Mater Clementissima Revista De Ciencias Eclesiásticas
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
Número 2 - 2017 Mater Clementissima Mater Clementissima Revista deCienciaseclesiásticas Revista Número 2-2017 Número Nueva época Nueva PONTIFICIO COLEGIO ESPAÑOL DE SAN JOSÉ Mater Clementissima Revista de Ciencias eclesiásticas Nueva época Año 2 - 2017 ROMA DIRECTOR / EDITOR José San José Prisco CONSEJO EDITORIAL / EDITORIAL BOARD Argimiro Martín Benito Javier Malo Pérez Lope Rubio Parrado CONSULTORES CIENTÍFICOS / SCIENTIFIC ADVISORS Aurelio García Macías, Pontificio Ateneo de San Anselmo (Roma) Dario Vitali, Universidad Pontificia Gregoriana (Roma) Jacinto Núñez Regodón, Universidad Pontificia de Salamanca José Luis Barriocanal Gómez, Facultad de Teología del Norte de España (Burgos) Juan Manuel Cabiedas Tejero, Universidad Pontificia de México Luis A. García Matamoro, Universidad Pontificia de Salamanca Salvador Pié i Ninot, Facultad de Teología de Cataluña, Ateneo San Pacià Santiago Guijarro Oporto, Universidad Pontificia de Salamanca Teodoro León Muñoz, Vicario general de Sevilla Vicente Cárcel Ortí, Pontificio Colegio Español de San José (Roma) Víctor Suárez Gondar, ITC y Universidad Pontificia de Salamanca DIRECCIÓN-REDACCIÓN Y ADMINISTRACIÓN-SUSCRIPCIONES / EDITORSHIP AND EDITORIAL STAFF, ADMINISTRATION AND SUSCRIPTIONS e-mail: [email protected] Dirección: Via di Torre Rossa 2 - 00165 ROMA (Italia) Teléfono: +39 06665971 - Fax: +39 0666597724 El Pontificio Colegio Español de San José en Roma es el editor de Mater Clementissima. Revista de Ciencias eclesiásticas ISSN 2039-1498 El Editor a los efectos previstos en el artículo 32.1 párrafo segundo del vigente TRLPI, se opone expresamente a que cualquiera de las páginas de esta obra, o partes de ella, sean utilizadas para la realización de resúmenes de prensa. Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Mater Clementissima 2 (2017) SUMARIO / SUMMARY PRESENTACIÓN ......................................................................... 5 ARTÍCULOS / ARTICLES JESÚS GIRÓN IZQUIERDO, «Maestro, ¿dónde vives?» (Jn 1,38). La función del adverbio «dónde» en el Evangelio de Juan «Teacher, where do you live?» (Jn 1:38). The function of the adverb «where» in the Gospel of John .......................................................... 11 RICHARD E. COLMENARES CHACÓN, La petición salomónica. La inscripción onírica del faraón Thut-Mose IV y el pasaje de 1 Re 3,3-15 The Solomonic Petition. The Onyric Inscription of Pharaoh Thut-Mose IV and the passage of 1 Re 3,3-15 ..................................................... 43 JOSÉ SAN JOSÉ PRISCO, La función de gobierno como servicio The function of government as a service ............................................ 79 LOPE RUBIO PARRADO, German Mártil Barbero y la formación sacerdotal German Mártil Barbero and the priestly formation ............................ 105 LUIS RUBIO MORÁN, Anexo: Don Germán Mártil Barbero, me- moria y testimonio .................................................................... 153 LA VIDA EN EL COLEGIO Datos estadísticos del curso 2016-2017 ........................................ 169 Celebración del 125 aniversario de la fundación del Pontificio Colegio Español ....................................................................... 171 Tesis y tesinas ............................................................................... 199 3 Mater Clementissima 2 (2017) 5-10 PRESENTACIÓN Este segundo número de la Revista Mater Clementissima en su nue- va etapa, viene enmarcado por el 125 aniversario de la Fundación del Colegio. Por este motivo, dentro de la sección de «artículos», además de los necesarios trabajos de investigación (en este caso de dos colegiales con sendas contribuciones en el campo de la Sagrada Escritura, y uno más del actual Rector del Colegio en la materia del Derecho canónico), hemos querido rendir un amplio homenaje a uno de los rectores más ilustres del Colegio, don Germán Mártil Barbero, por su infatigable esfuerzo en favor de la formación sacerdotal como pedagogo y como asesor del Concilio Vaticano II, con el que contribuyó decisivamente a la reforma conciliar de la formación de los futuros sacerdotes. El relato de los momentos más importantes de este 125 aniversario, que se inició el 29 de enero con la fiesta del Fundador del Colegio, el beato Manuel Domingo y Sol, y que tuvo su culmen el 1 de abril (fecha exacta de la fundación), constituye la parte más importante de la sección habitual sobre «La vida del Colegio», que viene completada con los datos estadísticos y los trabajos de investigación realizados por los colegiales durante este curso. Para enmarcar la efeméride, a modo de presentación, reproducimos traducido el artículo que Mons. Vicente Cárcel Ortí escribió para «L’Os- servatore romano» («Il Pontificio collegio spagnolo, tra virtù e sapere», 31 de marzo de 2017, 5), en el que, además de narrarse los primeros pasos del Colegio, se recogen las palabras que el papa Pablo VI dirigió entonces a los formadores y sacerdotes con motivo de la inauguración de la sede actual, en la capilla de San José, y que consideramos plenamente vigentes todavía. 5 PRESENTACIÓN EL PONTIFICIO COLEGIO ESPAÑOL DE SAN JOSÉ DE ROMA, ENTRE LA VIRTUD Y EL SABER El 1 de abril cumple 125 años el Pontificio Colegio Español de San José, de Roma, porque ese mismo día del año de 1892 llegaron a él los once primeros alumnos, junto con el fundador, el sacerdote tortosino bea- to Manuel Domingo y Sol. Entre los grandes proyectos de Mosén Sol estuvo la creación de un colegio en Roma, viendo en ello la solución a los grandes problemas del clero secular en España, que vivía en un grave estado de postración y descrédito debido, por una parte, a la compleja situación social, política y religiosa del país, y por otra, a la anemia intelectual del presbitera- do, que llevó a que los sacerdotes fueran poco estimados por su pobre- za tanto en formación académica como en valores humanos. Urgía una enérgica reacción que no solo pusiera freno al abatimiento sacerdotal, sino que además emprendiera una auténtica reforma de los seminarios españoles. Para ello, Don Manuel buscó seminaristas jóvenes que se capacitasen a fondo y luego regresasen, como fermento cultural, a los seminarios y centros diocesanos. En definitiva, su objetivo fue instalar en Roma un co- legio semejante a los de otras naciones, pues alemanes, ingleses, france- ses, griegos, belgas, irlandeses, polacos y, más recientemente, americanos tanto del norte como del sur disponían de un colegio «junto a la casa del Papa». Todos ellos asistieron desde el principio a las clases de la Univer- sidad Gregoriana. La finalidad de estos colegios internacionales romanos era clara: cen- tros de formación humana, intelectual y espiritual donde los sacerdotes crecieran en virtud y en saber. Sacerdotes que luego, repartidos por todas las naciones, asegurasen desde sus tareas pastorales el amor y adhesión a la persona del Santo Padre, y la fidelidad a la doctrina católica. En el palacio Altemps, hasta 1970 Mosén Sol había llegado a Roma en 1890, y se pasó un año y me- dio entre la embajada de España, los despachos del Vaticano y los del Gobierno italiano, lidiando con la burocracia política y religiosa. Ini- cialmente recibió la ayuda de monseñor Giacomo della Chiesa (futuro Benedicto XV). Pero contó sobre todo con el apoyo de Rafael Merry del 6 PRESENTACIÓN Val, en aquella época un joven monseñor, hijo del entonces embajador español en Viena, trasladado posteriormente a la Embajada de España cerca de la Santa Sede. El primer intento de Mosén Sol se encaminó a conseguir un edificio que la Orden Trinitaria poseía en la Via Condotti, actualmente una impor- tante arteria comercial, a los pies de la escalinata de Trinità dei Monti, y próxima a la Embajada española. Hubo forcejeos con los gobiernos espa- ñol e italiano y todo terminó en fracaso. Para el segundo curso (1892-1893), llegaron 32 colegiales proceden- tes de doce diócesis, que también pasaron el año en aquella casa. En octubre de 1893, 42 estudiantes iniciaron el tercer curso y se trasladaron a una planta del palacio Altieri, situado en la Plaza del Gesù. Pero no fue hasta septiembre de 1894 cuando se solucionó el tema de la residencia y los estudiantes españoles ocuparon su lugar definitivo hasta 1970: el palacio Altemps, un edificio renacentista en el corazón de Roma, junto a Piazza Navona. La Santa Sede adquirió el edificio, que fue confiado por León XIII al episcopado español. San Pío X le concedió el título de Pontificio en 1904. Pablo VI inauguró en 1965 la sede actual del Colegio en Via di Torre Rossa En 1956, y ante el hecho de que el palacio Altemps había quedado pequeño, se decidió construir otro edificio que albergase el Colegio. Y, en marzo del mismo año, el papa Pío XII bendijo la primera piedra de un edificio moderno en Via di Torre Rossa, una calle entonces solitaria, junto a la Villa Carpegna. El 13 de noviembre de 1965, el beato Pablo VI inauguró oficialmente el nuevo Colegio. El acto fue solemnísimo. Asistieron numerosos cardenales y obispos, que participaban en el Concilio Vaticano II; una delegación oficial del Gobierno español, presidida por el ministro de Justicia, que representaba al jefe del Estado; muchos prelados de la Curia romana y personalidades invitadas y todos los alumnos. El cardenal Bueno Monreal, arzobispo de Sevilla y patrono del Colegio, dirigió al Papa un afectuoso saludo. Pablo VI pronunció un espléndido discurso, que comenzó