I 50 ANNI DI Attualità. La notizia di oggi, 27 settembre 2016. Roberta Pennasilico, NMHS Jovanotti
Nell’occasione del cinquantesimo compleanno di Jovanotti, parliamo della figura e della musica di questo popolarissimo e poliedrico artista italiano.
Repubblica: http://www.repubblica.it/ La Stampa http:// spettacoli/musica/2016/09/26/news/ www.lastampa.it/ i_50_anni_di_jovanotti-148552411/ 2016/09/27/multimedia/ spettacoli/lorenzo-jovanotti-e- i-suoi-anni-portati-alla-grande- ora-cominciamo- wx5p7rq6yG21IFAA8RbSQ O/pagina.html
Video con Red Ronnie: http://www.optimaitalia.com/ blog/2016/09/24/i-50-anni-di-jovanotti-alla-jova-night-di- Il Fatto Quotidiano http:// red-ronnie-da-gimme-5-a-gimme-50-partecipa-allevento- www.ilfattoquotidiano.it/ il-27-settembre/397440 2016/09/27/jovanotti- compie-50-anni-provateci-voi-a- TV Sorrisi e Canzoni: http:// pensarlo-come-un-uomo-di- Oggi la notizia del cinquantesimo www.sorrisi.com/musica/playlist/50-anni-di- mezza-eta-mentre-balla- jovanotti-le-canzoni-con-cui-siamo-cresciuti/ sghembo-sul-palco-di-s-siro- compleanno di Jovanotti campeggia sui lorem ipsum dolor metauguri-lorenzo/3058590/ set Vanity Fair http:// maggiori giornali italiani. Molti artisti e www.vanityfair.it/show/ Rai Newsquam http:// nunc parum musica/16/09/26/jovanotti- personaggi della cultura e della società www.rainews.it/ lorenzo-cherubini-50-anni- dl/rainews/media/ canzoni-dischi-foto italiana hanno voluto fare gli auguri a compie-50-anni- Jovanotti. Anche molti giornalisti jovanotti-46406a1 Corriere della Sera: http:// 0-aaed-40cc-9cbc- www.corriere.it/foto-gallery/ hanno dedicato vari articoli all’artista. c9b2954f753c.htm spettacoli/16_settembre_23/ Leggiamo un paio di questi articoli l#foto-1 jovanotti-50-anni-50-foto- a9f283dc-819e-11e6-bb54- insieme e discutiamoli in classe. ccc86a7805dc.shtml Video Repubblica ascoltiamo 50 anni in 5 minuti & parliamo http://video.repubblica.it/spettacoli-e- cultura/cinquanta-anni-in-cinque-minuti- tanti-auguri-jovanotti/253124/253321
Prima di guardare il video pubblicato da Repubblica.it, leggiamo le domande qui di seguito. Poi, guardiamo il breve video, anche più di una volta, se necessario. Dopo aver guardato il video, rispondiamo in classe alle domande, con l’aiuto dell’insegnante. AP_cultura & società
6.Cosa dice Jovanotti a proposito del guardiamo, successo? ascoltiamo 7.Nel video si vedono brevemente Fiorello e & parliamo Enzo Biagi. Conosci questi personaggi? 8.In un’intervista, Jovanotti cita Sanremo. 1.Riconosci qualche personaggio della TV Sai di cosa si tratta? italiana nel video? 9.Qual è l’impegno politico di cui si è 2.Da cosa deriva il nome d’arte “Jovanotti”? occupato Jovanotti con Bono degli U2? 3.Riconosci qualche altro cantante italiano 10.Come definisce Jovanotti la musica? nel video? 11.A chi sono dedicate le canzoni “Per te” 4.Qual è, secondo te, la maggiore differenza e “Bella”? tra il Jovanotti giovane e quello più 12.A chi dedicheresti una canzone e maturo? perché? 5.Da cosa si vede che Jovanotti è un 13.Ti hanno mai dedicato una canzone? personaggio molto amato e popolare in Italia? gli auguri di Eros Ramazzotti a Jovanotti su Istagram.
Approfondiamo. 1.Conosci qualche canzone di Jovanotti? Se si, quale? 2.Ti piace il suo stile? Perché? Quale altro cantante italiano ti piace e perché? 3.Jovanotti è molto presente nei social media e ha un canale web www.jova.tv . Usa anche la sua popolarità per fare beneficenza. Tu cosa pensi degli artisti molto attivi sul web? 4.Secondo te, gli artisti possono essere dei modelli per i giovani? In cosa?
tre Beginning Intermediate Advanced
canzoni Bella Tanto Tanto Tanto A te
di Adjectives Adverbs of frequency Analisi del testo Describing people Reinforcement of Present Alcune figure retoriche Simple biography Tense Discussione di classe Jovanotti Simple actions Vocaboulary building Scrittura creativa Similes Idioms Lettura articoli Animals Karaoke La musica pop italiana 1.Ascolta il brano e 5.Ora guarda il video romantica della Una canzone completa gli spazi ufficiale della canzone? vuoti. canzone. c. Qual è la più bella 2.Se necessario, canzone d’amore d’amore. riascolta il brano. Rispondi alle domande che conosci? 3.L’insegnante ti e confronta le risposte d. Qual è la frase più aiuterà a verificare con quelle dei tuoi romantica che hai le tue risposte. compagni: letto, ricevuto o 4.Discuti in classe delle a. Ti è piaciuta la sentito? https://www.youtube.com/ espressioni e delle canzone? e. A chi dedicheresti watch?v=FSea1YPxK1c parole che non b. Secondo te, qual è una canzone e conoscevi. la frase più perché? A te_advanced video ufficiale
Ascolta il brano e completa gli spazi vuoti: Analisi del testo: A te che sei l’unica al (1)______A te che mi hai (22) ______i sogni L’unica (2) ______per arrivare fino in fondo E l’arte dell’(23) ______Spiega a parole tue il Ad ogni mio respiro, quando ti (3)______A te che credi nel (24) ______significato delle seguenti Dopo un (4) ______pieno di parole E anche nella (25) ______espressioni. Senza che tu mi dica (5) ______A te che sei la miglior cosa Tutto si fa (6) ______Che mi sia (26) ______1. “Dopo un giorno pieno di parole, senza che tu mi dica A te che mi hai (7) ______A te che (27) ______tutti i giorni niente, tutto si fa chiaro.” All’ angolo coi pugni chiusi E resti sempre la (28) ______2. “Stavo in fila con i disillusi.” Con le mie (8) ______contro il muro A te che sei, semplicemente sei 3. “La [tua] magia ci fa volare Pronto a difendermi, con gli (9) ______Sostanza dei giorni miei, sostanza dei sogni miei dentro l’aria come bollicine.” bassi A te che sei, essenzialmente sei 4. “Sei l’orizzonte che mi Stavo in fila con i disillusi Sostanza dei sogni miei, sostanza dei giorni miei accoglie quando mi Tu mi hai raccolto come un (10) ______A te che non ti piaci mai, e sei una (29) allontano.” E mi hai (11) ______con te ______A te io (12) ______una canzone Le forze della natura si (30) ______Scrittura creativa: Perché non ho altro niente di (13) ______in te da offrirti Che sei una roccia sei una pianta sei un (31) Scrivi il ritornello Di tutto quello che ho ______originale di almeno 4 Prendi il mio tempo e la (14) ______Sei l’(32) ______che mi accoglie quando versi per una canzone Che con un solo salto mi allontano d’amore. Assicurati di Ci fa (15) ______dentro l’aria come A te che sei l’unica (33) ______che usare almeno una bollicine io posso avere metafora, una A te che sei, semplicemente sei L’unico amore che (34) ______se io non similitudine e Sostanza dei giorni miei, sostanza dei giorni miei ti avessi con me possibilmente delle rime. A te che sei il mio grande amore, ed il mio amore A te che hai (35) ______la mia vita bella da Nella stesura, dovrai grande morire usare almeno 5 dei A te che hai preso la mia (16) ______Che (36) ______a render la fatica un seguenti lemmi: E ne hai (17) ______molto di più immenso piacere cuore angelo voce A te che hai dato senso al (18) ______A te che sei il mio grande amore, ed il mio amore luce vela sogno porto senza misurarlo grande nuvole occhi gioco parole A te che sei il mio amore grande, ed il mio A te che hai preso la mia vita e ne hai fatto molto anima amico fuoco fiore grande amore di più mani orizzonte mare onde A te che io A te che hai dato senso al (37) ______Ti ho visto (19) ______nella mia mano senza misurarlo Fragile che potevo (20) ______A te che sei il mio grande amore, ed il mio amore Approfondimenti: stringendoti un po’ grande Per approfondimenti sul tema E poi ti ho visto A te che sei, semplicemente sei della poesia, studieremo alcune figure retoriche e Con la (21) ______di un aeroplano Sostanza dei giorni miei, sostanza dei sogni miei guarderemo dei videoclip del Prendere in mano la tua vita, e trascinarla in A te che sei, semplicemente sei film “Il Postino” con Massimo salvo (38) ______dei giorni miei, sostanza dei Troisi. sogni miei 1. Leggiamo il testo della https://www.youtube.com/watch? canzone attentamente. Con v=HRVVOZ_NRX0&spfreload=10 l’aiuto dell’insegnante, Jovanotti Tanto tanto tanto Video sottolinea le parole e le espressioni nuove. http://lyricstranslate.com/en/ 2. Ascolta solo l’audio della jovanotti-tanto-tanto-tanto-lyrics.html canzone seguendo il testo. Testo 3. Ora guarda il video. 4. Fai gli esercizi che seguono.
Che stai facendo? Lavoro Come va il mondo? Male Sei felice? A volte Che cosa cerchi? L'oro Come va il mondo? Bene Hai distrazioni? Molte Hai uno scopo? Credo E la salute? Buona Dove ti trovi? In Italia Rido di me, di te E la chitarra? Suona! E come vivi? Suono Di tutto ciò che di mortale c'è Di dove sei? Toscano E che mi piace Cosa ti piace? Viaggiare Qual è il tuo aspetto? Meno sereno di un Tanto, tanto, tanto, tanto, tanto Tra il dire e il fare? Il mare tempo, ma non per questo stanco Tanto, tanto, tanto, tanto, tanto Cosa ti piace? Viaggiare A cosa pensi? Al deserto Tanto, tanto, tanto, tanto, tanto Tra il dire e il fare? Il mare Qual è il tuo impegno? Immenso Tanto, tanto, tanto, tanto, tanto Cosa ti piace? Viaggiare Ed il tuo tempo? Denso Rido di me, di te, di tutto ciò che di mortale c'è Tanto tanto tanto_Intermediate tanto Tanto Che risultati hai? Alti e bassi Che cosa fai? Vivo E che mi piace Che risultati hai? Alti e bassi Quando sei in forma? Scrivo Tanto, tanto, tanto, tanto, tanto Innamorato? Credo Tanto, tanto, tanto, tanto, tanto Rido di me, di te E lei ti ama? A suo modo Sei felice? Di tutto ciò che di mortale c'è Come va il mondo? Male Quanto, quanto, quanto, quanto, quanto E che mi piace Come va il mondo? Bene Tanto, tanto, tanto, tanto Tanto, tanto, tanto, tanto, tanto Che dice il cielo? Tuona Qual è il tuo impegno? E la chitarra? Suona! Tanto, tanto, tanto, tanto, tantoCome va il Innamorato? mondo? Male Come va il mondo? Bene
I.Cerca nel testo: IV. Cerca le corrispondenti j. What are you doing? What do you espressioni nel testo: do? 1.almeno 3 avverbi diversi. k. Where are you living now? 2.un proverbio. a. I look less happy, but not tired. l. What do you like to do? Traveling. 3.almeno tre verbi all’infinito. b. Highs and Lows 4.almeno 4 aggettivi. m. How’s the world going? 5.due luoghi. c. What are you looking for? I laugh of myself. 6.un’espressione con due aggettivi opposti. n. d. How’s your time? Intense. o. What results did you get? II. Scrittura creativa: e. My guitar plays! p. Does she love you? In her own way. f. How’s your health? Good. Ora scrivi una frase originale per ognuno q. Where are you from? degli avverbi, degli aggettivi e dei verbi g. Are you in love? I think so. r. Do you have an objective? che hai trovato. h. Easier said than done. s. Are you happy? Sometimes. i. What do you do for a living? I play. III. Domande: t. When you feel inspired? I write.
A turno con il tuo partner, chiedi almeno 5 domande contenute nel testo e poi rispondi V. Canta. in maniera originale. Sii pronto a riportare Sii pronto a cantare la versione karaoke della canzone che hai alcune risposte del tuo compagno quando studiato. Il link è https://www.youtube.com/watch?v=ckkBYw5-6_g l’insegnante te lo chiederà. I. Completa il testo mentre ascolti la canzone:
E gira, gira il ______e gira il mondo e gira te mi ______e non rispondo perché risposta non c’è nelle ______Bella, come una mattina d‘______cristallina, come una ______che mi illumina il cuscino, ______come il pane, ombra sotto un pino mentre t’allontani stai con me forever Bella_beginning
Lavoro tutto il giorno, e tutto il giorno ______a te e quando il pane sforno, lo tengo ______per te
Chiara, come un ABC, come un ______di vacanza dopo un ______di lavoro Ora guarda il video ufficiale su Bella, forte come un ______, https://www.youtube.com/watch?v=O2RccC7UCnY dolce di dolore, bella come il vento che t’ha fatto bella ______Gioia primitiva di saperti viva II. Completa le similitudini e traduci: vita piena, ______ore batticuore IV. Trova almeno 3 imprestiti pura, dolce mariposa, nuda come _____ (cognates) nel testo e fornisci il mentre t’allontani stai con me forever Bella come______= corrispondente vocabolo in Bella, come una mattina d‘______Calda come______= inglese. cristallina, come una ______che Chiara come ______= mi illumina il cuscino, V. “Lavoro tutto il giorno” indica ______come il pane, Forte come ______= un’azione di routine. Trova ombra sotto un pino almeno altre 3 azioni nel come un passaporto con la foto di un Grande come ______= presente. ______, bella come un tondo, ______come il mondo Fresco come ______= calda di scirocco e fresca come tramontana III. Ora aggiungi tu due similitudini originali: Tu come la ______, tu così opportuna, ______mentre t’allontani stai con me forever Bella, come un’armonia, come l’allegria Leggi la seguente biografia di come la mia ______in una foto da VI. Alcune similitudini in ragazza, come una poesia, o Madonna italiano: completa le frasi Jovanotti. L’insegnante ti aiuterà a con l’immagine e la parola mia, come la realtà che incontra la mia capire il testo. ______corrispondenti: Jovanotti è un cantante italiano molto famoso. E‘ nato nel 1966 in Toscana, è sposato e ha una figlia. Ora vive a New York. E’ popolare tra i giovani e i meno giovani perché è molto simpatico, positivo ed energico. Canta molte canzoni famose, come “Serenata Rap”, “L’ombelico del mondo”, “Penso positivo”. Gli piace molto viaggiare e andare in bicicletta. Ama scrivere canzoni d’amore per sua moglie. I suoi concerti sono molto affollati e divertenti.
Ora scrivi tu una simile, breve biografia del tuo artista preferito (cantante, scrittore, attore....) e preparati a presentarla in classe.