Escola De Comunicação, Artes E Design – Famecos Programa De Pós-Graduação Em Comunicação Social Doutorado Em Comunicação Social
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ESCOLA DE COMUNICAÇÃO, ARTES E DESIGN – FAMECOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO SOCIAL DOUTORADO EM COMUNICAÇÃO SOCIAL JANIE KISZEWSKI PACHECO O PERSONAGEM JOVEM NO CINEMA BRASILEIRO DOS ANOS 2000: A PROPÓSITO DE PERMANÊNCIAS, NOVAS VISIBILIDADES E INTERSEÇÕES SOCIOANTROPOLÓGICAS Porto Alegre 2021 ESCOLA DE COMUNICAÇÃO, ARTES E DESIGN – FAMECOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO SOCIAL DOUTORADO EM COMUNICAÇÃO SOCIAL JANIE KISZEWSKI PACHECO O PERSONAGEM JOVEM NO CINEMA BRASILEIRO DOS ANOS 2000: A PROPÓSITO DE PERMANÊNCIAS, NOVAS VISIBILIDADES E INTERSEÇÕES SOCIOANTROPOLÓGICAS Porto Alegre 2021 JANIE KISZEWSKI PACHECO O PERSONAGEM JOVEM NO CINEMA BRASILEIRO DOS ANOS 2000: A PROPÓSITO DE PERMANÊNCIAS, NOVAS VISIBILIDADES E INTERSEÇÕES SOCIOANTROPOLÓGICAS Tese apresentada como requisito para obtenção do grau de Doutor pelo Programa de Pós- Graduação em Comunicação Social da Escola de Comunicação, Artes e Design Famecos da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientador Dr. João Guilherme Reis Barone - PUCRS Laboratório de Pesquisas Audiovisuais, LaPav - PPGCOM - TECNA Porto Alegre 2021 JANIE KISZEWSKI PACHECO O PERSONAGEM JOVEM NO CINEMA BRASILEIRO DOS ANOS 2000: A PROPÓSITO DE PERMANÊNCIAS, NOVAS VISIBILIDADES E INTERSEÇÕES SOCIOANTROPOLÓGICAS Tese apresentada como requisito para obtenção do grau de Doutor pelo Programa de Pós- Graduação em Comunicação Social da Escola de Comunicação, Artes e Design Famecos da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Área de concentração: Práticas e Culturas da Comunicação Aprovada em: ____ de ____________________de _______. BANCA EXAMINADORA ________________________________________ Prof. Dr. João Guilherme Reis Barone – Orientador – PUCRS _________________________________________ Prof. Dr. Roberto Tieztmann (PUCRS) _________________________________________ Profa. Dra. Mônica de Lafare (PUCRS) ________________________________________ Profa. Dra. Miriam Rossini (UFRGS) __________________________________________ Profa. Dra. Isabel Travancas (UFRJ) A dois homens importantes em minha vida: Alexandre de Bernardi (in memoriam) Joacyr Curtinaz Pacheco (in memoriam) AGRADECIMENTOS Para começar por um lugar-comum, são muitas emoções e muitas pessoas que estiveram próximas a mim e foram importantes para a realização desta tese às quais agradeço imensamente. Ao meu orientador professor João Guilherme Barone Reis e Silva pela orientação comprometida, à qual acrescento o apoio, a paciência e o incentivo constantes durante todo este tempo de doutorado. Aos professores Carlos Gerbase, Miriam Rossini, Mônica de Lafare, Roberto Tietzmann e Isabel Travancas pelas ponderações, questionamentos e sugestões dadas para esta tese, tanto na etapa da qualificação quanto na defesa. A todos professores, em especial, Cristiane Freitas Guftreind, funcionários e colegas do PPG-COM/PUCRS, sobretudo à parceria que pude privar com as colegas Eliane Raslan e Tammie Faria. Às companheiras e amigas de muito tempo e sempre presentes: Michele de Lavra Pinto e Neiva Garcia. Mi, super obrigada pela leitura atenta e os conselhos sempre pertinentes! Às companheiras e amigas mais novas e igualmente imprescindíveis: Carmen Reichelt e Ana Cristina D’ Andrea. À Isabel de Castro por sua amizade e companheirismo e por auxílios variados na elaboração da tese. À minha irmã Tamira por todo o suporte na vida e ajudas inúmeras para a finalização desta empreitada acadêmica. Aos meus pais, Terezinha e Joacyr, que me apresentaram o cinema ainda na infância, pelo carinho e pelo afeto desde sempre. Ao Henrique Gräwer, amigo “perdido” e “reencontrado”, pelas sugestões para composição das sinopses descritivas e pelo socorro qualificado nas dúvidas de língua portuguesa, à Nazareth Agra Hassen, amiga de longa caminhada, a quem muito admiro e que acompanhou tudo, ainda que a distância e à querida companheira Patrícia Kunrath, pelo incentivo na conclusão do doutorado e pela revisão do abstract. À Claudia Dreier e ao meu afilhado Paulo Dreier Pacheco, pelo carinho, pela amizade e pelo suporte nas traduções de língua inglesa. Às minhas afilhadas Manuela Castilhos da Rosa e Maria Castilhos da Rosa pelo afeto e ajudas inestimáveis nessa reta final. Que futuramente a gente aqui Que setembro a tempo de você Que segundo quase faz acontecer O primeiro dia Que possivelmente justo aqui Que planeta errante de você Que horizonte quase faz acontecer O primeiro dia de você De dizendo tudo que guardei De vivendo tudo de uma vez No primeiro dia de você Que futuramente a gente aqui Que aqui distante de você Que agora quase faz acontecer O primeiro dia de você De dizendo tudo que guardei De vivendo tudo de uma vez No primeiro dia de você Primeiro dia, Vítor Ramil RESUMO Esta tese tem como objetivo analisar o personagem jovem nas produções cinematográficas brasileiras lançadas entre os anos 2000 e 2009 mediante aproximações dos campos da Comunicação, em particular do Cinema, e da Antropologia. Neste sentido, a revisão bibliográfica efetuada preocupou-se em estabelecer afinidades entre estes campos, ressaltando os vínculos existentes. O método empreendido na investigação tomou o filme de ficção como um documento cultural, considerando os estudos precursores da Escola Cultura e Personalidade, em especial através de Wolfenstein (1953) e Weakland (1953 e 1995), bem como as abordagens propostas por Lima (1996), Pereira (2003) e Hikiji (2012). Partindo dessas premissas, um conjunto de filmes protagonizados por jovens no período previamente definido foi visto e classificado em seis unidades semânticas, as quais abarcam os temas recorrentes identificados nestas produções. Após este levantamento prévio, foram selecionados quatro filmes para a análise, são eles: Nina (Heitor Dhália, 2004), Última parada – 174 (Bruno Barreto, 2008), Linha de passe (Walter Salles e Daniela Thomas, 2008) e Falsa loura (Carlos Reichenbach, 2008). Na condução do processo de análise, foram observados também os pressupostos cinematográficos relativos ao personagem fornecidos por Field (1995), Chion (1989) e Howard e Mabley (1996). Constatou-se que as situações narrativas trazem vivências juvenis marcadas por uma realidade desigual e, por vezes, hostil. Verificou-se ainda que a pobreza, entendida aqui como um fenômeno multidimensional, é uma característica marcante, em maior ou menor grau, para todos os personagens analisados. Palavras-chave: Comunicação. Cinema e Antropologia. Cinema Brasileiro. Personagem Jovem. Documento Cultural. ABSTRACT This thesis aims to analyze the young character in Brazilian cinematographic productions launched between the years 2000 and 2009 through approximations of the fields of Communication, in particular Cinema, and Anthropology. In this sense, the bibliographic review carried out was concerned with establishing affinities between these fields, emphasizing the existing links. The method undertaken in the investigation took the fiction film as a cultural document, considering the precursor studies of the Culture and Personality School, especially through Wolfenstein (1953) and Weakland (1953 and 1995), as well as the approaches proposed by Lima (1996), Pereira (2003) and Hikiji (2012). Based on these premises, a set of films starring young people in the previously defined period was viewed and classified into six semantic units, which cover the recurring themes identified in these productions. After this previous survey, four films were selected for analysis, they are: Nina (Heitor Dhália, 2004), Última parada - 174 (Bruno Barreto, 2008), Linha de passe (Walter Salles and Daniela Thomas, 2008) and Falsa loura (Carlos Reichenbach, 2008). In conducting the analysis process, the cinematographic assumptions regarding the character provided by Field (1995), Chion (1989) and Howard and Mabley (1996) were also observed. It was found that the narrative situations bring youthful experiences marked by an unequal and sometimes hostile reality. It was also found that poverty, understood here as a multidimensional phenomenon, is a marked characteristic, to a greater or lesser degree, for all the characters analyzed. Keywords: Communication. Cinema and Anthropology. Brazilian Cinema. Young Character. Cultural Document. LISTA DE FIGURAS Figura 1– Diagrama do personagem............................................. ....................................... 78 Figura 2– Cartaz do filme Alegria de viver ........................................................................... 95 Figura 3– Cartaz do filme Marcelo zona sul ........................................................................ 97 Figura 4– Cartaz do filme Pais quadrados...filhos avançados ............................................. 98 Figura 5 – Cartaz do filme A cor do seu destino ................................................................ 100 Figura 6– Cartaz do filme Não quero falar sobre isso agora............................................ .. 101 Figura 7– Cartaz do filme A ostra e o vento ...................................................................... 102 Figura 8– Cartaz do filme Nina .......................................................................................... 105 Figura 9 – Nina ................................................................................................................. 106 Figura 10– Ana ................................................................................................................. 107 Figura 11 – Carlão ...........................................................................................................