Introducción a la informática

Introducción a la informática

Introducción...... 5 Conceptos básicos ...... 5 Tratamiento de la información...... 5 Definición de informática...... 5 El ordenador o computadora...... 5 Evolución histórica de los ordenadores ...... 6 Componentes físicos del ordenador (Hardware) ...... 7 La unidad central...... 7 Los periféricos...... 8 Componentes lógicos del ordenador (Software)...... 13 Sistema operativo...... 13 Aplicaciones de usuario ...... 14 Aplicaciones en los equipos corporativos...... 15 Sistema operativo Windows XP ...... 18 Login de usuario...... 18 El escritorio ...... 19 Los iconos...... 20 El Ratón...... 21 Usos del botón izquierdo...... 22 Usos del botón derecho: el menú contextual ...... 22 Las Ventanas...... 23 Elementos de la ventana...... 23 Acciones con ventanas ...... 24 La barra de menús...... 24 La Barra de Tareas...... 26 Al botón Inicio...... 26 Las tareas ...... 28 La herramienta de búsqueda...... 30 Navegando por mi sistema ...... 33 Mi PC ...... 34 El Explorador de Windows ...... 35 La Ayuda de Windows XP ...... 41 Procesador de textos MS Word...... 45 El Entorno de Trabajo de Word XP...... 47 Objetivos ...... 47 Introducción...... 47 La Barra de Menú ...... 48 Las Barras de Herramientas ...... 48 La Regla...... 49 El Área de Trabajo ...... 49

La Barra de Estado ...... 50 Uso Básico de Word XP ...... 51 Objetivos ...... 51 Entrando y Saliendo de Word ...... 51 Creando un Documento Nuevo...... 52 Moviéndonos por el Documento...... 54 Seleccionando partes del documento ...... 57 Caracteres no imprimibles...... 59 Hacer clic y escribir ...... 60 Operaciones básicas con los documentos...... 61 Objetivos ...... 61 Guardar un documento ...... 61 Cerrar un Documento...... 62 Abrir un Documento ...... 63 Utilizar Múltiples Documentos ...... 66 Modificando Nuestro Documento...... 71 Objetivos ...... 71 Introducción...... 71 Insertando un Carácter, Palabra o Texto ...... 71 Borrando un Carácter o Palabra ...... 72 Borrar un Bloque de Texto ...... 72 Copiar o Mover un Bloque de Texto de una Posición a Otra .. 72 Cambiar los Márgenes ...... 73 Cambiar la Alineación y la Sangría ...... 75 Cambiar los Tabuladores ...... 77 Cambiar las Fuentes de Letra y sus Características...... 79 Internet ...... 82 Introducción ...... 82 Breve reseña histórica...... 83 ARPANET ...... 83 X.25 y acceso público ...... 83 UUCP ...... 84 Creación de Internet...... 84 La Web 2.0 o el futuro de Internet...... 84 ¿Cómo Funciona Internet? ...... 85 Servicios en Internet ...... 92 Software a Utilizar ...... 99 Proveedores de Internet (ISP)...... 99 Sistemas de Conexión a Internet...... 100 Elementos Necesarios para una Conexión Estándar...... 101 • Navegando por Internet (WWW)...... 102

Hipertexto, Hipermedia e Hiperenlaces...... 103 Programas Hojeadores (Browsers). Protocolo HTTP...... 105 Identificación de los Recursos Mediante el URL ...... 105 World Wide Web a Través de Internet Explorer ...... 108 Consejos para Navegar...... 114 Búsqueda en Internet...... 116 Definición de Buscador ...... 116 Tipos de buscadores...... 116 La pantalla de Google ...... 117 Búsqueda básica...... 119 A tener en cuenta en Google ...... 120 La ventana de resultados...... 121 Búsqueda de imágenes...... 123 Búsqueda avanzada en Google ...... 126 Búsqueda dentro de una página ...... 131 Preferencias y otras opciones del buscador...... 133 Buscadores alternativos a google ...... 134 Características que debe cumplir un buscador ...... 137 Cómo funciona internamente un buscador...... 139 El futuro de los buscadores ...... 142 Consejos para la correcta utilización de un buscador...... 143 Enlaces de interés...... 145 Ejercicios teóricos de repaso ...... 146 Ejercicios prácticos de repaso...... 149 El Correo Electrónico (E-mail) ...... 151 Funcionamiento del Correo Electrónico ...... 152 Parámetros Necesarios para el Envío de Mensajes ...... 152 Mensajes de Error Más Frecuentes en el Correo Electrónico154 Usos y Costumbres en la Red...... 154 Preguntas más comunes acerca de Internet ...... 156 Glosario de Términos de Internet ...... 159 Créditos del Manual ...... 171

Introducción a la informática

Introducción A lo largo de este primer módulo del curso intentaremos plantear una serie de conceptos básicos, así como ver las bases del sistema operativo Windows, lo que nos permitirá empezar a utilizar el ordenador y los programas que vienen cargados con él.

Conceptos básicos En este apartado definiremos algunos conceptos básicos relativos a la informática y los ordenadores.

Tratamiento de la información Entendemos por tratamiento de la información el conjunto de operaciones que les personas hacemos con la información. Por ejemplo: • Lectura, escritura, copia, traducción, transmisión... • Ordenación, clasificación, comparación, archivo... • Cálculo, análisis, síntesis... Por otra parte este tratamiento de la información, omnipresente en todas las actividades humanas, lo podemos realizar nosotros directamente o con la ayuda de determinados instrumentos y máquinas, entre ellas, los ordenadores.

Definición de informática. La manera de realizar el tratamiento de la información ha evolucionado a lo largo del tiempo, desde el tratamiento manual que se llevaba a cabo mediante papel y lápiz hasta el tratamiento automático que se realiza en la desde mediados del siglo XX hasta la actualidad utilizando los ordenadores, máquinas automáticas que procesan la información siguiendo las instrucciones de un programa. Conceptualmente, la informática se puede entender como aquella disciplina encargada del estudio de métodos, procesos, técnicas, desarrollos y su utilización en ordenadores (computadoras), con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital.

El ordenador o computadora Una computadora o computador (del inglés computer y este del latín computare - calcular), también denominada ordenador (del francés ordinateur, y este del latín ordinator), es una máquina electrónica compuesta por una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. Una computadora es una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una gran variedad de secuencias o rutinas de instrucciones que son ordenadas, organizadas y sistematizadas en función a una amplia gama de aplicaciones prácticas y precisamente determinadas. La computadora, además de la rutina o programa informático que procesa la información, necesita de datos específicos de entrada ("Input" en inglés) que

Introducción 5 Introducción a la informática deben ser suministrados, y que son requeridos al momento de la ejecución, para proporcionar el producto final del procesamiento de datos, que recibe el nombre de "output" o de salida. La característica principal que la distingue de otros dispositivos similares, como la calculadora no programable, es que es una máquina de propósito general, es decir, puede realizar tareas muy diversas, de acuerdo a las posibilidades que brinden las aplicaciones1 (software) y los elementos físicos que componen la máquina (hardware).

Evolución histórica de los ordenadores2 Los últimos 50 años, y debido al vertiginoso desarrollo de la microelectrónica, el tamaño y el precio de los ordenadores no ha dejado de bajar, mientras aumentan continuamente su fiabilidad, su rapidez y sus prestaciones en general. Las principales etapas de esta evolución han sido las siguientes: 1. Precursores de los ordenadores La aparición de los ordenadores no ha sido un hecho que se halla producido de repente. A lo largo del tiempo encontramos diversas máquinas mecánicas que intentan facilitar la realización de los cálculos y automatizar algunos trabajos: la sumadora de Pascal y la calculadora de Leibniz (S. XVII), la máquina lógica de Mahon (S. XVIII), la máquina analítica de Babbage (XIX), la clasificadora de fichas perforadas de Hollerit (XIX)... 2. Siglo XX, años 40. se inicia la era de los ordenadores programables y de propósito general con la creación del Z3, el Mark I o el ENIAC. Estas primeras máquinas funcionaban con válvulas de vacío. 3. Siglo XX, años 50: se inicia la producción de ordenadores basados en transistores. Grandes ordenadores con muchos terminales que usaban fichas perforadas y cintas magnéticas para entrar datos y archivar los resultados. Se desarrollan los primeros lenguajes de programación, como FORTRAN 4. Siglo XX, años 60: aparecen los ordenadores basados en circuitos integrados, como el IBM 360 o el UNIVAC 90. Se inventa el disquete. Nace el sistema operativo UNICS, más tarde conocido como UNIX , que fue precursor de LINUX. 5. Siglo XX, años 70: se desarrollan los primeros microchips comerciales (Intel 4004 y 8008). Se fundan empresas como Apple o Microsoft. Los ordenadores empiezan a salir de las universidades y a llegar a las empresas. La agencia DARPA pone las bases de la futura Internet con su proyecto ARPANET. 6. Siglo XX, años 80: se comercializan los primeros ordenadores personales tal y como los conocemos: el IBM PC y al Apple II: el ordenador da el salto de las empresas a los hogares. ARPANET se aleja de los fines iniciales con que fue concebida en los 70, dando paso a los inicios de la actual

1 Las palabras aplicación y programa son sinónimos en informática, y a lo largo del manual se usarán indistintamente para referirnos al software. 2 Los datos de este apartado han sido extraídos en su mayor parte de Wikipedia. Si quieres ampliar información, puedes visitar la siguiente URL: http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_computación

Introducción 6 Introducción a la informática Internet. Aparecen los primero portátiles, aunque en esta época son más “portables” que portátiles. 7. Siglo XX, años 90: se desarrolla el protocolo HTTP, el concepto de URL y la World wide web (www), dando lugar a la web tal y como la conocemos. Se crea el sistema operativo LINUX, y Microsoft lanza Windows 3.11, Windows 95 y Windows 98. Progresivamente los precios de los ordenadores descienden y aumentan las prestaciones: la informática empieza a popularizarse. A finales de la década, se funda Google. 8. S XXI: se empiezan a utilizar nuevos medios de tratar la información: ultrabooks, netbooks, tablets, smartphones… Cada vez se tiende a una mayor conectividad y movilidad de los dispositivos. Se crean servicios en Internet como Youtube, Google Earth, Facebook, Twitter…

Componentes físicos del ordenador (Hardware) El ordenador personal está compuesto por una serie de elementos físicos, que se conocen con el nombre genérico de hardware. Dentro de estos elementos podemos distinguir dos grandes grupos: la unidad central y los periféricos.

La unidad central En esta parte del ordenador es donde se almacenan y ejecutan los programas que utilizamos. Desde aquí se controla el funcionamiento general del ordenador Los elementos que componen esta unidad central son: 1. La memoria interna (o almacenamiento primario): es una secuencia de celdas de almacenamiento numeradas, donde cada una es un bit o unidad de información. La instrucción es la información necesaria para realizar lo que se desea con el computador. Las «celdas» contienen datos que se necesitan para llevar a cabo las instrucciones, con el computador. En general, la memoria puede ser reescrita varios millones de veces (memoria RAM); se parece más a una pizarra que a una lápida (memoria ROM) que sólo puede ser escrita una vez. La capacidad de memoria de un ordenador ve determinada por los registros que tiene, es decir, por los bytes que puede almacenar. Para medirla se utilizan las unidades: • Kilobytes = 1.024 bytes. • Megabytes = 1.024 Kbytes. • Gigabytes = 1.024 Mbytes. • Terabytes = 1.024 Gbytes. 2. El procesador (también llamado Unidad central de procesamiento o CPU): es el componente del computador y otros dispositivos programables, que interpreta las instrucciones contenidas en los programas y procesa los datos. Las CPU proporcionan la característica fundamental de la computadora digital (la programabilidad) y son uno de los componentes necesarios encontrados en las computadoras de cualquier tiempo, junto con el almacenamiento primario y los dispositivos de entrada/salida. Se conoce como microprocesador el CPU que es manufacturado con circuitos integrados. Desde mediados

Introducción 7 Introducción a la informática de los años 1970, los microprocesadores de un solo chip han reemplazado casi totalmente todos los tipos de CPU, y hoy en día, el término "CPU" es aplicado usualmente a todos los microprocesadores.

Los periféricos A través de ellos se comunica la Unidad Central del ordenador, que en definitiva es la que procesa la información, con los usuarios de los ordenadores. Distinguimos tres tipos principales de periféricos: de entradal, de salida y de almacenamiento. Periféricos de entrada Los periféricos de entrada son aquellos que sirven para introducir datos en el ordenador. Los más habituales son • El teclado Es el principal periférico de entrada de información al ordenador. Suele tener 102 teclas, que se distribuyen de la siguiente manera: o Teclas de función: situadas en la primera fila de los teclados. Combinadas con otras teclas, nos proporcionan acceso directo a algunas funciones del programa en ejecución. o Teclas de edición: sirven para mover el cursor por la pantalla. o Teclas alfanuméricas: son las más usadas. Su distribución suele ser la de los teclados QWERTY, por herencia de la distribución de las máquinas de escribir. Reciben este nombre por ser la primera fila de teclas. o Teclado numérico: situado a la derecha del teclado. Comprende los dígitos del sistema decimal y los símbolos de algunas operaciones aritméticas. Añade también la tecla especial Bloq Num, que sirve para cambiar el valor de algunas teclas para pasar de valor numérico a desplazamiento de cursor en la pantalla. el teclado numérico también es similar al de un calculadora cuenta con las 4 operaciones básicas que son + (suma), - (resta), * (multiplicación) y / (división). o Cursores de navegación: en determinados programas nos permiten desplazar el cursor por la pantalla. o Teclas entrar o intro: sirven para ejecutar instrucciones.

Introducción 8 Introducción a la informática

• El ratón: El ratón o mouse (del inglés, pronunciado [ma
s]) es un dispositivo apuntador utilizado para facilitar el manejo de un entorno gráfico en una computadora. Detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie plana en la que se, reflejándose habitualmente a través de un puntero o flecha en el monitor. Es decir, que al mover el ratón apoyado en una superficie plana en una dirección u otra el puntero de la pantalla (normalmente representado por una flecha) se mueve en la misma dirección. Generalmente está fabricado en plástico y se utiliza con una de las manos. Suele contar con dos botones (izquierdo y derecho) y una rueda central que se utiliza para hacer “scroll" (movernos hacia delante y hacia atrás en una pantalla).

Introducción 9 Introducción a la informática • El escáner: en informática, un escáner (del idioma inglés: scanner) es un periférico que se utiliza para convertir, mediante el uso de la luz, imágenes o cualquier otro impreso a formato digital. Al obtenerse una imagen digital se puede corregir defectos, recortar un área específica de la imagen o también digitalizar texto mediante técnicas de reconocimiento de caracteres (Optical Character Reading u OCR en inglés). Estas funciones las puede llevar a cabo el mismo dispositivo o programas específicos.

• El micrófono: permite introducir sonido (generalmente voz y/o música) en la CPU. Actualmente, existen programas que permiten su control mediante voz, y en los próximos años se prevé que esta sea la forma habitual de interacción con el ordenador.

• La cámara web: la cámara web (webcam en inglés) es una pequeña cámara digital conectada a una computadora, por medio de la cual podemos transmitir imágenes hacia la unidad central de la misma. Hoy en día la mayoría vienen con un micrófono integrado, pudiendo capturar al mismo tiempo imagen y sonido, por lo se suelen utilzar principalmente en programas de videoconferencia.

Introducción 10 Introducción a la informática Periféricos de salida Son los que reciben la información procesada por la CPU y la reproducen, de modo que sea perceptible por el usuario. Algunos ejemplos son: • El monitor: es un visualizador que muestra al usuario los resultados del procesamiento de una computadora mediante una interfaz. La mayoría de ellos hoy en día suelen ser pantallas “planas” con paneles de tipo LCD o LED.

• La impresora: es un periférico de ordenador que permite producir una copia permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel o transparencias, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser. Hoy en día es común incluir en el mismo aparato la impresora y el escáner. Son las llamadas impresoras multifunción.

• Los altavoces: permiten transformar los datos de la CPU en sonidos. En ocasiones pueden venir integrados en el monitor, aunque lo habitual es que sean un periférico independiente.

Introducción 11 Introducción a la informática Perféricos de almacenamiento Se encargan de guardar los datos de los que hace uso la CPU, para que puedan ser reutilizados una vez que han sido eliminados de la memoria principal, ya que ésta se borra cada vez que se apaga el ordenador. También se les conoce en general como dispositivos de almacenamiento secundario, en oposición a la memoria principal que vimos anteriormente Pueden ser internos, como un disco duro, o extraíbles, como una memoria flash. La capacidad de estos elementos la marca la cantidad de bytes que son capaces de almacenar, al igual que sucedía con la memoria interna,aunque en general suele ser muy superior a la de dicha memoria. Los principales son: • Disco duro: es un dispositivo de almacenamiento de datos no volátil que emplea un sistema de grabación magnética para almacenar datos digitales. Se compone de uno o más platos o discos rígidos, unidos por un mismo eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metálica sellada. Sobre cada plato, y en cada una de sus caras, se sitúa un cabezal de lectura/escritura que flota sobre una delgada lámina de aire generada por la rotación de los discos. La capacidad de los discos actuales se mide en gigabytes (GB) y terabytes (TB). Los discos duros pueden ser internos, si van dentro de la caja del ordenador, o externos, si van en una caja exterior. En este último caso se suelen conectar al ordenador mediante un cable de tipo USB.

• Unidad de CD/DVD/Blue-Ray: son dispositivos capaces de leer (y normalmente escribir) en discos ópticos de almacenamiento. Dependiendo del tipo de discos que sean capaces de leer y/o escribir serán de un tipo u otro. La capacidad de estos dispositivos varía entre los 650 megabytes (MB) de los cedés hasta los 50 gigabytes (GB) en el caso de los discos Blue-ray. Estas unidades, al igual que los discos duros, pueden ser internas o externas.

Introducción 12 Introducción a la informática • Memoria USB: es un dispositivo de almacenamiento que utiliza una memoria flash para guardar información. Se lo conoce también con el nombre de unidad flash USB, lápiz de memoria, lápiz USB, minidisco duro, unidad de memoria, llave de memoria, entre otros. Estas memorias son resistentes a los rasguños (externos), al polvo, y algunos hasta al agua, factores que afectaban a las formas previas de almacenamiento portátil, como los disquetes, discos compactos y los DVD., por lo que se han convertido en el sistema de almacenamiento y transporte personal de datos más utilizado en nuestros días. Se pueden encontrar en el mercado fácilmente memorias de 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128 y hasta 256 gigabytes (GB).

Componentes lógicos del ordenador (Software) Se conoce como software al equipamiento lógico o soporte lógico de un sistema informático. Comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos, que son llamados hardware. A estos “componentes lógicos”, también se les conoce como aplicaciones o programas, y se dividen principalmente en dos grandes grupos: aplicaciones de usuario y sistemas operativos.

Sistema operativo Un sistema operativo (OS u Operative System en inglés) administra los recursos de equipo, permitiendo el funcionamiento del resto de aplicaciones y proporcionando a los usuarios una interfaz que les permita realizar tareas con el ordenador. Se encarga, básicamente, de hacer funcionar el ordenador. En general, realiza la labor de traducir la información que introduce usuario en el ordenador mediante alguno de los periféricos de entrada (normalmente el teclado o el ratón) facilitándosela al resto de aplicaciones para que puedan procesarla, y mostrandor después los resultados de este procesamiento al usuario mediante alguno de los periféricos de salida disponibles (normalmente, la pantalla o la impresora). A continuación haremos un breve repaso de los los sistemas operativos más comunes en la actualidad.

Introducción 13 Introducción a la informática Microsoft Windows Es el nombre de marca de varios sistemas operativos de Microsoft. Microsoft introdujo por primera vez un entorno operativo denominado Windows en noviembre de 1985 como un complemento para MS-DOS en respuesta al creciente interés en las interfaces gráficas de usuario (GUI). la versión más reciente de cliente de Windows es Windows 7. Windows es software propietario, lo que significa, entre otras cosas, que no puede copiarse ni modificarse sin permiso del fabricante. GNU/Linux GNU/Linux es una familia de sistemas operativos tipo UNIX. Desde su aparición en 1991 se han desarrollado multitud de versiones de este sistema operativo, entre ellas: Debian, Fedora o Ubuntu. Linux es uno de los ejemplos más prominentes de software libre y el desarrollo de código abierto: normalmente todo el código fuente puede ser libremente modificado, utilizado, y redistribuido por cualquier persona. Mac OS X Mac OS X es un sistema operativo desarrollado y comercializado por Apple Inc. que ha sido incluido en su gama de computadoras Macintosh desde 2002. Es el sucesor del Mac OS 9 (la versión final del Mac OS Classic), el sistema operativo de Apple desde 1984. Está basado en UNIX, y al igual que Microsoft Windows, es software propietario.

Aplicaciones de usuario En informática, una aplicación de usuario es un tipo de programa informático diseñado como herramienta para permitir a un usuario realizar uno o varios tipos de trabajo. Algunos ejemplos de programas de aplicación pueden ser: • Programas multimedia • Programas para hacer presentaciones • Programas de diseño gráfico • Hojas de cálculo • Correo electrónico • Gestión de empresas • Procesadores de texto • Navegadores de Internet A continuación veremos algunos ejemplos de aplicaciones de usuario con un poco más de profundidad. Suites ofimáticas Entre los programas de usuario más conocidos y utilizados están las suites ofimáticas, que son recopilaciones de aplicaciones utilizados frecuentemente en oficinas y sirven para diferentes funciones como crear, modificar, organizar, escanear e imprimir archivos y documentos. Son ampliamente utilizadas a nivel de trabajo de oficina, ya que al ser eso (una recopilación) hace que sea más sencillo y asequible adquirir toda la suite que programa por programa.

Introducción 14 Introducción a la informática Generalmente en las suites ofimáticas se incluyen al menos un procesador de texto para la creación de documentos escritos y una hoja de cálculo para realizar operaciones numéricas complejas. Adicionalmente, la suite puede contener un programa de presentaciones, un sistema de gestión de bases de datos, herramientas menores de gráficos y comunicaciones, como lectores de correo electrónico o agenda. En la actualidad las suites ofimáticas dominantes en el mercado son Microsoft Office, que es software privativo y OpenOffice.org (o LibreOffice), que es software libre de código abierto. Los programas que las componen son los siguientes: MS Office OpenOffice.org Procesador de textos Word Writer Hoja de cálculo Excel Calc Presentaciones Power Point Impress Gestos de Base de datos Access Base Navegadores de Internet Un navegador o navegador web (del inglés, web browser) es una aplicación que opera a través de Internet, interpretando la información de archivos y sitios web para que podamos ser capaces de leerla. La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia (sonido y/o vídeo) incrustados. Tales documentos, comúnmente denominados páginas web, poseen hipervínculos que enlazan una porción de texto o una imagen a otro documento, normalmente relacionado con el texto o la imagen. A este seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada en cualquier computadora conectada a la Internet, se llama navegación, de donde se origina el nombre navegador (aplicado tanto para el programa como para la persona que lo utiliza, a la cual también se le llama cibernauta). En definitiva, el navegador interpreta el código (HTML generalmente) en el que está escrita la página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y “navegar” hacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervínculos. Algunos de los navegadores más utilizados en la actualidad son: Microsoft Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome o Apple Safari. Aplicaciones a medida Ciertas aplicaciones desarrolladas «a medida» suelen ofrecer una gran potencia ya que están exclusivamente diseñadas para resolver un problema específico de acuerdo a los intereses de un usuario o grupos de usuarios concretos.

Aplicaciones en los equipos corporativos El software básico. Se trata de un conjunto de aplicaciones que se instalan por defecto en todos los PC's de la corporación. Cubre las funcionalidades básicas, comunes a todos los tipos de puestos de trabajo (administrativos, técnicos, etc.). Se intenta que vaya conformándose, poco a poco, con aplicaciones de software libre, con la consiguiente bajada en el coste de las instalaciones de este paquete.

Introducción 15 Introducción a la informática En el siguiente listado, aparece la relación de software básico:

Adobe Reader 9 Lector de documentos PDF.

Muestra el epricode del EpriCODE 2.0 equipo.

Izarc 3.81 Compresor de ficheros.

Explorador de Internet de Internet Explorer 7 Microsoft.

Explorador de Internet Mozilla Firefox 3.5.3 opensource de Mozilla Foundation. Agente para conectarse a los Cliente Citrix 10.15 servidores Citrix.

Plug-in para el explorador de Adobe Flash Player 9 Internet que permite ver contenido audiovisual. Permite realizar operaciones PDFill PDF Tools 6.0 con ficheros PDF.

Conversor de documentos a CutePDF 2.3 formato PDF.

Suite ofimática opensource OpenOffice 3.0 de Sun Microsystem.

Plug-in que permite ejecutar Máquina Java 1.6.0.18 aplicaciones java.

Spark 2.5.8 Cliente de mensajería.

VLC 1.0.5.0 Reproductor multimedia.

Herramienta para soporte UltraVNC Server 1.0.2 remoto.

Introducción 16 Introducción a la informática

Microsoft Office XP Suite ofimática de Microsoft.

TrendMicro OfficeScan 10 Antivirus.

Dentro del software básico se encuentra el cliente de correo. Existen dos modalidades de correo electrónico: Outlook Express y Lotus Notes. Software específico. Como indica su nombre, se encarga de cubrir necesidades más particulares de un tipo u otro de puestos de trabajo. Se trata de aplicaciones ya testeadas por Eprinsa. Por tanto, son corporativas para una funcionalidad concreta (p.ej.- AutoCAD MAP 2009 para puestos de trabajo de arquitectura). Las distintas aplicaciones que desarrolla eprinsa para la Diputación y los ayuntamientos de la provincia, como Epritax, Epriper, Padrón de habitantes, GEX (Gestión de expedientes) RES (Registro de Entrada / Salida), Gestión de archivos, etc, pueden considerarse como tales.

Introducción 17 Introducción a la informática

Sistema operativo Windows XP Cuando Microsoft sacó al mercado Windows 95 dio un salto cualitativo en el diseño de sus sistemas operativos para ordenadores personales. Las sucesivas versiones (98 y Millenium) sólo fueron pequeñas mejoras y adaptaciones al nuevo hardware. Paralelamente, con la gama profesional ocurría algo parecido pasando de Windows NT Workstation a Windows 2000 Profesional. El sistema operativo Windows XP vino a dar una plataforma común a las dos ramas, de forma que se pusieron a disposición del usuario dos productos: Windows XP Home Edition, enfocado fundamentalmente a ordenadores utilizados en el hogar y Windows XP Profesional, enfocado a ordenadores utilizados en la empresa en entornos de red corporativa (con servidores Windows 2000 Server). Ambos productos se presentan con un mismo entorno, siendo las principales características diferenciadoras de versiones anteriores: • Nuevo diseño visual que facilita el desarrollo de tareas de una forma eficiente. • Prestaciones con fotos digitales que te ayudan a adquirir, organizar y compartir imágenes. • Herramienta de música integrada para descubrir, descargar, almacenar y reproducir la música digital de más alta calidad. • La herramienta esencial de comunicación para mensajes instantáneos, conversaciones de vídeo y voz y colaboraciones en línea (Msn Messenger) • Herramientas para solucionar problemas o para conseguir ayuda de expertos. • Sistema operativo más fiable. Además de estas características, en Windows XP Profesional podemos encontrar estas otras: • Mayor seguridad, incluyendo la habilidad para encriptar los archivos y carpetas, para proteger los datos de tu empresa. • Soporte móvil que permite trabajar tanto en modo off-line como acceder a tu equipo de manera remota. • Diseñado para trabajar con servidores y soluciones de desarrollo Microsoft Windows (Windows 2000 Server). A continuación describiremos las funciones básicas de Windows. Cuando en este manual se haga referencia a Windows XP nos estaremos refiriendo tanto a la versión Home Edition como a la Profesional. Cuando una característica sea específica de uno de los dos, se explicitará. De igual forma, se utilizará Windows 98

como sistema operativo tipo de las versiones anteriores.

Login de usuario. Si el equipo está integrado dentro del entorno de una red local corporativa, como puede ser la de la Diputación de Córdoba o la del ayuntamiento, puede ser

Sistema operativo Windows XP 18 Introducción a la informática necesario para poder acceder al mismo es introducir el par usuario/contraseña, facilitado por Eprinsa o por el administrador local. Para ello, deberemos pulsar la combinación de teclas [Ctrl] + [Alt] + [Supr] para que se muestren los campos de usuario y contraseña. Una vez hayamos introducido estos datos, pulsaremos la tecla [Intro] o el botón [Aceptar] para acceder al escritorio del ordenador.

Ejemplo: Antonio Fernández Gómez Usuario: afg01 Contraseña: miclavesecreta

El estándar de seguridad implantado por Eprinsa en la corporación provincial implica los siguientes condicionantes respecto a las contraseñas de usuario: • La clave caduca: Las contraseñas de usuario tienen una vigencia de 45 días. Pasado ese tiempo, el sistema pedirá introducir una nueva. • El sistema tiene memoria: El equipo recuerda las últimas cuatro claves introducidas por el usuario. El escritorio Una vez introducida la contraseña, cuando se inicia Windows XP y entramos por primera vez muestra un aspecto como el de la siguiente figura:

El escritorio de Windows XP se asemeja de forma total a nuestra mesa de trabajo. En ella tenemos normalmente aquellas herramientas con las que trabajamos (calculadora, regla, bolígrafos, grapadora, etc.) así como el material de trabajo (informes, circulares, folios en blanco, etc.).

Sistema operativo Windows XP 19 Introducción a la informática En el escritorio de Windows XP podemos tener lo mismo, es decir, podemos tener las herramientas con las que trabajamos normalmente (Word, Excel, PowerPoint, Lotus Notes, etc.) y el material con el que trabajamos, es decir, los documentos, hojas de cálculo, presentaciones, etc. Además podemos definir la imagen que se presenta, el color, el protector de pantalla, etc. Todo esto lo veremos más adelante. Como puede apreciarse, el escritorio está sin ningún icono salvo el de la papelera de reciclaje. También puede apreciarse un nuevo diseño de la barra de tareas.

Los iconos Un icono en Windows es la representación gráfica de un objeto. Un objeto es todo aquello que Windows XP es capaz de manejar. Objetos en Windows XP son: un programa, un documento (documento de texto, hoja de cálculo, presentación, imagen, video clip, etc.), una carpeta, una unidad de disco (flexible, duro, strimer, etc.), un modem, una impresora, etc. La imagen del icono suele guardar relación con el objeto que representa. Así, los iconos de los documentos suelen ser el de una hoja de papel con el dibujo que representa el programa que los generó en el centro. En la figura podemos ver varios iconos de diferentes tipos de documentos: un documento pdf, una base de datos de access, una presentación de powerpoint, una hoja de cálculo de Excel y un documento de texto de Word.

Los iconos de las unidades y de las impresoras son dibujos semejantes al objeto real que representan. En la figura se muestran los iconos de unidades locales (C: y D:) y de red (Q: y R:):

Las carpetas tienen su icono característico, y salvo carpetas del sistema todos los iconos son iguales distinguiendose unas de otras por su nombre

Sistema operativo Windows XP 20 Introducción a la informática Por último, los iconos más variables (y por tanto creativos) corresponden a los que representan a los programas. Los iconos de algunos programas se presentan en la siguiente figura:

Al instalar Windows XP , éste pone unos iconos en nuestro escritorio. Estos son herramientas que se utilizan con frecuencia de forma que Windows XP nos lo incluye en el escritorio para poder acceder fácilmente a ellas.

Una vez en el escritorio podemos situar los iconos en el lugar que deseemos. Para ello, simplemente tenemos que “arrastrarlos”, haciendo clic con el botón izquierdo del ratón sobre el icono que deseemos y, sin soltar el botón, moveremos el ratón hasta donde deseemos: veremos como el icono sigue el movimiento del ratón por el escritorio. Cuando hayamos llegado al punto del escritorio donde deseemos dejar el icono, bastará con “soltar” el botón izquierdo.

El Ratón El ratón es una herramienta fundamental en Windows XP. Tal y como ya vimos en el apartado de periféricos, el botón suele estar compuesto por dos botones y una rueda central.

Sistema operativo Windows XP 21 Introducción a la informática Usos del botón izquierdo El botón izquierdo del ratón tiene la misma función que en las versiones anteriores de Windows: activar, ejecutar, mover, redimensionar, etc. Para ello, tenemos básicamente tres acciones: • Clic: el clic (o clic con el botón izquierdo) consiste en llevar el ratón hasta algún punto de la pantalla y hacer una pulsación del botón izquierdo del ratón una sola vez, soltándolo a continuación. • Doble clic: es similar al anterior, pero después de colocar el puntero en la posición de la pantalla que queremos, haremos una doble pulsación sobre el botón izquierdo. • Arrastrar y soltar: (Drag and Drop en inglés). Esta técnica consiste en seleccionar un objeto con el botón izquierdo del ratón, y sin soltar el botón arrastrar dicho objeto hasta otro, momento en el que se suelta el botón (recuerda la definición de objeto en Windows XP ). Por ejemplo, si queremos cambiar de ubicación uno de los iconos en el escritorio simplemente tenemos que “arrastrarlos”, haciendo clic con el botón izquierdo del ratón sobre el icono que deseemos y, sin soltar el botón, movere el ratón hasta donde deseemos: veremos como el icono sigue el movimiento del ratón por el escritorio. Cuando hayamos llegado al punto del escritorio donde deseemos dejar el icono, bastará con “soltar” el botón izquierdo.

Usos del botón derecho: el menú contextual El botón derecho tiene un importante papel a la hora de la personalización y organización de nuestro trabajo. En general, lo utilizaremos para desplegar los llamados “menús contextuales” en las diferentes aplicaciones. Para Windows los programas, ficheros, el escritorio, las unidades, etc. son objetos y éstos tienen unas propiedades y unas acciones que podemos hacer sobre ellos. Para desplegar el menú contextual, situamos el puntero del ratón sobre el objeto y pulsamos el botón derecho del ratón.Dependiendo del objeto apuntado tendremos unas opciones u otras en el menú contextual. Las dos figuras siguientes representan el menú contextual del escritorio y del icono Mi PC respectivamente.

Una opción que es común a todos los menú contextuales es la de Propiedades que mostrará un cuadro de diálogo con las características del objeto, pudiendo cambiarlas para adaptar dicho objeto a nuestras necesidades.

Sistema operativo Windows XP 22 Introducción a la informática A lo largo del curso iremos viendo diversas aplicaciones de esta técnica como el imprimir un documento, copiar o mover ficheros (carpetas, programas, documentos, etc), crear accesos directos de carpetas, programas, documentos, unidades, impresoras, etc.

Las Ventanas Toda aplicación tanto en Windows se ejecuta en una ventana. A continuación, veremos los principales elementos que definen una ventana, así como algunas acciones que podemos realizar con ellas.

Elementos de la ventana

1. Barra de título La parte superior de la ventana se conoce como barra de título puesto que es donde se muestra, entre otras cosas el título de la aplicación que estamos usando. En primer lugar en la barra, en la esquina superior izquierda, aparece el icono representativo del programa que se está ejecutando, así como el nombre del archivo con el que estamos trabajando y el de la aplicación que estamos usando. Por otra parte en la esquina superior derecha aparecen tres botones: el botón con la raya inferior es el de minimizar la ventana, el del centro conmuta la pantalla maximizada con restaurar ventana y el último botón (el aspa) cierra la ventana.

Sistema operativo Windows XP 23 Introducción a la informática 2. Barra de menús La Barra de Menú muestra una serie de opciones que dan paso a menús desplegables. Más adelante comentaremos los menús más habiatuales con los que suelen contar las distintas aplicaciones. 3. Área de trabajo El área de trabajo es la zona interior de la ventana donde normalmente podemos trabajar con la apliación. Por ejemplo, en el caso de un procesador de textos, es el área donde podemos escribir nuestro documento. El tamaño visible del área de trabajo dependerá del tamaño de la ventana. 4. Barra de estado La barra de estado se encuentra en la parte inferior de la ventana y nos proporciona información sobre la aplicación que se está ejecutando en ella. Esta información variará dependiendo del tipo de aplicación que estemos usando.

Acciones con ventanas 1. Redimensionar La redimensión de la ventana comsiste en cambiar el tamaño del área de trabajo de la misma. Al situar el puntero del ratón sobre cualquiera de los bordes cambia el puntero indicando en la dirección en la que podemos ampliar o disminuir dicho borde pulsando el botón izquierdo y, sin soltarlo, arrastar hasta la nueva dimensión de la ventana y por último soltar el botón del ratón. Los bordes se pueden mover a derecha o izquierda (seleccionando sobre el borde derecho o el izquierdo), arriba o abajo (seleccionando sobre el borde superior o el inferior) o en diagonal (seleccionando cualquiera de las cuatro esquinas). 2. Mover Se puede mover la ventana por el escritorio pulsando con el botón izquierdo sobre la barra de título y sin soltar mover el ratón hasta situar la ventana en el lugar de destino. El movimiento sólo puede realizarse sobre ventanas restauradas. 3. Minimizar, restaurar/maximizar y cerrar Como ya vimos anteriormente en este mismo apartado, mediante los botones correspondientes podemos minimizar la ventana, restaurarla o maximizarla y cerrarla.

La barra de menús La mayoría de las ventanas disponen de una barra de menú. En Windows, para desplegar una opción del menú pulsamos con el botón izquierdo sobre dicha opción. Para pasar a otra opción podemos desplegar las siguientes simplemente situando el puntero del ratón encima de la opción.

Dentro del menú desplegado al pasar el puntero del ratón por encima se van seleccionando las distintas opciones, y si ésta a su vez tienen otro submenú (tiene

Sistema operativo Windows XP 24 Introducción a la informática una punta de flecha en la parte derecha) se despliega automáticamente al posicionarnos sobre ella.

Para seleccionar una opción basta con hacer un clic en la deseada. Si la opción termina en puntos suspensivos (...) se abrirá un cuadro de dialogo para que introduzcamos más información. También podemos encontrarnos a la derecha del nombre de una opción una combinación de teclas. Esta combinación, conocida normalmente como “Atajo de teclado”, es el equivalente desde el teclado para la ejecución de la acción desarrollada por la opción. Un ejemplo sería la combinación de teclas CTRL + C para copiar, que podemos ver en la siguiente imagen:

Sistema operativo Windows XP 25 Introducción a la informática La Barra de Tareas Por defecto aparece ocupando la parte inferior de la pantalla pero, como veremos, podrá cambiarse su localización, e incluso ocultarla.

En esta barra podremos encontrar varios elementos, que se enumeran a continuación.

Al botón Inicio En la parte izquierda aparece el botón “Inicio” ( ). Pulsando este botón aparece un menú desplegable desde el que podremos realizar el 95% de las tareas en Windows. El menú desplegado se presenta en la siguiente figura:

A continuación veremos las opciones más importantes de este botón. Apagar Una de las opciones que presenta este menú es la de “Apagar...” ( ), opción que, además de para apagar el equipo, también nos permitirá cerrar la

Sistema operativo Windows XP 26 Introducción a la informática sesión actual para iniciar con otro usuario diferente, reiniciar el equipo o suspenderlo:

Con Windows no debemos apagar el ordenador sin utilizar esta opción. En primer lugar porque, al ser multitarea, se puede estar ejecutando una tarea y al apagar el ordenador no sólo no se completaría sino que además perderíamos información. Y en

segundo lugar Windows utiliza ficheros temporales donde almacena información que se perdería y podríamos tener problemas la siguiente vez que iniciáramos el ordenador.

Programas Otra opción del botón Inicio es la de “Programas”. Al colocar el puntero del ratón en esta opción se despliega un menú con todos los programas instalados en Windows. Algunas son grupos de programas es decir, contienen más programas. Además, normalmente Windows no muestra todos los programas instalados, sino sólo aquellos que se han utilizado más recientemente. En caso de querer ver el resto de opciones ocultas, debemos hacer clic con el botón izquierdo del ratón en la doble flecha que hay al final del menú correspondiente:

Una vez localizado el programa que deseamos ejecutar, situamos el puntero del ratón sobre él y hacemos clic una sola vez con el botón izquierdo del ratón.

Sistema operativo Windows XP 27 Introducción a la informática

Las tareas Además del botón Inicio y de la hora del sistema, en la barra de tareas, como su propio nombre indica, se muestran las tareas que Windows está ejecutando en ese momento. La barra de tareas se comporta como un mando a distancia de un televisor, conmutando entre las distintas tareas con solo hacer clic sobre su botón. Junto a las características ya existentes de la barra de tareas como Mantener la barra de tareas siempre visible (en Windows 98 la propiedad se llamaba Siempre visible) u Ocultar automáticamente la barra de tareas (anteriormente Ocultar automáticamente) y opciones que se encontraban en otros menús como la opción de Mostrar inicio rápido (en versiones anteriores se encontraba en el submenú Barra de herramientas del menú contextual de la barra de tareas), en Windows XP disponemos de otras opciones más: • Bloquear la barra de tareas: activando esta casilla de validación impedimos que podamos mover la barra de tareas, así como cambiar su tamaño.

Esta opción, así como al anteriormente explicada también se pueden actualizar desde el menú contextual de la barra de tareas.

• Agrupar los botones similares de la barra de tareas: Esta nueva funcionalidad consiste en agrupar en un botón de tarea un conjunto de instancias de un mismo programa de forma que se ahorra espacio para otras aplicaciones.

Para seleccionar una instancia, se hace clic sobre el botón desplegándose un menú con las distintas instancias. Para seleccionar una bastará con hacer un clic sobre ella.

• Ocultar iconos inactivos: Esta propiedad hace que Windows XP oculte de forma automática aquellos iconos del área de notificación que no se están utilizando aumentando así el espacio para los botones de aplicaciones. Cuando hay iconos ocultos (y está activada la casilla de validación de esta propiedad) aparece el botón a la izquierda del área. Si pulsamos en

Sistema operativo Windows XP 28 Introducción a la informática este botón se muestran todos los iconos existentes en el área de notificación, pasando el botón a tener el siguiente aspecto: , que indicaría que si pulsamos sobre él volverá a ocultar los iconos, aunque no es necesario pulsar en este botón, ya que si sacamos el puntero del ratón del área de notificación, tras un momento se ocultan de forma automática. Las figuras siguientes muestran un ejemplo de un área de notificación con iconos inactivos ocultos y con todos los iconos:

La siguiente figura muestra el cuadro de diálogo Propiedades de la barra de tareas y menú Inicio donde podremos activar/desactivar las casillas de validación anteriormente explicadas.

Para acceder a este cuadro de diálogo (en la pestaña mostrada) deberemos hacer clic con el botón derecho del ratón en cualquier parte libre de la barra de tareas y seleccionando la opción Propiedades. También podemos hacer clic con el botón derecho

sobre el botón Inicio, seleccionar la opción Propiedades y seleccionar la pestaña Barra de Tareas (ya que en este caso la pestaña mostrada es la de Menú Inicio). Dependiendo de los permisos que tenga nuestro usuario, podría ser que no tuviéramos acceso a este cuadro de diálogo.

Sistema operativo Windows XP 29 Introducción a la informática La herramienta de búsqueda En Windows disponemos de una herramienta de búsqueda de archivos bastante potente. Podemos localizarla en el botón de Inicio -> Buscar -> Archivos o carpetas…

Una vez en esta ventana, podemos realizar la búsqueda por categorías de los archivos que más frecuentemente utilizamos como son los documentos (de texto, hojas de cálculo, bases de datos, etc.) y los archivos multimedia (imágenes, sonido y vídeo). Los resultados de la búsqueda ( es decir, aquellos archivos que coincidan con los criterios utilizados) aparecerán en la parte derecha de la ventana:

Sistema operativo Windows XP 30 Introducción a la informática

Para el resto de archivos, seguimos teniendo que utilizar las búsqueda avanzada como en las versiones anteriores, utilizando la opción “Todos los archivos y carpetas” del menú anterior. Con esta opción podemos encontrar cualquier fichero simplemente conociendo algo de él: • Fecha de última modificación (o periodo entre fechas) • Nombre y/o extensión (o parte de ellos) • Texto que contiene (evidentemente esta propiedad no tiene sentido para documentos binarios como los ficheros ejecutables, librerías, imágenes, etc.). • Tamaño (máximo o mínimo, ya que conocer el tamaño exacto es bastante difícil)

Sistema operativo Windows XP 31 Introducción a la informática Por ejemplo, si lo que estamos buscando es un documento de Word, del cual no conocemos el nombre ni ninguna otra característica, tendremos que escribir en el cuadro de texto Todo o parte del nombre del documento el texto *.doc. Tras esto pulsaremos en el botón Búsqueda, de forma que Windows XP comenzará a buscar. En la zona derecha irán apareciendo los archivos que cumplan la o las condiciones de búsqueda mientras que en la zona izquierda aparecerá una imagen semejante a la mostrada en la siguiente figura:

Una vez finalizada la búsqueda el resultado se mostrará como en la siguiente figura:

Como puede apreciarse en la figura anterior, podemos finalizar la búsqueda, habilitar Index Server para aumentar la velocidad de búsqueda seleccionando la opción Sí, pero realizar búsquedas futuras más rápidamente o cambiar un

Sistema operativo Windows XP 32 Introducción a la informática criterio de búsqueda (Cambio de nombre de archivos o de palabras clave, cambiar la unidad/es o carpeta/s donde buscar o incluir en la búsqueda los archivos ocultos y los de sistema) con un solo clic.

Index Server es un servicio de Windows XP que cuando se encuentra habilitado crea un índice con los archivos que tenemos y lo mantiene (añadiendo los nuevos y eliminando los que hemos borrado) mientras el equipo está inactivo. Cuando se

realizan búsquedas de archivos, si Index Server está habilitado éstas se realizarán más rápidamente. La opción sólo aparecerá si está desactivado el servicio o no hemos entrado anteriormente y cancelado el servicio.

También podemos cambiar alguno de los criterios de búsqueda establecidos anteriormente pulsando el botón Atrás, con lo que volveremos al paso anterior al que nos encontramos. Por otra parte, si el número de archivos encontrados es grande (no se muestran en una pantalla o son de diversos tipos), pueden aparecer dos nuevas opciones. Éstas se muestran en la siguiente figura:

Navegando por mi sistema En Windows el sistema está formado por el escritorio, las unidades de almacenamiento estático (discos duros y disqueteras), unidades de CD-ROM, unidades de red, etc. Cada uno de ellos tienen unas propiedades (como objetos que son) y un contenido (carpetas, programas y documentos) que puede ser visualizado. Podemos utilizar dos herramientas de Window : Mi PC y el Explorador.

Sistema operativo Windows XP 33 Introducción a la informática Mi PC El icono Mi PC nos abre una ventana donde nos muestra todo lo que contiene nuestro ordenador : unidades locales, unidades de red, dispositivos externos, etc.

Desde esta ventana nosotros podemos investigar el contenido de nuestras unidades de disco (A:, B:, C:, D:, etc.), unidades de CD-ROM, unidades usb, etc. Además, pulsando sobre una unidad de disco, en la barra de estado nos da información sobre la capacidad y el espacio libre. Si seleccionamos la opción Barra de herramientas del menú Ver, aparece en la ventana una barra de herramientas en la que, entre otras acciones, podemos cambiar el aspecto de los iconos que aparecen en la ventana, cambiar de nivel, ir al nivel superior, etc.

Vamos a describir la lista y los botones que aparecen en dicha barra, y más adelante iremos viendo cómo usar la mayoría de ellos: 1. En primer lugar tenemos la barra de dirección . En ella aparecen todos los elementos de nuestro sistema además de mostrar los distintos niveles hata llegar al nivel que en ese momento muestra la ventana en la unidad correspondiente.

2. El botón se utiliza para subir un nivel en la unidad en la que se encuentra la ventana.

3. El botón permite volver a la carpeta previa a la que estábamos.

4. El botón despliega la barra de búsqueda de archivos, cuyo uso se vio anteriormente.

Sistema operativo Windows XP 34 Introducción a la informática

5. El botón muestra el árbol de carpetas en la parte izquierda de la ventana.

6. El botón nos permitirá copiar los elementos seleccionados a otra ubicación (carpeta, unidad, etc.).

7. El botón nos permitirá mover los elementos seleccionados a otra ubicación (carpeta, unidad, etc.). 8. El botón deshace la última acción realizada.

9. El botón elimina el o los objetos seleccionados.

10. El botón permite alternar entre las distintas vistas de iconos disponibles (miniaturas, mosaicos, lista…)

El Explorador de Windows Una herramienta muy utilizada en Windows es el explorador. El explorador es un programa que nos permite navegar por todo nuestro PC. ¿Dónde está el explorador en windows? Pues se encuentra dentro del submenú Accesorios del menú Todos los programas del botón Inicio. La siguiente figura muestra el aspecto del Explorador en Windows XP.

Sistema operativo Windows XP 35 Introducción a la informática Operaciones con ficheros en el explorador Desde esta ventana podemos realizar casi cualquier operación con los ficheros:

• Mover un fichero: si deseamos mover un fichero de una carpeta a otra de la misma unidad, pulsamos con el botón izquierdo del ratón sobre el fichero y sin soltarlo lo arrastramos hasta la carpeta destino. Si es en otra unidad pulsaremos el botón derecho, arrastraremos el fichero hasta la unidad, soltaremos y seleccionaremos la opción Mover aquí del menú contextual que aparece. • Copiar un fichero: si deseamos copiar un fichero de una carpeta a otra, pulsamos con el botón izquierdo del ratón sobre el fichero y sin soltarlo lo arrastramos hasta la carpeta destino. Si es en la misma unidad pulsaremos el botón derecho, arrastraremos el fichero hasta la unidad, soltaremos y seleccionaremos la opción Copiar aquí del menú contextual que aparece. • Crear un acceso directo: un acceso directo es un icono que lo que contiene es un puntero o apuntador a la unidad, carpeta, programa o documento. Para crear un acceso directo, pulsamos con el botón derecho sobre el fichero, lo arrastramos hasta la carpeta destino (puede ser al escritorio) y seleccionamos la opción Crear iconos de acceso directo aquí. • Borrar un fichero: se selecciona el fichero y se pulsa la tecla "Supr" o se arrastra hasta la papelera de reciclaje. • Ejecutar un programa o abrir un fichero: basta con hacer doble clic con el botón izquierdo sobre el fichero. • Crear una nueva carpeta: hacemos clic en la carpeta de la que dependerá la nueva. Seleccionamos la opción Carpeta del submenú Nuevo del menú Archivo. El cursor parpadeará en el nombre de la nueva carpeta esperando el nuevo nombre.

Sistema operativo Windows XP 36 Introducción a la informática Nuevas opciones del explorador en Windows XP Además del nuevo aspecto como se presenta Mi PC, cabe destacar las siguientes características de las que carecía el Explorador en versiones anteriores: • Personalización de la barra de herramientas: En las versiones anteriores, en Mi PC o en el Explorador sólo podíamos mostrar u ocultar las barras de herramientas preestablecidas. En Windows XP además podemos personalizar las barras de herramientas mostrando u ocultando determinados botones. Para agregar u ocultar un botón a la barra de herramientas bastará con hacer clic con el botón derecho del ratón sobre la barra de herramientas y seleccionar la opción Personalizar... o bien seleccionando esta misma opción dentro del submenú Barras de herramientas del menú Ver. De esta forma se mostrará el siguiente cuadro de diálogo:

Desde él podemos agregar un botón seleccionándolo de la lista Botones disponibles y pulsando el botón Agregar ->. Para eliminar un botón, lo seleccionaremos en la lista Botones de la barra de herramientas y pulsamos el botón <- Quitar. Además podremos alterar el orden de presentación seleccionando el botón y pulsando el botón Subir (si deseamos que esté más a la izquierda) o Bajar (si deseamos que esté más a la derecha) e incluso podemos volver a tener la barra de herramientas con los botones predeterminados pulsando el botón Restablecer. • Bloqueo de las barras de herramientas: Con Windows XP podemos impedir que botones de barras de herramientas no se muestren porque tenemos en una misma línea dos barras y no pueden mostrarse todos los botones por falta de espacio (este problema puede apreciarse mejor cuando la ventana se encuentra restaurada). Para agravar el problema, Windows XP trata la barra de menús como otra barra de herramientas más, por lo que podremos moverla de sitio como cualquier otra barra. Pero podemos evitar que las barras de herramientas puedan moverse, con lo que evitaríamos lo anteriormente expuesto. Para ello haremos clic con el botón derecho del ratón sobre cualquier barra de herramientas y seleccionaremos la opción Bloquear las barras

Sistema operativo Windows XP 37 Introducción a la informática de herramientas o bien seleccionando esta misma opción dentro del submenú Barras de herramientas del menú Ver.

De esta forma ya no podremos mover las barras de herramientas y se evita el colocar una barra en la misma fila en la que se encuentra otra. Para poder mover de nuevo las barras de herramienta tendemos que desactivar la opción anteriormente explicada. • Nuevas formas de presentar los archivos: En Windows 95 podíamos ver los ficheros de cuatro formas diferentes (iconos grandes, iconos pequeños, lista y detalle). A partir de Windows 98 además podíamos tener una vista previa de algunos documentos siempre y cuando las ventanas estuvieran configuradas con el estilo de navegador. En Windows XP, además de las ya existentes en las versiones anteriores (la opción de iconos grandes se llama ahora mosaico) disponemos de: Vistas en miniatura (es semejante a la vista previa de las versiones de Windows 98 y siguientes pero aparece como una vista más en la lista de vistas) y Tira de imágenes (esta opción sólo aparece si en la carpeta hay ficheros imagen). Para acceder a ellas podemos usar el botón que vimos anteriormente. La siguiente imagen muestra la vistas en miniatura y cómo se muestran las imágenes (también se ve la primera imagen de un fichero de vídeo y la primera diapositiva de una presentación):

Sistema operativo Windows XP 38 Introducción a la informática En el caso de la Tira de imágenes:

En esta vista, además de mostrarse las imágenes en una tira en el mismo formato que la vista en miniatura, dispone de un visor desde el que podemos pasar a la imagen anterior a la que se está viendo (evidentemente si no es la primera) pulsando el botón , pasar a la siguiente (siempre y cuando no sea la última) pulsando el botón o rotar las imágenes a derecha (haciendo clic en ) o a izquierda (haciendo clic en ). Si utilizamos cualquiera de estas dos vistas se creará en la carpeta un archivo de sistema llamado Thumbs.db que es un fichero que tiene un índice de las imágenes para mostrarlas más rápidamente, pero ocupa espacio en disco y si tenemos problemas de espacio es un fichero que podremos eliminar (hay

uno por cada carpeta en la que en cualquier momento hayamos utilizado la vista en miniatura o la tira de imágenes). Si tenemos activada la opción Ocultar archivos protegidos del sistema operativo (recomendado) no aparecerá este archivo (de forma predeterminada viene desactivada).

Sistema operativo Windows XP 39

Introducción a la informática

La Ayuda de Windows XP Ya con Windows 95 la ayuda sobre el sistema operativo mejoró mucho con respecto a las versiones anteriores (MS-DOS y Windows 3.1 / 3.11 donde la ayuda era sólo testimonial). En Windows XP además de la ayuda propia del sistema operativo, incorpora nuevas herramientas para la conexión remota con nuestro servicio técnico, e incluso utilizar Internet para ampliar la información (mediante foros y grupos de noticias), actualizar programas del propio sistema operativo o estar informado sobre las últimas novedades (evidentemente, para poder acceder a estos recursos debemos tener una conexión activa a Internet). Para acceder a la ventana de ayuda seleccionamos la opción Ayuda y soporte técnico del botón Inicio o, desde el escritorio pulsamos la tecla F1.

Como podemos observar, podemos acceder a la ayuda mediante dos sistemas: • Utilización del cuadro de texto Buscar: Para ello bastará con escribir la palabra o palabras que definan lo que estamos buscando y pulsar el botón .

Sistema operativo Windows XP 41 Introducción a la informática Por ejemplo si deseamos ayuda sobre la nueva herramienta de ayuda escribiremos en Buscar: la palabra ayuda y pulsaremos el botón , con lo que se muestra una pantalla como la mostrada en la figura:

Pulsando en el tema que deseemos se mostrará en la parte derecha.

Sistema operativo Windows XP 42 Introducción a la informática Como podemos ver en la imagen, el texto de la ayuda es hipertexto, por lo en todos los caso encontraremos enlaces a otras páginas (en todas las páginas existe al menos un enlace denominado Temas relacionados). • Mediante los temas de ayuda: Para ello basta con hacer clic en el tema sobre el que deseamos la ayuda. Así, si deseamos ayuda para instalar un escáner, haremos clic en Hardware de forma que la ventana de ayuda muestra el siguiente aspecto:

Sistema operativo Windows XP 43 Introducción a la informática Hacemos clic en Escáneres y cámaras con lo que en la parte derecha aparecerán las acciones que podemos hacer con éstos. Y ya sólo resta pulsar en el tema Instalar un escáner o una cámara digital.

De esta forma accedemos a la información deseada:

Sistema operativo Windows XP 44 Introducción a la informática

Procesador de textos MS Word Word es un programa que se emplea para la manipulación de documentos. A estos programas, en informática, se les denomina Procesadores de Textos. Como su nombre indica, son programas que se usan para "procesar", es decir, crear, rectificar, hacer copias, imprimir... extensos documentos de texto. También podremos escribir documentos en los que se combinen texto y gráficos, imágenes, dibujos etc. Un procesador de textos amplía las posibilidades a la hora de crear documentos complejos y profesionales. Word XP es uno de entre otros procesadores del mercado informático en entorno Windows XP. Tenemos que pensar que el uso general de un programa u otro se produce por distintas causas, como pueden ser: • Sus técnicas de mercado • Su facilidad • Su precio • Su apariencia • Su rapidez • Su productividad • etc.

Procesador de textos MS Word 45

Introducción a la informática

El Entorno de Trabajo de Word XP Objetivos Al finalizar esta unidad, la/el alumna/o será capaz de: • Reconocer el entorno de trabajo de Word XP • Identificar los distintos elementos que componen la ventana de Word XP, así como describir la utilidad de cada uno de ellos.

Introducción Word presenta una ventana que contiene los elementos propios de una ventana de Windows, pero además incluye ciertos elementos propios de él mismo. A continuación vamos a estudiar estos elementos.

Procesador de textos MS Word 47 Introducción a la informática La Barra de Menú La Barra de Menú muestra una serie de opciones que dan paso a menús desplegables.

Las Barras de Herramientas Las Barras de Herramientas permiten que tengamos en pantalla, con forma de botón o lista desplegable, algunos de los comandos que se encuentran dentro de las opciones de la barra del menú general. Si queremos ejecutar alguno de estos comandos sólo tenemos que pulsar sobre el botón correspondiente o seleccionar una opción de la lista.

Por ejemplo, el botón corresponde al comando Abrir del menú Archivo del Menú General. (Barra de Menú).

En la barra de herramientas de formato (la inferior) podemos cambiar el tipo , aspecto y tamaño de las letras

N -> Negrita K -> Cursiva S -> Subrayado También podemos cambiar la alineación del texto e interlineado pulsando en uno de los botones siguientes:

Alineado a la izquierda Centrado Alineado a la derecha Justificado3 .

Para mostrar los códigos que emplea Word pulsamos en el botón . Este botón es de tipo activado desactivado (tipo conmutador).

3 El texto toma una forma cuadrada de manera que está alineado tanto a la izquierda como a la derecha.

Procesador de textos MS Word 48 Introducción a la informática Recuerda que cualquier botón de la barra de herramientas toma unos valores por defecto. Si deseas tomar otros tendrás que utilizar ese comando desde el menú.

La Regla La Regla muestra las posiciones actuales de los márgenes, las tabulaciones, las sangrías, etc.

En la página activa, es decir, la que tiene el cursor, muestra también una regla vertical, donde se indica en centímetros el largo de la página.

El Área de Trabajo El Área de trabajo es la zona blanca donde podemos escribir nuestro documento. El tamaño visible del área de trabajo dependerá del tamaño de la ventana del documento. Cuando Word y el documento está maximizado, el área de trabajo será máxima.

El área de trabajo suele presentar una barra de desplazamiento vertical y una barra de desplazamiento horizontal.

Procesador de textos MS Word 49 Introducción a la informática Junto a la barra de desplazamiento horizontal tenemos cuatro botones que nos permiten cambiar la vista del documento. En la barra de desplazamiento vertical disponemos de tres botones que nos permitirá movernos una página arriba (botón ), una página abajo (botón ) o movernos hasta el siguiente objeto seleccionado de una ventana como la mostrada en la figura (botón ):

La Barra de Estado La Barra de Estado se encuentra en la parte inferior de la pantalla y nos proporciona información sobre: el número de página actual, el número de sección, la posición de esta página dentro del total de páginas, la distancia en centímetros del margen superior, la fila y columna actual del punto de inserción, la hora del sistema. Además tiene información sobre: GRB si el grabador de macros está activado, MCA si las marcas de revisión están activadas, EXT si la tecla Extender selección (F8) está activada, SOB si el modo Sobrescribir está activado. A continuación se muestra el idioma actual en que estamos editando el documento. Por último se muestra la casilla del estado del documento, si está preparado para que se añada texto, si se está imprimiendo, si se está guardando etc.

Procesador de textos MS Word 50 Introducción a la informática Uso Básico de Word XP Objetivos Al finalizar esta unidad, la/el alumna/o será capaz de: • Entrar y salir de Word. • Crear nuevos documentos, tanto en blanco, como basados en plantillas existentes. • Moverse a través de los documentos, usando el teclado, el ratón o la función Ir a. • Seleccionar texto (tanto con el ratón como con el teclado), y listar los distintos tipo de selecciones que podemos realizar. • Definir el concepto “caracteres no imprimibles” así como utilizarlo.

Entrando y Saliendo de Word Una vez que tenemos instalado el programa Word XP en Windows XP, podemos acceder a través del botón Inicio en la opción Programas o bien si disponemos de un acceso directo en el escritorio, pulsando sobre él 2 veces y, en pocos segundos, tendremos este procesador de textos preparado para usar. Es importante conocer, cuando se empieza con un programa, cómo entrar y como salir de éste. La forma de entrar en Word la acabamos de ver. Existen diversas formas de salir de Word XP. Estas son: • Seleccionando la opción Salir que se encuentra en el menú Archivo. • Pulsando la combinación de teclas [Alt] + [F4] que se usa para cerrar programas. • Seleccionando la opción cerrar del menú de control de la ventana de Word. • Haciendo doble clic en el botón de control de la ventana de Word.

• Pulsando una vez sobre el botón de cerrar ventana

Nunca debe apagarse el ordenador estando dentro de Word, ya que podría perderse toda la información.

Ejercicio: Entrar y salir de Word, para cada una de las formas explicadas.

Procesador de textos MS Word 51 Introducción a la informática Creando un Documento Nuevo Para comenzar un nuevo documento, pulsamos sobre la opción Archivo de la Barra de Menú y a continuación pulsamos sobre Nuevo...4 . Entonces se nos abre en la parte derecha de la ventana el siguiente panel de tareas:

De este Cuadro podemos seleccionar varias opciones: Abrir un documento: Abrir un documento significa que volvemos a utilizar un documento en el que ya se ha escrito con anterioridad, y que por lo tanto ya ha sido almacenado. Dentro de este apartado nos aparecen los últimos documentos con los que se ha trabajado, y una última opción llamada Más documentos, que nos lleva al cuadro Abrir Archivo opción que se explica posteriormente. Nuevo: En esta opción podemos elegir entre tres tipos de documentos: Documento en blanco: nos prepara un documento con el formato propio de un A4, con un tipo de letra Times New Roman de 10 ptos. Y con una alineación de párrafo a la izquierda. Esta plantilla se encuentra en la pestaña General. Página web en blanco: prepara el documento para crear un página web en blanco. Esta opción se utiliza cuando queramos crear documentos que van a ser “colgados” en la red. Mensaje de correo electrónico: esta opción utiliza Word como un editor de correo electrónico, de manera que podamos usar todas las funcionalidades de Word para escribir un correo electrónico. Nuevo a partir de uno existente: abre un documento ya hecho que nos sirve como base para uno nuevo.

4 Las letras que aparecen subrayadas corresponden a la letra que junto a la tecla ALT abre el menú o ejecuta la opción del menú. Los "..." que siguen a una opción indican que una vez que pulsemos sobre esta opción, nos dará paso a otra ventana que nos pedirá más información. Estas ventanas se denominan Cuadro de Diálogo. Si en un menú aparece una opción o tenue, significa que no está disponible en este momento.

Procesador de textos MS Word 52 Introducción a la informática Nuevo a partir de una plantilla: podemos elegir distintos tipos de formatos de documentos que actúan como plantilla. Podemos obtener plantillas de tres sitios diferentes: Plantillas generales: plantillas que tiene Word XP ya creadas o que nosotros hemos creado. Si utilizamos esta opción, nos aparece un nuevo cuadro (llamado de diálogo o ventana) desde el cual podemos elegir entre distintos tipos de documentos que actúan como plantilla. Cada grupo se encuentra en una pestaña. Alguno de estos son: documento en blanco, memorando elegante, curriculum elegante, fax elegante etc. Esta ventana posee un apartado llamado Vista previa en la cual podemos ver (en aquellas plantillas que lo tengan habilitado) una presentación de la plantilla. Existen tres botones con los cuales podemos ver las plantillas, como iconos grandes, iconos pequeños o detalle. Con los botones de opción o radio-botones, tenemos la posibilidad de crear una nueva plantilla o un documento. Normalmente aparece marcada la opción de documento:

Plantillas de mis sitios web: utilizamos una plantilla obtenida a través de nuestros sitios web. Plantillas de Microsoft.com: utilizamos plantillas que han sido obtenidas a través de la página web de Microsoft. En la parte inferior del cuadro tenemos tres opciones que no tienen nada que ver con la apertura de nuevos documentos y que por lo tanto describiremos brevemente: Agregar sitios de red, Ayuda de Microsoft Word, para acceder directamente a la ayuda y por último Mostrar al inicio, si marcamos esta opción, el panel nuevo de nuevo documento aparecerá siempre que entremos en Word. Una vez selecciona cualquiera de las opciones anteriores ya nos encontramos en un documento, listo para empezar a escribir. Vemos que aparece un símbolo como este " | " que parpadea y el puntero del ratón se vuelve una " I " en el Área de Trabajo o de Escritura. Esto significa que ya podemos comenzar a escribir.

Si pulsamos sobre el botón de la barra de herramientas se abrirá un nuevo documento en blanco, basado en la plantilla Normal.dot.

Procesador de textos MS Word 53 Introducción a la informática

Ejercicio: Escribir el texto siguiente. No utilizar la tecla ENTRAR al final de una línea. Sólo utilizarla al finalizar un párrafo. Si se comete un error dejarlo, ya se corregirá en un ejercicio posterior. Les agradecemos su demanda de información. Incluimos nuestro folleto sobre viajes de cruceros que, entre otras cosas, les proporciona información sobre nuestra OFERTA DE CRUCERO por las islas Azores. Además incluimos un programa con nuestros cruceros por el Mediterráneo y por el Atlántico, junto con una copia de nuestra revista mensual "Cruceros". Si lo que más les interesa es la tranquilidad, podemos recomendarles un viaje a las islas Azores entre agosto y octubre. Si, por el contrario, están interesados en una diversión sin igual lo ideal es un crucero por el Mediterráneo. Tanto en el Mediterráneo como en el Atlántico le garantizamos un viaje inolvidable.

Moviéndonos por el Documento En muchas ocasiones tendremos que movernos por el documento, fundamentalmente para corregir errores. Podemos movernos bien con el teclado o bien con el ratón. Si utilizamos el teclado para movernos utilizaremos los cursores para desplazarnos de carácter a carácter a la derecha o a la izquierda, de línea en línea arriba o abajo. También podemos utilizar determinadas teclas especiales para desplazarnos más rápidamente. Estas teclas son: [Control] + [→] Desplaza una palabra a la derecha. [Control] + [←] Desplaza una palabra a la izquierda. [Control] + [↑] Desplaza un párrafo hacia arriba. [Control] + [↓] Desplaza un párrafo hacia abajo. [Inicio] Se sitúa al principio de la línea. [Fin] Se sitúa al final de la línea. [Control] + [Inicio] Se sitúa al principio del documento. [Control] + [Fin] Se sitúa al final del documento. [Re Pág] Una ventana hacia arriba. [Av Pág] Una ventana hacia abajo.

Procesador de textos MS Word 54 Introducción a la informática Cuando se utiliza el signo + entre dos teclas significa que se tiene que mantener pulsada la primera y sin soltarla pulsar la segunda.

Ejercicio: Utiliza el teclado para los siguientes desplazamientos. Sitúate al principio del documento. Sitúate al final del documento. Sitúate en la tercera palabra de la tercera línea. Sitúate al final de la cuarta línea. Sitúate al principio de la sexta línea.

Con el ratón podemos situar el puntero en el lugar donde deseamos situar el cursor y pulsar el botón izquierdo. Si deseamos movernos más allá de lo que nos muestra la ventana utilizaremos las barras de desplazamiento, tanto vertical como horizontal. Comentar que en la barra de desplazamiento vertical se encuentran, en la parte inferior, dos botones para desplazarse una página hacia arriba o una página hacia abajo. Hay que aclarar que al movernos con las barras de desplazamiento sólo desplazamos la vista del documento pero no el cursor, por lo tanto tendremos que situar el puntero del ratón en el lugar seleccionado y pulsar el botón izquierdo.

Ejercicio: Utiliza el ratón para los siguientes desplazamientos. Sitúate al principio del documento. Sitúate al final del documento. Sitúate en la tercera palabra de la tercera línea. Sitúate al final de la cuarta línea. Sitúate al principio de la sexta línea.

Procesador de textos MS Word 55 Introducción a la informática

En caso de que nuestro documento tenga distintas páginas podemos ir a una página determinada seleccionando la opción Ir a... del menú Edición.

Tras esto nos aparece una ventana como la mostrada en la figura.

Pulsando la tecla [F5] o [Control] + [I] aparecerá la misma pantalla.

No olvides que puedes estar viendo una página en la pantalla y tener el cursor en otra lo que hará que al pulsar una tecla volvamos a la página donde se encuentra el cursor.

Procesador de textos MS Word 56 Introducción a la informática Seleccionando partes del documento Un bloque es un conjunto de texto que se asocia para realizar un trabajo determinado. Una operación muy importante en Word es la selección de un bloque de texto. Para realizar muchas operaciones (copiar, cambiar formato, copiar formato, eliminar un bloque de texto etc.) hay que decirle previamente a Word, sobre qué parte del texto tiene que actuar, en esto consiste seleccionar. El texto seleccionado se distingue claramente porque aparece en vídeo inverso, esto es fondo en negro y texto en blanco:

Podemos seleccionar con el ratón o con el teclado. Para seleccionar con el ratón existen varios métodos: • Arrastrando: para ello colocamos el cursor al principio de la selección, presionamos el botón izquierdo del ratón y, sin soltar el botón, mover el cursor hasta el final de la selección. Observaremos cómo lo seleccionado aparece en vídeo inverso. • Seleccionar una palabra: para seleccionar una sola palabra, bastará con hacer doble clic sobre ella. • Seleccionar un párrafo: para seleccionar un párrafo existen dos formas. La primera hacer triple clic sobre cualquier palabra del párrafo. Otra manera es colocarnos en la zona del margen de la izquierda (el cursor cambiará de forma a una flecha) y hacer doble clic. • Seleccionar una frase: pulsar cobre cualquier palabra de la frase al mismo tiempo que mantengo presionada la tecla Control. • Para seleccionar con el teclado tenemos que utilizar las combinaciones de teclas para mover el cursor, al mismo tiempo que dejamos pulsada la tecla Mayúscula, de esta manera se seleccionará desde la posición donde se encuentra el cursor hasta la nueva posición a la que se desplaza. En la siguiente tabla se muestra combinaciones de teclas posibles:

Para seleccionar Presione las teclas Un carácter a la derecha [Mayús] + [→] Un carácter a la izquierda [Mayús] + [←] Palabra a la derecha [Ctrl.] + [Mayús.] + [→] Palabra a la izquierda [Ctrl.] + [Mayús.] + [←] Hasta el final de la línea [Mayús] + [Fin] Hasta el principio de la línea [Mayús] + [Inicio] Una línea abajo [Mayús] + [↓] Una línea arriba [Mayús] + [↑] Hasta el final del párrafo [Ctrl.] + [Mayús.] + [↓] Hasta el principio del párrafo [Ctrl.] + [Mayús.] + [↑] Una pantalla abajo [Mayús] + [AvPág] Una pantalla arriba [Mayús] + [RePág] Hasta el final del documento [Ctrl.] + [Mayús.] + [Fin]

Procesador de textos MS Word 57 Introducción a la informática Hasta el principio del documento [Ctrl.] + [Mayús.] + [Inicio] Todo el documento [Ctrl.] + [E]

Si nos interesa seleccionar bloques de texto que no están consecutivos, marcamos el primer bloque de texto y manteniendo pulsada la tecla [Ctrl], seleccionamos el resto de bloques de texto no consecutivos que formarán parte de la selección. A continuación se muestran dos bloques de texto no consecutivos seleccionados:

La opción de seleccionar bloques de texto no consecutivo es una utilidad nueva de Word XP, por lo que no está disponible en versiones anteriores de Word.

Procesador de textos MS Word 58 Introducción a la informática Caracteres no imprimibles En un documento no solamente se van a insertar caracteres (letras, número, símbolos de puntuación etc.) si no que conforme vayamos escribiendo iremos insertando una serie de caracteres invisibles como pueden ser los espacios en blanco, los saltos de línea, cambios de formato, sangrías etc. Es decir son caracteres que no van a imprimir nada, pero que son necesarios para que el documento tenga un formato correcto. En cualquier momento podremos ver estos caracteres o códigos, para ello utilizaremos el botón [Mostrar u ocultar ¶] en la barra de herramientas estándar. Cuando mostremos los caracteres no imprimibles podrás comprobar como los espacios en blanco aparecen representados por un pequeño punto, las tabulaciones por una flecha, los saltos de página con el símbolo ¶. Ten en cuenta que aunque tengamos visibles en pantalla los caracteres no imprimibles éstos no aparecerán en el documento impreso:

Procesador de textos MS Word 59 Introducción a la informática Hacer clic y escribir Esta función, que se ha añadido en Word XP nos permite escribir e insertar objetos (gráficos, imágenes etc.) en cualquier parte de una página

La función “hacer clic y escribir” solo sirve para los modos Diseño de impresión y Diseño Web.

Para incluir texto en la zona blanca existente al final del documento solamente tendremos que hacer clic en la zona donde queramos insertar dicho texto. Según donde situemos el puntero del ratón el texto tomará una alineación y ajuste u otra. Para conocer la alineación y ajuste que tomará el texto que insertemos al hacer clic con el ratón, bastará con fijarnos en la forma que tome el puntero. En la siguiente tabla se indica el puntero y la alineación y ajuste que le corresponde:

Puntero Alineación y ajuste

Alinear a la izquierda

Alinear a la derecha

Centrar

Sangría izquierda

Ajuste del texto a la izquierda

Ajuste del texto a la derecha

Procesador de textos MS Word 60 Introducción a la informática Operaciones básicas con los documentos En la presente unidad continuaremos aprendiendo operaciones básicas de Word, imprescindibles para trabajar con él.

Objetivos Al finalizar esta unida, la/el alumna/o será capaz de: • Identificar las diferentes formas y formatos en los que puedo guardar un documento. • Cerrar documentos correctamente de manera que no perdamos ningún cambio realizado. • Abrir un documento que ya ha sido guardado y cerrado. • Buscar documentos guardados y de los cuales no recuerdo el nombre o unidad en la que se guardaron. • Trabajar con múltiples documentos al mismo tiempo, forma de movernos entre ellos, como organizar la pantalla para su mejor visualización etc.

Guardar un documento Es aconsejable que, antes de empezar a escribir, le pongamos un nombre al documento para identificarlo. En el menú Archivo elegimos Guardar como..., apareciendo este Cuadro de Diálogo.

Desde aquí podemos guardar el fichero con un nuevo nombre, escribiendo este nombre en la parte inferior donde el puntero del ratón cambia a " I " , en el Cuadro de Texto Nombre de Archivo. Se puede escribir este documento con el nombre de otro de la lista superior. Se pulsa con el ratón sobre el nombre que deseamos hasta que quede resaltado en azul y aparezca en el cuadro de la parte inferior (Cuadro de Texto).

Procesador de textos MS Word 61 Introducción a la informática Atención: el nuevo fichero se escribe sobre el elegido de la lista, borrando el contenido de éste último.

Podemos cambiar de carpeta donde guardar el documento pulsando sobre las carpetas que aparecen en el cuadro de los Directorios. La carpeta abierta indica el directorio de trabajo actual. También se puede cambiar de unidad pulsando sobre Guardar en. Aparece una Lista Desplegable con las unidades de disco a las que podemos acceder.

Para ir a una carpeta anterior podemos pulsar el botón . La extensión de este nuevo documento puede ser alguna de las que se indican en la lista desplegable Guardar como tipo. Los documentos de Word para Windows, normalmente, se guardan con la extensión .DOC. Por eso no es necesario poner ninguna extensión al fichero cuando se crea nuevo. Una vez que el fichero tiene un nombre, es conveniente usar, cada determinado tiempo, la opción de Guardar dentro de la opción de menú Archivo. Cuando pulsemos sobre esta opción el fichero se grabará en el disco con el nombre que antes le hemos asignado.

Se puede utilizar el botón especial para esta acción que es . Pulsando sobre este icono se realiza la misma función que con Archivo - Guardar. Cuando se tengan varios ficheros abiertos, al mismo tiempo, es conveniente usar la opción Guardar todo del menú Archivo que se emplea para grabar todos los documentos que estén abiertos y todas la acciones relacionados con ellos.

Ejercicio: Guarda el documento del apartado anterior con el nombre VIAJE.DOC

Cerrar un Documento Cuando no necesitamos seguir trabajando con un documento, podemos cerrarlo. Existen diversas formas de cerrar un documento. Estas son:

Procesador de textos MS Word 62 Introducción a la informática • Seleccionar la opción Cerrar del menú Archivo. • Seleccionar la opción Cerrar del menú del botón de control del documento. • Pulsar dos veces sobre el botón de control de la ventana del documento. • Pulsar las teclas [Control] + [F4].

• Pulsando una vez sobre el botón de cerrar ventana Si cerramos un documento que ha sido modificado y no se ha guardado o aún no tiene nombre, antes de cerrarse aparece una ventana donde se nos preguntará si deseamos guardar los cambios.

Si pulsamos en el botón [No] los cambios realizados se perderán. Si pulsamos el botón [Cancelar] volvemos al documento. Si pulsamos el botón Si se guardarán los cambios antes de cerrarse el documento. En caso de que el documento no tenga nombre, aparecerá la ventana de Guardar Como... para darle nombre. Si cerramos todos los documentos la barra de menú y las barras de herramientas cambian, como muestra la figura:

Ejercicio: Cierra el documento VIAJE.DOC

Abrir un Documento Abrir un documento significa que volvemos a utilizar un documento que se ha escrito con anterioridad. Hasta este momento, hemos entrado en Word, hemos creado un documento nuevo, hemos escrito algunas palabras, lo hemos grabado (Guardar) y lo hemos cerrado y ahora tenemos la necesidad de volver a usar el documento.

Procesador de textos MS Word 63 Introducción a la informática Dentro de la opción Archivo de la barra de menú tenemos una opción que es Abrir... Aparece un Cuadro de Dialogo parecido al de Guardar , sólo que en este caso se utiliza para elegir el fichero que vamos a usar.

Se puede elegir el directorio donde tenemos el documento que queremos abrir, pulsando 2 veces sobre la carpeta o cambiar de unidad seleccionándola en la lista desplegable Buscar en.

Si en esta carpeta hay documentos de Word (.DOC) aparecerán todos (junto con las carpetas) en el cuadro central. De nuevo sólo tenemos que pulsar 1 vez sobre el documento que queremos para que aparezca en la parte inferior, indicando que está elegido. Si queremos abrirlo pulsamos sobre el botón [Aceptar]. Otra forma de elegir y aceptar más rápidamente es pulsar 2 veces sobre el documento elegido, de esta manera inmediatamente se abrirá el documento. Si no recordamos donde se encuentra el documento que queremos abrir, podemos utilizar la función de búsqueda, ésta se encuentra en el botón Herramientas del cuadro Abrir.

Procesador de textos MS Word 64 Introducción a la informática Al pulsar sobre Buscar… nos aparece el siguiente cuadro de diálogo, éste tiene dos pestañas, Básica y Avanzadas. A continuación mostramos la Básica:

Las opciones disponibles para búsqueda en esta ventana son las siguientes: Buscar texto: escriba el texto que desee buscar, Microsoft Office buscará el texto en los archivos, nombres de archivos y propiedades. Buscar en: ubicación en la que va a buscar Microsoft Office. Resultados posibles: tipo de archivo que se desea buscar, desplegando la lista, nos parece las distintas posibilidades: Documento de Office (Word, Excel, Power Point etc.), Documento de Outlook (mensajes, correos etc.), Páginas Web.

Procesador de textos MS Word 65 Introducción a la informática Una vez introducidos los valores, pulsamos en [Buscar] y los documentos que cumplan las condiciones aparecerán en el cuadro inferior. El botón restaurar restaura la última configuración de búsqueda. Para realizar una búsqueda más detallada, pulsaremos el botón [Avanzada...] con lo que aparece la siguiente ventana:

Se pueden definir diversos criterios de búsqueda, e irlos añadiendo a la lista pulsando el botón [Agregar] (este botón se activa cuando se introduce algún criterio en los campos Propiedad, Condición o Valor). Word nos presenta en el menú Archivo una lista con los últimos cuatro documentos que hemos utilizado. Para abrir uno de ellos basta con pulsar sobre él.

Ejercicio: Abre el documento VIAJE.DOC

Utilizar Múltiples Documentos Word nos permite poder trabajar con más de un documento. Se pueden crear o abrir varios documentos con los que trabajar paralelamente. Cada documento se abrirá en una ventana de Word diferente, por lo que en la barra de tareas de Windows XP nos aparecerán tantas ventanas de Word, como documentos tengamos abiertos. Para cambiar de uno a otro sólo hay que pulsar sobre alguna parte de la ventana, correspondiente al documento con el que queremos trabajar o sobre la barra de tareas seleccionar el botón del archivo que deseemos.

Procesador de textos MS Word 66 Introducción a la informática Para movernos a través de los distintos documentos también disponemos del menú Ventana que nos permite un manejo más eficiente de los distintos documentos.

El submenú está dividido en dos partes. La que en estos momentos nos interesa es la inferior, donde aparecen todos los documentos que tenemos abiertos. El documento activo (el que estamos utilizando en este momento) es el que tiene el símbolo de validación "" (en el caso de la figura, el documento DOC1.DOC). Para cambiar a otro documento sólo tenemos que pulsar sobre el nombre y este documento pasará a ser el activo. La opción de Nueva ventana nos genera una nueva instancia del documento activo. Esto se utiliza para ver simultáneamente distintas páginas de un mismo documento.

Una instancia de un documento es una visión de dicho documento. cuando tenemos más de una instancia, una modificación en una de ellas hará que se modifique en todas las demás.

Procesador de textos MS Word 67 Introducción a la informática Al seleccionar la opción Organizar todo Word nos distribuye todos los documentos, los que en ese momento tenemos abiertos, en el área de trabajo formando un mosaico. En las siguientes figuras podemos ver cómo nos muestra Word la organización con tres documentos abiertos.

Para trabajar con una de ellas sólo tenemos que pulsar sobre la que deseamos y se activará. Se sabe que es la ventana activa porque su Barra de Título cambia a un color Azul Intenso. Para que una ventana vuelva a ocupar todo el Área de Trabajo, pulsaremos sobre su Barra de Título, 2 veces seguidas, o sobre el botón para Maximizar las ventanas .

Ejercicio: Realiza los siguientes ejercicios: - Crea dos instancias del documento VIAJE.DOC - Crea un nuevo documento. - Organiza todas las ventanas. - Maximiza la instancia 1 de VIAJE.DOC

Procesador de textos MS Word 68 Introducción a la informática Práctica 1. Accede a Microsoft Word XP y escriba en un documento nuevo el siguiente texto (si comente algún error al escribir o falta de ortografía no la corrija, ya lo haremos en ejercicios sucesivos): La Diputación de Córdoba se constituye, por vez primera, el 18 de agosto de 1813, aunque por un corto periodo de tiempo, hasta mayo de 1814. El Trienio Constitucional le da nueva vida de 1820 a 1823. En octubre de 1836 reiniciaba su andadura, por tercera y definitiva vez, que hasta la fecha ya no sería interrumpida.

2. Guarde el documento recién creado es su carpeta de prácticas con el nombre HISTORIA.DOC. 3. Sin cerrar el documento anterior, cree un nuevo documento en blanco, y escriba en él el siguiente texto: La Diputación Provincial tiene su sede desde 1967 en el antiguo convento de la Merced Calzada de Córdoba. El Palacio Provincial conserva la estructura arquitectónica de la primera mitad del siglo XVIII. Es de planta rectangular y en su centro se alza la iglesia. A ambos lados se levantan 2 alas. A la izquierda se sitúa el claustro principal del convento y a la derecha el patio privado o de servicios. El elemento común a todo ello es la amplísima fachada principal que preside la actual plaza de Colón. Su exuberancia decorativa la determinan las placas recortadas y superpuestas y los perfiles que rodean las ventanas y, especialmente, la pintura que imita mármoles y jaspes taraceados, típicos del barroco cordobés. En el centro de la fachada, destaca la portada churrigueresca de la iglesia, cuyo mármol blanco contrasta con la pintura ornamental que decora el frontal del edificio.

4. Guarde el documento recién creado en su carpeta de prácticas con el nombre EDIFICIO.DOC. 5. Vuelva al documento HISTORIA.DOC utilizando para ello el menú Ventana. Compruebe como en dicho menú aparecen todos los documentos abiertos y cómo el actual está marcado. 6. Usa el teclado para realizar las siguientes operaciones de desplazamiento sobre el texto. • De un sólo paso sitúate al principio del documento. • Sitúa el cursor dos líneas más abajo. • Coloca el cursor al final de la línea actual. • Sitúa al principio de la línea. • Desplaza el cursor tres palabras a la derecha. • Avanza al final del documento. 7. Haz que se muestren los caracteres no imprimibles del documento.

Procesador de textos MS Word 69 Introducción a la informática 8. Añade una línea en blanco al principio del documento HISTORIA, en la que ponga el siguiente texto —BREVE HISTORIA DE LA DIPUNTACIÌN DE CÌRDOBA“. Haz la misma operación pero en el documento EDIFICIO, añadiendo el texto —LA CASA PALACIO DE LA MERCED“. 9. Usando el ratón y el teclado si fiera necesario, realiza las siguientes selecciones: • Una palabra. • Un párrafo. • Todo el documento • Una línea 10. Repite el ejercicio anterior pero esta vez usando solamente el teclado. 11. Selecciona dos párrafos no consecutivos. 12. Cierra Word almacenando los cambios que se hayan podido realizar en los dos documentos que tenemos abiertos.

Procesador de textos MS Word 70 Introducción a la informática

Modificando Nuestro Documento Objetivos Al finalizar esta unidad, la/el alumna/o será capaz de: • Realizar las operaciones básicas con los caracteres y bloques de texto (insertar, borrar, copiar, mover) • Configurar los márgenes del documento. • Definir los conceptos de alineación, sangría, y tabuladores. Listar los diferentes tipos de sangría y tabuladores que existen y cómo configurar estas opciones en un documento. • Formatear el texto para darle un mejor aspecto, modificando las características del texto.

Introducción Como se comentó en la introducción, una de las características de un procesador de textos es la posibilidad de modificar el contenido de un documento. A la hora de modificar un documento, desde Word XP podremos realizar, entre otros, los siguientes cambios: • Insertar un carácter, palabra o texto. • Borrar un carácter o palabra. • Borrar un bloque de texto. • Copiar o mover un bloque de texto de una posición a otra. • Cambiar los márgenes, alineación, sangrías y tabuladores. • Cambiar los fuentes de letra y sus características (tamaño, color, estilo, etc.)

Insertando un Carácter, Palabra o Texto Si necesitamos insertar un carácter, una palabra o un texto en nuestro documento, basta con situar el cursor en el lugar donde debe ir lo que deseamos insertar, fijarse en la barra de estado que no esté activada la opción de sobreescribir, y escribirlo.

Si en la barra de estado aparece las letras SOB, la opción de sobreescribir estará activada y al escribir un texto, en lugar de insertarlo lo que hará es ir sustituyendo el texto existente por el nuevo texto. Para desactivar la opción de sobreescribir debemos pulsar la tecla "Insert".

Procesador de textos MS Word 71 Introducción a la informática Ejercicio: Añadir al final del documento el siguiente texto: Si tiene alguna pregunta sobre cualquiera de nuestros viajes, no dude en ponerse en contacto con nosotros. Estaremos encantados de respondérselas. En espera de sus noticias, reciba un cordial saludo.

Borrando un Carácter o Palabra Para borrar un carácter o una palabra tenemos dos formas de hacerlo: 1. Situar el cursor delante del carácter o de la palabra. Si deseamos borrar un carácter basta con pulsar la tecla [Supr]. Si lo que deseamos es borrar una palabra pulsaremos la tecla [Control] + [Supr]. 2. Situar el cursor detrás del carácter o de la palabra. Si deseamos borrar un carácter basta con pulsar la tecla [Retroceso]. Si lo que deseamos es borrar una palabra pulsaremos la tecla [Control] + [Retroceso].

Borrar un Bloque de Texto Una vez marcado como bloque el texto que deseamos borrar, basta con pulsar la tecla [Supr].

Ejercicio: Borrar la palabra Azores del primer párrafo y escribir: Canarias.

Copiar o Mover un Bloque de Texto de una Posición a Otra Tanto si deseamos copiar como si deseamos mover un bloque lo primero que debemos hacer es marcar dicho bloque. Una vez marcado, si queremos copiar el bloque en otro lugar del texto, seleccionaremos la opción Copiar del menú Edición, situaremos el cursor en el lugar donde vamos a copiar el bloque y seleccionamos la opción Pegar del menú Edición. Si lo que deseamos es cambiar de sitio el bloque marcado seleccionaremos la opción Cortar del menú Edición, situaremos el cursor en el lugar donde vamos a situar el bloque y seleccionamos la opción Pegar del menú Edición. Tanto si seleccionamos la opción copiar como la opción cortar, estamos utilizando el portapapeles de Windows. La diferencia está en que mientras que copiar deja el bloque de partida donde está, cortar borra el bloque. La forma alternativa de cortar es pulsar sobre el icono de la Barra de Herramientas, para copiar sobre el icono y para pegar sobre el icono .

Si utilizamos la opción cortar hay que tener en cuenta que si antes de pegar el bloque volvemos a copiar o cortar otro texto, el anterior se perderá.

Procesador de textos MS Word 72 Introducción a la informática

Ejercicio: Mover el párrafo que comienza por "Incluimos nuestro ..." detrás del que comienza por " Si, por el contrario, están ..."

Cambiar los Márgenes Otra característica de nuestro documento que podemos cambiar son los márgenes. Para cambiar los márgenes de un documento seleccionaremos la opción Configurar página... del menú Archivo. Entonces aparecerá una ventana como la mostrada en la figura:

Es posible que no aparezca esta pantalla. Esto es debido a que puede estar seleccionada una pestaña distinta de la de Márgenes. Para que aparezca, basta con pulsar en dicha pestaña.

Una vez en esta pantalla podremos cambiar los márgenes del documento.

Procesador de textos MS Word 73 Introducción a la informática Dentro de esta ventana existen varios aspectos importantes. El primero de ellos es el bloque Orientación, en el cual podemos indicarle la orientación de la página esta puede ser Horizontal o Vertical.

Otro aspecto es el bloque Página, en el cual aparece la lista desplegable Varias páginas. En ella podemos seleccionar varias opciones:

Normal: es la opción por defecto y la que se utiliza cuando el documento se va a imprimir en folios sólo por una cara. Márgenes simétricos: esta opción la utilizaremos cuando vayamos a imprimir páginas por ambos lados. En estos casos el margen izquierdo y el margen derecho cambia a margen interior y margen exterior. Esto es así porque cuando se imprime a dos caras el margen izquierdo de la cara par coincide con el margen derecho de la cara impar y viceversa, para evitar esta situación se cambia a interior que será el izquierdo en la página impar y el derecho en la página par, y exterior que será el derecho en la página impar e izquierdo en la par. Dos páginas por hoja: esta opción imprimirá dos páginas por hoja. Libro plegado: esta opción se utiliza para la realización de folletos plegados, es decir, la página se dividirá en dos, de manera que al doblarla por su parte central obtengamos 4 páginas. Al seleccionar esta opción se nos activa otra lista desplegable, llamada “Hojas por folleto”, en la cual le podemos indicar a Word el número de hojas que va a tener nuestro folleto. Si el número de hojas es mayor que el permitido por Word, se imprimirán como varios folletos. Por último en el bloque Vista previa tenemos la lista desplegable Aplicar a. En esta lista podremos elegir a que parte del documento se va a aplicar los cambios realizados en la configuración de página.

Para fijar los cambios pulsaremos en el botón [Aceptar]. Para salir sin fijar los cambios pulsaremos el botón [Cancelar]. El botón de [Predeterminar...] nos actualizará los cambios realizados en la plantilla que estemos utilizando para futuros documentos.

Procesador de textos MS Word 74 Introducción a la informática Ejercicio: Cambia los márgenes del documento con los siguientes valores: - Superior: 3 cm. - Inferior: 2 cm. - Izquierdo: 4 cm. - Derecho: 3 cm.

Cambiar la Alineación y la Sangría Para cambiar la alineación y sangrías seleccionamos la opción Párrafo... del menú Formato. Tras seleccionarla aparecerá la siguiente ventana:

Para cambiar la alineación pulsamos en la lista desplegable Alineación y seleccionamos la que deseamos. Disponemos de las siguientes alienaciones: • Alineación izquierda: El texto estará justificado sólo al margen izquierdo. • Alineación centrada: El texto se centrará entre los márgenes izquierdo y derecho. • Alineación derecha: El texto estará justificado sólo al margen derecho. • Alineación justificada: El texto se encuentra justificado a ambos márgenes. La alineación puede cambiarse desde la barra de herramientas pulsando sobre cualquiera de los botones que existen para ello.

La sangría es la separación de un/os párrafo/s con respecto a los márgenes del documento. Podemos cambiar la sangría de todo el párrafo o sólo de la primera línea. Para cambiar la sangría tenemos que tener en cuenta las siguientes consideraciones:

Procesador de textos MS Word 75 Introducción a la informática • Si ponemos un número positivo en la casilla Izquierda el margen izquierdo del párrafo se desplazará hacia la derecha los centímetros indicados. • Si ponemos un número positivo en la casilla Derecha el margen derecho del párrafo se desplazará hacia la izquierda los centímetros indicados. • Si ponemos un número negativo en la casilla Izquierda el margen izquierdo del párrafo se desplazará hacia la izquierda los centímetros indicados. • Si ponemos un número negativo en la casilla Derecha el margen derecho del párrafo se desplazará hacia la derecha los centímetros indicados. En la lista desplegable Especial seleccionamos el tipo de alineación de la primera línea. Si seleccionamos una opción distinta de (ninguna) pondremos los centímetros que se sangrará la primera línea con respecto al párrafo, no con respecto a los márgenes. Además de poder cambiar la alineación y la sangría en esta ventana podemos cambiar el espaciado y la paginación . En el espaciado podemos definir un número determinado de líneas antes del párrafo y/o después del párrafo, así como el interlineado del párrafo. Para cambiar la paginación pulsamos en la pestaña Líneas y saltos de página.

En la paginación podemos forzar a que el párrafo sea el primero de una página (Salto de página anterior), a que vaya unido el párrafo con el siguiente, es decir, que los párrafos no estén en páginas distintas (conservar con el siguiente), impedir que líneas del párrafo cambien de página (conservar líneas juntas) o controlar líneas y palabras viudas y huérfanas (control de viudas y huérfanas). Para que se apliquen los cambios, pulsaremos en el botón Aceptar. En caso de querer abandonar sin que se apliquen los cambios pulsaremos el botón Cancelar. El botón Tabulaciones... se explica en el siguiente punto.

Procesador de textos MS Word 76 Introducción a la informática Los cambios que realicemos en esta ventana afectará al párrafo en el que se encuentra el cursor. Si deseamos que estas características se apliquen a más de un párrafo tendremos que marcarlos antes.

Ejercicio: Sangra en todos los párrafos la primera línea 1,5 cm. y pon una alineación justificada.

Cambiar los Tabuladores Para cambiar las tabulaciones seleccionaremos la opción Tabulaciones... del menú Formato, apareciendo una ventana como la de la figura.

Desde esta ventana podemos poner los tabuladores que deseemos con solo introducir su posición en centímetros y pulsando el botón [Fijar] (hasta que no se introduce una posición no se activa este botón). Podemos seleccionar el tipo de alineación y el relleno que tendrá. Podremos borrar todas las tabulaciones pulsando el botón [Eliminar todas]. También podemos cambiar la distancia de los tabuladores predefinidos. Otra forma de poner tabuladores es pulsar en el botón de la parte izquierda de la Regla sucesivamente para seleccionar el tipo de alineación y pulsar sobre la Regla en el lugar donde deseamos situarla.

Procesador de textos MS Word 77 Introducción a la informática El significado de estos botones podemos verlo en la tabla siguiente: Tabulación Izquierda (Alinea el texto de izquierda hacia la derecha.) Tabulación Centrada (Centra el texto a derecha e izquierda.) Tabulación Derecha (Alinea el texto de derecha hacia la izquierda.) Tabulación Decimal. (Hasta el momento de colocar el signo decimal (,) los números se desplazan hacia la izquierda.) Para borrar un tabulador pulsamos sobre él y lo arrastramos fuera de la regla.

Recuerda que todo lo visto en este apartado se aplicará al párrafo donde se encuentre el cursor. Si deseamos que se aplique a más de un párrafo antes de realizar los cambios tendremos que marcarlos.

Ejercicio: Sitúate al final del documento y realiza las siguientes acciones: - Pulsa cuatro veces la tecla "Intro". - Pon un tabulador de alineación derecha a 14,5 cm. - Pulsa la tecla "Tabulador". - Escribe: Fdo.: .

Procesador de textos MS Word 78 Introducción a la informática Cambiar las Fuentes de Letra y sus Características Para cambiar el tipo de letra y otras características de un texto seleccionamos la opción Fuentes... del menú Formato. La ventana que aparece se asemeja a la presentada en la figura.

Desde esta ventana podemos cambiar: La fuente del texto: seleccionándola de la lista desplegada Fuente. El tamaño de la letra: seleccionándola de la lista desplegada Tamaño, o bien escribiendo en el campo el tamaño. Color de la letra: color de la tinta con la que se escribirá el texto, seleccionando el color deseado en el cuadro Color de fuente. El estilo: seleccionándola de la lista desplegable Estilo de fuente. Para el tipo de subrayado se utiliza la lista desplegable Estilo de subrayado. Y para el resto de los efectos, marcaremos las casillas de validación en el cuadro Efectos. Si no marcamos el texto a aplicar la característica, éstas se aplicarán al texto que escribamos desde ese punto. Algunas de estas características pueden cambiarse desde la Barra de Herramientas. Así, podemos seleccionar desde ésta la fuente de letra, el tamaño y el estilo Negrita, Cursiva y Subrayado simple.

Ejercicio: Cambia la fuente a todo el documento a Arial con un tamaño de letra de 11 puntos. Pon tu nombre en negrita.

Procesador de textos MS Word 79 Introducción a la informática Ejercicio: Modifica los errores cometidos al escribir el documento VIAJE.DOC

Práctica 1. Accede a Word y abre el documento EDIFICIO.DOC, creado en los ejercicios de la unidad anterior. 2. Añade al final del documento el siguiente texto: El patio principal, exponente máximo del barroco de placas cordobés, es una composición clásica de arcos sobre columnas geminadas, combinados con la fantasía decorativa de las molduras que enmarcan los balcones. De anteriores modificaciones, que datan de los siglos XVI y XVII, se conserva el llamado Patio Blanco, ejemplo clásico de arquitectura cordobesa por su proporción y austeridad. En la fachada sur encontramos un reloj de sol, que indica además de la hora solar; el día, mes, fase zodiacal, estación de esa localización y la hora de los relojes convencionales.

3. En el segundo párrafo del texto, donde pone —Es de planta rectangular [...]“ añade el texto necesario para que la frase comience como sigue: —El edificio es de planta rectangular [...]“. 4. Donde pone —[...] que preside la actual plaza de Colón[...]“ elimina la palabra —actual“ para que ponga —[...] que preside la plaza Colón [...]“. 5. Mueve el último párrafo, que comienza por —En la fachada Sur [...]“, antes del párrafo que empieza por —El patio principal, exponente máximo [...]“. 6. Abre el documento HISTORIA y copia su contenido al principio del documento EDIFICIO. Guarda el documento resultante con el nombre de DIPUTACIÌN. 7. Cierra el documento HISTORIA, deja solo abierto DIPUTACIÌN. 8. Configura el documento de manera q tenga los márgenes superior e inferior a 3 cm y el izquierdo y derecho a 4. 9. Aplica al primer párrafo (—La diputación de Córdoba se constituye [...]“) las siguientes características: • Tipo de letra —Comic Sans“ con un tamaño de 11 puntos. • Sangría de primera línea de 1,5 cm, alineación justificada e interlineado de 1,5. 10. Aplica al texto comprendido entre —La Diputación Provincial tiene su sede [...]“ hasta —[...] la hora de los relojes convencionales“ las siguientes características: • Tipo le letra —Times New Roman“, de tamaño 12, cursiva y color azul. • Sangría izquierda y derecha de 2 cm y Alineación Derecha. 11. Aplica al resto del documento las siguientes caraterísticas: • Tipo de letra Arial, en color rojo y con un tamaño de 11 puntos.

Procesador de textos MS Word 80 Introducción a la informática 12. Aplica a los títulos —BREVE HISTORIA DE LA DIPUTACIÌN DE CÌRDOBA“ y —LA CASA PALACIO DE LA MERCED“ las siguientes características: • Tamaño de 14 ptos y doble subrayado. • Negrita, Relieve y color azul. • Espaciado entre caracteres expandido en 2 puntos. 13. Guarda este documento con el nombre de PRACTICA4. 14. Abre un nuevo documento y utiliza tabuladores para que quede lo más parecido posible al siguiente (fíjate en la alineación de cada una de las columnas tabulares): CONCEPTO LOCALIDAD 1 2 3 ...... TOTAL Carreteras Montoro 190 185 102 ..... 125.365,40 Carreteras Luque 148 148 203 ..... 147.965,30 P. Empleo Montalbán 29 35 48 ... 2.568.365,48 P. Empleo Zuheros 35 48 48 ... 2.968.456,79

15. Guarda este documento con el nombre de INVERSIONES.

Procesador de textos MS Word 81 Introducción a la informática

Internet Introducción Los ordenadores y las tecnologías de las comunicaciones se han convertido en herramientas imprescindibles para la gestión, la administración y la operación diaria de las empresas. Los ordenadores son elementos comunes en las oficinas para la mayoría de las operaciones que se realizan en las mismas. Las redes de área local son comunes para compartir recursos e intercambiar información. En la actualidad se percibe una fuerte demanda de servicios combinados de comunicación combinando cualquier tipo de información: voz, datos, imágenes y vídeo a la vez que empiezan a aparecer redes de área extensa de gran capacidad. Los inicios de las redes de ordenadores datan de principios de 1960. En estas fechas aparecen las primeras redes de datos y los conceptos de conmutación de paquetes en las que se basan las redes de ordenadores. La información se divide en paquetes con su dirección de destino adjunta. La red se encarga de transportar los paquetes de información hasta su destino final donde se recompone los paquetes para formar la información original. A finales de los 80, en las empresas comenzó la demanda de las redes de áreas local de ordenadores (LAN Local Área Network) con el fin de conectar varios departamentos de la organización. Ahora en pleno siglo veintiuno las redes se han extendido a mayor escala, las comunicaciones de datos de área extensa (WAN Wide Área Network) son comunes en grandes organizaciones. Internet es una colección de miles de redes de ordenadores. También se le conoce como "Superautopista de la Información".

Desde un punto de vista más amplio, Internet constituye un fenómeno sociocultural, una nueva manera de entender las comunicaciones que están transformando el mundo, gracias a los millones de personas que acceden a la mayor fuente de información que jamás haya existido y que provocan un inmenso y continuo trasvase de conocimientos entre ellas/os. Existen cuatro características que definen a Internet: 1. Dimensión: es la mayor red de ordenadores del mundo

Internet 82 Introducción a la informática 2. Evolución: se adapta continuamente a las nuevas necesidades y circunstancias 3. Diversidad: da cabida a todo tipo de equipos, fabricantes, redes, tecnologías, medios físicos de transmisión, usuarias/os, etc... 4. Descentralización: no existe un controlador oficial sino más bien está controlada por los miles de administradoras/es de pequeñas redes que hay en todo el mundo. Por lo tanto, queda garantizado el talante democrático y la independencia de la red frente a grupos de presión (políticos, económicos o religiosos).

Breve reseña histórica La idea de una red de computadoras diseñada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias computadoras se ha desarrollado en un gran número de pasos. La unión de todos estos desarrollos culminó con la "red de redes" que conocemos como Internet. A continuación detallamos las principales redes que provocaron la aparición de Internet:

ARPANET El Dpto. de Defensa de USA realiza un proyecto denominado ARPA cuyo objetivo era la construcción de un sistema de comunicación entre ordenadores, altamente flexible y dinámico, que permitiera utilizar cualquier tipo de medio y tecnología de transmisión y que siguiera funcionando incluso ante la eventualidad de la destrucción de algunas de sus partes de la red. La primera conexión de ARPANET se estableció el 21 de noviembre de 1969, entre la Universidad de California, Los Ángeles y el Instituto de Investigaciones de Stanford. Antes del 5 de diciembre de 1969, se había formado una red de 4 nodos, añadiendo la Universidad de Utah y la Universidad de California, Santa Bárbara. ARPANET se convirtió en el núcleo de lo que posteriormente sería Internet, y también en una herramienta primaria en el desarrollo de la tecnología del momento.

X.25 y acceso público A partir de la investigación del DARPA, las redes de conmutación de paquetes fueron desarrolladas por la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) en forma de redes X.25. X.25 formó la base de la red entre la academia británica y otros sitios de investigación en SERCnet, en 1974, que más tarde pasaría a llamarse JANET. En 1978, se crea la primera red de paquetes conmutados internacional; refiriéndose a ella como "International Packet Switched Service" (IPSS). Al contrario que ARPANET, X.25 estaba diseñado para poderse utilizar en oficina. Se usó para las primeras redes de teléfono de acceso público. En 1979, CompuServe fue el primero en ofrecer posibilidades para el correo electrónico y soporte técnico a usuarios de PCS. En 1980 se ofrece por primera vez el Chat.

Internet 83 Introducción a la informática UUCP En 1979, dos estudiantes de la Universidad de Duke, crearon una red para transferir noticias y mensajes entre su universidad la Universidad de Carolina del Norte, Chapel Hill. Después de la salida del software al dominio público, la red de hosts usada para noticias se expandió rápidamente. UUCPnet, nombre que acabaría recibiendo, también crearía portales y vínculos. Las redes UUCP se distribuyeron rápidamente debido a su bajo coste y a su capacidad de usar las líneas alquiladas ya existentes, los vínculos X.25 o incluso las conexiones de ARPANET.

Creación de Internet Por esta época había muchos métodos diferentes de conexionado, hacía falta algo para unificarlos. ARPA y ARPANET comenzaron una investigación para su unificación. Antes del 1973, se había pensado en una reformulación fundamental, donde las diferencias entre los protocolos de red se escondían usando un protocolo de red común, y donde eran los hosts los encargados de ser fiables, y no la red. Con el rol de la red reducido al mínimo, se hizo posible juntar prácticamente todas las redes, sin importar sus características. La primera demostración del protocolo TCP/IP se llevaría a cabo en Julio de 1977. Este nuevo método se expandió rápidamente por las redes, y el 1 de Enero de 1983, los protocolos TCP/IP se hicieron los únicos protocolos aprobados en ARPANET. Paralelamente, la National Science Fundation (NSF), comenzó a verse involucrada en investigación en Internet y empezó un desarrollo como sucesor de ARPANET. En 1984 esto resultó en la primera red de banda ancha diseñada específicamente para usar TCP/IP. Esto creció como NSFNet, establecida en 1986, para conectar y proveer acceso a una cantidad de supercomputadores establecidos por la NSF. Por entonces, ARPANET empezó a fusionarse con NSFNet, originando el término Internet. Como el interés en la expansión de las conexiones creció, y aparecieron nuevas aplicaciones para ello, las tecnologías de Internet se esparcieron por el resto del mundo.

La Web 2.0 o el futuro de Internet El término Web 2.0 comenzó en el 2004 para referirse a una nueva generación de aplicaciones Web. Definimos la Web 1.0 como la Web tradicional, es decir, una serie de documentos con hipertexto e hiperenlaces que nos permitirán ir navegando entre ellos. En este modelo de Web, los editores de sitios Web eran los que se encargaban de generar la información y contenido de las páginas Web y los usuarios simples consumidores de la misma. Este modelo cambia totalmente en la Web 2.0, pues en ella la información es generada directa o indirectamente por las personas usuarias y es compartida por los diferentes sitios Web de diferente forma. Ahora son los usuarios los que tomamos la palabra. Entre los nuevos servicios de la Web 2.0 podemos destacar: • Blog: páginas Web muy fáciles de crear y actualizar, se estructuran en artículos ordenador por fecha. Ofrecen la posibilidad de que los lectores dejen comentarios sobre los contenidos del mismo, permitiendo una comunicación con el autor.

Internet 84 Introducción a la informática • Podcast: son programas de radio distribuidos en formato MP3. Son algo más complicados de crear que los anteriores. Un archivo de postcad puede descargarse y escucharse en cualquier reproductor de mp3, lo que significa radio en tiempo diferido. • Videocast: son archivos de video distribuidos en formato mp4. Se están popularizando videocad particulares • Wiki: es un tipo de sitio que permite la cooperación abierta al público, dejando que la gente edite o corrija todo su contenido. El sitio wiki más conocido es la wikipedia (www.wikipedia.org) una enciclopedia on-line que permite a todo el mundo la edición y mejora de sus artículos así como añadir nuevos.

¿Cómo Funciona Internet? A continuación describiremos algunos términos y conceptos, tales como host, dirección IP, TCP/IP y otros. Conocer su significado, al menos de modo general, es útil para entender el funcionamiento de Internet. La palabra host es un término muy utilizado en informática, sobre todo en relación con las redes de ordenadores. El significado de la misma cambia según el contexto en el que se utilice. En Internet se llama host a cualquier ordenador conectado a la red y que dispone de un número IP y un nombre definido (en el apartado siguiente se explicará el significado de estos términos), en otras palabras, es cualquier ordenador que puede recibir o enviar información a otro ordenador. Host suele traducirse al castellano como servidor o anfitrión. La palabra inglesa host suele aparecer en muchos mensajes provenientes de las aplicaciones Internet. Por ejemplo, un mensaje de error muy común es "unknown host", lo que significa que se está intentando entrar en contacto o se está enviando un mensaje a una máquina cuyo nombre o dirección es desconocido. En la mayoría de los casos eso se debe a un error de escritura por parte del/la usuario/a. Es conveniente familiarizarse con un mínimo de términos en inglés. Existen varias razones para ello. La primera es que muchos de los mensajes provenientes de los sistemas informáticos están escritos en inglés. Si bien cada vez hay más software traducido al español, aún queda mucho sin traducir; por otra parte, esto es de poca importancia en Internet ya que muchas veces los mensajes provienen de una máquina situada en otro país. La otra razón es más esencial. A través de Internet viajaremos de un país a otro sin notarlo y muchas veces no sabremos en qué parte del mundo se encuentra el ordenador que nos está prestando un servicio. No existen fronteras para Internet, y ésa es una de las características que lo hacen tan excitante. Dentro de esta perspectiva internacional, nos guste o no, el inglés se ha impuesto como el idioma común. Por otra parte, supongamos que se necesita conseguir información de una base de datos en Japón o en Rusia ¿cuántas personas de habla hispana podrían realizar esa búsqueda en el idioma nativo? Otros términos que se utilizan con frecuencia son los de ordenador local y ordenador remoto. Ordenador local se refiere por lo general al ordenador que la/el usuaria/o está usando en primera instancia, a través del cual se establece una conexión con otro ordenador al que se solicita un servicio, que es el ordenador

Internet 85 Introducción a la informática remoto. La distinción entre ordenadores locales y remotos no siempre es tan clara, ya que en Internet pueden realizarse todo tipo de conexiones y puentes, y algunas veces hay más de dos ordenadores conectados formando "una cadena". Puede darse el caso (no muy habitual) de que en una cierta conexión el ordenador local esté a cientos de kilómetros de distancia del/la usuario/a, y el ordenador remoto en la habitación de al lado. Ya se ha indicado que Internet es una red a través de la cual se encuentran interconectadas una gran cantidad de redes de ordenadores, de forma que cada ordenador puede comunicarse con cualquier otro, independientemente del tipo que sea o del sistema operativo que utilice (UNIX, VMS,Windows NT, DOS, OS/2, etc.). Para que esto sea posible los ordenadores deben "hablar" el mismo lenguaje. El protocolo común de comunicaciones usado en Internet se llama abreviadamente TCP/IP, siglas que corresponden en realidad a dos cosas diferentes: el protocolo de control de transmisión (transmission control protocol, TCP) y el protocolo Internet (IP). Describiremos brevemente la función que cumplen estos protocolos. Cuando se transfiere información de un ordenador a otro, por ejemplo un fichero, un mensaje de correo electrónico o cualquier tipo de datos, ésta no es trasmitida de una sola vez, sino que se divide en paquetes pequeños. De esta forma los recursos de la red (tales como las líneas telefónicas, líneas de fibra óptica, routers, etc.) no son monopolizados por un/a solo/a usuario/a durante un intervalo de tiempo excesivo. Lo usual es que por los "cables" de la red viajen paquetes de información provenientes de diferentes ordenadores y con destinos también diferentes. Estos paquetes están formados por la información real que se quiere trasmitir y por las direcciones de los ordenadores de destino y de partida. Los paquetes de información trasmitidos por un ordenador, cuyo destino puede ser otro ordenador situado en cualquier parte del mundo, antes de llegar a él, deben atravesar en su camino un cierto número de ordenadores y otros dispositivos que hacen que esa transmisión sea posible. Las distintas partes (redes de área amplia, redes locales, subsistemas, etc.) que forman Internet están conectadas por un conjunto de ordenadores llamados routers, cuya misión principal es redirigir los paquetes de información que reciben, por el camino adecuado para que alcancen su destino. El protocolo IP se encarga de etiquetar cada paquete de información con la dirección apropiada. Cada ordenador conectado a Internet tiene una dirección Internet (IP address) única y exclusiva que lo distingue de cualquier otro ordenador en el mundo. Esta dirección o número IP está formada por cuatro números separados por puntos, cada uno de los cuales puede tomar valores entre 0 y 255. Por ejemplo los siguientes podrían ser dos números IP válidos: 130.238.44.8 y 199.22.125.15. Como hemos mencionado anteriormente, en la actualidad se estudia la implantación de la IPv6 que proporcionará la utilización de una dirección de IP formada por 16 números. Todo programa o aplicación de Internet necesita conocer el número IP del ordenador con el que quiere comunicarse. Sin embargo, como veremos más adelante, la/el usuari/ao no necesita disponer de esa información ya que hay un sistema de nombres más sencillo para referirse a una dirección. El otro ingrediente necesario para que dos ordenadores puedan "hablar" entre sí es el protocolo de control de transmisión (TCP). Este se encarga de dividir la

Internet 86 Introducción a la informática información en paquetes del tamaño adecuado, numerar estos paquetes para que puedan volver a unirse en el orden correcto y añadir cierta información extra necesaria para la transmisión y posterior decodificación del paquete, y para detectar posibles errores en la transmisión. En el siguiente paso actúa el protocolo IP añadiendo las direcciones, como se ha indicado más arriba. En el otro extremo de la cadena se halla el ordenador que debe recibir los paquetes enviados. El software de TCP, en el ordenador remoto, se encarga de extraer la información de los paquetes recibidos. Como los mismos no llegarán necesariamente en el orden en que fueron enviados, TCP se encarga de ponerlos en orden. Si algún paquete no ha llegado a destino, o si se detecta la existencia de un error se enviará un mensaje pidiendo que el paquete correspondiente sea retransmitido. Además del número IP existe otra forma de identificar cada ordenador (host) en Internet, más fácil de memorizar y que permite descifrar intuitivamente la situación geográfica, la pertenencia o el propósito del ordenador en cuestión. Esto se consigue mediante el nombre de dominio. Mientras que el número IP es la forma que tienen las máquinas de llamarse entre sí, el nombre de dominio es la forma en que las personas suelen referirse a los ordenadores. De hecho en las revistas, libros y publicaciones en general, que hacen referencia a servicios de Internet, se encontrarán, en la mayoría de las ocasiones, nombres de dominio, y rara vez números IP. El sistema de nombres por dominio (Domain Name System, DNS) es un método para asignar nombres a los ordenadores a través de una estructura jerárquica. Los nombres están formada por palabras separadas por puntos. Cada palabra representa un subdominio que a su vez está comprendido en un subdominio de alcance mayor. El nombre de dominio de un ordenador tiene, en general, un aspecto como el siguiente: nombre_host.subsubdominio.subdominio.dominio_principal La primera palabra que aparece a la izquierda es el nombre del ordenador, y lo distingue de los otros ordenadores pertenecientes al mismo subdominio. Cada una de las palabras que siguen corresponden a subdominios cada vez más amplios y que contienen a los anteriores. Por ejemplo el siguiente nombre (ficticio): cu3.magenta.com.es correspondería al ordenador cu3 de la compañía Magenta (subdominio), que forma parte del subdominio COM (comercial), perteneciente al dominio principal o dominio de primer nivel "es" que significa España. No está limitado el número de subdominios que pueden aparecer en el nombre, pero por lo general están formados por tres o cuatro palabras como máximo. Los nombres de los subdominios son generalmente arbitrarios, ya que dependen de las/os administradoras/es de las correspondientes redes locales. Sin embargo los dominios de primer nivel, cuyo nombre aparece más a la derecha, y algunos subdominios amplios tienen reglas establecidas. Los dominios de primer nivel o principales se dividen en tres tipos: 1. Dominios con dos letras. Son dominios territoriales que hacen referencia a naciones, existiendo alrededor de 240 dominios. A estos se les denominan “country-code” TLDs (Dominios de Alto Nivel de Códigos Nacionales) o “ccTLDs”.

Internet 87 Introducción a la informática Ejemplos de algunos dominios principales de este tipo se dan en la siguiente tabla. Dominio País Dominio País ar Argentina To Islas Faroe at Austria Ir Francia au Australia uk Gran Bretaña be Bélgica bg Bulgaria gr Grecia bn Brune Darussalam hu Hungría br Brasil ie Irlanda ca Canadá in India ch Suiza it Italia cl Chile jp Japón de Alemania ki Kiribati dk Dinamarca mx México es España nl Holanda ti Finlandia se Suecia

2. Dominios con tres o más letras. Son los Dominios de Alto Nivel Genéricos “generic” TDLs o “gTDL”. Estos dominios se dividen a su vez en dos subtipos: los no patrocinados, que operan bajo las políticas de la comunidad mundial de Internet y que depende directamente de ICANN (organismo encargado de los nombres de dominio en Internet) y los patrocinados, donde ICANN delega en las organizaciones patrocinadoras algunas políticas de funcionamiento. Por otra parte, existen tres dominios principales exclusivos para el territorio de los Estados Unidos. Estos son: el dominio .edu que pueden ser utilizado por instituciones educativas, el dominio .gov que lo utilizan instituciones gubernamentales y el dominio .mil utilizado por los militares estadounidenses.

Internet 88 Introducción a la informática La siguiente tabla muestra los dominios genéricos: Dominio Tipo de organización Creación Patrocinado .aero Industria aérea 2001 Sí .biz Restringida sólo a negocios 2001 No .com Sin restricción, aunque se 1995 No creó para fines comerciales. La no restricción hizo que se creara el .biz. .coop Cooperativas 2001 Sí .edu Instituciones educativas de 1995 No los Estados Unidos .gov Gobierno de los Estados 1995 Sí Unidos .info Dominio no restringido 2001 No .int Organizaciones creadas por 1998 No tratados internacionales entre gobiernos .mil Instituciones militares de los 1995 Sí Estados Unidos .museum Museos 2001 Sí .name Para personas 2001 No .net No restringido pero pensado 1995 No para proveedores de redes .org No restringido pero pensado 1995 No para organizaciones no gubernamentales .pro Profesionales (abogados, 2002 No médicos, economistas, etc.)

3. El dominio especial .arpa, utilizado para propósitos de infraestructura técnica. ICANN administra este dominio en cooperación con la comunidad técnica de Internet bajo la guía de Internet Architecture Board. En España, la reciente L.S.S.I ( Ley de Servicios de la Sociedad de la Información ) ha normalizado los nombres de dominio susceptibles de ser utilizados bajo el dominio principal “.es”, y estableciendo dominios de segundo nivel. Estos se crearán anteponiendo un dominio genérico al dominio principal. Así, la terminación “.com.es” se utilizará en general para nombres de dominios de empresas, marcas, particulares, etc., la terminación “.nom.es” se utilizará para nombres de dominios que identificarán a personas físicas, la terminación “.org.es” se utilizará para nombres de dominio destinados a Organizaciones sin ánimo de lucro, la terminación “.edu.es” se utilizará para nombres de dominio destinados a Organizaciones Educativas españolas., la terminación “.gob.es” se utilizará para nombres de dominio destinados a Administraciones Públicas y Organizaciones Gubernamentales, etc.

Internet 89 Introducción a la informática A la hora de utilizar los servicios de Internet, en la mayoría de los casos, es indistinto usar el número IP o el nombre por dominio de un ordenador. Existe una excepción importante, el correo electrónico. Las direcciones de correo electrónico no pueden ser escritas usando el número IP. Más adelante volveremos sobre este tema. Muchas veces es necesario identificar, además del host, al/la usuario/a, a través de lo que se denomina una cuenta. Una cuenta es la forma en que se designa al espacio que la/el usuaria/o dispone en un ordenador y al derecho de utilizar sus recursos. Las cuentas se identifican por un nombre que debe introducirse cuando se empieza a trabajar. Generalmente el sistema solicita este nombre presentando un mensaje tal como user name, user id, login, etc. Las cuentas son necesarias cuando se trata de ordenadores multiusuarias/os donde pueden haber decenas de usuarias/os distintas/os en una misma máquina: cada uno de ellos necesita identificarse convenientemente para trabajar y mantener sus propios ficheros separados del resto. También, en el caso de enviar un mensaje de correo electrónico, es necesario su uso para identificar a la persona. La dirección completa de un/a usuario/a en un ordenador tiene el formato: nombre_usuaria/o@nombre_host.subdominio.dominio_principal El símbolo @ ("arroba") separa el nombre correspondiente a la cuenta del/la usuario/a, que se escribe a la izquierda, del nombre correspondiente al ordenador (o su número IP) que se halla a la derecha. En la siguiente figura puede verse cómo sería la dirección del usuario "pepe" en el ordenador filo3.uaco.es

Como ya se mencionó, el sistema de nombres por dominio constituye una forma idónea de nombrar a los ordenadores. Sin embargo, las máquinas necesitan el número IP para establecer contacto entre sí. Para resolver este problema existen unos ordenadores, llamados servidores de nombres por dominio (DNS servers), cuya misión es traducir los nombres por dominio a sus correspondientes números IP. Generalmente, cuando se inicia una aplicación para acceder a algún servicio Internet, uno de los primeros datos que deben introducirse es la dirección del ordenador remoto que presta el servicio. Caben dos posibilidades. • La/El usuaria/o introduce el número IP correspondiente. En este caso, el ordenador local intentará entrar en contacto con el ordenador remoto. Para ello enviará los paquetes de información, convenientemente etiquetados con el número IP, al router local que a su vez los retransmitirá al siguiente router. Este proceso de salto de un router a otro, se repetirá hasta que los paquetes lleguen a destino.

Internet 90 Introducción a la informática • La/El usuaria/o introduce el nombre de dominio del ordenador remoto. Este es el caso más frecuente. El ordenador local deberá determinar cuál es el número IP correspondiente. Una vez conseguido el número IP, el sistema procederá como en el caso anterior. Para conseguir el número IP, el ordenador local lo debe solicitar al servidor de nombres de la red local. Este servidor de nombres puede conocer la dirección IP del ordenador remoto, porque ya lo tiene definido en sus tablas de direcciones, o en caso contrario se dirige a otro servidor de nombres situado en el dominio adecuado, para efectuar la consulta. Una vez que el servidor de nombres local dispone del número IP solicitado, transmite esta información al ordenador que ha efectuado el pedido. Si el nombre por dominio del ordenador remoto es incorrecto, el servidor de nombres no podrá determinar el número IP correspondiente, y en nuestro sistema recibiremos un mensaje que puede ser similar a alguno de los siguientes: "Error in getting host name", "Sistema principal nombre_DNS desconocido", "Failed DNS Lookup", "Unrecognized host name", "Couldn't resolve hostname ", etc.

Internet 91 Introducción a la informática Servicios en Internet Por medio de los protocolos de Internet, se puede obtener gran número de servicios de conexión de ordenadores, orientados al/la usuario/a y a los propios sistemas. Los servicios Internet se basan en la arquitectura cliente-servidor. Esto es, para poder utilizar el servicio son necesarios dos programas, un cliente adecuado que se ejecuta en el ordenador del/la usuario/a; y un servidor que se ejecuta en el sistema desde donde se ofrece el servicio. Los principales servicios que podemos encontrar en Internet son: 1. Correo electrónico: (Enviar mensajes a todo el mundo en pocos segundos). El correo electrónico (E-mail) fue inicialmente la aplicación más utilizada de Internet con anterioridad a la aparición de los servicios gestionados a través de páginas web. Cada usuaria/o tiene una dirección electrónica, que le permite comunicarse por escrito de manera casi instantánea con otras/os usuarias/os de la red situados en cualquier punto del planeta. Si el ordenador no está en marcha, el mensaje queda almacenado. El correo electrónico, más conocido como E-mail, es la aplicación más clásica de Internet. El E-mail permite la toma de decisiones y el desarrollo de proyectos comunes aunque las personas estén alejadas físicamente. Para enviar un mensaje electrónico solo basta estar conectado a Internet y tener un programa de correo electrónico, que se puede conseguir gratuitamente en la red. Igualmente, será necesario que la persona a quien se envía, tenga conexión y que conozcamos su dirección electrónica. Como en el correo convencional, todos tenemos una dirección electrónica personal donde recibir la correspondencia y además también tenemos la opción de inscribirnos a periódicos y revistas electrónicas. El correo electrónico también se utiliza para transferir todo tipo de ficheros que pueden contener bases de datos, gráficos o software comprimido que es posible enviar de forma sencilla sólo conociendo la dirección del/la destinatario/a. Las ventajas más importantes respecto al correo postal y al teléfono son: mayor velocidad (un mensaje puede llegar a cualquier punto del mundo en horas, minutos o incluso segundos); coste más económico; se pueden consultar bases de datos, bibliotecas, etc.; pueden transferir ficheros y programas y la/el destinataria/o puede responder cuando le interese. Cada usuaria/o de Internet está identificado con una dirección electrónica que consta de: el nombre de usuaria/o seguido del signo @ (denominado arroba) que sirve como separador. Después se le añade el nombre del servidor y el dominio principal. Una dirección típica de correo electónico podría ser ésta: [email protected]. La parte de la derecha de la dirección determina el país o dominio superior (es=España), la organización, el departamento, … (uco=Universidad de Córdoba) llegando al nombre del ordenador (lucano). Es decir, que esta dirección podría ser de un usuario llamado José que trabaja en una máquina llamada "lucano" de la Universidad de Córdoba (uco). A partir del envío de la información, se transfiere de nodo a nodo de la red, buscando el camino óptimo para llegar al destino. El tiempo que tarda un

Internet 92 Introducción a la informática mensaje en llegar varía en función del tráfico de la red y de las conexiones entre los ordenadores. En unos segundos, un mensaje puede haber viajado de Córdoba a Berkeley (California). Cuando nuestro mensaje llega a su destino, queda almacenado en el ordenador receptor (servidor de correo) hasta que su usuaria/o se conecte de nuevo. Cuando lo hace, recibe el aviso que tiene correo y puede leer sus mensajes en el ordenador. Internet no es la única red accesible mediante correo electrónico, existen otras conectadas a ésta mediante pasarelas. También podemos enviar mensajes electrónicos a las/os usuarias/os de estas redes. 2. Terminal remoto (Telnet): es un programa que nos permite la conexión remota con cualquier ordenador conectado a Internet. Permite conectarnos a bases de datos, bibliotecas y otras fuentes de información del mundo. Para acceder a los sistemas remotos hay que estar autorizado como usuaria/o. Una vez estamos dentro, podemos actuar como usuarias/os locales. Existen multitud de servicios accesibles vía Telnet, la mayoría de ellos de carácter público, donde cualquier internauta puede acceder a la información que se ofrece. Para utilizar Telnet sólo debemos teclear: telnet y la dirección apropiada. Hay algunos ordenadores que sólo dan acceso a través de un puerto específico. En estos casos veremos un número después de su dirección. En cualquier caso la conexión mediante telnet ha caído en desuso desde que se han desarrollado los sistemas de acceso a las bases de datos mediante formularios integrados en las páginas Web. 3. Transferencia de ficheros (FTP): El File Transfer Protocol es una herramienta que nos permite captar desde nuestro ordenador ficheros procedentes de cualquier usuaria/o o servidor del mundo. La oferta de los servidores de FTP es muy variada. Vía Internet, podemos incorporar a nuestro PC software gratuito, documentos técnicos, bibliotecas gráficas, aplicaciones informáticas…. El término FTP se refiere a la aplicación diseñada para la transferencia de ficheros entre dos ordenadores. Estos ficheros pueden ser documentos, textos, imágenes, sonidos, programas, etc. Si bien la transferencia de ficheros entre dos ordenadores es el mismo proceso en todos los casos, podemos clasificar esta operación en dos tipos, dependiendo de que sea necesario o no, autorización para entrar en el ordenador remoto: • Trabajamos en dos ordenadores diferentes conectados a una red. Es decir, poseemos una cuenta en ambos y la correspondiente contraseña (password) si fuera necesaria. En este caso, utilizaríamos FTP para transferir ficheros de un ordenador a otro. • Disponemos de un ordenador conectado a Internet y deseamos obtener ficheros de acceso público que están disponibles en miles de anfitriones (host) de Internet. En este caso no será necesario la contraseña. A esta operación se la conoce como FTP anónimo.

Internet 93 Introducción a la informática 4. Lista de Correo: es una dirección electrónica a la que pueden subscribirse cualquiera que disponga de correo electrónico. Cualquier subscriptor/a de la lista puede enviar mensajes a dicha dirección, y cualquiera de los mensajes que recibe la lista es automáticamente reenviado al resto de las/los subscriptoras/es de la misma. Cualquier materia que podamos proponer, puede tener respuesta en una lista electrónica. Existen diferentes tipos de listas, algunas de las cuales sólo proporcionan información y otras son de libre acceso. A las listas de información sólo envían mensajes a las/los suscriptoras/es una persona o un grupo reducido. A las de libre acceso, en cambio, todos las/os suscriptoras/es pueden enviar correos electrónicos a los miembros de la lista. Otros servidores mantienen direcciones de correo de listas de distribución, es decir, cuando una usuario/a envía un mensaje a la lista, el servidor envía una copia a cada uno de las/os usuarias/os suscritos a ella. Para recibir información sobre los servidores de listas basta que conozcamos la dirección electrónica de uno de ellos, ya que ese nos puede facilitar información de cómo podemos utilizarlo y la dirección de otros servidores. Por ejemplo, si ponemos un correo electrónico a la dirección [email protected] escribiendo en el cuerpo del mensaje help, recibiremos a los pocos minutos un email con una lista abreviada de las órdenes que puede entender el LISTSERV. Normalmente la suscripción a una determinada lista de correo tendrá una imagen parecida a la siguiente:

5. Foros de discusión (News): Auténticas tertulias internacionales a través de la red. En estos fórums de debate podremos charlar electrónicamente con usuarias/os de todo el mundo sobre cualquier tema. Es el sistema más sencillo para localizar colectivos y personas relacionadas con nuestros intereses. Son grupos de debate o trabajo en grupo organizados temáticamente que tratan cualquier tema que imaginemos.

Internet 94 Introducción a la informática Es algo similar a las listas, pero con la diferencia de que los mensajes no son depositados en tu buzón de correo, sino en un tablón público que puedes mirar cuando lo desees. Mediante el programa correspondiente, podemos expresarnos libremente sobre cuestiones relacionadas con el grupo. También hay grupos donde el moderador filtra la información. Existen mas de 100.000 grupos temáticos en la actualidad, algunos de los cuales son mantenidos por empresas privadas a las cuales se les paga una cuota para recibir estas noticias. Hay diferentes "lectores de News" que nos permiten visualizar los últimos artículos enviados. A continuación se muestra un foro de discusión sobre la gestión del conocimiento, perteneciente a la Red Iris en España.

6. Servidores de información: Gopher, Wais y World Wide Web, WWW o W3. Gopher: Este servicio facilita la búsqueda de información dentro de Internet a través de menús jerárquicos, evitando que nos podamos perder en la red. Cuando se accede a un servidor Gopher, veremos una serie de directorios temáticos con títulos indicativos que nos facilitan donde dirigirnos para encontrar la información que deseamos localizar. Básicamente la diferencia entre un servido gopher y una página web es que el primero no dispone de un entorno gráfico y la información que proporciona es siempre en modo texto. De hecho, existen servidores – normalmente en la universidad – que proporcionan su información a través de una pagina web y de un servidor gopher. Acceso a bases de datos WAIS (Wide Area Information Servers): Unificación de la búsqueda de la información es una interface única para acceder a las bases de datos y bibliotecas. A partir de una palabra o frase en lenguaje natural, busca los documentos que hacen referencia a estos temas, dentro de un conjunto de Bases de Datos dispersas por todo el mundo. Accesible vía Telnet.

Internet 95 Introducción a la informática WWW: La World Wide Web (la gran telaraña mundial) es el servicio estrella en Internet. Es un sistema de información muy ágil que utiliza el formato hipertexto: con un simple "clic" del ratón escogemos las opciones que más nos interesan de entre un amplio menú de imágenes, textos y sonidos. Podremos leer periódicos a través del ordenador, visitar museos, entrar en la Casa Blanca, consultar catálogos de empresas…. Podemos definir el WWW como un amplio sistema de hipermedia de acceso a todo un conjunto de información heterogénea distribuida por toda la red Internet. Un documento hipertexto no se compone únicamente de texto sino que también contiene relaciones estructurales (enlaces a otros documentos). Si ampliamos aún más el concepto y hacemos que los enlaces no sean estrictamente entre texto sino que pueda intervenir información en otros formatos (gráficos, sonidos, vídeo…) el resultado es un documento hipermedia. Este concepto de información distribuida va muy ligada al diseño y estructura de Internet. La idea básica es que los documentos contienen referencias a otros documentos y en general a cualquier tipo de información residente localmente o en sistemas remotos. Estas referencias pueden ser palabras, frases, dibujos, imagen, vídeo o sonido. En lugar de navegar por Internet utilizando una serie de menús, lo hacemos desde dentro de los mismos documentos facilitando la navegación. En Marzo de 1989, un físico del CERN (Centro Europeo para la Investigación Nuclear) llamado Tim Berners-Lee propuso un proyecto de unificación del acceso a todos los datos que poseía este organismo. Se desarrolló una superficie tipo hipertexto y un protocolo de comunicación (HTTP: HyperText Transfer Protocol) que permitía a los científicos que trabajaban en proyectos del CERN consultar toda la información disponible que se encontraba diseminada en los diferentes ordenadores de las instituciones que colaboraban con el CERN. El éxito del proyecto fue tan grande que se empezó a definir un lenguaje de creación de documentos estructurados llamados HTML (HyperText Markup Language). Al mismo tiempo empezaron a surgir clientes con interfaces muy simples y eficaces que facilitaban aún más la búsqueda de la información con este sistema. Los documentos de hipertexto se formatean utilizando el formato HTML que no sólo permite incluir hiperenlaces sino que también permite dar formato al texto (ordenar párrafos, poner cabeceras, destacar texto…). WWW facilita enormemente la localización de la información, a través de la trama de las vías de acceso, independientemente de cual sea su fuente y del lugar donde se encuentre. Esta universalización en el acceso requiere una identificación unívoca de los recursos de la red. Los URL (Uniform/Universal Resource Locator) identifican la información, el sistema donde residen y la aplicación necesaria para acceder a ella. La capacidad del Web para transmitir el texto, imagen y sonido hace que las empresas consideren este servicio como un perfecto escaparate donde exponer y vender sus productos. En este momento se inicia la transición de

Internet 96 Introducción a la informática Internet, que hasta ese momento era un medio de transmisión de información científica y académica, hacia un amplio mercado de servicios. El giro de Internet hacia la oferta de servicios comerciales empieza en Estados Unidos a finales de los años 80. Hoy en día ya es una realidad donde las empresas de todo tipo ofertan sus productos a través de la red. Los avances técnicos en Internet son muy rápidos. La bandera de la modernidad y las posibilidades futuras, en poder del WWW, están a punto de caer en manos de un nuevo servicio que, según los expertos puede hipotecar el indiscutible liderato de este último. Su nombre es Mbone (Multicast Backbone). La clave de su presunto éxito es la transmisión de audio, vídeo y texto, que hace el WWW, pero Mbone lo haría en tiempo real. Las herramientas ofertadas por Mbone son tres: vídeo (nv- net video -), audio (vat- visual audio tool-) y whiteboard (wb), un tipo de pizarra que aparece en la pantalla que permite transmitir y recibir notas de conferenciantes en tiempo real. Este sistema, que utiliza su propio protocolo, conocido como IP multicast, encontrará su época dorada en los próximos años y, sobretodo, con la llegada de la tecnología ATM (Modo de Transmisión Asíncrona), basada en la fibra óptica y sus nuevos protocolos de comunicación. 6. Otros servicios: Archie: búsqueda de ficheros: Se trata de un instrumento de orientación. Su sistema cliente-servidor permite localizar los ficheros que buscamos entre los millones existentes en la red. Para llegar a Archie se tiene que utilizar el protocolo Telnet. Los servidores de Archie ofrecen información sobre los ficheros disponibles a los diferentes servidores de FTP de todo el mundo. Archie es un sistema de información diseñado para la localización de ficheros en Internet. Archie realiza búsquedas en una base de datos que contiene información actualizada de los ficheros almacenados en la mayoría de los lugares de FTP anónimo. Fundamentalmente, hay varias formas distintas de usar Archie: estableciendo una sesión telnet con alguno de los servidores disponibles, usando un programa cliente, a través de correo electrónico aunque cada vez mas se desarrolla el acceso a través de servidores Web como se muestra a continuación.

Internet 97 Introducción a la informática Conversación en Internet: Talk, IRC ( Internet Relay Chat): Se puede conversar con cualquier usuaria/o que tenga acceso directo a Internet, de forma individual o colectiva. Podemos distinguir los siguientes servicios: • Talk: talk

Internet 98 Introducción a la informática Software a Utilizar Para poder utilizar los distintos servicios descritos en el punto anterior es necesario tener instalado el software específico. Debido a la gran difusión de la WWW y del correo electrónico, son los programas que permiten la utilización de estos servicios los que normalmente se instalan en los ordenadores. A los programas utilizados para poder acceder al servicio de WWW se les denominan "navegadores". Los principales navegadores utilizados son: • Mozilla Firefox: Se trata de nuevos navegadores para la red, que en la actualidad se encuentran en fase de difusión. • Internet Explorer: Navegador de Microsoft. Es el navegador que utilizamos en el curso. • Chrome: es un navegador desarrollado por Google.

Proveedores de Internet (ISP). Además del ordenador, software y un modem, para la conexión a Internet es necesario el estar conectado a un proveedor de los servicios de Internet. Existen muchos proveedores de Internet que nos ofrecen distintos servicios pudiendo seleccionar los que deseemos. La mayoría de los proveedores cobran dinero por cada servicio prestado, por lo que debemos tener claro los que vamos a utilizar para no pagar más de la cuenta.

Internet 99 Introducción a la informática Los proveedores ISP que ofrecen sus servicios gratuitamente exigen a sus abonados que cumplan una serie de condiciones. Así, la red IRIS es gratuita para aquellas instituciones que se dedican a la investigación. Algunos colegios profesionales ofrecen a los colegiados sus servicios gratuitamente, la mayoría de las entidades bancarias también permiten de forma gratuita acceso a Internet con solo tener una cuenta abierta en cualquiera de sus oficinas. Existe por tanto una apuesta efectiva por parte de operadores económicos, de hacer cada vez mas fácil y accesible el acceso a la red buscando sin lugar a dudas crear una dependencia de sus servicios a través de la red.

Sistemas de Conexión a Internet. Abordaremos ahora las diferentes tecnologías mediante las cuales podemos conectarnos a la red Internet en función al tipo de conexión. Las principales son: • RTB (Red Telefónica Básica) Utilizando la línea telefónica de nuestro hogar podemos acceder a Internet y utilizar los servicios que nos proporcione nuestro proveedor. Se realiza mediante una llamada desde nuestro ordenador (del cual debe tener instalado un MODEM) a un número local (nodo local) que nos suministrará el proveedor. Es el tipo de conexión más lenta (56 Kbps. como máximo) debido a la velocidad intrínseca de la RTB. Otro inconveniente es que cuando utilizamos la línea telefónica para la conexión a Internet, la línea queda ocupada no permitiendo mantener conversaciones.

• ADSL (Línea de Abonado Digital Asimétrica) La conexión ADSL, nos permite la conexión a través de una red telefónica pero de prestaciones muy superiores a la RTB. Asimismo, mediante la utilización de una línea específica de ADSL la línea de teléfono queda libre y operativa. ADSL puede transmitir a velocidades que oscilan entre 256 Kbps. y 2 Mbps. lo que supone una gran diferencia l con los 56 Kbps. que acepta la conexión RTB. Por otra parte, la conexión ADSL suele ir acompañada de tarifa plana y en ocasiones, al contratar el servicio de un MODEM o un router (permite, entre otras cosas, la conexión de más de un ordenador a la red) gratis. ADSL es una tecnología, que basada en el par de cobre de la línea telefónica convencional, la convierte en una línea de alta velocidad, aprovechando el espectro de frecuencia no utilizado para el transporte de voz. En las líneas ADSL se emplea dicho espectro para establecer dos canales de datos (usuaria/o-red y red-usuaria/o), que permiten la transmisión a alta velocidad. Gracias a la separación entre datos y voz es posible aplicar una tarifa plana para el transporte de datos (Internet) y garantizar el uso simultáneo de la línea para comunicaciones de voz.

• RDSI (Red Digital de Servicios Integrados) La RDSI es capaz de transportar cualquier tipo de datos en formato digital, como voz, música o vídeo. Se compone de un canal B para transmisión de datos a una velocidad de 64 Kbps. y un canal D de control, con una velocidad

Internet 100 Introducción a la informática de 16 Kbps. Las computadoras se pueden conectar a esta red con una simple interfaz sin necesidad de utilizar un MODEM, ya que la transmisión es digital en todos sus tramos.

• Cable En la actualidad, las empresas que con anterioridad ofertaban la televisión por cable han añadido, utilizando el mismo, soporte un servicio opcional como es la conexión por cable. Este tipo de conexión nos permite acceder a Internet a través del mismo cable que se utiliza para la transmisión de imágenes de televisión. Las velocidades son similares a las utilizadas por ADSL y RDSI sin embargo, sus detractores se quejan de que la misma suele enlentecerse aumentar el número de usuarias/os que se conectan a un nodo.

• Otros El acceso a la red es también posible a través de sistemas inalámbricos como teléfonos móviles, radio, vía satélite etc. En la actualidad se están desarrollando cada vez más los sistemas 3G o HDSPA que permiten la conexión a Internet y la utilización de sus servicios, desde un simple teléfono móvil sin necesidad de acceder con un ordenador.

Elementos Necesarios para una Conexión Estándar Para poder conectarnos a Internet y poder así utilizar cualquiera sus servicios necesitaremos los siguientes elementos: • Ordenador personal o Mac. • MODEM para RTB o ADSL, tarjeta adaptadora para RDSI o tarjeta de red para el caso de utilizar ADSL mediante router o conexión por cable. • Elementos accesorios como cable telefónico, roseta telefónica de conexión, enchufes suficientes, etc.). • Software de conexión (normalmente viene ya con el sistema operativo y, en muchos casos, el proveedor nos sugiere la utilización de sus propios programas de conexión). • Software de navegación por la red (cualquiera de los programas anteriormente descritos para la utilización de los distintos servicios).

Internet 101 Introducción a la informática Navegando por Internet (WWW) En este capítulo describiremos uno de los sistemas más poderosos para sistematizar y simplificar el acceso a la información en Internet: World Wide Web. La denominada gran telaraña mundial, también llamada WWW, W3 o simplemente Web, ha revolucionado la comunicación y el acceso a la información en Internet. Hasta hace pocos años, el uso de Internet estaba limitado a círculos técnicos, científicos y académicos, la gran mayoría de las personas nunca habían oído hablar de ello ni podían suponer que una red internacional de ordenadores significase algo para sus vidas. El espectacular aumento en el número de usuarias/os y el hecho de que la "Red" está ramificándose en toda la sociedad actual se debe, en gran medida, a la creación de WWW. Actualmente, no pasa un solo día sin que aparezca en los medios de difusión masiva (periódicos, televisión, radio, etc.) alguna noticia o referencia a Internet, y más específicamente a W3. World Wide Web y los programas diseñados para navegar en ella (Browsers) han facilitado enormemente el uso de los recursos de Internet. Señalaremos brevemente algunas de las características de W3 que han determinado estos cambios. En los apartados siguientes se explicarán con más detalle. Estas características son: • Realización de la mayoría de los procedimientos mediante documentos de Hipertexto, que permiten utilizar de forma muy sencilla los distintos recursos disponibles y navegar intuitivamente por las distintas fuentes de información mediante los hiperenlaces. • Uso de técnicas multimedia. Un documento de hipertexto puede combinar textos, imágenes, vídeo sonido, etc. La unión de las técnicas multimedia con el uso de los hiperenlaces (o simplemente enlaces) se ha dado en llamar Hipermedia. La activación de un Enlace puede producir por ejemplo, un sonido estereofónico (si se dispone del equipo apropiado), visualizar una fotografía o mostrar una animación. • El acceso a los diversos recursos de Internet se realiza de forma similar. Los programas cliente usados para navegar en WWW, pueden acceder a otro tipo de servicios, por ejemplo FTP, Gopher o News, e incluso Chat (WebChat) y correo electrónico (WebMail) mediante procedimientos análogos. Los hechos descritos, junto con otras características que se mostrarán más adelante, hacen que el uso de W3 y los demás servicios, mediante Browsers como Netscape o Internet Explorer sea accesible incluso para usuarias/os principiantes y con pocos conocimientos de informática. Otro factor que contribuye a la difusión de W3, es la presentación atractiva de la información que se consigue mediante las técnicas de hipermedia. La idea de compartir información y recursos computacionales, a través de Internet, por medio de documentos de hipertexto, fue desarrollada por el Laboratorio Europeo de Física de Partículas (CERN). El objetivo perseguido entonces era que las/os físicas/os europeas/os pudiesen intercambiar conocimientos y datos de modo eficiente. El sistema se extendió rápidamente por todo el mundo, abarcando a las instituciones más diversas y permitiendo el acceso a todo tipo de información.

Internet 102 Introducción a la informática Actualmente la responsabilidad principal en la promoción de WWW y el desarrollo de normas, corresponde al Consorcio W3 (W3 Consortium). Este es un consorcio de industrias encabezadas por el Laboratorio de Ciencias de la Computación en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT).

Hipertexto, Hipermedia e Hiperenlaces En este apartado describiremos algunos de los conceptos necesarios para entender el funcionamiento de WWW. Uno de los elementos más importantes del sistema W3 son los documentos de hipertexto. Estos documentos están formados por una combinación de textos e imágenes gráficas, incluyendo, además, un nuevo tipo de objeto: los hiperenlaces. Estos hiperenlaces (abreviadamente enlaces) se presentan, en la pantalla, en forma de palabras o frases resaltadas (véanse las figuras siguientes), que están en distinto color o subrayadas. Otras veces adquieren la forma de iconos o imágenes recuadradas. Los enlaces constituyen "referencias o punteros" a otros documentos o recursos en Internet. Cuando un enlace se activa, por ejemplo situando el indicador del ratón sobre él y haciendo clic, generalmente se obtiene en pantalla un nuevo documento. En otros casos puede obtenerse una imagen, un sonido o una secuencia de vídeo (si se dispone del software y hardware adecuado). También a través de los hiperenlaces se puede, por ejemplo, iniciar una transferencia de ficheros (FTP), una sesión Telnet, abrir un menú Gopher, iniciar el envío de correo electrónico, etc... La idea importante, que debe tenerse en mente, es que un enlace es una vía de acceso a otro recurso Internet, que puede estar en el ordenador local o en otro ordenador en cualquier parte del mundo. El gran logro del hipertexto es que la/el usuaria/o no debe preocuparse de direcciones, protocolos o tipos de recursos; todo lo que debe hacer es clic con el ratón sobre el hiperenlace correspondiente.

Internet 103 Introducción a la informática En la siguientes figuras se muestra un ejemplo de documento de hipertexto, en las que aparecen indicados algunos de los hiperenlaces mediante un resaltado en forma de elipse..

En el ejemplo anterior, puede comprobarse como utilizando el programa explorer, cada hiperenlace nos muestra una pequeña mano que señala con el dedo índice una opción cuando situamos el cursor sobre ella. El indicador nos señala que nos encontramos ante un hiperenlace y que pulsando el botón izquierdo del ratón, nos llevará hacia el contenido del hiperenlace mostrado.

A los documentos que tienen enlaces que establecen conexiones con objetos multimedia (fotos, sonidos, etc..), se les llama documentos hipermedia. En la jerga de Web, a cada uno de los documentos de hipertexto que presentan los servidores se les llama página W3 o página Web (Web Page).

Internet 104 Introducción a la informática Las páginas Web que pertenecen a un mismo servidor están organizadas a través de una estructura jerárquica muy similar al sistema de directorios y subdirectorios de un disco magnético. Normalmente, existe una página principal en el servidor, a partir de la cual puede accederse a todas las otras páginas dentro del servidor. Esta página se llama página inicial (home page), y guarda la misma relación con las demás páginas que la relación que tiene el directorio raíz de un disco con sus subdirectorios y ficheros.

En las explicaciones realizadas en este apartado, se ha dicho que los hiperenlaces se activan con un clic del ratón, Esto es lo normal en la mayoría de los casos, en los que se trabaja con interfaces gráficos de usuarias/os en sistemas de tipo Windows, Xwindows, Macintosh, etc.

Existen otros modos de activar los hiperenlaces, sobre todo en los browsers orientados a terminales de texto. Sin embargo, estos sistemas son escasamente utilizados en WWW y no serán descritos aquí.

Programas Hojeadores (Browsers). Protocolo HTTP En el apartado anterior se han descrito algunos conceptos básicos como por ejemplo hipertexto e hiperenlace. A partir de ésto, podemos definir, de forma un poco simplista, el significado de World Wide Web. Podemos decir entonces que WWW es un sistema hipermedia mundial de intercambio de información y recursos informáticos, utilizando, como vínculo, los documentos de hipertexto. Para establecer la comunicación entre clientes y servidores se introduce un nuevo protocolo de comunicación orientado al uso interactivo de hipermedia. Este protocolo se designa por las siglas HTTP (HyperText Transport Protocol). Para acceder a los servidores de WWW y visualizar documentos de hipertexto, tal como se han mostrado en las figuras del apartado anterior, es necesario disponer de un programa cliente capaz de comunicarse con dichos servidores, utilizando el protocolo HTTP. Estos programas se llaman, en la jerga de Internet, Browsers (hojeadores). Algunos ejemplos de estos son Netscape, Lynx, Mosaic, TkWWW, Cello, Internet Explorer, Opera, Mozilla etc... Los browsers de WWW, además de utilizar el protocolo HTTP, también pueden comunicarse a través de otros protocolos Internet, tales como FTP, Gopher, NNTP.... Por esta razón, mediante un Browsers pueden utilizarse la mayoría de los servicios de Internet. Es decir que puede accederse a la mayoría de los servicios a través de una sola aplicación y con un procedimiento unificado.

Identificación de los Recursos Mediante el URL De acuerdo a lo explicado hasta aquí, la tendencia actual es utilizar herramientas de navegación que permitan acceder a los distintos servicios de una forma homogénea. Para que esto sea posible, se hace necesario establecer una forma unificada de identificar los distintos recursos. En otras palabras, es necesario disponer de una forma de escribir "direcciones" de los servidores, que contengan

Internet 105 Introducción a la informática toda la información necesaria para poder utilizar el servicio deseado. La información que normalmente se necesita es: • El tipo de protocolo o modo de acceso que se usará (HTTP, FTP, Gopher, WAIS, etc...). • El Host (su nombre de dominio o número IP) donde se encuentra el servidor correspondiente. • El subdirectorio o fichero con el que se va a trabajar o donde se encuentra la información buscada.

Además de los datos mencionados, muchas veces es necesario especificar otros, tales como identificación del/la usuario/a, contraseña de acceso, número de puerto, etc... Para explicar los conceptos que serán introducidos en este apartado, y por razones de claridad,

obviaremos estos últimos datos que son, en general, menos importantes, y nos limitaremos a los tres tipos de información indicados en la lista.

Nota: En WWW se utiliza una forma sistemática de identificar a los recursos, esto se realiza a través del URL, acrónimo de Uniform/Universal Resource Locator, A través de los URL's se expresa toda la información necesaria para acceder a los distintos recursos y juegan el papel de "direcciones" de los servicios Internet. Estructura Básica de los Identificadores URL La estructura básica de un URL se compone de tres partes (véase figura), de acuerdo al siguiente esquema: método de acceso://nombre_del_host/ruta_de_acceso http://www.alcant.es/pub/index.html

Método Dirección del Ruta de Acceso de Acceso Anfitrión

El significado de estas tres partes es el siguiente: • Método o modo de acceso. Aparece en primer término e indica el tipo de servicio que se va a utilizar, por ejemplo Gopher, HTTP, FTP, etc... El método de acceso de los servidores WWW (hipertexto) es http. • Dirección Internet del host al que se quiere acceder. Es el segundo componente del URL, y por lo general se encuentra separado del método de acceso, que le precede, por los caracteres "://". Dicha dirección puede

Internet 106 Introducción a la informática estar expresada por el nombre de dominio, que es lo más usual, o por el número IP. • Ruta de acceso. Es el tercer elemento básico de un URL. Es opcional y puede ser el nombre de un directorio, una ruta de acceso hasta un subdirectorio determinado o el nombre de un fichero con su ruta de acceso completa. Ejemplos de URL's El documento de hipertexto que se muestra en las figuras anteriores, corresponde a la página inicial del servidor Web de EPRINSA. El nombre de dominio del ordenador donde se encuentra el servidor es www.eprinsa.es, y el URL del recurso de la imagen de la última página WEB mostrada es: http://www.eprinsa.es/bop/bin/bop_buscador.php El prefijo utilizado para designar el modo de acceso a los servidores Gopher es, obviamente, gopher. Como ejemplo el menú Gopher de la Universidad de Córdoba, la dirección Internet del host correspondiente es: gopher.uco.es Como ejemplo complementario, mostraremos un URL que permite visualizar un directorio de un sitio de FTP anónimo (el método de acceso es ftp). Para ello usaremos el ejemplo de la universidad de Córdoba. El anfitrión que allí se utiliza es: ftp.uco.es y el directorio en donde se encuentra el fichero a transferir es: /windows95/screensaver Puede visualizarse ese directorio, mediante un browser, usando el siguiente URL. ftp://ftp.uco.es/Windows95/screensaver/

El URL correspondiente al directorio raíz de ese anfitrión es: ftp://ftp.uco.es/ Métodos de Acceso Más Habituales A continuación se presenta una tabla donde se muestran los prefijos correspondientes a los métodos de acceso más habituales: Prefijo Descripción http
Servidor www.
ftp
Servidor FTP (Transferencias de Ficheros).
file
Servidor FTF (Transferencias de Ficheros) y sistema de ficheros del ordenador local.

Internet 107 Introducción a la informática gopher Servidor Gopher.
telnet
Inicio de sesión Telnet.
wais
Servidor WAIS (Wide Area Information Server).
Otros Parámetros de los URL En los apartados anteriores se ha descrito la estructura de los URL's, de un modo simplificado, pero que es suficiente para comenzar a navegar por WWW. Sin embargo, dependiendo del modo de acceso que se utilice, algunas veces hay que incluir más parámetros, tanto en la dirección del anfitrión como en la ruta de acceso, con lo que el formato del identificador se torna un poco más complicado. Por lo general, los parámetros extras, tales como el número de puerto o la identificación del/la usuario/a en FTP, no se escriben, y el browser automáticamente incluye los valores predeterminados. Pero, en ciertas circunstancias, es necesario incluir esos datos en el identificador. Para explicar estos conceptos, mostraremos un ejemplo. En un apartado anterior se describió cómo es el URL para acceder a un directorio de un servidor de FTP anónimo. En ese caso no fue necesario introducir la identificación del/la usuario/a ni la contraseña, porque el browser utiliza de forma predeterminada anonymous para el primer parámetro y la dirección de correo (que tenemos definida en nuestra configuración) para el segundo. Supongamos, por ejemplo, que se quiere realizar una transferencia de ficheros no anónima, desde un ordenador remoto con sistema Unix, donde los datos del host, identificación del/la usuario/a, contraseña y directorio deseado son los siguientes: host: matdep.alcantara.es login: pepe contraseña: jo49ro54lo directorio inicial: /usr/pepe/ Para acceder al ordenador remoto y obtener una lista de los ficheros en el directorio indicado, debe utilizarse el siguiente URL: ftp://pepe: jo49ro54lo @matdep.alcantara.es/usr/pepe/

World Wide Web a Través de Internet Explorer En este punto vamos a ver como navegar por la World Wide Web utilizando para ello el programa Microsoft Internet Explorer en su versión 6.0. La mayoría de las cosas que veremos serán aplicables a otros navegadores, aunque es posible que se encuentren en menús distintos e incluso tengan nombres diferentes. Con una conexión a Internet y Microsoft Internet Explorer, podemos buscar y ver información acerca de todo en el Web. Si el/la administrador/a de la red de área local (LAN) configuró Internet Explorer en nuestro equipo o utilizamos el programa de instalación de una empresa proveedora de servicios Internet (ISP), estaremos preparados para conectarnos a Internet. De lo contrario, el Asistente para la conexión a Internet nos guiará para que podamos establecer la conexión. Necesitaremos la información siguiente de la empresa proveedora de servicios Internet o del/la administrador/a de la red de área local:

Internet 108 Introducción a la informática • Para conectar a través de una empresa proveedora de servicios Internet: el nombre de la cuenta y nuestra contraseña. • Para conectar a través de una red de área local: el nombre del servidor proxy y el número de puerto. Además, el/la administrador/a de la red de área local puede proporcionarnos la configuración especial para que nuestro explorador funcione en una red corporativa. Con Internet Explorer podemos navegar por la Web, por el sistema Gopher, recibir ficheros y enviar y recoger correo. Indicar la Pagina de Inicio Al iniciar Internet Explorer, éste navega automáticamente hasta la página de inicio o lugar de salida que se ha indicado en el programa. Es decir que Internet Explorer tiene establecida un URL como lugar de inicio. Por ello cuando iniciamos el programa, Internet Explorer busca esta dirección, de forma que esta página será nuestro punto de partida. Este lugar de salida lo establecemos nosotros al configurar Internet Explorer. Para cambiar la página principal: 1. Vamos a la página que deseamos que aparezca cuando iniciemos Internet Explorer. 2. En el menú Herramientas, hacemos clic en Opciones de Internet. 3. Hacemos clic en la ficha General. 4. En el área Página principal, hacemos clic en Usar actual. O si no nos colocamos en la página deseada antes de entrar en esta opción, escribimos el URL que hayamos elegido como inicio.

Internet 109 Introducción a la informática

Para restaurar la página principal original, basta con hacer clic en Predeterminada

.

Se ha establecido el lugar de partida. La próxima vez que nos conectemos al servicio WWW con Internet Explorer, el propio programa navegará hasta el lugar establecido y éste será nuestro punto de partida. Navegar por la World Wide Web Navegar por todo ese mundo de información accesible en la World Wide Web es muy apasionante. Desde leer el Periódico de Cataluña o El País, en un servidor Web de España, hasta ver secuencias de una nueva película en Hollywood, sólo hay que hacer algunos clic con el ratón. Aunque el tiempo pasa tan rápido cuando "viajas" de esta forma, que si no estamos equipados con un buen módem y un ordenador rápido, los tiempos de espera pueden resultarnos caros.

Tanto si utilizamos Internet Explorer como otro programa, hemos de conectarnos a Internet antes de iniciar el programa. Otro aspecto a tener en cuenta son las direcciones o URL’s. En algunos casos veremos direcciones que contienen tanto letras mayúsculas como minúsculas. Es importante que las tecleemos tal y como están escritas.

Para iniciar Internet Explorer y navegar por la World Wide Web: 1. Nos conectamos a Internet. Para ello quizás debamos primero acceder a un determinado número de teléfono, o en cambio si estamos conectados a Internet a través de un servidor proxy, este primer paso no será necesario ejecutarlo.

Internet 110 Introducción a la informática 2. Hacer clic sobre el icono del programa Internet Explorer. El programa se iniciará y en la ventana aparecerá la página de inicio.

3. Hacemos clic sobre una palabra resaltada/subrayada o sobre una imagen. Con ayuda del hipertexto, explicado anteriormente, nos desplazaremos hasta la siguiente página Web que está asociada (link) al texto o a la imagen en los cuales hemos hecho clic. Esta operación podemos ir repitiéndola hasta que no haya más asociaciones. Al apuntar sobre los elementos que hemos dicho, normalmente podremos ver sus URL en la parte inferior izquierda de la barra de estado. Debemos recordar que también podemos ir directamente a la página Web que deseemos indicando su URL. 4. Hacemos clic en la barra de direcciones, y escribimos la URL o la dirección de la página Web que deseamos ver. Pulsamos Intro para acceder a dicha dirección.

Guardar las Direcciones de los Sitios Favoritos A medida que vayamos navegando por las páginas del mundo World Wide Web, nos encontraremos seguramente con páginas Web que desearemos volver a ver con detenimiento más tarde. Sencillamente podemos conservar la URL de dicha página y utilizarla posteriormente, especificando esa dirección como sitio favorito. Ésta es la forma de guardar un URL como sitio favorito:

Internet 111 Introducción a la informática 1. Vamos a la página que deseamos agregar a nuestra colección de páginas favoritas. 2. En el menú Favoritos, hacemos clic en Agregar a Favoritos. 3. Escribimos un nuevo nombre para la página si lo deseamos. 4. Seleccionamos una carpeta o creamos una nueva. 5. Finalmente haremos clic en el botón Aceptar.

Para abrir una de nuestras páginas favoritas, hacemos clic en el botón Favoritos de la barra de herramientas y después hacemos clic en la página que deseamos abrir

.

Ejemplo: En este ejemplo debemos a conectarnos Internet y ver algunas de las páginas World Wide Web de Eprinsa. También vamos a añadir una página a favoritos, dar una vuelta por la Universidad de Córdoba y volver a la página que hemos creado como favorita. 1. Conéctate a Internet 2. Inicia Internet Explorer haciendo doble clic en el icono del programa. De esta forma se pone en marcha el programa y aparece la página de inicio que tenemos definida. 3. Ve directamente a la página de inicio de Eprinsa. Si la página de inicio ya es la de Eprinsa, puedes saltarte el punto siguiente que conduce a dicha dirección. 4. Haz clic en el cuadro de direcciones, escribe la URL de Eprinsa http://www.eprinsa.es y pulsa Intro. 5. Haz clic sobre el hipervínculo territorio en el apartado Eprinsa. De esta forma aparece la siguiente página:

6. Seleccionando fotografías aéreas, se nos mostrará la siguiente pantalla:

Internet 112 Introducción a la informática

7. Añade la página como sitio favorito. Para ello haz clic en Favoritos y seguidamente en Agregar a favoritos. La URL de la página de información territorial de Eprinsa se guarda como un sitio favorito. 8. Ve directamente a la página de inicio de la Universidad de Córdoba haciendo clic en el cuadro de direcciones y escribiendo la URL de la Universidad de Córdoba http://www.uco.es. Por último pulsa Intro con lo que se podrá ver la siguiente pantalla:

9. Utiliza el sitio favorito creado anteriormente. Para ello haz clic en favoritos, y en el menú desplegable se pueden ver los sitios favoritos ya creados. 10. Haz clic en el sitio de Información territorial de Eprinsa, y regresarás a dicha página

Internet 113 Introducción a la informática Consejos para Navegar En el futuro podremos acceder instantáneamente a páginas Web. Dispondremos de un cyber-asistente para recorrer la Red, que nos traiga información directamente hasta nuestra puerta digital. Al menos, esa es la promesa actual. Sin embargo, todavía queda un largo camino por recorrer hasta llegar a esa realidad. De momento, existen maneras de reducir lo frustrante de conectarse, después de todo, la vida es demasiado corta como para malgastar el tiempo esperando que se reciban páginas o en busca de información entre cientos de otras páginas. Esperando poder conseguir que el navegar por Web sea una experiencia más satisfactoria, ofrecemos diez consejos: 1. Acceder a páginas en modo texto desactivando los gráficos. Ciertamente, los diseñadores de Web invierten mucho tiempo en crear gráficos maravillosos, pero esos gráficos pueden llevar bastante tiempo de carga. Para acelerar las cosas, podemos desactivar las imágenes en nuestro navegador. Para ello, en Microsoft Explorer, seleccionaremos Opciones de Internet del menú Herramientas y elegimos la pestaña Opciones Avanzadas. Después deseleccionaremos Mostrar Imágenes. Diseñadores más precavidos incluirán lo que se denomina etiqueta ALT, que es una descripción escrita de la imagen. Si deseamos ver una imagen en concreto, pulsaremos en la etiqueta con el botón derecho del ratón y seleccionaremos Ver Imagen. 2. Utilizar el botón Parar. Cuando accedemos a un sitio Web, lo que realmente estamos haciendo es descargar una serie de archivos. Podemos ver el progreso de la descarga si consultamos la barra de estado localizada en la esquina inferior derecha del navegador. Si nos cansamos de esperar, podemos pulsar el botón Parar para ver los archivos que ya han sido descargados. Entonces podemos decidir si deseamos continuar con la carga. Si es así, pulsaremos el botón Recargar o Refrescar. 3. Aumentar la caché. Los archivos que descargamos se guardan en un caché en nuestro disco duro. De esta manera, cuando deseamos volver a una página, no necesitaremos descargar los archivos de nuevo, simplemente se leerán del caché. Sin embargo, tras cierto tiempo, la caché se llenará. Nuestro navegador borrará automáticamente archivos viejos conforme navegamos más y más, pero si visitamos las mismas páginas a menudo, podemos aumentar la velocidad de acceso aumentando la caché, 10MB se consideran óptimos. En Internet Explorer, vamos al menú Herramientas, seleccionamos Opciones de Internet, pulsamos la pestaña General, elegimos el botón Configuración... e incrementamos la caché. 4. Ahorrando pulsaciones de teclas usando Marcadores o Favoritos. Las direcciones de Web o URLs pueden ser difíciles de recordar, incluso, si los escribimos mal, obtendremos un mensaje de error. Para evitar estos problemas, podemos guardar las direcciones de las páginas que queremos volver a visitar. Para ello agregaremos la dirección a favoritos como se ha descrito en un punto anterior

Internet 114 Introducción a la informática 5. Usar la opción Encontrar de nuestro navegador. Una vez que hemos descargado un documento, el botón Encontrar puede localizar rápidamente un término concreto en el que estemos interesados. ¿Por qué tomarse la molestia de revisar todo el documento? 6. Elegir dos motores de búsqueda y aprender cómo funcionan. La dificultad de encontrar una información específica es, con mucho, la queja que más a menudo oímos. A pesar de que existen docenas de motores de búsqueda, elijamos dos y aprendamos bien cómo funcionan. Nuestros favoritos son www.google.com como buscador en castellano y www.altavista.digital.com. 7. Elegir nuestra propia página principal. Las empresas creadoras de los navegadores como Netscape o Microsoft, así como las instalaciones que hacen los ISP suelen configurar sus páginas corporativas como las páginas predeterminadas al ejecutar sus navegadores. Pero si nos gusta empezar la navegación con un periódico ¿por qué no comenzar desde allí? Al comienzo del capítulo se explica cómo hacerlo. 8. Abrir una nueva ventana. Mientras estamos descargando una página de Web, podemos acceder a otras abriendo una segunda ventana del navegador. En Internet Explorer, seleccionamos Ventana del submenú Nuevo del menú Archivo. Una precaución: aunque podemos abrir múltiples ventanas, esto enlentecerá nuestro ordenador, de manera que no debemos abusar. Recordemos también cerrar las ventanas que no utilicemos para liberar espacio en disco. 9. Navegar en horas de poco tráfico. La mayoría de las personas que trabajan lejos sufren las horas punta, cuando las autopistas están repletas de tráfico. Ocurre exactamente lo mismo con Internet, por lo general entre las 4 y las 6 de la tarde y últimamente también a partir de esta hora por coincidir con el comienzo de la tarifa plana, cuando la gente se conecta para recoger su correo, hablar y jugar. Si queremos evitar la lentificación, debemos conectarnos por la mañana o muy tarde por la noche, cuando hay menos tráfico. Además, recuerda que Internet es una red mundial y el horario nuestro no tiene porqué coincidir con el que tiene el servidor al que deseamos conectarnos. OJO con los USOS HORARIOS.

Internet 115 Introducción a la informática Búsqueda en Internet El sistema Word Wide Web dispone de grandes cantidades de información que ofrecer. Pero ¿cómo encontrar lo que queremos y dónde buscarlo? es la pregunta que se hacen muchas personas usuarias de Internet. En ocasiones la dirección Web, que buscamos o necesitamos nos llegará por el comentario de alguien. En otros a través de los medios de comunicación clásicos (periódicos, revistas, radio, televisión, etc.) También podemos acceder a páginas de organismos oficiales donde existen numerosos enlaces a gran cantidad de sitios Web. Además nuestra experiencia en la red y la intuición puede sernos de gran ayuda (sobretodo si lo que andamos buscando son páginas oficiales de grandes empresas donde su URL suele ser el nombre de la empresa el punto y como dominio principal "com" o la del país de origen.) Pero cuando esto falla podemos utilizar servidores WWW especiales. Se trata de servidores que a intervalos regulares buscan información por todo el universo WWW. Esta información se guarda en una base de datos, la cual podemos consultar por temas, nombres, expresiones etc. A estos servidores se les llama buscadores.

Definición de Buscador Un buscador es una página de Internet que permite buscar información a través de ella, bien sea tecleando nosotros mismos una serie de palabras clave, o bien empleando el sistema de menús que la página incorpora. Cada día ofrecen más servicios, entre los que se incluyen noticias, chats, correo, etc., en este caso suelen llamarse portales. El funcionamiento de cualquiera de estos buscadores es muy similar. Para el desarrollo del curso utilizaremos como ejemplo el buscador más utilizado en la actualidad, el buscador Google.

Tipos de buscadores Aunque algunos buscadores utilizan conjuntamente varios de los métodos que vamos a describir a continuación resulta útil distinguir cada forma de buscar: • Buscadores por palabras clave: son los buscadores más comunes, el usuario introduce una palabra clave y el motor del buscador examina su base de datos para mostrar las páginas encontradas. Por ejemplo, Google, Yahoo y MSN. • Buscadores temáticos: estos buscadores están organizados por temas, cada tema a su vez está dividido en diferentes subtemas, de esta manera podemos llegar a ver las páginas que existen sobre algo muy concreto. Es como un árbol de categorías, se empieza por la raíz y se va avanzando hacia las hojas. Por ejemplo: Deportes - Deportes extremos - Parapente y vuelo libre. Es decir en estos buscadores se puede buscar eligiendo categorías en lugar de introducir palabras claves. • Metabuscadores: se podrían llamar también buscadores múltiples ya que realizan varias búsquedas simultáneas en los demás buscadores y muestran los resultados ordenados por buscador. • Buscadores específicos: son buscadores que sólo contienen información sobre un tema concreto, por ejemplo, buscadores de legislación, buscadores

Internet 116 Introducción a la informática de libros, etc. También se suelen incluir en este tipo las páginas recopilatorias de páginas web sobre temas concretos, por ejemplo de recursos gratis.

La pantalla de Google Parar realizar la búsqueda en Google, lo primero que tenemos que hacer es introducir la dirección del buscador, en este caso es http://www.google.es y pulsamos [Intro] para acceder a dicha página. La pantalla que se nos muestra es la siguiente:

Esta es la página principal de Google operativa cuando se realizó el presente manual, ten en cuenta que puede variar el formato de ésta.

Internet 117 Introducción a la informática En esta pantalla podemos distinguir los siguientes elementos, nos restringiremos a los que afectan al proceso de búsqueda:

Los primero que encontramos es el logotipo de Google, a continuación los siguientes elementos: • Documentos a buscar: desde aquí podemos indicarle el tipo de documento o servicio de Internet que queremos buscar, así podemos buscar páginas Web (La Web), imágenes, grupos, noticias etc. Depende el buscador que estemos utilizando nos dará unas opciones u otras, así por ejemplo, el buscador Altavista nos da las opciones Web, imágenes, audio/MP3 y vídeo:

• A continuación nos encontramos con el campo para introducir los términos de búsqueda. En esta zona es dónde escribiremos la palabra/s que deseamos buscar. • El botón Búsqueda en Google, inicia la búsqueda de la palabra/s introducidas, depende del buscador, este botón tendrá distinto nombre, en el caso de Altavista, se llama Encontrar, aunque la mayoría de las veces lo veremos como Buscar. • A continuación encontramos opciones para indicar dónde queremos realizar la búsqueda. Podemos buscar páginas de todo el mundo, sólo las de España, o aquellas que estén en español, si comparamos las opciones de Google con las de Altavista podemos comprobar que son muy parecidas. • En la parte derecha de la pantalla tenemos varias opciones que nos permiten configurar aún más la búsqueda (Búsqueda avanzada, Preferencias, Opciones de idioma), de esta manera podemos hacer una búsqueda más exhaustiva, configurar opciones de idioma, etc.

Internet 118 Introducción a la informática • Por último en la parte inferior de la pantalla, la opción Acerca de Google, nos proporciona ayuda de cómo funciona el buscador, así como distintos consejos y trucos para hacer nuestras búsquedas más efectivas.

Ejercicio: Entra en el buscador Google (www.google.es), observa la pantalla que presenta y localiza cada uno de los elementos descritos anteriormente. Repite la operación con el buscador Altavista (www.altavista.es)

Búsqueda básica Como ya hemos comentado en el apartado anterior, para realizar una búsqueda en Google (o en cualquier otro buscador) lo primero que tendremos que hacer es escribir la dirección del buscador que vayamos a utilizar, en nuestro caso www.google.es Una vez estamos en la pantalla, escribimos en el campo el término/s a buscar. Este es uno de los pasos claves para realizar una buena búsqueda, ya que los resultados de la misma varían notablemente dependiendo de las palabras utilizadas para realizarla. Siempre es recomendable utilizar términos lo más descriptivos posibles de la búsqueda. Por ejemplo si quiero buscar información turística de Madrid, es mejor utilizar los términos guía Madrid que solamente Madrid, aunque la mejor opción de todas sería realizar la búsqueda de los términos guía turística Madrid, ya que de esa manera la guía que obtenga será una guía turística y no cualquier otro tipo de guía sobre Madrid (de carreteras por ejemplo.)

El siguiente paso será pulsar la tecla Intro o el botón [Búsqueda en Google] para ver la lista de resultados. La mayoría de los buscadores solamente muestran aquellas páginas que contienen en su interior todos los términos introducidos para realizar la búsqueda. Otros buscadores no funcionan de esa manera, por lo que para indicarle que busque todas las palabras insertadas se añade entre ellas la partícula and o el signo + (dependiendo del buscador del que se trate, ya que por ejemplo en

Internet 119 Introducción a la informática Google, el signo + significa otra cosa.) En el caso del Google no es necesario utilizar ninguna partícula, ya que siempre buscará páginas que contengan la totalidad de los términos buscados. En Google es lo mismo buscar los términos: guia turística Madrid, que guia and turística and Madrid. También tenemos que tener en cuenta que la mayoría de los buscadores ignoran los conocidos como términos superfluos, es decir, palabras y caracteres comunes que no ayudan a acotar la búsqueda y que sin embargo pueden demorarla de manera significativa, algunos de estos caracteres son http, .com, de, la, el etc. Por lo tanto obtendremos los mismos resultados si buscamos guía turística de Madrid, que si buscamos guía turística Madrid. Google permite buscar frases agregando comillas. Las palabras entre comillas dobles ("guía turística de Madrid") aparecerán juntas en todos los documentos encontrados (a menos que sean palabras superfluas). La búsqueda de frases mediante comillas es útil para buscar dichos populares o nombres específicos.

A tener en cuenta en Google Como ya hemos comentado en el apartado anterior, Google, ignora los llamados términos superfluos. Si queremos que uno de estos términos se incluya en la búsqueda, será necesario incluirle delante un signo más (+). Otra cosa a destacar es que Google no usa búsquedas parciales ni realiza búsquedas con comodines. En otras palabras, Google busca exactamente los términos que ingresa en la casilla de búsqueda. Buscar "sal" o "sal*" no devolverá búsquedas que contengan "salida" o "salamandra". Google no distingue entre mayúsculas o minúsculas. Todas las letras independientemente de cómo estén escritas serán consideradas mayúsculas. Por lo que es lo mismo buscar Guía Turística Madrid, que GUÍA TURÍSTICA MADRID que Guía TURIstica MADrid. Las búsquedas en español de Google, de forma predeterminada, no distinguen los acentos diacríticos, diéresis ni la letra "ñ". Es decir, Córdoba y Cordoba encontrarán las mismas páginas, al igual que España y Espana. En caso de que queramos distinguir entre la letra "ñ" y la "n", usamos el signo + delante de la palabra.

Indicar que estas indicaciones son para el buscador Google, que es el que estamos siguiendo en el curso. Si utilizamos cualquier otro buscador, se recomienda consultar la ayuda del mismo, para comprobar sus opciones de búsqueda.

Ejercicio: Accede a la ayuda del buscador Altavista (www.altavista.es) y comprueba los aspectos de su búsqueda (como trata los acentos, si diferencia entre mayúscula y minúscula, si acepta el uso de comillas etc.)

Internet 120 Introducción a la informática

La ventana de resultados Una vez hemos pulsado el botón [Búsqueda] o el Intro, nos aparecerá la ventana con los resultados encontrados.

En esta ventana, podemos encontrar los siguientes elementos: • La barra de estadísticas: proporciona una descripción de la búsqueda y nos indica el número de resultados encontrados, así como el tiempo que llevó encontrar la búsqueda. Si nos fijamos en la imagen de ejemplo, podremos que en este momento estamos visualizando los 10 primeros resultados (resultados 1 - 10), que se han encontrado unos 518.000 resultados, y la búsqueda se ha realizado en 0,25 segundos.

• Título de la página encontrada: La primera línea del resultado es el título de la página web encontrada. A veces, en vez del título aparecerá una URL, lo que significa que la página no tiene título, o que Google no ha indexado el contenido completo de esa página. • Dirección URL del resultado: es la dirección de la página web encontrada. • Texto debajo del título: Este texto es un resumen de la página devuelta con los términos de búsqueda resaltados. Estos fragmentos permiten ver el contexto en que los términos aparecen en la página, antes de hacer clic en el resultado. • Tamaño: es el tamaño de la página encontrada. Este tamaño no aparecerá si la página no se encuentra indexada.

Internet 121 Introducción a la informática • En caché: Al hacer clic en el vínculo almacenado en caché, verá el contenido de la página web tal como aparecía en el momento en que la indexamos. Si por algún motivo, el vínculo del sitio no muestra la página actual, todavía puede obtener la versión en caché y encontrar la información que necesita. Los términos de la búsqueda aparecen resaltados en la versión almacenada en caché. • Páginas similares: cuando seleccionamos este vínculo para un resultado particular, Google, busca automáticamente páginas en la web que estén relacionadas con este resultado. Para entrar en cualquiera de las páginas encontradas, bastará con pulsar sobre el título de la página. Normalmente tendremos que entrar en varias hasta lo que buscamos.

Para facilitar la búsqueda en varias de las páginas resultado, se recomienda abrirlas en ventanas nuevas, para ello pulsamos con el botón derecho del ratón sobre el vínculo y seleccionamos "Abrir vínculo en una ventana nueva".

En cada una de las páginas de resultado se muestran solo una pequeña parte de los mismos, en el caso del Google, se muestran los 10 primeros resultados encontrados. Si ninguno de los 10 primeros resultados, nos es útil, y queremos ver más resultados, tenemos que usar de los vínculos que se encuentran en la parte inferior de la página.

En la página 1 muestra los resultados del 1 al 10, en la 2 del 11 al 20, en la 3 del 21 al 30 y así sucesivamente. Si pulsamos sobre Siguiente pasaremos a la página de resultados siguiente a la que estamos mostrando en ese momento.

Ejercicio: Utiliza Google para encontrar la siguiente información, fíjate en la ventana de resultados mostrada por Google, y localiza los elementos explicados anteriormente: • La página Web del Instituto de Cooperación con la Hacienda Local. • La página del boletín oficial de la provincia de Córdoba. • Información sobre los distintos centros Guadalinfo de la provincia de Córdoba (localidades donde se encuentran, horario etc.) • Texto de la nueva ley anti-tabaco. • Las páginas web de los distintos diarios de Córdoba (Córdoba, El Día de Córdoba, ABC edición Córdoba, 20 minutos)

Internet 122 Introducción a la informática • Horarios y precio de las entradas a la Sagrada Familia de Barcelona. • Una guía turística de Toledo. • Una crítica sobre el libro "La sombra del viento". • La cartelera de los cines de Córdoba. • Cualquier otra información que consideres de tu interés.

Ejercicio: Accede al buscador Google (www.google.es) y realiza las siguientes búsquedas, comparando los resultados. • "guía turística de Toledo" y "guía turística Toledo". • "guía turística + de Toledo" y "guía turística de Toledo". • "BOP de Córdoba" y "bop CÓRDOBA". • "MAPA ESPAÑA" y "mapa de Espana".

Búsqueda de imágenes La mayoría de los buscadores permiten no sólo buscar páginas Web, si no otro tipo de objetos tales como imágenes, sonidos, noticias, etc. Google permite buscar imágenes. Para ello seleccionamos el vínculo Imágenes, de la parte superior de la pantalla:

Una vez seleccionado ese vínculo, escribimos en el cuadro de búsqueda el término/s del cual queremos buscar la imagen y pulsamos el botón [Búsqueda de imágenes]. A continuación nos aparecerá la página de resultados.

Internet 123 Introducción a la informática En este caso hemos buscado imágenes para el término Córdoba:

En la pantalla de resultados encontramos los siguientes elementos: • En parte superior, al igual que en la búsqueda de páginas Web nos encontramos la barra de estadísticas, en la cual se nos indica los resultados que se están mostrando y el número total de resultados encontrados, así como el tiempo que ha tardado en realizar la búsqueda.

• Debajo de la barra de estadística, encontramos una miniatura de las imágenes encontradas. Debajo de cada una de las miniaturas tenemos: el nombre del fichero donde se encuentra la imagen, el tamaño de la misma expresado en pixeles, el tamaño del fichero y por último la dirección de la página Web donde se encuentra la imagen.

Internet 124 Introducción a la informática • Al igual que en la búsqueda de páginas web, en la parte inferior se muestran los enlaces para acceder al resto de páginas de resultados:

Una vez pulsamos sobre una de las imágenes, se divide la página en dos, en la parte superior, tenemos la miniatura de la imagen, así como los datos de la misma. En la parte inferior de la ventana se muestra la página en la que se encuentra la imagen:

Internet 125 Introducción a la informática Si no nos interesa ver la página completa y solamente queremos ver la imagen al tamaño que tiene en el archivo en el que se encuentra almacenada, pulsamos sobre el vínculo Ver imagen en tamaño completo, con lo cual se abrirá solamente la imagen a su tamaño original.

Ejercicio: Utiliza la búsqueda de imágenes de Google, para encontrar los fotografía o dibujos siguientes: • Una vista panorámica de Córdoba. • La fachada de la Casa Palacio de la Merced (Diputación de Córdoba). • Logotipo de los centros Guadalinfo. • El castillo de Montemayor. • Escudo de Pozoblanco. • Escudo de Almedinilla. • Mapa de la provincia de Andalucía.

Búsqueda avanzada en Google Tal como hemos visto en la búsqueda básica, bastará con escribir una serie de términos relacionados, para que, obtengamos una lista de páginas que contienen las palabras relacionadas. La mayoría de los buscadores incorporan además lo que se llama la Búsqueda avanzada. En este tipo de búsqueda podemos indicarle una serie de parámetros al buscador, de manera que la búsqueda que realicemos sea más concreta.

Internet 126 Introducción a la informática Para acceder a la página de búsqueda avanzada de Google, pulsamos sobre el vínculo Búsqueda avanzada, situado en la parte derecha de la pantalla:

Una vez acedemos a ese vínculo se nos presenta la página para configurar la búsqueda que se va a realizar:

En esta pantalla podemos distinguir tres bloques de opciones, el primero con fondo azul, y los dos siguientes con fondo blanco. Las opciones de búsqueda que presentan cada uno de ellos son las siguientes:

Internet 127 Introducción a la informática En el primer bloque:

• Con todas las palabras: Google buscará todas aquellas páginas que contengan todas aquellas palabras escritas en este campo (es similar a la búsqueda básica.) • Con la frase exacta: se realizará la búsqueda de aquellas páginas que contenga exactamente la misma frase que se indica en este campo, es decir los mismos términos, en el mismo orden y todos seguidos en la página (similar a utilizar comillas en la búsqueda básica.) • Con alguna de las palabras: Busca aquellas páginas que contengan cualquiera de los términos escrito en este campo, no es necesario que estén todas las palabras. Es similar a utilizar la partícula OR en la búsqueda básica. • Sin las palabras: es lo contrario al campo con todas las palabras. Buscará todas aquellas páginas que no contengan las palabras que se indican. Es similar a ponerle el signo negativo (-) delante de las palabras que no queramos que aparezcan. Normalmente este campo se utiliza en combinación con alguno de los campos anteriores. • Campo de resultados: número de páginas que se mostrarán en cada pantalla de resultado. Como hemos visto la mayoría de las opciones de este primer cuadro pueden realizarse con la búsqueda básica. A continuación vamos a mostrar una serie de ejemplos: Qué vamos a buscar Búsqueda básica Búsqueda avanzada Aquellas páginas que Escribimos en el campo Escribimos en el campo contengan los términos: de búsqueda: Con todas las palabras calendario, fiscal y 2005 Calendario fiscal 2005 Calendario fiscal 2005 Aquellas páginas que Escribimos en el campo Escribimos en el campo contengan, escrita tal de búsqueda: Búsqueda exacta cual, la siguiente frase: "Calendario fiscal del Calendario fiscal del Calendario fiscal del 2005" 2005 2005 Aquellas páginas que Escribimos en el campo Escribimos en el campo contenga cualquiera de de búsqueda: Con algunas de las las siguientes palabras: Calendario OR fiscal OR palabras Calendario, fiscal, 2005 2005 Calendario fiscal 2005 Aquellas páginas que no Escribimos en el campo Escribimos en el campo contengan las palabras de búsqueda: Sin las palabras calendario, fiscal, 2005 - Calendario - fiscal - Calendario fiscal 2005 2005

Internet 128 Introducción a la informática Aquellas páginas que Escribimos en el campo Escribimos en el campo contienen las palabras de búsqueda: Con algunas de las Júpiter o Saturno, pero - planeta OR Júpiter OR palabras no la palabra planeta Saturno Júpiter Saturno y en el campo Sin las palabras planeta

Todas las opciones vistas hasta ahora sobre la búsqueda avanzada, se corresponden con las del buscador Google. Aunque la mayoría de las mismas son muy parecidas entre los diferentes buscadores, se recomienda consultar la ayuda de cada uno de ellos.

En el segundo cuadro de la búsqueda avanzada tenemos las siguientes opciones:

• Idioma: mediante esta lista desplegable podemos seleccionar el idioma de las páginas que nos buscará, de esta manera podemos indicarle que busque en cualquier idioma, o en alemán, búlgaro, catalán, checo, etc. Esta opción completa a la opción Buscar páginas en español de la búsqueda básica. • Formato de archivo: permite seleccionar el formato de los archivos que vamos a buscar, así como indicarle que no queremos que nos muestre algún tipo de documento. Tenemos dos listas desplegables, en la primera podemos seleccionar entre "solamente" si vamos a indicar a continuación el tipo de archivos que SÍ queremos en nuestra búsqueda (sólo realizará la búsqueda para este tipo de documentos) y "No" que cambia el sentido a la frase y lo usamos para indicar qué tipo de documento NO queremos que nos aparezcan en los resultados de la búsqueda. La segunda lista desplegable de la frase indica el tipo de documento a buscar o descartar (dependiendo de lo seleccionado en la primera lista.) • Fecha: permite indicarle que busque solamente aquellas páginas que han sido actualizadas en un intervalo de tiempo concreto (en cualquier momento, en los últimos 3 meses, en los últimos 6 meses, en el último año.) • Dominios: permite restringir la búsqueda para que busque o descarte los resultados en aquellos dominios que le indiquemos. Al igual que en el caso de los formatos de archivos, en esta opción tenemos dos campos, el primero con el cual podemos indicar si se van a buscar "solamente" los archivos cuyo dominio pongamos a continuación, o si "No" se van a buscar en aquellos sitios

Internet 129 Introducción a la informática cuyo dominio pongamos después. El segundo campo es para indicar el domino, en el que se va a proceder a buscar o a descartar (dependiendo de lo seleccionado en el primer campo de la frase.) • SafeSearch: Muchos usuarios prefieren que no se incluyan sitios para adultos en los resultados de la búsqueda (especialmente si sus hijos utilizan el mismo equipo). SafeSearch de Google filtra los sitios que contienen contenido sexual explícito y los elimina de los resultados de su búsqueda.

No hay filtro fiable al 100% por lo que es posible que aunque tengamos el filtro activado aparezca material inadecuado. Indicar también que SafeSearch es una herramienta proporcionada por Google, para comprobar si el resto de buscadores contienen cualquier tipo de filtro se recomienda consultar la ayuda de los mismos.

El tercer y último cuadro de opciones nos permite realizar búsquedas específicas en una página, tenemos dos opciones:

• Similares: permite encontrar páginas similares a la indicada en el campo. • Enlaces: permite encontrar páginas que contienen enlaces a la página indicada en el campo, de esta manera, podemos encontrar aquellos documentos que hacen referencia a una determinada página y que por lo tanto tendrá relación con la misma. Ejercicio: Utilizando la búsqueda avanzada de Google, encuentra la siguiente información: • Información sobre la feria de la joyería cordobesa JOYACOR, pero solamente aquellas páginas que hayan sido actualizadas en los últimos 3 meses, ya que en caso contrario, seguramente nos aparecerán páginas con ferias ya pasadas. • Buscar aquellas páginas que contengan las palabras "Provincia de Córdoba" en el título de la misma. • Texto de la ley "de medidas sanitarias frente al tabaquismo y reguladora de la venta del suministro, el consumo y la publicidad de los productos del tabaco". Busca la en un documento PDF ya que el BOE viene en ese formato. • Busca todas aquellas páginas que contienen enlaces a la página de EPRINSA (www.eprinsa.es) • Necesitamos encontrar las páginas web de distintas diputaciones de España, una forma fácil de hacerlo sería

Internet 130 Introducción a la informática buscar las páginas similares a la página de diputación de Córdoba (www.dipucordoba.es) • Busca información sobre los ayuntamientos de Baena, Fernán Núñez y La Carlota. Para buscar esta información busca aquellas páginas que contengan la palabra "ayuntamiento" y las palabras "Fernán Núñez" o "Baena" o "La Carlota". • Queremos comprar a través de la web el libro "La ecuación de Dante", para evitarnos problemas queremos que sea a través de una página española. Busca aquellas páginas donde pueda comprar ese libro, pero que sean de España (puedes indicar para ello, que tengan el dominio ".es")

Búsqueda dentro de una página Cuando las páginas son muy largas, si queremos localizar una palabra o texto, deberemos buscarlo recorriendo toda la página hasta encontrarlo. Para localizar un dato en una página web, accedemos a la opciones Edición - Buscar en esta página...

Nos aparecerá el siguiente cuadro de diálogo:

En el campo Buscar introducimos el texto que queremos localizar en la página. Por ejemplo, vamos a buscar EPRINSA.

Internet 131 Introducción a la informática Pulsamos [Buscar siguiente] para comenzar la búsqueda. Internet Explorer marcará la primera aparición que encuentre de la palabra en la página:

Al pulsar de nuevo [Buscar siguiente], Internet Explorer continua la búsqueda de la palabra en el resto de la página, marcado así todas las ocurrencias de la misma en la página. El resto de opciones que encontramos en el cuadro de diálogo permite personalizar aún más la búsqueda. Son las siguientes: • Palabra completa: especifica que Internet Explorer busque sólo palabras completas iguales al texto especificado en el cuadro Buscar o también las coincidencias que formen parte de una palabra más larga. Por ejemplo si deseamos buscar la palabra "este" y marcamos las opción Palabra completa, pasará por alto palabras más largas como por ejemplo "estera", "estemos", "peste", "restemos", "colesterol" etc. • Mayúscula/minúscula: especifica si deseamos que Internet Explorer distinga entre caracteres mayúscula y minúscula al realizar la búsqueda del texto escrito en el cuadro Buscar. • Dirección: indica la dirección en la que vamos a buscar el texto escrito en el cuadro Buscar. Arriba buscará hasta el comienzo del documento y Abajo buscará hasta el final del documento.

Ejercicio: Accede a la página de EPRINSA (www.eprinsa.es), y dentro de ésta a la opción EMPRESA. Busca en esta página todas las apariciones de las siguientes palabras: • EPRINSA • Empresa • Servicios

Ejercicio: Utiliza cualquiera de los buscadores vistos hasta ahora para encontrar información sobre la historia de Córdoba. Accede a algunas de las páginas que nos proporciona el buscador y utiliza la función de "Búsqueda en la página" para localizar en la página todas las apariciones de la palabra "Córdoba".

Internet 132 Introducción a la informática Preferencias y otras opciones del buscador La mayoría de los buscadores permiten configurar distintas opciones (idioma predeterminado, número de resultados por página, información que queremos que nos aparezca de cada resultado encontrado etc.) Para configurar Google, entramos en el vínculo Preferencias, situado en la parte derecha de la pantalla principal:

La página de configuración de Google es la siguiente:

En esta ventana podemos configurar distintos aspectos del buscador, en el caso del Google, podemos indicarle el idioma de la interfaz (idioma en el que nos aparecerán los distintos mensajes y consejos del buscador, y el idioma de la búsqueda (en qué idioma va a buscar las páginas web.) Desde esta pantalla también podemos activar o desactivar el filtro SafeSearh. Las dos últimas opciones de configuración que nos proporciona Google son el número de resultados que se van a mostrar por cada página, por defecto está

Internet 133 Introducción a la informática configurado a 10, ya que ésta es la opción más veloz. Si activamos la casilla Mostrar los resultados de la búsqueda en una nueva ventana de navegador cada vez que pulsemos sobre una dirección resultado de una búsqueda, la página con la que se corresponde se abrirá en una nueva ventana del explorador, permitiendo así conservar abierta la ventana donde se nos están mostrando la lista de resultados.

Ejercicio: Accede a Google (www.google.es) y modifica las preferencias para que la interfaz aparezca en gallego. Comprueba las modificaciones que se han realizado en la interfaz. Vuelve a modificar el idioma de la interfaz para que aparezca en catalán. Comprueba los cambios. Por último vuelve a poner la interfaz en español. Ejercicio: Modifica las preferencias de Google, para que aparezcan 30 resultados en cada una de las páginas. Realiza una búsqueda para comprobar el resultado.

Ejercicio: Busca aquellas páginas en alemán que contengan la palabra Córdoba. Repite la búsqueda con páginas que estén escritas en francés, griego y turco. Ejercicio: Vuelve a poner la opciones por defecto que tenía el buscador (10 resultados por página etc.)

Para que las opciones de configuración que activemos en los distintos buscadores se guarden para posteriores búsquedas, debemos de tener activos en nuestro ordenador las cookies.

Ejercicio: Realiza los tres ejercicios anteriores en el buscador Altavista (www.altavista.es), ten en cuenta que el buscador Altavista no incorpora los idiomas gallego y catalán para la interfaz, realiza el ejercicio con otros idiomas.

Buscadores alternativos a google A continuación vamos a describir algunos buenos buscadores, probablemente algunos de ellos ya los hayas utilizados, ya que son los más populares de la red. Yahoo proviene de un portal, ya que ofrecen una gran cantidad de servicios adicionales que, aunque son muy útiles, no tienen nada que ver con un buscador, como por ejemplo, Correo, Mensajería, Chat, Noticias, Álbum de fotos, etc. Google esta siguiendo el camino inverso, hasta hace poco era un buscador puro, pero poco a poco va incorporando otros servicios como correo, noticias, etc.

Internet 134 Introducción a la informática Yahoo Yahoo (www.yahoo.es) fue de los primeros buscadores que tuvieron éxito en Internet, allá por el año 1994. Hasta ahora hemos visto el buscador Google que busca las palabras en su base de datos replicada de Internet. Yahoo, originalmente siguió otra estrategia, estaba estructurado como un árbol de categorías que permite una búsqueda por temas. La construcción de esas categorías era manual (similar al directorio de Google), los propios creadores de las páginas debían solicitar la inclusión y desde Yahoo tardaban meses en revisar e incluir las páginas que se consideraban aceptables. Las categorías de Yahoo están bien elegidas y son muy amplias, más de 20.000. Siguen estando disponibles en la zona de Directorio del Yahoo actual. A partir del éxito de Google, Yahoo se fue decantando a la búsqueda por palabras clave en lugar de la búsqueda por categorías. En el año 2003 compró los buscadores Alltheweb, Altavista, Inktomi y Overture; a partir de ellos creó el buscador actual que funciona de modo similar a Google en cuanto a rapidez y relevancia. A continuación presentamos la pantalla principal de Yahoo:

Internet 135 Introducción a la informática La página de resultados de Yahoo, como puedes ver en la siguiente imagen es muy parecida a la de Google:

Ejercicio: Utiliza el buscador de Yahoo (www.yahoo.es) para buscar la siguiente información: • Casas rurales en la provincia de Córdoba. • Página del ministerio de administraciones públicas. • Dirección del Banco de España en Sevilla. • Página web de la consejería de educación y ciencia. • Mapa del Metro de Madrid.

Ejercicio: Realiza la misma búsqueda, pero usando el buscador Google (www.google.es) comprueba los resultados obtenidos con los obtenidos en con Yahoo.

Otros buscadores A continuación y de modo más breve exponemos otros buscadores: • Alltheweb (www.alltheweb.com): este buscador esconde una de las paradojas de los buscadores puesto que apareció prácticamente a la vez que Google, a finales de 1998, buscaba con la misma precisión y rapidez que Google y sin embargo no tuvo un éxito similar a Google y aún hoy seguimos sin conocer cuáles han sido las razones de ese hecho. Fue, junto con Google, el primer buscador que consiguió crear una base de datos con prácticamente todas las páginas de Internet y realizar una búsqueda en esa gigantesca base de datos en menos de un segundo. El buscador Alltheweb era propiedad de la empresa noruega Fast hasta que fue comprado por Overture en 2003, luego Yahoo compró Overture y ahora Yahoo y Allteweb comparten la misma la tecnología.

Internet 136 Introducción a la informática De hecho al realizar búsquedas con las mismas palabras los resultados son prácticamente idénticos. • Lycos (www.lycos.es): es otro conocido buscador que te ofrece varios servicios adicionales en su página principal. Fue comprado por Terra pero mantienen los sitios web de forma independiente. • Exite (www.exite.es): es otro conocido buscador que te ofrece varios servicios adicionales en su página principal. • Buscadores europeos: De momento en Europa no existe alternativa a los buscadores norteamericanos, no hay un buscador europeo que pueda competir con ellos a nivel mundial. Para buscar en francófono Voila es una buena opción (www.voila.fr). En alemán T-online (www.t-online.de) y Web.de (www.web.de). Si quieres buscar en Italia Libero (www.iol.it) y Virgilio (www.virgilio.it) • Buscadores hispanos: Hispavista, Terra, Ya, Ozú, Elcano, El índice, estos buscadores surgieron bajo el modelo de Yahoo. Tienen información interesante de páginas en español ya que han captado muchas páginas de creadores locales de páginas en español pero dado el rápido crecimiento de la web en ocasiones no han podido ir asimilando todas las páginas que se crean cada día a nivel mundial, por falta de medios en la mayoría de los casos.

Ejercicio: Utiliza varios de los buscadores vistos en esta sección para encontrar información acerca de los siguientes temas: • Página del servicio andaluz de empleo. • Mancomunidad de la Subbética. • Mancomunidad del Alto Guadalquivir. • Cursos para desempleados en la provincia de Córdoba. • Turismo de aventura en la provincia de Córdoba.

Características que debe cumplir un buscador Saber buscar en Internet supone dos cosas fundamentales, en primer lugar saber elegir el buscador adecuado según lo que busquemos en cada ocasión, y en segundo lugar saber utilizar adecuadamente el buscador elegido. Para elegir el mejor buscador en cada momento hay que conocer las características de los buscadores y establecer comparaciones entre ellos. La primera cuestión que se plantea es cuáles son las propiedades, parámetros o características que mejor definen un buscador. Vamos a intentar explicar las más importantes. • Calidad de los resultados: es el parámetro más importante. Es difícil definir exactamente qué es la calidad de los resultados pero todos sabemos a qué nos referimos. Cuando lo que buscamos se nos muestra en las primeras posiciones de la lista de resultados quedamos satisfechos con la búsqueda. De lo que se trata es de mostrar primero las páginas más relevantes del tema pedido.

Internet 137 Introducción a la informática • Tamaño de la base de datos: un buscador que dé los resultados muy rápidamente y bien ordenados no sirve de mucho si sólo busca en una pequeña parte de Internet. Por esto cuantas más páginas tenga almacenadas en su base de datos mejor. • Actualización de la base de datos: este dato está directamente relacionado con el anterior. Las páginas de Internet tienen una vida muy cambiante, pueden ser modificadas creadas y borradas muy rápidamente. De ahí que cuanto más actuales sean las páginas de la base de datos del buscador mucho mejor. Muchos buscadores ofrecen la posibilidad de ver la copia que poseen de la página encontrada mediante la opción "En cache" así podremos comprobar si es reciente o no lo es. • Facilidad de manejo: un buscador debe ser muy fácil de utilizar. En los resultados se deben distinguir claramente el título de la página del texto y de la URL. No debe haber confusión entre los resultados reales y los resultados patrocinados o publicidad. • Búsqueda avanzada: para búsquedas complejas es muy útil poder variar los parámetros de búsqueda. Por ejemplo, debe poderse decir qué palabras no queremos que aparezcan en la búsqueda, cuáles deben aparecer obligatoriamente y cuales opcionalmente, etc. • Rapidez: es evidente que cuanto más rápidamente nos proporcione los resultados que buscamos mejor. Quizás no sea el parámetro más importante pero cuando los demás parámetros están igualados pasa a ser decisivo. Algunos buscadores muestran el tiempo que tardan en proporcionar la primera página de resultados. • Opciones adicionales: poder elegir el idioma de trabajo del buscador; también el idioma de las páginas en las que se busca; poder utilizar filtros para no mostrar páginas pornográficas, violentas o racistas; poder buscar sólo ficheros de vídeo, música, imágenes, etc. Así como la bondad de los resultados es difícil de evaluar, está bastante claro lo que no debe hacer un buscador al mostrar resultados: • No debe mostrar demasiada publicidad que pueda llegar a confundir al usuario. • No se deben repetir páginas del mismo sitio web sin apenas diferencias entre ellas. Esto era algo bastante corriente en los primeros buscadores y es algo que un buscador de calidad no debe hacer. • Tampoco se deben mostrar páginas que ya no existen. • Y por último un buscador lento tiene muy pocas posibilidades de salir adelante. • Teniendo en cuenta estos parámetros podemos elegir mejor nuestro buscador ya sólo nos queda aprender a utilizarlo bien.

Internet 138 Introducción a la informática

Hay páginas sobre buscadores como Searchenginewatch que dan una clasificación de buscadores en función de varios parámetros. En las primeras posiciones están Google y Yahoo.

Ejercicio: Busca la siguiente información utilizando para ello varios de los buscadores vistos hasta ahora (Google, Yahoo, Altavista, MSN Search, Askjevees etc.) Compara las estadísticas proporcionadas por cada uno de ellos (número de páginas encontradas y tiempo). Comprueba también si las páginas encontradas por cada uno de ellos nos proporcionan la información deseada. • Información sobre el municipio de Posadas (historia, monumentos, gastronomía etc.) • Fechas de las próximas ferias y congresos que se celebrarán en la provincia de Córdoba. • Cualquier otra información que te resulte de interés.

Cómo funciona internamente un buscador Ahora que ya hemos aprendido el manejo básico de un buscador podemos entrar a ver cómo funciona internamente. Sólo veremos los conceptos básicos ya que es un tema complejo y los buscadores tampoco dan mucha información al respecto para no dar pistas a la competencia. Estructura de los datos en Internet Como ya sabemos, cualquier persona puede introducir información en Internet. Simplemente tiene que disponer de un servidor donde alojarla. Cada nueva página que se crea en Internet tiene una dirección única. Por ejemplo, www.eprinsa.es. Cuando alguien decide crear un sitio Web elige el nombre que le parece apropiado, y también da el nombre que quiere a las carpetas y páginas que va creando. Por tanto, los millones de páginas que existen en Internet no tienen una estructura común ni una relación prefijada entre ellas. Si comparamos Internet a una gigantesta biblioteca, donde cada libro representa un servidor, no habría manera de colocar los libros en las estanterías de forma que respondiesen a un orden lógico según su contenido. Tampoco habría una forma estándar de ordenar las páginas dentro de cada libro. Puesto que un servidor puede contener páginas de diferentes temas, y que dentro de un tema las páginas están agrupadas de distinta forma. Si tomamos una página cualquiera de Internet pueden darse diferentes situaciones, desde que sea una página aislada, que esté relacionada con una anterior y una siguiente, a que esté relacionada con millones de páginas. Cuando se cataloga un libro existe una clasificación de materias aceptada universalmente dentro de la cual se puede ubicar un libro según su tema, en Internet no existe esto. Lo más parecido son las categorías del proyecto

Internet 139 Introducción a la informática DMOZ5, y de algunos buscadores como Google, Yahoo, Altavista, etc. pero incluir una página en estos buscadores es algo voluntario por lo que no todas las páginas de Internet están incluidas en ellos. Las páginas de Internet no están escritas en forma de texto normal sino en lenguaje HTML. Este lenguaje consta de texto y de código, el código dice en que forma se presentará el texto, de qué tamaño, color, posición, etc. Otro factor a tener en cuenta es que las páginas son dinámicas, es decir, pueden modificarse, crearse y destruirse sin previo aviso. Además, están en diferentes idiomas. Y para acabarlo de poner difícil la naturaleza del contenido de las páginas es muy variada, pueden contener texto, gráficos, imágenes, sonido, vídeo, programas, etc. Dado este aparente caos, es fácil suponer que pronto surgieran herramientas que intentasen poner un poco de orden y facilitar la localización de la información. También es fácil deducir que estas herramientas se hayan convertido en algo imprescindible. Actualmente los buscadores pueden encontrar cualquier cosa que se te ocurra en muy poco tiempo y de forma precisa. También hay que reconocerles algunas limitaciones, por ejemplo, tienen dificultades para buscar en las páginas generadas dinámicamente mediante ASP, PHP, Java, etc., puesto que estas páginas suelen tener caracteres distintos de letras en sus direcciones. Otra limitación es que los buscadores no son capaces de buscar dentro de las bases de datos accesibles desde Internet ya que cada una requiere un formulario específico y puede ser necesario un nombre de usuario y una clave para entrar. De todas formas, en general, podemos decir que la mayor parte de la información disponible en Internet está accesible a través de los buscadores de forma rápida y fácil. Un buscador tarda menos de un segundo en buscar entre miles de millones de páginas. La pregunta es ¿Cómo lo hacen?. Estructura de un buscador Un buscador crea su propia copia de Internet. Para ello utiliza unos programas, llamados robots, que van visitando páginas de Internet y copiándolas en los discos duros de los buscadores. Sabemos que hay millones de páginas, por lo tanto copiar las páginas cuesta unos días, debido a esto puede ocurrir que un buscador dé como resultado una página que ya no existe. El buscador ha consultado la copia que tenía de esa página, llamada caché, realizada unos días antes y al mostrar el resultado esa página ya ha sido borrada por sus dueños. En realidad, los robots no copian toda Internet cada vez, sólo actualizan los datos que han cambiado y copian las páginas nuevas. Sin embargo, copiar las páginas tal cual tampoco serviría de mucho ya que la estructura de la información seguiría siendo la misma. Lo que hacen los buscadores es tomar los datos de Internet y transformarlos creando una estructura más favorable para la búsqueda. Detrás de un buscador hay una estructura de datos que contiene la información y unos

5 DMOZ (Open Directory Project) Es un proyecto en el que se trata de crear y mantener el mayor directorio de la Web. Este directorio está realizado de la forma más compresiva posible. Es construido y mantenido por una enorme comunidad global de redactores voluntarios.

Internet 140 Introducción a la informática sistemas de indexación, compresión y organización de los datos que permiten efectuar búsquedas rápidamente. Por supuesto, también existen sistemas de ordenadores con gran capacidad de cálculo. Aclaremos varios puntos para una mejor comprensión: • ¿Qué es la indexación? Básicamente, el proceso es el mismo que cuando consultamos el índice de un libro. Buscamos en el índice y obtenemos un número de página, luego vamos directamente a esa página sin tener que recorrer todas las páginas del libro. Por ejemplo, si tenemos un sitio web, se puede crear un índice con todas las palabras que aparecen en el sitio web, y con los nombres de las páginas en las que aparecen; así, dada una palabra podremos ir rápidamente a las páginas en las que aparece. El único problema es construir y mantener actualizado el índice. • ¿Qué es la compresión?. Si estamos buscando texto, las imágenes no nos interesan, tampoco el formato del texto, todo esto se puede eliminar para realizar las búsquedas más rápidas. Además, existen técnicas complejas para lograr que las páginas ocupen menos espacio. • Relevancia: una vez seamos capaces de encontrar rápidamente todas las páginas en las que aparece la palabra que buscamos, se plantea otro problema: ¿En qué orden mostramos las páginas de resultados?, esta cuestión tiene una gran importancia ya que va a determinar, en gran medida, la calidad del buscador. Todos esperamos que se nos muestren primero las páginas más interesantes relativas a lo que estamos buscando, es decir, las páginas más relevantes. Para ayudar a solucionar este problema Google ha creado el PageRank. El PageRank mide la importancia o relevancia de una página en base al número y calidad de las páginas que la referencian. Una página que sea citada por 10 páginas tendrá menor PageRank que otra página que sea citada por 1000 páginas. Sin embargo, si las 10 páginas que citan a la primera son muy importantes y las 1000 páginas que citan a la segunda son muy poco importantes, la primera página tendrá mayor PageRank que la segunda. Es decir, se tienen en cuenta el número de enlaces y la relevancia de las páginas que los contienen. Cada página de Internet tiene asignado un PageRank, cuando se obtienen los resultados de una búsqueda, estos se ordenan, entre otras cosas, según su PageRank. Google no hace público el método exacto por el que ordena los resultados, por lo tanto, no sabemos qué importancia real se otorga al PageRank. El PageRank es un número de 0 a 10. Cifras en Google Para comprender mejor el enorme trabajo que conlleva un buscador, vamos a ver las cifras del buscador Google. Para poder realizar todas las funciones descritas los ingenieros de Google han creado programas que contienen millones de fórmulas y para poder trabajar con tantos datos utilizan miles de ordenadores trabajando en paralelo (se habla de más de 60.000 ordenadores) además son ordenadores personales comunes. El trabajo en paralelo permite que una búsqueda no se ejecute en un sólo ordenador, sino en varios ordenadores a la vez, cada ordenador hace una parte del trabajo. En el primer semestre del 2005 Google informó que tenía indexadas más 11.000 millones de páginas.

Internet 141 Introducción a la informática El futuro de los buscadores Hasta hace poco tiempo Google superaba ampliamente a los demás buscadores en rapidez y en tamaño de índices (es por ello por lo que adquirió una gran popularidad.) Pero las grandes empresas han visto como aumentaba la rentabilidad de los buenos buscadores, por lo que han empezado a invertir mucho dinero en sus propios buscadores y en comprar los de otras empresas. Ahora ya no hay una diferencia apreciable entre los buscadores más importantes, cualquiera de ellos busca rápido y en grandes bases de datos que contienen casi todas las páginas de Internet. El siguiente paso a mejorar para los buscadores es aumentar la relevancia de los resultados obtenidos, es decir, que las páginas mostradas en las primeras posiciones sean las más interesantes. Este tema tiene implicaciones económicas muy claras para muchas empresas. Aparecer en las primeras posiciones de los buscadores supone una importante publicidad para las empresas, por eso, están dispuestas a pagar dinero. Pueden pagar por aparecer en los enlaces patrocinados, pero es más efectivo aparecer en los resultados ordinarios, ya que la gente hace menos clics en la publicidad que en los resultados ordinarios. Por todo esto han surgido empresas, llamadas de posicionamiento, que se dedican a estudiar la forma de lograr que sus clientes aparezcan en las primeras posiciones. Para lograrlo han estudiado a fondo cómo funcionan las fórmulas que emplean los buscadores y son capaces de lograr subir de forma artificial posiciones en los resultados para sus clientes. Cuando los buscadores detectan estas prácticas intentan evitarlas, pero esto puede afectar al resto de las páginas que no hacen trampas. Por ejemplo, para subir en los buscadores es importante el número de enlaces que apuntan a la página en cuestión. Hay empresas que pagan para que otras pongan enlaces a sus clientes. Por supuesto que también hay empresas de posicionamiento que realizan su tarea de forma honesta sin recurrir a estas artimañas. Otro aspecto que va a tener importancia en el futuro inmediato de los buscadores es la personalización de las búsquedas, es decir, las búsquedas se adaptan a la persona que busca. Así la búsqueda de una misma palabra daría resultados distintos para dos usuarios. Se trata de conocer los gustos de la persona que busca para ofrecerle lo que más le interesa. Por ejemplo, una persona con un alto poder adquisitivo no está interesada en los mismos tipos de coches que una persona con bajo poder adquisitivo, por lo tanto, un buscador no debe responder lo mismo para las dos personas. Para conocer a la persona que busca habría que analizar las búsquedas que ha realizado en otras ocasiones. Otra cuestión que va a diferenciar a los buenos buscadores del futuro es la capacidad de realizar búsquedas locales con efectividad. Si alguien busca tiendas de ropa y el buscador es capaz de determinar dónde se encuentra la persona que busca y ofrecerle las tiendas más próximas, el buscador será muy apreciado. Hoy en día, algunos buscadores ya son capaces de realizar búsqueda locales, pero no en todo en mundo, ni con demasiada precisión. También puede ser importante determinar si la información que contiene una página está actualizada o desfasada. Ante dos páginas que contengan las palabras que buscamos y sean igual de importantes siempre será preferible

Internet 142 Introducción a la informática mostrar primero la que contenga una información más actual. Hoy en día no es fácil determinar este aspecto. Otro tema en el que pueden mejorar los buscadores es en la utilización de sinónimos. Puede que nos interese encontrar páginas que no sólo contengan la palabra que hemos introducido, sino también sus sinónimos. Por ejemplo, si buscamos automóviles de lujo también nos interesarán páginas que contengan las palabras coches de lujo y coches señoriales. Sería interesante buscar mejor en otros tipos de archivos distintos de páginas Web. La búsqueda de imágenes actual se puede mejorar, ya que está basada en el nombre de la imagen que no es un dato determinante para definir el contenido de la misma. Algo parecido ocurre con la búsqueda de vídeos, música o archivos PDF, Los buscadores están incorporando búsquedas en otros entornos que tradicionalmente se realizaban fuera de la Web como la búsqueda de calles, mapas, y puede que pronto busquen también nombres de personas y números de teléfonos. Dentro de poco puede que incorporen búsqueda que ahora realizan más eficientemente los buscadores específicos como los buscadores de viajes, hoteles, estaciones de esquí, espectáculos, páginas amarillas, etc. Aunque en Internet hay una cantidad de información ingente, hay otro sitio que atesora mucha más información: los libros. Sería impresionante que desde Internet se pudiera acceder a esa información. Claro que para leer un libro hay que pagar y no parece fácil que desde Internet podamos hacerlo gratis a través de los buscadores. Sin embargo un primer paso importante sería que pudiésemos buscar en qué libro está la información que necesitamos, luego ya decidiríamos si lo compramos o no. Para poder hacer esto un buscador debería disponer de las páginas de los libros en su base de datos. Habría que solucionar el tema de los derechos de autor. Algunos buscadores ya están investigando esta posibilidad para un futuro no muy lejano. Para el futuro se prevé una concentración en el mercado de los buscadores de forma que sólo queden unos pocos, puesto que hace falta una gran inversión que sólo algunas empresas pueden permitirse. De hecho muchos de los antiguos buscadores como Altavista, Alltheweb etc. ya han sido absorbidos por los más grandes. También se puede observar que algunos buscadores específicos tienen un importante número de usuarios, lo que ocurre es que al ser propiedad de pequeñas empresas son absorbidos por los grandes. Como, por ejemplo, ha sucedido con el buscador de News, Deja, que ha sido comprado por Google.

Consejos para la correcta utilización de un buscador Hay unas reglas generales que se pueden aplicar a casi todos los buscadores: • Elegir bien las palabras claves: conviene empezar por pocas palabras, una o dos, y si en la primera página de resultados no encontramos lo que queremos, utilizar sinónimos de las palabras claves o añadir una palabra clave más. Suele ser más efectivo modificar o añadir palabras clave y realizar una nueva búsqueda que consultar resultados más allá de las dos o tres primeras páginas.

Internet 143 Introducción a la informática • Utilizar palabras específicas. Cuando tenemos una idea clara de lo que queremos buscar es mejor utilizar las palabras que más se aproximen a ello. En general, cuanto más se acote el término de búsqueda, mejor. Si queremos buscar algo sobre un tema que no sabemos cómo denominarlo exactamente podemos dar varias palabras que lo definan por aproximación. • Mejor utilizar palabras simples que compuestas. • Si conocemos datos como el modelo o la marca de un artículo que estemos buscando, mejor incluirlos. Por ejemplo si buscamos un driver para un modem interno y sabemos el modelo y la marca debemos incluirlos. Si no encontramos nada podemos probar sin especificar la marca y modelo. • Si queremos conocer algo que tiene una estructura jerárquica podemos utilizar los buscadores de categorías en lugar de palabras claves. Por ejemplo si queremos saber sobre modelos de coches podemos buscar en Industria, Automóviles, Marcas y obtendremos las diferentes marcas, luego podemos ir entrando en cada marca para ver los modelos. Aunque los buscadores de categorías cada vez están más desactualizados. • Si estamos interesados en un tema pero no conocemos todavía casi nada de él, podemos ir a un buscador por categorías que nos irá mostrando las diferentes ramas del tema. Nos irá dando pistas sobre temas posibles. Por ejemplo, si nos interesa la astronomía, podemos encontrar temas de agujeros negros, constelaciones, el sistema solar, telescopios, etc. • Si obtienes demasiados resultados puedes eliminar los que no te interesen utilizando las opciones de búsqueda avanzada del buscador. • Utiliza la página de ayuda del buscador que estés usando, de manera que utilices toda la potencia del mismo. • Utilizar todos los tipos de buscadores: En ocasiones es mejor utilizar buscadores específicos que genéricos. Hay buscadores sobre temas concretos, como por ejemplo libros por ISBN y también hay sitios Web que sin ser propiamente buscadores se han dedicado a recopilar direcciones interesantes sobre algún tema concreto. Para buscar una dirección lo mejor es emplear un callejero local, si existe. Cada vez hay más ciudades que disponen de callejeros en Internet. En otro caso, podemos utilizar callejeros genéricos como ViaMichelin o Paginas Amarillas en España. También en los foros se pueden encontrar respuestas a problemas muy concretos, por ejemplo, si un determinado programa o dispositivo te da un error que no logras resolver puede que alguien haya tenido el mismo problema y esté reflejado en los foros. • El último consejo que te vamos a dar es que no hay reglas fijas y debes ser tú mismo el que debe combinar las distintas técnicas de búsqueda y tipos de buscadores para llegar a la mejor solución en cada caso.

Internet 144 Introducción a la informática Enlaces de interés A modo de resumen de todos los buscadores vistos, incluimos aquí las direcciones de los mismos, se añaden otros que se consideran de interés: BUSCADORES GENÉRICOS Google www.google.es Yahoo www.yahoo.es MSN Search http://search.msn.es/ http://www.msn.es Altavista www.altavista.es AskJeeves www.askjeeves.es Alltheweb www.alltheweb.com Lycos www.lycos.es Exite www.exite.es BUSCADORES EUROPEOS Voila Búsquedas en francés www.voila.fr T-online Búsquedas en alemán www.t-online.de Web.de Búsquedas en alemán www.web.de Libero Búsquedas en italiano www.iol.it Virgilio Búsquedas en Italiano www.virgilio.it BUSCADORES HISPANOS Hispavista www.hispavista.com Terra www.terra.es Ya www.ya.com Ozú www.ozu.es El Cano ww.elcano.com El índice www.elindice.com Eres más www.eresmas.com Trovator www.trovator.com METABUSCADORES Metacrawler www.metacrawler.com ixquick www.ixquick.com Vivísimo http://vivisimo.com Busca múltiple www.buscamultiple.com Net Pandora http://netpandora.com Los buscadores específicos y las Web temáticas suelen dar muy buenos resultados. Si quieres buscar información sobre alguno de los temas que te mostramos a continuación, probablemente, obtengas mejores resultados utilizando estos buscadores específicos que utilizando un buscador genérico. El único problema es que exista un buscador específico sobre el tema que nos interesa y que además lo conozcamos.

Internet 145 Introducción a la informática Algunos de los que vamos a citar a continuación se les puede llamar, con rigor, buscadores, mientras que otros son una colección de enlaces seleccionados y otros páginas especializadas en un tema que incorporan buscadores. BUSCADORES Y PÁGINAS TEMÁTICAS Páginas amarillas: toda la www.paginas-amarilla.es información de las conocidas páginas www.paginasamarillas.com amarillas, a través de Internet. Existe la versión para España y la versión de Latinoamérica Mapas: información sobre mapas de www.viamichelin.com carreteras e itinerarios entre dos www.guiacampsa.com ciudades Sitios gratis www.recursosgratis.com www.logratis.com Manuales y tutoriales www.lawebdelprogramador.com www.ciberteca.net www.monografias.com Programas gratis www.softonic.com www.lawebdelrogramador.com www.abcdatos.com Consutas de libros www.mcu.es/bases/spa/isbn/isbn.htm www.mcu.es/TESEO/teseo.html Bases de datos de tesis www.upv.es/bib doctorales, bibliotecas y catálogos http://cervantesvirtual.com/bib_mund o/biblioteca_mundo.shtml www.amazon.com

Ejercicios teóricos de repaso Pregunta: ¿Qué es un buscador? ¿Por qué son necesarios los buscadores en Internet? Indica varias direcciones de buscadores.

Pregunta: Indica los tipos de buscadores que podemos encontrar, realizando una breve descripción de los mismos.

Internet 146 Introducción a la informática Pregunta: Dada la siguiente pantalla de Google, indica cada número a que elemento de la misma pertenece y describelos:

Pregunta: Dada la siguiente pantalla de resultados de Google, indica cada número a que elemento de la misma pertenece y descríbelos:

Pregunta: Describe lo que es un índice temático. Accede a varios de los buscadores que hemos visto a lo largo de este ejercicio y localiza aquellos que contengan uno.

Internet 147 Introducción a la informática Pregunta: relaciona cada celda de la columna 1, con sus correspondientes en la columna 2 y en la columna 3: Qué vamos a buscar Búsqueda básica Búsqueda avanzada 1. Aquellas páginas que a. Escribimos en el I. Escribimos en el contengan los términos: campo de búsqueda: campo Con todas las calendario, fiestas y Calendario fiestas 2005 palabras 2006 Calendario fiestas 2005 2. Aquellas páginas que b. Escribimos en el II. Escribimos en el contienen las palabras campo de búsqueda: campo Sin las palabras fiestas o 2006, pero no Calendario OR fiestas Calendario fiestas 2006 la palabra calendario OR 2006 3. Aquellas páginas que c. Escribimos en el III. Escribimos en el no contengan las campo de búsqueda: campo Con algunas de palabras calendario, "Calendario fiestas del las palabras fiestas, 2006 2006" Calendario fiestas 2006 4. Aquellas páginas que d. Escribimos en el IV. Escribimos en el contenga cualquiera de campo de búsqueda: campo Búsqueda las siguientes palabras: - fiestas OR 2006 OR exacta Calendario, fiestas, Calendario Calendario fiestas del 2006 2006 5. Aquellas páginas que e. Escribimos en el V. Escribimos en el contengan, escrita tal campo de búsqueda: campo Con algunas de cual, la siguiente frase: - Calendario - fiestas - las palabras Calendario fiestas del 2006 fiestas 2006 2006 y en el campo Sin las palabras calendario

Pregunta: A continuación mostramos una lista con opciones normales en la búsquedas avanzada, accede a las búsquedas avanzadas de los buscadores: Google, Yahoo y Altavista e indica qué campo o campos de la búsqueda avanzada usaríamos (puede darse el caso de que alguna de la opciones no estén disponibles en algún buscador) • Buscar todas aquella páginas que tengan un enlace a una página determinada • Buscar todas aquellas páginas que contengan una serie de términos, pero que sean de un determinado país, por ejemplo todas aquella páginas de Alemania en las que aparezca la palabra Córdoba. • Buscar todas aquellas páginas que contengan todos y cada una de las palabras que le indicamos. • Buscar todas aquellas páginas que contengan alguna de las palabras que se indican en una lista.

Internet 148 Introducción a la informática • Buscar aquellas palabras que incluyan una o varias palabras determinadas, pero que hayan sido actualizadas en un determinado período (por ejemplo en los tres últimos meses) • Aquellas páginas pero cuya dirección pertenezcan a un determinado dominio, por ejemplo, aquellas que sean ".com" • Aquellas páginas que contengan una serie de palabras, pero que no contengan otra palabra indicada.

Pregunta: Indica las características que debe de cumplir un buscador y describe brevemente cada una de ellas.

Pregunta: Describe brevemente cada uno de los siguientes términos, e indica en qué afectan a la búsqueda en Internet: • Indexación • Relevancia • Comprensión

Pregunta: ¿Qué es un metabuscador? Indica direcciones de varios de ellos y qué buscadores aglutina.

Pregunta: ¿Qué conocemos como Internet Invisible? ¿Podemos buscar en él?

Ejercicios prácticos de repaso Ejercicio: Utiliza varios de los buscadores propuestos a lo largo del curso para buscar la información que se te proponemos a continuación. Compara los resultados obtenidos entre los distintos buscadores, así como las estadísticas de los mismos (número de páginas encontradas, tiempo en encontrarlas etc.) • Horario de los trenes AVE desde Córdoba a Madrid. • Página de la candidatura de Córdoba a ciudad europea de la cultura 2016. • Foro sobre Córdoba o la provincia. • Texto del Real Decreto Legislativo 1/1994 del 20 de Junio. • Información sobre la "endometriosis". • Modelo contrato de duración determinada.

Ejercicio: Has perdido el manual de instrucciones de tu teléfono móvil, busca a través de la red si existe una versión on-line del mismo.

Internet 149 Introducción a la informática Ejercicio: Vas a comprar un coche, y estás dudando entre un Seat Ibiza, un Renault Clio o un Citroën C3, busca en Internet información sobre estos tres modelos (comparativas, precios, opiniones)

Ejercicio: Vamos a realizar un viaje a Madrid, y estamos muy interesados en asistir a un musical, busca información sobre los musicales que existen en este momento en cartelera en Madrid, horario de las funciones, precio de las localidades etc.

Ejercicio: Utiliza cualquiera de los metabuscadores vistos para encontrar la siguiente información: • Modelo de impreso TC2 • Información sobre la embajada de España en Praga.

Ejercicio: Utiliza la búsqueda avanzada de cualquiera de los buscadores vistos hasta ahora para encontrar la siguiente información: • Configura para que en una misma búsqueda encuentre las páginas de las diputaciones de Córdoba, Sevilla, Granada y Cádiz. • Precio para viajar de Córdoba a Madrid, ya sea en tren o en autobús. • Información sobre la organización Greenpeace, al ser una organización sabes que esta pertenece a un dominio ".org". • Busca en formato PDF el texto de la ley general de telecomunicaciones. • Busca la información sobre la cartelera para los próximos meses de la programación del Gran Teatro de Córdoba, pero para asegurarnos que ésta es actualizada, vamos a buscar solamente aquellas páginas que hayan sido actualizadas en los dos últimos meses.

Ejercicio: Busca las siguientes imágenes: • Logotipo de EPREMASA • Mapa de la provincia de Córdoba. • Panorámica de Hinojosa del Duque.

Ejercicio: Supongamos que no recuerdas ninguna página de buscadores. Sin hacer uso de ninguna página de buscadores, encuentra en Internet la siguiente información: • Texto en el que se explica la nueva normativa sobre el carnet de conducir por puntos. • Calendario laboral del año 2006. • Texto de la Ley del estatuto de los trabajadores.

Internet 150 Introducción a la informática El Correo Electrónico (E-mail) El correo electrónico (E-Mail) es uno de los servicios más utilizados en Internet. De hecho, en un principio, un gran número de usuarias/os que disponían de una conexión a Internet sólo la empleaban para enviar mensajes mediante E-Mail. Esta herramienta de comunicación se ha extendido tanto que, en muchos casos, supera en importancia a otras tales como el correo normal y el teléfono. Lo que decimos no es exagerado, algunas personas usan esta vía de comunicación en su trabajo con más intensidad que las otras, tanto en el volumen de la información que trasmiten como en su importancia. El correo electrónico, como su nombre indica, es un medio para enviar cartas y mensajes a otras personas, a través de las redes de ordenadores. El uso de este medio conlleva una gran cantidad de ventajas en relación con las formas más tradicionales de correo. Algunas de ellas son las siguientes: • Rapidez. Los mensajes de correo electrónico suelen llegar a su destino en pocos minutos, aunque éste se encuentre en cualquier parte del mundo. Rara vez un mensaje tarda más de un día en llegar. • Economía. El coste depende del tipo de conexión de que se disponga, pero siempre es más barato que cualquier otro sistema. • Fiabilidad. Los mensajes electrónicos no suelen perderse. Cuando no llegan a su destino, por algún problema en la red, usualmente se devuelven al remitente con alguna comunicación acerca de la causa del error. • Comodidad. El manejo del correo a través de medios electrónicos permite un gran ahorro de tiempo y espacio. Los mensajes se guardan en el disco de un ordenador, y pueden ser impresos, copiados, modificados para usar parte de ellos, enviados a un gran número de personas con la misma facilidad que a una sola, etc. Un mensaje recibido puede contestarse rápidamente, pulsando una tecla, sin necesidad de preocuparse de copiar la dirección. Por supuesto, no hay que escribir sobres ni pegar sellos. En cuanto a las desventajas, podemos mencionar una: la seguridad. Los mensajes pueden ser leídos por otras personas con cierta facilidad. No es difícil para alguien, con acceso al sistema, interferir un mensaje electrónico. Aunque esto no es habitual, puede ocurrir en ciertas ocasiones. Este problema tiene solución, ya que existen programas diseñados para codificar mensajes de modo que sólo puedan ser descifrados por la/el destinataria/o. Otra cuestión es que el manejo del correo electrónico es una tarea fácil y bastante automatizada, y pueden cometerse errores tales como enviar un mensaje a otra/a destinataria/o. El correo electrónico se ha implantado en diversos grupos. Por ejemplo, en varias comunidades científicas hace años que se ha convertido en el principal medio de comunicación. Por su facilidad de uso, y sobre todo por su rapidez y bajo coste, es el mecanismo ideal de intercambio de ideas entre grupos de personas que pueden hallarse en distintos países o continentes. En muchas revistas y publicaciones ya es habitual solicitar a las/os autoras/es que envíen sus contribuciones por correo electrónico, agilizando de este modo todo el proceso de edición.

Internet 151 Introducción a la informática La información que se puede trasmitir mediante E-Mail, no se restringe a mensajes de texto. También pueden enviarse programas ejecutables, imágenes y ficheros binarios en general. Para que ello sea posible, es necesario codificar previamente esa información, en formato ASCII, para ser descodificada posteriormente, por la/el destinataria/o. Como hemos comentado en el capítulo 1, muchas redes de ordenadores, que no forman parte de Internet, pueden intercambiar mensajes de correo electrónico con las/os usuarias/os de Internet y de otras redes. Por lo tanto, la importancia del correo electrónico es aún mayor si cabe. En este capítulo describiremos los conceptos necesarios para entender el funcionamiento y poder utilizar el correo electrónico. La descripción del funcionamiento del programa de correo electrónico se describe en el siguiente capítulo de este manual.

Funcionamiento del Correo Electrónico El correo electrónico difiere de alguno de los otros servicios de Internet en una característica fundamental: los dos ordenadores involucrados (el que envía el mensaje y el que lo recibe) no necesitan estar en contacto, el uno con el otro, al mismo tiempo. Por el contrario, en los otros servicios, por ejemplo FTP, Telnet, Gopher, etc., el ordenador local y el ordenador remoto se están comunicando, a través de la red, en el momento en que se usan esas aplicaciones. Es decir que ambos ordenadores, y todos los dispositivos de la red que los unen, deben estar activos al mismo tiempo. Esto no ocurre así en E-Mail. Esta característica es de gran importancia ya que, cuando se envía el mensaje, el otro ordenador, o la red que lo contiene, puede estar fuera de servicio. Aun así el mensaje llegará a destino, siempre que el ordenador remoto vuelva a estar en funcionamiento en un plazo de tiempo razonable. Para comprender un poco mejor lo que sucede, veamos simplificadamente cómo es todo el proceso. Cuando se envía un mensaje, lo primero que hace el ordenador local es trasmitirlo a otro ordenador llamado servidor de correo (E-Mail server, o también SMTP server). Este servidor de correo local, con el que nuestro ordenador puede entrar en contacto, recibe el mensaje, decide cuál es la mejor ruta para que el mismo llegue a destino, y lo transfiere a su vez a otro servidor de correo que se halla en el camino. Este proceso se repite, de forma que el mensaje va saltando de un servidor a otro, hasta llegar al servidor que está en la misma red local que el ordenador destinatario del mensaje. Por último, el mensaje es transferido al ordenador final. Si en el camino hay algún ordenador o dispositivo fuera de servicio, el servidor correspondiente guarda el mensaje hasta que se solucione el problema y vuelve a enviarlo en el momento adecuado.

Parámetros Necesarios para el Envío de Mensajes El correo electrónico es uno de los servicios más difundidos, siendo utilizado también en redes que no están en Internet. Como consecuencia, se han desarrollado una gran variedad de programas de E-Mail, cada uno de ellos con sus características particulares. Por lo tanto es imposible intentar describirlos todos. Sin embargo, el ejemplo que mostraremos aquí dará una idea clara de la

Internet 152 Introducción a la informática forma de operar, y de esta forma podremos fácilmente trasladarla a nuestro sistema, efectuando las lógicas variaciones. La forma de trabajar en todos los sistemas es muy similar, existiendo ciertos datos o parámetros que es necesario introducir para enviar un mensaje. Estos datos son los mismos en todos los sistemas; por consiguiente, comprenderlos permitirá al/a usuario/a manejarse con soltura. Los parámetros mencionados suelen introducirse en campos de entrada que el programa presenta. El más importante, y el único imprescindible, es la dirección de correo electrónico del/a destinatario/a. Dirección de Correo Electrónico Como es obvio, la dirección de correo electrónico del/la destinatario/a es un dato indispensable para enviar un mensaje. Su formato puede variar dependiendo de la red a la que pertenece el ordenador de destino, especialmente en las redes que no forman parte de Internet. Generalmente, las direcciones de correo electrónico en Internet tienen la forma descrita en otros apartados de esta misma documentación, y siguen el esquema: nombre_usuaria/o@nombre_de_dominio_del_host Por ejemplo, la dirección correspondiente a un usuario que tiene la cuenta xpepe01 en el ordenador alfa2.matdep.unv.es sería: [email protected]. La dirección empieza generalmente con un nombre que te identifica ante tu proveedor de Internet. A continuación un subdominio que puede ser, por ejemplo, la empresa y organización a la que perteneces. En último término aparece el dominio principal, siendo "es" para España. La dirección se suele introducir a continuación del comando asignado para enviar mensajes en cada sistema, o en su defecto, en el campo de entrada Para: o To: ( si es en inglés ) . Los parámetros que se describen a continuación son opcionales, y por tanto no es necesario introducirlos para enviar un mensaje. Tema del Mensaje (Asunto o Subject ) El tema del mensaje puede ser una palabra o frase no demasiado larga, que se introduce a continuación del campo Asunto: o Subject:. Sirve para dar una idea del asunto tratado. Es útil introducirlo ya que cuando se visualiza una lista de los mensajes, se muestra el Asunto o Subject de cada uno de ellos, además de otros datos. Esto ayuda a identificarlos rápidamente y a mantener ordenado el correo. En la actualidad y debido a la aparición de virus que se transmiten por el correo electrónico, un hábito prudente es borrar aquellos mensajes que no llevan asunto. Copias a Otras/os Destinatarias/os Pueden enviarse copias del mensaje a otras/os destinatarias/os, además del/la principal. Para ello debe introducirse una lista con las direcciones de todos las/os destinatarias/os, separadas por comas, en el campo de entrada CC. El nombre de este campo viene de Carbon Copies, lo que significa “copias de carbón” (aquellas hojas que se utilizan en las máquinas de escribir para realizar copias), en castellano se utilizan las mismas siglas con el significado de Con Copia. La lista de las/os destinatarias/os aparecerá en todos los mensajes, es

Internet 153 Introducción a la informática decir que, cada una de las personas que recibe una copia sabrá a qué, otras personas se ha enviado el mensaje. Copias Ocultas Algunos programas ofrecen la posibilidad de enviar copias a otras/os destinatarias/os, sin que su identificación figure en las copias de los demás. En otras palabra, algunas/os de las/os receptoras/es del mensaje permanecerán ocultas/os. La lista de las direcciones de las/os destinatarias/os ocultas/os, separadas por comas, debe introducirse en el campo BCC. El nombre del campo viene de Blind Carbon Copies. En castellano se utilizan las siglas CCO “ Con Copia Oculta “. Mensaje Aquí debe desarrollarse el cuerpo del correo electrónico que queremos enviar , dentro del campo de mensaje podemos escribir el texto de aquello que queremos comunicar. Además de poder adjuntar todo tipo de ficheros (documentos, hojas de cálculo, bases de datos, imágenes, sonido, vídeo, etc.).

Mensajes de Error Más Frecuentes en el Correo Electrónico El correo electrónico es un sistema bastante fiable, en el sentido de que los mensajes no suelen perderse. Si no llegan a destino por algún motivo, vuelven al remitente incluyendo una nota que describe la posible causa del error. Algunos de estos errores serán debidos a fallos del/la usuario/a (errores tipográficos, falsas direcciones, etc...) y otros tendrán como causa el sistema o sistemas de la red. Estos últimos son de difícil control por parte del/la usuario/a. A continuación se muestran dos de los mensajes que aparecen con más frecuencia: • User Unknown o No such local user (Usuaria/o desconocida/o). Esto significa que el nombre del/la usuario/a introducido en la dirección no es correcta. • Host unknown (Anfitrión desconocido). Esto significa que no existe ninguna máquina con el nombre especificado en la dirección.

Usos y Costumbres en la Red Internet es el lugar de comunicación de mucha gente y las personas son muy distintas en lo referente a cultura y comportamientos. Por ello, cuando nos comuniquemos con otras personas a través de Internet, debemos seguir algunas reglas sencillas, pero importantes, sobre los buenos usos y costumbres en la red. Debemos tener en cuenta que algo que a nosotros nos puede parecer inofensivo a otras/os les puede resultar malsonante. Además, podemos enviar información a un destino equivocado ya que no es difícil escribir equivocadamente la dirección en un mensaje de forma que vaya a parar a otra persona. Una regla recomendable es no enviar nada que no quisieras ver colgado en un tablón de anuncios. Algunas reglas, usos y costumbres en Internet son: • No envíes ficheros o información que puedan ser malsonantes para otras/os. Recuerda además que hay niñas/os que también utilizan la red.

Internet 154 Introducción a la informática • Utiliza prudentemente tu humor y los chistes ya que no está claro que todas/os entiendan lo que realmente quieres decir. • Sé amable. No utilices expresiones "fuertes" en tus mensajes. • Repasa el mensaje antes de enviarlo. Un mensaje lleno de faltas de ortografía o un mensaje incompleto no es lo más apreciado por el/la receptor/a. • Recuerda que el/a receptor/a únicamente ve lo que lee y no lo que tú piensas. Debes expresarte de forma que el/la receptor/a no malinterprete el contenido. • No abuses de las mayúsculas en tus mensajes, el uso de las mayúsculas se interpreta como gritar. Por otra parte, cuando hablamos con otras personas cara a cara el lenguaje de nuestro cuerpo, el tono de nuestra voz y nuestras expresiones faciales añaden una gran parte del sentido a lo que decimos. A través de la red podemos personalizar nuestros mensajes usando "caritas" o "emoticons" (iconos de emoción). Podemos crear caritas (smileys) con los caracteres de nuestro ordenador. Estos son algunos de los más populares: :-) Contento. ;-) Guiñando un ojo. :-( Triste. :-o Sorprendido. :-@ Gritando. :-I Indiferente. :-e Decepcionado. >:-< Loco. :-D Riendo. :-P Sacando la lengua. I-O Bostezando. :-& Liado. >:-( Enfadado. O:-) Santo. Es sorprendente la cantidad de emociones que estos pequeños caracteres pueden expresar.

Internet 155 Introducción a la informática Preguntas más comunes acerca de Internet ¿Qué es Internet? Internet es una red global de equipos informáticos que se comunican mediante un lenguaje común. Es similar al sistema de teléfonos internacional: nadie posee ni controla todo el conjunto, pero está conectado de forma que funcione como una gran red. Más de 600 millones de personas tienen acceso a Internet. ¿Qué es World Wide Web? World Wide Web es un término que se utiliza para describir toda la información y el contenido multimedia disponible en Internet. Para tener acceso a esta información se utiliza una aplicación llamada explorador de la Web. Internet Explorer de Microsoft es una herramienta de este tipo. El Navegador permite buscar, localizar, ver y transferir información en Internet. El "hipertexto" permite desplazarse fácilmente por la Web. Al utilizar el formato de archivos "HTML" (Hypertext Markup Language), el "hipertexto" permite saltar (mediante un hipervínculo) de una página Web a otras. Dichas páginas pueden contener imágenes, películas, sonidos, gráficos en 3D, prácticamente cualquier cosa. Las páginas y archivos pueden estar situados en cualquier lugar de Internet. Los "hipervínculos" son los entramados de conexión que conforman World Wide Web. Al conectarnos a la Web, tenemos igual acceso a información en cualquier lugar del mundo; sin restricciones o costos de "larga distancia". Acabo de entrar en Internet. ¿Qué puedo hacer ahora? Lo primero que desearemos hacer es explorar el Web. Ve a la página de un buscador y busca algo en lo que estés interesado. Puede ser un tema de interés general como el windsurfing, un determinado producto o empresa, o el nombre de una publicación o persona. También es posible que desees llevar a cabo una investigación u obtener ayuda para un problema casero. Si hay una coincidencia, puedes saltar mediante un hipervínculo directamente a la información. Si no hay ninguna coincidencia, vuelve a definir la búsqueda e inténtalo de nuevo. También puedes visitar una determinada dirección URL sobre la que hayas leído o que hayas oído mencionar en televisión. ¿Qué es una dirección URL? URL es la abreviatura de "Uniform Resource Locator". Es un modo de dirigirse a información en Internet de forma compacta y nada ambigua: describe exactamente dónde se encuentra la información. Podemos indicar una dirección URL a nuestra/o vecina/o o a un/a amigo/a en Australia, y ellos podrán tener acceso a la misma información que nosotros obtenemos con la misma dirección URL. Es como una dirección postal o un número de teléfono. Hay direcciones URL para describir recursos de hipermedia (http://), FTP y Gopher (gopher:// y ftp://), grupos de debate (news://), etc. ¿Qué significa el mensaje "Dirección URL no reconocida"? La dirección URL puede ser incorrecta o estar incompleta, o bien la página o información a la que apunta puede haberse trasladado o eliminado. Si has escrito la dirección URL, asegúrate de que lo has hecho correctamente. ¿Qué es hipertexto e hipermedia? "Hipertexto" e "hipermedia" son texto o gráficos que tienen vínculos incrustados. Los vínculos de hipertexto e hipermedia, también llamados hipervínculos, se activan haciendo clic sobre una palabra subrayada o un gráfico resaltado en un

Internet 156 Introducción a la informática página Web. Al hacer clic sobre un hipervínculo se traslada a otro documento. Estos documentos pueden ser otras páginas de información, otros sitios Web, películas, fotografías o sonidos. ¿Qué hace la Web en comparación a Gopher y WAIS? Gopher fue una parte inicial de la Web: organizaba información en menús y documentos de texto sencillos, pero no tenía las posibilidades reales de hipertexto o gráficos en línea que lograron la gran expansión de World Wide Web. WAIS también fue una parte inicial de la Web, y lo utilizaban grandes instituciones para buscar e indexar grandes cantidades de datos. Los dos siguen usándose bastante y se puede tener acceso a ellos sin esfuerzo mediante el Explorador de Internet de Microsoft. ¿Pueden contagiarme un virus al mirar en una página de Web? El desarrollo de los virus en los últimos años, constituye una verdadera amenaza para quienes navegan por la red. Si bien inicialmente no existían virus que pudieran propagarse a través de la páginas web, en la actualidad sí es posible contagiarse mediante una mera consulta a una página que esté infectada. Por ello, es más que recomendable tener instalado en nuestro equipo un antivirus de los que se ofrecen en el mercado. Si transferimos un nuevo programa o aplicación y lo ejecutamos, corremos el mismo riesgo que al ejecutar cualquier nuevo programa; por tanto debemos tener en cuenta si confiamos en el sitio desde el que transferimos el programa. ¿Cómo puedo ejecutar archivos de sonido recogidos de Internet? Nuestro PC debe tener el equipo y los programas necesarios para producir sonidos. Si es así, podemos transferir archivos de Internet y guardarlos en disco para escucharlos o modificarlos más adelante, o bien podemos escucharlos en el explorador de la Web. ¿Qué son los grupos de debate? Los grupos de debate de Usenet son grupos de discusión electrónicos en los que se puede compartir información y opiniones con personas de todo el mundo. Dentro de cada grupo de debate encontraremos artículos sobre algo determinado y debates sobre numerosos temas. Los grupos de debate de Usenet permiten responder a artículos que hayamos leído y publicar ("enviar") nuestros propios artículos para que otras/os los lean. Estos grupos están organizados y reunidos por título, utilizando nombres compuestos, como rec.sport.basketball.college. En este caso, rec indica temas de ocio, sport especifica un subgrupo de deportes, etc. ¿Cómo localizo la dirección de correo electrónico de alguien? ¡Pregúntale! O bien cuando te envíen correo, mira la dirección "De:". A menudo, las direcciones de correo electrónico (E-mail) aparecen en las páginas de Web. Además existen buscadores de direcciones e-mail como whois (www.whowhere.com ) ¿Puedo tener problemas con el correo electrónico? Sí. Algunos son: acosos, envíos de correo no deseado y masivo, correo encadenado, fraude y tergiversación, y "engaños" (falsificar un mensaje para que parezca que procede de otra/o usuaria/o).

Internet 157

Introducción a la informática

Glosario de Términos de Internet

A

• ADMINISTRADOR/A DE UNA WEB: Operador/a del sistema de un sitio Web. • ANCHO DE BANDA: Medida de capacidad de comunicación o velocidad de transmisión de datos de un circuito o canal. • ANONYMOUS FTP (FTP anónimo): Acceso a datos por medio del Protocolo de Transferencia de Archivos (FTP) usando la cuenta especial anonymous (anónimo). Esta es una forma segura de proveer acceso restringido al público a diversos archivos. Las/Los usuarias/os que desean adquirir datos de un recurso público pueden utilizar FTP para conectarse, y entonces utilizar la cuenta especial anonymous y su dirección de correo electrónico como contraseña para entrar a el área pública de datos. • ANSI: Acrónimo de American National Standards Institute (Instituto nacional de estándares americanos). • ARAÑA: Web Crawler. Programas que recorren la World Wide Web enviando al servidor que los libera las referencias de los documentos que encuentran, para que sean incluidas en su base de datos. • ARRASTRAR Y COLOCAR: Concepto de GUI (Interfaz gráfica de usuaria/o) que permite seleccionar un objeto de la pantalla y pasarlo como entrada a otro objeto (icono). • ASCII: American Standard Code for Information Interchange (Código estándar americano para el intercambio de información). Es un código para representar los caracteres imprimibles, ya que internamente los ordenadores solo tratan números binarios (sucesiones de 1 y 0). Así, la A se representa internamente como 01000001, independientemente del tipo de ordenador. Además, se entiende como ASCII a la forma de almacenar un fichero sin ningún tipo de código de control o formato. Véase también EBCDIC.

B

• BACKBONE: Red de banda ancha para conexiones entre conmutadores. • BAJAR ARCHIVOS: Copiar los datos desde una computadora remota a una computadora local. Es la operación contraria de subir archivos. • BANDA AMPLIA O BANDA ANCHA: Ruta/circuito de comunicaciones de capacidad media. Suele indicar una velocidad de 64000 bps a 1544 Mbps. • BASE DE DATOS: Conjunto de información para varias/os usuarias/os. Suele admitir la selección de acceso aleatorio y múltiples "vistas" o niveles de abstracción de los datos subyacentes.

Internet 159 Introducción a la informática • BAUDIO (término antiguo que se está reemplazando por bps - bits por segundo): Número de elementos de señalización que pueden transmitirse por segundo en un circuito. • BBS: Bulletin Board System. Sistema Electrónico de Tablón de Avisos. Una computadora y el software asociado que suministran servicios de mensajes, archivos y cualquier otro tipo de servicio o actividades de interés para el/la operador/a del BBS. En muchos BBS es necesario ser miembro de ellos. • BIT: Cantidad de información más pequeña que puede transmitirse. Una combinación de bits puede indicar un carácter alfabético, un dígito, una señal, un modificador u otras funciones. • BITNET: Because It's Time NETwork (Red 'porque ya era hora'). Una de las primeras redes de ordenadores de alcance mundial. Nace entre ordenadores dedicados a la investigación en física de partículas, primero en Estados Unidos y, más tarde se extiende a todo el mundo. • BOT: "bot" es el término coloquial para programas que escuchan una conversación y responden en un canal IRC. • BPS: Bits por segundo. Tasa de transmisión de datos en unidades de un bit. Se aplican también los prefijos del sistema métrico decimal, especialmente Kilo y Mega. Por ejemplo, 64 Kbps es 64*1000=64000 bits por segundo. Normalmente se usa como una medida de velocidad de un módem.

C

• CAÍDO (down): Cuando un nodo de Internet con acceso público o que da paso hacia algún domino tiene problemas técnicos y no puede cumplir su función, se dice que está caído o abajo. • CANAL: Vía (canalización) de telecomunicaciones con una determinada capacidad (velocidad) entre dos ubicaciones de una red. • CAPACIDAD: La mayor velocidad de transmisión posible (fiable) que puede darse en un canal, un circuito o una pieza de equipo. La capacidad puede expresarse como la velocidad bruta o como el rendimiento neto. • CATV: Televisión por cable - Televisión por antena comunitaria. Un sistema de televisión comunitaria, servida por cable y conectada a una antena (o grupo de antenas) común. La legislación federal de EE.UU. de 1994 permite a los proveedores de CATV competir por servicios telefónicos (en la superautopista de la información). • CERN: European Laboratory for Particle Physics, el sitio donde se celebró la primera conferencia sobre World Wide Web y considerado el lugar de nacimiento de la tecnología de WWW. El trabajo sobre la tecnología de WWW y la elaboración de estándares se ha trasladado a la World Wide Web Organization (W3O, en w3.org). http://www.cern.ch/ • CGI (Interfaz de gateway común): Interfaz para programadores que crean archivos de comandos o aplicaciones que se ejecutan internamente en un servidor de Web. Estos archivos de comandos pueden generar texto y

Internet 160 Introducción a la informática otros tipos de datos de forma inmediata, en respuesta a una entrada del/la usuario/a, o bien tomando la información de una base de datos. • CIBERESPACIO: Término utilizado originalmente en la novela "Neuromante", de Willian Gibson, sobre redes de equipos informáticos en el cerebro. Se refiere al campo colectivo de la comunicación asistida mediante equipos informáticos. • CLIENTE/SERVIDOR: Modelo de comunicación en redes. Involucra tres elementos: el cliente, el servidor y la red de datos. El cliente es un software que corre en la computadora del/la usuario/a. El servidor es un software que corre en las computadoras más poderosas del proveedor de la información. La/El usuaria/o puede realizar peticiones de información o acciones a través del software de cliente, las cuales serán atendidas por el servidor y los resultados serán enviados de regreso al cliente. Toda la transferencia de información se realiza a través de una red electrónica de datos. • COMPRESIÓN/DESCOMPRESIÓN: Método para cifrar/descifrar señales que permite transmitir (o almacenar) más información de la que, de otro modo, podría aceptar el soporte. • CONEXIÓN: Ruta de comunicaciones dedicada punto a punto o conmutada. • CONVERSACIÓN: Término que se utiliza para describir una conferencia en tiempo real. Las salas de conversaciones IRC, "WebChat", prodigy y AOL son ejemplos de "conversación". • CORREO ELECTRÓNICO: Es el sistema por medio del cual las/os usuarias/os de una computadora pueden intercambiar mensajes con las/os usuarias/os o grupos de usuarias/os de otra computadora a través de una red de comunicaciones. • CRACKER: Una persona que utiliza sus conocimientos de computación para tratar de ganar acceso a sistemas de cómputo y/o maliciosamente dañar dichos sistemas o datos. Véase también Hacker. • CSMA/CD: Carrier Sensed Multiple Access with Collision Detection. Acceso Múltiple por Detección de Portadora con Detección de Colisiones. • CUELLO DE BOTELLA: Límite en la capacidad del sistema que puede reducir el tráfico en condiciones de sobrecarga.

D

• DEMONIO (daemon): Es un programa que se ejecuta en sistemas Unix sin un/a usuario/a o terminal que lo controle. Los programas servidores de los diferentes servicios Internet ofrecidos por un nodo son demonios. • DESCARGAR (download): Copiar un fichero desde un servidor al ordenador local. • DIGITAL: Dispositivo o método que utiliza variaciones discretas en voltaje, frecuencia, amplitud, ubicación, etc. para cifrar, procesar o transportar señales binarias (0 o 1) para datos informáticos, sonido, vídeo u otra información.

Internet 161 Introducción a la informática • DIRECCIÓN: Código exclusivo asignado a la ubicación de un archivo almacenado, un dispositivo en un sistema o red, o cualquier origen de datos de una red. • DIRECCIÓN IP: Dirección de 32 bits del protocolo Internet asignada a un host. La dirección IP tiene un componente del host y un componente de la red. • DIRECCIÓN URL (Uniform Resource Locator): Formato de las direcciones de sitios que muestra el nombre del servidor en el que se almacenan los archivos del sitio, la ruta de acceso al directorio del archivo y su nombre. • DORSAL: Ver troncal. • DOMINIO (domain): Es, a la vez, una porción de Internet con su propio espacio de nombres y direcciones y la parte final de una dirección Internet, tal como impi.es o sci.uma.es.

E

• EBCDIC: Extended Binary Coded Decimal Interchange Code. Una codificación número/carácter usada principalmente por sistemas de cómputo IBM. Véase también ASCII • E-MAIL: Correo electrónico. • EN LÍNEA (On-line): Es cuando una persona está utilizando un recurso conectado a la red. También se refiere a un recurso que está disponible. • ETHERNET: Un estándar de 10/100Mbps para redes locales desarrollado por Digital, Intel y Xerox, en el cual las computadoras están conectadas a un cable coaxial y contienden por el acceso utilizando un paradigma CSMA/CD. • EXPLORADOR: Programa de aplicación que proporciona una interfaz gráfica interactiva para buscar localizar, ver y administrar la información a través de una red.

F

• FAQ (Frecuently asked questions): Preguntas más frecuentes (con respuestas). Son compilaciones de respuestas a las preguntas que se hacen con mayor frecuencia sobre un tema o en un grupo de discusión en Usenet. En estos, el FAQ suele aparecer una vez al mes o así para que puedan verlo los recién llegados. • FINGER: Protocolo que permite localizar información sobre las/os usuarias/os en la red del host. Algunas redes no permiten su uso desde un sistema externo, y otras no lo permiten en absoluto. • "FLAME WAR": Apasionado debate en línea en el que no se incluye la política.

Internet 162 Introducción a la informática • FQDN (Fully Quallified Domain Name): Nombre de Dominio Totalmente Cualificado. Dirección completa de un sistema en Internet en el formato de dominios: usuaria/[email protected], por ejemplo: • [email protected]. • FTP (File Transfer Protocol o Protocolo de Transferencia de Archivos): Un protocolo que permite a las/os usuarias/os de una computadora transferir archivos desde y hacia otra computadora en la red. Así mismo, FTP es también el nombre del programa utilizado para ejecutar el protocolo. • FREEWARE: Programas de ordenador de distribución gratuita. • FYI (For Your Information o Para Tu Información): Una subserie de RFCs que no son estándares técnicos ni descripciones de protocolos. Los FYI contienen información general de tópicos relacionados con TCP/IP o Internet.

G

• GATEWAY: Conversor de protocolos. Nodo específico de la aplicación que conecta redes que de otra forma serían incompatibles. Convierte códigos de datos y protocolos de transmisión que permiten la interoperatividad. • GIF: Formato de intercambio de gráficos. GIF es un formato estándar para archivos de imágenes en WWW. El formato de archivos GIF es muy común, ya que utiliza un método de compresión para reducir los archivos. • GOPHER: Programa de búsqueda y exploración de bases de datos públicas en Internet. Este protocolo se diseñó para compartir información utilizando un sistema de menús, documentos y conexiones a sesiones Telnet. La/El usuaria/o utiliza una interface sencilla y uniforme para acceder a la información y diversos servicios que pueden residir en diferentes computadoras. Con más de 10 años de antigüedad, ha sido prácticamente reemplazado en su totalidad por el Web. • GNU (is Not Unix): Proyecto de la Free Software Foundation (Fundación para el Software Gratuito/Libre) que ha desarrollado un sistema operativo (Linux) similar a Unix para su distribución gratuita. • GUI: Interfaz gráfica de usuaria/o.

H

• HACKER: Una persona que se deleita en tener un conocimiento íntimo de los procesos internos de un sistema, una computadora y o red de computadoras en particular. No debe confundirse con el término Cracker. • HIPERMEDIO: Método para presentar información en unidades discretas, o nodos, que están conectados mediante vínculos. La información puede presentarse utilizando distintos medios, como documentación ejecutable, de texto, gráficos, audito, vídeo, animación o imagen.

Internet 163 Introducción a la informática • HIPERTEXTO: Describe un tipo de funcionalidad de exploración en línea interactiva. Los vínculos (direcciones URL) incrustados en palabras o frases permiten al/la usuario/a seleccionar texto (p. ej. haciendo clic con el mouse) y mostrar inmediatamente información relacionada y material multimedia. En el caso del Web, el hipertexto tampoco está limitado a una sola página o a un solo servidor. • HIPERVÍNCULO: Conexiones entre una información y otra. • HTML (Hypertext Markup Language): Lenguaje de "etiquetas" en el que se asigna formato a las páginas de Web y se distribuye la información. • HTTP (Protocolo de transferencia de hipertexto): Protocolo de comunicaciones nativo del Web mediante el cual se transfieren documentos desde el sistema host o servidor a los exploradores y usuarias/os individuales.

I • IMHO (In My Humble Opinion): En mi humilde opinión. Se utiliza en los mensajes de news y de correo electrónico. • INTERNET: El conjunto global de redes de computadoras que intercambian información basados en el protocolo TCP/IP y estándares abiertos. • INTRANET: Red local dentro de una empresa basada en los mismos estándares abiertos de Internet. • IP (Protocolo Internet): Define la unidad de información enviada entre sistemas, que proporciona un servicio de entrega de paquetes básico. • ISDN (Red digital de servicios integrados): (También llamada RDSI) Juego de normas de la transmisión a gran velocidad de información simultánea de voz, datos e información a través de menos canales de los que serían necesarios de otro modo, mediante el uso de la señalización fuera de banda.

J

• JAVA: Lenguaje orientado a objetos que permite crear aplicaciones distribuidas. • JPEG: Joint Photographic Experts Group. Se trata de un conocido método para comprimir imágenes fotográficas. Muchos exploradores del Web aceptan imágenes JPEG como el formato de archivo estándar para la visualización.

L

• LAN (Local Área Network): Acrónimo de Red de Área Local. Red de comunicación de datos destinada a servir un área de unos cuantos kilómetros o menos. Dado que tales redes son relativamente pequeñas pueden ser controladas por las/os mismas/os usuarias/os y operar a

Internet 164 Introducción a la informática velocidades relativamente grandes (hasta 10/100Mbps). Véase también Ethernet. • LEVANTAR: Se utiliza para indicar la acción o acciones necesarias para volver a poner operativo un sistema caído. • LIGA: Conjunto de palabras o imágenes los cuales te llevan a otra página de hipertexto al seleccionarlos. • LÍNEA DEDICADA: Línea privada alquilada a una empresa de telecomunicaciones. • LISTSERV: "ListServ" es un programa gratuito para automatizar el mantenimiento y la entrega de listas de correo electrónico. Hay listas de muchos temas; algunas son "abiertas" (cualquier persona de la lista puede enviar un mensaje a toda la lista, como en una conversación) y otras "cerradas" (sólo determinadas personas pueden enviar información a ellas).

M

• MAN (Metropolitan Área Network): Acrónimo de Red de Área Metropolitana. • MÓDEM (Modulador-Desmodulador): Un dispositivo que convierte las señales digitales utilizadas en las computadoras en señales analógicas necesarias en los sistemas telefónicos. De esta manera una computadora local puede comunicarse con una computadora remota utilizando las líneas telefónicas. • MOTSS (Members Of The Same Sex): Miembros del mismo sexo. Se utiliza en los mensajes de news principalmente. • MPEG: Moving Pictures Expert Group. Se trata de un modo estándar de comprimir vídeo de imágenes en movimiento. • MULTIMEDIA: Sistemas informáticos que integran audio, vídeo y datos para presentar información.

N

• NAVEGADOR: Programa de software para observar la Web; sinónimo de cliente Web.

• NAVEGAR: La acción de observar el contenido de la Web. • NCSA (National Center for Supercomputing Applications): es una institución de formación. El explorador de Web Mosaic se creó aquí. http://www.ncsa.uiuc.edu/ • NEWS (Network News Transfer Protocol, NNTP): Este protocolo es para distribuir los mensajes en los foros abiertos de discusión llamado Usenet. USENET es un sistema que permite discutir temas específicos en subdivisiones llamados "newsgroups".

Internet 165 Introducción a la informática • NODO: Sistema informático que forma parte de una red. Puede ser o no un ordenador.

P

• PÁGINA: Un archivo HTML. Su forma y tamaño son indefinidos por naturaleza pero por lo general no debe de rebasar unos 150 KB de tamaño para que sea rápida su transferencia. • PAQUETE (Packet): Es el elemento fundamental de transmisión de datos en las redes. Es un bloque de información que intercambian dos dispositivos a través de una línea de comunicación. Se componen de una cabecera con información de origen, destino y otros datos administrativos necesarios para el funcionamiento del protcolo; y una carga útil con los datos transmitidos. Fragmentar la información en paquetes permite que los errores afecten sólo a porciones pequeñas del flujo de datos. • PARADIGMA: Modelo conceptual. Un estilo de hacer las cosas. • PKZIP: PKZIP es una utilidad compartida de compresión para PCs. Para descomprimir estos archivos se utiliza un programa llamado PKUNZIP. • "POP" (punto de presencia): Conexión de acceso telefónico de los proveedores de servicios de Internet para usuarias/os de módem, que se utiliza principalmente para describir conexiones locales, de forma que las/os usuarias/os no tengan que hacer llamadas de larga distancia. Por ejemplo, un determinado ISP puede tener su base en San José, pero tener "POP" en Los Ángeles y Nueva York. • PORTADORA: Proveedor de telecomunicaciones que posee su propio equipo de conmutación de redes. • PORTADORA COMÚN: (Empresa de telecomunicaciones) Portadora que sirve al público (o a un segmento de él) de forma indiscriminada (es decir, sin tener en cuenta la identidad del/la cliente/a y sin discriminación indebida). • POST: Puede ser un nombre o un verbo. Indica el hecho de escribir un mensaje y enviarlo a las news. • POSTMASTER: Es una figura administrativa que debe existir en todos los dominios de Internet. Es la persona a quien se pueden dirigir consultas sobre un dominio o quejas acerca de usuarias/os que pertenezcan a dicho dominio. • PPP (Protocolo punto a punto): Conexión a Internet de acceso telefónico que utiliza el protocolo TCP/IP; algo más rápido que SLIP. • PRINCIPAL: Primera página de un sitio, que contiene información de identificación y un índice. • PRIVILEGIOS DE ACCESO: Privilegio para tener acceso a carpetas y hacer cambios en ellas. • PROTOCOLO: Una descripción formal de los formatos de los mensajes y las reglas que dos computadoras deben seguir para intercambiar dichos mensajes.

Internet 166 Introducción a la informática • PUNTERO: Dirección URL incrustada en los datos que especifica su ubicación en otro registro o archivo. El hipervínculo es un ejemplo de puntero. • PUERTO (Port): Es el identificador numérico de un servicio concreto en un servidor.

R

• RED (Network): Sistema de elementos interrelacionados que se conectan mediante un vínculo dedicado o conmutado para proporcionar una comunicación local o remota (de voz, vídeo, datos, etc.) y facilitar el intercambio de información entre usuarias/os con intereses comunes. • RED DE ÁREA LOCAL: véase LAN. • REQUEST FOR COMMENTS (RFC): Es la serie de documentos que describen los protocolos de Internet y experimentos relacionados. No todos los documentos RFC describen estándares de Internet, pero todos los estándares están escritos como documentos RFC. Los RFC también incluyen registros históricos de Internet y los documentos FYI. • RETÓRICA: Arte de saber expresarse correcta y elegantemente mediante la palabra, con la finalidad de convencer, conmover, agradar o entretener a las/os oyentes. • RFC (Request For Comments): Petición de comentarios. Son documentos que describen el funcionamiento de partes de Internet. Se identifican con números Por ejemplo, el RFC802 especifica el formato de las direcciones de correo electrónico con FQDN como [email protected] o [email protected]. • ROBOT: Los "Robots" suelen mencionarse en el contexto de WWW como programas que se mueven por el Web buscando información; por ejemplo, para crear índices en dispositivos de búsqueda o localizar errores en sitios Web o funciones similares. • ROTFL (Rolling Over The Floor Laughing): (Revolcándome de risa por el suelo). Se utiliza para responder a un comentario que resulta muy jocoso o para indicar que algo te produce mucha risa. Es más que el clásico sonrisas :) . • RTFM (Read The 'Fabulous' Manual): (Léete la Joya de Manual). El término utilizado para la F tiene un traducción algo menos educada. Quiere decir que, antes de preguntar, hay que hacer los deberes y buscar en Internet información sobre aquello que vamos a preguntar.

S

• SEGURIDAD: Mecanismos de control que evitan el uso no autorizado de recursos. • SEÑAL: Cambio de estado orientado a eventos (p. ej. un tono, cambio de frecuencia, valor binario, alarma, mensaje, etc.).

Internet 167 Introducción a la informática • SEÑAL/RUIDO (signal-to-noise ratio): Relación señal/ruido. Es la cantidad de información útil que se puede obtener en un determinado grupo de news. Se suele utilizar de forma peyorativa, indicando que un cierto grupo tiene una relación señal-ruido muy baja, para decir que la información es poco útil. • SERVIDOR: En una red, estación host de datos que proporciona servicios a otras estaciones. En Internet, una computadora poderosa y de alta capacidad de almacenamiento conectada permanentemente a Internet encargada de atender las solicitudes de los clientes. • SERVIDOR DE ARCHIVOS: Sistema informático que permite a usuarias/os remotos (clientes) tener acceso a archivos. • SGML: Standard Generalized Markup Language. Lenguaje para la descripción de otros lenguajes de documentos estructurales basados en etiquetas. Por ejemplo, el HTML está definido mediante el SGML. • SITIO: Ubicación de la dirección de un servidor en Internet, donde hay un conjunto de páginas Web representativas de una empresa, persona, organización o tema. • SLIP (Protocolo Internet de línea en serie): Conexión de acceso telefónico a Internet que utiliza el protocolo TCP/IP. Permite la transmisión de paquetes TCP/IP sobre líneas serie, por ejemplo un MODEM conectado a una línea de teléfono. • SOPORTE: Formato de distribución y almacenamiento de información (p. ej. cinta de vídeo, disquete, disco óptico, impresora, etc.). Una ampliación de la capacidad de comunicación de la humanidad. Es el mensaje. • SONRISAS (smileys): Convención para transmitir información gestual, con el fin de evitar que se pueda malinterpretar una determinada frase por escrito. Hay cientos de estos signos, siendo los más comunes :-) o :) para expresar una sonrisa o ;) para expresar un guiño o :( para expresar tristeza o disgusto. • SSL: Nivel de socket de seguridad. Protocolo que utiliza Netscape para proporcionar transacciones seguras a través de la red. • SUBIR ARCHIVOS: Copiar datos desde una computadora local hacia una computadora remota. Es lo contrario de bajar archivos. • SUPERAUTOPISTA DE LA INFORMACIÓN: Una palabra de moda (véase también media, hiper...). Hace referencia al plan de la administración de Clinton/Gore para liberalizar los servicios de comunicación, permitiendo la integración de todos los aspectos de Internet, CATV, teléfono, empresas, ocio, proveedores de información, educación, etc.

T

• TCP/IP: Protocolo de control de transmisiones/Protocolo Internet. Es el nombre de los dos principales protocolos de comunicación utilizados en Internet (TCP e IP). Dichos protocolos (junto con otros) establecen los fundamentos de comunicación entre las computadoras e Internet. Todos

Internet 168 Introducción a la informática los servicios de Internet, tales como FTP, Telnet, Gopher y WWW, utilizan TCP/IP para transferir información. • TELNET: Programa de red que ofrece una forma de conectarse y trabajar desde otro equipo, abriendo una sesión de terminal en una computadora remota. Al conectarse a otro sistema, las/os usuarias/os pueden tener acceso a servicios de Internet que quizás no tengan en sus propios equipos. • TIEMPO REAL: Rápida transmisión y proceso de datos orientados a eventos y transacciones a medida que se producen, en contraposición a almacenarse y retransmitirse o procesarse por lotes. • TRANSFERIR: Trasladar programas o datos de equipos informáticos a dispositivos conectados, normalmente de servidores a PCs. • TRONCAL (backbone). Es un enlace de alta velocidad que conecta diversos ordenadores de gran potencia o varias redes.

U

• UNIX: Sistema operativo multiusuaria/o y multitarea creado originalmente en los Bell Labs de AT&T. Los investigadores de la Universidad de California en Berkeley incluyeron TCP/IP como la red nativa de su versión de este sistema, lo que le ha hecho ser el más usado en Internet, tanto para servidores como en clientes. • UNZIP: Descomprimir o expandir un archivo que se había reducido mediante una utilidad de compresión. • UP. Se dice de un sistema o línea de comunicaciones cuando está disponible y funcionando adecuadamente. • URL (Uniform/Universal Resource Locator): El esquema de direccionamiento en la Web, un URL identifica en forma única un recurso en la Web. Por ejemplo: http://www.apple.com o ftp://support.apple.com/software/macintosh/laserwriter.hqx. • USENET (USEer NETwork): Grupos de debate de Internet. Uno de los primeros formatos de "correo electrónico colectivo".

V

• VÍNCULO: Véase Hipervínculo. • VÍNCULO DE COMUNICACIONES: Sistema de equipo y programas que conecta a dos usuarias/os finales. • VIRUS: Un programa de computadora cuyo objetivo es obtener réplicas de si mismo en los sistemas de cómputo incorporándose a si mismo dentro de otros programas los cuales son compartidos entre varios sistemas de cómputo. Pueden ser destructivos o no. • VRML - Virtual Reality Modeling Language: Lenguaje de "etiquetas" en el que las páginas Web están formateadas para permitir gráficos en 3D y la exploración espacial interactiva.

Internet 169 Introducción a la informática

W

• WAIS (Wide Area Information Server): Potente sistema para buscar grandes cantidades de información muy rápidamente en Internet. • WAN - Wide Area Network (Red de Área Extensa): Es una red que abarca un territorio geográfico amplio que puede llegar a incluir varios continentes. Normalmente, las líneas de comunicación son propiedad de una organización diferente que los equipos que conectan, habitualmente de un operador de redes como puede ser una compañía telefónica. Estas redes se suelen utilizar para conectar otras redes de ámbito menor. • WAV: "wav" es la extensión que utilizan algunos archivos de audio. • WEB (World Wide Web): Sistema de información y comunicación basada en hipertexto utilizada en Internet que utiliza un esquema cliente/servidor. Además, mediante algunos programas adicionales permite presentar información multimedia. • WINZIP: Winzip es un utilidad de compresión que permite a las/os usuarias/os de Windows 95, 3.1 y NT reducir el tamaño de sus archivos para transferirlos más rápidamente a través de Internet. Esta utilidad también descomprime archivos comprimidos con formatos PKZIP o TAR. http://www.winzip.com/winzip/ • WWW (World Wide Web): Sistema de Internet para vincular mediante hipertexto en todo el mundo documentos multimedia, permitiendo un fácil acceso, totalmente independiente de la ubicación física, a la información común entre documentos. (Ver Web). . Otro servicios como AnonymousFTP y Gopher han sido incorporados dentro del WWW.

Z

• ZIP: Al "comprimir" (es decir, hacer una copia de menor tamaño, pero igual) un archivo mediante "pkzip", el archivo resultante se denomina un archivo "zip". Suele terminar con la extensión ".zip".

Internet 170 Introducción a la informática

Créditos del Manual El presente manual ha sido realizado por el Departamento de Formación de la Empresa Provincial de Informática, de la Excma. Diputación de Córdoba y fue terminado y preparado para su distribución el día 18 de mayo de 2012. Para obtener una copia, puede dirigirse al propio departamento de Formación de Eprinsa (Telef.: 957-21-12-18), solicitarlo por correo electrónico a la dirección [email protected]. Los usuarios también tienen a su disposición en la Intranet (http://intranet.eprinsa.net), apartado FAQ, una base de datos con las preguntas y respuestas que habitualmente se resuelven en el depto. de Formación de Eprinsa.

Créditos del Manual 171