Formato de presentación de informes para Centros y Cátedras UNESCO en temas de agua sobre las actividades desarrolladas octubre de 2018 - marzo de 2021
1. Información general
Hidrología de Superficie: investigación, Nombre completo de la Cátedra/Centro: conocimiento y difusión en escenarios de incertidumbre climática. Nombre del Director / Titular Roberto Pizarro Tapia cualquier otro contacto (otros puntos Carmen luz de la Maza, Universidad de Chile focales/subdirector/titular adjunto, etc.) (co-partícipe) E-mail [email protected] Teléfono 56 71 2200375 Website http://ctha.utalca.cl Dirección de correo (física) [email protected] Alcance geográfico * global regional Especifique región(es) (si aplica) América Latina y El Caribe Año de su establecimiento 2018 Año de renovación
aguas subterráneas gestión de aguas urbanas gestión de aguas rurales zonas áridas / semiáridas trópicos húmedos criosfera (nieve, hielos, glaciares) desastres relacionados con el agua (sequías / inundaciones) erosion/sedimentación y deslizamientos
ecohidrología/ecosistemas
leyes y políticas de aguas dimensión social / cultural / de género del agua / juventud cuencas / acuíferos transfronterizos modelación matemática Áreas focales hydroinformática sensoramiento remoto/GIS
GIRH Procesos / gestión de cuencas hidrográficas evaluación e impacto del cambio global modelación matemática educación en temas de agua calidad de agua
Temas de las actividades actividades las de Temas nano-technología
durante el período reportado reportado período el durante gestión / reuso de aguas residuales nexo agua / energía / alimentos sistemas e infraestructura hídrica diplomacia del agua cambio climático otros: (especificar) ______
Educación vocacional educación a nivel de postgrado Alcance de las actividades educación contínua divulgación pública
* marque la casilla apropiada marque todo lo que aplique
investigación formación de capacidades institucionales asesoría / consultoría desarrollo de software desarrollo de conjuntos de datos / bases de datos Conocimiento / participación Asesoramiento / apoyo a las políticas Publicación y documentación otros: (especificar) ______
Centro Regional del Agua para Zonas Áridas y Semiáridas de América Latina y el Caribe, CAZALAC Comité Chileno para el Programa Hidrológico Internacional de la UNESCO, Conaphi-Chile Universidad de Concepción, Facultad de Ingeniería Agrícola Dirección General de Aguas de Chile, Ministerio de Obras Públicas Redes / cooperación / asociaciones Corporación Chilena de la Madera existentes 1 Universidad Agraria de La Molina Universidad de Arizona Universidad de Sao Paulo Universidad Nacional de Córdoba Universidad Tecnológica de Chile INACAP Universidad Católica del Maule Universidad Tecnológica Metropolitana Pontificia Universidad Católica de chile Universidad Politécnica de Madrid número total de empleados (a tiempo completo o equivalente): 4 profesionales con 5% de dedicación
Número de personal y tipos de personal número de empleados expertos en temas de agua: 4 profesionales con 5% de dedicación
número de científicos visitantes y estudiantes de posgrado: ______Indique cualquier otra afiliación institucional del director/titular Presupuesto anual en USD Number of staff and types of staff Presupuesto anual en USD 8,600 USD Fuentes de apoyo financiero 2 Universidad de Talca y Universidad de Chile
2. Actividades realizadas en el marco del PHI en el período de octubre de 2018 a marzo de 2021 (por ejemplo, actividades de formación, publicaciones, divulgación, intercambio de conocimientos, conferencias organizadas, documentos presentados, asesoramiento sobre políticas). Proporcione datos específicos de género.
1 Indique las redes, consorcios o proyectos internacionales de los que forma parte el director/titular también la red de cátedras, o cualquier otro vínculo estrecho que tenga con organizaciones o programas internacionales, que no se hayan mencionado anteriormente.
2 Especifique las fuentes de los principales fondos presupuestarios y extrapresupuestarios para ejecutar los proyectos.
Actividades de Formación Seminario Desastres Naturales Relativos al Agua: ¿Evidencias de mayor frecuencia? Santiago, Chile, mayo 2019 (participantes 5 femeninos y 15 masculinos). Curso: Estimación cuantitativa de la erosión hídrica y propuestas de medidas para la corrección del fenómeno. Quito, Ecuador, Agosto 2019 (participantes 14 femeninos y 34 masculinos). Curso de Hidrología para Empresas Arauco (Gestión y uso del agua en el sector forestal). Mayo - junio 2020. Chile (participantes 35 femeninos y 184 masculinos).
Seminarios Técnicos Jornadas Técnicas del Comité Chileno para el Programa Hidrológico Internacional, Conaphi- Unesco, Marzo 2019 (participantes 40 femeninos y 60 masculinos). El problema de la erosión y sedimentación: una aproximación desde la investigación, la gestión técnica pública y privada y las políticas públicas. Quito, Ecuador, Agosto 2019 (participantes 15 femeninos y 18 masculinos) ¿Cuál es la realidad del agua en Chile? Una visión desde la región. Talca, Chile, enero 2020 (participantes 19 femeninos y 58 masculinos) “Gestión del agua: factores de incertidumbre”. Talca, Chile, marzo 2020 (participantes 14 femeninos y 27 masculinos) Serie de Seminarios Web para América Latina y el Caribe. No dejar a nadie atrás en tiempos del covid-19 “El País que nos espera”, organizado por la Cátedra UNESCO en Hidrología de Superficie, CONAPHI-Chile y el Centro de Extensión del Senado. Julio-Septiembre 2020. El detalle de cada evento se muestra a continuación: - Seminario web 1: Julio 10, 2020. El país que nos espera, ¿qué tipo de política deberemos implementar para salir de la crisis?, Participaron como expositores, el Honorable Senador de la República Sr. Juan Antonio Coloma Correa y del ex ministro de Obras Públicas Sr. Alberto Undurraga Vicuña. (participantes 38 femeninos y 71 masculinos) - Seminario web 2: Julio 17, 2020. El país que nos espera, ¿qué clase de universidad deberemos implementar para asumir los desafíos de una sociedad en crisis?. Expusieron el Dr. Luis Riveros Cornejo ex Rector de la Universidad de Chile y el Dr. Carlos Saavedra Rubilar, Rector de la Universidad de Concepción (participantes 19 femeninos y 57 masculinos). - Seminario web 3: Julio 31, 2020. El país que nos espera, ¿de qué forma deberemos intervenir el territorio urbano y rural, desde una perspectiva regional y local, para asumir los desafíos de una sociedad en crisis?. Con la participación como expositores, de la Sra. Paulina Saball Astaburuaga, ex Ministra de la Vivienda y Urbanismo y del Honorable Senador, Sr. Rodrigo Galilea Vial y ex Intendente del Maule (participantes 24 femeninos y 47 masculinos). - Seminario web 4: Agosto 21, 2020. El país que nos espera, ¿qué cuidados nos exigirá el medio ambiente para mantener la sustentabilidad ambiental y productivos del país, desde una perspectiva regional y local, para asumir los desafíos de una sociedad en crisis tras una pandemia y una economía impactada por la misma? Con la participación como expositores, del Honorable Senador Rafael Phroens Espinoza y la profesora Ana Lya Uriarte, académica de la U. de Chile (participantes 28 femeninos y 55 masculinos). - Seminario web 5: Septiembre 11, 2020. El país que nos espera, ¿qué cuidados nos exigirá la agricultura para mantener la sustentabilidad ambiental y productiva del país, desde una perspectiva regional y local, para asumir los desafíos de una sociedad en crisis tras una pandemia y una economía impactada por la misma?. Participaron como expositores, el Honorable Senador Sr. Juan Castro, Presidente de la Comisión de la Agricultura del Senado y la Diputada Sra. Alejandra Sepúlveda (participantes 20 femeninos y 43 masculinos).
Noviembre 20, 2020. Organización de las XXIV Jornadas de Trabajo Conaphi - UNESCO Chile. del Comité Nacional para el Programa Hidrológico Intergubernamental de Chile. Participaron como expositores, la Presidenta del Senado, Honorable Senadora Sra. Adriana Muñoz, la Honorable Senadora Sra. Carmen Gloria Cornejo, el Diputado Renato Garín, el pre candidato presidencial Alberto Undurraga y el ex Secretario general de la CNR, Felipe Martin. (participantes 44 femeninos y 70 masculinos). Diciembre 2020. Workshop "Innovación y Tecnología para la Eficiencia Hídrica” del Centro Interdisciplinario de Ingeniería (CII) – PUCV. Tema presentado: Desafío País: ¿Cómo lograr la eficiencia hídrica? (participantes 36 femeninos y 54 masculinos).
Actividades de Difusión Celebración del día mundial del agua en colegios de educación básica de la Región del Maule, Chile. Marzo 2019. (participantes 30 femeninos y 40 masculinos). Celebración del día mundial del agua a nivel universitarios en la ciudad de Concepción. Marzo 2019. (participantes 40 femeninos y 80 masculinos). Seminario “Los desafíos hídricos del agua para Chile: Una visión desde San Clemente y la Región del Maule”. Organizado en conjunto con la I. Municipalidad de San Clemente en Octubre 2019 (participantes 54 femeninos y 62 masculinos). Presentación del libro “Antecedentes de la relación masa forestal y disponibilidad hídrica en Chile Central” (Unesco, 2019) en el congreso de Chile, con ponencias de 2 senadores de la república (participantes 21 femeninos y 48 masculinos). Santiago, Chile, marzo 2020. Webinar - “Jóvenes en acción: Agua y COVID-19 en América Latina y el Caribe", organizado por Unesco PHI. Mayo 25, 2020. participantes 21 femeninos y 48 masculinos. Conferencia online "Desafíos hídricos de Chile y algunas opciones para abordar”. Fundación Ingeniería Sin Fronteras Chile. Agosto 2020. Conferencia online "Escuela Defensoras y Defensores del Agua”. Fundación por la Democracia. Octubre 2020. Conferencia sobre Cambio Climático y ordenación territorial, Rotary Club Linares. Diciembre 2020. Webinar Dia Mundial del Agua 2021 CONAPHI-UNESCO, marzo 22, 2021. (participantes 53 femeninos y 83 masculinos). . Publicación del libro: Antecedentes de la relación masa forestal y disponibilidad hídrica en Chile Central (Unesco, 2019).
Asesoramiento sobre políticas Junio 3, 2020. Análisis del proyecto de ley que “Modifica el Código de Aguas para ampliar el plazo de vigencia y posibilitar la prórroga de los decretos que declaren zonas de escasez hídrica. Comisión de recursos hídricos y desertificación. Cámara de Diputados. Asistieron 9 diputados y 2 diputadas de la República Julio 30 y Agosto 6, 2020. Proyecto de ley que establece normas de eficiencia hídrica y adaptación al cambio climático. Comisión especial sobre recursos hídricos, desertificación y sequía. Senado de la República. Asistieron 4 Senadoras y 1 Senador Diciembre 9, 2020. Exposición a la Comisión Especial sobre Recursos Hídricos para opinar acerca del proyecto de ley, en primer trámite constitucional que permite asegurar la certeza hídrica para los diferentes usos productivos del agua. Asistieron 2 Senadoras y 2 Senadores.
3. Colaboración y vínculos (Por favor, especifique también colaboraciones con otros presidentes o miembros de la familia del agua - existencia de MdE, etc.) Programa Hidrológico Internacional (PHI) Iniciativa Internacional de Sedimentos (ISI) Grupo de trabajo Hidrología de Sistemas Forestales Prof. Dimitrios Emmanouloudis, Chair holder Protection and Conservation and Riparian and Deltaic Ecosystems and Ecotourism Development (Acronym: CON-E- ECT)
4. Comunicación / intercambio de conocimientos (p. ej., creación de sitios web / plataformas o boletines informativos) Se confeccionó un sitio web de la Cátedra y tiene en siguiente link: http://www.cuhs.utalca.cl/ Cursos on line con los siguientes módulos: Hidrología de superficie, Erosión y sedimentación, Diseño de obras para la conservación de aguas y suelos. Disponible en http://www.catedraunescohidrologia.cl/index.php
5. Cambios / actualizaciones institucionales
6. Favor proporcionar ejemplos de los principales logros, historias de éxito y buenas prácticas de su Centro/Cátedra
Publicación: Unesco, 2019. Documento técnico Nº 41. Pizarro, R; Sangüesa, C; Vallejos, C; Mendoza, R; Pino, J; Berríos, Á; Ibáñez, A; Castillo, B; Bernal, A; García, P; Arumí, J; Iroumé, A y Valdés-Pineda, R. Antecedentes de la relación masa forestal y disponibilidad hídrica en Chile. Unesco. 38pp. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000370891.locale=en • Publicación: Pizarro, R., García-Chevesich, P., Pino, J., Ibáñez, A., Pérez, F., Flores, J., Sharp, J., Ingram, B., Mendoza, R., Neary, D., Sangüesa, C., Vallejos, C. 2020. Stabilization of stage–discharge curves following the establishment of forest plantations: Implications for sediment production. River Research and Applications. https://doi.org/10.1002/rra.3718 • Publicación: El sector forestal chileno y su relación con los recursos hídricos. Editorial Springer, en el marco de la Cátedra Unesco en Hidrología de Superficie (En edición). Se prepararon cápsulas educativas para el curso e-learning de Hidrología, en conjunto con la Universidad Tecnológica de Chile, Inacap. Acceso http://www.catedraunescohidrologia.cl/index.php Ciclo educativo en Hidrología a través de clases on-line para la empresa forestal Arauco. Estudio preliminar que relaciona las variables ambientales con el nivel de contagio del virus COVID19 en Chile, Estados Unidos y España, lo que ha permitido vincularse con instituciones y profesionales del área médica y elaborar propuestas de investigación en esta nueva línea.
7. Actividades futuras que contribuirán directamente al PHI
Se proyectan las siguientes actividades: Preparación de artículos científicos en los siguientes temas: “Peak flow tendencies in central Chile” a revisión en revista científica indexada scopus o wos”; “Tendencia de los caudales máximos anuales y mensuales en la región semiárida de Chile”; ¿Cambio Climático o sobreuso del agua? El Caso de la Región de Coquimbo en Chile. Con ello se espera aportar al Tema 1: Desastres relacionados con el agua y cambios hidrológico, Área focal 1.1 – Manejo de riesgos como adaptación a los cambios globales.
Se elaborarán propuestas de investigación para postular a fondos concursables en la temática de Uso de sistemas de captación de aguas lluvias para el combate de incendios. Con ello se espera aportar en el Tema 1: Desastres relacionados con el agua y cambios hidrológico. Área focal 1.5 - Mejorar las bases científicas de la hidrología y las ciencias del agua para estar preparados y reaccionar oportunamente a los eventos extremos. Se elaborarán propuestas de investigación para postular a fondos concursables en la temática de la recarga de acuífero a través de la captación de aguas lluvias. Con ello se espera contribuir al Tema 2: El agua subterránea en un medio ambiente cambiante, Área Focal 2.1 – Mejorar el manejo sustentable de las aguas subterráneas y Área Focal 2.2 - Abordar estrategias para el manejo de recarga de acuíferos
Se elaborarán propuestas de investigación para postular a fondos concursables en la temática Restauración hidrológico forestal. Con ello se espera contribuir al Tema 5: Ecohidrología: creación de armonía para un mundo sustentable, Área focal 5.3 – Soluciones de sistema ecohidrológico e ingeniería ecológica para el mejoramiento de la resiliencia hidrológica y ecosistémica y de los servicios ecosistémicos
Elaboración de cápsulas educativas que complementen el curso e-learning de hidrología superficial. Con ello, se espera contribuir al Tema 6: Educación y cultura del agua: clave para la seguridad hídrica, Área Focal 6.1 - Fomentar la educación hídrica a nivel de educación media superior y mejorar las capacidades profesionales en el sector agua.
8. Actividades realizadas en el marco de la Agenda 2030 para el desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas y los ODS (especifique qué ODS y sus metas) 8.1 Desarrollo de sistemas de captación de aguas lluvias en Región de Biobio, Chile, (ODS 13: Adaptación Cambio climático). 8.2 Tratamiento de aguas servidas en comuna Curicó, Región del Maule, Chile (ODS 13: Agua y saneamiento).
9. Anexos (si es posible, incluya una lista detallada de actividades y / o publicaciones, o cualquier otra documentación de apoyo)
Registro gráfico de algunas de las actividades realizadas
i) Seminario: Desastres Naturales Relativos al Agua: ¿Evidencias de mayor frecuencia? Realizado el jueves 9 de mayo de 2019 en dependencias de la Universidad de Talca, sede Quebec en Providencia, Santiago Chile. Este evento es el primer seminario de la Cátedra Unesco en Hidrología de Superficie: Investigación, Conocimiento y Difusión en Escenarios de Incertidumbre Climática y tuvo como invitado de honor al Dr. Christoph Lehmann, especialista suizo y consultor internacional en riesgos y desastres naturales. El Dr. Lehmann resaltó que la carencia de una adecuada planificación territorial es la responsable en gran parte de los impactos causados por los desastres naturales, ya que lo normal es que las ciudades crezcan alrededor de los cursos de agua, afectando las redes naturales de drenaje. Y, por otra parte, agregó que existe una dificultad natural de las personas para planificar en un largo plazo, donde es importante la pérdida de la memoria histórica.
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Figura 1. a) Dr. Christoph Lehmann, consultor internacional en riesgos y desastres naturales b) Dr. Roberto Pizarro, director Cátedra Unesco; c) Vista general del seminario; d) Equipo de trabajo de Cátedra Unesco.
ii) Curso de Ingeniería de Sedimentos
Este curso se realizó en Quito, Ecuador los días 27 y 28 de Agosto de 2019, fue solicitado por la Secretaría del Agua del Ecuador y patrocinado por Unesco. 27 y 29 de agosto de 2019. Participaron profesionales del Ministerio del Ambiente, agrupaciones de usuarios de agua y estudiantes y académicos universitarios, contabilizándose la asistencia de 47 personas. Fue dictado por el Dr. Roberto Pizarro y la Dra. Claudia Sangüesa.
Figura 2. a) Dra. Claudia Sangüesa, Sra. Mariana Yumbay (Subsecretaria Social y de Articulación del Recurso Hídrico (Secretaría del Agua), Arturo Cevallos (Senagua) y Dr. Roberto Pizarro; b) Intervención del Sr. Humberto Cholango, Secretario del Agua del Ecuador; c) Vista general del curso
iii. Seminario ¿Cuál es la realidad del agua en Chile? Una visión desde la región
Este evento se realizó el día Jueves 10 de enero de 2020, en forma conjunto entre la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Católica del Maule, la Cátedra Unesco en Hidrología de Superficie y el Centro Tecnológico de Hidrología Ambiental de la Universidad de Talca. Se contó con las ponencias de representantes del ámbito político, del ámbito legal y del ámbito académico, entregando diferentes puntos de vista para la situación del agua en el país. Así participaron los expositores: Alberto Undurraga, ex ministro de Obras Públicas, Roberto Pizarro, Académico Universidad de Talca; Roberto Agredano, Académico Universidad Católica del Maule; Patricio Montecinos, Abogado y asesor de comunidades de agua.
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Figura 3. a) Mesa con los expositores durante el seminario; b) Sr. Alberto Undurraga, ex ministro de obras públicas; c) Expositores y equipo organizador; d) Expositores y autoridades de la Universidad Católica del Maule.
iv. Seminario Gestión del Agua: factores de incertidumbre
Este evento se realizó el día 05 de marzo de 2020, y responde al trabajo conjunto entre la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Católica del Maule, la Cátedra Unesco en Hidrología de Superficie y el Centro Tecnológico de Hidrología Ambiental de la Universidad de Talca. Se contó con la participación de representantes de la Universidad de Arizona, Dr. John McCray y Dr. Pablo García Ch., quienes aportaron sus experiencias en la gestión del agua. Además, participaron como expositores el Dr. Roberto Pizarro T, director de la Cátedra Unesco en Hidrología de superficie, y el Dr. Marcos Bueno De Morais, representando a los dueños de casa y la Mg. Daniela Merino de la empresa sanitaria Aguas Nuevosur.
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Figura 4. a) Mesa con los expositores durante el seminario; b) Vista del público asistente
v. Evento de lanzamiento de libro: Antecedentes de la relación masa forestal y disponibilidad hídrica en Chile
Este evento se realizó el día Jueves 06 de marzo de 2020 en el Salón de Los Presidentes del Senado en Santiago y fue organizado en forma conjunta por la Cátedra Unesco en Hidrología de Superficie, el Centro Tecnológico de Hidrología Ambiental de la Universidad de Talca y el Centro de Extensión del Senado de la República de Chile. Como oradores participaron los Senadores Guido Girardi y Juan Antonio Coloma, de la Comisión de Futuro del Senado, el Dr. Roberto Pizarro Tapia en representación de los autores, y el Dr. Gabriel Mancilla, en representación de Unesco y del Programa Hidrológico Internacional. El libro es un trabajo conjunto de cuatro universidades chilenas y una estadounidense - Universidades de Talca; de Chile; Austral; de Concepción y de Arizona-, y es uno de los productos de la Cátedra Unesco en Hidrología de Superficie.
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Figura 5. a) Presentación del Honorable Señor Senador Guido Girardi; b) Presentación del Honorable Señor Senador Juan Antonio Coloma; c) Presentación del Dr. Roberto Pizarro en representación de los autores; d) Vista de la testera
Figura 6. Portada del libro; link de acceso: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf000 0370891.locale=en.
vi. Webinarios el País que nos espera
Figura 7. Flayer de promoción para la serie de webinarios “El País que nos espera”, organizado por la Cátedra UNESCO en Hidrología de Superficie, CONAPHI-Chile y el Centro de Extensión del Senado
Apéndice 1
Resumen de los temas centrales del programa de la octava fase del PHI (2014-2021) SEGURIDAD HÍDRICA: ENFRENTAR LOS DESAFÍOS LOCALES, REGIONALES Y MUNDIALES
TEMA 1: DESASTRES RELACIONADOS CON EL AGUA Y CAMBIOS HIDROLÓGICO Área focal 1.1 – Manejo de riesgos como adaptación a los cambios globales Área focal 1.2 – Comprensión conjunta de los procesos humanos y naturales Área focal 1.3 - Obtener beneficios de los sistemas de la Tierra globales y locales Área focal 1.4 - Abordar el tema de la incertidumbre y mejorar su comunicación Área focal 1.5 - Mejorar las bases científicas de la hidrología y las ciencias del agua para estar preparados y reaccionar oportunamente a los eventos extremos
TEMA 2: EL AGUA SUBTERRÁNEA EN UN MEDIO AMBIENTE CAMBIANTE Área Focal 2.1 – Mejorar el manejo sustentable de las aguas subterráneas Área Focal 2.2 - Abordar estrategias para el manejo de recarga de acuíferos Área Focal 2.3 - Adaptación a los impactos del cambio climático en los sistemas acuíferos Área focal 2.5 – Promover el manejo de los acuíferos transfronterizos
TEMA 3: ABORDAR LA ESCASEZ Y LA CALIDAD DEL AGUA Área Focal 3.1 - Mejorar la gobernanza, la planeación, el manejo, la asignación y el uso eficiente de los recursos hídricos Área focal 3.2 – Enfrentar la presente escasez de agua y desarrollar métodos de prospección para prevenir tendencias indeseables Área focal 3.3 – Promover instrumentos para la participación y conciencia de las partes interesadas, y para la resolución de conflictos Área Focal 3.4 – Abordar la problemática de la calidad y la contaminación del agua en el marco de la Gestión Integrada de los Recursos Hídricos (GIRH) – mejorar la capacidad jurídica, política, institucional y humana Área focal 3.5 – Promover herramientas innovadoras para la seguridad del abastecimiento de agua y el control de la contaminación
TEMA 4: EL AGUA Y ASENTAMIENTOS HUMANOS EN EL FUTURO Área Focal 4.1- Enfoques y tecnologías para el cambio Área focal 4.3 – Institución y liderazgo para beneficio e integración Área focal 4.4 – Oportunidades en ciudades emergentes en países en desarrollo Área Focal 4.5 – Desarrollo integrado en asentamientos humanos en zonas rurales
TEMA 5: ECOHIDROLOGÍA: CREACIÓN DE ARMONÍA PARA UN MUNDO SUSTENTABLE Área focal 5.1 – Dimensión hidrológica de una cuenca – identificar riesgos potenciales y oportunidades para el desarrollo sustentable Área Focal 5.2 – Conformación de la estructura ecológica de la cuenca para posible mejoramiento del ecosistema ─ productividad biológica y biodiversidad Área focal 5.3 – Soluciones de sistema ecohidrológico e ingeniería ecológica para el mejoramiento de la resiliencia hidrológica y ecosistémica y de los servicios ecosistémicos Área focal 5.4 – Ecohidrología urbana – purificación de agua de lluvia y retención en el entorno urbano, potencial para mejoramiento de la salud y calidad de vida Área focal 5.5 – Normatividad ecohidrológica para sostener y restaurar la conectividad entre el área continental y las áreas costeras y el funcionamiento ecosistémico
TEMA 6: EDUCACIÓN Y CULTURA DEL AGUA: CLAVE PARA LA SEGURIDAD HÍDRICA Área Focal 6.1 - Fomentar la educación hídrica a nivel de educación media superior y mejorar las capacidades profesionales en el sector agua Área Focal 6.2 – Abordar la educación vocacional y la capacitación de los técnicos operadores del agua. Área Focal 6.3 – Educación hídrica para niños y jóvenes Área Focal 6.4 – Promover la concientización sobre los temas del agua mediante de la educación hídrica informal Área Focal 6.5 – Educación para la cooperación y gobernanza de las aguas transfronterizas