DOCSLIB.ORG

Liceul Sfinții Petru Și Pavel Lăcaș Al Culturii Ploieștene

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Liceul Sfinții Petru Și Pavel Lăcaș Al Culturii Ploieștene CONSTANTIN DOBRESCU • CĂTĂLIN DOBRESCU LICEUL SFINȚII PETRU ȘI PAVEL LĂCAȘ AL CULTURII PLOIEȘTENE CONFERINȚE ȘI CONFERENȚIARI LA LICEUL SFINȚII PETRU ȘI PAVEL (1865-1947) 1 2 CONSTANTIN DOBRESCU CĂTĂLIN DOBRESCU LICEUL SFINȚII PETRU ȘI PAVEL LĂCAȘ AL CULTURII PLOIEȘTENE CONFERINȚE ȘI CONFERENȚIARI LA LICEUL SFINȚII PETRU ȘI PAVEL (1865-1947) Ploiești • Editura MYTHOS • 2016 3 Carte editată de CENTRUL JUDEŢEAN DE CULTURĂ PRAHOVA cu sprijinul CONSILIULUI JUDEŢEAN PRAHOVA Redactor: Emilia Vasile Culegere text: Mihaela Gaftoi Simina Șchiopu Suzana Marin Coperte și tehnoredactare: Mihai Vasile Editura MYTHOS Ploieşti Str. Erou Călin Cătălin nr.1. Cod poştal 100066 Tel./fax: 0244 545041 E-mail: [email protected] Site: www.cjcph.ro Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României DOBRESCU, CONSTANTIN Liceul "Sfinţii Petru şi Pavel" lăcaş al culturii ploieştene: conferinţe şi conferenţiari la Liceul "Sfinţii Petru şi Pavel": (1865-1947) / Dobrescu Constantin, Dobrescu Cătălin; pref.: prof. Traian D. Lazăr; ed. îngrij. de Mihai Vasile. – Ploieşti: Mythos, 2016 Conţine bibliografie ISBN 978-606-8467-33-7 I. Dobrescu, Cătălin II. Lazăr, Traian D. (pref.) III. Vasile, Mihai (ed.) 373.5(498 Ploieşti) 4 Autorii dedică această carte familiilor lor care i-au înțeles și sprijinit în realizarea ei. 5 6 Prefață Viața în comunitățile umane, rurale sau urbane, a impus, dintotdeauna, existența unor locuri și forme de socializare în cadrul cărora membrii comunității dezbăteau și decideau asupra problemelor obștii ori puteau să-și agrementeze cotidianul. În orașele antice și medievale asemenea locuri erau: piața publică (agora) în care se întrunea adunarea poporului, instituție cu atribuții politice; stadionul, pe care se disputau întrecerile sportive; amfiteatrul, unde se desfășurau spectacole educative sau distractive; strada, cale de comunicație și de transport, dar și de plimbare deconectantă și convorbiri filozofice pentru peripateticii atenieni ori de aprige întreceri sportive pentru florentini și englezi etc. Epoca modernă a adus noutăți și în acest domeniu al vieții sociale prin instituțiile de învățământ public. La români, Regulamentele Organice, forme ale constituționalismului modern, au prevăzut înființarea de școli publice în fiecare județ. Actele constituționale și legile ulterioare au reiterat preocuparea autorităților pentru educația copiilor, a viitorilor cetățeni. În orașul Ploiești, sub acțiunea acestui val modernizator, și-a deschis cursurile, la 3/15 noiembrie 1864, un gimnaziu, care a luat de la 5 august 1866 numele „Sfinții Petru și Pavel”, iar din 1880 a devenit liceu. Sărbătorirea, în 2014, a 150 de ani de existență a acestei instituții de învățământ, redenumită Colegiul Național „Ion Luca Caragiale”, a dat domnilor Constantin și Cătălin Dobrescu ideea de a releva, într-o lucrare științifică distinctă de monografia publicată cu acel prilej festiv, rolul cultural al școlii, dar nu pentru comunitatea internă a elevilor, ci pentru comunitatea urbană extrașcolară. Fericită idee! Pentru că au reușit astfel să aprofundeze și completeze monografia celei mai reputate instituții de învățământ a orașului cu noi aspecte ale activității sale culturale. Într-adevăr, modernitatea s-a caracterizat nu doar prin grija educării individului de la cea mai fragedă vârstă, ci și prin extinderea acestei preocupări asupra întregii populații. Se înfiripa acum, ceea ce actualmente definim prin sintagma formarea continuă. Cartea este rodul unui efort documentar deosebit ilustrat de cele 158 poziții bibliografice indicate, între care locul prioritar îl dețin fondurile arhivistice și presa locală a căror cifră ar trebui înmulțită cu „n” file. 7 Documentarea exhaustivă și stilul literar, limpede și fluent, permit cititorului să se edifice asupra formelor și conținutului manifestărilor culturale derulate în Liceul „Sf. Petru și Pavel”, precum și a participanților activi sau receptori. Din paginile cărții se desprinde cu claritate rolul activ al școlii în acțiunile culturale în care a asigurat nu doar spațiul adecvat, ci și-a implicat personalul, profesori și elevi. Manifestările culturale publice organizate în gimnaziul și apoi Liceul „Sf. Petru și Pavel” din Ploiești, cu populația școlară și extrașcolară, s-au desfășurat în spațiile special amenajate în localul școlii: sala de sport existentă în clădirea gimnaziului, folosită în intervalul 1865-1898 și amfiteatrul din edificiul ridicat pe bulevard în 1898. Din aprilie 1944, clădirea liceului de pe bulevard fiind grav avariată de bombardamentul aviației anglo-americane, amfiteatrul nu a mai fost utilizabil. Pe acest reper temporal ar fi trebuit încheiată lucrarea, dar autorii au preferat să o extindă, pentru a include întreaga perioadă cât instituția a purtat numele sfinților protectori Petru și Pavel și a oferi imaginea integrală a perioadei sale de iradiere culturală. Totodată se dădea curs dorinței populației de revenire la practicile democratice interbelice. Acțiunile culturale publice întreprinse ori patronate de Liceul „Sfinții Petru și Pavel” au avut o mare varietate de forme: conferințe, șezători, concerte, comemorări, întâlniri de promoție, aniversări, congrese, adunări sau întruniri ale unor asociații sau societăți (profesionale, politice, științifice, de femei), expoziții, serate literare și muzicale, vizionarea de filme, festivaluri artistice etc. Raportul numeric dintre șezători și conferințe atestă deplasarea interesului și gustului public de la formele tradiționale, specific românești, către formele occidentale de socializare culturală ceea ce evidențiază contribuția școlii la adoptarea și impunerea formelor moderne de acțiune culturală. Includerea în volum și a manifestărilor culturale, care prin formă, conținut și participanți aveau tentă politică, mai ales electorală, atestă că autorii și-au însușit noile concepte privind raportul dintre cultură și politică, potrivit cărora politica este parte a culturii, cultura politică. Au fost tratate deci ca acțiuni ce au contribuit la formarea și consolidarea culturii politice a populației festivitățile consacrate zilei de 10 mai, în care se sărbătorea cucerirea Independenței și proclamarea Regatului, 24 ianuarie și 1 decembrie în care se evoca 8 epopeea unității naționale, Ziua Eroilor, comemorarea marilor voievozi etc. Școala dispunea de un corp didactic de elită ce a inițiat, organizat și susținut acțiunile culturale publice din instituție. Din rândurile sale amintim pe I.A. Bassarabescu, D. Munteanu-Râmnic, Radu Cosmin, Stoica Teodorescu, Pană Popescu etc. Foștii elevi ai școlii au păstrat legătura cu școala și foștii lor profesori, revenind adeseori aici în calitate de invitați sau promotori ai unor manifestări culturale. Printre aceștia se numără Ion Luca Caragiale, juristul Andrei Rădulescu, astronomul Constantin Pârvulescu, C.M. Râpeanu, Manea Mănescu. Notabilitățile locale (primari, oameni de afaceri, juriști, literați etc.), din proprie inițiativă ori la solicitarea școlii, au onorat cu prezența și s-au implicat activ în manifestările culturale ale școlii: I.G. Obrocea, Gh. Zagoriț, I. Ionescu-Quintus, Toma T. Socolescu. Forțelor locale li s-au adăugat marile personalități ale literaturii, științei și artei, din țară și din străinătate: Nicolae Iorga, Eugen Lovinescu, Ionel Teodoreanu, Tzigara Samurcaș, B.Șt. Delavrancea, Tudor Arghezi, I. Petrovici, Dragomir Hurmuzescu, Mircea Eliade, Nichifor Crainic, G. Bogdan-Duică, J.Th. Florescu, abatele Zavoral, C. Rădulescu-Motru, Dimitrie Gusti, Gh. Țițeica etc. Tematica manifestărilor și proveniența acestor personalități din alte centre culturale (București, Iași, Cluj) ori din țările prietene, demonstrează calitatea acțiunilor culturale organizate în Ploiești, integrarea culturală a orașului nostru în cultura națională și universală. Opera culturală a Liceului „Sf. Petru și Pavel” s-a desfășurat în colaborare cu alte organizații și societăți precum: Liga Culturală, Societatea Prietenii Științei, Societatea pentru învățătura poporului român, Garda Demnității Naționale, Crucea Roșie, Tineretul Progresist. Prin modul în care a fost concepută și redactată, cartea se adresează tinerei generații, căreia îi pune la dispoziție o sursă de cunoaștere a istoriei locale și naționale deosebit de necesară având în vedere lacunele existente în manualele de istorie. Mai mult decât atât, prin bogăția de informații inedite, volumul se anunță ca o sursă însemnată pentru cercetările de istorie conexe. Prof. Traian D. Lazăr 9 10 Motto: Singura datorie pe care o avem față de ISTORIE este să o rescriem. Oscar Wilde Ploești În sânul tău oraș cucernic păstrezi și azi, ca-n alte dăți, – ca un simbol atotputernic – statuea sfintei libertăți. Menirea ta în veci să fie model de nobilă virtute, cum te-a dorit odată Ploe pe la o mie șase sute… Când va suna din nou fanfara că vin în cârduri inamici, ca la Oituz și Mărășești prin gura ta să strige țara: Pe plaiurile românești Noi liberi suntem venetici!... L. Secrețeanu 11 12 ARGUMENT Scoate la lumină adevărul și adevărul te va lumina B. P. Hasdeu Demersul nostru intitulat LICEUL „SFINȚII PETRU ȘI PAVEL” LĂCAȘ AL CULTURII PLOIEȘTENE ar putea fi un capitol atât al unei monografii serioase dedicate liceului cu nume de apostoli cât și al uneia dedicate învățământului și culturii ploieștene. Este un adevăr la îndemâna istoricilor că scrierea istoriei se înnoiește cu fiecare generație și că este destul ca trecutul să treacă prin mintea și sufletul unor oameni noi pentru a deveni de la sine nouă și de aceea putem spune că de fiecare dată istoria se citește altfel.
Load more

Recommended publications
  • Lista Cercetătorilor Acreditaţi
    Cereri aprobate de Colegiul C.N.S.A.S. Cercetători acreditaţi în perioada 31 ianuarie 2002 – 23 februarie 2021 Nr. crt. Nume şi prenume cercetător Temele de cercetare 1. ABOOD Sherin-Alexandra Aspecte privind viața literară în perioada comunistă 2. ABRAHAM Florin Colectivizarea agriculturii în România (1949-1962) Emigraţia română şi anticomunismul Mecanisme represive sub regimul comunist din România (1944-1989) Mişcări de dreapta şi extremă dreaptă în România (1927-1989) Rezistenţa armată anticomunistă din România după anul 1945 Statutul intelectualului sub regimul comunist din România, 1944-1989 3. ÁBRAHÁM Izabella 1956 în Ardeal. Ecoul Revoluţiei Maghiare în România 4. ABRUDAN Gheorghe-Adrian Intelectualitatea şi rezistenţa anticomunistă: disidenţă, clandestinitate şi anticomunism postrevoluţionar. Studiu de caz: România (1977-2007) 5. ACHIM Victor-Pavel Manuscrisele scriitorilor confiscate de Securitate 6. ACHIM Viorel Minoritatea rromă din România (1940-1989) Sabin Manuilă – activitatea ştiinţifică şi politică 7. ADAM Dumitru-Ionel Ieroschimonahul Nil Dorobanţu, un făclier al monahismului românesc în perioada secolului XX 8. ADAM Georgeta Presa română în perioada comunistă; scriitorii în perioada comunistă, deconspirare colaboratori 9. ADAMEŞTEANU Gabriela Problema „Eterul”. Europa Liberă în atenţia Securităţii Scriitorii, ziariştii şi Securitatea Viaţa şi opera scriitorului Marius Robescu 10. ADĂMOAE Emil-Radu Monografia familiei Adămoae, familie acuzată de apartenență la Mișcarea Legionară, parte a lotului de la Iași Colaborarea cu sistemul opresiv 11. AELENEI Paul Istoria comunei Cosmești, jud. Galați: oameni, date, locuri, fapte 12. AFILIE Vasile Activitatea Mişcării Legionare în clandestinitate 13. AFRAPT Nicolae Presiune şi represiune politică la liceul din Sebeş – unele aspecte şi cazuri (1945-1989) 14. AFUMELEA Ioan Memorial al durerii în comuna Izvoarele, jud.
    [Show full text]
  • Actmtatea Politică a Lui Ion I.C. Bră Tianu Până În Anul 1914
    ACTMTATEA POLITICĂ A LUI ION I.C. BRĂTIANU PÂNĂ ÎN ANUL 1914 MIHAI VASILIU Atesta� în mod cert în sec. XVI, Brătienii fa c parte din categoria micii boierimi româneşti, fo arte rar men�o� în docwnente, şi atunci numai ca martori în diverse pricini aflate în litigiu, pentru pământ sau întărirea unor posesiuni1• Prin căsătorii, boiernaşii din Brăteni aj ung şi ei la o stare materială mai bună, urcând şi în ierarhia locală2. Tatăl, I.C. Brătianu, s-a născut la Piteşti, la 28 iunie 1821, anul ,,sculării şi căderii năprasnice a Domnului Tudor'', ca al cincilea copil al boierului de ţarăConstantin, numit şi Dincă, şi al so�ei sale Anastasia, zisă Sica, şi născută Tigveanu3. Boierul Dincă Brătianu, suflet ales şi nobil, şi-a dat seama că e o rarăfe ricire săai o fam ilie bună, de aceea s-a îngrijit, în chip cu totul deosebit, de creştereacopiilor săi4. După studii făcute în ţarăşi la Paris, I.C. Brătianu se întoarce la Bucureşti, unde, alături de fratele său Dumitru, cu fra� Goleşti,cu C.A. Rosetti, se află în fumtea luptei pentru binele neamului. Participă la revolu�a de Ia 184S, wmează exilul, revenirea şi situarea la loc de fiunte în lupta pentru Unire, participă la detronarea lui Cuza şi aducerea prinţului străin, toate momente ce i-au marcat personalitatea5• Când s-a întors în ţară,în 1856, I.C. Brătianu s-a decis să-şi stabileascăcăminul la ţară,Ia Florica, şi să se căsătorească6. După căsătoria săvârşită la Ostrov (Călimăneşti), noua fa milie s-a mutat la Piteşti, la Anica Furduiescu, sora lui I.C.
    [Show full text]
  • Muzeul Universității
    https://biblioteca-digitala.ro Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași Muzeul Universității Historia Universitatis Iassiensis III/2012 EDITURA UNIVERSITĂȚII „ALEXANDRU IOAN CUZA” IAȘI https://biblioteca-digitala.ro CONSILIUL EDITORIAL: Stefan Albrecht (Römisch‐Germanisches‐Zentralmuseum, Mainz) Pieter Dhondt (University of Eastern Finland, Joensuu) Dorin Dobrincu (Institutul de Istorie „A. D. Xenopol” al Academiei Române, Iaşi) Gheorghe Iacob (Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi) Vasile Ișan (Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”, din Iaşi) Victor Karady (Central European University, Budapesta) Inge Knudsen (Coimbra Group Office, Brussels) Bogdan‐Petru Maleon (Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi) Hans‐Christian Maner (Johannes Gutenberg‐Universität, Mainz) Andi Mihalache (Institutul de Istorie „A. D. Xenopol” al Academiei Române, Iaşi) Marina Mureșanu Ionescu (Université Jean Monnet, Saint Etienne) Lucian Nastasă (Institutul de Istorie „George Bariţ” al Academiei Române, Cluj‐Napoca) Vasile Puşcaş (Universitatea „Babeş‐Bolyai”, Cluj‐Napoca) Alexander Rubel (Deutsches Kulturzentrum, Iași, Institutul de Arheologie, Iași) Cornel Sigmirean (Universitatea „Petru Maior”, Târgu Mureş) László Szögi (Universitatea Eötvös Loránd, Budapesta) Ion Toderașcu (Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi) Nicolae Ursulescu (Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi) COLEGIUL DE REDACȚIE: Florea Ioncioaia, redactor șef (Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi) Leonidas Rados, redactor șef adjunct (Institutul de Istorie „A.
    [Show full text]
  • Completă Apare În Volumul Oltenia
    HISTORICAL REVIEW NEW SERIES TOME XXI, NOS. 5–6 September – December 2010 CONTENTS ROMANIA AND POLAND – DIPLOMACY AND CONFLICT FLORIN ANGHEL, The Dictatorship of Memory. Polish Refugees in Romania (1939– 1945)................................................................................................................ 409 DANIEL HRENCIUC, 6 September 1939: The Crown Council of Cotroceni and the Neutrality of the Kingdom of Greater Romania .................................................... 433 ETHNIC GROUPS AND DENOMINATIONS – AGE-OLD MINORITIES VIOREL ACHIM, The Attempt by the Roma Living in Romania to Obtain the Status of National Minority (1948–1949) ........................................................................... 449 PETRE MATEI, The Gypsy Assemblies of 1919 in Transylvania (I) ................................. 467 THE CANTACUZINOS – A FAMILY OF RULERS MARIANA LAZĂR, Documentary Contributions Concerning the Patrimony of a Descendant of Prince Şerban Cantacuzino ............................................................ 489 VICTOR ŢVIRCUN, The Life and Deeds of Count Toma Cantacuzino in Russia (I) ........... 501 SOURCES AND INVESTIGATIONS – DOCUMENTS AND CUSTOMS ANDREEA-ROXANA IANCU, La fiction juridique au carrefour de la coutume, du droit écrit et des pratiques dévotionnelles. Un cas d’adoption post-mortem (Valachie, 1795–1810) ...................................................................................................... 517 CRISTIAN ANTIM BOBICESCU, An Unpublished Letter of Stanisław Żółkiewski .........
    [Show full text]
  • Veronica Gheorghińă, the HISTORICAL and SOCIAL DEVELOPMENT of JITIANU MONASTERY
    Analele UniversităŃii din Craiova. Istorie, Anul XX, Nr. 2(28)/2015 CONTENTS STUDIES AND ARTICLES Alexandrina Bădescu (PădureŃu), Veronica GheorghiŃă, THE HISTORICAL AND SOCIAL DEVELOPMENT OF JITIANU MONASTERY ............................................................................... 9 Iulian Oncescu, ENGLISH TRAVELLERS IN THE ROMANIAN AREA (18 TH CENTURY) .................................................................................................................................................... 21 Florian Olteanu, A MODERN “ODYSSEY” – THE “ELGIN MARBLES” ........................... 29 Denisa Victoria Dragomir, ASPECTS OF THE ROMANIAN-SPANISH RELATIONS BETWEEN 1869-1870 ............................................................................................................................... 33 Cosmin-Ştefan Dogaru, THE BRITISH MODEL OF GOVERNMENT: A GUIDE FOR THE ROMANIAN TWO-PARTY SYSTEM (1866-1914) .............................................................. 39 Laura Oncescu, ROMANIANS AND ITALIANS: CULTURAL CONVERGENCES DURING THE SECOND HALF OF THE 19 TH CENTURY ..................................................... 47 Selim Bezeraj, Bujar Dugolli, THE AUTONOMY OF ALBANIA UNDER PROTECTORATE AND ADMINISTRATION OF AUSTRO-HUNGARY DURING THE WWI ....................................................................................................................................................... 57 Adi Schwarz, GRANTING CITIZENSHIP TO JEWS IN ROMANIA AFTER THE GREAT UNIFICATION OF 1918 ........................................................................................................
    [Show full text]
  • Vol. 2, No. 2 (2020) JRS 2:2 Journal Journal of Romanian Studies: Vol
    JRS 2:2 Journal of Romanian Studies: Vol. 2, No. 2 (2020) Journal of Romanian Studies: Vol. 2, No. 2 (2020) Editors: Peter Gross and Diane Vancea Review editor: Iuliu Ratiu Journal of Special Issue: Law, History, and Justice in Romania Edited by Mihaela Ş erban, Monica Ciobanu Mihaela Şerban, Monica Ciobanu Law, History, and Justice in Romania: New Directions in Law and Society Research Cosmin Cercel Reversing Liberal Legality: Romania’s Path to Dictatorship, 1930–1938 Ştefan Cristian Ionescu Perceptions of Legality during the Antonescu Regime, 1940–1944 Mihaela Şerban Litigating Identity in Fascist and Post-Fascist Romania, 1940–1945 Romanian Monica Ciobanu Writing History Through Trials: The Case of the National Peasant Party Emanuela Grama Restitution Reversal or “Re-nationalization”? An Analysis of Law, Property, and History Through the Case of the “Szekely Mikó” High School in Transylvania Studies Simona Livescu Institutional Memories and Transgenerational Dynamics: The House of Terror and the Memorial of the Victims of Communism and of the Resistance Dragoş Petrescu Law in Action in Romania, 2008–2018: Context, Agency, and Inno- vation in the Process of Transitional Justice Reviews on: Marian Voicu, Matrioka Mincinoilor: Fake News, Manipulare, Populism Matei Clinescu, Ion Vianu, Scrisori din exil: coresponden inedit, Cuvânt înainte de Ion Vianu, Not asupra ediiei de Adriana Clinescu. Vol. 2, No. 2 (2020) ISBN: 978-3-8382-1479-5 ibidem ibidem JOURNAL OF ROMANIAN STUDIES Vol. 2, No. 2 (2020) JRS editors Peter Gross and Diane Vancea JRS review editor Iuliu Ratiu JRS Editorial Assistant Claudia Lonkin About the Society for Romanian Studies THE SOCIETY FOR ROMANIAN STUDIES (SRS) is an international interdiscipli- nary academic organization founded in 1973 and dedicated to promoting research and critical studies on all aspects of Romanian and Moldovan cul- ture and society.
    [Show full text]
  • Arhive Personale Şi Familiale
    Arhive personale şi familiale Vol. 1 Repertoriu arhivistic 2 ISBN 973-8308-04-6 3 ARHIVELE NAŢIONALE ALE ROMÂNIEI Arhive personale şi familiale Vol. I Repertoriu arhivistic Autor: Filofteia Rînziş Bucureşti 2001 4 • Redactor: Ioana Alexandra Negreanu • Au colaborat: Florica Bucur, Nataşa Popovici, Anuţa Bichir • Indici de arhive, antroponimic, toponimic: Florica Bucur, Nataşa Popovici • Traducere: Margareta Mihaela Chiva • Culegere computerizată: Filofteia Rînziş • Tehnoredactare şi corectură: Nicoleta Borcea, Otilia Biton • Coperta: Filofteia Rînziş • Coperta 1: Alexandru Marghiloman, Alexandra Ghica Ion C. Brătianu, Alexandrina Gr. Cantacuzino • Coperta 4: Constantin Argetoianu, Nicolae Iorga Sinaia, iulie 1931 Cartea a apărut cu sprijinul Ministerului Culturii şi Cultelor 5 CUPRINS Introducere……………………………….7 Résumé …………………………………..24 Lista abrevierilor ……………………….29 Arhive personale şi familiale……………30 Bibliografie…………………………….298 Indice de arhive………………………...304 Indice antroponimic……………………313 Indice toponimic……………………….356 6 INTRODUCERE „…avem marea datorie să dăm şi noi arhivelor noastre întreaga atenţie ce o merită, să adunăm şi să organizăm pentru posteritate toate categoriile de material arhivistic, care pot să lămurească generaţiilor viitoare viaţa actuală a poporului român în toată deplinătatea lui.” Constantin Moisil Prospectarea trecutului istoric al poporului român este o condiţie esenţială pentru siguranţa viitorului politic, economic şi cultural al acestuia. Evoluţia unei societăţi, familii sau persoane va putea fi conturată
    [Show full text]
  • Nicolae Filipescu. Insemnari 1914-1916
    Colec{ie coordonati de Nr P UNE DORUDUMITRESCU coLAE OLLZU-MIC $ $TI NICULAE FITIPESCU iNSETUNARI (1e14-1e16) Studiu introductiv, note, index gi bibliografie de DORU DUMITRESCU *, -2017 330 Index Negulescu, Petre, 60, 322 Siveanu, Nicolae, T8 Nelidov, A-lexander, 191 Schlawe, Ottokar, 144, 229, 237 Nenifescu, Dimitrie, 87, 321 Spencer-Churchill, Randolph Henry Niculescu, O skar, 264, 265 Sir, 36,88 Stere, Constantin, 146, 16I, 162, 300 Olinescu, Constatin, 109, l4l, lg7, Stavrescu, Pefie,209 321 StArcea, Traian, 199 Onciu, Dimitrie,73,74 Stelian Toma, 218, 272-274 Sturdza, Dimitrie (Mitile), 81, 208 Cuprins Pallade, George, 35 Pangrati, Emil, 63,7 0, 7 L, 73, 7 4, 82 $teftnescu-Delavrancea, Barbu, 8, Pariano, Constantin, 156 86, 42, 47, 6I, 83, 92, 103-106, 129, Niculae Filipescu tn insemndrile lui Polizu-Micsunesti . 5 Pau, Paul Marie C6sar Gerald,175, 130, 149-151, 758, t62-r64, L82,243 Notd asupra editiei 2L 174, 176, 182, lg7, lgg, lg2, Pdtain, Henri Philipp e, 254, 266 Cuvhnt-tnainte I95, 201, 202, 207, 208, 321 25 Pherekyde, 1 Mihai, 80, 83, 16 Schifd biograficd . $te{bnescu, Sabba, 64, 321 27 Pichon, Stephen, 114 $oimescu, Nile,70 Introducere 51 Plesnili, Costache, 62, 95, 96, 322 Poklewski-Koziell, Stanislav, 125, I9I4. Taine, Hippolyte, 28, 29 55 152 Tislioanu, Octavian, 197, 27 3 Reformele agrard qi electorali 57 Poincar6, Raymond, 224, 273 Teodorian, Caton,95 Neutralitatea 108 Pop de Blsegti, Gheorghe, 160 Tisza, Istvan, I78, I89 Pop-$erboianu, Calinic, 225 1915. t69 Popovici, Aurel, 227, 283 143 Neutralitatea Porumbaru, Mihiiescu Emanoil, Vaida-Voevod,Alexandru, - 145, 17I 205, 257, 160,227,283 304 1916.
    [Show full text]
  • SAVANŢI, SCRIITORI, ZIARIŞTI, ARTIŞTI [Sinteză Livia Dandara]
    VICTIMELE GENOCIDULUI: CULTURĂ : SAVANŢI, SCRIITORI, ZIARIŞTI, ARTIŞTI [sinteză Livia Dandara] CRONOLOGIE- LEGISLAŢIE - REPRESIUNE 1944 GUVERN Sănătescu ( I ) . 23 aug.-4 nov.'44. /24-30 aug.'44: erupţia presei de toate culorile . - "Libertatea" -oficios PSD - I.Pas (scriitor şi ziarist ), N.Deleanu ( activist socialist în sind. tipografilor , scoate şi ziarul "Ultima oră " ) -"România linberă "( organ ilegal al "Uniunii Patrioţilor" ,din '43 ,sub inflenţa PCR )-redactor responsabil- Grigore Preoteasa. - "Dreptatea" -oficios PNŢ - I.Liveanu -"Universul" -cotidian independent ; dir.Stelian Popescu , codirector , Ion Lugoşianu / 31 aug.-8 sept'44: lupta pentru organele de presă şi propagandă. / Corneliu Mănescu cerea înlocuirea crainicilor de la radio :<Să nu ni se spună că lipsesc oamenii de meserie. Preferăm vorbitori mai nepregătiţi decît oameni compromişi până în măduva oaselor ,de pasiunea cu care se "produceau" pe vremurile când Stalin , conducătorul iubit de 200 milioane oameni era "măcelarul din Piaţa Roşie " , iar Roosevelt "paraliticul de la gura sobei" >( România Liberă, 31 aug.44 ) / 9 sept.'44 :Desfiinţarea Ministerului Presei şi Propagandei Salutând măsura ( având în vedere ce va urma ) Ion Lugoşianu scria că un atare minister era <un instrument tipic al unui regim totalitar în care minciunile repetate mere devin adevăruri > , <afirmaţiile gratuite devin realităţi> , iar <oamenii mici devin oameni mari>, fiind un instrument de formare a <opiniilor dirijate> , rolul său fiind de <a inunda străinătatea cu ştiri false "> şi <articole ditirambice la adresa puternicilor zilei > ( Universul, 9 sept.'44 ) După 1948, funcţiile Ministerului au fost îndeplinite de Secţia de propgandă a CC al PCR / 14 sept.'44: demascări pentru epurarea presei George Macovescu pledează pentru epurarea aparatului de stat , a instituţiilor de învăţământ şi cultură, a presei , considerându-i "duşmani ai poporului"pe cei ce le-au servit.
    [Show full text]
  • Ghidul De Studii
    UNIVERSITATEA „ALEXANDRU IOAN CUZA” din IAŞI FACULTATEA DE DREPT GGHHIIDDUULL DDEE SSTTUUDDIIII 2012 - 2013 Dragi studenţi, Învăţământul universitar se află într-un amplu proces de restructurare, de compatibilizare cu principiile de la Bologna, cu învăţământul modern european, astfel încât să asigure echivalarea studiilor, prin creditele transferabile. Cu unele particularităţi, învăţământul juridic face parte integrantă din acest proces. Pentru toţi studenţii (ZI, FR) înmatriculaţi în anul I de studii, sunt aplicabile prevederile Regulamentului privind desfăşurarea activităţii didactice – studii universitare de licenţă, regulament elaborat şi adaptat în conformitate cu standardele procesului de la Bologna şi aprobat prin Hotărârea Senatului Universităţii « Alexandru Ioan Cuza » Iaşi 28 iulie 2011. În acest sens, din punct de vedere didactic, toţi studenţii Facultăţii de Drept au aceleaşi drepturi şi obligaţii, indiferent de faptul că sunt înmatriculaţi la cursuri de zi sau cu frecvenţă redusă. Planurile de învăţămînt conţin aceleaşi discipline obligatorii, discipline opţionale şi discipline facultative, cu acelaşi număr de credite (240), durata standard de studiu a unei discipline fiind de un semestru. Creditul este o unitate convenţională care măsoară volumul de muncă al studentului, necesar pentru a asimila cunoştinţele necesare în vederea promovării unei discipline. Fiecare activitate didactică cuprinsă în planul de învăţămînt al unei specializări se încheie cu o evaluare finală. Atât pentru studenţii de la cursuri de zi cât şi pentru studenţii înmatriculaţi la cursuri cu frecvenţă redusă, datele de evaluare vor fi afişate la avizier şi pe site-ul facultăţii, în timp util. Pentru informaţii complete vă recomandăm să consultaţi: - regulamentul privind desfăşurarea activităţii didactice în Universitatea „Al.I.Cuza” Iaşi (prezentat integral şi în ghidul de studii); - pagina de internet a Facultăţii de Drept, aflată la adresa http://laws.uaic.ro precum şi www.uaic.ro Pentru orice nelămurire nu ezitaţi să contactaţi secretariatul sau conducerea facultăţii.
    [Show full text]
  • Cărţi Primite (Cronologic Şi Selectiv)
    SUMAR CLEPSIDRE. MOUSAION 3 Arhiva lirică: Carmen Sylva - Steagurile 4 Textul regăsit: Leonida I. Gheorghiu - Vechea familie Gane 5 Reclama de altădată: Hotel Binder 7 Doru Scărlătescu: Eminescu - spinoasa problemă a timpului 10 Nicolae Scurtu : Însemnări despre junimistul Constantin Meissner 17 Nicolae Mareş: Nicolae Iorga despre copilăria sa, despre polonezi şi Polonia 21 Inedit: Eugeniu Coşeriu - Pagini despre construcţia textelor prin arta literară 32 Prof. dr. Johannes Kabatek: „Coşeriu ne-a învăţat un mod de gândire“ (interviu de Adriana Maria Robu) 42 Grigore Ilisei: Sub semnul amourului fălticenean (Paul Miron) 46 Iulian Marcel Ciubotaru: O scrisoare inedită a lui Émile Picot 50 Luca Piţu: Adnotări la o misivă din Apus (Constantin Amariu/Amăriuţei) 54 Ana R. Chelariu: Cucuteni, locul de baştină al indo-europenilor 57 George Stanca: Însemnări ale memoriei. Cezar Ivănescu (II) SCENE CONTEMPORANE Chestionar cu accente ludice. Răspund în acest număr: 59 Petruş Andrei 63 Constantin Coroiu 66 Iulian Filip (Chişinău) 70 Ioan Moldovan 73 Bujor Nedelcovici (Franţa) 78 Ion Florin Stanciu Poezii de: 84 Daniel Corbu: Portret 85 George Popa: Fiul luminii, În ceasul când... 86 Adam Puslojić: Sincer vorbind, orice moare 87 Valentin Talpalaru:Poemele Deltei. Rodion 88 Gheorghe Vidican: În spatele uşii 89 Horia Zilieru: Maria din Magdala Proză de: 90 Gheorghe Schwartz: Prizonierul literelor 95 Din lumea teatrului: Florin Faifer - Micromedalioane 99 Bogdan Ulmu- Un doctorat pe teatru-dans (Ligia Grozdan) 101 Călin Ciobotari - Mitofilia Ioanei Petcu
    [Show full text]
  • Revista De Istoria Electrotehnicii Românești 2014
    Octombrie 2014, Vol I, Nr. 1 Revista de Istoria Electrotehnicii Romanesti O publicaţie a INCDIE ICPE-CA Bucureşti COMITET ŞTIINŢIFIC Acad. Gleb DRĂGAN Acad. Andrei ŢUGULEA Prof. Carmen GOLOVANOV Prof. Wilhelm KAPPEL Dr.Ing.Ioniţă DĂESCU Dr.Ing.Mihai BĂDIC Tudor VIŞAN-MIU EDITOR ŞEF ONORIFIC Prof. Florin Teodor TĂNĂSESCU EDITOR ŞEF Dr.Ing.Mircea IGNAT REDACŢIA Ec. Clara HENDER Ing. Cristian MORARI ISSN 2066-7965 Adresa: Splaiul Unirii Nr. 313, sect. 3, 030138, Bucureşti, România Tel.021-346.7231, 021-346.7235 Fax. 021-346.8299 Adresa de contact: Dr. Ing. Mircea Ignat – INCDIE ICPE-CA E-mail: [email protected], mobil: 0755015606 2 CUPRINS Prefaţă Dr. Ing. Mircea Ignat, INCDIE ICPE-CA – Dep.MNE .................................................................. 5 Profesorul meu Constantin Apetrei Prof. Dr. Ing. Dan M. Ionel - IEEE Fellow …………………………………………………………………… 7 Pagini din Istoria Învăţământului Superior de Electrotehnică din România 1766-1940 Ing. Vasile Constantin Diaconescu - Ex. Directorul Muzeului U.P.B. ……………………………………. 9 Nicolae Vasilescu - Karpen, Directorul Şcoalei Politechnice din Bucureşti Dr. Ing. Dăescu Ioniţă ……………………………………………………………………………….………… 17 Spiru Haret şi reforma sistemului educaţional: Model pentru contemporani Tudor Vişan Mil - Colegiul Gh.Lazăr …………….............................................................................… 37 Profesorul Remus Răduleţ 1904 - 1984 Dr. Ing. Mircea Ignat, INCDIE ICPE-CA – Dep.MNE ……………………………………..…….……… 43 Mircea COVRIG între turbogenerator, servomotor şi promotor Prof.
    [Show full text]