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Pensar La Dictadura: Terrorismo De Estado En Argentina De Marzo De Abril De Diciembre Preguntas, Respuestas Y Propuestas Para Su Enseñanza

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Pensar La Dictadura: Terrorismo De Estado En Argentina De Marzo De Abril De Diciembre Preguntas, Respuestas Y Propuestas Para Su Enseñanza Otros títulos de esta colección Presidenta de la Nación Dra. Cristina Fernández de Kirchner Pensar la Democracia Pensar Malvinas Este libro, elaborado por el Programa «Educación y Memoria» del Ministerio de El libro, además, incluye una importante selección de fuentes (documentos, textos Jefe de Gabinete de Ministros Educación de la Nación, tiene por objetivo acompañar y facilitar la tarea docen- literarios, testimonios, imágenes) que sirven como material complementario para Ctor. Jorge M. Capitanich te para enseñar un tema complejo de nuestra historia reciente, la última dictadura. el desarrollo de las actividades propuestas. ¿Qué fue el terrorismo de Estado? ¿Qué rol cumplió la sociedad durante ese Esperamos que este libro constituya una base para lanzar otros debates posibles, período? ¿Qué pasó en el plano internacional? ¿Qué ocurrió desde 1983 en otras dudas, otros interrogantes y sobre todo, que encuentren en estas páginas la Ministro de Educación de la Nación adelante en el campo de la justicia y la memoria? Estos cuatro ejes se despliegan invitación a pensar, aprender, debatir, enseñar y transitar juntos el camino de en veinticinco preguntas que, además de brindar la información necesaria, apropiarnos de la historia en tiempo presente para imaginar un futuro mejor. Prof. Alberto E. Sileoni desarrollan algunos de los problemas históricos y teóricos que han marcado la A treinta y siete años del último golpe de Estado, el Ministerio de Educación de la investigación y la producción sobre la dictadura. El formato se propone ser sintéti- Nación distribuye en las escuelas un libro que hace suyos los aportes de las co, ajustado y dinámico, aunque no pretende agotar la temática sino ofrecer una luchas sociales para explicar qué fue el terrorismo de Estado y asume un compro- Secretario de Educación herramienta concreta para el trabajo en las aulas. miso inclaudicable con la memoria, la verdad y la justicia. Lic. Jaime Perczyk Holocausto Preguntas, respuestas y propuestas para su enseñanza Jefe de Gabinete As. Pablo Urquiza Subsecretario de Equidad y Calidad Educativa Lic. Gabriel Brener Pensar la dictadura: terrorismo de Estado en Argentina de marzo de abril de diciembre Preguntas, respuestas y propuestas para su enseñanza Revista Malvinas para todos Pensar la dictadura: terrorismo de Estado en Argentina. Otros títulos de esta colección Presidenta de la Nación Dra. Cristina Fernández de Kirchner Pensar la Democracia Pensar Malvinas Este libro, elaborado por el Programa «Educación y Memoria» del Ministerio de El libro, además, incluye una importante selección de fuentes (documentos, textos Jefe de Gabinete de Ministros Educación de la Nación, tiene por objetivo acompañar y facilitar la tarea docen- literarios, testimonios, imágenes) que sirven como material complementario para Ctor. Jorge M. Capitanich te para enseñar un tema complejo de nuestra historia reciente, la última dictadura. el desarrollo de las actividades propuestas. ¿Qué fue el terrorismo de Estado? ¿Qué rol cumplió la sociedad durante ese Esperamos que este libro constituya una base para lanzar otros debates posibles, período? ¿Qué pasó en el plano internacional? ¿Qué ocurrió desde 1983 en otras dudas, otros interrogantes y sobre todo, que encuentren en estas páginas la Ministro de Educación de la Nación adelante en el campo de la justicia y la memoria? Estos cuatro ejes se despliegan invitación a pensar, aprender, debatir, enseñar y transitar juntos el camino de en veinticinco preguntas que, además de brindar la información necesaria, apropiarnos de la historia en tiempo presente para imaginar un futuro mejor. Prof. Alberto E. Sileoni desarrollan algunos de los problemas históricos y teóricos que han marcado la A treinta y siete años del último golpe de Estado, el Ministerio de Educación de la investigación y la producción sobre la dictadura. El formato se propone ser sintéti- Nación distribuye en las escuelas un libro que hace suyos los aportes de las co, ajustado y dinámico, aunque no pretende agotar la temática sino ofrecer una luchas sociales para explicar qué fue el terrorismo de Estado y asume un compro- Secretario de Educación herramienta concreta para el trabajo en las aulas. miso inclaudicable con la memoria, la verdad y la justicia. Lic. Jaime Perczyk Holocausto Preguntas, respuestas y propuestas para su enseñanza Jefe de Gabinete As. Pablo Urquiza Subsecretario de Equidad y Calidad Educativa Lic. Gabriel Brener Pensar la dictadura: terrorismo de Estado en Argentina de marzo de abril de diciembre Preguntas, respuestas y propuestas para su enseñanza Revista Malvinas para todos Pensar la dictadura: terrorismo de Estado en Argentina. Pensar la Dictadura: terrorismo de Estado en Argentina Coordinación Programa «Educación y Memoria» Ma. Celeste Adamoli Adamoli, María Celeste Pensar la dictadura: terrorismo de Estado en Argentina : preguntas, respuestas y propuestas para su enseñanza / María Celeste Adamoli ; Cecilia Flachsland ; Pablo Equipo de producción de este volumen: Luzuriaga. - 2a ed. - Buenos Aires : Ministerio de Educación de la Nación, 2014. 192 p. : il. ; 20x28 cm. Ma. Celeste Adamoli, Matías Farías, Cecilia Flachsland, Mariano Harracá, Federico Lorenz, Pablo Luzuriaga, Violeta Rosemberg, Edgardo Vannucchi ISBN 978-950-00-1010-8 1. Formación Docente. 2. Derechos Humanos. 3. Memoria . I. Flachsland, Cecilia II. Equipo Programa “Educación y Memoria” Luzuriaga, Pablo III. Título Ignacio Amoroso, Santiago Cueto Rua, Matías Farías, Cecilia Flachsland, CDD 371.1 Daiana Gerschfeld, Mariano Harracá, Emmanuel Kahan, Pablo Luzuriaga, Fecha de catalogación: 22/12/2013 Violeta Rosemberg Revisión editorial primera edición Roberto Pittaluga Diseño y producción visual Juan Furlino, Leandro Paleari Foto de tapa Gonzalo Martínez, Fototeca de ARGRA (Buenos Aires, 2004) Segunda edición enero de 2014 © 2014. Ministerio de Educación de la Nación Argentina. Impreso en Argentina. Publicación de distribución gratuita. Prohibida su venta. Se permite la reproducción total o parcial de este libro con expresa mención de la fuente y autores. Pensar la Dictadura: terrorismo de Estado en Argentina Preguntas, respuestas y propuestas para su enseñanza ÍNDICE Un fundamento para la esperanza III. Carta Abierta de un escritor a la Junta 13. ¿Qué ocurrió con la cultura y la Prof. Alberto Sileoni, Militar, por Rodolfo Walsh 38 educación durante la última dictadura? 68 Ministro de Educación 9 IV. La deuda externa 40 V. Memorias de una presa política (1975- Fuentes Programa «Educación y Memoria» 11 1979) por Graciela Lo Prete 41 I. Publicidades, solicitadas y editoriales VI. Testimonios de sobrevivientes de la de apoyo a la dictadura 71 Introducción 13 ESMA 43 II. Tapas de diarios argentinos del 24 de VII. ¿Quiénes eran los desaparecidos? 45 marzo de 1976 75 VIII. ¿Qué recuerda del 24 de marzo de III. La represión en el ámbito educativo 77 CAPÍTULO 1 1976? 46 IV. Experiencias de hijos de EL TERRORISMO DE ESTADO 17 IX. Una canción contra la censura 48 desaparecidos en el ámbito escolar 80 V. Notas de la revista Gente: De la 1. ¿Qué pasó el 24 de marzo de 1976? 19 Galería de imágenes 50 juventud maravillosa a la juventud 2. ¿Cuál era la situación político-social como peligro subversivo 81 previa al golpe de Estado? 21 Propuestas para trabajar en el aula 51 VI. Prohibido cantar «La marcha 3. ¿Qué fue el terrorismo de Estado? 24 peronista» en los estadios de fútbol 85 4. ¿Qué ocurrió con las leyes y el marco Fotografía: Ex centro clandestino de VII. Testimonio de un trabajador sobre la jurídico durante la dictadura? 26 detención «La Polaca» 55 resistencia en el ámbito fabril durante 5. ¿Qué es la figura del desaparecido? 28 la dictadura 87 6. ¿Qué fue la apropiación sistemática CAPÍTULO 2 VIII. Las primeras Madres 90 de menores? 29 DICTADURA Y SOCIEDAD 57 IX. Primera solicitada por los Derechos 7. ¿Qué fueron los centros clandestinos Humanos publicada en la prensa de detención? 30 9. La última dictadura, argentina 92 8. ¿Cuál fue el proyecto económico-social ¿tuvo apoyo social? 59 X. Prohiben canciones 93 de la dictadura? ¿Cómo se vinculó con 10. ¿Cuál fue el rol de los trabajadores XI. Libros censurados 95 la estrategia represiva? 32 durante la última dictadura? 62 11. ¿Qué papel desempañaron los Galería de imágenes 96 Fuentes organismos de Derechos Humanos? 64 I. La voz de los responsables 34 12. ¿Qué postura adoptaron los medios Propuestas para trabajar en el aula 97 II. Diálogo entre Jacobo Timerman y el masivos de comunicación frente al represor Ramón Camps 37 golpe y al proyecto de la dictadura? 66 Fotografía: Esquina militarizada 101 6 CAPÍTULO 3 CAPÍTULO 4 LA DICTADURA EN EL MUNDO 103 EL pasado EN EL PRESENTE 135 Galería de imágenes 175 14. ¿Qué fue la Doctrina de 18. ¿Qué fueron la CONADEP y el informe Propuestas para trabajar en el aula 176 Seguridad Nacional? 105 «Nunca Más»? 136 15. ¿Qué relaciones pueden establecerse 19. ¿Qué es la teoría de los dos demonios? 139 Fotografía: «Y Sin embargo con las demás dictaduras que se 20. ¿Qué fueron las leyes de Obediencia estoy aquí» 181 implementaron en Latinoamérica? 107 Debida y Punto Final y los decretos de 16. ¿Cómo fue vista la dictadura en el indulto? 141 Bibliografía sugerida 183 exterior? ¿Cuál fue el papel de los 21. ¿Cómo deben ser considerados los exiliados? 110 crímenes de la dictadura? 144 Agradecimientos 189 17. ¿Qué pasó el 2 de abril de 1982? 22. ¿Cómo se construyeron las políticas ¿Cómo se vincula la guerra de de la memoria en nuestro país? 145 Malvinas con la dictadura? 113 23. ¿Qué son los sitios de memoria en la Argentina? 148 Fuentes 24. ¿Cómo se representó la dictadura en I. Postales Para Tí 116 el campo de la cultura? 150 II. Testimonios de exiliados 118 25. ¿Por qué enseñar el terrorismo de III. La guerra de Malvinas vista a la luz del Estado? 153 Informe Rattenbach 120 IV. Operativo Clamor 122 Fuentes V. Poemas del exilio de Juan Gelman 124 I. Prólogos al Nunca Más 156 VI. Chilenos en Argentina durante el II.
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