3. Bildungsbericht 2020. Landkreis Mühldorf A. Inn
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Deinlein, Christiane; Hellmeier, Susanne; Jürgens, Carolin; Legni, Carmen 3. Bildungsbericht 2020. Landkreis Mühldorf a. Inn Mühldorf a. Inn 2020, XIII, 234 S. Empfohlene Zitierung/ Suggested Citation: Deinlein, Christiane; Hellmeier, Susanne; Jürgens, Carolin; Legni, Carmen: 3. Bildungsbericht 2020. Landkreis Mühldorf a. Inn. Mühldorf a. Inn 2020, XIII, 234 S. - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-215579 - http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-215579 Nutzungsbedingungen Terms of use Gewährt wird ein nicht exklusives, nicht übertragbares, We grant a non-exclusive, non-transferable, individual and limited persönliches und beschränktes Recht auf Nutzung dieses right to using this document. Dokuments. Dieses Dokument ist ausschließlich für den This document is solely intended for your personal, non-commercial persönlichen, nicht-kommerziellen Gebrauch bestimmt. Die use. 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Impressum Die Bildungsberichterstattung im Landkreis Mühldorf a. Inn hat bereits eine lange Tradition und Herausgeber zeigt uns unsere Stärken sowie Herausforderungen auf. Der 3. Bildungsbericht gibt einen allge- Landratsamt Mühldorf a. Inn meinen Überblick über alle Bildungsbereiche im Landkreis Mühldorf a. Inn, von der frühkindlichen Lernen vor Ort Bildung bis zur Erwachsenenbildung. Mit dieser datenbasierten Aufarbeitung der Bildungsstruk- tur unseres Landkreises können Handlungsbedarfe frühzeitig erkannt und abgeleitet werden. Auf Töginger Straße 18 diese Weise lassen sich auch zukünftige Bildungsaktivitäten besser steuern und planen. Dabei 84453 Mühldorf a. Inn helfen uns auch die Bevölkerungsprognosen nach dem Hildesheimer Bevölkerungsmodell, die nun erstmals in die Bildungsberichterstattung eingehen konnten. E-Mail: [email protected] www.lernenvorort-muehldorf.de Der 3. Bildungsbericht greift zwei aktuelle gesellschaftliche Themen auf: Als Schwerpunkt wurde der Übergang Schule-Beruf-Studium gewählt, da wir in der jetzigen Situation von einem Fach- Autorinnen kräftemangel betroffen sind, dem wir gezielt entgegenwirken müssen. Wesentlich sind darüber Christiane Deinlein, Susanne Hellmeier, Carolin Jürgens, Carmen Legni hinaus auch die Zuwanderung in den Landkreis und die Integration der neuzugewanderten Bür- gerinnen und Bürger. Mit Beteiligung von: Agentur für Arbeit Mühldorf a. Inn, Amt für Jugend und Familie Landkreis Mühldorf a. Inn, Ausländerbehörde Landkreis Mühldorf a. Inn, Berufliches Schulzentrum Mühldorf Ein wichtiger Aspekt ist in diesem Bildungsbericht noch nicht enthalten: Die Veränderungen, die a. Inn, Don Bosco Aschau a. Inn, Fachakademie für Sozialpädagogik Mühldorf des Diakonischen sich im Laufe des Jahres durch die Corona-Pandemie im Bildungsbereich ergeben haben, wer- Werks Südostoberbayern, Franziskushaus Au a. Inn, Gesundheitsamt Mühldorf a. Inn, Katholi- den in den Daten nicht abgebildet. Auch dies gilt es, in Zukunft datenbasiert zu beleuchten, den sches Kreisbildungswerk Mühldorf a. Inn e. V., Lernen vor Ort Landkreis Mühldorf a. Inn, Montes- Einfluss auf Entscheidungen zu bewerten und Handlungsempfehlungen abzuleiten. sori-Schule Eberharting, Private Wirtschaftsschule Gester, Sonderpädagogisches Förderzentrum Waldkraiburg, Staatliches Schulamt Mühldorf a. Inn, Technische Hochschule Rosenheim, VHS Für dieses Projekt haben über Monate hinweg sehr viele Akteurinnen und Akteure intensiv zu- Mühldorf a. Inn, VHS Waldkraiburg sowie allen weiterführenden Schulen im Landkreis Mühldorf sammengearbeitet. Mein Dank gilt allen Autorinnen sowie allen Mitwirkenden für ihre Unterstüt- a. Inn und weiteren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Landratsamtes Mühldorf a. Inn. zung bei der Erstellung dieses Bildungsberichtes für den Landkreis Mühldorf a. Inn. Ich freue mich auf die weitere Zusammenarbeit und auf die Entwicklung der Bildungslandschaft im Land- Layout und Druck: iD Atelier, www.idatelier.de kreis Mühldorf a. Inn. Stand: Dezember 2020 Ihr Landrat Max Heimerl INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS EINLEITUNG UND ZENTRALE AUSSAGEN [D] ALLGEMEINBILDENDE SCHULEN ..................................................................... 63 DES 3. BILDUNGSBERICHTS IM ÜBERBLICK ........................................................ IV [D1] Demografische und soziale Rahmenbedingungen ............................................................ 64 [D2] Bildungseinrichtungen ......................................................................................................... 68 [A] REGIONALE RAHMENBEDINGUNGEN ................................................................ 1 [D3] Bildungsteilnehmer .............................................................................................................. 69 [D4] Deutschförderangebote an Grund- und Mittelschulen ....................................................... 76 [A1] Zentrale demografische Rahmendaten ................................................................................. 2 [D5] Übergänge an allgemeinbildenden Schulen ....................................................................... 79 [A1.1] Bevölkerungsstruktur und Bevölkerungsentwicklung ................................................ 2 [D5.1] Der Übergang von der Grundschule in eine weiterführende Schule ....................... 79 [A1.2] Geburten und Fertilität ................................................................................................. 7 [D5.2] Schulartwechsel ........................................................................................................ 82 [A1.3] Altersstruktur und Bevölkerungsprognosen ............................................................. 10 [D6] Schulabschlüsse .................................................................................................................. 83 [A1.4] Wanderungsbewegungen ......................................................................................... 16 [D7] Ganztagsbetreuung ............................................................................................................. 87 [A2] Wirtschaftsstruktur und Arbeitsmarkt .................................................................................. 18 [D8] Jugendsozialarbeit an Schulen ........................................................................................... 93 [A3] Soziale Lage ......................................................................................................................... 24 [E] INKLUSION IM KITA- UND SCHULALTER .......................................................... 96 [B] GRUNDINFORMATIONEN ZUR BILDUNG ......................................................... 29 [E1] Menschen mit Behinderung im Landkreis Mühldorf a. Inn ................................................. 98 [B1] Über 10 Jahre Lernen vor Ort in der Bildungsregion Landkreis Mühldorf a. Inn ................ 30 [E2] Inklusion in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung ................................. 100 [B2] Lebenslanges Lernen im Landkreis Mühldorf a. Inn ........................................................... 33 [E2.1] Exkurs: Kinder mit (drohender) Behinderung und Migrationshintergrund in [B3] Kommunale Bildungsausgaben .......................................................................................... 34 integrativen Kindertageseinrichtungen im Landkreis Mühldorf a. Inn .................... 102 [E3] Inklusion im Schulalter ....................................................................................................... 106 [E4] Das Handbuch Inklusion für Kitas und Grundschulen im Landkreis Mühldorf a. Inn ...... 114 [C] FRÜHKINDLICHE BILDUNG, BETREUUNG UND ERZIEHUNG ......................... 36 [E5] Der zweite Fachtag Inklusion