2. Diskriminasi Terhadap Etnis Tionghoa Di Indonesia

Total Page:16

File Type:pdf, Size:1020Kb

2. Diskriminasi Terhadap Etnis Tionghoa Di Indonesia 2. DISKRIMINASI TERHADAP ETNIS TIONGHOA DI INDONESIA 2.1. Kronologi Timbulnya Prasangka dan Diskriminasi Terhadap Etnis Tionghoa Prasangka terhadap etnis Tionghoa merupakan salah satu penyebab timbulnya diskriminasi terhadap etnis Tionghoa. Prasangka tersebut bukannya muncul tanpa sebab. Melalui fakta-fakta dalam sejarah, kita bisa menelusuri kronologi timbulnya prasangka terhadap etnis Tionghoa. 2.1.1. Kedatangan Etnis Tionghoa ke Indonesia Menurut penulis, sebenarnya hubungan antara etnis Tionghoa dengan etnis lainnya pada umumnya berjalan dengan baik, misalnya etnis Jawa dengan etnis Tionghoa sendiri sebenarnya hidup dengan rukun berdampingan, sehingga bisa disimpulkan bahwa diskriminasi maupun gerakan anti Tionghoa sebenarnya adalah perbuatan oknum tertentu. Disini penulis akan menyajikan catatan Sejarah yang membuktikan hubungan baik antar Nusantara dengan Tiongkok. Kedatangan etnis Tionghoa ke Indonesia pada mulanya (Abad IX, jaman Dinasti Tang) adalah untuk berdagang dan mencari kehidupan baru.(Setiono, 2002, hal.19) Pada masa pemerintahan Kaisar Hanming (Dinasti Han, 1-6 SM), Tiongkok telah mengenal Nusantara yang disebut Fanzi. (Setiono, 2002, hal.18) Banyak pendatang dari Tiongkok yang tertarik dengan kehidupan di Nusantara karena di Tiongkok memiliki iklim yang lebih keras dan banyak terjadi bencana alam dan peperangan. Banyak sekali bukti Sejarah yang mengungkapkan hubungan antara Nusantara dan Tiongkok. Diantaranya: 1. Pada 1961 di Guangzhou (Canton) ditemukan sebuah batu bertulis yang telah berusia 900 tahun, yang menggambarkan persahabatan Nusantara-Tiongkok. Raja Wakaro dari Sumatera Timur memberikan sumbangan yang besar ketika berkunjung ke Canton. Sumbangan tersebut digunakan untuk memperbaiki kuil Dao yang rusak(Setiono, 2002, hal.19-20) 4 Universitas Kristen Petra 5 2. Berdasarkan catatan sejarah Melayu, anak pangeran dari Tiongkok menjadi raja di Palembang. Pada abad ke lima belas, kaisar Dinasti Ming mengirim delegasi persahabatan kepada raja Zulkarnaen dari kerajaan Malaka, disertai seorang puteri yang diiringi oleh 500 dayangnya.(Setiono, 2002,hal.21-22) 3. Pada Abad XV di masa Dinasti Ming (1368-1643), etnis Tionghoa dari Yunan mulai berdatangan untuk menyebarkan agama Islam terutama di Pulau Jawa. Tak dapat disangkal bahwa Laksamana Zheng He/Sam Po Kong pada 1410 dan 1416, dengan armada yang dipimpinnya mendarat di Pantai Simongan, Semarang. Selain menjadi utusan Kaisar Zhudi dari Dinasti Ming untuk mengunjungi raja Majapahit juga bertujuan menyebarkan agama Islam.(Setiono, 2002, hal24) Dari catatan sejarah yang penulis sajikan diatas, dapat diketahui bahwa pada awalnya hubungan antara etnis Tionghoa dan para penguasa dan penduduk di Nusantara terjalin dengan baik dan bahkan saling membantu dan saling menguntungkan antara kedua belah pihak. Bahkan, hubungan antara Nusantara dan Tiongkok tidak hanya seputar perdagangan, tapi ada etnis Tionghoa yang datang ke Nusantara dengan tujuan menyebarkan agama Islam. 2.1.2. Timbulnya Prasangka dan Diskriminasi Terhadap Etnis Tionghoa Pada sub bab ini, penulis menyajikan catatan sejarah mengenai asal mula timbulnya prasangka dan diskriminasi terhadap etnis Tionghoa. Orang-orang Tiongkok yang lama sebelum kedatangan Belanda telah mempunyai hubungan baik dengan Nusantara sudah banyak yang mulai tinggal menetap. (Setiono, 2002, hal.71) Kemudian datanglah Belanda yang berusaha melakukan monopoli perdagangan rempah-rempah di Nusantara, untuk memenuhi ambisinya, pada tanggal 20 Maret 1602 Belanda mendirikan Vereenigde Oost- Indische Compagnie (VOC) (Setiono, 2002, hal.73-74) Setelah dibentuknya VOC, Belanda mulai menggunakan sebagian orang Tionghoa untuk membantunya memenuhi ambisinya untuk menghancurkan Jayakarta dan mendirikan Batavia. Jan Pieterzoon Coen (1587-1629) Gurbernur Jenderal VOC membangun Batavia dengan bantuan orang-orang Tionghoa dari Banten pimpinan Souw Beng Kong. Etnis Tionghoa dibujuk dan diberi janji-janji Universitas Kristen Petra 6 agar mau pindah dan memajukan perdagangan di Batavia. Coen sendiri menjalankan politik monopoli di segala bidang perdagangan dan melakukan blokade atas pelabuhan Banten. Jung-jung dari Tiongkok dilarang merapat ke pelabuhan Banten dan para pedagang Tionghoa dilarang memasuki Banten. Hubungan dagang antara Banten dan Tiongkok yang selama ini sangat erat terputus oleh Batavia. Akibatnya pelabuhan Banten menjadi sepi dan mati. (Setiono, 2002, hal.79) Tidak benar bila mengatakan bahwa orang Tionghoa hanya memihak Belanda, karena ada juga etnis Tionghoa yang membantu pihak kerajaan di Nusantara. Seperti pada saat Sultan Agung menyelidiki kedudukan Belanda menggunakan seorang etnis Tionghoa sebagai mata-mata. (Toer, 1998, hal.144- 145) Pada kenyataan sejarah diatas, penulis berargumentasi bahwa etnis Tionghoa sebenarnya mudah dimanfaatkan, digunakan sebagai alat, maka akibatnya etnis Tionghoa pula yang menjadi kambing hitam, menderita serangan dari kedua belah pihak yang memanfaatkannya. Belanda menjalankan politik pecah belah untuk merusak hubungan antara etnis Tionghoa dengan penduduk pribumi, antara lain dengan mengeksklusifkan tempat tinggal (Coppel, 1983, hal.28) Belanda juga membuat siasat Tanam Paksa dan para pengusaha Tionghoa dijadikan sebagai pedagang perantara, sehingga merusak kerukunan sosial tradisional sehari-hari yang telah ada.(Susanto, 1996, hal.18) Selain itu, Belanda juga memberi orang-orang Tionghoa hak untuk memungut pajak, menjual candu dan membuka rumah judi yang sangat merugikan penduduk setempat serta membagi-bagi kedudukan hukum penduduk Indonesia dengan dasar yang sangat rasial, yang antara lain menempatkan posisi etnis Tionghoa sebagai warga yang lebih tinggi kedudukannya dari warga golongan pribumi. Untuk memajukan koloni dan perdagangannya, Belanda tak segan-segan melakukan cara yang tidak sehat bahkan kejam. Pelaut Belanda tidak segan-segan merampok jung-jung Tionghoa secara terang-terangan dan menahan awak kapalnya untuk kemudian dipaksa bekerja di Batavia. Tahun 1622, kapal-kapal Belanda menculik pria, wanita dan anak-anak di pantai Tiongkok Selatan dan menyiksa para tawanan tersebut dengan sangat kejam di kepulauan Pescadores. Universitas Kristen Petra 7 Banyak yang meninggal sebelum tiba di Batavia dan kalau ingin bebas mereka harus bekerja keras terlebih dahulu untuk mengumpulkan uang tebusan. (Setiono, 2002, hal.80) Jadi bisa dibilang bahwa saat itu Belanda tidak hanya menjajah orang pribumi di Nusantara saja, namun juga sedang menjajah etnis Tionghoa, menyiksa dan memanfaatkannya untuk kepentingan pribadi. Tahun 1740 terjadi pembantaian etnis Tionghoa di Batavia, yang digerakkan oleh VOC, sedangkan pada 25 Juli 1740 VOC mengeluarkan resolusi “bunuh atau lenyapkan”. Pembantaian terjadi karena VOC merasa merasa bahwa etnis Tionghoa yang mulai aktif dalam kegiatan perekonomian di Batavia merupakan ancaman.(Setiono, 2002) Penulis menggunakan catatan sejarah diatas untuk membuktikan bahwa sebenarnya Belanda memandang hubungan harmonis antar etnis Tionghoa dan penduduk setempat sebagai suatu bahaya bagi niat mereka menguasai Nusantara. Dapat diketahui bahwa prasangka terhadap etnis Tionghoa sengaja dibuat oleh VOC. Diskriminasi terhdadap etnis Tionghoa serta perpecahan sebagai ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa adalah warisan dari penjajah Belanda. 2.2 Diskriminasi Dalam Berbagai Bidang Pada Masa Kemerdekaan Sampai Pasca Reformasi Pada masa awal kemerdekaan Indonesia timbul masalah baru, yaitu mengenai masalah kewarganegaraan. Undang-Undang Dasar 1945 yang dirancang oleh Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) pada bulan-bulan terakhir pendudukan Jepang, ditetapkan bahwa “yang menjadi warga negara ialah orang- orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan undang-undang sebagai warga negara.” Akibatnya, dalam undang-undang kewarganegaraan Republik Indonesia yang pertama pada tahun 1946, kewarganegaraan diberikan secara otomatis kepada penduduk asli Indonesia tetapi tidak demikian dengan golongan penduduk lainnya kecuali apabila mereka dapat memenuhi beberapa persyaratan tertentu. Kini kata asli tidak saja bermakna “pribumi, tempat kelahiran, asal,” tetapi juga memiliki pengertian “sejati, murni”. Karena itu baik kalimat maupun isi pokok undang-undang kewarganegaraan menekankan pandangan bahwa bangsa Indonesia yang sesungguhnya ialah Universitas Kristen Petra 8 penduduk pribumi. Golongan penduduk lainnya memperoleh kewarganegaraan Indonesia dari bangsa Indonesia yang merupakan penduduk pribumi (Coppel, 1994, hal.23) Pada kenyataannya, etnis Tionghoa yang ingin meperjelas kewarganegaraannya sebagai warga Negara Indonesia, berusaha memenuhi persyaratan yang diajukan, namun dalam memenuhi persyaratan itu tak jarang menemui kesulitan, banyak oknum yang memanfaatkan kesempatan itu untuk mengeruk keuntungan pribadi. Berikut ini, penulis akan menyajikan contoh diskriminasi dalam berbagai bidang sejak masa kemerdekaan sampai pasca reformasi, yang merupakan cikal bakal salah satu dari masalah Tionghoa di Indonesia dan salah satu faktor ancaman terhadap persatuan dan perkembangan bangsa dan negara Indonesia : 2.2.1. Diskriminasi Dalam Hal Kewarganegaraan dan Ekonomi Diskriminasi terhadap etnis Tionghoa yang menyangkut masalah kewarganegaraan secara tak langsung juga menimbulkan masalah dalam bidang ekonomi, tempat tinggal, bahkan sampai merenggut nyawa. Contohnya : - Pada masa Orde Lama, dari pihak pemerintah Republik Indonesia yang baru berdiri melanjutkan tindakan mendiskriminasi etnis Tionghoa yang diwariskan oleh Belanda. Diskriminasi juga merambah
Recommended publications
  • List of Entries
    List of Entries 1. Aik Htun 3 34. Chan Wai Chang, Rose 82 2. Aing Khun 5 35. Chao Tzee Cheng 83 3. Alim, Markus 7 36. Charoen Siriwatthanaphakdi 4. Amphon Bulaphakdi 9 85 5. Ang Kiukok 11 37. Châu Traàn Taïo 87 6. Ang Peng Siong 14 38. Châu Vaên Xöông 90 7. Ang, Samuel Dee 16 39. Cheah Fook Ling, Jeffrey 92 8. Ang-See, Teresita 18 40. Chee Soon Juan 95 9. Aquino, Corazon Cojuangco 21 41. Chee Swee Lee 97 10. Aung Twin 24 42. Chen Chong Swee 99 11. Aw Boon Haw 26 43. Chen, David 101 12. Bai Yao 28 44. Chen, Georgette 103 13. Bangayan, Teofilo Tan 30 45. Chen Huiming 105 14. Banharn Silpa-archa 33 46. Chen Lieh Fu 107 15. Benedicto, Francisco 35 47. Chen Su Lan 109 16. Botan 38 48. Chen Wen Hsi 111 17. Budianta, Melani 40 49. Cheng Ching Chuan, Johnny 18. Budiman, Arief 43 113 19. Bunchu Rotchanasathian 45 50. Cheng Heng Jem, William 116 20. Cabangon Chua, Antonio 49 51. Cheong Soo Pieng 119 21. Cao Hoàng Laõnh 51 52. Chia Boon Leong 121 22. Cao Trieàu Phát 54 53. Chiam See Tong 123 23. Cham Tao Soon 57 54. Chiang See Ngoh, Claire 126 24. Chamlong Srimuang 59 55. Chien Ho 128 25. Chan Ah Kow 62 56. Chiew Chee Phoong 130 26. Chan, Carlos 64 57. Chin Fung Kee 132 27. Chan Choy Siong 67 58. Chin Peng 135 28. Chan Heng Chee 69 59. Chin Poy Wu, Henry 138 29. Chan, Jose Mari 71 60.
    [Show full text]
  • Buku Olah Raga B-2 Awal.Indd
    MODUL 2 MODUL 2 Shu ecock/Kock Menari Indah di Udara 1 Kata Pengantar Daftar Isi HALAMAN SAMPUL .................................................................................... 1 endidikan kesetaraan sebagai pendidikan alternatif memberikan layanan kepada mayarakat yang DAFTAR ISI ................................................................................................... 2 karena kondisi geografis, sosial budaya, ekonomi dan psikologis tidak berkesempatan mengikuti A. Deskripsi Modul ....................................................................................... 3 pendidikan dasar dan menengah di jalur pendidikan formal. Kurikulum pendidikan kesetaraan P B. Petunjuk Penggunaan Modul .................................................................. 4 dikembangkan mengacu pada kurikulum 2013 pendidikan dasar dan menengah hasil revisi berdasarkan C. Tujuan Modul .......................................................................................... 5 peraturan Mendikbud No.24 tahun 2016. Proses adaptasi kurikulum 2013 ke dalam kurikulum pendidikan kesetaraan adalah melalui proses kontekstualisasi dan fungsionalisasi dari masing-masing kompetensi D. Pengantar Modul ..................................................................................... 5 dasar, sehingga peserta didik memahami makna dari setiap kompetensi yang dipelajari. Unit 1 Perjalanan Sang Legenda Bulutangkis .......................................... 6 Pembelajaran pendidikan kesetaraan menggunakan prinsip flexible learning sesuai dengan karakteristik
    [Show full text]
  • History of Badminton
    Facts and Records History of Badminton In 1873, the Duke of Beaufort held a lawn party at his country house in the village of Badminton, Gloucestershire. A game of Poona was played on that day and became popular among British society’s elite. The new party sport became known as “the Badminton game”. In 1877, the Bath Badminton Club was formed and developed the first official set of rules. The Badminton Association was formed at a meeting in Southsea on 13th September 1893. It was the first National Association in the world and framed the rules for the Association and for the game. The popularity of the sport increased rapidly with 300 clubs being introduced by the 1920’s. Rising to 9,000 shortly after World War Π. The International Badminton Federation (IBF) was formed in 1934 with nine founding members: England, Ireland, Scotland, Wales, Denmark, Holland, Canada, New Zealand and France and as a consequence the Badminton Association became the Badminton Association of England. From nine founding members, the IBF, now called the Badminton World Federation (BWF), has over 160 member countries. The future of Badminton looks bright. Badminton was officially granted Olympic status in the 1992 Barcelona Games. Indonesia was the dominant force in that first Olympic tournament, winning two golds, a silver and a bronze; the country’s first Olympic medals in its history. More than 1.1 billion people watched the 1992 Olympic Badminton competition on television. Eight years later, and more than a century after introducing Badminton to the world, Britain claimed their first medal in the Olympics when Simon Archer and Jo Goode achieved Mixed Doubles Bronze in Sydney.
    [Show full text]
  • Danmarks Kampe I Thomas Cup Turneringen
    D BF’s medlemstal pr. 1. januar 1970 Aktive Aktive under 16 år Aktive i alt Passive I alt 1970 I alt 1969 Kreds Klubber herrer damer drenge piger 1970 København. .................... 38 5.362 2.806 772 909 9.849 472 10.321 10.353 Sjælland .......................... 112 7.391 3.984 1.952 1.492 14.819 312 15.131 14.602 Lolland-Falster ............ 41 1.343 836 361 293 2 .833 67 2.900 2.760 Fyn .................................. 71 3.344 1.860 975 781 6.960 0 6.960 6.718 Jylland ............................ 230 9.212 4.488 2.959 2.165 18.824 1.934 20.758 17 .151 Bornholm ........................ 14 375 244 178 91 888 0 888 807 DBF pr. 1/1 1970 ......... 506 27.027 14.218 7.197 5.731 54.173 2.785 56.958 DBF pr. 1/1 1969 ...... 533 25.202 13.553 6.924 5.328 51.007 1.384 - 52.39 1 Rådhuspladsen, Kbhvn. V. Tlf. 1212 34 Biilowsvej 50, Kbhvn. V. Tlf. 3912 34 Gladsaxe Møllevej 14, Søb. Hovedvejen 149, Glostrup Islevdalvej 100, Rødovre Tlf. 69 12 34 Tlf. 4512 34 Tlf. 9112 34 Lyøvej 20, Frederiksberg Amager Landevej 102-104 Røde Mellemvej 6, Kbh. S. Tlf. FA 78 88 Tlf. 5112 34 Tlf. 55 54 56 2 badminton officielt organ for Dansk Badminton Forbund under Dansk Idræts-Forbund og The International Badminton Federation. ☆ Bedaktion: Knud Lunøe (ansvarshavende), Ørne vej 65, 2400 København NV. Tlf. (01) 34 9191 (efter kl. 18). Giro 286 77. ☆ DBF’s kantor: Vester Voldgade 11, 1552 København V.
    [Show full text]
  • Download File
    SBKRI NO WAY Untuk Masa Depan Tanpa Diskriminasi Perpustakaan Nasional RI: Katalog Dalam Terbitan (KDT) SBKRI NO WAY Untuk Masa Depan Tanpa Diskriminasi Penulis: Mega Christina xii + 145 hlm, ; 12.5 x 18 Cm ISBN: 979-1158-10-X Cetakan Pertama, September 2006 Diterbitkan oleh : Yappika Aliansi Masyarakat Sipil untuk Demokrasi Desain Sampul : Moelanka Tata Letak : Moelanka I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: “We hold these truths to be self-evident: that all men are created equal”.... I have a dream that my four children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character. I have a dream today. Martin Luther King, Jr iii Daftar Isi Prakata ................................................... vii Bab I SBKRI Masa Kanak-Kanak .... 1 Bab II SBKRI Saat Penulis Dewasa . 21 BAB III SBKRI Masa Keppres No. 56/1996 ........................... 29 BAB IV Upaya Penghapusan SBKRI .................................... 37 BAB V Hantu SBKRI Masih Bergentayangan..................... 47 BAB VI Diskriminasi Pencatatan Perkawinan ............................ 67 BAB VII SBKRI Harus Dilawan ............ 77 Lampiran 1 LSM Anti-diskriminasi ........ 101 Lampiran 2 Undang-undang No.12/2006 tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia ............ 103 Lampiran 3 Daftar Singkatan ................ 145 v PRAKATA encintai Indonesia bisa dilakukan dengan berbagai M cara. Salah satunya dengan demonstrasi di jalan meneriakkan jeritan rakyat yang tertindas. Saat ini, dengan tulisanlah penulis ingin meneriakkan suara mereka yang selama puluhan tahun kehilangan hak mendasarnya, hak sebagai warga negara. Semua ini gara-gara kebijakan pemerintah yang tidak bijak.
    [Show full text]
  • Facts and Records
    Badminton England Facts and Records Index (cltr + click to jump to a particular section): 1. History of Badminton 2. Olympic Games 3. World Championships 4. Sudirman Cup 5. Thomas Cup 6. Uber Cup 7. Commonwealth Games 8. European Individual Championships 9. European Mixed Championships 10. England International Caps 11. All England Open Badminton Championships 12. England’s Record in International Matches 13. The Stuart Wyatt Trophy 14. International Open Tournaments 15. International Challenge Tournaments 16. English National Championships 17. The All England Seniors’ Open Championships 18. English National Junior Championships 19. Inter-County Championships 20. National Leisure Centre Championships 21. Masters County Challenge 22. Masters County Championships 23. English Recipients for Honours for Services to Badminton 24. Recipients of Awards made by Badminton Association of England Badminton England Facts & Records: Page 1 of 86 As at May 2021 Please contact [email protected] to suggest any amendments. Badminton England Facts and Records 25. English recipients of Awards made by the Badminton World Federation 1. The History of Badminton: Badminton House and Estate lies in the heart of the Gloucestershire countryside and is the private home of the 12th Duke and Duchess of Beaufort and the Somerset family. The House is not normally open to the general public, it dates from the 17th century and is set in a beautiful deer park which hosts the world-famous Badminton Horse Trials. The Great Hall at Badminton House is famous for an incident on a rainy day in 1863 when the game of badminton was said to have been invented by friends of the 8th Duke of Beaufort.
    [Show full text]
  • Ferry Sonneville
    FERRY SONNEVILLE _. Karya dan Pengabdiannya MILIK DEPDIKBUD TIDAK DIPERDAGANGKAN FERRY SONNEVILLE Karya dan Pengabdiannya Oleh: Wisnu Subagyo p . 1 Nomor lnduk : I Tanggal ii 0 ,_DEC 20W DEPARTEMEN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT SEJARAH DAN NILAI TRADISIONAL PROYEK INVENTARISASI DAN DOKUMENTASI SEJARAH NASIONAL JAKARTA 1985 SAMBUTAN DIREKTUR JENDERAL KEBUDAY AAN Proyek lnventarisasi dan Dokumentasi Sejarah Nasional (IDSN) yang berada pada Direktorat Sejarah dan Nilai Tradi­ sional Departemen Pendidikan dan Kebudayaan telah berhasil menerbitkan seri buku-buku biografi tokoh dan pahlawan nasional. Saya menyambut dengan gembira hasil penerbitan tersebut. Buku-buku tersebut dapat diselesaikan berkat adanya kerja sama antara para penulis dengan tenaga-tenaga di dalam proyek. Karena baru merupakan langkah pertama, maka dalam buku-buku hasil Proyek IDSN itu masih terdapat kelemahan dan kekurangan. Diharapkan hal itu dapat disempurnakan pada masa yang akan datang. Usaha penulisan buku-buku kesejarahan wajib kita ting­ katkan untuk memupuk, memperkaya dan memberi corak pa­ da kebudayaan nasional dengan tetap memelihara dan mem­ bina tradisi dan peninggalan sejarah yang mempunyai nilai perjuangan bangsa, kebanggaan serta kemanfaatan nasional. Saya meng1'arapkan dengan terbitnya buK.u-buku ini da­ pat menarribah sarana penelitian dan kepustakaan yang diperlu­ kan untuk pembangunan bangsa dan negara, khususnya pem- iii bangunan kebudayaan. Akhirnya saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penerbitan ini. Jakarta, Desember 1984 Direktur Jenderal Kebudayaan )f M� Prof. Dr. Haryati Soebadio NIP. 1301191 23 iv KATA PENGANTAR Proyek lnventarisasi dan Dokumentasi Sejarah Nasional merupakan salah satu proyek dalam lingkungan Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional, Direktorat Jenderal Kebudaya­ an, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, yang antara lain mengerjakan penulisan biografi "tokoh" yang telah berjasa da­ lam masyarakat.
    [Show full text]
  • Sport, Politics and Ethnicity: Playing Badminton for Indonesia1
    SPORT, POLITICS AND ETHNICITY: PLAYING BADMINTON FOR INDONESIA1 Colin Brown2 Faculty of Media, Society and Culture Curtin University of Technology The scholarly study of sport – in which ‘sports are viewed as cultural products that develop within sociohistorical contexts’3 -- is now well-established. However, the literature suffers from two important and related defects. One of these defects is its geographical focus. As van Bottenburg notes in his study Global Games the scholarly literature on sport: ‘is mainly limited to developments in the Western world. Information on the other continents is at best fragmentary, often collected in wide- ranging surveys’.4 In particular, relatively little has been written on sport and politics in the Asian context. South Asia is perhaps best served, for reasons which are mentioned below, but even here the coverage is slight compared with that of Europe and North America. The second defect is that the sports which have been studied are overwhelmingly those of European/North American origin, and in which peoples from these two traditions are still dominant. Very little has been written on sports where Europeans and Americans are not dominant, or at least major participants. In part, this undoubtedly reflects the cultural and ethnic origins of most sports scholars. But there also seems to be an assumption operating here that the important sports are the 1 This paper was presented to the 15th Biennial Conference of the Asian Studies Association of Australia in Canberra 29 June-2 July 2004. It has been peer-reviewed and appears on the Conference Proceedings website by permission of the author who retains copyright.
    [Show full text]
  • Report from the Iccis 2016 Committee Chair
    The Third International Conference on Chinese Indonesian Studies (ICCIS 2016) Jakarta, Indonesia – March 16,17, 2016 ISBN: 976-979-9234-57-5 REPORT FROM THE ICCIS 2016 COMMITTEE CHAIR The 1st International Conference on Chinese Indonesian Studies (ICCIS) was held in Semarang on 14-16 November 2013. The 2nd ICCIS (2015) was held in Bandung. During this event, five universities (Maranatha Christian University, Bandung; Petra Christian University, Surabaya; Soegijapranata Catholic University, Semarang; Tarumanagara University, Jakarta; and Xiamen University, Xiamen, China) reconciled and concurred to organize the 3rd ICCIS in Jakarta with Tarumanagara University as the host of the conference. The 3rd ICCIS is also supported and joined by University of Indonesia (Jakarta) and Rikkyo University (Tokyo, Japan). The ICCIS’ target audiences and participants are various groups of academics, professionals and practitioners, government officials, and individuals in the society. In this 3rd ICCIS, the speakers, presenters, and participants are from China, Germany, Japan, Malaysia, Netherlands, USA, and Indonesia. In this conference, there will be 45 presentations, 20 in English, 8 in Chinese, and 17 in Bahasa Indonesia. All abstracts and papers have been reviewed and accepted by the scientific committee. The accomplishment of the conference as well as this Proceedings is the result of efforts by many people. On behalf of the ICCIS committee, I would like to thank all collaborators, speakers, presenters, participants, steering committee, scientific committee, organizing committee, supporters and sponsors, for their ongoing support and participation. Finally, we hope that this conference can facilitate the exchange of knowledge, research, and network on the topic of Chinese Indonesian studies.
    [Show full text]
  • Modul 2 Modul 2
    MODUL 2 MODUL 2 Shu ecock/Kock Menari Indah di Udara i Hak Cipta © 2017 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang Kata Pengantar Perpustakaan Nasional RI. Data Katalog dalam Terbitan (KDT) Olahraga dan Rekreasi Paket B Tingkatan III Modul Tema 2 : Shuttecock/Kock Menari Indah di Udara Penulis: Aris Priyanto endidikan kesetaraan sebagai pendidikan alternatif memberikan layanan kepada mayarakat yang karena kondisi geografi s, sosial budaya, ekonomi dan psikologis tidak berkesempatan mengiku- Diterbitkan oleh: Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan- ti pendidikan dasar dan menengah di jalur pendidikan formal. Kurikulum pendidikan kesetaraan Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat-Kementerian Pendidikan dan P dikembangkan mengacu pada kurikulum 2013 pendidikan dasar dan menengah hasil revisi berdasarkan Kebudayaan, 2018 peraturan Mendikbud No.24 tahun 2016. Proses adaptasi kurikulum 2013 ke dalam kurikulum pendidikan iv+ 36 hlm + illustrasi + foto; 21 x 28,5 cm kesetaraan adalah melalui proses kontekstualisasi dan fungsionalisasi dari masing-masing kompetensi dasar, sehingga peserta didik memahami makna dari setiap kompetensi yang dipelajari. ISBN ....-.....-............-....-.... Pembelajaran pendidikan kesetaraan menggunakan prinsip fl exible learning sesuai dengan karakteristik peserta didik kesetaraan. Penerapan prinsip pembelajaran tersebut menggunakan sistem pembelajaran modular dimana peserta didik memiliki kebebasan dalam penyelesaian tiap modul yang di sajikan. Kon- sekuensi dari sistem tersebut adalah perlunya disusun modul pembelajaran pendidikan kesetaraan yang memungkinkan peserta didik untuk belajar dan melakukan evaluasi ketuntasan secara mandiri. Tahun 2017 Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan, Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat mengembangkan modul pembelajaran pendidikan kesetaraan dengan melibatkan Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kemdikbud, para akademisi, pamong belajar, guru dan tutor pendidikan kesetaraan.
    [Show full text]
  • Downloaded from Brill.Com09/30/2021 11:32:49AM Via Free Access 54 Tanasaldy
    Bijdragen tot de Taal-, Land- en Volkenkunde 173 (2017) 53–82 bki brill.com/bki Legacy of the Past Chinese Indonesian Sporting Achievements During the Sukarno Era Taufiq Tanasaldy* School of Humanities, University of Tasmania [email protected] Abstract In contemporary times, Chinese Indonesian participation in sport is primarily associ- ated with badminton. Less well known, however, is the prominent role Chinese Indone- sians played—before the advent of the New Order—on the wider Indonesian sports scene. For many years they maintained an almost absolute domination in weightlifting and basketball, while enjoying prominence in water sports, lawn tennis, table tennis, and further sports disciplines. This article aims to investigate the determinants influ- encing their prominent role on the Indonesian sports scene during those periods. It will examine the colonial roots—the prevailing economic and socio-political system inherent to the Dutch East Indies—that might have provided a foundational basis for their significant performance in later years. The article will also investigate the political environment manifest during the Sukarno era—one that facilitated Chinese Indone- sians’ enthusiastic participation and achievement in sport.The study is based primarily on official documentation, the print media, as well as the testimonies and insights of more than a dozen former Chinese sports champions—now mostly in their seven- ties. Keywords sports history – Chinese Indonesians – colonial legacy – Sukarno era * The author would like to acknowledge the financial support provided by pt Inti Cakra Anugrah (Jakarta). © taufiq tanasaldy, 2017 | doi: 10.1163/22134379-17301003 This is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International Public License (cc-by-nc 4.0).
    [Show full text]
  • Kontribusi Pengurus Pbsi Kabupaten Dalam Mengembangkan Olahraga Bulutangkis Di Kabupaten Pemalang Tahun 2019
    KONTRIBUSI PENGURUS PBSI KABUPATEN DALAM MENGEMBANGKAN OLAHRAGA BULUTANGKIS DI KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2019 SKRIPSI diajukan dalam rangka penyelesaian studi strata 1 untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Negeri Semarang oleh: AGUNG SETYAWAN AJI 6101415019 PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG TAHUN 2019 i ABSTRAK Agung Setyawan Aji. 2019. Kontribusi Pengurus PBSI Kabupaten dalam Mengembangkan Olahraga Bulutangkis di Kabupaten Pemalang tahun 2019. Skripsi Jurusan/Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Negeri Semarang. Drs. Hermawan Pamot Raharjo, M.Pd. Kata kunci: Kontribusi, Bulutangkis, PBSI. Latar belakang penelitian ini adalah berdasarkan data yang diperoleh dari data kejuaraan di Kabupaten Pemalang tahun 2016-2018 kejuaraan hanya diselenggarakan 1 kali setiap tahun dengan menunjukan jumlah peserta pada tahun 2017 mengalami penurunan dan pada tahun 2018 mengalami kenaikan sehingga dapat dikatakan fluktuatif. Dari hasil wawancara dengan 9 pelatih dan 6 pengurus PBSI Kabupaten membenarknan mengenai hal tersebut. Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana kontribusi PBSI dalam mengembangkan olahraga bulutangkis di Kabupaten Pemalang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar kontribusi PBSI dalam mengembangkan olahraga bulutangkis di Kabupaten Pemalang. Metode penelitian yang digunakan yaitu menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian ini bertempat di kantor pengurus PBSI Kabupaten Pemalang
    [Show full text]