TDE IV. SINIF GÜZ YARIYILI

TDE 415 ESK İ TÜRK EDEB İYATI V 1. Hafta XVII. Yüzyılın ilk yarısında Osmanlı Devleti’nin siyasî durumu. XVII. Yüzyılın ilk yarısında Osmanlı Devleti’nin kültürel durumu. XVII. Yüzyılın ilk yarısında edebî durum (a. Kaside, gazel, mesnevi ve hiciv. b. Sebk-i Hindî nedir? İran şiirinde ve Türk şiirinde Sebk-i Hindî ile etkileri. c. XVII. Yüzyılın ilk yarısında nesir). 2. Hafta Nef’î’nin hayatı ve edebî ki şili ği. Nef’î’de Sebk-i Hindî’nin etkisi. Nef’î’nin eserleri ve kasidecili ği. 3-4. Hafta Nef’î’nin Bulak baskısı Dîvân’ından “Na’t”ının okunması ve ö ğrencilere okutulması. şiirin vezninin bulunması ve mısralarda takti edilmesi. Beyitlerin Türkçe düzyazıya çevrimi, açıklanması ve edebî sanatların bulunması. 5-6. Hafta Nef’î’nin rah şiyeleri. Seçilen örnek bir metnin okunması ve ö ğrencilere okutulması. şiirin vezninin bulunması ve mısralarda takti edilmesi. Beyitlerin Türkçe düzyazıya çevrimi, açıklanması ve edebî sanatların bulunması. 7. Hafta Nef’î’nin gazelleri. Seçilen örnek bir metnin okunması ve ö ğrencilere okutulması. şiirin vezninin bulunması ve mısralarda takti edilmesi. Beyitlerin Türkçe düzyazıya çevrimi, açıklanması ve edebî sanatların bulunması. 8. Hafta Ara sınav. 9. Hafta XVII. Yüzyılın ikinci yarısında Osmanlı Devleti’nin siyasî durumu. XVII. Yüzyılın ikinci yarısında Osmanlı Devleti’nin kültürel durumu. XVII. Yüzyılın ikinci yarısında edebî durum (a. Kaside, gazel, mesnevi. b. Hikmet nedir? Hikemî Tarz nedir? Türk şiirinde Hikemî Tarz. c. XVII. Yüzyılın ikinci yarısında nesir). 9. Hafta Nâbî’nin hayatı ve edebî ki şili ği. Nâbî’nin hikemî tarzı. Nâbî’nin eserleri. 10-11. Hafta Nâbî’nin baskısı Dîvân’ından “Azliyye”sinin okunması ve öğrencilere okutulması. şiirin vezninin bulunması ve mısralarda takti edilmesi. Beyitlerin Türkçe düzyazıya çevrimi, açıklanması ve edebî sanatların bulunması. 12. Hafta Nâbî’nin İstanbul baskısı Dîvân’ından seçilmi ş 10 gazelin okunması ve öğrencilere okutulması. Şiirin vezninin bulunması ve mısralarda takti edilmesi. Beyitlerin Türkçe düzyazıya çevrimi, açıklanması ve edebî sanatların bulunması.

TDE 419 YEN İ TÜRK EDEB İYATI V 1. Hafta Tanzimat ve I. Me şrutiyet Dönemi Tiyatrosu. Geleneksel tiyatrodan modern tiyatroya geçi ş. Tiyatronun Batılıla şma hareketleri üzerindeki rolü. Tanzimat ve I. Me şrutiyet Dönemi’nin tiyatroya etkisi. 2. Hafta Tanzimat ve I. Me şrutiyet Dönemi Tiyatrosu. Tür, konu, yazar, sosyal hayat, dekor, seyirci durumu. 3. Hafta şinasi-şair Evlenmesi. Geleneksel tiyatronun şair evlenmesi üzerinde etkisi. Konu, ana fikir, olay örgüsü, şahıs kadrosu. Bakı ş açısı, zaman, mekan, eserde savunulan ve ele ştirilen de ğerler, teknik unsurlar. 4. Hafta Namık Kemal-Vatan Yahut Silistre. Celal Mukaddimesi. 5. Hafta Namık Kemal-Vatan Yahut Silistre. Tarih ve tiyatro. Konu, ana fikir, olay örgüsü, şahıs kadrosu. Bakı ş açısı, zaman, mekan, eserde savunulan ve ele ştirilen de ğerler, teknik unsurlar. 6. Hafta Ara sınav. 7. Hafta Feraizci-zâde Mehmet şakir-Evhami. Konu, ana fikir, olay örgüsü, şahıs kadrosu. Bakı ş açısı, zaman, mekan, eserde savunulan ve ele ştirilen de ğerler, teknik unsurlar. 8. Hafta Moliere-Tartüffe. Konu, ana fikir, olay örgüsü, şahıs kadrosu. Bakı ş açısı, zaman, mekan, eserde savunulan ve ele ştirilen de ğerler, teknik unsurlar. 9. Hafta Evhami ve Tartüffe kar şılaştırması (konu, olay örgüsü, zaman, mekan, şahıs kadrosu, teknik). 10. Hafta Dönemin Millî Tiyatro Anlayı şı ve Manzum Tiyatrolar. Millî tiyatro nedir? Manzum tiyatro nedir? Abdülhak Hamit’in tiyatro anlayı şı. 11. Hafta Tarih ve Tiyatro. Tarihin tiyatro eserlerinde ele alınması ve de ğerlendirilmesi. 12. Hafta Abdülhak Hamit-Tarık. Konu, ana fikir, olay örgüsü, şahıs kadrosu. Bakı ş açısı, zaman, mekan, eserde savunulan ve ele ştirilen de ğerler, teknik unsurlar. 13. Hafta Vuslat, İçli Kız, Zavallı Çocuk adlı oyunların kar şıla ştırılması (konu, olay örgüsü, zaman, mekan, şahıs kadrosu, teknik). 14. Hafta Adaptasyon. Dönemin adaptasyon anlayı şı. Ahmet V. Pa şa ile F. şakir’in adaptasyonları üzerine de ğerlendirme. OKUNACAK ESERLER Namık Kemal-Gülnihal, Akif Bey. A. Hamit-Finten. Recaizade M. Ekrem-Çok Bilen Çok Yanılır. Shakespeare-Kral Lear, Hamlet. Moliere-Tartüffe, Zor Nikahı.

TDE 431 TÜRK HALK EDEB İYATI V 1. Hafta Genel Giri ş 2. Hafta Mitlerin Yapısı ve İş levleri, Köken Mitleri ve Kozmogoni Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Mircea Eliade. 1993. Mitlerin Özellikleri. İstanbul : Simavi Yayınları. İçinde s. 27-53. 3. Hafta Eskatoloji ve Kozmogoni, Mitoloji, Varlıkbilim, Tarih Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Mircea Eliade. 1993. Mitlerin Özellikleri. İstanbul : Simavi Yayınları. İçinde s. 91-176. 4. Hafta Büyük Hun Devleti ve Türk Mitolojisi, Türk Mitolojisinde Totemizmin İzleri. Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Bahaeddin Ögel. 1989. Türk Mitolojisi. Ankara: TTK Basımevi. İçinde s. 29-55. 5. Hafta Ergenekon Efsanesi, Uygurların Türeyi ş Efsanesi Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Bahaeddin Ögel. 1989. Türk Mitolojisi. Ankara: TTK Basımevi. İçinde s. 78-114. 6. Hafta Oğuz Ka ğan Destanı, Yaratılı ş Destanları Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Bahaeddin Ögel. 1989. Türk Mitolojisi. Ankara: TTK Basımevi. İçinde s. 419-498. 7. Hafta Türkler ve Mogol Mitolojisi (Kar şıla ştırmalı) Türk Mitolojisinde “Geyik” ve “Kartal” Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Bahaeddin Ögel. 1989. Türk Mitolojisi. Ankara: TTK Basımevi. İçinde s. 570-595-. 8. Hafta Dede Korkut Hikâyeleri Üzerine Yapılan Araştırmalar Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Muharrem Ergin. 1997. Dede Korkut Hikâyeleri. Ankara: TDK Yayınları. 9. Hafta Dede Korkut Hikâyeleri Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Muharrem Ergin. 1997. Dede Korkut Hikâyeleri. Ankara: TDK Yayınları. 10. Hafta Halk Hikâyeleri: Nev’i Meselesi Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Pertev Naili Boratav. 1988. Halk Hikâyeleri ve Halk Hikâyecili ği. İstanbul Adam Yay. , s. 57-104. . 11. Hafta Hikâyelerin Do ğuşu ve Geli şmesi Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Pertev Naili Boratav. 1988. Halk Hikâyeleri ve Halk Hikâyecili ği. İstanbul Adam Yay. , s. 105-180. 12. Hafta Köro ğlu Rivayetlerinin Mevzuları Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Pertev Naili Boratav. 1984. Köro ğlu Destanı. İstanbul: Adam Yayınları. , s. 21-62. Prof. Dr. Dursun Yıldırım. 1999. “Köro ğlu Destanı’nın Orta Asya Rivâyetleri” Türk Biti ği. Ankara: Akça ğ Yayınevi. , s. 169-179. 13. Hafta Âşık Garip Hikâyesi Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Fikret Türkmen. 1998. Â şık Garip Hikâyesi. Ankara: Akça ğ Yayınevi., s. 14. Hafta Sınav

TDE 433 ÇA ĞATAY TÜRKÇES İ 1. Hafta Tanı şma; derslerle ilgili temel kaynaklar; Ça ğatay dönemi tarihi Ça ğataycanın yazı dili olarak kullanıldı ğı ço ğrafya, Ça ğatay yazı dilini olu şturan sebepler. 2. Hafta Ça ğatay yazı dili ile olu şturulan eserler; Ça ğatay yazı dili ile olu şturulan eserler üzerine yapılan çalı şmalar; Ça ğatay yazı dilinin yazımda kullanılan alfabe ve bu alfabenin yazım özellikleri. 3. Hafta Ça ğatay Türkçesinin fonetik özellikleri; fonetik özelliklerinin kendinden önceki dönemlerle kar şıla ştırılması; özbekçe, Yeni Uygurca ve Türkiye Türkçesiyle kar şıla ştırılması. 4. Hafta Ça ğatay Türkçesinin morfolojik özellikleri; morfolojik özelliklerinin kendinden önceki dönemlerle kar şıla ştırılması; özbekçe, Yeni Uygurca ve Türkiye Türkçesiyle kar şıla ştırılması. 5. Hafta Ça ğatay Türkçesinde kelime yapımı; isim çekimi; fiil çekimi. 6. Hafta Gedai Divanı’ndan seçilen örnek şiirlerin;yazı çevirimi; Türkiye Türkçesine çevirimi; kelimelerin yapı incelemesi; cümle yapısı. 7. Hafta Gedaî Divanı’ndan seçilen örnek şiirlerin okunup incelenmesine devam. 8. Hafta Ara sınav. 9. Hafta Gedaî Divanı’ndan seçilen örnek şiirlerin okunup incelenmesine devam. 10. Hafta Nevaî Divanı’ndan seçilen örnek şiirlerin; yazı çevirimi; Türkiye Türkçesine çevirimi; kelimelerin yapı incelemesi; cümle yapısı. 11. Hafta Nevaî Divanı’ndan seçilen örnek şiirlerin okunup incelenmesine devam. 12. Hafta Nevaî Divanı’ndan seçilen örnek şiirlerin okunup incelenmesine devam. 13. Hafta Nevaî Divanı’ndan seçilen örnek şiirlerin okunup incelenmesine devam. 14. Hafta Janos Eckmann’ın Küçük Ça ğatay Grameri ve Ça ğatayca El Kitabı eserleri üzerinde tartı şılarak genel tekrar.

TDE 437 YARATICI YAZARLIK I 1. Hafta Genel giri ş ve kaynakça. 2. Hafta Yaratma, yazma kavramları. Yazarlık eylemi. Neden ve nasıl yazılır, tartı şması. 3. Hafta Algı-izlenim çalı şmaları. 4. Hafta Algı tanımlama ve betimleme çalı şmaları. 5. Hafta Sözcük çalı şmaları. 6. Hafta Dı ş gözlem çalı şmaları: Nesne, insan, mekân gözlemleme. 7. Hafta İç gözlem çaluımaları: Bireysel duygu, algı, ya şantı gözlemleme. 8. Hafta Kısa cümle çalı şmaları. 9. Hafta Reklam cümlesi çalı şmaları. 10. Hafta Nesne betimleme çalı şmaları. 11. Hafta An-zaman betimleme çalı şmaları 12. Hafta Duygu betimleme çalı şmaları 13. Hafta Mekân betimleme çalı şmaları 14. Hafta Ki şi betimleme çalı şmaları KAYNAKÇA CHION, Michel 1964 Bir Senaryo Yazmak. (Çeviren: Nedret Tanyolaç) İstanbul: Afa Yayınları. EGRI, Lajos 1996 Piyes Yazma Sanatı. (Çeviren: Suat Ta şer). İstanbul: Papirüs Yayınları. GOOCH, Steve 1998 Oyun Yazmak. (Çeviren: Filiz Ofluo ğlu) İstanbul: Mitos Boyut Yayınları. KELSEY, Gerald 1995 Televizyon Yazarlı ğı. (Çeviren: Bahar Öcal Düzgören) İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. NUTKU, Hülya 1999 Oyun Yazarlı ğı. İstanbul: Mitos-Boyut Yayınları. NUTKU, Özdemir 1966 Oyun Yazarı. İstanbul: İzlem Yayınları. ÖZAKMAN, Turgut 1998 Oyun ve Senaryo Yazma Tekni ği. Ankara: Bilgi Yayınevi. ÖZDEM İR, Emin 1986 Anlatım Sanatı-Kompozisyon. İstanbul: Remzi Kitabevi. ÖZDEM İR, Emin ve Adnan B İNYAZAR 1979 Yazma Sanatı-Kompozisyon. İstabul: Varlık Yayınları. 1998 Yazma Ö ğretimi-Yazma Sanatı. İstanbul: Papirüs Yayınları. TOBIAS, Ronald 1996 Roman Yazma Sanatı. (Çeviren: Mehmet Harmancı) İstanbul: Say Yayınları.

TDE 439 D İL VE EDEB İYAT Ö ĞRET İMİ 1. Hafta Tanı şma, Genel kaynakça hakkında bilgi verme, 2. Hafta Ders plânı ve konuların i şleni şi hakkında bilgi verme, Kompozisyon, dilbilgisi ve edebiyat e ğitimini birbiri içine yedirerek güçlü geçi ş noktaları sa ğlama konusunda bilgi verme, Ders içi bilgiyi, ya şamsal bilgiye dönü ştürme yetisi kazandırma. 3. Hafta Ana dili Ğ edebiyatı ö ğretimi hakkında bilgi verme. Verilen bilgilerin öğrenciye kazandırılması sırasında, ki şide, okuma, dü şünme, tartı şma, sorgulama tarzını geli ştirme. 4. Hafta Öğrenci sunumlarına ba şlama. Verilecek konularda ö ğrencinin ö ğretme yetene ğinin sınanması, Ö ğretim metodunun kavratılması için Türkoloji sahasında emek veren şahsiyetlerin ve eserlerinin ö ğretimi, Fuat Köprülü (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 5. Hafta Ahmet Hamdi Tanpınar (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 6. Hafta Mehmet Kaplan – Kaya Bilgegil (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 7. Hafta Zeynep Kerman – İnci Enginün (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 8. Hafta Kenan Akyüz – Gündüz Akıncı - İsmail Parlatır (ya şamı, eserleri hakkında öğretim programına uygun sunum yapılması). 9. Hafta Bilge Ercilasun – Ömer Faruk Huyugüzel – Ömer Faruk Akün (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 10. Hafta Birol Emil – Kâzım Yeti ş – Nejat Birinci (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 11. Hafta Orhan Okay – şerif Akta ş (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 12. Hafta Önder Göçgün – Alemdar Yalçın (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 13. Hafta Cahit Kavcar – Olcay Önertoy – Sadık Tural (ya şamı, eserleri hakkında öğretim programına uygun sunum yapılması). 14. Hafta Fevziya Abdullah Tansel – Müjgan Cunbur – Mustafa Nihat Özön (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması).

TDE 443 ANADOLU VE RUMEL İ A ĞIZLARI I 1-14. Hafta Uygulama: Her ö ğrenci derleme yoluyla elde etdi ği Türkiye Türkçesi bir a ğız metnini; a) Standart transkripsiyon harfleriyle yazacak b) Eski Türkçe ve Türkiye Türkçesi ile kar şıla ştırmalı olarak metinde geçen her kelimeyi fonetik ve morfolojik açıdan inceleyecek c) Varsa söz dizimi farklılıklarını tespit edecek d) Yazı dilinde olmayan Türkçe ve ödünç kelimeleri tespit edecek e) Metnin ait oldu ğu a ğzın gramerini hazırlayacak.

TDE 447 SEÇME MET İNLER I 1. Hafta Eski Türk Edebiyatı’nda ara ştırma metotları ve kaynakları. Bu konuda yazılmı ş kitap ve makaleler. 2-3. Hafta Tezkire nedir? Türk edebiyatında tezkirecilik. Edebiyat tarihimizde yazılmı ş ilk Türk tezkiresi olan, Ali şir Nevâyî’nin Mecâlisü’n-Nefâ’is’i ve özellikleri. 4-5. Hafta XVI. Yüzyıl Osmanlı sahasında yazılmı ş tezkireler ve özellikleri. ’in He şt Behi şt adlı tezkiresinin özellikleri. He şt Behi şt’ten “ şeyhî” maddesinin öğrencilere okutulması, Türkçe’ye çevirisi ve üslup incelemesi. 6-7. Hafta ve Tezkire’sinin özellikleri. Latifî Tezkiresi’nden “ şeyhî” ve “Ahmed-i Dâ’î” maddelerinin ö ğrencilere okutulması, Türkçe’ye çevirisi ve üslup incelemesi. 8. Hafta Ara sınav. 9-10. Hafta Kınalızâde Hasan Çelebi’nin Tezkiretü’ş-şu’ârâ’sının özellikleri. Tezkiretü’ ş- şu’ârâ’dan “ şeyhî” ve “Ahmed-i Dâ’î” maddelerinin ö ğrencilere okutulması, Türkçe’ye çevrisi ve üslup incelemesi. 11. Hafta Aşık Pa şa’nın Me şâ’irü’ ş-şu’ârâ’sının özellikleri. Me şâ’irü’ ş-şu’ârâ’dan “şeyhî” maddesinin ö ğrencilere okutulması, Türkçe’ye çevrisi ve üslup incelemesi. 12. Hafta XVII. Yüzyıl Osmanlı nesri. Na’imâ Târîhi’nden “Katl-i şâ’ir Nef’î” maddesinin ö ğrencilere okutulması, Türkçe’ye çevrisi ve üslup incelemesi.

TDE 451 FOLKLOR ARA ŞTIRMA METOTLARI I 1. Hafta Genel Giri ş (Halkbilimi Nedir?). Seçilmiş Okuma Metinleri (Halkbilimi Kuramları ve Ara ştırma Yöntemleri Tar. Giri ş). 2. Hafta Halkbilimine İli şkin Genel Bilgiler A) Halkbilimi Çalı şmalarının Tarihçesi. 3. Hafta Halkbilimine İli şkin Genel Bilgiler B) Halkbiliminin Mahiyeti ve Temel Ara ştırma Alanları. 4. Hafta Halkbilimine İli şkin Genel Bilgiler C) Pratisyen Bir Halkbilimcinin Sahip Olması Gereken Entelektüel Araç ve Gereçler Nelerdir? D) Ulusal Halkbilimi Kuramlarının Genel Nitelikleri ve Bazı Ülkelerdeki Uygulamalar. 5. Hafta Türk Halkbilimi Çalı şmaları E) Türk Halkbilimi Çalı şmaları a) Türk Halkbilimi Çalı şmalarının Tarihçesi. 6. Hafta Türk Halkbilimi Çalı şmaları b) Türk Halkbilimi Çalı şmalarının Kadrosu c) Türk Halkbilimi Köy, Kasaba ve Kent Monografisi Çalı şma Planı. 7. Hafta Halk Bilimi Alan Ara ştırması Yöntemleri A) Derlemenin Planlama ve Hazırlık Safhası a) Ara ştırma Konusunun Tespiti, Analizi ve Derleme Planlamada Zaman Meselesi b) Sahaya Çıkmadan Önce Yapılacak Hazırlıklar. 8. Hafta Ara sınav. 9. Hafta Halk Bilimi Alan Ara ştırması Yöntemleri B) Gözlem Yoluyla Derleme Yöntemleri a) Gözlem Tekni ği ve Çe şitleri Nelerdir? b) Gözlemler Nasıl ve Ne Zaman Kaydedilmelidir? c) Neyin veya Nelerin Gözlemi Yapılmalıdır? d) Olayların Ortam Bakımından Çe şitleri 10. Hafta Halk Bilimi Alan Ara ştırması Yöntemleri C) Görü şme (Mülâkat) Yoluyla Derleme Yöntemleri a) Mülakât Çe şitleri b) Mülâkat Yoluyla Elde Edilen Malzemenin Kontrolü c) Mülâkatta Sosyal Ortamın Yeri ve Önemi e) Derlenen Malzemenin Ar şivlenmeye Hazır Hale Getirilmesi D) Alan Ara ştırmasına Dair Sonsözler. 11. Hafta Erken Dönem Halkbilimi Kuramları A) Avrupa Dü şünce Tarihinde Halkbilimi B) Halkbilimi’nin Ba ğımsız Bir Bilimsel Disipline Dönü şmesi J. G. von Herder ve Grimm Karde şler a) J. Grimm’in Mitololojik Teorisi ve Mitolojik Okul b) Adalbert Kuhn’un Mitlerin Meteorolojik Gelişimi Teorisi c) Ma İ Müller’in Güne ş Mitolojisi Okulu d) Teodor Benfey’in Masalların Göçü veya Kültürel Ödünçleme Teorisi e) Erken Dönem Halkbilimi Kuramlarının Temel Paradigmaları ve Ele ştirilen Yönleri. 12. Hafta Metin Merkezli Halkbilimi Kuramları A) Tarihi-Co ğrafi Fin Okulu a) Tarihi- Co ğrafi Fin Okulunun Tarihçesi ve Temel Eserleri 1) Ale İ Olrik’in Epik Kanunlar Teorisi 2) Antti Aarne’nin Masalların Tip Katalogu 3) Stith Thompson’un Halk Edebiyatının Motif İndeksi. 13. Hafta Metin Merkezli Halkbilimi Kuramları b) Tarihi-Co ğrafi Fin Okulunun Temel Paradigmaları c) Tarihi-Co ğrafi Fin Okulunun Çalı şma Yöntemi d) Tarihi- Co ğrafi Fin Yöntemine Yöneltilen Tenkitler. 14. Hafta Sınav.

TDE 455 1950 SONRASI TÜRK EDEB İYATI I 1. Hafta 1950 öncesinde Türk edebiyatında ya şanmı ş olunan tarihî dönemlerin özet halinde hatırlatılması (Servet-i Fünûn, Millî Edebiyat, Atatürk Dönemi Edebiyat anlayı şı gibi). 2. Hafta Çizgisel kurguya sahip roman tahlilinde izlenecek yöntem hakkında bilgi verilmesi. 3. Hafta Geçi ş dönemine ait (Millî Edebiyat, Atatürk Devri Edebiyatı, 1950 Sonrası Dönemi Edebiyatı içinde eser vermi ş) bir yazarın eserinin incelenmesi. Yakup Kadri’nin, Hep O şarkı romanının tahlilinin yapılması. 4. Hafta 1950-1960 yıllarının özelliklerinin çizilmesi. Köy konulu romanların yazılması, bunların yazılmasının sosyolojik ve psikolojik nedenlerinin irdelenmesi, örneklerinin verilmesi, yazarlarının kimler oldu ğu hakkında döküm yapılması. 5. Hafta Köy ve Anadolu gerçeklerine yöneli şin tipik örneklerinden birisi olan Ya şar Kemal’in, İnce Memed romanının tahlil edilmesi. 6. Hafta Bilinç akımı, zaman ve psikoloji kavramlarının romandaki öneminin vurgulanması. 7. Hafta Ahmet Hamdi Tanpınar’ın Saatleri Ayarlama Enstitüsü romanının, modernist roman örne ği olarak tahlilinin yapılması. 8. Hafta Ara sınav. 9. Hafta 1970 dönemi romanının özelliklerinin vurgulanması. 12 Mart döneminin ve 1970’li yılların Türk romanına etkilerinin neler oldu ğunun ara ştırılması 10. Hafta Füruzan’ın, 47’liler, Erdal Öz’ün Yaralısın, ve Emine I şınsu’nun Canbaz romanlarının dönemin özelliklerine ve modern romanın niteliklerine göre tahlil edilmesi. 11. Hafta Modernizmden postmodernizme geçi ş dönemi eserlerinin özelliklerinin irdelenmesi. O ğuz Atay’ın Tutunamayanlar romanının tahlil edilmesi. 12. Hafta Postmodernizm kavramının irdelenmesi. Türk edebiyatında postmodernist eğilimlerin belirlenmesi. Postmodern kurgunun neler oldu ğu hakkında bilgi verilmesi. 13. Hafta Buket Uzuner’in Balık İzlerinin Sesi, Bilge Karasu’nun Narla İncire Gazel ve ’un Beyaz Kale romanlarının tahlil edilmesi. 14. Hafta Sınav TDE IV. SINIF BAHAR YARIYILI

TDE 416 ESK İ TÜRK EDEB İYATI II 1. Hafta XVIII. Yüzyılın ilk yarısında Osmanlı Devleti’nin siyasî durumu. XVIII. Yüzyılın ilk yarısında Osmanlı Devleti’nin kültürel durumu. XVIII. Yüzyılın ilk yarısında edebî durum (a. Kaside, gazel, mesnevi, şarkı. b. Mahallîle şme Akımı ve özellikleri. c. XVIII. Yüzyılın ilk yarısında nesir.) 2. Hafta Nedîm’in hayatı ve edebî ki şili ği. Nedîm’in eserleri. Nedîm’in Divan şiiri’ne getirdi ği yenilikler. 3-4. Hafta Nedîm Dîvânı’ndan “Hammamiye”nin okunması ve ö ğrencilere okutulması. şiirin vezninin bulunması ve mısralarda takti edilmesi.Beyitlerin Türkçe düzyazıya çevrimi, açıklanması ve edebî sanatların bulunması. 5-6. Hafta Nedîm Dîvânı’ndan “ İstanbul Kasidesi”nin okunması ve ö ğrencilere okutulması. şiirin vezninin bulunması ve mısralarda takti edilmesi.Beyitlerin Türkçe düzyazıya çevrimi, açıklanması ve edebî sanatların bulunması. 7. Hafta Nedîm Dîvânı’ndan seçilen 10 şarkının okunması ve ö ğrencilere okutulması. Bir şarkı örne ğinin vezninin bulunması ve mısralarda takti edilmesi.Beyitlerin Türkçe düzyazıya çevrimi, açıklanması ve edebî sanatların bulunması. 8. Hafta Ara sınav. 9. Hafta Nedîm Dîvânı’ndan seçilen 20-25 gazelin okunması ve ö ğrencilere okutulması. Bir gazel örne ğinin vezninin bulunması ve mısralarda takti edilmesi. Beyitlerin Türkçe düzyazıya çevrimi, açıklanması ve edebî sanatların bulunması. 10. Hafta XVIII. Yüzyılın ikinci yarısında Osmanlı Devleti’nin siyasî durumu. XVIII. Yüzyılın ikinci yarısında Osmanlı Devleti’nin kültürel durumu. XVIII. Yüzyılın ikinci yarısında edebî durum (a. Kaside, gazel, mesnevi ve di ğer şekillerde durum. b. XVIII. Yüzyılın ikinci yarısında nesir.) 11. Hafta şeyh Gâlib’in hayatı ve edebî ki şili ği. şeyh Gâlib’in eserleri ve üslûbu. 12. Hafta şeyh Gâlib Dîvânı’ndan seçilen 10-15 gazelin okunması ve ö ğrencilere okutulması. şiirlerin vezninin bulunması ve mısralarda takti edilmesi. Beyitlerin Türkçe düzyazıya çevrimi, açıklanması ve edebî sanatların bulunması.

TDE 420 YEN İ TÜRK EDEB İYATI VI 1. Hafta Me şrutiyet ve Cumhuriyet Tiyatrosu. Me şrutiyet Dönemi. Siyasi ve sosyal olaylar, konular, türler, yazarlar. 2. Hafta Tarihi Oyunlar. II. Me şrutiyet Dönemi’nde tarihi oyunlar üzerinde genel bir de ğerlendirme. 3. Hafta Tahsin Nahit-şehabettin Süleyman-Kösem Sultan. Tarih ve tiyatro. Konu, ana fikir, olay örgüsü, şahıs kadrosu. Bakı ş açısı, zaman, mekan, eserde savunulan ve ele ştirilen de ğerler, teknik unsurlar. 4. Hafta Cumhuriyet Dönemi. 1923-40 arası siyasi ve sosyal olaylar, konular, türler, yazarlar. 1940-50 arası siyasi ve sosyal olaylar, konular, türler, yazarlar. 1950- 60 arası siyasi ve sosyal olaylar, konular, türler, yazarlar. 1960-70 arası siyasi ve sosyal olaylar, konular, türler, yazarlar. 1970-günümüze siyasi ve sosyal olaylar, konular, türler, yazarlar. 5. Hafta Ya şar Nabi Nayır-Mete. Konu, ana fikir, olay örgüsü, şahıs kadrosu. Bakı ş açısı, zaman, mekan, eserde savunulan ve ele ştirilen de ğerler, teknik unsurlar. 6. Hafta Ara sınav. 7. Hafta M. Celal-Selma. Konu, ana fikir, olay örgüsü, şahıs kadrosu. Bakı ş açısı, zaman, mekan, eserde savunulan ve ele ştirilen de ğerler, teknik unsurlar. 8. Hafta Epik Tiyatro. Ba şlangıcı, temsilcileri, epik anlayı ş. Dramatik-epik tiyatro kar şıla ştırması. 9. Hafta -Ke şanlı Ali Destanı. Konu, ana fikir, olay örgüsü, şahıs kadrosu. Bakı ş açısı, zaman, mekan, eserde savunulan ve ele ştirilen de ğerler, teknik unsurlar. Haldun Taner’in epik tiyatro anlayı şı. Ke şanlı Ali Destanında Epik Unsurlar. 10. Hafta A. Kutsi Tecer-Kö şeba şı. Konu, anafikir, olay örgüsü, şahıs kadrosu. Bakı ş açısı, zaman, mekan, eserde savunulan ve ele ştirilen de ğerler, teknik unsurlar. 11. Hafta Sabahattin Kudret Aksal-Kahvede şenlik Var. Konu, anafikir, olay örgüsü, şahıs kadrosu. Bakı ş açısı, zaman, mekan, eserde savunulan ve ele ştirilen de ğerler, teknik unsurlar. 12. Hafta T. Oflazo ğlu-Kılıç ve Ney. Konu, anafikir, olay örgüsü, şahıs kadrosu. Bakı ş açısı, zaman, mekan, eserde savunulan ve ele ştirilen de ğerler, teknik unsurlar. 13. Hafta O. Asena-Hurrem Sultan. Konu, anafikir, olay örgüsü, şahıs kadrosu. Bakı ş açısı, zaman, mekan, eserde savunulan ve ele ştirilen de ğerler, teknik unsurlar. 14. Hafta R. Bilginer-Sava ştan Barı şa A şktan Kavgaya. Konu, anafikir, olay örgüsü, şahıs kadrosu. Bakı ş açısı, zaman, mekan, eserde savunulan ve ele ştirilen de ğerler, teknik unsurlar. OKUNACAK ESERLER Adalet A ğao ğlu- Çatıdaki Çatlak. Vasıf Öngören-Asiye Nasıl Kurtulur. Müsahipzade Celal-Pazartesi-Per şembe. Turan Oflazo ğlu-Deli İbrahim, IV. Murat, Kösem Sultan. Güngör Dilmen-Kurban. Çetin Altan-Masalar. Orhan Asena-Ya Devlet Ba şa Ya Kuzgun Le şe. M. C. Anday-Mikadonun Çöpleri. Necati Cumalı-Mine. Hüseyin Rahmi-Hazan Bülbülü.

TDE 432 TÜRK HALK EDEB İYATI VI 1. Hafta Genel Giri ş 2. Hafta Türk Kahramanlık Destanları, O ğuz Ka ğan Destanı. Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Re şit R. Arat. O ğuz Ka ğan Destanı. Ord. Prof. Dr. Zeki Velidi Togan. 1972. O ğuz Destanı. İstanbul. 3. Hafta Oğuz Ka ğan Destanı ve Destanlar Hakkında Bazı Notlar. Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Bahaeddin Ögel. 1989. Türk Mitolojisi. Ankara: TTK Basımevi. İçinde s. 209-378. 4. Hafta Oğuz Destanları Hakkında Bazı Notlar ve Manas Destanı. Seçilmi ş Okuma Metinleri Dr. Naciye Yıldız. 1995. Manas Destanı ve Kırgız Kültürü ile İlgili Tespit ve Tahliller. Ankara: TDK Yay. , s. 1-33. 5. Hafta “Masal Nedir”, Masalların Kaynakları ve Masal Sınıflandırma Çalı şmaları Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Saim Sakao ğlu. 1999. Masal Ara ştırmaları. Ankara: Akça ğ Yayınları. , s. 1-33. 6. Hafta Türklerin Derlemelerle Ba şlayan Bilimsel Çalı şmaları. Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Saim Sakao ğlu. 1999. Masal Ara ştırmaları. Ankara: Akça ğ Yayınları. , s. 33-72. 7. Hafta “Efsane Nedir ?”, Efsanenin Halk Anlatmaları İçindeki Yeri. Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Saim Sakao ğlu. 1999. Efsane Ara ştırmaları. Konya: S. Ü. Yay. , s. 7-29. 8. Hafta Memorat Nedir? Memoratların Yapısal ve İş levsel Özellikleri Nelerdir? Seçilmi ş Okuma Metinleri Doç. Dr. Özkul Çobano ğlu. 1998. Türk Halk Kültüründe Memorat Türü Üzerine Bir Tahlil Denemesi. Gazima ğusa: DAÜ. s. 1-42. 9. Hafta Fıkra Türünün Özellikleri. Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Dursun Yıldırım. 1999. Türk Edebiyatında Bekta şi Tipine Ba ğlı Fıkralar. Ankara: Akça ğ Yay. 10. Hafta Bekta şi Tipine Ba ğlı Fıkralar. Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Dursun Yıldırım. 1999. Türk Edebiyatında Bekta şi Tipine Ba ğlı Fıkralar. Ankara: Akça ğ Yay. 11. Hafta Nasrettin Hoca Fıkraları. Seçilmi ş Okuma Metinleri şükrü Kurgan. 1996. Nasrettin Hoca. Ankara: Kültür Bakanlı ğı. 12. Hafta Mahalli Fıkra Tipleri Ğ Karatepeli Fıkraları. Seçilmi ş Okuma Metinleri Prof. Dr. Dursun Yıldırım. 1999. Türk Edebiyatında Bekta şi Tipine Ba ğlı Fıkralar. Ankara: Akça ğ Yay. 13. Hafta Fıkraların Sözlü Kültür Ortamında İş levleri ve Sözlü ve Yazılı Kültür Ortamlarında Dönü şümler. Seçilmi ş Okuma Metinleri. 14. Hafta Sınav.

TDE 434 ÇA ĞATAY TÜRKÇES İ II 1. Hafta Ça ğatay Türkçesinin fonetik ve morfolojik Özelliklerinin hatırlatılması; kelime ve cümle yapısının tekrar edilmesi. 2. Hafta Nevai’nin eserlerinin tanıtılıp de ğerlendirilmesi; Muhakemetü’l-Lugateyn’in Türk dil tarihi ve Türk kültürü tarihi açısından önem ve de ğeri. 3. Hafta Babür şah ve dönemi; Babür şah’ın Hatıralarının tanıtılıp degerlendirilmesi. 4. Hafta Babür Divanı’ndan seçilen örnek şiirlerin; yazı çevirimi; Türkiye Türkçesine çevirimi; kelimelerin yapı incelemesi; cümle yapısı. 5. Hafta Babür Divanı’ndan seçilen örnek şiirlerin okunup de ğerlendirilmesine devam. 6. Hafta Babür Divanı’ndan seçilen örnek şiirlerin okunup de ğerlendirilmesine devam. 7. Hafta Ara sınav. 8. Hafta Sekkaki Divanı’ndan seçilen örnek şiirlerin; yazı çevirimi; Türkiye Türkçesine çevirimi; kelimelerin yapı incelemesi; cümle yapısı. 9. Hafta Sekkaki Divanı’ndan seçilen örnek şiirlerin okunup incelenmesine devam. 10. Hafta Sekkaki Divanı’ndan seçilen örnek şiirlerin okunup incelenmesine devam. 11. Hafta şiban Han Divanı’ndan seçilen örnek şiirlerin; yazı çevirimi; Türkiye Türkçesine çevirimi; kelimelerin yapı incelemesi; cümle yapısı. 12. Hafta şiban Han Divanı’ndan seçilen örnek şiirlerin okunup incelenmesine devam. 13. Hafta Lütfi Divanı’ndan seçilen örnek şiirlerin; yazı çevirimi; Türkiye Türkçesine çevirimi; kelimelerin yapı incelemesi; cümle yapısı. 14. Hafta Ça ğatay Türkçesinden Özbekçe ve Yeni Uygurcaya geçi şin de ğerlendirilmesi; genel tekrar.

TDE 438 YARATICI YAZARLIK II 1. Hafta Karakter ve tip yaratma. 2. Hafta Bakı ş açısı yansıtma. 3. Hafta Öyküleme teknikleri. 4. Hafta Olay-zaman-mekân-ki şi ili şkisini kullanma. Merak ö ğesi. 5. Hafta Bir öyküyü yeniden yazma, farklı sonla tamamlama çalı şmaları. 6. Hafta Bir şiire, foto ğrafa vs. öykü yazma. 7. Hafta Diyalog tekni ği. 8. Hafta Monolog tekni ği. 9. Hafta Sahneleme teknikleri. 10. Hafta Kurgu yaratma. Dramatik gerilim. Çatı şma ö ğesi. 11. Hafta Gazete yazısı, haber ifadeleri. 12. Hafta Simgesel anlatım (Öykü-tiyatro-şiir). 13. Hafta şiir üzerine çalı şmalar. İmge, metafor, alegori, ritm, biçim, sözcük, ses... 14. Hafta Sonuç ve genel de ğerlendirme.

TDE 440 D İL VE EDEB İYAT Ö ĞRET İMİ II 1. Hafta Tanı şma, Genel kaynakça hakkında bilgi verme, 2. Hafta Ders plânı ve konuların i şleni şi hakkında bilgi verme, Kompozisyon, dilbilgisi ve edebiyat e ğitimini birbiri içine yedirerek güçlü geçi ş noktaları sa ğlama konusunda bilgi verme. Ders içi bilgiyi, ya şamsal bilgiye dönü ştürme yetisi kazandırma 3. Hafta Ana dili Ğ edebiyatı ö ğretimi hakkında bilgi verme. Verilen bilgilerin öğrenciye kazandırılması sırasında, ki şide, okuma, dü şünme, tartı şma, sorgulama tarzını geli ştirme 4. Hafta Öğrenci sunumlarına ba şlama. A şağıda verilen konularda ö ğrencinin ö ğretme yetene ğinin sınanması. Ö ğretim metodunun kavratılması için Türkoloji sahasında emek veren şahsiyetlerin ve eserlerinin ö ğretimi, Fuat Köprülü (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 5. Hafta Agâh Sırrı Levent (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 6. Hafta Re şit Rahmeti Arat (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 7. Hafta Faruk Timurta ş – Besim Atalay (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 8. Hafta Ahmet Bican Ercilasun – Hasan Eren (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 9. Hafta Ahmet Cafero ğlu – Hamza Zülfikâr – Osman Fikri Sertkaya (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 10. Hafta Zeynep Korkmaz – Saadet Ça ğatay (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 11. Hafta Talât Tekin – şinasi Tekin – Semih Tezcan (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 12. Hafta Do ğan Aksan – Ömer Asım Aksoy (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 13. Hafta Muharrem Ergin - Tahir Nejat Gencan – Tahsin Banguo ğlu (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması). 14. Hafta İsmail Habib Sevük – Nihat Sami Banarlı – İsmail Hikmet Ertaylan (ya şamı, eserleri hakkında ö ğretim programına uygun sunum yapılması).

TDE 442 ANADOLU VE RUMEL İ A ĞIZLARI 1. Hafta Tanı şma; dersle ilgili genel kaynaklar; Anadolu ve Rumeli a ğızlarında kullanılacak olan standart transkripsiyon sistemi. 2. Hafta Anadolu A ğızlarının Sınıflandırılması; bu konuda daha önce yapılmı ş çalı şmalar; bu çalı şmalarda kullanılmı ş olan yöntemler. 3. Hafta Anadolu a ğızlarının sınıflandırılmasında kullanılmı ş olan ölçütler; a ğız gruplarını belirleyen fonetik ve morfolojik ölçütler. 4. Hafta Do ğu grubu a ğızları; yazı diline göre fonetik ve morfolojik farkları; alt grupları. 5. Hafta Kuzeydo ğu grubu a ğızlar; yazı diline göre fonetik ve morfolojik farkları; alt gruplar. 6. Hafta Batı grubu a ğızları; yazı diline göre fonetik ve morfolojik farkları; alt grupları. 7. Hafta Ara sınav. 8. Hafta Anadolua ğızlarında görülen, yazı dili dı şındaki ünlü fonemlerin de ğerlendirilmesi; bu fonemlerin Eski Türkçe fonemlerle kar şıla ştırılması. 9. Hafta Anadolu a ğızlarında görülen, yazı dili dı şındaki morfolojik ö ğelerin de ğerlendirilmesi; bu morfolojik ö ğelerin Eski Türkçe ile kar şıla ştırılması. 10. Hafta Anadolu a ğızlarının söz dizimi açısından yazı dili ve Eski Türkçe ile kar şıla ştırılması. 11. Hafta Anadolu a ğızlarının söz varlı ğı açısından yazı dili ve Eski Türkçe ile kar şıla ştırılması. 12. Hafta Anadolu a ğızlarındaki ödünç kelimelerin fonetik özellikleri. 13. Hafta Rumeli A ğızları. 14. Hafta Sınav.

TDE 448 SEÇME MET İNLER II 1-3. Hafta XVII. Yüzyıl tezkireleri ve özellikleri. Kaf-zâde Fa’izî’nin Zübdetü’l-Eş’âr adlı eserinin özellikleri. Zübdetü’l-Eş’âr’da “Nef’î” maddesinin okunması, bugünkü yazıya ve dile çevirisi, üslup incelemesi ve okunan nesrin özellikleri. 4-7. Hafta XVIII. Yüzyıl tezkireleri ve özellikleri. Safâyî’nin Tezkiretü’ ş-şu’arâ’sı ve özellikleri. Safâyî Tezkiresi’nden “Nâbî” ve “Nedîm” maddelerinin okunması, bugünkü yazıya ve dile çevirisi, üslup incelemesi ve okunan nesrin özellikleri. 8. Hafta Ara sınav. 9-10. Hafta Sâlim’in Tezkiretü’ ş-şu’arâ’sı ve özellikleri. Sâlim Tezkiresi’nden “Nâbî” ve “Nedîm” maddelerinin okunması, bugünkü yazıya ve dile çevirisi, üslup incelemesi ve okunan nesrin özellikleri. 11-12. Hafta şakâyıku’n-Nu’mâniyye nedir? şakâyıku’n-Nu’mâniyye’nin çeviri ve zeyilleri nelerdir?

TDE 452 FOLKLOR ARA ŞTIRMA METOTLARI II 1. Hafta Metin Merkezli Halkbilimi Kuramları B) Tarihsel-Yeniden Kurma Kuramı C) Evrimsel Halkbilimi Teorisi D) Psikoanalitik Halkbilimi Kuramları a) Psikoanalitik Halkbilimi Okulları ve Kuramsal Farklılıkları b) Psikoanalitik Halkbilimi Kuramlarına Yöneltilen Ele ştiriler. Seçilmi ş Okuma Metinleri (Halkbilimi Kuramları ve Ara ştırma Yöntemleri Tar. Giri ş) . 2. Hafta Metin Merkezli Halkbilimi Kuramları E) Mit-Ritüel Halkbilimi Kuramı F) Tarihi-Kültürel Halkbilimi Okulu G) Biyolojik Halkbilimi Kuramı. 3. Hafta Metin Merkezli Halkbilimi Kuramları H) Seçkin Kültürün Dibe Batması Kuramı I) İdeolojik Halkbilimi Kuramları İ) Kültürlerarası Çaprazlama Yöntemi J) Yı ğın Kültürü Kuramı . 4. Hafta Metin Merkezli Halkbilimi Kuramları K) Yapısal Halkbilimi Kuramları a) Kahramanın Biyografisinin Yapısal Çözümleme Modelleri 1) J. G. von Hahn’ın Aryan Kahramanı Biyografik Modeli 2) Otto Rank’ın Kahraman Kalıbı 3) Lord Raglan’ın Geleneksel Kahraman Kalıbı 4) Eric Hobsbawm’ın Sosyal Haydut veya Halk Kahramanı Kalıbı. 5. Hafta Metin Merkezli Halkbilimi Kuramları b) Vladimir Propp’un Yapısal Anlatı Çözümleme Yöntemi 1) V. Propp’un Çözümleme Yöntemi’nin Tarihçesi 2) V. Propp Yapısalcılı ğının Temel Paradigmaları 3) V. Propp’un Çözümleme Yönteminin İş leyi ş Sistemati ği 4) V. Propp Yöntemine Göre Bir Masal Çözümleme Örne ği 5) Vladimir Propp’un Çözümleme Yöntemine Yöneltilen Ele ştiriler . 6. Hafta Metin Merkezli Halkbilimi Kuramları c) Claude Lévi-Strauss’un Yapısal Çözümleme Yöntemi 1) C. Lévi-Strauss’un Hayatı ve Çalı şmalarının Tarihçesi 2) C. Lévi Strauss’un Çözümleme Yönteminin Temel Paradigmaları 3) C. Lévi Strauss’un Yapısal Çözümleme Yönteminin İş leyi şi 4) C. Lévi- Strauss’un Çözümleme Yönteminin Tenkit Edilen Yönleri . 7. Hafta Ba ğlam Merkezli Halkbilimi Kuramları A) İş levselcilik Kuramı a) İş levselcilik Kuramını Ortaya Çıktı ğı Teorik Zemin ve Tarihçesi b) Kavramsal Çatının Olu şumu: Malinovski ve Kültür Tanımı c) Halkbilimini İş levsel Çözümleme Modelleri . 8. Hafta Ara sınav (Dönem Ödevi). 9. Hafta Ba ğlam Merkezli Halkbilimi Kuramları B) Sözlü Kompozisyon Teorisi a) Teorinin Ortaya Çıkı şının Tarihçesi ve Homer Meselesi b) Kavramsal Çatının Olu şumu: M. Parry ve Çalı şmaları c) Teorinin Ortaya Çıkı şı: Albert B. Lord ve Çalı şmaları d) Sözlü Kompozisyon Teorisine Yapılan Tenkitler ve Dönü şümler e) Teorinin Bugünkü Durumu . 10-11. Hafta Ba ğlam Merkezli Halkbilimi Kuramları C) Performans Teoria) Performans Teori’nin Ortaya Çıktı ğı Teorik Zemin ve Tarihçesi b) Performans Teori’ye Göre Halkbilimini Analiz Modelleri 1) Performans (icra Ğgösterim) Kavramına Dair İlk Tespitler . 12. Hafta Ba ğlam Merkezli Halkbilimi Kuramları 2) Üçlü Bir Ara ştırma Modeli: Metin Sözeldoku (Te İture) ve Ba ğlam 3) “Halk” Kavramının Tanımlanı şındaki Büyük De ğişme 4) Performans Teorinin Manifestosu: Yeni Bir Kuramın İlânına Do ğru 5) Performans Teori’nin İcra Olayı Tahlil Yöntemi. 13. Hafta Uygulamalı Halkbilimi Çalı şmaları. 14. Hafta Sınav.

TDE 456 1950 SONRASI TÜRK EDEB İYATI II 1. Hafta Türk edebiyatında popülist e ğilimler hakkında bilgi verilmesi. 1950’li yıllardaki a şk romanlarının özelliklerinin irdelenmesi. Kerime Nadir’in Hıçkırık romanının tahlili. 2. Hafta 1980 sonrası Türk edebiyatında kitch’le şme hareketinin ba şlaması. İslamî roman, kadın romanları ve cinselli ği anlatan roman örneklerinin ço ğalması. Türk edebiyatında polisiyelerin yeniden canlanması. 3. Hafta Türk hikâye tarihi hakkında bilgi verilmesi. 1950 öncesi Türk hikâyesinin geli şiminin çizilmesi. Ömer Seyfettin, Sebahattin Ali, Memduh şevket Esendal ve Sait Faik hikâyecili ğininin özelliklerinin anlatılması. 4. Hafta 1950 Sonrası Türk hikâyecili ğinin geli şimi hakkında bilgi verilmesi. Geleneksel ve modern hikâye kurgusunun neler oldu ğu hakkında bilgi verilmesi. 5. Hafta Haldun Taner’in bir hikâye kitabının tahlil edilmesi. Geleneksel hikâyeden modern hikâyeye geçi ş özelliklerinin kavratılması. 6. Hafta Postmodern kurgunun hikâyeye yansımasının kavratılması. Kısa kısa hikâye kavramının ö ğretilmesi. 7. Hafta ’ın bir hikâye kitabının tahlil edilmesi. 8. Hafta Ara sınav. 9. Hafta 1950 sonrası Türk şiir tarihi hakkında bilgi verilmesi. Dönemlerin, tarihlerin ve e ğilimlerin belirlenmesi. 10. Hafta şiir tahlilinde izlenecek yöntemin tanıtılması. Üslûp incelemesinde tutulacak yolun tanıtılması. 11. Hafta Orhan Veli, Oktay Rifat, ’ın şiirleri hakkında bilgi verilmesi. 12. Hafta Cahit Sıtkı, Ziya Osman Saba’nın şiirleri hakkında bilgi verilmesi. İkinci Yeni ve modern şiirin tanıtılması. 13. Hafta Behçet Necatigil’in şiirleri hakkında bilgi verilmesi. 14. Hafta Sınav.