INTERNATIONAL STUDENT GUIDE 2017/2018 Content
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Bulletin Officiel N°31 Du 29 Août 2019
Bulletin officiel n°31 du 29 août 2019 http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr Bulletin officiel n°31 du 29 août 2019 SOMMAIRE Enseignement supérieur et recherche École supérieur de réalisation audiovisuelle de Nice Reconnaissance par l'État et autorisation à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur arrêté du 11-7-2019 (NOR : ESRS1900169A) Enseignement privé Établissements d'enseignement supérieur technique privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l'enseignement supérieur et pouvant conférer le grade de master à leurs titulaires arrêté du 17-7-2019 (NOR : ESRS1900176A) Classes préparatoires scientifiques Programme de français et de philosophie des classes préparatoires scientifiques pour l'année 2019-2020 : modification arrêté du 17-7-2019 (NOR : ESRS1900183A) Concours d'entrée à l'École nationale des chartes - rentrée 2019 - 2020 Liste de classement des candidats admis ou figurant sur les listes complémentaires arrêté du 24-7-2019 (NOR : ESRS1900184A) École normale supérieure de Lyon Programme du concours littéraire d'entrée en première année - session 2020 arrêté du 25-7-2019 (NOR : ESRS1900182A) École normale supérieure de Rennes Conditions d’admission des élèves et les programmes spécifiques des concours : modification arrêté du 2-8-2019 (NOR : ESRS1900189A) École normale supérieure de Rennes www.enseignementsup-recherche.gouv.fr 1 Bulletin officiel n°31 du 29 août 2019 Programmes des concours d'admission en première année et en cycle master : modification arrêté du 2-8-2019 (NOR : ESRS1900190A) École normale supérieure Programme des concours d'admission - sessions 2020 et 2021 arrêté du 8-8-2019 (NOR : ESRS1900199A) Ingénieur diplômé par l'État Ouverture de l'examen conduisant à la délivrance du titre - année 2020 avis - J.O. -
Newsletter #7
NEWSLETTER 7 PhD PROGRAM The Scholarship Journey student, is one of the co-organizers of the positions, in spite of the uncertainties Academy of Management’s new series related to the health situation. Currently in the Pandemic ‘Thursdays with OMT (organization and there are two students on the Singapore management theory)’, which provides campus, working with our faculty. How are we to navigate the times of the information about the 2020 job market. covid-19? How are we to keep our focus on our At the traditional Poster session in December work when everything – life and death, no less Outside of the pandemic, the 2019-20 16 students presented their work, from the – pulls us away from the concentration and year has been a good one, as you’ll see in third year to those close to graduation. the doggedness necessary for scholarship? the other pages of this newsletter. A big The Dean of Faculty Michel Baroni and the When, even when we manage, we may feel accomplishment has been the financing Dean of Research Jose Miguel Gaspar were guilty about our seemingly egotistic pursuit? of 5th year students, a necessary measure present and handed the prizes. Bravo to Should we even follow this lengthy journey, given the average time to graduate, and the winners: Yingting (Marketing), Mohsen when the world grapples with urgent matters? which brings us in line with comparable (Finance), and Obinna (Management)! A programs. An important step toward the special thanks to the 3 students – Mouna, These are the questions that preoccupy creation of a Spring Methods Camp was the Arslan, and Caecilia – who volunteered their the PhD students, as reported in a survey creation of a Machine Learning course by time and energy to organize the event. -
Världsarvslistan
http://wimnell.com/omr91b.pdf • Tipasa • Kasbah of Algiers Världsarvslistan Andorra http://whc.unesco.org/en/list/ • Madriu-Perafita-Claror Valley Argentina The World Heritage List includes 936 properties forming part of the • Los Glaciares # cultural and natural heritage which the World Heritage Committee • Jesuit Missions of the Guaranis: San Ignacio Mini, Santa Ana, considers as having outstanding universal value. Nuestra Señora de Loreto and Santa Maria Mayor (Argentina), Ruins of Sao Miguel das Missoes (Brazil) * These include 725 cultural , 183 natural and 28 mixed properties in • Iguazu National Park 153 States Parties. As of November 2011, 188 States Parties have • Cueva de las Manos, Río Pinturas ratified the World Heritage Convention. • Península Valdés • Ischigualasto / Talampaya Natural Parks Afghanistan • Jesuit Block and Estancias of Córdoba • Quebrada de Humahuaca • Minaret and Archaeological Remains of Jam Armenia • Cultural Landscape and Archaeological Remains of the Bamiyan Valley • Monasteries of Haghpat and Sanahin Albania • Cathedral and Churches of Echmiatsin and the Archaeological Site of Zvartnots • Butrint • Monastery of Geghard and the Upper Azat Valley • Historic Centres of Berat and Gjirokastra Australia Algeria • Great Barrier Reef • Al Qal'a of Beni Hammad • Kakadu National Park • Djémila • Willandra Lakes Region • M'Zab Valley • Lord Howe Island Group • Tassili n'Ajjer # • Tasmanian Wilderness • Timgad • Gondwana Rainforests of Australia 1 • Uluru-Kata Tjuta National Park 2 • Qal’at al-Bahrain – Ancient Harbour -
Nouvelle Place De La Mairie Inauguration Le 31 Mai 2008
ouverture sur Plan-les-Ouates Magazine communal Nouvelle place de la Mairie Inauguration le 31 mai 2008 La garde des enfants en famille d’accueil >> convivialité et stabilité Portes ouvertes à La julienne >> Programme encarté No 4 – Juin 2008 Ouverture-N4.indd 1 14.05.2008 10:45:22 Concours « Explorez votre commune » Que représente cette image ? Où peut-on la voir ? Les dix premières personnes qui répondent correctement gagnent une place pour un spectacle de l’Espace Vélodrome (saison 2008‑2009). Veuillez envoyer vos réponses par courrier postal ou par courriel (mairie@plan‑les‑ouates.ch), avec vos nom et prénom, adresse, numéro de téléphone et courriel, jusqu’au 30 août 2008. ouverture sur Plan-les-Ouates ouverture sur Plan-les-Ouates © François Grobet © François ouverture sur Plan-les-Ouates N° 4, juin 2008 Ouverture Rédaction Photolitho avec mention de la source, après accord le magazine d’information de la com‑ Daniel Brunner (chargé de communica‑ Atelier Bombie, Genève de l’administration communale. mune de Plan‑les‑Ouates, paraît 4 fois tion), Nicolas Bermond, Tamara Dacuña, par année, en français. Il est distribué Patricia Dello Buono, Muriel Etter, Impression Abonnement sur la commune de Plan‑les‑Ouates. Barbara Grosjean, Séverine Jacquesson Imprimerie SRO‑Kundig, Genève Le magazine Ouverture peut être obtenu Brew‑Smith, Denis Inkei. gratuitement auprès de la Mairie. Editeur Tirage Commune de Plan‑les‑Ouates Conception et réalisation 5000 exemplaires sur papier recyclé Couverture Rte des Chevaliers‑de‑Malte 3, CP 17, Inkei Communication, -
Communiqué « Bourse De Mérite Fondation OCP »
Communiqué « Bourse de mérite fondation OCP » Dans le cadre de la convention signée entre la Fondation OCP, le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) et l’Agence Marocaine de Coopération Internationale, la Fondation OCP propose pour l’année scolaire 2016/2017 des « bourses de mérite Fondation OCP » aux élèves de 1ère année des écoles françaises d’ingénieurs et de commerce issus des CPGE, sur base de critères de mérite et de besoin. La bourse de mérite Fondation OCP est identique à la bourse octroyée par le MENFP et est servie aux élèves non retenus pour la bourse de mérite du MENFP et dont le dossier a été jugé éligible pour cette dernière. La Fondation OCP a le plaisir de communiquer, ci-après la 1ière liste des étudiants retenus pour la Bourse de mérite Fondation OCP. Une deuxième liste sera communiquée, après le 23 décembre, délai accordé pour les étudiants devant compléter leurs dossiers. Casablanca, le 16 décembre 2016 Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle Siège Central du Ministère Bab Rouah- Rabat Tél : 0537 77 18 70 Fax : 0537 77 20 43 No Dépôt Nom Prénom Admis à l'école 2909 ABRAICH AYOUB ENSEEIHT Toulouse 3011 AIT DRISS YOUSSEF ENSEEIHT Toulouse École Supérieure de Commerce et École Européenne des Affaires de 3136 AL MORABET HICHAM Paris ESCP - Europe (Paris) 2914 ALANBAGI ALI École Supérieure de Commerce et Management - Audencia -Nantes 3475 AMAL HAMZA ENSEEIHT Toulouse 3425 AMRANE WALID ENSEIRB-MATMECA Bordeaux 3524 ATOUK MERYEM Toulouse Business School -
9E Salon Studyrama Des Masters 2, Mastères Spécialisés &
DOSSIER DE PRESSE JANVIER 2013 9e Salon Studyrama des Masters 2, Mastères Spécialisés & MBA Entrée gratuite Samedi 12 janvier 2013 de 10h à 18h Renseignements et Paris – Cité Internationale Universitaire Invitations sur www.studyrama.com (Rubrique salons) Sous le haut patronage du Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Destinée aux étudiants de niveau Bac+4 à Bac+5 issus des universités Infos pratiques ou des Grandes Ecoles, mais aussi aux salariés souhaitant compléter leur formation, la neuvième édition du Salon des Masters 2, Mastères Transports RER B : Cité Universitaire, Spécialisés & MBA aura lieu le 12 janvier 2013 à la Cité Internationale Tramway T3, Bus 21, 88, 67. Universitaire de Paris. En voiture : sortie porte d'Orléans ou porte de Gentilly (Parking public CHARLETY à proximité). Plus de 65 Grandes Ecoles, écoles spécialisées et établissements Point Vélib devant la Cité Internationale prestigieux*, représentant plus de 1 000 formations dans de nombreux domaines, viendront présenter leurs Masters, Mastères Spécialisés, MBA et Msc labellisés, pour la plupart, par la Conférence des Bilan de l’édition 2012 Grandes Ecoles. 3 000 visiteurs. A noter que ces formations s’effectuent aussi en alternance. Alliant études et vie active, elles remportent chaque année un succès croissant. Programme Lieu d’échange privilégié pour les visiteurs, une série de conférences sera des conférences organisée durant cette journée. (Voir programme ci-contre) 10h30-11h30 Les professionnels de l’AFIJ (Association pour Faciliter l’Insertion MS, masters, MBA : professionnelle des Jeunes diplômés) répondront à toutes les questions des comment choisir sa formation ? visiteurs en matière d’emploi : les véritables débouchés des filières, les secteurs qui recrutent, les étapes du recrutement.. -
Rabies Diagnostic and Epidemiological Data
Rabies diagnostic and epidemiological data Dr Florence Cliquet Middle East, Eastern Europe, Central Asia and North Africa Rabies Expert Bureau (MEEREB) Meeting 4th Edition, Fondation Mérieux, Les Pensières, Center For Global Health, Veyrier-du-Lac (France) – 23 - 25 April 2018 Rabies diagnostic and epidemiological data - MEEREB Meeting, 4th edition - 23-25 April 2018 - Fondation Mérieux - Veyrier-du-Lac (France) - FC/1804228 - 1 REFERENCE BOOKS FOR LABORATORY TECHNIQUES . Meslin, F.X., Kaplan, M.M., Koprowski, H., 1996, Laboratory techniques in rabies, Vol Fourth edition, World Health Organization, Geneva, 476 p. OIE, 2013, Manual of standards for diagnostic tests and vaccines, Rabies, Chapter 2.1.13. 26 p. (review in process). Rupprecht C, Nagarajan T., 2015, Current Laboratory Techniques in Rabies Diagnosis, Research and Prevention, 1-366 p. Rabies diagnostic and epidemiological data - MEEREB Meeting, 4th edition - 23-25 April 2018 - Fondation Mérieux - Veyrier-du-Lac (France) - FC/1804228 - 2 CURRENT OIE/WHO REFERENCE METHODS FOR RABIES DIAGNOSTIC The Fluorescent Antibody Test (FAT): gold standard (99% SE; 95% SP) . Detects rabies antigen on fresh, frozen or fixed material. Based on the staining of a tissue smear with a FITC labelled anti-rabies immunoglobulin. The stained smear is washed in buffer and read under blue light fluorescence to detect the characteristic green fluorescence associated with rabies antigen corpuscles. The Rapid Tissue Culture Infection Test (RTCIT) . Detects rabies infectious particles. Most commonly used confirmatory test (96% SE; 97% SP) especially in case of negative or uncertain results. In vitro test using Neuro2a cells (more ethical than the Mouse Inoculation Test). Used for lyssavirus isolation. -
Bulletin Officiel Spécial N° 2 Du 12 Mars 2015
Bulletin officiel spécial n° 2 du 12 mars 2015 1- Liste des établissements d’enseignement supérieur technique privés et consulaires autorisés à délivrer un diplôme visé par le ministre chargé de l’enseignement supérieur 1.1 Formations de commerce et de gestion Libellé court Académie Établissement établissement/ Adresse Téléphone école Site Internet diplôme 18, place Saint-Michel Amiens École supérieure de commerce d'Amiens ESC Amiens 03 22 82 23 00 www.esc-amiens.com 80038 Amiens Cedex 1 www.kedgebs.com/pge 04 91 82 78 00 www.kedgebs.com/bachelor Domaine de Luminy 04 91 82 79 99 www.kedgebs.com/cesemed BP 921 - 13288 Marseille Cedex 9 ------------------------------------------------ ------------------------------------------------- Aix- ----------------------------------- www.kedgebs.com/bachelor Campus d'Avignon Marseille 04 86 55 92 12 Agroparc - espace Pinède rue Pierre-Bayle BP 91201 - 84911 Avignon Cedex 9 Kedge programme grande école (Bordeaux et Marseille) Domaine de Raba Kedge Business School Cesemed Marseille 680, cours de la Libération 05 56 84 55 55 www.kedgebs.com/pge 33405 Talence Cedex 05 56 84 55 60 www.kedgebs.com/ebp-international Bordeaux programme supérieur de ------------------------------------------------- www.kedgebs.com/bachelor gestion et de commerce Centre consulaire de formation ------------------------------ ------------------------------------------------- 50/51, allées Marines 05 59 46 58 58 www.kedgebs.com/bachelor BP 215 - 64102 Bayonne Cedex Campus de Bastia Corse imf, Valrose 04 95 30 00 04 www.kedgebs.com/bachelor -
THE TALISMAN of CHARLEMAGNE: NEW HISTORICAL and GEMOLOGICAL DISCOVERIES Gerard Panczer, Geoffray Riondet, Lauriane Forest, Michael S
FEATURE ARTICLES THE TALISMAN OF CHARLEMAGNE: NEW HISTORICAL AND GEMOLOGICAL DISCOVERIES Gerard Panczer, Geoffray Riondet, Lauriane Forest, Michael S. Krzemnicki, Davy Carole, and Florian Faure The gem-bearing reliquary known as the Talisman of Charlemagne is closely associated with the history of Europe. Its legend follows such figures as Charlemagne, Napoleon I, Empress Josephine, Hortense de Beauharnais, Napoleon III, and Empress Eugénie. This study provides new historical information collected in France, Germany, and Switzer- land about the provenance of this exceptional jewel, which contains a large glass cabochon on the front, a large blue-gray sapphire on the back, and an assortment of colored stones and pearls. The first scientific gemological analysis of this historical piece, carried out on-site at the Palace of Tau Museum in Reims, France, has made it possible to identify the colored stones and offer insight into their possible geographic origins. Based on our data and com- parison with similar objects of the Carolingian period, we propose that the blue-gray sapphire is of Ceylonese (Sri Lankan) origin, that the garnets originate from India or Ceylon, and that most of the emeralds are from Egypt except for one from the Habachtal deposit of Austria. The estimated weight of the center sapphire is approximately 190 ct, making it one of the largest known sapphires as of the early seventeenth century. he Talisman of Charlemagne is a sumptuous Chapelle in French) on February 28, 814 CE. Since jewel that has passed through the centuries. At the emperor did not leave specific instructions, his Tvarious times it has been said to contain frag- entourage decided to bury him in Aachen Cathedral ments of the hair of the Virgin Mary and a remnant (Minois, 2010). -
What Happens When Business Schools Merge: a Case Study Pascal Nguyen, Ph.D., NEOMA Business School, France
View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk brought to you by CORE provided by Clute Institute: Journals Journal of Business Case Studies – Fourth Quarter 2015 Volume 11, Number 4 What Happens When Business Schools Merge: A Case Study Pascal Nguyen, Ph.D., NEOMA Business School, France ABSTRACT Following in the steps of for-profit companies, business schools have started to consider mergers as a way of rapidly boosting their visibility and financial resources. However, there are challenges to address. This case describes the recent experience of two major French business schools. The focus is on the changes made to faculty management. The case offers an opportunity to reflect on the benefits and potential pitfalls of the new workload policy. Keywords: Business Schools; Mergers; Faculty Management; Workload Policy INTRODUCTION n the spring of 2013, Rouen Business School and Reims Management School, two major French business schools located near Paris, announced their merger to become NEOMA Business School. While comparable in size and reputation among students and employers alike, the two schools had Idistinct cultures and procedures with regard to faculty management. Among the most pressing issues was the need to define common rules. This case presents some of the most visible measures affecting the faculty. It offers the opportunity to reflect on their potential benefits and consider their likely consequences. In addition, the background material can be used to evaluate the benefits of a merger between two business schools. Suggested questions and possible answers are provided at the end of the case. BACKGROUND INFORMATION NEOMA Business School is a French business school. -
World Geomorphological Landscapes
World Geomorphological Landscapes Series Editor: Piotr Migoń For further volumes: http://www.springer.com/series/10852 Monique Fort • Marie-Françoise André Editors Landscapes and Landforms o f F r a n c e Editors Monique Fort Marie-Françoise André Geography Department, UFR GHSS Laboratory of Physical CNRS UMR 8586 PRODIG and Environmental Geography (GEOLAB) University Paris Diderot-Sorbonne-Paris-Cité CNRS – Blaise Pascal University Paris , France Clermont-Ferrand , France Every effort has been made to contact the copyright holders of the fi gures and tables which have been reproduced from other sources. Anyone who has not been properly credited is requested to contact the publishers, so that due acknowledgment may be made in subsequent editions. ISSN 2213-2090 ISSN 2213-2104 (electronic) ISBN 978-94-007-7021-8 ISBN 978-94-007-7022-5 (eBook) DOI 10.1007/978-94-007-7022-5 Springer Dordrecht Heidelberg New York London Library of Congress Control Number: 2013944814 © Springer Science+Business Media Dordrecht 2014 This work is subject to copyright. All rights are reserved by the Publisher, whether the whole or part of the material is concerned, specifi cally the rights of translation, reprinting, reuse of illustrations, recitation, broadcasting, reproduction on microfi lms or in any other physical way, and transmission or information storage and retrieval, electronic adaptation, computer software, or by similar or dissimilar methodology now known or hereafter developed. Exempted from this legal reservation are brief excerpts in connection with reviews or scholarly analysis or material supplied specifi cally for the purpose of being entered and executed on a computer system, for exclusive use by the purchaser of the work. -
Peace in Palestine Via the World Heritage Convention
. Michael K. Madison II. Peace in Palestine ..........through World Heritage Promoting Peace via Global Conventions - 1 - Peace in Palestine via the World Heritage Convention Promoting Peace via Global Conventions The Global Problem "Throughout history, religious differences have divided men and women from their neighbors and have served as justification for some of humankind's bloodiest conflicts. In the modern world, it has become clear that people of all religions must bridge these differences and work together, to ensure our survival and realize the vision of peace that all faiths share." -- H.R.H. Prince El-Hassan bin Talal, Jordan Moderator, WCRP Governing Board Tolerance, Economic Growth and Fear Global peace and harmony is not possible without religious tolerance. Unfortunately, there is no instant microwavable solution. We can’t just add water and/or milk to the current situation and hope that the world will ameliorate itself overnight. No. The world needs help. The problem is not the outliers; it is larger groups of people that need to change. Outliers will always be present. The world needs religious-minded policymakers to take giant steps that lead to peace, but in a mutually beneficial way. Indeed, peace for peace’s sake is not always enough incentive to all parties involved. Therefore, if the conflict cannot be resolved by tolerance, then let it be resolved by greed as we find a way to help the countries involved to achieve a better economic position. If the conflict cannot be resolved by boosting the corresponding economies, then let it be resolved by fear as we convince the nations involved that one false move means it will be - 2 - their country against the rest of the world and not just their “enemy of the day”.