, / Fontefrida y con amor" Arcipreste de Talavera, El Corbacho Teresa de Cartagena, Arboleda de los enfermos and Admiracion operum dei Diego de San Pedro: Cárcel de amor Alfonso el Sabio: selecciones de la Primera crónica general (Estoria de España), Siete partidas, and Cantigas de Santa María Peninsular Literature: Golden Age Lazarillo de Tormes Miguel de Cervantes, Don Quijote de la Mancha Mateo Alemán, Guzmán de Alfarache Lope de Vega, Fuenteovejuna Ana Caro, Valor, agravio y mujer Tirso de Molina, El burlador -
Ana Teresa Torres Article 2
Inti: Revista de literatura hispánica Number 87 DOSSIERS: Ana Teresa Torres Article 2 2018 Ana Teresa Torres: Testigo hasta el final Gisela Kozak-Rovero Follow this and additional works at: https://digitalcommons.providence.edu/inti Citas recomendadas Kozak-Rovero, Gisela (April 2018) "Ana Teresa Torres: Testigo hasta el final," Inti: Revista de literatura hispánica: No. 87, Article 2. Available at: https://digitalcommons.providence.edu/inti/vol1/iss87/2 This Ana Teresa Torres is brought to you for free and open access by DigitalCommons@Providence. It has been accepted for inclusion in Inti: Revista de literatura hispánica by an authorized editor of DigitalCommons@Providence. For more information, please contact [email protected]. ANA TERESA TORRES: TESTIGO HASTA EL FINAL Gisela Kozak-Rovero Universidad Central de Venezuela Comprender no significa justificar lo injustificable, dar razón a lo que nunca puede tener razón, comprender es examinar y soportar conscientemente la carga que nuestro siglo ha colocado sobre nosotros Hannah Arendt La vida y la obra de la escritora venezolana Ana Teresa Torres (1945) manifiestan el valor de la lucidez y la libertad, apuesta singular del individuo moderno que se interroga sobre su lugar en el mundo sin plegarse por conveniencia al clamor de la conformidad colectiva. Todo un reto ético en una Venezuela dividida en facciones enemigas, cuyo régimen político impugna al individuo visto cual summun del egoísmo, creación del Occidente capitalista marcado por las diferencias de clase, el racismo y el colonialismo. En medio de tan hostil entorno, Torres reivindica la soledad de la conciencia amén de la novelística como arte verbal hecho para mostrar y no para reivindicar. -
Gender, Genre, and Appropriation in Argentine and Brazilian Hard-Boiled Crime Fiction
Literatura Policial: Gender, Genre, and Appropriation in Argentine and Brazilian Hard-boiled Crime Fiction A DISSERTATION SUBMITTED TO THE FACULTY OF THE GRADUATE SCHOOL OF THE UNIVERSITY OF MINNESOTA BY Katherine Ann Ostrom IN PARTIAL FULFILLMENT OF THE REQUIREMENTS FOR THE DEGREE OF DOCTOR OF PHILOSOPHY Fernando Arenas and Amy Kaminsky, advisers June 2011 © Katherine Ann Ostrom 2011 i Acknowledgements I am deeply indebted to my co-directors Amy Kaminsky and Fernando Arenas for their continuous support throughout my time as a graduate student at the University of Minnesota. This project grew out of a paper written for Professor Arenas in my first semester of graduate school, and I had been inspired by Professor Kaminsky’s scholarship even earlier. Through years of courses, meetings, exams, applications, and chapter drafts, they have offered helpful feedback and guidance while encouraging me to follow my passions and speak with my own voice. I am grateful as well to my committee members Ana Forcinito and Joanna O’Connell and to my other professors and mentors, especially Barbara Weissberger and Susan McMillan-Villar at the University of Minnesota and Patrick O’Connor, my undergraduate adviser at the University of Chicago, who have helped me discover the texts, authors, and ideas that would go into this dissertation. Among many fellow graduate students who have helped me, I am especially grateful to my friends Kajsa Larson, Adriana Gordillo, Kristin Beamish-Brown, Naomi Wood, Megan Corbin, Satty Flaherty-Echeverría, Scott Ehrenburg, Joseph Towle, and Rebecca Weaver for discussions and feedback on this project. The administrative staff and my students and other colleagues at the University of Minnesota Department of Spanish and Portuguese Studies and at Macalester College’s Department of Hispanic Studies have also provided much support and encouragement. -
Narrativas-Del-Crimen-En-America
Brigitte Adriaensen, Valeria Grinberg Pla Narrativas del crimen en América Latina LIT Ibéricas Estudios de literatura iberorrománica Beiträge zur iberoromanischen Literaturwissenschaft Estudos de literatura ibero-românica herausgegeben von Prof. Dr. Tobias Brandenberger (Universität Göttingen) Prof. Dr. Albrecht Buschmann (Universität Rostock) Prof. Dr. Marco Kunz (Université de Lausanne) vol. 3 LIT Brigitte Adriaensen, Valeria Grinberg Pla Narrativas del crimen en América Latina Transformaciones y transculturaciones del policial LIT Umschlagbild: Leo Arias. Todos los derechos reservados. Esta publicación ha sido financiada por la Organización Neerlandesa para la Investigación Científica (NWO). Ñ ½ Gedruckt auf alterungsbeständigem Werkdruckpapier entsprechend ANSI Z3948 DIN ISO 9706 Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar. ISBN 978-3-643-11700-7 © LIT VERLAG Dr. W. Hopf Berlin 2012 Verlagskontakt: Fresnostr. 2 D-48159 Münster Tel. +49 (0) 2 51-620 320 Fax +49 (0) 2 51-23 19 72 e-Mail: [email protected] http://www.lit-verlag.de Auslieferung: Deutschland: LIT Verlag Fresnostr. 2, D-48159 Münster Tel. +49 (0) 2 51-620 32 22, Fax +49 (0) 2 51-922 60 99, e-Mail: [email protected] Österreich: Medienlogistik Pichler-ÖBZ, e-Mail: [email protected] Schweiz: B + M Buch- und Medienvertrieb, e-Mail: [email protected] ÍNDICE Brigitte Adriaensen -
The Post-Boom in Spanish American Fiction
Studies in 20th Century Literature Volume 19 Issue 1 Special Issue on The Post-Boom in Article 3 Spanish American Fiction 1-1-1995 The Post-Boom in Spanish American Fiction Donald L. Shaw University of Virginia Follow this and additional works at: https://newprairiepress.org/sttcl Part of the Latin American Literature Commons, and the Modern Literature Commons This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0 License. Recommended Citation Shaw, Donald L. (1995) "The Post-Boom in Spanish American Fiction," Studies in 20th Century Literature: Vol. 19: Iss. 1, Article 3. https://doi.org/10.4148/2334-4415.1359 This Article is brought to you for free and open access by New Prairie Press. It has been accepted for inclusion in Studies in 20th Century Literature by an authorized administrator of New Prairie Press. For more information, please contact [email protected]. The Post-Boom in Spanish American Fiction Abstract The article discusses the dating of the beginning of the Post-Boom, the factors involved in discussing it, and lists possible representative writers belonging to it. The views of Skármeta, Allende and others are reported and a list of possible Post-Boom characteristics is suggested. It is argued that there are difficulties in the ywa of relating the Post-Boom easily to Postmodernism, but that the notion of Post- colonialism may prove helpful in future criticism. Keywords Post-boom, Skármeta, Allende, postmodernism, post-colonialism This article is available in Studies in 20th Century Literature: https://newprairiepress.org/sttcl/vol19/iss1/3 Shaw: The Post-Boom in Spanish American Fiction The Post-Boom in Spanish American Fiction Donald L. -
Spanish American Narrative R43147 | University of Nottingham
09/27/21 Spanish American Narrative R43147 | University of Nottingham Spanish American Narrative R43147 View Online Spanish American Narrative [1] Alazraki, Jaime 1988. Borges and the Kabbalah, and other essays on his fiction and poetry. Cambridge University Press. [2] Alazraki, Jaime 1976. Jorge Luis Borges. Taurus Ediciones. [3] Alejo Carpentier 1966. ‘De lo real maravillosamanete americano’. Tientos y diferencias. Ediciones Unión. [4] Alejo Carpentier 1995. The Baroque and the Marvelous Real. Magical realism : theory, history, community. Duke University Press. [5] Balderston, D. 1994. Introduction and Notes. Artificial respiration. Duke University Press. [6] Boldy, Steven 2009. A Companion to Jorge Luis Borges. Tamesis. 1/9 09/27/21 Spanish American Narrative R43147 | University of Nottingham [7] Colas, Santiago 1994. Postmodernity in Latin America: The Argentine paradigm. Duke University Press. [8] Donoso, José 1972. Historia personal del ‘boom’. Anagrama. [9] Doris Sommer 1995. Grammar Trouble: Cortázar’s critique of competence. Diacritics. 25, 1 (1995). [10] Eliot, T. S. 1979. The Dry Salvages (II), Four Quartets. Faber. [11] Entrevista a Juan Rulfo: 1973. http://conversacionesperiodisticas.blogspot.co.uk/2009/01/entrevista-juan-rulfo.html. [12] Fishburn, Evelyn and Hughes, Psiche 1990. A Dictionary of Borges. Duckworth. [13] Fornet, Jorge 2007. El escritor y la tradición: Ricardo Piglia y la literatura argentina. Fondo de Cultura Económica de Argentina. [14] Franco, Jean 1967. The Modern Culture of Latin America: society and the artist. Pall Mall Press. 2/9 09/27/21 Spanish American Narrative R43147 | University of Nottingham [15] Fuentes, Carlos 1969. La nueva novela hispanoamericana. Mortiz. [16] Gallagher, D. P. 1973. Modern Latin American Literature.