Texte Und Melodien Der Lieder 113 DAS SCHÖNSTE LAND
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2-3/2001 Zeitschrift für die Praxis der politischen Bildung POLITIK & Das schönste Land ... Historische Lieder aus dem deutschen Südwesten Landeshymnen Von Rittern, Bauern und Geistlichkeit Der Dreißigjährige Krieg UNTERRICHT Absolutismus Revolution und Restauration Alltag in der Ständegesellschaft Auswanderung und Heimat Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg ISSN 0344- 2-3/2001 2. + 3. Quartal 27. Jahrgang INHALT POLITIK & DAS SCHÖNSTE LAND Historische Lieder aus dem deutschen Südwesten Vorwort des Herausgebers __________________ 1 UNTERRICHT Geleitwort des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport ________________ 2 POLITIK & UNTERRICHT wird von der Landeszentrale für Mitarbeit an diesem Heft ______________________ 2 politische Bildung Baden-Württemberg herausgegeben. Herausgeber und Chefredakteur: Siegfried Schiele, Direktor der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg Redaktionsteam: Unterrichtsvorschläge Otto Bauschert, M.A., Oberregierungsrat, Landeszentrale für (Roland Wolf) politische Bildung, Stuttgart (geschäftsführender Redakteur) Ernst-Reinhard Beck, Oberstudiendirektor, Direktor des Einleitung __________________________________ 3 Friedrich-List-Gymnasiums Reutlingen Judith Ernst-Schmidt, Studienrätin, Werner-Siemens-Schule Literaturhinweise und Fundstellen ______________ 6 (Gewerbliche Schule für Elektrotechnik), Stuttgart Landeshymnen ______________________________ 7 Ulrich Manz, Rektor der Schiller-Schule Esslingen (Grund- und Hauptschule mit Werkrealschule) Von Rittern, Bauern und Geistlichkeit __________ 9 Horst Neumann, Ministerialrat, Ministerium für Umwelt und Verkehr Baden-Württemberg, Stuttgart Der Dreißigjährige Krieg______________________ 12 Angelika Schober-Penz, Studienassessorin, Ministerium für Absolutismus ______________________________ 14 Umwelt und Verkehr Baden-Württemberg, Stuttgart Karin Schröer, Reallehrerin, Eichendorff-Realschule Revolution und Restauration ________________ 16 Reutlingen Alltag in der Ständegesellschaft ______________ 20 Anschrift der Redaktion: 70184 Stuttgart, Stafflenbergstraße 38 Auswanderung und Heimat __________________ 21 Tel. (0711) 16 40 99-42/45, Fax (0711) 16 40 99-77 Abbildungsverzeichnis ______________________ 22 E-Mails der Redaktion: [email protected] [email protected] www.lpb.bwue/publikat.htm Texte und Melodien der Lieder 23-48 POLITIK & UNTERRICHT erscheint vierteljährlich (Roland Wolf) Preis dieser Nummer: DM 11,–; Jahresbezugspreis DM 22,–. Unregelmäßig erscheinende Sonderhefte werden Rekordbeteiligung beim Wahlquiz zusätzlich mit je DM 5,50 in Rechnung gestellt. zur Landtagswahl 2001 ____________________ 49 Verlag: Neckar-Verlag GmbH (Nadja Himpler) 78050 Villingen-Schwenningen, Klosterring 1 Preisträger beim Wahlquiz 2001 ______________ 51 Druck: Baur-Offset GmbH & Co. (Nadja Himpler) 78056 Villingen-Schwenningen, Lichtensteinstraße 76 Namentlich gezeichnete Beiträge geben nicht unbedingt die Diskussionsforum __________________________ 53 Meinung des Herausgebers und der Redaktion wieder. Schülerwettbewerb des Landtags Nachdruck oder Vervielfältigung auf von Baden-Württemberg ____________________ 55 elektronischen Datenträgern sowie Einspeisung in Datennetze nur mit Genehmigung der Redaktion. Die Musik-CD zum Thema __________________ U 3 1 Vorwort Diese Ausgabe von POLITIK & UNTERRICHT hat eine beson- des dere Vorgeschichte. Vor fast fünfzehn Jahren erschien in unse- rer Reihe ein Sonderheft mit historischen Liedern aus acht Jahr- Herausgebers hunderten. Jenes Heft war so begehrt, dass es immer wieder nachgedruckt werden musste und weit über die Grenzen unse- res Bundeslandes hinaus Beachtung fand. Das jetzt vorliegende Produkt knüpft an die damalige Publikation an und unterschei- det sich von ihr in mehrfacher Weise. Gemeinsam ist beiden Erzeugnissen, dass sie dazu beitragen können, in der Unterrichtspraxis die Zusammenarbeit über die Fachgrenzen hinweg zu fördern, den historisch-politischen Un- terricht abwechslungsreicher zu gestalten und ihn um die emo- tionale Komponente zu bereichern. Als Ergänzung zu den ge- druckten Quellen gab es 1987 eine Kassette mit den Vertonungen der Lieder zu kaufen. Heute bieten wir Ihnen als Dreingabe am Schluss des Heftes eine Compact Disc mit fast allen Liedern, die auch im Heft wiedergegeben sind. Die beige- fügte CD und der erweiterte Umfang sind der Grund dafür, dass diese Ausgabe als Doppelheft erscheint. Wir beschränken uns bei der aktuellen Auswahl bewusst auf Lieder aus dem deutschen Südwesten. Das hat mit dem Er- scheinungsdatum zu tun, denn im kommenden Jahr wird Ba- den-Württemberg fünfzig Jahre alt. Dieses Heft und das voran- gegangene sind dem Land von P&U als Geburtstagsgeschenk gewidmet. Es ist deshalb einleuchtend, dass am Anfang die Hymnen der drei Länder stehen, aus denen das Bundesland 1952 hervorgegangen ist: Baden, Württemberg und Württem- berg-Hohenzollern. Die weitere Reihenfolge entspricht der Chronologie: vom späten Mittelalter bis ins 19. Jahrhundert – von der Zeit der Ritter bis zu Revolution, Restauration und Stän- degesellschaft. Der Zyklus schließt mit Liedern ab, welche die Spannung zwischen Heimat und Fremde aufgreifen und damit über die historischen Bezüge hinaus aktuell sind. Zu danken haben wir dem Autor besonders dafür, dass er zu- sammen mit seinem Musikensemble das Zustandekommen der CD ermöglicht hat. Eingehend zu würdigen ist – heute wie vor fünfzehn Jahren – die fruchtbare Kooperation mit der Landes- bildstelle Württemberg. Ohne die fachliche Unterstützung dieser Institution wären beide Projekte nicht zu verwirklichen gewe- sen. Verdienstvoll ist auch, dass die Landesbildstelle jetzt in ei- gener Regie die ursprüngliche Sammlung aus acht Jahrhunder- ten ebenfalls als CD samt Begleitheft anbietet. Da sich beide Produkte gut ergänzen, werden die Lehrerinnen und Lehrer ne- ben dem vorliegenden Heft gerne auch das Angebot der Lan- desbildstelle Württemberg nutzen. Siegfried Schiele Direktor der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg 2 Geleitwort Was mögen sie gefühlt haben, die Bauern, als sie nach dem vergeb- lichen Kampf gegen adlige und geistliche Herrschaften, die altherge- des Ministeriums brachte bäuerliche Rechte schmälerten, das „Triumphlied über die für Kultus, Jugend Bauern“ hörten – gesungen vielleicht von Soldaten in einer Dorf- schenke? Ein Lied, in dem das Strafgericht und die Rache der Sieger und Sport gefeiert wurden, in dem die Bauern verspottet und gedemüdigt wur- den? Welche Trauer und welches Entsetzen mögen die Calwer gespürt ha- ben, wenn sie das „Klaglied über die Zerstörung Calws“ sangen und die Verwüstung ihrer Stadt im Dreißigjährigen Krieg in der Erinnerung lebendig wurde? Und noch ein drittes Beispiel: Da singt eine Mutter ihrem Kind ein „Ba- disches Wiegenlied“, ein Lied voller Grausamkeiten, voller Bedrohun- gen, voller Ironie – ein Schlaflied, das keines ist, sondern eine politi- sche Botschaft, verborgen hinter einem zunächst harmlos scheinenden Kinderlied. Was lässt sich hier vom politischen Klima der Restauration spüren, von der Angst und der Wut der Menschen, aber auch von ihrem Aufbegehren und ihrer Sehnsucht nach Freiheit? Besser als viele andere Quellen lassen Lieder die Gefühle erkennen und verstehen, die hinter den historischen Ereignissen stehen, lassen sie die Menschen vergangener Zeiten erahnen, ihre Freude, ihre Wut, ihre Trauer und ihr Entsetzen. Deshalb bringen historische Lieder nicht nur methodische Abwechslung in den Geschichtsunterricht, sondern ermöglichen oft auch eine andere Sichtweise auf die Geschichte, ei- nen Einblick in die Herzen der Menschen. Das Besondere des vorliegenden Heftes der Landeszentrale für poli- tische Bildung ist – neben der methodischen Anregung für einen an- schaulichen und lebendigen Unterricht – der regionale Bezug: es sind Lieder aus dem Land, die hier vorgestellt werden, Materialien, die in gängigen Werken kaum zu finden sind. Sie ermöglichen, sich mit ei- nem Stück Lokal- und Regionalgeschichte auseinanderzusetzen und die „große“ Geschichte im Nahbereich deutlich zu machen. Das Kul- tusministerium sieht in dieser Sammlung historischer Lieder aus dem Gebiet des heutigen Baden-Württembergs einen anregenden und wichtigen Beitrag zur stärkeren Einbeziehung lokal- und regionalge- schichtlicher Aspekte in den Unterricht. Begrüßt wird außerdem die Möglichkeit, mit anderen Fächern zusammenzuarbeiten – damit es demnächst im Unterricht singt und klingt. Johanna Seebacher Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Autor dieses Heftes Roland Wolf, Studiendirektor, Bildungszentrum Nord Reutlingen, Lehrbeauftragter für Geschichte am Staatli- chen Seminar für Schulpädagogik (Gymnasien), Tübingen; Fachberater des Oberschulamtes Tübingen; Einlei- tung, Literaturhinweise, didaktische Erläuterungen zu den Liedern, Liedauswahl und Erstellung des Notenbil- des, Projektleitung für die CD in Zusammenarbeit mit der Landesbildstelle Württemberg (vergleiche Umschlagseite 3) Interpreten der Lieder auf der CD Melanie Hirsch (Mezzosopran), Constanze Bauer (Sopran), Carolin Wandel (Cello), Markus Kamp (Klarinette), Ramona Hild (Querflöte, Gesang), Friederike Borth (Bratsche), Michael Manz (Piano), Roland Wolf (Gitarre und musikalische Leitung) 3 Das schönste Land ... Historische Lieder aus dem deutschen Südwesten In der Eingangsphase des Unterrichts ist das Lied Einleitung geeignet zur Illustration, zur Weckung von Problem- bewusstsein und als Ausgangspunkt zur Formulie- rung von Fragen. Dabei wird die Tatsache genutzt, In Liedern kristallisieren sich individuelle