DOCSLIB.ORG

Gestion Intégrée Des Ressources En Eau Dans Le Bassin Hydrographique Du Mouhoun : Rôle Et Place De La Femme, Entre Traditions Et Modernité

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Gestion Intégrée Des Ressources En Eau Dans Le Bassin Hydrographique Du Mouhoun : Rôle Et Place De La Femme, Entre Traditions Et Modernité Coordination FILIERE AGRINOVIA UNIVERSITE Joseph KI-ZERBO "Apprendre à innover en partenariat" UFR/SH Département de Philosophie et Psychologie MEMOIRE DE MASTER II EN INNOVATION ET DEVELOPPEMENT RURAL Gestion intégrée des ressources en eau dans le bassin hydrographique du Mouhoun : rôle et place de la femme, entre traditions et modernité. Présenté par : Catherine ZONOU Directeur de mémoire : Dr Seindira MAGNINI Co-directrice de mémoire : Dr Liza DEBEVEC/Chercheure, IWMI Année académique : 2018-2019 1 SOMMAIRE SOMMAIRE .................................................................................................................................................... I DEDICACE ................................................................................................................................................... III REMERCIEMENTS ..................................................................................................................................... IV LISTE DES SIGLES ET DES ABREVIATIONS .......................................................................................... V LISTE DES TABLEAUX ET CARTES ....................................................................................................... VII RESUME DU MEMOIRE ........................................................................................................................... VIII SUMMARY ..................................................................................................................................................... IX INTRODUCTION GENERALE .................................................................................................................... 1 PREMIERE PARTIE : PREALABLES THEORIQUES .............................................................................. 4 CHAPITRE 1 : CADRE THEORIQUE DE L’ETUDE ................................................................................. 5 LE CADRE THEORIQUE DE L’ETUDE S’ARTICULE AUTOUR DE LA QUESTION DE DEPART, LA REVUE DE LA LITTERATURE, LA PROBLEMATIQUE, LES HYPOTHESES, LES INDICATEURS ET VARIABLES, LES OBJECTIFS AINSI QUE LA DEFINITION DES CONCEPTS. 5 1. QUESTION DE DEPART ............................................................................................................................... 5 2. REVUE DE LA LITTERATURE ..................................................................................................................... 5 3. PROBLEMATIQUE .................................................................................................................................... 24 4. HYPOTHESES ET VARIABLES DE L’ETUDE .............................................................................................. 25 5. OBJECTIFS DE L’ETUDE ........................................................................................................................... 26 6. DEFINITION DES CONCEPTS .................................................................................................................... 26 CHAPITRE 2 : CADRE METHODOLOGIQUE DE L’ETUDE ................................................................ 32 DEUXIEME PARTIE : PRESENTATION ET ANALYSE DES RESULTATS ......................................... 41 CHAPITRE 3 : ROLES DES FEMMES DANS LA GESTION TRADITIONNELLE DE L’EAU ............ 42 1. LES PRATIQUES COUTUMIERES LIEES A L’EAU DANS LES VILLAGES DE NOUAKUY ET DE KODOUGOU 42 2. ROLE ET PLACE DE LA FEMME DANS LA GESTION TRADITIONNELLE DE L’EAU .................................... 43 CHAPITRE 4 : PARTICIPATION DE LA FEMME A LA GIRE.............................................................. 45 1. CONNAISSANCE DU COMITE LOCAL DE L’EAU MOUHOUN TA DANS LES VILLAGES DE NOUAKUY ET DE KODOUGOU ...................................................................................................................................................... 45 2. LES ACTIVITES MENEES PAR LE CLE MOUHOUN TA ............................................................................ 47 3. ROLE DES FEMMES DANS LA MISE EN ŒUVRE DES ACTIVITES DU CLE ................................................. 48 4. L’IMPLICATION DES FEMMES DANS LA PRISE DE DECISION ................................................................... 49 CHAPITRE 5 : PERCEPTION DU GENRE PAR LES ACTEURS DE LA MISE EN ŒUVRE DE LA GIRE ............................................................................................................................................................. 51 1. COMPREHENSION DU CONCEPT DE GENRE PAR LES ACTEURS DE LA GIRE AU BURKINA FASO .......... 51 2. IMPLICATION DE LA FEMME A LA GESTION INTEGREE DES RESSOURCES EN EAU ............................... 53 3. LA NECESSITE DE LA PRISE EN COMPTE DE LA FEMME DANS LA GIRE ....................................................................... 55 CHAPITRE 6 : PROPOSITIONS DE PISTES D’AMELIORATION POUR UNE MEILLEURE PARTICIPATION DE LA FEMME A LA GIRE ........................................................................................ 56 1-PROPOSITIONS DES ACTEURS A LA BASE VISANT A AMELIORER L’IMPLICATION DES FEMMES DANS LA MISE EN ŒUVRE DES ACTIVITES DU CLE ........................................................................................................ 56 i 2-PROPOSITIONS DES ACTEURS DE MISE EN ŒUVRE DE LA GIRE .................................................................. 58 3-PRISE EN COMPTE DU ROLE DE LA FEMME DANS LA GESTION TRADITIONNELLE DE L’EAU POUR L’AMELIORATION DE LA PARTICIPATION DE LA FEMME A LA GIRE ................................................................................................................... 59 CONCLUSION GENERALE ....................................................................................................................... 60 BIBLIOGRAPHIE ........................................................................................................................................ 62 ANNEXES ........................................................................................................................................................ I TABLE DES MATIERES ............................................................................................................................ VII ii DEDICACE A ma mère qui n’a ménagé aucun effort pour assurer mon éducation. A la mémoire de mon père décédé. Que son âme repose en paix. iii REMERCIEMENTS Ce travail est le fruit d’un processus d’apprentissage au cours duquel nous avons eu l’honneur de bénéficier des éclairages de certaines personnes. Il a été réalisé grâce au financement du projet « Planification participative pour une gestion plus inclusive et durable des ressources en eau dans les zones rurales du Burkina Faso ». Ce projet est conduit par IWMI et financé par la Coopération Autrichienne de Développement. Cette étude a été possible grâce à la disponibilité et au soutien de personnes à qui nous traduisons nos sincères remerciements. A nos directeurs de mémoire, Dr Seindira MAGNINI et Dr Liza DEBEVEC, pour leur accompagnement et leur disponibilité tout au long de cette expérience Au Pr Jacques NANEMA, Coordonnateur du programme Agrinovia et à l’ensemble du corps professoral pour la qualité de la formation reçue A l’ensemble des étudiants de la 8ème promotion du Master Agrinovia pour la bonne collaboration au cours de la formation A la population des villages de Nouakuy et Kodougou pour son accueil A Madame Fatimata Barro/Sanogo pour son appui et ses conseils A tous les agents de l’Agence de l’Eau du Mouhoun pour leur soutien A mon époux, mes enfants, mes parents et amis pour leur accompagnement Enfin à toutes les personnes qui ont contribué d’une manière ou d’une autre à l’aboutissement de ce travail. Nos hommages à feu Saidou Kanazoé, notre maître de stage. Que son âme repose en paix. iv LISTE DES SIGLES ET DES ABREVIATIONS AEM : Agence de l’Eau du Mouhoun AG : Assemblée Générale AGR : Activités Génératrices de Revenus BSF : Bien-être Social de la Femme CLE : Comité Local de l’Eau CFE : Contribution Financière en matière d’Eau DGAEM : Direction Générale de l’Agence de l’Eau du Mouhoun DGRE : Direction Générale des Ressources en Eau EC : Espace de Compétence ECOWAS : Economic Community of West African States FAO : Organisation des Nations Unies pour l’alimentation et l’agriculture FED : Femme et Développement GED : Genre et Développement GIRE : Gestion Intégrée des Ressources en Eau GWA : Global Water Alliance GWP : Global Water Partnership IFD : Intégrer Femme au Développement INSD : Institut National des Statistiques et de la Démographie ICWE : International Conference on Water and Environment MAHRH : Ministère de l’Agriculture, de l’Hydraulique et des Ressources Halieutiques MARHASA : Ministère de l’Agriculture, des Ressources Hydrauliques, de l’Assainissement et de la Sécurité Alimentaire MEA : Ministère de l’Eau et de l’Assainissement MEE : Ministère de l’Eau et l’Environnement MPF : Ministère de la Promotion de la Femme ONEA : Office National de l’Eau et de l’Assainissement PAGIRE : Plan d’Action pour la Gestion Intégrée des Ressources en Eau v PNG : Politique Nationale Genre PN-GIRE : Programme National pour la Gestion Intégrée des Ressources en Eau UNESCO : Organisation des Nations Unies pour l’Education, la Science et la Culture vi LISTE DES TABLEAUX ET CARTES Tableau 1 : Variables et indicateurs ..................................................................................................... 26 Tableau 2 : Population de l’espace de gestion Vouhoun 4 .................................................................
Load more

Recommended publications
  • Ceni - Burkina Faso
    CENI - BURKINA FASO ELECTIONS MUNICIPALES DU 22/05/2016 STATISTIQUES DES BUREAUX DE VOTE PAR COMMUNES \ ARRONDISSEMENTS LISTE DEFINITIVE CENI 22/05/2016 REGION : BOUCLE DU MOUHOUN PROVINCE : BALE COMMUNE : BAGASSI Secteur/Village Emplacement Bureau de vote Inscrits ASSIO ASSIO II\ECOLE Bureau de vote 1 355 BADIE ECOLE Bureau de vote 1 243 BAGASSI ECOLE Bureau de vote 1 440 BAGASSI ECOLE Bureau de vote 2 403 BAGASSI TINIEYIO\ECOLE Bureau de vote 2 204 BAGASSI TINIEYIO\ECOLE Bureau de vote 1 439 BANDIO ECOLE Bureau de vote 1 331 BANOU ECOLE Bureau de vote 1 320 BASSOUAN ECOLE Bureau de vote 1 252 BOUNOU ECOLE1 Bureau de vote 1 358 BOUNOU ECOLE2\ECOLE1 Bureau de vote 1 331 DOUSSI ECOLE B Bureau de vote 1 376 HAHO CENTRE\CENTRE ALPHABETISATION Bureau de vote 1 217 KAHIN ECOLE Bureau de vote 1 395 KAHO ECOLE Bureau de vote 1 349 KANA ECOLE Bureau de vote 1 323 KAYIO ECOLE Bureau de vote 1 303 KOUSSARO ECOLE Bureau de vote 1 419 MANA ECOLE Bureau de vote 1 458 MANA ECOLE Bureau de vote 2 451 MANZOULE MANZOULE\ECOLE Bureau de vote 1 166 MOKO HANGAR Bureau de vote 1 395 NIAGA NIAGA\ECOLE Bureau de vote 1 198 NIAKONGO ECOLE Bureau de vote 1 357 OUANGA OUANGA\ECOLE Bureau de vote 1 164 PAHIN ECOLE Bureau de vote 1 378 SAYARO ECOLE Bureau de vote 1 465 SIPOHIN ECOLE Bureau de vote 1 324 SOKOURA ECOLE Bureau de vote 1 184 VY ECOLE1 Bureau de vote 1 534 VY ECOLE2\ECOLE1 Bureau de vote 1 453 VYRWA VIRWA\ECOLE Bureau de vote 1 141 YARO ECOLE Bureau de vote 1 481 Nombre de bureaux de la commune 33 Nombre d'inscrits de la commune 11 207 CENI/ Liste provisoire
    [Show full text]
  • Sociolinguistic Survey Report for the Marka-Dafin
    1 SOCIOLINGUISTIC SURVEY REPORT FOR THE MARKA-DAFIN LANGUAGE WRITTEN BY: BYRON AND ANNETTE HARRISON SIL International 2001 2 Contents 0 Introduction and Goals of the Survey 1 General Information 1.1 Language Classification 1.2 Language Location 1.2.1 Description of Location 1.2.2 Map 1.3 Population 1.4 Accessibility and Transport 1.4.1 Roads: Quality and Availability 1.4.2 Public Transport Systems 1.5 Religious Adherence 1.5.1 General Religious History 1.5.2 History of Christian Work in the Area 1.5.3 Language Use Parameters within Church Life 1.5.4 Written Materials in Marka-Dafin 1.5.5 Summary 1.6 Schools/Education 1.6.1 History of Schools in the Area 1.6.2 Types, Sites, and Size 1.6.3 Attendance and Academic Achievement 1.6.4 Existing Literacy Programs 1.6.5 Attitude toward the Vernacular 1.6.6 Summary 1.7 Facilities and Economics 1.7.1 Supply Needs 1.7.2 Medical Needs 1.7.3 Government Facilities in the Area 1.8 Traditional Culture 1.8.1 Historical Notes 1.8.2 Relevant Cultural Aspects 1.8.3 Attitude toward Culture 1.8.4 Summary 1.9 Linguistic Work in the Language Area 1.9.1 Work Accomplished in the Past 1.9.2 Present Work 2 Methodology 2.1 Sampling 2.1.1 Village Sites Chosen for the Jula Sentence Repetition Test 2.1.2 Village Sites for Sociolinguistic Survey 2.2 Lexicostatistic Survey 2.3 Dialect Intelligibility Survey 3 2.4 Questionnaires 2.5 Bilingualism Testing In Jula 3 Dialect Intercomprehension and Lexicostatistical Data 3.1 Perceived Intercomprehension 3.2 Results of the Recorded Text Tests 3.3 Lexicostatistical Analysis 3.4
    [Show full text]
  • Unité-Progrès-Justice MEMOIRE DE MASTER INTERNATIONAL EN
    MINISTERE DE L‟ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, BURKINA FASO MASTER INTERNATIONAL EN DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET DE Unité-Progrès-Justice INNOVATION ET L‟INNOVATION DEVELOPPEMENT EN MILIEU RURAL ************ ************ SIXIEME PROMOTION UNIVERSITÉ OUAGA 1 PROFESSEUR JOSEPH KI ZERBO ********** UNITE DE FORMATION ET DE RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES ********** DEPARTEMENT DE PHILOSOPHIE ET PSYCHOLOGIE «Innover en Partenariat» MEMOIRE DE MASTER INTERNATIONAL EN INNOVATION ET DEVELOPPEMENT EN MILIEU RURAL GOUVERNANCE LOCALE ET GESTION DURABLE DES RESSOURCES EN EAU DANS LE BASSIN HYDROGRAPHIQUE DU MOUHOUN AU BURINA FASO : CAS DE L‟ESPACE DE GESTION DU « CLE MOUHOUN TA » Présenté par : M. Adama BAMBARA Sous la direction du : Pr Alkassoum MAIGA Sous la co-direction du: Dr Liza DEBEVEC Professeur Titulaire de Sociologie à l'Université Chef du Projet, International Water Management de Ouagadougou 1 Pr JOSEPH KI ZERBO Institute (IWMI). Octobre 2017 Gouvernance locale et Gestion durable des ressources en eau dans le bassin du Mouhoun DEDICACE A Mon père et à ma mère, Ma fille, mes frères et sœurs, Tous ceux qui souffrent du manque d'eau, Tous les Intervenants dans la Gestion Intégrée des Ressources en Eau (GIRE). Adama BAMBARA (2017), Mémoire de Master II Sixième promotion AGRINOVIA Page i Gouvernance locale et Gestion durable des ressources en eau dans le bassin du Mouhoun REMERCIEMENTS L'achèvement de ce travail n'a été possible que grâce à une assistance soutenue, une collaboration prompte, spontanée, bénévole et permanente d'un panel de personnes.
    [Show full text]
  • Universite De Rouen ------Ufr De Psychologie, Sociologie Et Sciences De L’Education ------Departement Des Sciences De L’Education
    UNIVERSITE DE ROUEN ------------------ UFR DE PSYCHOLOGIE, SOCIOLOGIE ET SCIENCES DE L’EDUCATION ------------------ DEPARTEMENT DES SCIENCES DE L’EDUCATION MASTER INGENIERIE ET CONSEIL EN FORMATION ANALYSE DES BESOINS DE FORMATION POUR LE RENFORCEMENT DES CAPACITES DES POPULATIONS EN MILIEU RURAL AU BURKINA FASO PROPOSITION DE METHODES ET OUTILS POUR UNE MEILLEURE ELABORATION DES PLANS DE FORMATION Année universitaire 2006-2007 Mémoire soutenu par Boubacar ZOUNDI Sous la direction de Stéphanie GASSE Septembre 2007 SOMMAIRE SOMMAIRE ...................................................................................... 2 REMERCIEMENTS .......................................................................... 3 INTRODUCTION ............................................................................................................. 4 PREMIERE PARTIE : CADRE CONCEPTUEL ET METHODOLOGIQUE .................................................................... 6 I. CONTEXTE DE LA RECHERCHE ........................................................................... 7 II. OBJET DE LA RECHERCHE ET HYPOTHESES DE TRAVAIL .................... 28 III. CADRE THEORIQUE DE LA RECHERCHE .................................................... 32 IV. METHODES ET TECHNIQUES DE RECHERCHE MISES EN ŒUVRE Ŕ LIMITES ET CONTRAINTES ..................................................................................... 45 DEUXIEME PARTIE : ANALYSE DES RESULTATS ............ 53 I. CARACTERISTIQUES DES ACTEURS RENCONTRES .................................... 54 II. LES MODES
    [Show full text]
  • The Pmi Vectorlink Burkina Faso 2020 End of Spray Report (Eosr)
    THE PMI VECTORLINK BURKINA FASO 2020 END OF SPRAY REPORT (EOSR) SUBMITTED AUGUST 6, 2020 Recommended Citation: The PMI VectorLink Project. PMI VectorLink Burkina Faso 2020 End of Spray Report: June 01 – 26, 2020. Rockville, MD. The PMI VectorLink Project, Abt Associates Inc. Contract Number: AID-OAA-I-17-00008 Task Order Number: AID-OAA-TO-17-00027 Submitted to: United States Agency for International Development/PMI Approved on: The views expressed in this document do not necessarily reflect the views of the United States Agency for International Development or the United States Government. Abt Associates Inc. | 6130 Executive Boulevard | Rockville, MD 20852 | T. 301.347.5000 | F. 301.913.9061 | www.abtassociates.com THE PMI VECTORLINK BURKINA FASO 2020 END OF SPRAY REPORT CONTENTS 1. Acronyms ........................................................................................................................................ 6 2. Executive Summary........................................................................................................................ 7 3. Country Background & Activity Summary .................................................................................... 9 4. Implementation of IRS Activities .................................................................................................. 11 4.1. IRS Planning and Partners’ Collaboration .................................................................................... 11 4.2. Training ……………………………………………………………………………………………...13 4.3. Spray Operations
    [Show full text]
  • Vrs - Burkina Faso
    VRS - BURKINA FASO Ouagadougou, le 27/10/2012BAGASSIBALE STATISTIQUES DES BUREAUX DE VOTES PAR COMMUNES \ ARRONDISSEMENTS REGION BOUCLE DU MOUHOUN PROVINCE BALE COMMUNE BAGASSI Secteur/Village Emplacement Bureau de vote Inscrits ASSIO ASSIO II\ECOLE Bureau de vote 1 219 BADIE ECOLE Bureau de vote 1 177 BAGASSI ECOLE Bureau de vote 1 542 BAGASSI TINIEYIO\ECOLE Bureau de vote 1 470 BANDIO ECOLE Bureau de vote 1 253 BANOU ECOLE Bureau de vote 1 191 BASSOUAN ECOLE Bureau de vote 1 201 BOUNOU ECOLE1 Bureau de vote 1 246 BOUNOU ECOLE2\ECOLE1 Bureau de vote 1 233 DOUSSI ECOLE B Bureau de vote 1 206 HAHO CENTRE\CENTRE ALPHABETISATION Bureau de vote 1 177 KAHIN ECOLE Bureau de vote 1 258 KAHO ECOLE Bureau de vote 1 273 KANA ECOLE Bureau de vote 1 269 KAYIO ECOLE Bureau de vote 1 220 KOUSSARO ECOLE Bureau de vote 1 305 MANA ECOLE Bureau de vote 1 495 MANA ECOLE Bureau de vote 2 264 MANZOULE HANGAR Bureau de vote 1 132 MOKO HANGAR Bureau de vote 1 308 NIAGA HANGAR Bureau de vote 1 128 NIAKONGO ECOLE Bureau de vote 1 293 OUANGA HANGAR Bureau de vote 1 98 PAHIN ECOLE Bureau de vote 1 278 SAYARO ECOLE Bureau de vote 1 400 SIPOHIN ECOLE Bureau de vote 1 249 SOKOURA ECOLE Bureau de vote 1 152 VY ECOLE1 Bureau de vote 1 360 VY ECOLE2\ECOLE1 Bureau de vote 1 369 VYRWE MAGASIN Bureau de vote 1 127 YARO ECOLE Bureau de vote 1 327 Nombre de bureaux de la commune 31 Nombre d'inscrits de la commune 8 220 2 REGION BOUCLE DU MOUHOUN PROVINCE BALE COMMUNE BANA Secteur/Village Emplacement Bureau de vote Inscrits BANA KOKOBE\PREFECTURE Bureau de vote 1 353 BANA
    [Show full text]
  • Ceni - Burkina Faso
    CENI - BURKINA FASO ELECTIONS COUPLEES PRESIDENTIELLE / LEGISLATIVES DU 22/11/2020 STATISTIQUES DES BUREAUX DE VOTE PAR COMMUNE / ARRONDISSEMENTS LISTE DEFINITIVE REGION : AFRIQUE PROVINCE : AFRIQUE DU SUD COMMUNE : PRETORIA AMBASSADE PRETORIA SECTEUR / VILLAGE LIEU EMPLACEMENT BUREAU DE VOTE NB_INSCRITS PRETORIA PRETORIA AMBASSADE Bureau de vote 1 85 Nombre de bureau de vote PRETORIA/AMBASSADE PRETORIA : 1 Nombre d'inscrits de la commune de PRETORIA/AMBASSADE PRETORIA :85 REGION : AFRIQUE PROVINCE : BENIN COMMUNE : COTONOU CONSULAT COTONOU SECTEUR / VILLAGE LIEU EMPLACEMENT BUREAU DE VOTE NB_INSCRITS COTONOU COTONOU CONSULAT Bureau de vote 1 494 COTONOU COTONOU CONSULAT Bureau de vote 2 286 Nombre de bureau de vote COTONOU/CONSULAT COTONOU : 2 Nombre d'inscrits de la commune de COTONOU/CONSULAT COTONOU :780 REGION : AFRIQUE PROVINCE : COTE D'IVOIRE COMMUNE : ABIDJAN AMBASSADE ABIDJAN SECTEUR / VILLAGE LIEU EMPLACEMENT BUREAU DE VOTE NB_INSCRITS ABIDJAN AMB ABIDJAN Ambassade1 Bureau de vote 1 294 ABIDJAN AMB ABIDJAN Ambassade1 Bureau de vote 2 294 ABIDJAN AMB ABIDJAN Ambassade2 Bureau de vote 1 418 ABIDJAN AMB ABIDJAN Ambassade4 Bureau de vote 1 299 ABIDJAN AMB ABIDJAN Ambassade4 Bureau de vote 2 299 ABIDJAN AMB ABIDJAN Ambassade5 Bureau de vote 1 355 Nombre de bureau de vote ABIDJAN/AMBASSADE ABIDJAN : 6 Nombre d'inscrits de la commune de ABIDJAN/AMBASSADE ABIDJAN :1.959 REGION : AFRIQUE PROVINCE : COTE D'IVOIRE COMMUNE : ABIDJAN CONSULAT ABIDJAN SECTEUR / VILLAGE LIEU EMPLACEMENT BUREAU DE VOTE NB_INSCRITS ABIDJAN ABIDJAN CONSULAT2
    [Show full text]
  • Liste Des Villages De La Region De La Boucle Du Mouhoun
    LISTE DES VILLAGES DE LA REGION DE LA BOUCLE DU MOUHOUN NOMBRE N° NOMBRE PROVINCES DEPARTEMENTS VILLAGES DE SIEGE D’HABITANTS D’ORDRE A 1 Assio 2003 2 2 Badié 1796 2 3 Bandio 1572 2 4 Banou 1889 2 5 Bassouan 483 2 6 Bounou 2730 2 7 Doussi 1242 2 8 Haho 498 2 9 Kahin 1390 2 10 Kaho 870 2 11 Kana 891 2 12 Kayio 1144 2 13 Koussaro 867 2 BALE BAGASSI 14 Mana 2102 2 15 Manzoulé 308 2 16 Moko 802 2 17 Niaga 630 2 18 Niakongo 1117 2 19 Ouanga 511 2 20 Pahin 1687 2 21 Sayaro 1417 2 22 Sipohin 918 2 23 Sokoura 421 2 24 Virwe 600 2 25 Vy 3210 2 26 Yaro 1573 2 27 Chef lieu Bagassi 638 2 TOTAL 27 33,309 54 1 Bassana 985 2 2 Bissa 416 2 BANA 3 Danou 1347 2 4 Fofina 191 2 5 Ouona 3035 2 BANA 6 Sienkoro 509 2 7 Solonso 791 2 8 Somona 488 2 9 Yona 2295 2 10 Chef lieu Bana 2943 2 TOTAL 10 13,000 20 1 Koho 1664 2 2 Lapara 976 2 3 Nanou 2828 2 4 Ouahabou 4730 2 BOROMO 5 Ouako 903 2 6 Ouroubono 1736 2 BALE 7 Siguinoguin 969 2 8 Virou 1449 2 Chef lieu Boromo Secteur 1 3517 2 Chef lieu Boromo Secteur 2 3328 2 Chef lieu Boromo Secteur 3 4233 2 Chef lieu Boromo Secteur 4 3516 2 TOTAL 8 4 29,849 24 1 Bilatio 1012 2 2 Bouzourou 2636 2 3 Daho 1444 2 4 Dakayes 1630 2 5 Diansi 1524 2 6 Fitien 640 2 7 Kabourou 3958 2 8 Kapa 283 2 9 Karaba 1281 2 10 Konzena 360 2 11 Koumbia 682 2 12 Laro 3047 2 FARA FARA 13 Nabou-nouni 1902 2 14 Nabou-peulh 418 2 15 Nanano 2162 2 16 Naouya 1291 2 17 Nasma 409 2 18 Nasséné 797 2 19 Pomain 1742 2 20 Sadon-bobo 1322 2 21 Tialla 790 2 22 Ton 2124 2 23 Toné 2698 2 24 Chef lieu Fara 2572 2 TOTAL 24 36,724 48 1 Bandiara 516 2 2 Da 1912 2
    [Show full text]
  • Burkina Faso
    CENI - BURKINA FASO ELECTIONS COUPLEES PRESIDENTIELLE/LEGISLATIVES DU 29/11/2015 STATISTIQUES DES BUREAUX DE VOTE PAR COMMUNES \ ARRONDISSEMENTS LISTE DEFINITIVE CENI 29/11/2015 REGION : BOUCLE DU MOUHOUN PROVINCE : BALE COMMUNE : BAGASSI Secteur/Village Emplacement Bureau de vote Inscrits ASSIO ASSIO II\ECOLE Bureau de vote 1 348 BADIE ECOLE Bureau de vote 1 239 BAGASSI ECOLE Bureau de vote 1 441 BAGASSI ECOLE Bureau de vote 2 393 BAGASSI TINIEYIO\ECOLE Bureau de vote 2 202 BAGASSI TINIEYIO\ECOLE Bureau de vote 1 439 BANDIO ECOLE Bureau de vote 1 325 BANOU ECOLE Bureau de vote 1 314 BASSOUAN ECOLE Bureau de vote 1 252 BOUNOU ECOLE1 Bureau de vote 1 353 BOUNOU ECOLE2\ECOLE1 Bureau de vote 1 329 DOUSSI ECOLE B Bureau de vote 1 369 HAHO CENTRE\CENTRE ALPHABETISATION Bureau de vote 1 212 KAHIN ECOLE Bureau de vote 1 390 KAHO ECOLE Bureau de vote 1 347 KANA ECOLE Bureau de vote 1 322 KAYIO ECOLE Bureau de vote 1 301 KOUSSARO ECOLE Bureau de vote 1 415 MANA ECOLE Bureau de vote 1 458 MANA ECOLE Bureau de vote 2 443 MANZOULE MANZOULE\ECOLE Bureau de vote 1 166 MOKO HANGAR Bureau de vote 1 393 NIAGA NIAGA\ECOLE Bureau de vote 1 196 NIAKONGO ECOLE Bureau de vote 1 357 OUANGA OUANGA\ECOLE Bureau de vote 1 164 PAHIN ECOLE Bureau de vote 1 375 SAYARO ECOLE Bureau de vote 1 461 SIPOHIN ECOLE Bureau de vote 1 322 SOKOURA ECOLE Bureau de vote 1 184 VY ECOLE1 Bureau de vote 1 531 VY ECOLE2\ECOLE1 Bureau de vote 1 451 VYRWA VIRWA\ECOLE Bureau de vote 1 141 YARO ECOLE Bureau de vote 1 476 Nombre de bureaux de la commune 33 Nombre d'inscrits de la commune 11 109 CENI/ Liste definitive des Bureaux de Vote 29 - Nov.
    [Show full text]
  • 14 Taux D'accès À L'eau Potable En 2017 Par Village REGION
    14_Taux d'accès à l'eau potable en 2017 par village REGION PROVINCE COMMUNE VILLAGE CODEADM BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI BAGASSI BALBAG03 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI BANDIO BALBAG04 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI BANOU BALBAG05 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI BASSOUAN BALBAG06 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI BOUNOU BALBAG07 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI DOUSSI BALBAG08 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI HAHO BALBAG09 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI KAHIN BALBAG10 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI KAHO BALBAG11 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI KANA BALBAG12 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI KAYIO BALBAG13 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI KOUSSARO BALBAG14 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI MANA BALBAG15 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI MANZOULE BALBAG16 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI MOKO BALBAG17 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI NIAGA BALBAG18 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI NIAKONGO BALBAG19 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI OUANGA BALBAG20 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI PAHIN BALBAG21 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI SAYARO BALBAG22 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI SIPOHIN BALBAG23 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI SOKOURA BALBAG24 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI VIRWE BALBAG25 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI VY BALBAG26 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI YARO BALBAG27 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI ASSIO BALBAG28 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BAGASSI BADIE BALBAG30 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BANA BANA BALBAN01 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BANA BASSANA BALBAN02 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BANA BISSA BALBAN03 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BANA DANOU BALBAN04 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BANA FOFINA BALBAN05 BOUCLE DU MOUHOUNBALE BANA
    [Show full text]
  • Burkina Faso
    CENI - BURKINA FASO ELECTIONS MUNICIPALES DU 22/05/2016 STATISTIQUES DES BUREAUX DE VOTE PAR COMMUNES \ ARRONDISSEMENTS LISTE DEFINITIVE CENI 22/05/2016 REGION : BOUCLE DU MOUHOUN PROVINCE : BALE COMMUNE : BAGASSI Secteur/Village Emplacement Bureau de vote Inscrits ASSIO ASSIO II\ECOLE Bureau de vote 1 355 BADIE ECOLE Bureau de vote 1 243 BAGASSI ECOLE Bureau de vote 1 440 BAGASSI ECOLE Bureau de vote 2 403 BAGASSI TINIEYIO\ECOLE Bureau de vote 2 204 BAGASSI TINIEYIO\ECOLE Bureau de vote 1 439 BANDIO ECOLE Bureau de vote 1 331 BANOU ECOLE Bureau de vote 1 320 BASSOUAN ECOLE Bureau de vote 1 252 BOUNOU ECOLE1 Bureau de vote 1 358 BOUNOU ECOLE2\ECOLE1 Bureau de vote 1 331 DOUSSI ECOLE B Bureau de vote 1 376 HAHO CENTRE\CENTRE ALPHABETISATION Bureau de vote 1 217 KAHIN ECOLE Bureau de vote 1 395 KAHO ECOLE Bureau de vote 1 349 KANA ECOLE Bureau de vote 1 323 KAYIO ECOLE Bureau de vote 1 303 KOUSSARO ECOLE Bureau de vote 1 419 MANA ECOLE Bureau de vote 1 458 MANA ECOLE Bureau de vote 2 451 MANZOULE MANZOULE\ECOLE Bureau de vote 1 166 MOKO HANGAR Bureau de vote 1 395 NIAGA NIAGA\ECOLE Bureau de vote 1 198 NIAKONGO ECOLE Bureau de vote 1 357 OUANGA OUANGA\ECOLE Bureau de vote 1 164 PAHIN ECOLE Bureau de vote 1 378 SAYARO ECOLE Bureau de vote 1 465 SIPOHIN ECOLE Bureau de vote 1 324 SOKOURA ECOLE Bureau de vote 1 184 VY ECOLE1 Bureau de vote 1 534 VY ECOLE2\ECOLE1 Bureau de vote 1 453 VYRWA VIRWA\ECOLE Bureau de vote 1 141 YARO ECOLE Bureau de vote 1 481 Nombre de bureaux de la commune 33 Nombre d'inscrits de la commune 11 207 CENI/ Liste definitive
    [Show full text]
  • Diagnostic Socioéconomique Pour La Protection Des Berges-Ben
    MINISTERE DE L’ADMINISTRATION BURKINA FASO TERRITORIALE ET DE LA DECENTRALISATION Unité-Progrès-Justice ………………….. REGION DE LA BOUCLE DU MOUHOUN Diagnostic Socioéconomique pour la protection des Berges des fleuves Mouhoun et Sourou RAPPORT DEFINITIF Réalisé par le Conseil Régional de la Boucle du Mouhoun avec le soutien financier de la Coopération autrichienne et l’appui technique de AC3R Juin 2011 1 LISTE DES TABLEAUX .............................................................................................. 4 LISTE DES CARTES ................................................................................................... 5 LISTE DES GRAPHIQUES ......................................................................................... 6 INTRODUCTION ......................................................................................................... 7 I. OBJECTIFS DE L’ETUDE ................................................................................. 8 1.1. OBJECTIF GLOBAL ............................................................................................... 8 1.2. OBJECTIFS SPECIFIQUES ...................................................................................... 8 II. METHODOLOGIE ............................................................................................. 8 2.1. DEMARCHE METHODOLOGIQUE ............................................................................. 8 2.2. OUTILS UTILISES .................................................................................................. 9 2.3.
    [Show full text]