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Identidad Regional En Los Altos De Jalisco

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Identidad Regional En Los Altos De Jalisco UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Departamento de Sociología IV TESIS DOCTORAL Los mitos vivos de México: identidad regional en los Altos de Jalisco MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR PRESENTADA POR Diana Lucía Álvarez Macías Director Manuel Martín Serrano Madrid, 2018 © Diana Lucía Álvarez Macías, 2017 UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA IV- SECCIÓN DE COMUNICACIÓN Los mitos vivos de México: Identidad regional en Los Altos de Jalisco TESIS DOCTORAL PRESENTADA POR DIANA LUCÍA ÁLVAREZ MACÍAS Director DR. MANUEL MARTÍN SERRANO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN MADRID, 2016 Volumen I In memoriam Jovita Hernández Lozano y Jorge Macías Lozano Eufemia Casillas Álvarez y Canuto Álvarez Padilla Dolores Ramírez Macías María Velázquez Dedicatorias Lucía Macías Hernández y Jesús Álvarez Casillas: gracias por heredarme la pasión por aprender. Alfredo Villafranca Q.: porque no hay vida sin ti. Alba Quinto y Alfredo V. P.: por todo el cariño compartido. Especialmente para Alú y Camy: Son el corazón de mi mundo. Este trabajo es para ustedes, para que conozcan de dónde vienen. Agradecimientos Durante la realización de esta investigación he recibido orientación, apoyo y guía de diversas personas, tanto en México como en España. Por ello, expreso mi sincera gratitud a todos ellos, especialmente a quienes compartieron sus historias y experiencias sobre lo que significa ser alteño. Mi reconocimiento y gratitud a Manuel Martín Serrano, quien me ha guiado todos estos años a través de un sendero apasionante y difícil, que por temporadas pareció intransitable. Gracias a su exigencia y guía he logrado aprendizajes fundamentales. Francisco Bernete, Olivia Velarde, Vicente Baca y Miguel Ángel Sobrino me ofrecieron orientación y ayuda en diversas fases académicas y administrativas. En momentos críticos, Alejandro Byrd, Guillermo González Rivera, María Antonieta Gallart Nocetti y Rafael Serrano me orientaron para avanzar con la investigación y crecer como investigadora. Algunos contribuyeron de forma especial, como María Luisa Macías Hernández, Jorge, Lourdes y Gabriel Ramírez Macías, quienes invirtieron tiempo y esfuerzo para que pudiera adentrarme en la comunidad de San Miguel el Alto y en otras poblaciones alteñas. También apoyaron Víctor Becerra y las familias Macías Hernández, Ramírez Macías, Nungaray Macías, Gutiérrez Macías, Ramírez López, Plascencia Macías y Macías de Luna. Gracias tanto a Israel y Érika Álvarez, como a Alfredo Villafranca por sus aportaciones durante el trabajo de campo. Asimismo, Jesús, César, Denisse y Aislinn Álvarez; Jorge y Celic Rosas, así como Mónica Chávez y Sonia Serna, Olivia Payán, Inti Vargas, Patricia Esparza y Sagrario Gómez colaboraron en diversas fases de la investigación. También agradezco el cariño de Esperanza Villafranca, de Nadine, César Gael y Paulo Álvarez; de Juan, Martha, Juan Manuel y Mariana Villafranca, y de Leonardo Rosas, Jesús y Diego Álvarez. Sin duda, Margarita García Merchán ha sido el alma de mi estancia en España. Junto a ella, y con gran cariño, agradezco a Miguel Noriega, a Jaime y a la familia García Merchan; a Esther, María Julia y Carlos Díaz, así como a María Paz Sevilla y Juan Pablo Reyes; a Gabriela Sosa y Elena Firpi, por su acompañamiento incondicional. Rocío Zozaya contribuyó de forma decisiva con sus correcciones y, junto con Mónica González, además representó un soporte afectivo indispensable: sin ellas no hubiera podido terminar. Gracias por su paciencia y afecto. En la parte final de este trabajo, las observaciones de Marisa López y el apoyo de Rosa Margarita Galán, del ITAM, me permitieron concluir este trabajo. Mi reconocimiento también para Lázaro Ríos. Pocos directivos tienen la visión y perspectiva de fomentar el desarrollo académico a la par del crecimiento profesional. También reconozco el profesionalismo de Edgar Miranda y de Roberto Martínez Ayala, quienes me sacaron adelante en momentos difíciles. De igual forma, mis compañeros en Reforma, especialmente Silvia Isabel Gómez, América Juárez y Melissa Muñoz, contribuyeron para avanzar en cada fase de la investigación. Gracias infinitas para todos los amigos que en México y España caminaron a mi lado en esta significativa etapa de mi vida académica, profesional y personal. Finalmente, un reconocimiento a la Universidad Nacional Autónoma de México, que me permitió realizar la fase de investigación (1995-1999) con una beca de estudios de doctorado de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA), gestionada por el Departamento de Formación Docente y Superación Académica de la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán. VOLUMEN I RESUMEN ............................................................................................................................................... 1 ABSTRACT ............................................................................................................................................. 4 INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................... 7 1. LAS IDENTIDADES COMO OBJETO DE ESTUDIO ............................................................................................ 13 1.1. “EL ESTADO DEL ARTE” .................................................................................................................................... 14 1.2. LA IDENTIFICACIÓN DE LAS IDENTIDADES COLECTIVAS ............................................................................. 15 1.3. LA CATEGORIZACIÓN SOCIAL .......................................................................................................................... 20 1.4. LOS LÍMITES SOCIALES ...................................................................................................................................... 21 1.5. MARCO OPERATIVO DE LA IDENTIDAD .......................................................................................................... 22 1.6. PROCESOS DE CAMBIO DE LA IDENTIDAD ...................................................................................................... 24 1.7. LA DIMENSIÓN POLÍTICA: TIPOLOGÍA DE IDENTIDADES ............................................................................. 26 1.8. LA IDENTIDAD COMO MEDIACIÓN SOCIAL ..................................................................................................... 28 2. IDENTIDADES SOCIALES EN MÉXICO ............................................................................................................... 32 2.1. EL PROYECTO CRIOLLO ..................................................................................................................................... 33 2.1.1 La génesis ............................................................................................................................................ 34 2.1.2 La asimilación .................................................................................................................................... 35 2.2. LA PRIMACÍA DEL MESTIZO .............................................................................................................................. 37 2.3. LA UNIFICACIÓN CULTURAL ............................................................................................................................. 39 2.4. LA CRISIS DE LA IDENTIDAD NACIONAL ......................................................................................................... 42 3. LOS ALTOS DE JALISCO ...................................................................................................................................... 45 3.1. UBICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS GENERALES ............................................................................................... 46 3.1.1 San Miguel el Alto ................................................................................................................................ 49 3.2. LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA REGIÓN .............................................................................................. 50 3.2.1 El origen español .............................................................................................................................. 51 3.2.2 La pequeña propiedad ................................................................................................................... 55 3.2.3 El catolicismo ..................................................................................................................................... 56 3.2.4 La ganadería ....................................................................................................................................... 58 3.3. LOS MOMENTOS DE CAMBIO ............................................................................................................................ 59 3.3.1 La Guerra Cristera ........................................................................................................................... 62 3.3.2 La industrialización ........................................................................................................................ 64 3.4. LOS ALTOS HOY ................................................................................................................................................. 66 - SAN MIGUEL EL ALTO EN IMÁGENES. ...........................................................................................................
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