DOCSLIB.ORG

Gestão Municipal Da Educação E As Parcerias Com O Instituto Ayrton Senna

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Gestão Municipal Da Educação E As Parcerias Com O Instituto Ayrton Senna Theresa Adrião Vera Peroni (Organizadoras) GESTÃO MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E AS PARCERIAS COM O INSTITUTO AYRTON SENNA ANPAE 2019 ANPAE – Associação Nacional de Políticas e Administração da Educação PRESIDENTE Romualdo Luiz Portela de Oliveira - VICE-PRESIDENTES Jorge Nassim Vieira Najjar (Sudeste) - Andréia Ferreira da Silva (Nordeste) - Carina Elisabeth Maciel (Centro-Oeste) - Elton Luiz Nardi (Sul) - Ney Cristina Monteiro de Oliveira (Norte) - DIRETORES Sandra Maria Zákia Lian de Sousa - Diretora Executiva - Pedro Ganzeli - Diretor Secretário - Adriana Aparecida Dragone Silveira - Diretora de Projetos Especiais - Emília Peixoto Vieira - Diretora de Publicações - Dalva Gutierres - Diretora de Pesquisa - Luiz Fernandes Dourado - Diretor de Intercâmbio Institucional - Márcia Ângela Aguiar - Diretora de Cooperação Internacional - Maria Vieira da Silva - Diretora de Formação e Desenvolvimento - Maria Angélica Pedra Minhoto - Diretora Financeira – EDITORES Marcelo Siqueira Maia Vinagre Mocarzel - Editora Sabrina Moehlecke - Editora Associada CONSELHO FISCAL Maria Couto Cunha - Erasto Fortes Mendonça - Cleiton de Oliveira – CONSELHO EDITORIAL Almerindo Janela Afonso, Universidade do Minho, Portugal Bernardete Angelina Gatti, Pesquisadora Senior na Fundação Carlos Chagas, São Paulo Candido Alberto Gomes, Universidade Católica de Brasília (UCB) Carlos Roberto Jamil Cury, PUC de Minas Gerais / (UFMG) Célio da Cunha, Universidade de Brasília (UNB), Brasília, Brasil Fernando Reimers, Harvard University, Cambridge, EUA Inés Aguerrondo, Universidad de San Andrés (UdeSA), Buenos Aires, Argentina João Barroso, Universidade de Lisboa (ULISBOA), Lisboa, Portugal João Ferreira de Oliveira, Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Brasil João Gualberto de Carvalho Meneses, (UNICID), Brasil Juan Casassus, Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Santiago, Chile Licínio Carlos Lima, Universidade do Minho (UMinho), Braga, Portugal Lisete Regina Gomes Arelaro, Universidade de São Paulo (USP), Brasil Luiz Fernandes Dourado, Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Brasil Márcia Angela da Silva Aguiar, (UFPE), Brasil Maria Beatriz Moreira Luce, (UFRGS), Brasil Nalú Farenzena, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil Rinalva Cassiano Silva, (UNIMEP), Piracicaba, Brasil Sofia Lerche Vieira, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fortaleza, Brasil Steven J Klees, University of Maryland (UMD), Maryland, EUA Walter Esteves Garcia, Instituto Paulo Freire (IPF), São Paulo, Brasil Sobre a Biblioteca Virtual da ANPAE A Biblioteca Virtual da ANPAE constitui um programa editorial que visa a publicar obras especializadas sobre temas de política e gestão da educação e seus processos de planejamento e avaliação. Seu objetivo é incentivar os associados a divulgar sua produção e, ao mesmo tempo, proporcionar leituras relevantes para a formação continuada dos membros do quadro associativo e o público interessado no campo da política e da gestão da educação. Ficha Catalográfica AD243g Gestão municipal da educação e as parcerias com o Instituto Ayrton Senna / Theresa Adrião e Vera Peroni (organizadoras.) Meio Eletrônico - Brasília: Anpae, 2019. E-book, Formato PDF, 140 páginas ISBN: 978.85.87987.24-2 1.Educação Básica 2. Gestão Municipal da Educação 3. Relação Público Privado 4. Instituto Ayrton Senna I. Adrião, Theresa. II. Peroni, Vera. III. Título CDU 37.046.12 Todos os arquivos aqui publicados são de inteira responsabilidade dos autores e coautores. Os artigos assinados refletem as opiniões dos seus autores e não as da ANPAE, do seu Conselho Editorial ou de sua Direção. Endereço para correspondência ANPAE - Associação Nacional de Política e Administração da Educação Faculdade de Educação da Universidade de Brasília Asa Norte s/n Brasília, DF, Brasil, CEP 70.310 - 500 http://www.anapae.org.br | E-mail: [email protected] Serviços Editoriais Planejamento gráfico, capa e diagramação eletrônica: Carlos Alexandre Lapa de Aguiar. [email protected] Distribuição gratuita. Associação Nacional de Política e Administração da Educação Fundação Universidade de Brasília – Faculdade de Educação Campus Universitário Darci Ribeiro, Asa Norte, Brasília, DF 70410-900 [email protected] - http://www.anpae.org.br A todos que lutam por uma escola pública democrática. A Liliene Xavier Luz (in memorian) SUMÁRIO Apresentação 8 Márcia Angela Aguiar Prefácio 10 Lisete Arelaro Notas Introdutorias Sobre a Pesquisa Análise das consequências 15 de parcerias firmadas entre municípios brasileiros e o Instituto Ayrton Senna para a oferta educacional Theresa Adrião Vera Peroni Similaridades e Especificidades: Comentários Acerca dos Casos 20 Pesquisados Theresa Adrião, Vera Peroni, Regina T. Cestari de Oliveira, Teise Garcia, Liliene X. Lux, Marilda Costa, Terezinha F.A.M. dos Santos, Maria Vieira Silva, Dalva V.G. Gutierres, Luciani Paz Comerlatto, Silvana A. de Souza e Lisete Arelaro Estado, Terceira Via, Terceiro Setor e o Instituto Ayrton Senna 34 Vera Peroni Maria Vieira Silva O Financiamento e o Controle Social dos Recursos da Educação 53 no Contexto das Parcerias Firmadas entre o Instituto Ayrton Senna (IAS) e Municípios Brasileiros Dalva Valente Guimarães Gutierres Marilda Costa Marco Legal do Público e o Privado na Educação no Contexto 72 Pós-Reforma do Estado Liliene Xavier Luz Redes de Relações e o Instituto Ayrton Senna 86 Silvana Aparecida de Souza Maria Raquel Caetano O Controle Social e as Parcerias entre Governos Municipais e o 110 Instituto Ayrton Senna Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos Regina Tereza Cestari de Oliveira Instituto Ayrton Senna: Concepção de Gestão Educacional nos 127 Programas Escola Campeã e Gestão Nota 10 Theresa Adrião, Teise Garcia e Silvana Souza 8 APRESENTAÇÃO A Relação Público - Privado na Gestão Municipal da Educação Márcia Angela Aguiar1 campo da gestão da educação, no Brasil, tem se constituído, atualmente, e com mais intensidade, em um espaço de disputa de projetos educacionais e, por que não dizer, de Oprojetos de sociedade. São difundidas neste campo ideias que circulam na sociedade em defesa da educação e da escola pública, de responsabilidade estatal, bem como visões que as vinculam às necessidades do mercado e aos grupos privados. Os defensores das virtudes do mercado, a despeito do reconhecimento histórico da importância da escola pública para a sociedade, aperfeiçoam a sua retórica invocando uma suposta eficiência e eficácia, em especial, do setor empresarial, para alardear os benefícios que trariam à população submetê-la aos ditames da esfera privada. De outro lado, os defensores do direito à educação como um direito universal, afirmam a responsabilidade do poder público em oferecer as condições socioeconômicas que garantam uma educação pública de qualidade para todos. Trava-se, assim, mais uma vez, a disputa, no Ocidente, desde os primórdios da instituição escola como uma responsabilidade do Estado, entre os defensores do público e do privado. Ou, especificamente, a disputa em torno da destinação dos recursos públicos para a educação. Esse debate tem sido atualizado nos anos recentes, em decorrência das reformas que, ao longo das últimas décadas, sobretudo em meados da década de 1990, procuraram diminuir o papel do Estado em sua função indutora no campo das políticas sociais. Nos últimos tempos, o setor público tem sido alvo de críticas veementes, em especial, de parte dos veículos de comunicação e de setores do empresariado sobre o suposto desempenho ineficiente da escola pública brasileira, alardeado como evidência da falta de capacidade de o Estado brasileiro gerir este setor. A receita preferencial recomendada para superar esta suposta crise, conforme declarações de organismos internacionais e de “especialistas de educação” vinculados às diversas mídias, consiste na proposta de transferência da responsabilidade da gestão da escola pública para o setor privado, particularmente, para o empresariado, ou a recomendação da adoção de seus valores e estratégias, relegado a segundo plano o papel do Estado na educação, reduzida a sua função ao 1 Professora Titular da Universidade Federal de Pernambuco e Presidenta da Associação Nacional de Política e Administração da Educação – ANPAE (2011- 2013). 9 mero repasse de recursos financeiros às organizações privadas para o desenvolvimento de projetos e ações educacionais nas escolas. O cenário é muito bem-vindo ao livro organizado por Theresa Adrião e Vera Peroni – Gestão Municipal da Educação e as Parcerias com o Instituto Ayrton Senna - resultado dos estudos e pesquisas que se desenvolvem na Pós-Graduação em Educação e que têm apoio do Programa de Pesquisa da Anpae na tematização das questões vinculadas à gestão educacional e escolar, com base em princípios democráticos. Os artigos de importantes autores que compõem esta coletânea desvelam e problematizam as intrincadas relações entre o público e o privado, trazendo à luz, a partir da análise da atuação de uma instituição privada com influência na educação em vários estados e municípios brasileiros, importantes e relevantes achados para o campo educacional e para a prática da gestão educacional e escolar. Esta obra coletiva, de jovens e de experientes pesquisadores da área, com a competente organização de Adrião e Peroni, enriquece a contribuição da Anpae no campo da gestão educacional, bem como abre um caminho importante para o desenvolvimento de estudos que ajudem a compreender a metamorfose entre a política, a gestão e o financiamento da educação brasileira 10 PREFÁCIO Lisete
Load more

Recommended publications
  • Brazil from Prosperity to Purpose Perspectives on Philanthropy and Social Investment Among Wealthy Individuals in Latin America Brazil at a Glance
    Brazil From Prosperity to Purpose Perspectives on Philanthropy and Social Investment among Wealthy Individuals in Latin America Brazil at a Glance Population 200.4 million GDP US$2.246 trillion GDP growth rate 2.5% GDP per capita US$11,208 Gini index 52.7 (2012) UNDP Human Development Index 0.744 (79th of 187 countries) Social Progress Index 69.97 (46th of 132 countries) Poverty headcount ratio at US$4/day 23.8% (2011) Poverty headcount ratio at US$2/day 8.2% (2011) Poverty headcount ratio at national poverty line 8.9% Unemployment total (of total labor force, national estimate) 6.7% (2011) All data from World Bank and 2013 unless otherwise noted. This booklet forms part of a larger report which includes a general booklet as well as five additional country booklets focusing on Argentina, Chile, Colombia, Mexico and Peru. Brazil: Country Context With a GDP of US$2.246 trillion in 2013, Brazil is the world’s Over the last decade, Brazil’s poverty has decreased seventh wealthiest economy.1 It is the largest country in dramatically. This is generally attributed to national economic area and population in all of Latin America and is rich in policies focused on growth and the Bolsa Família (Family both natural and human resources. When twenty years of Grant) program, the world’s largest conditional cash transfer military rule ended in 1984, it ushered in the current period program, which has reached approximately one-fourth of the of democracy and economic liberalization. Over the past country’s total population.6 From 2003 to 2009, the number 30 years the government has instituted numerous policies of Brazilians living in poverty (on less than US$4/day) fell by to promote economic growth and reduce public spending.
    [Show full text]
  • Brincar É O Remédio! Hospital É Lugar De Brincadeira?
    R. Botucatu, 743 . Vila Clementino CEP 04023-062 . São Paulo . SP Tel: 5080-8470 . [email protected] www.graacc.org.br Brincar é o remédio! Hospital é lugar de brincadeira? As crianças e os adolescentes que recebem o Ocupando um espaço especialmente projetado diagnóstico de câncer têm seu cotidiano profun- para abrigar atividades lúdicas e terapêuticas prati- damente alterado. O tratamento oncológico exige, cadas durante os intervalos de espera no hospital, a “Enquanto em determinados períodos, que o paciente compa- Brinquedoteca atende as crianças e os adolescentes, reça quase diariamente ao hospital para consultas, assim como seus acompanhantes e familiares. brinco, exames e procedimentos, o que interfere não só Uma década de trabalho confirma a contribuição na sua rotina escolar, mas também no tempo que positiva de uma Brinquedoteca Hospitalar no teria para as atividades sociais e de lazer. Efeitos não dói!” processo de humanização do tratamento do câncer secundários do tratamento, como a queda de infantil, funcionando como um agente facilitador no cabelos, as náuseas e o mal estar físico, também enfrentamento das dificuldades que acompanham são fatores que afastam as crianças e os jovens de esse processo. suas atividades cotidianas. A Brinquedoteca Terapêutica Senninha já se E, a permanência no hospital compreende, tornou uma referência nacional e dissemina sua muitas vezes, longos períodos de espera. Foi consi- metodologia e práticas para outros derando tudo isso que o GRAACC - Grupo de Apoio hospitais do Brasil. ao Adolescente e à Criança com Câncer, em parceria com o Instituto Ayrton Senna, instalou em 1998 em seu hospital, o Instituto de Oncologia Pediátrica, a Brinquedoteca Terapêutica Senninha.
    [Show full text]
  • Universidade Federal Do Espírito Santo Centro De Educação Programa De Pós-Graduação Em Educação Mestrado Em Educação
    UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO BÁRBARA CRISTINA DA SILVA SOUSA PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA NA OFERTA DA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS EM DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE: ESTUDO SOBRE O PROGRAMA SE LIGA DO INSTITUTO AYRTON SENNA VITÓRIA 2019 BÁRBARA CRISTINA DA SILVA SOUSA PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA NA OFERTA DA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS EM DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE: ESTUDO SOBRE O PROGRAMA SE LIGA DO INSTITUTO AYRTON SENNA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação, na linha de pesquisa Educação e Linguagens. Orientadora: Profª Drª Cláudia Maria Mendes Gontijo VITÓRIA 2019 Ficha catalográfica disponibilizada pelo Sistema Integrado de Bibliotecas - SIBI/UFES e elaborada pelo autor Sousa, Bárbara Cristina da Silva, 1989- S725p Parceria público-privada na oferta da alfabetização de crianças em distorção idade série : estudo sobre o programa Se Liga do Instituto Ayrton Senna / Bárbara Cristina da Silva Sousa. - 2019. 151 f. : il. Orientadora: Cláudia Maria Mendes Gontijo. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Educação. 1. Alfabetização. 2. Instituto Ayrton Senna. 3. Programa Se Liga. 4. Aceleração da aprendizagem. I. Gontijo, Cláudia Maria Mendes. II. Universidade Federal do Espírito Santo. Centro de Educação. III. Título. CDU: 37 No breve sonho, havia sorrisos e um olhar terno. Aquele sorriso maroto, no canto da boca, e o olhar, aquele olhar em tom vibrante e intenso que logo em seguida suavizou, mudando de cor, de intensidade, se enchendo de confiança e amor, muito amor.
    [Show full text]
  • AYRTON SENNA ANNIVERSARY Presentationna
    Ayrton Senna Anniversary ROME PAYS TRIBUTE TO THE BRAZILIAN CHAMPION Ayrton Senna Anniversary 18 – 20 th September 2009 Brazilian Embassy in Rome - piazza Navona 14 www.AyrtonSennaAnniversary.com – [email protected] Ayrton Senna Anniversary “We should give everyone a chance” Ayrton Senna Page 3 Ayrton Senna Anniversary Presentation Ayrton Senna Anniversary: Rome pays tribute to the Brazilian champion in September In 2009 it is the 15th anniversary that Ayrton Senna, three- Senna’s trademark made by some of the most important times Formula 1 World Champion, passed away. Senna was companies in the world. Also, a photographic exhibition by able to realize his dreams inside the circuits, and outside he Keith Sutton, founder of one of the most important was continued to dream wished Brazil to become a nation photographic agencies in Formula 1 and close friend of the with less inequality, with opportunities for all Brazilians. Brazilian legend, that will go through Ayrton’s racing career, will be one of the highlights of the event. The Ayrton Senna Institute, which works largely in Brazil to guarantee proper education to less privileged children and The tribute event will be open not only to the fans of Ayrton youngsters, is Ayrton’s dream come true. and motorsport, but also to anyone who has the curiosity of The Institute is a NGO, entirely financed with the royalties discovering Ayrton Senna Institute activities in favour of of “Senna” brands and licences , and supported by many poor children. In particular, educational activities realised in socially responsible companies that collaborate with the collaboration with governmental and non-governmental Institute.
    [Show full text]
  • Bibliografia
    Bibliografia 403 Bibliografia Referências bibliográficas ABCA: Associação Brasileira de Cinema de Animação. Website desenvolvido pela Associação Brasileira de Cinema de Animação, 2003-2006. Disponível em: <http://www.abca. org.br>. Acesso em: 30 jan. 2006. AGOSTINHO, Santo. Confissões. Porto, 1948. Livro XI. AGUIAR E SILVA, Vítor Manuel. Teoria da literatura. Coimbra: Almedina, 1994, v. 1. ANDRADE, Mário de. Contos e contistas. In: ______. O empalhador de passarinho. São Paulo: Martins Fontes, 1972, p. 5-8. ______. Vestida de preto. In: ______. Contos novos. São Paulo: Martins Fontes, 1976. ANIMA MUNDI. O melhor de Anima Mundi volume III. Produção executiva e curadoria de Aída Queiroz, Cesar Coelho, Léa Zagury e Marcos Magalhães; produção de Patrícia Medina e Vanessa Rodrigues (assistente de produção); projeto gráfico de Lilian Loris. Rio de Janeiro: Anima Mundi, 2005. DVD (92 min.): Região 4, NTSC, son., color., legendas em português. Inclui extras: créditos e informações sobre os autores e filmes. ANIMA MUNDI 99 — 7º Festival Internacional de Animação do Brasil. Catálogo. Rio de Janeiro: Anima Mundi, 1999. ANIMA MUNDI 2000 — 8º Festival Internacional de Animação do Brasil. Catálogo. Rio de Janeiro: Anima Mundi, 2000. ANIMA MUNDI 2001 — 9º Festival Internacional de Animação do Brasil. Catálogo. Rio de Janeiro: Anima Mundi, 2001. Bibliografia 404 ANIMA MUNDI 2002 — 10º Festival Internacional de Animação do Brasil. Catálogo. Rio de Janeiro: Anima Mundi, 2002. ANIMA MUNDI 2003 — 11º Festival Internacional de Animação do Brasil. Catálogo. Rio de Janeiro: Anima Mundi, 2003. ANIMA MUNDI 2004 — 12º Festival Internacional de Animação do Brasil. Catálogo. Rio de Janeiro: Anima Mundi, 2004. ANIMA MUNDI 2005 — 13º Festival Internacional de Animação do Brasil.
    [Show full text]
  • Legend Logradouros
    Mapa dos arredores - Area map 1 2 3 4 5 C R. oo i p s a a Estação b n e i a r tr U d s s . r u ú Ago / 13 /00 o R J c d . a n R r I ha s á in a x n d i n . r e n v O S Capuava R. S . a A abaú . R m n na R le o To tt . ne R Be . R os Streets A R . Logradouros - v F tad . A er s Dezesseis y ra s E R. R. G rt ri o B5 Alberto Soares Sampaio, Av. uapia on d o ra S v. tad D2 Alexandre de Gusmão, Av. en A Es E1 Alexandre Dumas, R. na v. do R. José Pi A R A etro Garcia A C2 Alpont, R. á Pe t E3 Anita Malfatti, R. ruíb s e e a i E5 Armando Salles Oliveira, Av. u r g t E2 Assis Nepomuceno, R. Maj. n s i ioga t ú A2 Ayrton Senna, Av. rt a d Be r R. s n I a r u D3 Benedito Loyola de Lima, Pça Ver. e s G h R a . Delfin t E3 Benedito Montenegro, R. o Ribeiro l v Gumarã d A es o A2 Benetton, R. R . George W v illiam Hauck W A1 Bertioga, R. A . r o d E1 Capuava, Av. C E5 Carlos de Campos, R. s . o v D1 Cassaquera, Vd. d A a R. Cb. J D5 Castilho de Lima, R.
    [Show full text]
  • A Senninha Racing Day É Um Evento Lúdico-Esportivo Que
    REGULAMENTO 1. Do evento: A Senninha Racing Day é um evento lúdico-esportivo que contempla uma mini corrida com distância reduzida e um circuito de estações com brincadeiras e dinâmicas associadas e alusivas aos personagens da turma do Senninha. Corrida Infantil SENNINHA RACING DAY será realizada no dia 30 de setembro de 2018, no Autódromo de Interlagos, Av. Sen. Teotônio Vilela, 261 - Interlagos, São Paulo - SP, 04801-010 Sem preceito competitivo e com objetivo exclusivamente sócio-esportivo-educativo a Senninha Racing Day terá início às 9h00 com a concentração e formação das baterias por idade e as demais baterias se sucederão de acordo com o cronograma do evento. 2. Da faixa etária: Poderão participar da Senninha Racing Day, toda criança com idade entre 3 (três) anos e 10 (dez) anos, completos até 31 de dezembro de 2018. Participarão exclusivamente as crianças que realizarem suas inscrições sob este regulamento, através de um responsável legal, seguindo os mecanismos para inscrição no site e/ou posto físico oficial divulgado pelo evento. A inscrição neste evento inclui a participação na corridinha, usufruto das atividades, arena e estruturas montadas para criança e seus responsáveis. 3. Da ordem: A Senninha Racing Day respeitará o cronograma e será disputada com as seguintes distâncias, horários, categorias e ordem: Distância Horário Categoria Ordem 30 metros 9h00 as 09h45 3 e 4 anos de acordo com sistema de inscrição* 50 metros 09h45 as 10h30 5 e 6 anos de acordo com sistema de inscrição* 100 metros 10h30 as 11h15 7 a 10 anos de acordo com sistema de inscrição* Dentro de sua janela de horário, os participantes ainda serão separados por idade e altura, de forma a competirem com crianças de mesma faixa etária independente do sexo.
    [Show full text]
  • Perfetto Lança Sorvete De Iogurte Grego Com Frutas Amarelas
    EDIÇÃO 223 SORVETERIA CONFEITARIA BRASILEIRA 223 www.publitecbrasil.com.br Nesta edição ANO XL - Nº 223 - 2016 57° MIG – “Mostra Internazionale del Gelato Artiginale”: Formação e informação FEIRAS 8 Temas como qualidade, sustentabilidade e exigências particulares dos consumidores serão analisados na próxima MIG, do 27 ao 30 de novembro de 2016 TÉCNICA 10 Sobremesas: de Portugal a Pernambuco Cuordicrema: saúde e sabor no verdadeiro gelato italiano A primeira franquia de gelato artesanal do Brasil utiliza produtos 18 100% naturais e tem ainda opções para dietas restritivas a glúten, açúcar e lactose NOVIDADES 21 Batata Inglesa promove Festival de Camarão no Rio de Janeiro Perfetto lança sorvete de iogurte grego com frutas amarelas 34 O novo Variatta Double Iogurte Grego chega ao mercado em pote de 1 litro, com qualidade premium e textura inigualável 35 Sr. Sorvete lança Taças Lambuzadas Queijos Piracanjuba são destaque no 42º Concurso Nacional 36 de Produtos Lácteos Specialitá lança novas Pastas Chocolat no mercado de sorvetes Marca que fornece ingredientes para sorvetes premium 38 com inspiração nos gelatos italianos reforça portfólio com três novos produtos Castelo Alimentos patrocina o maior festival gastronômico de Valinhos GASTRONOMIA 28 No ‘Sabores da Terra’, o público poderá experimentar aperitivos e pratos preparados com os produtos da marca Forno de Minas expande linha de produtos para o varejo, com lançamento da quiche CONSUMO 30 Versões nos sabores Lorraine e Integral Multigrãos com Vegetais já estão disponíveis para o consumidor
    [Show full text]
  • ENSAIOS SOBRE a ECONOMIA SUL-CATARINENSE Volume III
    DIMAS DE OLIVEIRA ESTEVAM THIAGO ROCHA FABRIS Organizadores ENSAIOS SOBRE A ECONOMIA SUL-CATARINENSE Volume III 2017 ©Copyright UNESC – Universidade do Extremo Sul Catarinense Av. Universitária, 1105 – Bairro Universitário – C.P. 3167 – 88806-000 – Criciúma – SC Fone: +55 (48) 3431-2500 – Fax: +55 (48) 3431-2750 Reitor Gildo Volpato Pró-Reitora de Ensino de Graduação Maria Aparecida da Silva Mello Pró-Reitora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão Luciane Bisognin Ceretta Pró-Reitora de Administração e Finanças Kátia Aurora Dalla Líbera Sorato Conselho Editorial Dimas de Oliveira Estevam (Presidente) Alex Sander da Silva Fabiane Ferraz Marco Antonio da Silva Melissa Watanabe Miguelangelo Gianezini Nilzo Ivo Ladwig Oscar Rubem Klegues Montedo Reginaldo de Souza Vieira Ricardo Luiz de Bittencourt Tiago Elias Allievi Frizon Vidalcir Ortigara Willians Cassiano Longen DIMAS DE OLIVEIRA ESTEVAM THIAGO ROCHA FABRIS Organizadores ENSAIOS SOBRE A ECONOMIA SUL CATARINENSE Volume III Criciúma UNESC 2017 Editora da UNESC Editor-Chefe: Dimas de Oliveira Estevam Revisão ortográfica e gramatical:Guilherme Medeiros Honorato Projeto gráfico, diagramação e capa:Luiz Augusto Pereira Curso de Economia As ideias e demais informações apresentadas nesta obra são de inteira responsabilidade de seus autores. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação E59 Ensaios sobre a economia Sul Catarinense : volume III [recurso eletrônico] / Dimas de Oliveira Estevam, Thiago Rocha Fabris, organizadores. – Criciúma, SC : UNESC, 2017. 306 p. : il. ISBN: 978-85-8410-070-5 Modo de acesso: <http://www.unesc.net/portal/capa/ index/300/5886/>. 1. Economia – Santa Catarina, Região Sul. 2. Desenvolvimento econômico – Santa Catarina, Região Sul. I. Título. CDD – 22.ed. 338.98164 Bibliotecária Eliziane de Lucca Alosilla - CRB 14/1101 Biblioteca Central Prof.
    [Show full text]
  • A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA DO INSTITUTO AYRTON SENNA E a PREFEITURA MUNICIPAL DE BENEVIDES-PA: Entre Os Desafios (Pro)Postos E Os Limites Da Realidade
    UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA DO INSTITUTO AYRTON SENNA E A PREFEITURA MUNICIPAL DE BENEVIDES-PA: entre os desafios (pro)postos e os limites da realidade Belém – Pará 2014 ONEIDE CAMPOS POJO A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA DO INSTITUTO AYRTON SENNA E A PREFEITURA MUNICIPAL DE BENEVIDES-PA: entre os desafios (pro)postos e os limites da realidade Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, da Universidade Federal do Pará – PPGED/UFPA, na linha de Políticas Públicas Educacionais, como requisito final para a obtenção do título de Doutora em Educação, orientada pela Profª. Dra. Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos. Belém – Pará 2014 Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP) – Biblioteca do ICED, UFPA Pojo, Oneide Campos. A parceria público-privada do Instituto Ayrton Senna e a Prefeitura Municipal de Benevides-PA: entre os desafios (pro)postos e os limites da realidade / Oneide Campos Pojo – 2014. Orientadora: Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos. Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Pará, Instituto de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Belém, 2014. 1. Politica e Educação - Benevides (PA). 2. Escolas Públicas - Benevides (PA). 3. Parceria público-privada. 4. Instituto Ayrton Senna. I. Título. CDD - 23. ed. 378.8115 ONEIDE CAMPOS POJO A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA DO INSTITUTO AYRTON SENNA E A PREFEITURA MUNICIPAL DE BENEVIDES-PA: entre os desafios (pro)postos e os limites da realidade Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, da Universidade Federal do Pará – PPGED/UFPA, na linha de Políticas Públicas Educacionais, como requisito final para a obtenção do título de Doutora em Educação.
    [Show full text]
  • INSTITUTO AYRTON SENNA Paula Cristina Marcelino
    A EDUCAÇÃO COMO ALVO DO TERCEIRO SETOR: INSTITUTO AYRTON SENNA Paula Cristina Marcelino dos Reis Silvestre Graduanda em Licenciatura Plena em Pedagogia Universidade Federal de Campina Grande [email protected] Pablícia Alves Queiroga Graduanda em Licenciatura Plena em Pedagogia Universidade Federal de Campina Grande [email protected] RESUMO Desde a década de 1990 as organizações atuantes no Terceiro Setor têm adequado seu posicionamento no aparente intuito de suprir a ineficácia do Estado na garantia dos direitos do cidadão, assim, se apresenta como principal ferramenta da chamada Terceira Via em favor da concretização do Neoliberalismo. Este artigo tem por finalidade mostrar como se dá a parceria público-privada especificamente na área de educação no Brasil, para tanto, utiliza-se da mais destacada ONG atuante no âmbito educacional, abordando essa atuação da iniciativa privada no atendimento às questões sociais. Palavras-chave: Relação Público-privada, Terceiro Setor, Instituto Ayrton Senna. ABSTRACT Since the 1990s the organizations working in the Third Sector come adapting your positioning in order to apparently furnish the ineffectiveness of the state in ensuring the rights of the citizen, thus presents itself as the main tool of called Third Way in favor of the implementation of neoliberalism. This paper aims to show how is the public-private partnership in education specifically in Brazil, therefore, uses the most prominent NGO active in the educational field, addressing this actions of private enterprise in responding
    [Show full text]
  • 6/22/2012 Giving in a Changing World
    BNP PARIBAS PRIZE FOR INDIVIDUAL PHILANTHROPY 2012 Honoring philanthropic values: (from left) Special prize winner Michael de Giorgio; Sofia Merlo, co-CEO of BNP Paribas Wealth Management; Mustafa Koç, representing the Koç family, last year’s grand prize winner; 2012 grand prize winner The BNP Paribas Prize for Individual Viviane Senna da Silva Lalli; Jean-Laurent Bonnafé, CEO of Philanthropy, now celebrating its fifth BNP Paribas; Suzanne Berger, chair of the jury; and Vincent consecutive year, honored two new laureates at a Lecomte, co-CEO of BNP Paribas Wealth Management. ceremony in Paris on the evening of June 20 BNP PARIBAS WEALTH MANAGEMENT | Philanthropy services Providing expertise on how to transform EVENT | 2012 award ceremony Creating concrete and sustainable change the desire to give into concrete action hilanthropy, literally ‘‘love of humanity’’ in its through the lives of young people original Greek meaning, is a broad, all-encom- P passing concept. Those who really want to help he winners of the fifth BNP Paribas Prize for Indi- quality of the national educational system and helps humanity through philanthropic action must not only vidual Philanthropy were announced at acere- millions of children stay in school and live better lives narrow down their free-flowing goodwill to target spe- T mony held in Paris on the evening of June 20. thanks to the improved quality of their schooling. cific causes, places and times, but must also find The grand prize went to Viviane Senna da Silva Lalli of practical, effective ways to channel and implement Special prize the Instituto Ayrton Senna for her work with the Brazili- their assistance.
    [Show full text]