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Ilustración E Independencia En La Nueva España. La Construcción De UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HISTÓRICAS TESIS DOCTORAL ILUSTRACIÓN E INDEPENDENCIA EN NUEVA ESPAÑA. LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD. JERÓNIMO LÓPEZ SOLDEVILLA Las Palmas de Gran Canaria, Abril de 2009 1 Titulo de la Tesis: ILUSTRACIÓN E INDEPENDENCIA EN NUEVA ESPAÑA. LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD. 2 UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA Doctorado en Ciencias Históricas DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HISTÓRICAS Programa de Estudios Económicos, Sociales y Culturales en el Atlántico. TÍTULO DE LA TESIS: ILUSTRACIÓN E INDEPENDENCIA EN NUEVA ESPAÑA. LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD. Tesis Doctoral Presentada por Don Jerónimo López Soldevilla. Dirigida por el Profesor Doctor Juan Manuel Santana Pérez. El Director. El Doctorando. Las Palmas de Gran Canaria en Abril de 2009 3 AGRADECIMIENTOS: A mi madre sin la cual hubiera sido imposible todo. A mi esposa. A mi hermana y mis sobrinos. A mi abuela Juana. A mi cuñado Gerva en quien he podido encontrar sentido de familia. A mi padre al que le hubiera gustado en vida estar presente para ver la culminación de su esfuerzo en su hijo. A todos ellos porque los amo. A mi director de tesis Juan Manuel Santana Perez, profesor durante la carrera que me enseñó a pensar en la clave historia y que en el doctorado me enseñó a ser mejor persona. A mi alma mater la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, mi universidad a la que le debo mi ser profesional y académico. 4 ÍNDICE. AGRADECIMIENTOS …………………………………………..………………….…. 4 INTRODUCCIÓN ………………………………………….…………………………..… 11 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ……………….……………..…… 24 2. MARCO TEÓRICO …………………………………………………….…………... 28 2.1. Estado de la cuestión ……………………………………………………………..… 36 3. HIPÓTESIS ………………………………………………………......................… 44 4. CAPITULADO Y CUERPO DE LA TESIS …………………………..…. 50 Capítulo I: SOBRE LA SITUACIÓN ECONÓMICA DE MÉXICO EN LA ÉPOCA VIRREINAL Y ALGUNAS COMPARACIONES CON EL PERIODO DE LA REPÚBLICA …………………..………………….... 50 1.1 Introducción al capítulo I ………………………….…………..…………………..… 50 1.2 La situación, el territorio, sociedad y economía …………………….…………… 52 Capítulo II: ESPAÑOLES, CRIOLLOS E IGLESIA, PODER Y DIVERSIDAD: LA SOCIEDAD VIRREINAL NOVOHISPANA EN PROCESO DE CAMBIO ……..………...…………………………… 85 2.1 Introducción al capítulo II ………….…………………………………………….…. 85 2.2 Los españoles …………………………………………………………………………… 85 2.3 Los criollos ……………………………………………………………………………... 86 2.4 La iglesia ………………………………………………………………………………. 104 5 Capítulo III: IMAGINARIOS SOBRE LA IDEA DE INDEPENDECIA …….… 110 3.1 Introducción al capítulo III ………………………………………………………… 110 3.2 La diversidad de la diferencia en las ideas del grupo criollo: Al encuentro de sí mismo …….……………………..……………………….…… 111 3.3 La diversidad de la diferencia en las ideas de las asociaciones francmasónicas: Al encuentro de sí mismas ………….…………………….… 120 3.4. La iglesia: dos visiones, un control …………………………………………….… 129 3.5. El uso de la imagen del indio para las visiones de América fuera del indio: La imagen de America en los españoles a través del indio ………………..… 136 3.6. La imagen de America en los grupos insurgentes a través del indio ……………………………………………………………….…… 145 Capítulo IV: EL ORIGEN CAUSAL DE LOS IMAGINARIOS: LA PRAGMÁTICA SANCIÓN Y LA EXPULSIÓN DE LA COMPAÑÍA DE JESÚS EN NUEVA ESPAÑA ……………….…. 153 4.1 Introducción al capítulo IV …………………………………………………………. 153 4.2 La pragmática sanción ……………………………………………………………… 154 4.3 La expulsión de los jesuitas ……………………………………………………..…. 163 Capítulo V: EL MUNDO DE LAS IDEAS: PAISAJES MENTALES Y CENTROS EDUCATIVOS ……………... 168 5.1 Introducción al capítulo V …….…………………….…………….……………..… 168 5.2 La introducción de las ideas …………………………………….…………….…… 169 5.3 Los Centros ……………………………………………………………………….…… 174 5.4 Las nuevas ideas en Valladolid …………………………………………………….. 182 6 Capítulo VI: INDEPENDENCIA POLÍTICA, REVOLUCIÓNES EN LA REVOLUCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE UN ANÁLISIS BASADO EN ASPECTOS TERMINOLÓGICOS ……………………..……….… 190 6.1 Introducción al capitulo VI …………………………………………………….…… 190 6.2 De los movimientos, tendencias e inclinaciones …………………………..…… 191 6.3 De las variaciones de los movimientos, tendencias e inclinaciones ……….… 200 6.4 La conclusión del acontecer de los movimientos, tendencias e inclinaciones ……………………………………….……………...…… 202 6.5 Del porqué el análisis de dos textos especializados ………………………..…… 208 6.6 Objetivos del análisis ……………………………………………………………...… 213 6.7 Una propuesta de clasificación de los términos contenidos en textos especializados ………………………………………………………….…… 214 6.8 A la defensa del término y su multiaplicabilidad …………………………….... 215 6.9 Las bases de multiaplicabilidad ………………………………………………….… 217 Capítulo VII: ANALISIS TERMINOLÓGICO DEL CATECISMO DEL ESTADO SEGÚN LOS PRINCIPIOS DE LA RELIGIÓN EN RELACIÓN AL GRUPO SOCIAL CONCERNIENTE A LA REACCIÓN COLONIALISTA FRENTE AL CATECISMO DE LA INDEPENDENCIA MEXICANA CONCERNIENTE SECTOR POPULAR REVOLUCIONARIO DE CORTE LIBERAL MODERADO: HACIA UNA INTERPRETACIÓN PROFUNDA …………………..…… 218 7.1 Introducción al capítulo VII …………………………………………………………. 218 7.2 La figura de los catecismos ………………………….………………………………. 220 7.3 Análisis del Catecismo del Estado según los principios de la religión: Por Joaquín Lorenzo Villanueva ………………………………………………..… 224 7.3.1 El estilo ………………………………………………………………………… 224 7 7.3.2 Los conectores en general ……………………………………………….… 224 7.3.3 Los conectores de causa …………………………………………………… 226 7.3.4 Los conectores de tipo comparativo ……………………………….……. 229 7.3.5 Los conectores de condición ……………………………………………... 234 7.3.6 Los conectores de negación …………………………………………….... 235 7.3.7 Los adjetivos calificativos ……………………………………………….... 237 7.3.8 Los verbos …………………………………………………………….….…. 240 7.3.9 Conclusiones generales sobre el catecismo del estado según los principios de la religión de Joaquín Lorenzo Villanueva ……………………..………………..… 244 7.4 Catecismo político de la federación mexicana ….……………………………… 246 7.4.1 Estilo ……………………………………………………………………….... 247 7.4.2 Los conectores en general ……………………..………………………… 247 7.4.3 Los conectores de causa ……………………………………..…………... 248 7.4.4 Los conectores comparativos ……………………………………..……. 249 7.4.5 Los conectores de condición …………………………………………….. 252 7.4.6 Los conectores de negación ……………………………………………… 253 7.4.7 Los adjetivos calificativos ……………………………………………..… 255 7.5 Comparativo entre el catecismo del estado según los principios de la religión y el catecismo de la independencia mexicana ………….…... 261 7.5.1. Comparativo de conectores tomando como base aquellos que no se repiten para ambos ………………………………………….. 261 7.5.2 Dios−religión frente a gobierno−circunstancia ……………………... 262 7.5.3 (Fin−Dios) frente a (republicano− gobierno) ……………………..... 264 8 7.5.4 Comparativo de los conectores de comparación más repetidos del catecismo regio frente a los del catecismo de la independencia ……………………………………………………… 265 7.5.5 Comparativo de los conectores de negación más repetidos del catecismo regio frente a los del catecismo de la independencia ………………………………………… 266 7.5.6 Comparativo de los conceptos generales más repetidos del catecismo regio frente a los del catecismo de la independencia ………………………………………… 267 7.5.7 La interpretación general del comparativo …………………………... 272 Capítulo VIII: JUSTIFICACIÓN DE UN ANÁLISIS TERMINOLÓGICO BASADO EN MICHEL FOUCAULT …………………………..……… 279 8.1 Justificación ………………………………………………………………………… 279 Capítulo IX: ANALISIS FRASEOLÓGICO COMPARATIVO ENTRE LOS TEXTOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN Y EL PLAN DE IGUALA …………………………………………………... 283 9.1 Introducción los contextos de los textos ……………….………………………. 283 9.2 Análisis fraseológico ……………………………………………………….……… 287 Capítulo X: LA CONSTRUCCIÓN DE LOS NACIONALISMOS …………..… 459 10.1 Introducción al capítulo X ………………………………………………………. 459 10.2 El marco conceptual de partida ………………………………………..……… 461 10.3 El Racismo: fase superior de la discriminación socio-étnica bajo el nacionalismo ………………..................................................... 465 9 Capítulo XI: DESDE LA IDEA MONÁRQUICA A LA IDEA IMPERIAL ….. 477 11.1 Introducción al capítulo XI …………………………………………………….. 477 11.2 La monarquía en cuanto monarquía ……………………………..…………… 478 11.3 La Monarquía en cuanto que constitucional …………………………..……. 491 11.4 Del imaginario monárquico a la solución imperial ………………………... 499 Capítulo XII: LAS CONSTRUCCIONES: El HÉROE, LA FIESTA, EL INDIO Y LAS TEORÍAS SUSTENTANTES …………………… 506 12.1 Introducción al capítulo XII ………………………………………………….… 506 12.2 La construcción del héroe: la construcción de sí ………………………..…. 507 12.3 La construcción de la fiesta …………………………………………………..… 523 12.4 La construcción de la figura del indio en el discurso insurgente del criollismo ……………………………………………………..… 533 12.5 De la construcción del héroe y su fiesta a la teoría sustentante ………….. 539 5. CONCLUSIONES ……………………………………………………….…… 542 6. ANEXOS …………………………………………………………………….…… 546 7. BIBLIOGRAFÍA ……………………………………………………………… 560 10 INTRODUCCIÓN. La interpretación general del proceso de la independencia que se presenta, en este trabajo de investigación, intenta corregir una visión, —casi con carácter de axiomática—, que sitúa su comienzo en mayo de 1808, suponiendo que el hecho que llevó a la élite criolla a comenzar el movimiento emancipador fue la ocupación francesa de España ocurrido en esa misma fecha, y situando a su vez, la culminación en septiembre de 1821, cuando en ese período Agustín de Iturbide pactó alianzas con casi todas las facciones —incluyendo al gobierno virreinal—, y de esta suerte se consumó la independencia el 27 de septiembre de ese mismo año. Insistiendo con
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