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Entre Trabajo, Pólvora Y Sangre: Los Sectores Populares Y La Institución Militar En 1819

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Entre Trabajo, Pólvora Y Sangre: Los Sectores Populares Y La Institución Militar En 1819 Entre trabajo, pólvora y sangre: los sectores populares y la institución militar en 1819 Trabajo de Grado Presentado como requisito para optar por el título de Historiador Presentado por: Tomás Perea Tobón Dirigido por: José Alejandro Cifuentes PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA Facultad de Ciencias Sociales Departamento de Historia Bogotá, febrero de 2020 RECTOR DE LA PONTIFICA UNIVERSIDAD JAVERIANA Jorge Humberto Peláez Piedrahita DECANO ACADÉMICO Germán Mejía Pavony DIRECTORA DEL DEPARTAMENTO DE HISTORIA Juana María Marín Leóz DIRECOTRA DE LA CARRERA DE HISTORIA Silvia Cogollos Amaya DIRECTOR DEL TRABAJO DE GRADO José Alejandro Cifuentes Índice General Agradecimientos .......................................................................................................................................... iii Introducción ................................................................................................................................................. 1 1. Movilidad humana y configuración..................................................................................................... 11 1.1. La deserción, una categoría polisémica............................................................................................ 12 1.1.1. Información y movilidad ........................................................................................................................... 13 1.1.2. Deserción relativa y absoluta ..................................................................................................................... 17 1.1.3. Movilización contingente de recursos ....................................................................................................... 22 1.2. Presidio y reincorporación ............................................................................................................... 27 1.2.1. Dinámicas del comportamiento y respuestas al presidio .......................................................................... 28 1.2.2. Flujo informacional en la guerra .............................................................................................................. 31 1.2.3. Fondo común, materialidad y experiencia ................................................................................................. 34 2. El encuentro con las lógicas institucionales ......................................................................................... 40 2.1. Los rangos de ingreso: un laboratorio por contraste ....................................................................... 42 2.2. Formando a los novatos .................................................................................................................... 47 2.3. Lo popular: el ascenso y sus dinámicas ............................................................................................ 52 2.3.1. Dinámicas generales de los ascensos......................................................................................................... 52 2.3.2. Tendencia y ascensos de los sectores populares ....................................................................................... 54 2.3.3. Color de piel ............................................................................................................................................. 57 2.3.4. Lectoescritura ........................................................................................................................................... 59 3. Trabajo militar, talleres en guerra y combatientes artesanos .......................................................... 63 3.1. Los quehaceres diarios y la división del trabajo militar ................................................................... 64 3.2. Talleres en combate, producción sin tregua .................................................................................... 70 3.2.1. Las lanzas .................................................................................................................................................. 71 3.2.2. Herraduras y caballerías ............................................................................................................................ 73 3.2.3. Funciones múltiples de los caballos .......................................................................................................... 75 3.2.4. Los armeros ............................................................................................................................................... 77 3.3. Combatientes artesanos, artesanos combatientes ........................................................................... 81 3.3.1. Una dualidad más allá de la Independencia............................................................................................... 87 4. Respirando Patria, exhalando sangre .................................................................................................. 91 4.1. Las lógicas de un ejército, las ideas de una lucha ............................................................................ 93 4.2. La fuerza de la fratria, antesala de la patria .................................................................................... 97 Conclusiones generales ............................................................................................................................ 106 Anexo ......................................................................................................................................................... 108 Bibliografía ............................................................................................................................................... 109 i Abreviaciones ADL: Archivo digital del Libertador BHA: Boletín de Historia y Antigüedades AGN: Archivo General de la Nación o SR: Sección República ▪ AC: Fondo Asuntos Criminales ▪ DM: Fondo Documentos Militares ▪ HDS: Fondo Hojas de Servicio ▪ SGM: Secretaría de Guerra y Marina o AA-II: Archivo Anexo-II BLAA: Biblioteca Luis Ángel Arango o ACM: Archiva Casa de la Moneda BNC: Biblioteca Nacional de Colombia SYE: Andrés Montaña, Santander y los ejércitos patriotas 1819, en 2 volúmenes, (Bogotá: Biblioteca Presidencia de la República; administración Virgilio Barco, 1989) LBB: Juan Friede, La batalla de Boyacá -7 de agosto de 1819- a través de los archivos españoles, (Bogotá: Banco de la República, 1969) DSC: Horacio Rodríguez Plata y Alberto Lee López, (comps.), Documentos sobre la campaña libertadora de 1819, en 3 volúmenes, (Bogotá: Editorial Andes, 1970) DDG: Daniel Florencio O’Leary, Memorias del General O’Leary. Documentos, XVI, (Caracas: Imprenta de la «Gaceta Oficia», 1881) CSB: Germán Arciniegas, Cartas Santander-Bolívar, I, (Bogotá: Casa de la Moneda, 1990). ii Agradecimientos Quiero empezar por agradecer y dedicar este trabajo a mi familia: sin ellos no hubiera sido posible. A mi padre por sus consejos, anotaciones e incondicional apoyo. A mi madre por haberme guiado, escuchado y acompañado en todo el proceso. A mi hermano por su infinita paciencia con mis dudas, vueltas y confusiones. También a Laura Dueñas por ayudarme a encontrar sentido. Alejandro Cifuentes fue un director impecable, siempre estuvo dispuesto a discutir, ampliar, corregir y lidiar con mi terquedad desmedida. Lucas González fue determinante en la investigación. Sus ideas y el tiempo que ha dedicado a pensar la historia desde abajo influenciaron cada una de las páginas. Agradezco a Nem por las incontables horas dándole vueltas al problema del pasado. Diego Monroy y Gabriel Ferro también hicieron posible este trabajo al ayudarme con las tareas de sistematización y digitalización de fuentes. En mi proceso formativo le agradezco a Juan Carlos Eastman por enamorarme de la historia y siempre impulsarme a seguir mi fuerza interna. A Juana Marín por su paciencia y acompañamiento. A Aristides Ramos por su seminario de historia de la Independencia y su amabilidad con todas mis dudas. A Juan Carlos Mosquera por su generosidad y agradable disposición frente al debate. A Dolly Palacios y Rafael Hurtado por su guía con las redes y las matrices. Quiero agradecer al Instituto Colombiano de Antropología e Historia por su apoyo y financiación. Los estímulos que generosamente otorgaron me permitieron adquirir los libros necesarios y pasar el tiempo requerido en los archivos. Al Museo de la Quinta de Bolívar le agradezco también el acompañamiento, especialmente a Iván Sierra, quien me dio el espacio para investigar libremente y me impulsó a profundizar el saber histórico de la soldadesca. En el Archivo General de la Nación deseo agradecerle a Mauricio Tovar y a Rovir Gómez. Al primero por permitirme revisar los documentos originales y al segundo por su increíble amabilidad y disposición. iii Introducción En nuestra memoria colectiva la Independencia tiene un lugar fundacional. Nuestros territorios llevan el nombre de grandes generales y por todas partes se recuerda a un puñado de individuos notables. Mucho se ha dicho al respecto, pero reinaría el silencio si se preguntase el nombre de un soldado o un tamborilero de aquellas épocas. A pesar de ser central en nuestra identidad, más de un tema permanece todavía explorado con poco detalle. Además, el objetivo de construir un mito unificador ha llevado, precisamente, a mitificar los acontecimientos, procesos y personas que estuvieron allí. En estas páginas exploraremos la guerra en el intento de desmontar su heroísmo y darle rostro. No hay nada heroico en la muerte, pero estas personas del pasado merecen nuestro
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