Biuletyn Instytutu Pamięci Narodowej Nr 3 (124) Marzec 2011 Spis Treści

Total Page:16

File Type:pdf, Size:1020Kb

Biuletyn Instytutu Pamięci Narodowej Nr 3 (124) Marzec 2011 Spis Treści Dodatek: płyta DVD z filmem NR 3 (124) „Oskarżenie” marzec 2011 BIULETYNBIULETYN INSTYTUTUINSTYTUTU PAMIĘCIPAMIĘCI NARODOWEJNARODOWEJ numer indeksu 374431 nakład 10000 egz. cena 9 zł (w tym 5% VAT) ODDZIAŁY IPN ADRESY I TELEFONY BIAŁYSTOK ul. Warsz ta towa 1a, 15-637 Białystok tel. 85 6645703 GDAŃSK ul. Witomińska 19, 81-311 Gdynia tel. 58 6606700 KATOWICE ul. Kilińskiego 9, 40-061 Katowice tel. 32 6099840 KRAKÓW ul. Reformacka 3, 31-012 Kraków tel. 12 4211100 LUBLIN ul. Szewska 2, 20-086 Lublin tel. 81 5363401 ŁÓDŹ ul. Orzeszkowej 31/35, 91-479 Łódź tel. 42 6162745 POZNAŃ ul. Rolna 45a, 61-487 Poznań tel. 61 8356900 RZESZÓW ul. Słowackiego 18, 35-060 Rzeszów tel. 17 8606018 SZCZECIN ul. K. Janickiego 30, 71-270 Szczecin tel. 91 4849800 WARSZAWA ul. Chłodna 51, 00-867 Warszawa tel. 22 5261920 WROCŁAW ul. Sołtysowicka 21a, 51-168 Wrocław tel. 71 3267600 BIULETYN INSTYTUTU PAMIĘCI NARODOWEJ Kolegium: Jan Żaryn – przewodniczący, Marek Gałęzowski, Łukasz Kamiński, Kazimierz Krajewski, Sebastian Ligarski, Agnieszka Łuczak, Filip Musiał, Barbara Polak, Jan M. Ruman, Andrzej Sujka, Norbert Wójtowicz, Piotr Życieński Redaguje zespół: Jan M. Ruman – redaktor naczelny (tel. 22 4318374), [email protected] Barbara Polak – zastępca redaktora naczelnego (tel. 22 4318375), [email protected] Andrzej Sujka – sekretarz redakcji (tel. 22 4318339), [email protected] Piotr Życieński – fotograf (tel. 22 4318395), [email protected] sekretariat – Maria Wiśniewska (tel. 22 4318347), [email protected] Projekt grafi czny: Krzysztof Findziński; redakcja techniczna: Andrzej Broniak; łamanie: Wojciech Czaplicki; korekta: Beata Stadryniak-Saracyn Adres redakcji: ul. Hrubieszowska 6a, Warszawa Adres do korespondencji: ul. Towarowa 28, 00-839 Warszawa www.ipn.gov.pl Druk: Legra Sp. z o.o., ul. Rybitwy 15, 30-716 Kraków BIULETYN INSTYTUTU PAMIĘCI NARODOWEJ NR 3 (124) MARZEC 2011 SPIS TREŚCI ROZMOWY BIULETYNU Uciąć głowę Polsce. Z Andrzejem Nowakiem i Ryszardem Terleckim rozmawia Barbara Polak ...................................................................................................2 KOMENTARZE HISTORYCZNE Filip Musiał – Rzeczpospolita zgładzona ...................................................................... 13 Mateusz Szpytma – Ludowcy skazani na milczenie ...................................................... 18 Michał Wenklar – Kara śmierci – ostatni order............................................................ 23 Jarosław Szarek – Pozbawić naród sumienia i ducha ................................................. 28 Aleksandra Pietrowicz – Drukarnia św. Wojciecha w Poznaniu na celowniku bezpieki (1948–1950) ................................................................. 32 Justyna Błażejowska – Czołowy oddział pracowników kultury .................................. 39 Anna Zechenter – Zniszczyć kułaka nauki. Uczeni i uczelnie w kuźni komunizmu ............................................................................................... 48 Agnieszka Łuczak – Reforma rolna i represje wobec polskiego ziemiaństwa po roku 1944 ................................................... 53 Marcin Markiewicz – Powojenne losy ziemiaństwa na Białostocczyźnie ................ 59 Adam Hlebowicz – Niszczenie polskich elit na Wschodzie w latach 1944–1953 .. 62 Sławomir Kalbarczyk – Czystka na uczelniach. Zagłada polskiego środowiska naukowego we Lwowie po ’44 .................. 69 Janusz Wróbel – Komuniści wobec emigracyjnych elit .............................................. 74 Wojtek Matusiak – Powojenne losy elity polskiego lotnictwa .................................. 86 Piotr Szubarczyk – „Nowa inteligencja” ......................................................................... 98 SYLWETKI Marcin Chorązki – Świat, który legł w gruzach ......................................................... 102 Aneta Błaszkowska – Kapitan Zaleski vel Terlecki – ofi cer z „ulicy represjonowanych” ................................................................ 108 Ewa Rogalewska – Noblesse oblige... Ziemiańskie tradycje ocalone przez siostry Szrodeckie z Kożan ...................................................... 115 ZMARLI Waldemar Grabowski – Janina Czaplińska (Górska, „Aleksandra”, „Biruta”, „Janeczka”) 1916–2011 ................................................................... 123 Na okładce: str. I – pałac w Unii, pow. Słupca (fot. T. Łuczak); str. IV – dwór w Skoraczewie, pow. Środa Wielkopolska (fot. T. Łuczak). UCIĄĆ GŁOWĘ POLSCE Z ANDRZEJEM NOWAKIEM I RYSZARDEM TERLECKIM ROZMAWIA BARBARA POLAK B.P. – Kiedyś państwem rządził król, a chronili je rycerze. Struktura społeczna była nieskom- plikowana: władca wraz z najbliższym otoczeniem i cała reszta. W I Rzeczypospolitej króla wspomagała szlachta, która jako naród polityczny miała wielki wpływ na kształt ustroju i losy państwa. W praktyce do XIX w. w Polsce nie funkcjonowało takie pojęcie jak elita. Dopiero gdy nastąpiło zróżnicowanie społeczne, w obrębie jego poszczególnych warstw zaczęły pojawiać się osoby szczególnie predestynowane – z racji choćby wykształcenia – do tego, by reprezento- ROZMOWY BIULETYNU wać swoje środowisko i tym samym tworzyć jego elitę. Nas interesuje ta, która budowała II RP. A.N. – Wykształcanie się elit jest związane z procesem demokratyzacji. U początków państwa pol- skiego uniemożliwiały to nie tylko głębokie podziały stanowe. Ogromna większość mieszkańców pań- stwa polskiego, czyli chłopstwo – mówimy tu o dziewięćdziesięciu paru procentach społeczeństwa – nie miała świadomości polskości i świadomości państwowej. Wraz z procesem kształtowania się nowoczesnego narodu – co na terenie Polski zaczęło się stosunkowo wcześnie (na tle Europy Środ- kowo-Wschodniej), bo w drugiej połowie XVIII w. – czyli przełamywania barier stanowych i tworze- nia nadrzędnej wspólnoty narodowej, pojawiła się kwestia, kto ma przewodzić tej ponadstanowej wspólnocie. Aspirowała ona przecież do tego, by być wspólnotą ludzi równych, przynajmniej jako adresatów pewnej misji, wezwania do służby wspólnej sprawie polskości i korzystania ze wspólnoty politycznej Polaków. I w łonie tej grupy teoretycznie mógł już pojawić się ktoś z nizin społecznych. Pod koniec XVIII w. dyskutowano o tym, czy Bartos – który za swoje bohaterstwo pod Racławicami otrzymał nazwisko Głowacki i później bohatersko zginął – stał się członkiem polskiej elity; a Szczęsny Potocki – który po ostatnim rozbiorze Polski mówił, że trzeba wybrać narodowość i wybrał dla siebie narodo- wość rosyjską – czy on pozostaje w kręgu polskiej elity. Bardzo istotne znaczenie dla kwestii tworzenia się elity polskiej miała utrata niepodległości i trwanie w polskości bez suwerennego państwa. B.P. – Na trwanie w polskości, mimo braku państwa, istotny wpływ mieli artyści. A.N. – Romantyzm miał ogromny wpływ na tworzenie się polskiej elity i uświadomienie konieczności podtrzymywania więzi narodu w sytuacji braku państwa. Budował tę więź za pomocą wzniosłej, po- rywającej idei. Zadanie to wykonał – jeśli tak można powiedzieć – w sposób niezwykle skuteczny, bo przecież wówczas do elity polskiej zostali przyciągnięci ludzie spoza etnicznego kręgu polskiego. Ten fenomen później nigdy już się w tej skali nie powtórzył. Polska nie miała własnego państwa, a Żydzi, Niemcy, Czesi, Rosjanie, Francuzi, nawet Anglicy garnęli się do polskości. Imponowało im i przycią- gało ich to poczucie patosu, misji polskiej, wielkości jej zadania, romantyzm. Zwracam uwagę na znaczenie wielkiej idei romantycznej, gdyż wkrótce pojawiło się kolejne napięcie w budowaniu polskich elit. Było ono związane – po powstaniowych klęskach – z kryzysem romantycznej wizji „królów-duchów” (że użyję sformułowania Juliusza Słowackiego) i służących im rycerzy. Po Powsta- niu Styczniowym pojawiło się poczucie realnej klęski etosu romantycznego. Jedną z odpowiedzi na to stała się praca organiczna. Jak wyróżnisz się w pracy, zrobisz coś konkretnego z myślą o Polsce – jako adwokat, nauczyciel, działacz pierwszych polskich partii, docierając na przykład do chłopów ze swoim przesłaniem – to będziesz przynależał do elity: elity realnej polskiej misji. To była jedna droga. Druga była inna i wiązała się z narastającym kompleksem bycia gorszym – nie udało nam się, wielki duch romantyczny, porywający przez kilkadziesiąt lat, zbiera tylko ofi ary, przynosi klęski. Inni są lepsi i powinniśmy modernizować się i naśladować ich – Niemców, Francuzów, a nawet Rosjan, bo potrafi li zbudować silne państwo. Ta postawa naśladowcza dla ludzi, którzy aspirowali do elity, miała jednak znacznie mniej seksapilu. Można było wybierać: skoro mam być dobrym urzędnikiem na wzór austriacki czy pruski, no to gdzie jest ta granica, która oddzieli mnie od austriackości czy prusko- ści? Być może, jest to wyraz mojego uprzedzenia, ale odpowiedzialnością za wpływ na formowanie się w końcu XIX w. tego naśladowczego i pełnego krytycyzmu wobec polskości nowego wzoru dla 2 ROZ elit obciążam także w niemałym stopniu krakowską szkołę historyczną. Osłabiała ona atrakcyjność polskości w elitach, nie zmniejszała natomiast poczucia elitaryzmu, bo w jej kręgu było ono bardzo silne – „my (krakowscy profesorowie) jesteśmy lepsi, jesteśmy przewodnikami, wiemy, że źródło mo- MO dernizacji jest we Francji, w Niemczech, w Europie Zachodniej, ale motłoch nie nadąża, z Polakami ciężko cokolwiek zrobić, z tym zacofanym i skołtunionym polskim tłumem”. Wcześniej, już w drugiej WY BIU połowie XVIII w., takie tradycje formował krąg stanisławowskiego „Monitora”. R.T. – W pierwszym dziesięcioleciu XX w. wśród polskich elit panowało
Recommended publications
  • II Wojewódzki Konkurs Z Historii Dla Uczniów Szkół Podstawowych Województwa Świętokrzyskiego
    II Wojewódzki Konkurs z Historii dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego II WOJEWÓDZKI KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO ETAP III− REJONOWY 31 MARCA 2021 r. Godz. 10:00 Kod pracy ucznia Suma punktów Czas pracy: 90 minut Liczba punktów możliwych do uzyskania: 69 punktów Instrukcja dla ucznia (dotyczy wersji papierowej) 1. W wyznaczonym miejscu arkusza z zadaniami konkursowymi wpisz swój kod. 2. Sprawdź, czy na kolejno ponumerowanych 22 stronach jest wydrukowanych 25 zadań. 3. Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś Komisji Konkursowej. 4. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania, oglądaj ilustracje. Wykonuj zadania zgodnie z poleceniami. 5. Rozwiązania zadań zapisuj długopisem lub piórem z czarnym lub niebieskim tuszem/atramentem. 6. Nie używaj korektora. 7. Rozwiązania zadań zamkniętych zaznacz w arkuszu z zadaniami konkursowymi. Wybierz odpowiedź lub odpowiedzi i odpowiadającą/odpowiadające jej/im liter/literę zaznacz w kółku, np.: A 8. Jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie przekreśl krzyżykiem, np.: i zaznacz kółkiem inną wybraną odpowiedź, np.: B 9. Rozwiązania części zadań zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych miejscach w arkuszu z zadaniami konkursowymi. Ewentualne pomyłki przekreślaj. Powodzenia! Etap III – Wojewódzki Strona 1 z 22 II Wojewódzki Konkurs z Historii dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego Zadanie 1. (0−4) Poniższe zdjęcie przedstawia scenę z zajęcia Zaolzia przez oddziały polskie w okresie międzywojennym. Opowiedz na poniższe pytania związane z tym wydarzeniem. 1.1 Do zajęcia Zaolzia doszło a) w marcu 1938 roku b) w październiku 1938 roku c) w kwietniu 1939 roku 1.2. Ministrem spraw zagranicznych RP był wówczas a) Wacław Grzybowski b) Walery Sławek c) Józef Beck 1.3.
    [Show full text]
  • Polish Mathematicians and Mathematics in World War I. Part I: Galicia (Austro-Hungarian Empire)
    Science in Poland Stanisław Domoradzki ORCID 0000-0002-6511-0812 Faculty of Mathematics and Natural Sciences, University of Rzeszów (Rzeszów, Poland) [email protected] Małgorzata Stawiska ORCID 0000-0001-5704-7270 Mathematical Reviews (Ann Arbor, USA) [email protected] Polish mathematicians and mathematics in World War I. Part I: Galicia (Austro-Hungarian Empire) Abstract In this article we present diverse experiences of Polish math- ematicians (in a broad sense) who during World War I fought for freedom of their homeland or conducted their research and teaching in difficult wartime circumstances. We discuss not only individual fates, but also organizational efforts of many kinds (teaching at the academic level outside traditional institutions, Polish scientific societies, publishing activities) in order to illus- trate the formation of modern Polish mathematical community. PUBLICATION e-ISSN 2543-702X INFO ISSN 2451-3202 DIAMOND OPEN ACCESS CITATION Domoradzki, Stanisław; Stawiska, Małgorzata 2018: Polish mathematicians and mathematics in World War I. Part I: Galicia (Austro-Hungarian Empire. Studia Historiae Scientiarum 17, pp. 23–49. Available online: https://doi.org/10.4467/2543702XSHS.18.003.9323. ARCHIVE RECEIVED: 2.02.2018 LICENSE POLICY ACCEPTED: 22.10.2018 Green SHERPA / PUBLISHED ONLINE: 12.12.2018 RoMEO Colour WWW http://www.ejournals.eu/sj/index.php/SHS/; http://pau.krakow.pl/Studia-Historiae-Scientiarum/ Stanisław Domoradzki, Małgorzata Stawiska Polish mathematicians and mathematics in World War I ... In Part I we focus on mathematicians affiliated with the ex- isting Polish institutions of higher education: Universities in Lwów in Kraków and the Polytechnical School in Lwów, within the Austro-Hungarian empire.
    [Show full text]
  • APPENDIX Belgian and Polish Governments and Ministers Responsible for Education (
    APPENDIX Belgian and Polish Governments and Ministers Responsible for Education ( Table A.1. Belgian governments and ministers responsible for education Minister Responsible Government Political Profi le Beginning End for Education Gérard Catholic, liberal, 31.05.1918 13.11.1918 Charles de Broqueville Cooreman socialist 21.11.1918 – 20.11.1918 Léon Catholic, liberal, 21.11.1918 17.11.1919 Charles de Broqueville Delacroix socialist 21.11.1918 – 02.12.1919 Léon Catholic, liberal, 02.12.1919 25.10.1920 Jules Renkin Delacroix socialist 02.12.1919 – 02.06.1920 Henri Jaspar 02.06.1920 – 19.11.1920 Henri Carton Catholic, liberal, 20.11.1920 19.10.1921 Henri Carton de Wiart de Wiart socialist 20.11.1920 – 23.10.1921 Henri Carton Catholic, liberal 24.10.1921 20.11.1921 Henri Carton de Wiart de Wiart 24.10.1921 – 20.11.1921 Georges Catholic, liberal 16.12.1921 27.02.1924 Paul Berryer Theunis 16.12.1921 – 10.03.1924 Georges Catholic, liberal 11.03.1924 05.04.1925 Paul Berryer Theunis 11.03.1924 – 05.04.1925 Aloys Van Catholic 13.05.1925 22.05.1925 de Vyvere Prosper Catholic, 17.06.1925 11.05.1926 Camille Huysmans Poullet socialist 17.06.1925 – 11.05.1926 Henri Jaspar Catholic, liberal, 20.05.1926 21.11.1927 Camille Huysmans socialist 20.05.1926 – 22.11.1927 This open access edition has been made available under a CC BY-NC-ND 4.0 license thanks to the support of Centre for Contemporary and Digital History at the University of Luxembourg. Not for resale.
    [Show full text]
  • The Hierarchy of Institutions Reconsidered
    Explorations in Economic History 68 (2018) 37–70 Contents lists available at ScienceDirect Explorations in Economic History journal homepage: www.elsevier.com/locate/eeh The “Hierarchy of Institutions ” reconsidered: Monetary policy and its effect on the rule of law in interwar Poland Christopher A. Hartwell a,b,∗ a Department of Accounting, Finance & Economics, Bournemouth University Business School, Fern Barrow, Poole, Dorset, BH12 5BB, United Kingdom b Department of International Management, Kozminski University, ul. Jagiellonska 57-59, 03-301 Warsaw, Poland a r t i c l e i n f o a b s t r a c t JEL Codes: Traditional wisdom in economics holds that institutional change runs from political institutions E42 to economic ones, with the distribution of political power affecting the creation of property rights E52 and rule of law. This hierarchy of institutions has been observed in macroeconomic policy, where N14 it has long been understood that there are political incentives for economic mismanagement, E02 namely the creation of inflation. But are there longer-term effects of currency manipulation on Keywords: the rule of law in a country? That is, does the hierarchy not always hold? This paper answers this Poland question by focusing on a specific case of monetary instability, the newly-independent Second Inflation Polish Republic of 1918 to 1939. Using appropriate econometric techniques on a new database of Institutions historical data, I find that monetary profligacy correlates strongly with significantly lower levels Rule of law of the rule of law. This result is robust to several tests and most specifications, including the use Monetary policy of a new variable for measuring access to the political system.
    [Show full text]
  • Poles and Jews: the Quest for Self-Determination 1919- 1934
    Poles and Jews: The Quest For Self-Determination 1919- 1934 By Feigue Cieplinski Poland became an independent nation against all odds in the interwar period and retained her sovereignty from 1919 to 1939; hence the concept “interwar Poland.” The vicissitudes of her existence earned her the name of “God’s Playground.” [1] The Jews within her borders shared her history since 1240 C.E. Their freedoms during this period, unequaled in other places of Western Europe, earned Poland the Biblical allusion of “New Canaan.” [2] In contrast, some scholars have described Poland’s Jewry in the interwar Republic as being “On the Edge Of Destruction.” [3] That Polish Jewry was in distress is attested by the urgent visit of Mr. Neville Laski, a member of the British Joint Foreign Committee closely associated with the American Jewish Committee (AJC) and the Joint Distribution Committee, in 1934. [4] His August visit fell between two historical events framing Polish Jewry’s status: seven months before, in January of that year, Poland and Germany signed a bilateral non- aggression declaration and in September Colonel Josef Beck, as Foreign Minister, announced in Geneva, his country’s unilateral abrogation of the Minorities Treaty in force since 1919. The scholars listed below have studied separately either the birth of Poland and the imposition of the Minorities Protection Treaty, the rapprochement between Poland and Germany, or the situation of the Jews in Poland. However, they have paid scant attention to the nexus between the rise of Hitler, the rapprochement between Poland and Germany, the demise of the Minorities Protection Treaty, and the consequent worsening situation of Polish Jewry.
    [Show full text]
  • Jewish Genocide in Galicia
    Jewish Genocide in Galicia Jewish Genocide in Galicia 2nd Edition With Appendix: Vernichtungslager ‘Bełżec’ Robin O’Neil Published by © Copyright Robin O’Neil 2015 JEWISH GENOCIDE IN GALICIA All rights reserved. The right of Robin O’Nei to be identified as the author of this work has been asserted in accordance with the Copyright, Designs and Patents Act 1988. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise, nor translated into a machine language, without the written permission of the publisher. Condition of sale This book is sold subject to the condition that it shall not, by way of trade or otherwise, be lent, re-sold, hired out or otherwise circulated in any form of binding or cover other than that in which it is published and without a similar condition including this condition being imposed on the subsequent purchaser. ISBN Frontispiece: The Rabka 4 + 1 - incorporating the original book cover of Rudolf Reder’s ‘Bełżec’, 1946. 2nd Edition Part 1 2016: The Rabka Four + 1. First published 2011 under the title ‘The Rabka Four’. Contents Academic Excellence In Murder......................................i Dedication....................................................................... ii Lives Remembered .........................................................iv Note on Language...........................................................vi The Hunting Grounds for the Rabka 4 + 1 (zbV) 1941-1944 .........................................................................x
    [Show full text]
  • The Leadership of the Sanacja Camp and the Controversy Over the Future Constitution, 1928–1935
    Kwartalnik Historyczny Vol. CXXI, 2014 Special Issue, pp. 123–141 PL ISSN 0023-5903 PAWEŁ DUBER Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku Warsaw THE LEADERSHIP OF THE SANACJA CAMP AND THE CONTROVERSY OVER THE FUTURE CONSTITUTION, 1928–1935 The coup d’état of May 1926 should be regarded as one of the most im- portant events in the recent history of Poland.The seizure of power by Józef Piłsudski put an end to the period usually referred to as the ‘era of 1 parliamentary ascendancy’. One of the main goals of the political camp led by Marshal Piłsudski was to strengthen the executive prerogatives of the president by introducing far-reaching changes to the Constitu- tion of 1921. The camp’s leaders also stressed the need to cure all the 2 ills plaguing the country’s political life. For this reason, the regime that came to power in 1926 began to be called the ‘Sanacja’ (an elusive term best translated as ‘moral improvement’). However, it should also be re- membered that Piłsudski, in seizing almost complete control of Polish political life, did not have a clear-cut programme for rebuilding the foundations of political system. Work on this programme, undertaken long before the May Coup, continued for many years, revealing serious divergences of opinion among the Marshal’s close associates. The most significant conflicts involved the attempts to give a new shape to the upper house of parliament, to determine the mutual relations between 1 Janusz Pajewski, Budowa Drugiej Rzeczypospolitej 1918–1926, Kraków, 1995, p. 199. A historian known for being a Piłsudski adherent went so far as to use the term ‘the period of the Sejm’s omnipotence’.
    [Show full text]
  • Den Galiziska Mångfaldens Tragedi: Professorsmorden I Krigstidens Lviv Och Åminnelsen Av Dem
    Nordisk Østforum | 34, 2020: 103–124 | ISSN 1891-1773 Fagfellevurdert Den galiziska mångfaldens tragedi: professorsmorden i krigstidens Lviv och åminnelsen av dem Eleonora Narvselius* Lunds universitet, Sverige Abstract: A tragedy of the Galician diversity: Murder and commemoration of Polish professors killed in Lviv during WWII In popular imagery, the former Habsburg province of Galicia and its capital city Lemberg/ Lwów/Lviv have been acclaimed for their unique mixture of religions, cultures and national- ities. However, there are also darker sides of this Galician diversity, as became evident during the wars and crises of the first half of the twentieth century. It is instructive to explore how the entanglements between collective and individual choices, cultural genealogies and political aspirations looked in practice in this part of Europe, and how historical events of the twentieth century have reflected this complexity. This article explores one such event: the murder of a group of eminent Polish academics during the Nazi occupation of Lviv/Lwów. After the war, this tragic episode was commemorated quite independently in the two parts of Galicia now divided by the redrawn Polish–(Soviet)Ukrainian border. The episode remains controversial due to the contradictory interpretative frameworks and agenda-setting of various actors involved into the memorialization. The author draws on Michael Rothberg’s concept of multidirectional memory to highlight how reverberations of Galician diversity can be approached from an anthropological perspective, focusing on meaning-making and agency. Keywords: Galicia, WWII, diversity, commemoration, OUN, multidirectional memory, Polish professors Som ett mångkulturellt gränsområde är Galizien knappast unikt i Europa. Det har påpekats att Austrian Galicia was not unique in terms of its cultural diversity.
    [Show full text]
  • Document Mune
    DOCUMENT MUNE ID 175 699 SE 028 687 AUTHOR Schaaf, William L., Ed. TITLE Reprint Series: Memorable Personalities in Mathematics - Twentieth Century. RS-12. INSTITUTION Stanford Gniv.e Calif. School Mathematics Study Group. 2 SPONS AGENCT National Science Foundation, Washington, D.C. 1 PUB DATE 69 NOTE 54p.: For related documents, see SE 028 676-690 EDRS PRICE 81101/PC03 Plus Postage. DESCRIPTORS Curriculum: *Enrichsent: *History: *Instruction: *Mathematicians: Mathematics Education: *Modern Mathematics: Secondary Education: *Secondary School Sathematics: Supplementary Reading Materials IDENTIFIERS *School Mathematics study Group ABSTRACT This is one in a series of SHSG supplementary and enrichment pamphlets for high school students. This series makes available espcsitory articles which appeared in a variety of mathematical periodials. Topics covered include:(1) Srinivasa Ramanuian:12) Minkomski: (3) Stefan Banach:(4) Alfred North Whitehead: (5) Waclaw Sierptnski: and (6)J. von Neumann. (MP) *********************************************************************** Reproductions supplied by EDRS are the best that can be made from the original document. *********************************************************************** OF NEM TN U S DEPARTMENT "PERMISSION EDUCATION II %WELFARE TO REPROnUCE OF MATERIAL THIS NATIONAL INSTITUTE HAS SEEN EDUCATION GRANTEDBY wc 0Oi ,,V11. NTHt.',Iii t iFf I ROF' all( F 0 f IA. T v A WI (I 1 Ttit P1I4S0 1.41114')WGAN,ZTIf)N01414014 AIHF0,tfvf1,14 Ts 01 ,11-A OF: Ofolv4ION.y STAll 0 04.3 NOT NI-I E55A1,0)V REPRE ,Ak NAFaINA, INSIF011 Of SF Fe 1)1. F P01,I Ot,t AT ION P00,0T,0IN OkI TO THE EDUCATIONAL INFORMATION RESOURCES CENTER(ERIC)." Financial support for the School Mathematics Study Group bas been provided by the National Science Foundation.
    [Show full text]
  • THE POLISH REVIEW WEEKLY MAGAZINE PUBLISHED by the POLISH REVIEW PUBLISHING CO., with the Assistance of the POLISH GOVERNMENT INFORMATION CENTER STANISLAW L
    THE POLISH REVIEW WEEKLY MAGAZINE PUBLISHED BY THE POLISH REVIEW PUBLISHING CO., with the assistance of the POLISH GOVERNMENT INFORMATION CENTER STANISLAW L. CENTKIEWICZ, Editor —745 FIFTH AVENUE, NEW YORK 22, N. Y. • ANNUAL SUBSCRIPTION FOUR DOLLARS • SINGLE COPY TEN CENTS MAIN FEATURES Polish Under­ ground Appeals to the World • 100th Anniver­ sary of the Lwow Polytechnic Institute • Polish Second Corps Wins "Virtuti Militari" in Italy Wilno—-"The Polish Athens" • "I Believe"— . A Testament of Faith • Medical Welfare Activities of TOZ Among Jews in Poland VOL IV. No. 28 AUGUST 2. 1944 Old Street in Wilno "... For closer Union, common and mutual brother love, in eternal common defense of both countries, for the eternal glory of God, with eternal thanks to the glory of these two excellent nations, Poland and Lithuania . we have renewed that old alliance, and agreed upon the rules hereto set forth: . That the Kingdom of Poland and the Grand Duchy of Lithuania are now a body one and indivisible, Editorial, The New York Herald Tribune, July 17, 1944 a Republic one and indivisible consisting of two States and Nations, who joined to form one people." —Union of Lublin (1569) by which Poland and Lithuania voluntarily united to become one state. POLISH UNDERGROUND APPEALS On the Diplomatic Front TO THE NATIONS OF THE WORLD On January 8, 1944, representatives of the major Although the cause of the United Nations is Hitler would like to see; they are not hampering political parties of Poland met in secret session in War­ making splendid progress behind the bayonets of the efficient and united prosecution of the war.
    [Show full text]
  • FINAŁ Imię I Nazwisko Ucznia
    KONKURS WIEDZY HISTORYCZNEJ VIII EDYCJA FINAŁ Imię i nazwisko ucznia Adres e-mail Nazwa i adres szkoły Punktowane są tylko poprawne odpowiedzi. Odpowiedzi wielokrotnie poprawiane nie będą brane pod uwagę. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B C D A C C C A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C A A B A A B B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D A B C B B A B C A 1. Instytucja prawna w średniowieczu, polegająca na zwolnieniu dóbr ze świadczeń na rzecz władcy państwa (seniora) i przyznaniu lennikom prawa sądzenia na określonym terytorium to: a. Seniorat b. Komendacja c. Inwestytura d. Immunitet 2. Św. Tomasz z Akwinu, filozof, jeden z najwybitniejszych myślicieli w dziejach chrześcijaństwa, był: a. Franciszkaninem, profesorem w Paryżu b. Dominikaninem, profesorem w Paryżu c. Benedyktynem w Rzymie d. Profesorem w Bolonii 3. Dynastia Arpadów panowała: a. w Czechach b. w Polsce c. na Węgrzech d. na Krymie 4. Poradlne to: a. Dziesięcina na rzecz władcy b. Nowy sposób uprawiania ziemi polegający na stosowaniu radła z odkładnicą c. Karczunek łanów ziemi pod uprawę d. Podatek bezpośredni płacony od łana 5. W wyniku drugiego pokoju toruńskiego w 1466 r. do Polski zostały przyłączone: a. Prusy Królewskie b. Prusy Książęce c. Prusy Górne d. Pomorze Zachodnie 6. Ziemie Wielkiego Księstwa Litewskiego włączone do Korony Polskiej w 1569 r. w wyniku unii lubelskiej to: a. Wołyń, Podole, Inflanty, Mołdawia b. Podole, Kijowszczyzna, Ziemia Smoleńska c. Podlasie, Wołyń, Podole, Kijowszczyzna d.
    [Show full text]
  • The Church Rates (Contributions) in the Parishes in the Second Republic of Poland
    STUDIA HISTORICA GEDANENSIA TOM VI (2015) Karol Chylak (Społeczna Akademia Nauk w Łodzi) The Church Rates (Contributions) in the Parishes in the Second Republic of Poland The Church rate, church fee, church contribution. In the period of the Se cond Republic of Poland both, state and ecclesiastical authorities used these terms in order to determine financial weights voluntarily adopted by parish institu‑ tions, although obligatorily paid by the faithful of the Roman Catholic Church. These notions were used interchangeably though within years a tendency to more strict approach could be seen. The Ministry of Treasury opposed the usage of the “tax” term indicating necessity of being more precise by consequently using the “church contribution” term. As we can read in one of the letters of the Ministry of Treasury: The church contribution can not be treated as “sui generis” tax for the benefit of this kind of institution1. Hence, such statement was quoted in the act issued in 1932 that regulated the problem2. Nevertheless, it did not change the fact that, particularly in the former Prussian annexation, it was preferred to use the term “tax” rather than “contribution”. Church taxes issue has always constituted one of the major problems in rela‑ tionship between the state and the Church in the II Republic of Poland. It has been crucial for operating of the particular parishes in the local environment as well. It constituted an element of negotiations of concordat between Poland and the Holy Sea. This study is an attempt to familiarize with the issue, which has been, ignored in the literature and, in fact, it has never been studied and described.
    [Show full text]