Estudo Comparativo Do Consumo De Telenovela Por Mulheres De Diferentes Classes
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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE COMUNICAÇÃO SOCIAL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO SOCIAL LÍRIAN SIFUENTES “TODO MUNDO FALA MAL, MAS TODO MUNDO VÊ”: ESTUDO COMPARATIVO DO CONSUMO DE TELENOVELA POR MULHERES DE DIFERENTES CLASSES Porto Alegre 2014 LÍRIAN SIFUENTES “TODO MUNDO FALA MAL, MAS TODO MUNDO VÊ”: ESTUDO COMPARATIVO DO CONSUMO DE TELENOVELA POR MULHERES DE DIFERENTES CLASSES Tese apresentada como requisito para a obtenção do grau de Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Ana Carolina Escosteguy Porto Alegre 2014 LÍRIAN SIFUENTES “TODO MUNDO FALA MAL, MAS TODO MUNDO VÊ”: ESTUDO COMPARATIVO DO CONSUMO DE TELENOVELA POR MULHERES DE DIFERENTES CLASSES Tese apresentada como requisito para a obtenção do grau de Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Aprovada em ______ de _________________________ de _____________ BANCA EXAMINADORA: ________________________________________________ Ana Carolina Escosteguy, Dr.ª (PUCRS) (Presidente/Orientadora) ________________________________________________ Antonio C. La Pastina, PhD (Texas A&M University) ________________________________________________ Veneza Mayora Ronsini, Dr.ª (UFSM) ________________________________________________ Nilda Jacks, Dr.ª (UFRGS) ____________________________________________ Juremir Machado da Silva, Dr. (PUCRS) Porto Alegre 2014 AGRADECIMENTO À orientadora Ana Carolina Escosteguy, por compartilhar sua competência, e me ajudar a crescer como pesquisadora; À professora Veneza Ronsini, por ter me “contagiado” com os interesses de pesquisa e pela pesquisa, e por me acompanhar em mais esse momento; Ao professor Antonio La Pastina, que tão bem me recebeu na Texas A&M, fazendo com que os poucos meses que passei lá parecessem muito mais, visto os aprendizados levados. Obrigada por estar presente nesse momento final e trazer suas contribuições ao trabalho; Aos professores Nilda Jacks e Juremir Machado da Silva, pelas contribuições na banca de qualificação, e pela aceitação gentil à participação na banca de avaliação final do trabalho; À Capes, pela bolsa de Doutorado e pela bolsa para o Doutorado Sanduíche; Aos colegas dos grupos de pesquisa por que passei nesses quatro anos, pela amizade e parcerias: grupo do projeto de Gênero, Grupo Obitel e GEISC; Aos colegas, amigos e alunos de Chapecó, especialmente Keli, Milena, Angélica, Valéria e Dirceu, por tornarem minhas estadas muito mais felizes; A todos que colaboraram diretamente com a pesquisa indicando possíveis entrevistadas: Aline, Camila, Carmem, Charles, Eduardo, Juliano, Júlio, Júnior, Laura, Lúcia, Márcia, Maúcha, Rodrigo. Às minhas entrevistadas, que me surpreendiam positivamente a cada encontro. Torço muito por cada uma; Às minhas irmãs, por compartilharem tantos momentos, desde sempre, com muito amor; Aos meus pais, por terem sempre nos instigado a “investigar”, relacionado estudo a afeto. Levo as teorias aprendidas para a vida, e vejo a importância de vocês nesse processo. Assim, obrigada, pai e mãe, por eu ter me tornado doutora; Ao Charles, parceiro dessa caminhada, desde o primeiro dia da graduação até o último ponto final na tese. Certamente, fez a trajetória mais leve e feliz. RESUMO Este estudo tem como objetivo principal compreender o papel da classe social no consumo de mídia e telenovela por mulheres de diferentes grupos sociais. As classes consideradas são aqui denominadas classe média, batalhadoras e raladoras. As justificativas para esse trabalho ressaltam a ausência parcial de estudos na área da Comunicação com enfoque na categoria de classe. Ainda, o conceito de “nova classe média” – melhor definida como nova classe trabalhadora – é tomado sem problematização pelos estudos da área e não colaboram para a análise do consumo midiático por parte desse público, se não por um viés mercadológico. O entendimento sobre o conceito de classe social, bem como de habitus e capitais, parte das reflexões de Bourdieu e Souza. Entende-se que, desse modo, é possível buscar uma melhor compreensão acerca da relevância do pertencimento de classe para as apropriações midiáticas por parte dos públicos, neste caso, 12 mulheres, quatro de cada classe social, moradoras da Grande Porto Alegre, com idade entre 27 e 37 anos. A pesquisa foi desenvolvida ao longo de 10 meses e fez uso dos instrumentos entrevista em profundidade, formulário e observação. O percurso de pesquisa em campo e de análise contou com o estudo dos modos de vida individuais e de classe; mapeamento do consumo de mídia individual e de classe; e exame das leituras da telenovela, especialmente em relação à análise de representações de classe e de gênero, individual e de classe. Após, foi efetuado o exame comparativo entre as três classes sobre cada um dos três eixos. Os resultados apontam para a diferença substancial das análises de novela de acordo com o capital cultural acumulado. A classe média, grupo com capital cultural mais elevado, realiza as leituras mais críticas acerca da telenovela, tanto no que se refere às representações de classe quanto de gênero. Além disso, esse grupo, juntamente com o de batalhadoras, tem um conhecimento muito superior ao das raladoras acerca da gramática da novela. Em outros aspectos, as leituras das diferentes classes convergem, como no caso da indicação da personagem representante da típica mulher brasileira, em que as respostas não variaram de uma classe para outra. Por fim, o método comparativo, para o estudo da classe social e do consumo da telenovela, mostrou-se profícuo, sendo possível captar características importantes de cada grupo, em relação a seus modos de viver e de ver a mídia e a telenovela. Palavras-chave: Comunicação. Classe social. Consumo midiático. Telenovela. Estudo comparativo ABSTRACT This study aims to comprehend the role of social class in consumption and social uses of media and telenovela by women from different social groups. The classes considered here are called middle class, “battler” and “fighter”. The justifications for this study emphasize the partial lack of studies in Communication with a focus on social class variable. Furthermore, the concept of "new middle class" – best defined as new working-class – is taken without question by studies of the area and do not contribute in the analysis of media consumption by that public, if not by a marketing bias. The knowledge of the concept of social class, as well as habitus and capital, comes from the reflections of Bourdieu and Souza. Thus, it is possible to have a better comprehension about the relevance of class belonging for media appropriation by the public, in this case, 12 women, four of each social class, living in Porto Alegre region, aged between 27 and 37 years. The research was conducted over 10 months and made use of the instruments in-depth interview, form and observation. It was analyzed the study of modes of individual and social class living; mapping of individual and social class media consumption; and examination of the readings of the telenovela, especially in relation to the analysis of representations of class and gender, individual and class. After it was realized the comparative study between the three classes on each of the three axes. The results point to a substantial difference analyzes of telenovela according to the accumulated cultural capital. The middle class, the group with higher cultural capital, takes readings more critical about the telenovela, both in relation to representations of class and gender. Moreover, this group, along with the “battlers”, has a much higher knowledge about the grammar of telenovela than the “fighters”. In other aspects, the readings of the different classes converge, as in the statement of the representative character of the typical Brazilian woman, in which responses did not vary from one class to another. Finally, the comparative method to the study of social class and consumption and social use of telenovela proved to be significant, and it can capture important features of each group in relation to their ways of living and watch the media and the telenovela. Keywords: Communication. Social class. Media Consumption. Telenovela. Comparative study. LISTA DE GRÁFICOS Gráfico 1 – Classes sociais segundo diferentes critérios ....................................................... 38 Gráfico 2 – Identidade de classe ............................................................................................ 39 Gráfico 3 – Evolução da desigualdade na renda familiar per capita no Brasil: Coeficiente de Gini (1977-2007) ..................................................................................................................... 64 Gráfico 4 – Evolução da desigualdade na renda familiar per capita no Brasil, segundo a razão entre os 10% mais ricos e os 40% mais pobres (1977-2007) .................................................. 64 Gráfico 5 – Evolução do saldo líquido médio anual decenal das ocupações geradas segundo faixa de remuneração no Brasil (em mil) ................................................................................ 65 Gráfico 6 – Evolução da composição ocupacional segundo faixa de remuneração (%) ........ 66 Gráfico 7 – Média salarial de homens e mulheres ................................................................. 79 Gráfico 8 – Rendimento médio por domicílio, em salários mínimos, nos bairros/cidades de moradia das entrevistadas