Meelespea Tööotsijale
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
ISIKLIK on MTÜ Eesti Üliõpilaskondade Liidu väljaanne. F.R. Kreutzwaldi 4, 10120 Tallinn tel 6400423 mail: [email protected] Sisukord SISUKORD 4 Tere tulemast üliõpilaseks! 6 Tudeng, nõua uudseid õppemeetodeid! 8 ISIC 15 9 Microsoft annab täiesti tasuta ligipääsu tehnilisele tarkvarale 11 Minu Kool 13 Lubage tutvustada, alati naerusuine – Kristi Rimm 16 Hermeliine köök 18 Meelespea tööotsijale 20 Rulers of the Deep 22 Alko 24 Moekas sügis-talv 26 Maasvõitlus 28 Austraalia 30 Eesti Nuku- ja Noorsooteater – teater lastele, noortele, täiskasvanutele 34 ISIKLIKud küsimused 3 Tere tulemast üliõpilaseks! Tere tulemast üliõpilaseks! Värvikas suvi on taaskord lõpusirgel ja sügis- Kust kohast peaks aga üks noor inimene võtma semester näitamas oma esmast asjalikkust. kõik need vahendid, et selle kõige eest tasuda? Kõrgkoolide tühjana seisnud ruumid on taas Seega tuleb minna tööle ning tihtipeale ei ole täitunud toredate inimestega, kes soovivad see absoluutselt seotud sinu erialaga. Tööpäe- alustada või jätkata keerulist kuid huvitavat vad on väsitavad ning pikad. Õppetööga jõuab teekonda hariduse omandamisel. Siinkohal aina vähem tegeleda ja loengutesse jõuab aina soovin palju õnne ja jõudu kõigile, kes on äsja harvemini. Selline on kahjuks hetkeseis väga üliõpilaste nimekirja arvatud, aga ka nendele, paljude üliõpilaste jaoks. Ma ei väida, et töö- kes mõnel muul astmel õpinguid jätkavad. Kõik tamine on oma olemuselt halb, aga see ei tohi te olete igatahes teinud väga õige valiku, sest olla kellelegi kohustus, et üldse ära elada. olla teadlik ja osata asju hinnata on suurim õnn, mis võib inimesele osaks saada. Mis oleks aga lahendus? Iga üliõpilane peab saama sellist toetust, mis arvestab tema ma- Üliõpilaseks olemine on üks elu meeldejääva- janduslikku olukorda ning aitab tal täielikult maid perioode. Minu jaoks on see igatahes nii pühenduda õpingutele. Kui tudeng saab osale- olnud ning tean, et väga paljud arvavad sama da õppetöös, siis on tagatud ka kõrghariduse moodi. Põnevad loengud, haaravad seminarid, kõrge kvaliteet ning iga lõpetanu on rahul oma pikad tunnid raamatukogus ning magamata ööd üliõpilaselamus on ainult üks väike osa sellest kõigest. See on aga ka aeg, kus tuleb kogeda, õppida, näha maailma, vaadata elu eri- nevate nurkade pealt ning veeta õhtuid kõrg- koolikaaslastega. Kahjuks aga ei ole see ilus ideaal alati nii roosa, kui meile alguses tundub või me tahame. Olla tõeline tudeng ja pühenduda ainult õpingu- tele on äärmiselt keeruline, sest maksud vaja- vad maksmist ning elu elamist. Samuti jätkub tõusutrend kütuse hindades, ühistranspordis, üliõpilaselamutes ja õppemaksudes. Kurb pa- ratamatus? 4 teadmistepagasiga. Olenemata noore majan- Kujundage oma tulevik julgelt ning ärge jääge duslikust olukorrast, peavad tal olema kõik või- ootama, et seda tuleb keegi teine teile pak- malused hariduse omandamiseks. Selleks aga, kuma. Osalege, lööge kaasa ja öelge välja alati et selline mõtteviis juurduks, on vaja meil kõigil oma arvamus, sest mida rohkem me oma mõt- seda teadvustada ja otsustajatele selgeks teha. teid välja ütleme, seda enam meie tegevusest teatakse ja kuulda võetakse. Kõrgkoolis õppides tuleb kindlasti aktiivselt osa võtta üliõpilaselust ning kõikvõimalikest Head teekonda! erinevatest ettevõtmistest. Looge kas või ühing või muu noorteorganisatsioon ja kujunda- Joonas Pärenson ge Eesti tulevik just selliseks, nagu teie õigeks Eesti Üliõpilaskondade Liidu juhatuse esimees peate. Eesti on niivõrd väike, et meie igaühe aktiivne panus riigi arendamisse on määrava tähtsusega. 5 Tudeng, nõua uudseid õppemeetodeid! Tudeng, nõua uudseid õppemeetodeid! Viimasel ajal on ka ajakirjanduses fookusesse Vast ma seda varem ei täheldanud, kuid Eesti tõusnud kodanikuhariduse teema ning mitte- haridussüsteem tõepoolest ongi autoriteedile formaalne õppimine. Rõhumine üldharidusele keskendunud, mis soosib seda, et tudeng neab ning -teadmistele on muutunud igandiks. Õppi- sessiaega või veab end loengutesse vaid nende mine ei käi pelgalt füüsikatunnis selgeks tehtud kohustuslikkuse pärast. Kusjuures, kui kõrg- valemite kaudu; vahest mõjutab õppekogemust koolis tekib probleem tudengite vähese pühen- rohkem see meetod, mille abil sa selguseni jõuad. dumisega ning loengutest puudumisega, siis Õppetund oli ju seegi, kui avastasid, milline suht- leitakse varrukast esimese lahendusena alati, et lemisstiil õpetajaga vestluses annab parima hin- kohalkäimine tuleks kohustuslikuks teha. Sest de. Siiski, aina enam hakkab mulle tunduma, et kui tudeng juba käib kohal, küll siis tekib huvi ja õppijakeskse lähenemise, paindliku õppe ja va- ehk jääb ka midagi külge. batahtlikkuse tähtsusest haridussüsteemis räägib ainult kitsas ringkond haridusspetsialiste ja noori. Tegelikult aga on õppekava kirjeldused hullult Need on aga mitteformaalse õppe olulised tun- ägedaks ja atraktiivseks tehtud, aga reaalsus nused. meenutab pigem kössi tõmbunud pooltühja kotti koos oma vananevate õppejõududega. Ei Nautisin just mõnusat noortelaagrit Taanis ning mõelda sisu atraktiivsemaks ja sisukamaks tege- sealsed noored rõhusid ikkagi sellele, kui oluline misele. Põhjamaades on meeletud programmid on olla ise aktiivne ja ühiskonda panustav. Nende vaid selleks, et noored omandaksid mittefor- jaoks oli laagri korraldamine loomulik tegevus. maalse õppekogemuse ja seda ka näiteks kõrg- Väidetavalt seal muudmoodi ei saagi hakkama, ei koolides. Muidu igavaid aineid vürtsitatakse koolis ega hiljem ka erialast tööd otsides. Kohal- praktikumidega, ainepunkte antakse seminari- olnud rahvusvaheline seltskond teadis rääkida, et del ja töötubades osalemise ning nende korral- tööpakkuja esimene eeldus on tihtilugu inimese damise eest. Need toimuvad tihti hoopis mõnel ühiskondliku närvi olemasolu. Selle kaudu saab mitteerialasel teemal. hinnata, kas potentsiaalne töötaja on arenemis- võimeline ja valmis südamega isegi ärisse panus- Mõtlen, et ka meie vajaks olulist mitteformaa- tama. Maksab pühendumus, mitte soov kõrget lse õppe suuremat väärtustamist. Ja pikemas sissetulekut omada. Inglismaal pidavat su CV-d perspektiivis võiks selle tõesti integreerida õp- hunti lendama, kui seal vabatahtliku kogemust pekavadesse. Kujutlege kõrgkooli, kus vabaai- 6 kirjas pole. neid saabki täita seekaudu, et tudengid teevad üksteisele õpitubasid, kus käsitletakse teemasid lahendada tühjade auditooriumite sündroomi, praktiliste ülesannete abil. Kusjuures Hollandi võiks ju ehitada üles mudeli, kus õppejõud on pi- ühes ülikoolis küsitakse tagasisides sotsiaalse gem vahendajaks ja suunajaks, mitte õpetajaks, interaktsiooni kohta – ehk väärtustatakse tu- kes näitavad punasena kõik ette. Rääkimata siis dengite omavahelist dialoogi. Paljud väidavad, sellest, et igasugusele kodutööle tagasiside and- et õppijakeskne haridus on Eestis utoopia, kuna mise soodustamine võiks olla esimene samm meil pole vahendeid, aga ei nähta seda, et õppe- mitteformaalse õppe suunas. Seega, täitkem ta- kogemust ei jaga vaid õppejõud, vaid see saab gasisidet täie tõsidusega. Nõudke uusi mõtteid edukalt toimida ka tudengilt tudengile. ja tegevusi ning vaadake, et siis teie arvamust ka arvestataks. Uurisin, et Eestis on imelihtne asutada ühingut. Samas, kõrgkoolides on ju toimivad tuden- giesindused, kes võiks nõuda, et tagasisides küsi- Mati Eks taks mitteformaalse õppimise kohta. Selleks, et SuperSeaCat kiirlaevad viivad Sind Helsingisse kõigest 100 minutiga. Tule ja naudi tõeliselt kiiret ja mugavat merereisi! Online pakkumine Merel on mõnus! ISIC/ITIC/IYTC kaardi omanikele - ühe suuna reis SeaCat klassis 320 krooni. Edasi-tagasi reis SeaCat klassis väikerühmale alates 590 kroonist. Helsingi hotellipakett Scandic Grand Marinasse alates 1110 kroonist ühe reisija kohta. Nüüd piletid ka meie koduleheküljelt! Vaata www.superseacat.ee ja broneeri alati soodsaima hinnaga! Info ja broneerimine parimatest reisibüroodest üle Eesti või SuperSeaCat’i klienditeeninduskeskusest Tallinna Kaubamaja B-maja galeriis, tel 610 0000, [email protected] www.superseacat.com 7 ISIC 15 ISIC 15 Aasta oli siis 1993, kui Eesti Üliõpilaskondade Liit sai endale õiguse ISIC kaarti väljastada. Sel- lest ajast on möödunud ei vähem ega rohkem kui 15 aastat! Selle 15 aasta sisse on mahtunud palju: koostöö pangaga, osalus paljudes projektides, ürituste- sari ISICclub, magusad soodustused kaardioma- nikele ja seda rida võib veel pikalt jätkata. Inimesed muutuvad, noored muutuvad ja tudengielu muutub pidevalt, nii ei saa muu- tusterongist maha jääda ka ISIC, kellel on au presenteerida uut logo, mis sümboliseerib suu- repäraselt ISICu olemust – maailma. See kaart on tõesti levinud üle maailma ning ühendab kõiki kaardiomanikke, kus iganes nad ka ei asuks. Nii et olge lahked, siin on meie uus logo! Pange tähele, et seda logo saab edaspidi kind- lasti palju näha. Soovitame soojalt ka meie ko- dulehte külastada ja silmad-kõrvad lahti hoida, sest parimad ja veel paremad pakkumised kaar- diomanikele on teel! Tasuta ligipääs tehnilisele tarkvarale! Tasuta ligipääs tehnilisele tarkvarale! Tänu Microsofti algatusele DreamSpark saavad Miks annab Microsoft oma tarkvara tasuta ära? kõik ISIC kaardi omanikud alates 25. augustist tasuta ligipääsu professionaalsetele mängude Microsofti jaoks on haridus olnud alati väga täh- loomise, arendus- ja disainitööriistadele. Sellest tis – oleme juba aastaid korraldanud üliõpilaste- ajast alates on võimalik kõigil õppuritel, kel tas- le mitmeid üritusi ja algatanud erinevaid prog- kus ISIC Scholar või Student kaart, endale uusi- ramme, et lennukad ideed ei jääks rahapuudusel mat Microsofti tarkvara tasuta laadida, et harida