Identidad Regional En Los Altos De Jalisco

Identidad Regional En Los Altos De Jalisco

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Departamento de Sociología IV TESIS DOCTORAL Los mitos vivos de México: identidad regional en los Altos de Jalisco MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR PRESENTADA POR Diana Lucía Álvarez Macías Director Manuel Martín Serrano Madrid, 2018 © Diana Lucía Álvarez Macías, 2017 UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA IV- SECCIÓN DE COMUNICACIÓN Los mitos vivos de México: Identidad regional en Los Altos de Jalisco TESIS DOCTORAL PRESENTADA POR DIANA LUCÍA ÁLVAREZ MACÍAS Director DR. MANUEL MARTÍN SERRANO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN MADRID, 2016 Volumen I In memoriam Jovita Hernández Lozano y Jorge Macías Lozano Eufemia Casillas Álvarez y Canuto Álvarez Padilla Dolores Ramírez Macías María Velázquez Dedicatorias Lucía Macías Hernández y Jesús Álvarez Casillas: gracias por heredarme la pasión por aprender. Alfredo Villafranca Q.: porque no hay vida sin ti. Alba Quinto y Alfredo V. P.: por todo el cariño compartido. Especialmente para Alú y Camy: Son el corazón de mi mundo. Este trabajo es para ustedes, para que conozcan de dónde vienen. Agradecimientos Durante la realización de esta investigación he recibido orientación, apoyo y guía de diversas personas, tanto en México como en España. Por ello, expreso mi sincera gratitud a todos ellos, especialmente a quienes compartieron sus historias y experiencias sobre lo que significa ser alteño. Mi reconocimiento y gratitud a Manuel Martín Serrano, quien me ha guiado todos estos años a través de un sendero apasionante y difícil, que por temporadas pareció intransitable. Gracias a su exigencia y guía he logrado aprendizajes fundamentales. Francisco Bernete, Olivia Velarde, Vicente Baca y Miguel Ángel Sobrino me ofrecieron orientación y ayuda en diversas fases académicas y administrativas. En momentos críticos, Alejandro Byrd, Guillermo González Rivera, María Antonieta Gallart Nocetti y Rafael Serrano me orientaron para avanzar con la investigación y crecer como investigadora. Algunos contribuyeron de forma especial, como María Luisa Macías Hernández, Jorge, Lourdes y Gabriel Ramírez Macías, quienes invirtieron tiempo y esfuerzo para que pudiera adentrarme en la comunidad de San Miguel el Alto y en otras poblaciones alteñas. También apoyaron Víctor Becerra y las familias Macías Hernández, Ramírez Macías, Nungaray Macías, Gutiérrez Macías, Ramírez López, Plascencia Macías y Macías de Luna. Gracias tanto a Israel y Érika Álvarez, como a Alfredo Villafranca por sus aportaciones durante el trabajo de campo. Asimismo, Jesús, César, Denisse y Aislinn Álvarez; Jorge y Celic Rosas, así como Mónica Chávez y Sonia Serna, Olivia Payán, Inti Vargas, Patricia Esparza y Sagrario Gómez colaboraron en diversas fases de la investigación. También agradezco el cariño de Esperanza Villafranca, de Nadine, César Gael y Paulo Álvarez; de Juan, Martha, Juan Manuel y Mariana Villafranca, y de Leonardo Rosas, Jesús y Diego Álvarez. Sin duda, Margarita García Merchán ha sido el alma de mi estancia en España. Junto a ella, y con gran cariño, agradezco a Miguel Noriega, a Jaime y a la familia García Merchan; a Esther, María Julia y Carlos Díaz, así como a María Paz Sevilla y Juan Pablo Reyes; a Gabriela Sosa y Elena Firpi, por su acompañamiento incondicional. Rocío Zozaya contribuyó de forma decisiva con sus correcciones y, junto con Mónica González, además representó un soporte afectivo indispensable: sin ellas no hubiera podido terminar. Gracias por su paciencia y afecto. En la parte final de este trabajo, las observaciones de Marisa López y el apoyo de Rosa Margarita Galán, del ITAM, me permitieron concluir este trabajo. Mi reconocimiento también para Lázaro Ríos. Pocos directivos tienen la visión y perspectiva de fomentar el desarrollo académico a la par del crecimiento profesional. También reconozco el profesionalismo de Edgar Miranda y de Roberto Martínez Ayala, quienes me sacaron adelante en momentos difíciles. De igual forma, mis compañeros en Reforma, especialmente Silvia Isabel Gómez, América Juárez y Melissa Muñoz, contribuyeron para avanzar en cada fase de la investigación. Gracias infinitas para todos los amigos que en México y España caminaron a mi lado en esta significativa etapa de mi vida académica, profesional y personal. Finalmente, un reconocimiento a la Universidad Nacional Autónoma de México, que me permitió realizar la fase de investigación (1995-1999) con una beca de estudios de doctorado de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA), gestionada por el Departamento de Formación Docente y Superación Académica de la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán. VOLUMEN I RESUMEN ............................................................................................................................................... 1 ABSTRACT ............................................................................................................................................. 4 INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................... 7 1. LAS IDENTIDADES COMO OBJETO DE ESTUDIO ............................................................................................ 13 1.1. “EL ESTADO DEL ARTE” .................................................................................................................................... 14 1.2. LA IDENTIFICACIÓN DE LAS IDENTIDADES COLECTIVAS ............................................................................. 15 1.3. LA CATEGORIZACIÓN SOCIAL .......................................................................................................................... 20 1.4. LOS LÍMITES SOCIALES ...................................................................................................................................... 21 1.5. MARCO OPERATIVO DE LA IDENTIDAD .......................................................................................................... 22 1.6. PROCESOS DE CAMBIO DE LA IDENTIDAD ...................................................................................................... 24 1.7. LA DIMENSIÓN POLÍTICA: TIPOLOGÍA DE IDENTIDADES ............................................................................. 26 1.8. LA IDENTIDAD COMO MEDIACIÓN SOCIAL ..................................................................................................... 28 2. IDENTIDADES SOCIALES EN MÉXICO ............................................................................................................... 32 2.1. EL PROYECTO CRIOLLO ..................................................................................................................................... 33 2.1.1 La génesis ............................................................................................................................................ 34 2.1.2 La asimilación .................................................................................................................................... 35 2.2. LA PRIMACÍA DEL MESTIZO .............................................................................................................................. 37 2.3. LA UNIFICACIÓN CULTURAL ............................................................................................................................. 39 2.4. LA CRISIS DE LA IDENTIDAD NACIONAL ......................................................................................................... 42 3. LOS ALTOS DE JALISCO ...................................................................................................................................... 45 3.1. UBICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS GENERALES ............................................................................................... 46 3.1.1 San Miguel el Alto ................................................................................................................................ 49 3.2. LA CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA REGIÓN .............................................................................................. 50 3.2.1 El origen español .............................................................................................................................. 51 3.2.2 La pequeña propiedad ................................................................................................................... 55 3.2.3 El catolicismo ..................................................................................................................................... 56 3.2.4 La ganadería ....................................................................................................................................... 58 3.3. LOS MOMENTOS DE CAMBIO ............................................................................................................................ 59 3.3.1 La Guerra Cristera ........................................................................................................................... 62 3.3.2 La industrialización ........................................................................................................................ 64 3.4. LOS ALTOS HOY ................................................................................................................................................. 66 - SAN MIGUEL EL ALTO EN IMÁGENES. ...........................................................................................................

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