I Prefetti Della Provincia Di Torino
Total Page:16
File Type:pdf, Size:1020Kb
Load more
Recommended publications
-
Chapter One: Introduction
CHANGING PERCEPTIONS OF IL DUCE TRACING POLITICAL TRENDS IN THE ITALIAN-AMERICAN MEDIA DURING THE EARLY YEARS OF FASCISM by Ryan J. Antonucci Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Arts in the History Program YOUNGSTOWN STATE UNIVERSITY August, 2013 Changing Perceptions of il Duce Tracing Political Trends in the Italian-American Media during the Early Years of Fascism Ryan J. Antonucci I hereby release this thesis to the public. I understand that this thesis will be made available from the OhioLINK ETD Center and the Maag Library Circulation Desk for public access. I also authorize the University or other individuals to make copies of this thesis as needed for scholarly research. Signature: Ryan J. Antonucci, Student Date Approvals: Dr. David Simonelli, Thesis Advisor Date Dr. Brian Bonhomme, Committee Member Date Dr. Martha Pallante, Committee Member Date Dr. Carla Simonini, Committee Member Date Dr. Salvatore A. Sanders, Associate Dean of Graduate Studies Date Ryan J. Antonucci © 2013 iii ABSTRACT Scholars of Italian-American history have traditionally asserted that the ethnic community’s media during the 1920s and 1930s was pro-Fascist leaning. This thesis challenges that narrative by proving that moderate, and often ambivalent, opinions existed at one time, and the shift to a philo-Fascist position was an active process. Using a survey of six Italian-language sources from diverse cities during the inauguration of Benito Mussolini’s regime, research shows that interpretations varied significantly. One of the newspapers, Il Cittadino Italo-Americano (Youngstown, Ohio) is then used as a case study to better understand why events in Italy were interpreted in certain ways. -
Scarica Il Pdf Gratuito Del Volume
CARTE SCOPERTE collana dell’Archivio Storico Capitolino 2 Direzione della collana Mariarosaria Senofonte, Laura Francescangeli, Vincenzo Frustaci, Patrizia Gori, Elisabetta Mori Consulenti scientifici Mario Bevilacqua, Marina D’Amelia, Marco De Nicolò, Anna Esposito, Francesco Giovanetti, Simona Lunadei, Paola Pavan, Maria Grazia Pastura, Carlo Maria Travaglini Segreteria di redazione Maria Teresa De Nigris e-mail: [email protected] Laura Francescangeli Politiche culturali e conservazione del patrimonio storico-artistico a Roma dopo l’Unità Il Titolo 12 “Monumenti Scavi Antichità Musei” 1871-1920 viella © 2014 Viella s.r.l. – Archivio Storico Capitolino Tutti i diritti riservati Prima edizione: giugno 2014 ISBN (carta) 978-88-6728-061-2 ISBN (e-book) 978-88-6728-251-7 Alla schedatura della serie Archivio Generale, Titolo 12 “Monumenti Scavi Antichità Musei” (1871 - 1920) hanno collaborato le dottoresse Emilia Cento, Costanza Lisi, Elena Polidori nell’ambito di un’esercitazione condotta in collaborazione con la professoressa Paola Carucci docente di Archivistica Generale presso la Scuola Speciale per Archivisti e Bibliotecari dell’Università La Sapienza, nell’anno accademico 1993-1994. Copertina: Studio Polo 1116 viella libreria editrice via delle Alpi, 32 I-00198 ROMA tel. 06 84 17 758 fax 06 85 35 39 60 www.viella.it Indice Flavia Barca, Presentazione 7 Marco De Nicolò, Il patrimonio storico-culturale e artistico di Roma e la classe dirigente: le fonti per nuove ricerche 9 INTRODUZ I ONE 13 1. L’ Archivio Generale (1871-1922) del Comune postunitario e la serie documentaria del Titolo 12 “Monumenti Scavi Antichità Musei” 17 2. Le strutture per la tutela delle antichità e belle arti: lo Stato unitario e il Municipio di Roma Capitale 30 3. -
Fairy Tales in Italy During the 20Th Century and the Translations of Tales of Long Ago
Libri & Liberi • 2016 • 5 (2): 373–394 373 UDK 821.163.42-93-34’255=131.1 821.163.42.09-93Brlić-Mažuranić,I. Sabrina Fava Università Cattolica del S. Cuore, Milan, Italy [email protected] Fairy Tales in Italy during the 20th Century and the Translations of Tales of Long Ago Izvorni znanstveni rad / original research paper Primljeno / received 21. 11. 2016. Prihvaćeno / accepted 10. 3. 2017. DOI: 10.21066/carcl.libri.2016-05(02).0004 Why was the book Tales of Long Ago translated into Italian only in 1957, whereas it was published by Ivana Brlić-Mažuranić in 1916? The paper explains that this delay depends on the development of fairy tales in Italy during the 20th century between the folktale tradition and fantastic children’s literature. At the beginning of the 20th century there were two lines of evolution: on the one hand, attention was given to fairy tales coming from Northern Europe and, on the other hand, attention was given to traditional and local folktales. During the Fascist era, fantastic writing was an “unfettered realm” which prepared the development of the post-war period. In the second half of the 20th century in Italy, cultural and publishing trends were directed to reinforce national identity and build a European identity at the same time. Tales of Long Ago was translated into Italian and then this collection became part of the Enciclopedia della leggenda [Encyclopaedia of the Legend] (1957), a book edited by Giunti-Marzocco which extended the worldview of Italian children. The documentation in the Giunti Historical Archive allows us to explain the complex history of the Italian translation of Tales of Long Ago. -
World History Week 3 Take Home Packet
Local District South Students: We hope that you are adjusting to the difficult situation we all find ourselves in and that you are taking time to rest, care for yourself and those you love, and do something everyday to lift your spirits. We want you to know that you are missed and that we have been working hard to develop ways to support you. We want to stay connected with you and provide you with opportunities to learn while you are at home. We hope that you find these activities interesting and that they provide you with something to look forward to over the course of the next week. Stay home; stay healthy; stay safe. We cannot wait until we see you again. Sincerely, The Local District South Instructional Team and your school family World History Week 3 Take Home Packet Student Name_________________________________________________________________________ School________________________________________ Teacher_______________________________ Students: Each of the Social Science Learning Opportunities Packet was developed based on a portion of the standards framework. The mini-unit you will be working on this week, is based on these questions from the framework: ● What was totalitarianism, and how was it implemented in similar and different ways in Japan, Germany, Italy, and the Soviet Union? We encourage you to engage in the Extended Learning Opportunity if you are able. Over the course of the next week, please do the activities listed for each day. Week 3, Day 1 1. Read, “Life in a Totalitarian Country” and annotate using the annotation bookmark. 2. Answer the quiz questions. 3. Write a response to this prompt:Observe: How does the text describe the relationship between fear and totalitarian governments? Week 3, Day 2 1. -
Dai Rifiuti Al Re Nasce Il Regime Fascista Fatale Per L’Italia La Miopia Della Classe Dirigente 1 Dicembre 1919
Anno XXXVII – N. 2 Dicembre 2020 AVVISO ALLE POSTE Sped. in a.p. 70% In caso di mancata consegna inviare Poste Italiane Spa – Filiale di Milano TRIMESTRALE DI CULTURA E POLITICA al CMP di Roserio per la restituzione al mittente, che si impegna a pagare la relativa tassa. DAI RIFIUTI AL RE NASCE IL REGIME FASCISTA Fatale per l’Italia la miopia della classe dirigente 1 dicembre 1919. Dal discorso della Corona: “... Il Parlamento, presidio di ogni libertà, difesa e garanzia di tutte le istituzioni democratiche, deve essere oggi più che mai circondato dalla fiducia del Paese… Il nostro Paese raggiunge con la guerra quei confini che la natura gli diede…”. 11 giugno 1921. Dal discorso della Corona “… Perché quest’opera di riassestamento proceda nella concordia delle classi sociali, occorrerà che il Parlamento rivolga l’attività propria all’ordinato ascendere delle classi lavoratrici così delle officine come dei campi… Sarà vanto di questa assemblea… rafforzare gli istituti cooperativi… per consentire alle classi operaie di abilitarsi gradualmente al difficile governo dell’attività economica”. “La rivoluzione fascista si fermò davanti a un trono”* B. Mussolini Vittorio Emanuele III si oppone al fascismo 1918 L’Italia è compiuta 20 novembre 1918. Ore 14. Camera dei Deputati. Vittorio Emanuele Orlando, presidente della Camera: “Onorevoli colleghi! L’Italia è compiuta… Le nostre istituzioni, essenzialmente democratiche, consentono ogni sviluppo e ogni trasformazione. L’Italia, che si fece pari a sé stessa nella guerra, saprà sorpassare sé stessa nella pace”(1) Riprende la vita parlamentare, ma il Direttore del Cor- riere della Sera, Luigi Albertini, senatore e membro del Fascio parlamentare di difesa nazionale, raggruppamento patriottico di partiti durante la guerra, il 21 novembre scri- ve: “I fasci devono ora rappresentare la fine dei vecchi partiti”. -
Dott. PIERANGELO GENTILE
CURRICULUM VITAE ET STUDIORUM dott. PIERANGELO GENTILE . Formazione universitaria novembre 1991 - giugno 2001 Conservatorio di Musica “G. F. Ghedini” di Cuneo Diploma di Pianoforte (laurea di I livello) Data di conseguimento del titolo: 22 giugno 2001 settembre 1996 – novembre 2002 Università degli Studi di Torino Facoltà di Lettere e Filosofia Corso di laurea in Storia Laurea in Storia (110/110) Data di discussione: 6 novembre 2002. Titolo della tesi: Beneficenza e deferenza. I Savoia a Racconigi attraverso i documenti dell’archivio comunale. Relatore: Prof. Gian Carlo Jocteau novembre 2004 – ottobre 2007 Scuola Superiore di Studi Storici dell’Università di Torino Dottorato di ricerca in “Storia delle società contemporanee” (XX ciclo) Data di discussione: 17 marzo 2008. Titolo della tesi: L’ombra del re. Le politiche della corte all’epoca di Vittorio Emanuele II. Tutor: Proff. Umberto Levra, Silvano Montaldo, Daniela Adorni Relatore: Prof. Paolo Colombo, Università Cattolica di Milano. 1 Giudizio finale dei tutors: Il lavoro di Gentile si basa su un’indagine approfondita di fonti sia archivistiche sia bibliografiche su un tema, quello del “partito di corte” durante il regno di Vittorio Emanuele II, ancora trascurato dalla storiografia italiana e internazionale. L’arco cronologico scelto, che ha messo in evidenza anche il periodo giovanile del “re galantuomo”, ha portato alla luce una nuova e originale interpretazione teorica del problema, distinguendo tra un “partito di corte” preunitario di matrice carloalbertina, strettamente collegato alla vecchia aristocrazia sabauda, e un “partito del re”, svincolato dai privilegi sociali garantiti dal Palazzo, ma fortemente colluso con la Corona per il contributo dato nell’assecondare le velleità di governo del sovrano. -
Selezione Dal Volume Alberto Beneduce (1877‐1944)
Selezione dal volume Alberto Beneduce (1877‐1944) Nasce a Caserta il 29 marzo 1877. Laureatosi nel 1902 in Discipline matematiche all'Università di Napoli, entra poco dopo negli uffici preposti alle statistiche demografiche e sociali del Ministero di Agricoltura, Industria e Commercio. In breve tempo si distingue come uno dei maggiori esperti nel campo della demografia, dell'economia e delle scienze attuariali. Chiamato ad assistere il Consiglio superiore di statistica, predispone le operazioni per il compimento del quarto censimento demografico e del primo censimento industriale, contribuendo anche al progetto di monopolio statale delle assicurazioni sulla vita e all'istituzione dell'INA. Negli anni della Prima guerra mondiale collabora con Stringher alla istituzione del Consorzio per sovvenzioni su valori industriali e ricopre gli incarichi di consigliere delegato dell'INA, componente del comitato centrale amministrativo del Consorzio per sovvenzioni su valori industriali e dirigente dell'Istituto nazionale dei cambi. Nel 1917 si impegna a fianco di Nitti per l'istituzione dell'Opera nazionale combattenti (ONC), di cui diviene presidente. Nel 1919 concepisce e presiede il CREDIOP (Consorzio di credito per le opere pubbliche), primo di una serie di enti pubblici economico‐finanziari attraverso i quali alimentare la costruzione di opere pubbliche senza gravare sul Tesoro. Ministro del Lavoro e della Previdenza sociale nel governo Bonomi (1921‐22), intensifica la propria attività politica e istituzionale assumendo . incarichi sempre più importanti nei vari enti pubblici in crescita. Muore a Roma il 26 aprile 1944. Alberto Pironti (1867‐1936) Nasce a Vallo della Lucania (Salerno) il 24 novembre 1867. Laureatosi in giurisprudenza all'Università Napoli, nel 1889 entra nell'amministrazione del Ministero dell'Interno, percorrendo i primi gradi della carriera presso le sedi di Palermo, Velletri e Catanzaro. -
Elenco Dei Governi Italiani
Elenco dei Governi Italiani Questo è un elenco dei Governi Italiani e dei relativi Presidenti del Consiglio dei Ministri. Le Istituzioni in Italia Le istituzioni della Repubblica Italiana Costituzione Parlamento o Camera dei deputati o Senato della Repubblica o Legislature Presidente della Repubblica Governo (categoria) o Consiglio dei Ministri o Presidente del Consiglio dei Ministri o Governi Magistratura Consiglio Superiore della Magistratura (CSM) Consiglio di Stato Corte dei Conti Governo locale (Suddivisioni) o Regioni o Province o Comuni Corte costituzionale Unione Europea Relazioni internazionali Partiti e politici Leggi e Regolamenti parlamentari Elezioni e Calendario Referendum modifica Categorie: Politica, Diritto e Stato Portale Italia Portale Politica Indice [nascondi] 1 Regno d'Italia 2 Repubblica Italiana 3 Sigle e abbreviazioni 4 Politici con maggior numero di Governi della Repubblica Italiana 5 Voci correlate Regno d'Italia Periodo Nome del Governo Primo Ministro 23 marzo 1861 - 12 giugno 1861 Governo Cavour Camillo Benso Conte di Cavour[1] 12 giugno 1861 - 3 marzo 1862 Governo Ricasoli I Bettino Ricasoli 3 marzo 1862 - 8 dicembre 1862 Governo Rattazzi I Urbano Rattazzi 8 dicembre 1862 - 24 marzo 1863 Governo Farini Luigi Carlo Farini 24 marzo 1863 - 28 settembre 1864 Governo Minghetti I Marco Minghetti 28 settembre 1864 - 31 dicembre Governo La Marmora Alfonso La Marmora 1865 I Governo La Marmora 31 dicembre 1865 - 20 giugno 1866 Alfonso La Marmora II 20 giugno 1866 - 10 aprile 1867 Governo Ricasoli -
La Facoltà Legale Di Torino Ed I Progetti Di Riforma Dell’Insegnamento Universitario Nel Regno Di Sardegna Risorgimentale
La Facoltà legale di Torino ed i progetti di riforma dell’insegnamento universitario nel Regno di Sardegna risorgimentale ∗ IDA FERRERO 1. Il dibattito sull’istruzione legale a partire dalla riforma Alfieri di Sostegno del 1846. Nel 1846, alcuni anni prima rispetto all’emanazione dello Statuto Albertino e al periodo più strettamente liberale, il magistrato della riforma Cesare Alfieri di Sostegno seppe intercettare i movimenti innovativi che animavano la ‘Facoltà di Leggi’ torinese e catalizzarli nella riforma degli studi legali che egli intraprese. Infatti, un cambiamento del pensiero giuridico e delle modalità dell’insegnamento dello stesso si poteva individuare nell’opera di alcuni giuristi, come Felice Merlo1 o Pietro Luigi Albini2, ancora non lambiti dall’onda del pensiero pienamente liberale del 1848, i quali erano pervenuti autonomamente ad un ripensamento del loro modo di insegnare il diritto e quindi del loro pensiero giuridico. Lo stesso Felice Merlo fu scelto per far parte della commissione che avrebbe posto mano al progetto di riordino della Facoltà giuridica e Pietro Luigi Albini venne indicato come segretario della stessa commissione. Il magistrato della riforma, vicino al re, era animato dalla convinzione che studi legali migliori avrebbero fornito quegli strumenti necessari per affrontare i cambiamenti in atto nella società subalpina. In tale clima di convinta partecipazione al miglioramento della didattica giuridica si inserivano anche le prolusioni e i discorsi inaugurali dei professori che rispecchiavano le problematiche e gli argomenti tipici del periodo, così come le lezioni dei docenti della Facoltà torinese3. L’eco dell’eloquenza giuridica di tali professori era ampia, non solo per ∗ Dipartimento di Giurisprudenza, Università di Torino, e-mail [email protected]. -
Bollettino Nuove Accessioni 1
SEGRETARIATO GENERALE DELLA PRESIDENZA DELLA REPUBBLICA Biblioteca Novità in Biblioteca BOLLETTINO NUOVE ACCESSIONI 1 _________________ Marzo 2012 SEGRETARIATO GENERALE DELLA PRESIDENZA DELLA REPUBBLICA Biblioteca Novità in Biblioteca BOLLETTINO NUOVE ACCESSIONI -1- _________________ Marzo 2012 A cura di: Rosetta Santomassimo e Alessia Maiuri Biblioteca Quirinale II Biblioteca Quirinale INDICE PER MATERIA DIRITTO ...................................................................................................................................... 1 QUIRINALE .............................................................................................................................. 9 LEGISLAZIONE .................................................................................................................... 11 REPERTORI ............................................................................................................................. 13 POLITICA / SAGGISTICA ................................................................................................... 15 ECONOMIA ............................................................................................................................. 21 STORIA ...................................................................................................................................... 23 SCRITTI, MEMORIE, BIOGRAFIE ..................................................................................... 33 ARTE ........................................................................................................................................ -
5 PER MILLE ANNO FINANZIARIO 2020 CATEGORIA DEL VOLONTARIATO AMMESSI AL BENEFICIO Parte 4 Di 4
5 PER MILLE ANNO FINANZIARIO 2020 CATEGORIA DEL VOLONTARIATO AMMESSI AL BENEFICIO parte 4 di 4 Prog Codice fiscale Denominazione Regione Indirizzo Comune Cap PR 42001 92083310349 PARMA PER LA VITA - ODV EMILIA ROMAGNA STR NAVETTA 35 FAMIGLIA NAZARET C/O PARMA 43125 PR 42002 92125600343 PARMAALIMENTA EMILIA ROMAGNA STRADA DELLA REPUBBLICA N 1 PARMA 43121 PR 42003 02184530349 PARMAFRONTIERE EMILIA ROMAGNA STRADA VENTIDUE LUGLIO 42 PARMA 43121 PR 42004 92180200344 PARMAKIDS EMILIA ROMAGNA BORGO SANTA COSTANZA 6 FORNOVO DI TARO 43045 PR 42005 93001460836 PAROCCHIA DEI SANTI NICOLO' E GIACOMO SICILIA DISCESA DEI SEPOLCRI S N CAPIZZI 98031 ME 42006 97726600154 PAROLE & MUSICA ACADEMY APS LOMBARDIA VIA SAVONA 26 MILANO 20144 MI 42007 97708440587 PAROLINCONTRO LAZIO VIA GIOLITTI 375 ROMA 00185 RM 42008 02778820122 PARRESIA - SOCIETA' COOPERATIVA SOCIALE LOMBARDIA VIA CAVOUR 17 GORLA MAGGIORE 21050 VA 42009 90001240614 PARROCCHIA " MADONNA DI BRIANO" CAMPANIA V CASE SPARSE VILLA DI BRIANO 81030 CE 42010 90002640614 PARROCCHIA " NOSTRA SIGNORA DI LOURDES CAMPANIA VIA VIALE DEI MILLE SN VILLA LITERNO 81039 CE 42011 91003640645 PARROCCHIA " S.MARIA ASSUNTA " CAMPANIA VIA PADRE AGOSTINO ARACE ANDRETTA 83040 AV 42012 93002440761 PARROCCHIA " SS. SACRAMENTO " BASILICATA VIA C BATTISTI SNC RIONERO IN VULTURE 85028 PZ 42013 90005760591 PARROCCHIA "MADONNA DEL CARMINE" LAZIO VIA RUBINO 125 FORMIA 04023 LT 42014 92002670641 PARROCCHIA "S. MARIA ASSUNTA" CAMPANIA VIA VENTITRE NOVEMBRE CONZA DELLA CAMPANIA 83040 AV 42015 92000200821 PARROCCHIA "SAN MARTINO" -
Kazdan Pak Dissertation
UCLA UCLA Electronic Theses and Dissertations Title Italy's Primary Teachers: The Feminization of the Italian Teaching Profession, 1859-1911 Permalink https://escholarship.org/uc/item/7fh45860 Author Pak, Julie Kazdan Publication Date 2012 Peer reviewed|Thesis/dissertation eScholarship.org Powered by the California Digital Library University of California UNIVERSITY OF CALIFORNIA Los Angeles Italy’s Primary Teachers: The Feminization of the Italian Teaching Profession, 1859-1911 A dissertation submitted in partial satisfaction of the requirements for the degree Doctor of Philosophy in History by Julie Kazdan Pak 2012 © Copyright by Julie Kazdan Pak 2012 ABSTRACT OF THE DISSERTATION Italy’s Primary Teachers: The Feminization of the Italian Teaching Profession, 1859-1911 by Julie Kazdan Pak Doctor of Philosophy in History University of California, Los Angeles, 2012 Professor Geoffrey Symcox, Chair This dissertation concerns the feminization of the Italian teaching profession between the introduction of pre-Unification schooling in 1859 and the nationalization of that system in 1911. By feminization, this dissertation refers both to the gradual assumption of the majority of elementary teaching positions by women and to a transformation in the nature of the position itself. Through an examination of educational periodicals, school records, government inquests, and accounts by teachers and pedagogical theorists, it argues that rather than the unintended consequence of economic constraints or shifting labor patterns, feminization was fundamentally connected to larger processes of centralization and modernization in the Italian school system. Following an introductory chapter outlining the major national, religious, and gender debates of ii the Unification era, the second chapter of the dissertation argues that the figure of the female elementary teacher became embroiled in the contest between local and national interests, furthering the drive toward centralization.