For Demonstration Purpose
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
,4nalrsrs llminh trtlrlnhrljin Sejnrnh P er ger nknn Islrlrn di lilnsn Alih Bahasa : Aunur Rafiq Shaleh Tamhid, Lc +o .f .. Qr9SS Pouood s"' d g,o*'o***.""".- a..- & -s- *-Vt _-^n, o."rJ F ooor'r"sr*otta*"- a.tr*''L--- & -""r"","*j .ors '.r"F?- I ffi ...,*.."u*f J)-i- :t .f j F -..oi-oo.-,; *- o; -F -ir\Fr:ss*rblls' t&tf*,",o,...**.1 & ooooun,*"dd ) go--a v, .f -f'.""^sJ&- ?&of.., TdiY*,ML -Ebaor,lni ' %rd*q < J I t r* f"l't'}'l' ft w7 . o.("dT'. ,.?1 , t . i*Llr . .\ 9.t "i,t ^1,'. k;;lUr i:;ii '' t / ' trrt.?. t , ,..o1 .-rd. .o orot-,,.d i,=tiir g{;ai,*t 6:F6., 6rp rr NNBA\PIY^II ".r. \ l 'ffi V,:,, ,{:Jts',>rll +ji!"at ;,d.J 4}r" ;Si 3gtj 5 3, tq-t tt: gE b 1 9b -> v +b : +tr t4Jry;*;r,;6t '..-- '- ,t l.,L rr.b z#e s.,lr[; j:i 3;ryllblp ) Dr. Muhammad Sa'id Ramadhan al-Buthi SIpAH NNbATYIY^II Analisis Tlmi ah Manhajiah terhadap Sejarah Pergerakan Islam di Masa Rasulullah saw a.\-. Edisi Lengknp ) wEI Rorsrxl Pnrss PERPUSTAKAAN NASIONAL RI: KATALOG DALAM TERBITAN (KDT) Al-Bu thy, M uhamrnad Sa'id Ramadhan, Dr. Sirah Nabawiyah: Analisis Ilmiah Manhajiah Sejarah Petgerakan Islam di Masa Rasu-Iullah saw/Muhammad Sa'id Rarnadhan al-Buthy, -Jakarta: Robbani Press, 1999 513 tilm.;23.5 crn ISBN : e79-9O78-37-7 {EV:}t ,*J!i)ljlJt+.jJ,:l\::f ?'. i.i:ijuu, (9, 3'v. 2-:'tLt v a+ {El4 Judul asli FIQHUS SIRAH: Dirasat Minhajiah 'Ilmiyah li-Siratil Musthafa 'Alaihi Shalatu wa-Salam Penulis Dr. Muhammad Sa'id Ramadhan al-Buthy Penerbit Daarul Fikr, Libanon CI,397 WgnW Cetakan keenam Judul Buku SIRAH NABAWIYAH: Analisis llmiah Manhajiah Sejarah Pergerakan Islam di Masa Rasulullah saw Alih Bahasa Aunur Rafiq Shaleh Tanrhid, Lc. Perancang sampul M. Toha Perwajahan Isi dan Penata Letak A. Hafiy &Willy M. Penerbit: Robbani Press (Penerbit Buku-buku Flrah dii-Hqrenlt Islamiyah) Jl. Kalisari Raya No. 38 Pasar R€bd I'AK4qRTA 13790 Telp. (02 r ) 923-8998, 877 0-4917, Fax. (0?r ) 8088- I 693 E-maii : [email protected] Cetakan kelima, September 2002 M all ights resemed @ Dr. Muhammad Sa'id Ramadhan al-Buthy ANGGOTAIKAPI Barangsiapa dengansengaja dan tanpa hakmengumurnkan memperbanyak sesuatu ciptaan atau memberi iizin utuk itu, dipidana dengan pidana 7(tuJ\rh) talun dan/ atau denda paling banyak Rp. 100.ffi0.00,00 (seratgs/juta rupiah) (2) Barangsiapa dengan sengaja merryiarkan, mgrramerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum suatu ciPtaan atau bgrang hasil pelanggaran Hak Cipta sebagaimana dimaksuddalamayat (1), dipidanadenganpidanapenjarapalinglama5 Qirra)tahunperrjara dan/ atau denda paling banyak Rp. 50. 000.000,00 (Iima puJuh juta ruPiah) UU RI no.7 tahun 1987 tentang Hak Cipta Pengantar Penerbit AIi{AIIiIDUU!.IAH, syukur kita panjatkan kehadiratAllah swt. Salawat dan salam semoga selalu terlimpahkan kepada aswatun hasanah kita, Rasulullah saw dan segenap pengikutnya, hingga Hari Akhir kelak. Simh NaQaytbah merupakan sebuah kajian yang sangat menarik untuk dicermati. Sehingga menyebabkan kami tertarik untuk menerbitkan kembali buku yang pernah kami terbitkan sebelumnya. Buku yang ada di hadapan Anda sekarang ini -untuk memenuhi keinginan pembaca- adalah gabungan buku j ilid 1., 2 dan 3 sirak li ab nwiy u k karangan Dr. Sa'id Ramadhan al-Buthi. Kami berharap penerbitan buku ini dapat memberikan manfaat tersendiri -khususnya pengetahuan tentang sejarah manusiaJerbaik- untuk para pembaca. Bagian demi bagian dalam buku ini -walaupun krdrang sempurna- mencoba untuk mengupas secara tuntas hampir semu\ siii kehidupan Rasulullah dan para sahabatnya. \ Bagi para pembacayang menghendaki contoh terbaik untuk 'rnernbu- mikan' ajaran Islam, hendaknya menyimak dengan cermat kata demi kata dalam buku ini; mudah-mudahan para pembaca dapat menemukan j awabannya -walaupun tn.qggkin kurang sempurna. Terakhir, mudah-mqdahan buku ini dapat menambah wawasan kita tentang Islam. Wallahu a'bim. Jakarta, 27 Aprrl1999 Robbani Press Fiqhus Sirah: Dirasat Minhajiah 'Ilmiyah vlr Fiqhus Sirah: Dirasat Minhajiah'Ilmiyah Frqbus Sirah: Dirasat Minhaiiah 'Ilmiyah Fiqhus Sirah: Dirasat Minhajiah'Ilmiyah Fiqhus Sirah: Dirasat Minhajiah 'Ilmiyah Fiqhus Sirah: Dirasat Minhajiatr'Ilmiyab Fiqhus Sirah: Dirasat Minhajiah'Ilmiyah Fiqhus Sirah: Dirasat Minhajiah'Ilmiyah xv xvl Fiqhps Sirah: Dirasat Minhajiah 'Ilmiyah Frqhtrs Sirah: Dirasat lfintniiah 'Ilmiyah xrtu ,ww; BAGIANI PERIAMA [/Iuqaddimah Pentingnya Sirah NabawiYah untuk Memahami lslam IUJUAN mengkaji Sirah Nabau;iyqh bukan sekadar untuk mengetahui peristiwa-peristiwa sejarah yang melg-ungkapakan kisali-kisah dan kasus yang menarik. Karena itu, tidak sepatutnya kita menganggap kajiali fiqh Sirah Na-bqwiyah termasuk kai[n-991p- rah, sebalairiinb kajian tentang sejarahhidup salah seorang khalifah, atau sesuatu period-e sejarah yang telah silam. Tuiuan mengkaji Sirah Nabawiyah ialah agar setiap Muslim mempeloleh gambaran tentang hakikat Islam secara paripurna, y"rrgi"r""t-i]tt di dalam kehidu-pan Nabi saw, sesudah ii dipahami "r"""".u konsepsional sebagai priniip, kajdah dan hukum ' SirahNaba- *iyah hanya merupakan fplikgtif yang bertujuan memPerjelap hikikat Iilam seCara utuh"puyu dalam keteladanannya yang tertinggi, Muhammad saw. Bila kita rinci, maka dapat dibatasi dalam beberapa sasaran berikut ini : 1. Memahami priba$(kenabian Rasulullah saw melalui celah- celah kehiduiran danlcsndisi-kondisi yang-pe-rnalr dihadapinya, untuk meneg-askanbahwa Rasulullah saw bukan hanya se-orang yang terkenil genial diantara kaumnya, te'tap-i sebelum itu beliau idalah seorang Rasul yang didukung oleh Allah dengan wahyu dan taufiq dari-Nya. 2. Agarmanusiamendapatkan gambaranal-Matsalal-A'la menyangkut se.-luruh aspek kehidupan yang utama gqtu! dijadikan undang- undang din pedoman kehidupal. Jida\ diragukan lagi beta- papun menusra mencari matsaTa'la (tipe ideal) mengenai salah satu aspek kehidupan, dia pasti akan mendapatkan di dalam kehidupan Rasulullah saw secara jelas dan semPurna. Karena itu, Allih menjadikannya qudwahbagi seluruh manusia. Sirah Nabawiyah: Analisis'Ilmiah Minhajiah Firman Allah: .f ttq\rbr. " Sesungguhnya telnh ada pada (diri) Rnsulullah itu suri teladan yang baik bagimu.... " (al-lthzab: 2l) 3. Agar manusia mendapatkan, dalam mengkaji Siraft Rasulullah ini, sesuatu yang dapat membantunya untuk memahami kitab Allah dan semangat tujuannya. Sebab, banyak ayat-ayat al-Qur'an yang baru bisa ditafsirkan dan dijelaskan maksudnya melalui peristiwa-peristiwa yang pernah dihadapi Rasulullah saw dan disikapinya. 4. Melalui kajian SirahRasulullah saw ini seorang Muslim dapat mengumpulkan sekian banyak *aqafah dan pengetahuan Islam yang benar, baik menyangkut aqidah, hukum ataupun akhlak. Sebab, tak diragukan lagi bahwa kehidupan Rasulullah saw merupakan gambaran yang konkret dari sejumlah prinsip dan hukum Islam. 5. Agar setiap pembina dan da'i Islam memiliki arrtoh hifup me- nyangkut c ara-carapembinaan dan da'wah. Adalah Rasulullah saw seorang da'i, pemberi nasehat dan pembina yang baik, yang tidak segan-segan mencari c:rra-cara pembinaan dan pendidikan terbaik selama beberapa periode da'wahnya Di antara hal terpenting yang menjadikan Srraft Rasulullah saw cukup memenuhi semua sasaranini ialah, bahwa seluruh kehiduparr beliau mencakup seluruh aspek sosial dan kemanusiaan yagg ada pada malusia, baik sebagai pribadi ataupun anggota mas{arakat yang aktif. Kehidupan Rasulullah saw memberikan kepada kita c\toh- contoh mulia, baik sebagai pemuda Islam yang lurus perilakunya dan terpercaya di antara kaum danjuga kerabatnya, ataupun sebagai da'ikepada Allah denganhifurah dan nasehatyangbaik; yang menge- rahkan segala kemampuan untuk menyampaikan isalahnya. Juga sebagai kepala negara yang qrengatur segala urusan dengan cerdas dan bijaksana, sebagai suami-ieladan dan seorang ayah yang penuh kasih iayang, sebagai panghrna perang yang mahi4, sebagai nega- rawan yang pandai dan juju4, dan sebagai Muslim secara keseluruhan (hatrah) yang dapat melaktrkan secara imbang antara kewajiban beribadah kepaila Allah dan bergaul dengan keluarga dan saha- batnya dengan baik. Maka kajian Sirah Nabawiyaft tidak lain hanya menampakkan aspek-aspek kemanusiaan ini secara keseluruhan, yang tercermin dalam suri teladan yang paling sempurna dan terbaik.r 4 Fiqhus Sirah: Dirasat Minhajiah'Ilmiyah Sumber-sumber Sirah NabawiYah umum dapat-disebutkln disini bahwa sumber dan SECARA Naba' .oink-u-n|}oo2 llaUawliin tig", yaitu: Kitab All^h, Sunttah wiyah yang shahih, dan kitab-kitab"d" Sirah' PERTAMA:--ritauAllahmerupakanrujukanpertama.unt'ukmemahami KITABULTAH (AL.QUR,AN) sifariifat-umum d;i"it"h o.i aqt inengenal, ta,hap11-9l13nan ;;;;ilsirah-nvaiie*"tilini.IamengemukakansirahNaba- ;;;;i-d;;u" t""""gg"na[an sal.ah satu dari dtauslub: putama,rn"rrg"";rrkukan sebagian-kejadian dari kehidup* qT tentang perang tsagar' Sirai-nva.Sipeni ivat-ayat yang"J13 m-njelaskan ilffi;:i;'fi ;;[A &;- ri*iii", avat-avat vang men gis ahkan p;;k"il;;d"tr!"tt zainabbinti-f"t"t-ttq"t JahsY' \ Ikdua, *""gotnu"l",i dan peristiwa$eristiwa .r"rn i".luli, |,,dk ;""ju*.U *""aah-masalah yang timbul, atalr t#;fd;iffi1il;;;;f;'[ b"t"'n ielas' atau untuk menarik i;"e dan nasih?t yang nerhatian kaum irfiifi"kefrada- peli;aran s"tf, itri berkaitan de n gan salah satu i"?r.?ili"'i g' iia"f"*"i". "u ffi $:HHab};l ['ffi\"f *:#]ffi m'uir:i$lt*ruff- ;;e;'-" 6;;;t; urusa\ serta aktivitasnYa' ilt pJ*Ui"utaan al-Qur'an tentang k":tPlllla itu hanya j"::mnu'ru;,"r,rru1;:ffi lr:a#,fltilkll tf'i"#'lii w*m"m,mtroqmmrm*m terdahulu. KEDUA: SUNNAH NABAWIYAH YANG SHAHIH imam Yakni apa yang terkandung di dalam kitab-kitab para 5 Sirah Nabawiyah: Analisis 'nmiah Minhajiah hadits yang_terkeryljgjyr dan amanah. Seperti kitab-kitab yang enam, Muzaaththa' Iniam Malik, d,an Musnad Imam Ahmad. Sumbei kedua ini lebih luas dan lebih rinci. Hanya saja belum tersusun secara urut dan sistematis dalam memberikan gambaran kehidupan Rasulullah saw sejak lahir hingga wafat. Hal ini disebabkan oleh dua hal : . ,Pertqma, seba-gian besar kitab-kitab ini disusun hadits-haditsnya berdasarkan bab-bab Fiqh, atau sesuai dengan satuan pembahasin yangberkaitan dengan syari'at Islam. oleh [arena itu, hadits-hadits yang berkaitan dengan simh-nyayang menjelaskan bagian dari kehi- dupannya terdapat pada berbagai tempat di antara semua bab yang aoa.