DOCSLIB.ORG

Mathematics and Mathematics Education: Cultural and Social Dimensions

Total Page：16

File Type：pdf, Size：1020Kb

Download full-text PDF Read full-text
Mathematics and Mathematics Education: Cultural and Social Dimensions Skrifter från SMDF, Nr.7 Editors: Christer Bergsten, Eva Jablonka, Tine Wedege Mathematics and Mathematics Education: Cultural and Social Dimensions Proceedings of MADIF 7 The Seventh Mathematics Education Research Seminar Stockholm, January 26-27, 2010 SMDF Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning Swedish Society for Research in Mathematics Education Skrifter från Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning, Nr 7 ISBN 91-973934-6-0 ISSN 1651-3274 Given to the authors 2010 SMDF Svensk Förening för Matematikdidaktisk Forskning c/o Bergsten, Matematiska institutionen Linköpings universitet SE 58183 Linköping Swedish Society for Research in Mathematics Education For information see web page www.matematikdidaktik.org Printed in Sweden by LiU-Tryck 2010 Preface This volume contains the proceedings of MADIF 7, the Seventh Swedish Mathe- matics Education Research Seminar, held in Stockholm, January 26-27, 2010. The seminars, organised by the Swedish Society for Research in Mathematics Education (SMDF), aim at enhancing the opportunities for discussion of research and exchange of perspectives, amongst junior researchers and between junior and senior researchers in the field. The first seminar took place in January 1999 at Lärarhögskolan in Stockholm and included the constitution of the SMDF. The second meeting was held in Göteborg in January 2000, the third in Norrköping in January 2002, the fourth in Malmö in January 2004, the fifth in Malmö in January 2006 and the sixth in Stockholm in January 2008. Printed proceedings of the seminars are available for all but the very first meeting. The members of the 2010 programme committee were Christer Bergsten (Linköping University), Eva Jablonka (Luleå University of Technology), Katarina Kjellström (Stockholm University), Thomas Lingefjärd (University of Gothenburg), and Tine Wedege (Malmö University). The local organiser was Katarina Kjellström. The programme of MADIF 7 included two invited plenary lectures (Paul Dowling and Tine Wedege), one plenary panel (Jo Boaler, Paul Dowling, Stephen Lerman, with Christer Bergsten as moderator), 20 paper presentations, and 18 short presentations. As the research seminars have sustained the idea of offering formats for presentation that enhance feedback and exchange, the paper presentations are organised as discussion sessions based on points raised by an invited reactor. The organising committee would like to express their thanks to the following colleagues for their commitment to the task of being reactors: Katalin Földesi, Gunnar Gjone, Simon Goodchild, Ola Helenius, Johan Häggström, Barbara Jaworski, Maria Johansson, Troels Lange, Steve Lerman, Tamsin Meaney, Peter Nyström, Elisabeth Persson, Per-Eskil Persson, Kerstin Pettersson, Mikaela Rohdin, Frode Rönning, Erika Stadler, Allan Tarp, Paola Valero. In this volume the two plenary addresses, 19 papers, and 17 short presenta- tions are included. All contributions were peer-reviewed by two or three resear- chers before presentation, and by members of the programme committee before publication. The editors are grateful to the following colleagues for providing reviews: Paul Andrews, Iiris Attorps, Jonas Bergman Ärlebäck, Ewa Bergqvist, Tomas Bergqvist, Christer Bergsten, Maria Bjerneby Häll, Lisa Björklund Boistrup, Ole Björkqvist, Morten Blomhøj, Jesper Boesen, Johann Engelbrecht, Peter Frejd, Sharada Gade, Peter Galbraight, Gunnar Gjone, Simon Goodchild, Brian Greer, i Ola Helenius, Kirsti Hemmi, Johan Häggström, Eva Jablonka, Barbara Jaworski, Gulden Karakok, Håkan Lennerstad, Lena Lindenskov, Thomas Lingefjärd, Sverker Lundin, Joanne Lobato, Per Nilsson, Eva Norén, Guri Nortvedt, Alexandre José Santos Pais, Torulf Palm, Hanna Palmér, Kerstin Pettersson, Lisser Rye Ejersbo, Fritjof Sahlström, Harry Silfverberg, Håkan Sollervall, Erika Stadler, Allan Tarp, Paola Valero, Jorryt van Bommel, Olov Viirman, Tine Wedege, Anna Wernberg, Carl Winsløw, Leigh Wood, Magnus Österholm. The organising committee and the editors would like express their gratitude to the organisers of Matematikbiennalen 2010 for financially supporting the seminar. Finally we would like to thank all participants of MADIF 7 for sustaining their engagement in an intense scholarly activity during the seminar with its tight time table, and for contributing to an open, positive and friendly atmosphere. Christer Bergsten, Eva Jablonka, Tine Wedege ii Contents Preface i Contents iii Plenary addresses Abandoning mathematics and hard labour in schools: 1 A new sociology of knowledge and curriculum reform Paul Dowling Ethnomathematics and mathematical literacy: People knowing mathematics in society 31 Tine Wedege Papers A theoretical model of the connection between the process of reading and the process of solving mathematical tasks 47 Ewa Bergqvist and Magnus Österholm A remark on didactic transposition theory 58 Christer Bergsten, Eva Jablonka and Anna Klisinska Classroom assessment in mathematics - A review of articles in two journals 69 Lisa Björklund Boistrup Revisiting perspectives on mathematical models and modelling 80 Peter Frejd On Swedish upper secondary students’ descriptions of the notions of mathematical models and modelling 91 Peter Frejd and Jonas Bergman Ärlebäck Narratives of students learning mathematics: Plurality of strategies and a strategy for practice? 102 Sharada Gade Achievement as a matter of choice? 113 Eva Jablonka, Maria Johansson and Mikaela Rohdin Investigating what students do transfer: Implementation of the Actor-Oriented Transfer framework 124 Gulden Karakok iii Children’s perspectives on mathematics homework 135 Troels Lange and Tamsin Meaney Mathematical maps - Students working with geography as a global metaphor for mathematics 146 Håkan Lennerstad Mathematical competencies: A research framework 157 Johan Lithner, Ewa Bergqvist, Tomas Bergqvist, Jesper Boesen, Torulf Palm and Björn Palmberg The missing piece. An interpretation of mathematics education using some ideas from Žižek 168 Sverker Lundin An immigrant student’s identity formation in a Swedish bilingual mathematics classroom 179 Eva Norén Broadening the role of theory in mathematics education research 189 Alexandre José Santos Pais, Diana Stentoft and Paola Valero Konflikt mellan vision och möjlighet hos blivande lärare i matematik 200 Hanna Palmér University students’ contextualisations of threshold concepts in calculus 211 Kerstin Pettersson Augmented reality as support for designing a learning activity concerning the mathematical concept of scale 222 Håkan Sollervall, Per Nilsson and Daniel Spikol The transition from secondary school to university: Learning and understanding mathematics from a student perspective 231 Erika Stadler Relationships between epistemological beliefs and properties of discourse: Some empirical explorations 241 Magnus Österholm Short presentations A study of Problem Centered Approach in mathematics 251 Yukiko Asami Johansson iv Improving undergraduate mathematics teaching: Learning study – the definite integral concept 253 Iiris Attorps, Kjell Björk and Mirko Radic Klassrumsbedömning och betygsättning i gymnasiematematiken 255 Semir Becevic Val av arbetsmetoder och diskursiva strategier i syfte att främja klassrumskommunikationen om matematik. 257 Marie Bergholm Make the mathematics visible in children’s free activities in preschool - Challenges for the teaching profession 259 Kerstin Bäckman Stimulering av matematiska förmågor i en matematisk aktivitet 261 Henrik Carlsson CAS-calculators in the classroom 263 Patrik Erixon Communication of solutions of mathematical problems using Computer Algebra Systems 265 Gunnar Gjone School mathematics: An initiation into what? 267 Maria Johansson Developing a tool for analysing upper secondary school textbook tasks about proportion and proportionality 269 Anna Lundberg Scaffolding students solving multistep arithmetic word problems 271 Guri A. Nortvedt What is valued in effective mathematics lessons: Preliminary findings from a Swedish lower secondary school 273 Aihui Peng and Mikaela Nyroos A PhD-project in multiculturalism: Ethnomathematics, language or educational systems 275 Jöran Pettersson The emergence of disparity in mathematics performance: Early results from the Swedish part of a project 277 Mikaela Rohdin Discourse protection against Manyology 279 Allan Tarp v The KOM project and Adding It Up through the lens of a learning situation 281 Jorryt van Bommel, Yvonne Liljekvist, Cecilia Ottersten Nylund Undergraduate mathematics teaching through a commognitive lens - The case of functions 283 Olov Viirman E-mail addresses of the contributors 285 vi Abandoning Mathematics and Hard Labour in Schools A New Sociology of Knowledge and Curriculum Reform Paul Dowling Institute of Education, University of London, UK This paper introduces and develops aspects of social activity method (SAM) in transaction with mathematics education. The outcome of this transaction is the identification of three key issues: disciplinarity, the tendency of practices— especially school mathematics—to mark themselves out from rather than constituting themselves in functional relationship to other practices; the new massification of schooling, the widespread distribution of erstwhile elite perfor- mances; and conceptualisation, the insistence on the acquisition of mythologised (in this case, mathematical) objects that is a consequence of the ‘forensic science’ of assessment practices that are themselves facilitated by ‘teaching’ as the particular mode of pedagogic practice that is prevalent
Load more

Recommended publications
  • Blekner Aldri Gode Tall for Oddernes Menighet Det Har Blitt Skrevet En Del Om Nedgang I Den Norske Kirke
    Nr 1/2 Vår/sommer 2015 ...blekner aldri Gode tall for Oddernes menighet Det har blitt skrevet en del om nedgang i Den norske kirke. Men hvordan står det egentlig til? Og det som kanskje inter- esserer oss mest, er vel det som er nærmest oss – Oddernes menighet. Den store gleden er konfirmasjonstallene. De har vært stabile og høye i flere år. Et annet høydepunkt er at Oddernes øker gudstjenestebesøket. Samtidig ser vi at antall utmeldte var høyt i fjor. Dette har menighetsbladet skrevet om tidligere – selv om antallet utmeldte nok ikke er så høyt sammenlignet med andre menighe- ter i Den norske kirke, så opplevde også vi en del utmeldinger i forbindelse med Kirkemøtets vedtak om å ikke åpne for Mange ønsker å konfrimere seg ekteskapsinngåelse for par med samme i Oddernes og Justvik. Her er to kjønn. Vi registrerer også at dåpsprosenten av årets konfirmanter, Anders har gått ned i forhold til før. Dette er en Bjørnholmen Øvensen og trend vi ønsker å jobbe aktivt for å snu. Vemund Aasemoen Aardal. Foto: Jo Vegard Aardal Daglig leder, Thor Erling Holte, er glad i tall. Og utdyper mer enn gjerne: - I Oddernes var det 102 konfirmanter i år, mens antall døpte i 2000-kullet var 104. 2014 2013 2012 Men så har flere konfirmanter blitt døpt, vi har «byttet» noen konfirmanter med Fri- Medlemmer 8.796 8.686 8.483 kirken, og i tillegg har vi noen fra Lund. Li- Innmeldt 10 8 3 kevel kan vi si at vi har tilnærmet lik 100% oppslutning. Og det er veldig bra! Men Utmeldt 82 51 27 2015 er ikke så unormalt i forhold til andre Døpt 100 106 117 år – Oddernes opplever ikke nedgang når det gjelder konfirmasjon.
    [Show full text]
  • Nullvekstmålet Hvordan Man Kan Fordele Transportveksten
    Ingunn Opheim Ellis Katrine N Kjørstad Notat Mads Berg 74/2014 Nullvekstmålet Hvordan man kan fordele transportveksten Nullvekstmålet: Hvordan man kan fordele transportveksten? Forord Nasjonal Transportplan slår fast at «Veksten i persontransporten i storbyområdene skal tas med kollektivtransport, sykkel og gange». Dette omtales gjerne som «nullvekstmålet». I de største byområdene i Norge viser prognoser at det vil skje en stor befolkningsvekst fremover, noe som medfører en betydelig vekst i transportomfanget. Byene må dermed takle denne veksten uten at bilreisene øker. I forbindelse med analyse- og utredningsfasen til NTP 2018-2027 ønsket derfor Statens vegvesen Vegdirektoratet å få belyst: 1. Hvordan den forventede transportveksten kan fordeles mellom kollektivtransport, sykkel og gange i hvert enkelt byområde, samt hvordan transportmiddelfordelingen vil se ut i hhv 2028 (2030) og i 2050, gitt denne fordelingen 2. Hva dette vil koste i investering og drift til nødvendig infrastruktur Oppdraget var således todelt. Resultatet fra hele prosjektet er rapportert i UA-rapport 50/2014 (Kjørstad mfl 2014). Dette notatet (UA-notat 74/2014) dokumenterer resultatene fra den første delen av prosjektet. I UA-notat 75/2014 dokumenteres resultatene fra prosjektets del 2 (Betanzo og Norheim 2014). Hos Urbanet Analyse har Katrine Kjørstad vært prosjektleder og Bård Norheim har kvalitetssikret prosjektet. Mats Berg har gjennomført RTM-kjøringene som ligger til grunn for analysene, Ingunn O Ellis har arbeidet med hvordan transportveksten kan fordeles på de miljøvennlige transportmidlene, og Mari F Betanzo har gjennomført de økonomiske analysene. Hos oppdragsgiver har Eivin Winsvold vært kontaktperson. I tillegg har Alberte Ruud og Oskar Kleven kommet med verdifulle innspill underveis i arbeidet.
    [Show full text]
  • THE RUNIC HALL in the DANISH OLD-NORTHERN MUSEUM, Many
    ''»t-% 'Jn' >^'^ CORNELL UNIVERSITY LIBRARY ENGUSH COLLECTION THE GIFT OF JAMES MORGAN HART PROFESSOR OF ENGUSH A^m3B3 Cornell University Library PD 2005.S82 Runic Hall in the Danishi Old-Nortliern Mu 3 1924 026 425 391 *o,« DATE DUE The original of this book is in the Cornell University Library. There are no known copyright restrictions in the United States on the use of the text. http://www.archive.org/details/cu31924026425391 THE RUNIC HALL IN THE DANISH OLD-NORTHERN MUSEUM. BY PROF. GEORGE STEPHENS, F. S. A. CHEAPINGHAVEN (K0BENHAVN). MIOHAKLSEN AND TILLOE. PRINTED BY THIELE. 1868. e GRATEFULLY AND RESPECTFULLY INSCEIBED STATE-COUNCILOR T, A. F. REGENBURO, KNIGHT-COMMANDER OF THE DANEBROG. FOREWORD. i have been requested to draw up a short account of the interesting and remarkable Runic Monuments now brought together in the Runic Hall of the Danish Museum of Northern Antiquities. I have consented so much the more wilUngly, as about half these pieces were already engraved and their inscriptions translated (some wholly or in part for the first time) in my "Old- Northern Runic Monuments of Scandinavia and England". To that and to other works 1 refer for fuller accounts. State-Councilor Worsaae happily formed this Runic Hall in March 1867, tho it was not open to the public till some weeks after. And it was high time that these old-laves should at last be taken care of and conveniently placed. Some of them — for want of room — were lying stored in out-of-the-way places in the Museum; others were in the graveyard of Trinity Church, exposed to the hurtful elements; the rest were in the Round Tower, where most of them could scarcely be seen and aU were being more or less damaged every day.
    [Show full text]
  • 17. Mai Program 2014
    KULTUR OFFENTLIG INFORMASJON 17. MAI 2014 KRISTIANSANDRuteplan 17. mai 2014 Ruteplan Kristiansand, Søgne, Songdalen og Vennesla 17. mai 2014 Kristiansand, Søgne, Songdalen og Vennesla INNEHOLDER RUTEPLANER 17. MAI FOR KRISTIANSAND, SØGNE, SONGDALEN OG VENNESLA 17. MAI Jubileumskonsert INNHOLD Hilsen fra ordføreren 3 KONSERTSALEN kl Generell informasjon 4 Hilsen fra 17. mai-komitéen 5 Dirigent Parkering 6 Rune Bergmann Annonse 7 Solist Program i sentrum 8 - 9 Eir Inderhaug sopran Marsjruter 10 Oppstilling skoletoget 11 Konferansier Hans Christian Vadseth Oppstilling folketoget 12 Annonse 13 Medvirkende Tegnekonkurransen 14 - 15 Kilden Sølvstrupene Kulturskolens dager 2014 15 Program Bekransninger 16 – 20 Norsk festmusikk av bl.a. Christianssand 1814 21 Edvard Grieg, Johan Halvorsen, Annonse 22 Edvard Flilet Bræin Sanger 23 - 26 Bilde av gamle rådhuset 27 Annonse 28 Program for bydelene 29 - 33 16. mai på sykehuset 33 Kafé Kast Loss ÅPNER kl Bilde av festningen 34 Ruteplaner for bussene 35 - 42 Bordbestilling, . mai: Annonser 43 - 48 For information in English, please visit our website www.kristiansand.kommune.no/17mai Forsidefoto: Anders Martinsen Fotografer. Foto side 5: Line Bakke Vold Salvesen, elev ved Gateakademiet. Foto minnesmerkene side 14 – 18: Tom Otto Govertsen, Kristiansand kommune. Foto side 27 og 34: Kristiansand kommune, kommunikasjonsgruppen. Programarbeid: Henning Blomkvist Trykk og layout: Kai Hansen Trykkeri Det tas forbehold om eventuelle feil i mottatte manuskripter, og programendringer etter at programheftet er produsert. 2 2014 05 15 Annonse KrS komm program.indd 1 19.03.14 13:19 Gratulerer med jubileumsdagen! år er det dobbel grunn til å gratulere hverandre med dagen I 17. mai. Grunnloven er 200 år! Den norske Grunnlov av 17.
    [Show full text]
  • Og Boligtellingen 1980 Kristiansand. Grunnkretser Og Tettsteder
    GUKESE OG ESEE OKUMEASO 80 00 KISIASA SAISISK SEAYÅ KOGSIGE FORORD Med bakgrunn i det økende behovet for ttt fr ndr rdr nnn nn på tvr v nrnn, trtt Sttt Sentralbyrå i 1976 arbeidet med en nrll, tbl kretsinndeling. Kretsene blir kalt rnnrtr fr nnå frvlnr d tdlr fltllnrtr trnd l vlrtr dr r pll bhv. Et vntl tpnt vr A nn dtljrt rf tt: t fr lndbrtllnn fl bltllnn 80, n hntn vr å A få n rf nht r nt fr lOpnd ttt. Utnpntt fr nndlnn hr vrt fltllnrtn 0, n d ått n tdr nø rvdr råd d nn fr bl bdr nt n nrll, rf bnht. rålt d dtt hftt r A dntr rtnndlnn ltt rbdt d nlr prt br v rtdt. t fr rnnrtr blr bl.. tljnl n nhftr fr l bltllnn 80. I d nlt nr Sttt Sntrlbrå fnn dt å frlp bflnntll pr. 80 fr rnnrtr. rnppn fr rtnndlnn bl tfrt jnn drOftnr d brr jnn t prOvpr6jt, r brvt t t ntt "ldnn vd nndln v nn rnnrtr". Sttt Sntrlbrå. t blr å tatt sikte på A drOfte erfaringer fra arbeidet og utviklingsperspektiver nrr et særskilt hefte. Utvlnn v GAtt (Grnnnd, Adr Bygningsregister) vl t rl vdlhld v bl.. t drrtr d dr fr rnn krets. Dette vil i framtida gi muligheter for bl.a. befolkningsstatistikk for rnnrtr, ltt vrtn nn. Grnnrtnndlnn l hrttr hld t l ft. t vl dlrtd nn fr fl rtrrnr. nvndlr l flrtrrnr søsmå om eeuee eige i gukesieige ska rettes til Fylkeskartkontoret i det aktuelle yke, som i a sake o me yåe.
    [Show full text]
  • Barnas Arkitekturdag 2019
    Dato: 3. juli 2019 Saksnummer: 28/19 Til: Styret Møtedato: 3. juli 2019 Saksbehandler: Ingebjørg Borgemyr Barnas arkitekturdag 2019 Plan-, bygg- og oppmålingsenheten i Kristiansand kommune koordinerte i oktober 2018 Barnas arkitekturdag. Andre samarbeidspartnere i prosjektet var: Agder Arkitekturforening, SKMU, UiA Kunstfag, USUS, Kristiansand minibyggere, Byantikvaren, Kristiansand domkirke, Sharron’s dansestudio, Asplan Viak, arkitekt Dagfinn Skaar AS, Rambøll, ARK.NET As, Planfolket AS og THA-Arkitekter. Arrangementet var gratis, og tilbød verksteder og aktiviteter for barnefamilier i forskjellige lokaler i Kvadraturen, med tyngdepunktet i Rådhuskvartalet. Arrangementet fikk ca. 1100 besøkene, og kommunen vil arrangere en tilsvarende dag 7. september 2019. Cultiva har fått en henvendelse om vi ønsker å delta i arrangementet. Administrasjonen fikk i oppdrag å vurdere prosjektet i forbindelse med planleggingen av det tematiske satsingsområdet «Barn og byrom». Det er gjennomført et idemøte med prosjektledelsen, og ut av dette møtet er det spunnet ut tre ulike skisser til prosjekter som Cultiva kan involveres i. 1) Barneblikk på byromsutvikling Kristiansand kommune har vedtatt å åpne en gjennomgang fra Gyldenløvesgate inn i bakgården mellom Kunstmuseet, Latinskolen, Domkirkens menighetshus og Agder Kunstsenter. I arbeidet med planlegging av prosjektet, ønsker kommunen å starte en prosess med utvikling av byrommet i bakgården, og bl.a. etablere en ny lekeplass i bakgården. Cultiva vil, som mulig fremtidig eier av kunstmuseets nåværende bygg, bli invitert inn i utviklingen av byroms prosjektet til høsten. Parksjefen i Kristiansand kommune ønsker i forbindelse med Barnas arkitekturdag å ha en arbeidsstasjon hvor man legger til rette for at barn kan komme med innspill og ideer til hvordan denne lekeplassen bør utformes.
    [Show full text]
  • 1 Sammendrag
    OMRÅDEPLAN FOR GRIMSMOEN PLANBESKRIVELSE 04.04.2013 Bakgrunn Tidligere og gamle reguleringsplaner innenfor planområde ble brukt i veldig mange år. Til slutt ble bruken av disse vanskelig, og de sikret ikke i tilstrekkelig grad en ønsket forbedring og videreutvikling av et sammensatt Grimsmoen område. Planene ble i oktober 2008 vedtatt opphevet i Bystyret. Plan- og bygningsetaten lager et forslag til planen og har i samarbeid med Byantikvaren befart og vurdert planområdet. Planområdet vurderes som et helhetlig utbygd område hvor det er knyttet bevaringsverdi til bebyggelsesstrukturen og til enkeltbygg. Hensikten med områdeplanen En ny samlet reguleringsplan vil sørge for planområdets videre bruk og standardforbedring. Planens hovedmål er å sikre eksisterende bebyggelsesstruktur, uteoppholdsarealer på egen tomt med gode kvaliteter, lekeplasser, trafikksikkerhet, barn- og unges interesser, estetikk og atkomst til Ravndalen og bymarka. Tidligere vedtak viktig for planprosessen Følgende reguleringsplaner ble opphevet: Ravndalskroken godkjent 21.8.1937 Grimsmyra godkjent 1.2.1938 Grimsmoen godkjent 5.6.1909 Baneheia, regulering av vestsiden godkjent 28.8.1937. Varsel om oppstart, planprogram, medvirkningsprosess, Plan og bygningsetaten i Kristiansand kommune varslet oppstart av planarbeid i april 2009. Et forslag til planprogram bel lagt ut til offentlig ettersyn samtidig med melding om oppstart. Planprogrammet ble utlagt til offentlig ettersyn i tiden 27.04.09 – 08.06.09. I planprogrammet fortelles om formålet med planarbeidet, viktige problemstillinger og om utredningsbehov. Planprogrammet har gitt alle interesserte mulighet til å komme med innspill og synspunkter tidlig i prosessen, før det er trukket noen konklusjoner. Det ble organisert en ressursgruppe. Ressursgruppa hadde flere møter hvor ble det diskutert eksisterende forhold innenfor planområde samt utfordringer knyttet til fremtidige behov og ønsker.
    [Show full text]
  • Norwegian Shipping in the 20Th Century Norway's Successful Navigation of the World's Most Global Industry
    PALGRAVE STUDIES IN MARITIME ECONOMICS Stig Tenold Norwegian Shipping in the 20th Century Norway’s Successful Navigation of the World’s Most Global Industry Palgrave Studies in Maritime Economics Series Editors Hercules Haralambides Erasmus School of Economics Erasmus University Rotterdam Rotterdam, The Netherlands Elias Karakitsos EN Aviation & Shipping Research Ltd Athens, Greece Stig Tenold Department of Economics NHH – Norwegian School of Economics Bergen, Norway Palgrave Studies in Maritime Economics is a new, original and timely interdisciplinary series that seeks to be pivotal in nature and improve our understanding of the role of the maritime sector within port economics and global supply chain management, shipping finance, and maritime business and economic history. The maritime industry plays an increas- ingly important role in the changing world economy, and this new series offers an outlet for reviewing trends and developments over time as well as analysing how such changes are affecting trade, transport, the environ- ment and financial markets. Each title in the series will communicate key research findings, shaping new approaches to maritime economics. The core audience will be academic, as well as policymakers, regulators and international maritime authorities and organisations. Individual titles will often be theoretically informed but will always be firmly evidence- based, seeking to link theory to policy outcomes and changing practices. More information about this series at http://www.palgrave.com/gp/series/15187 Stig Tenold Norwegian Shipping in the 20th Century Norway’s Successful Navigation of the World’s Most Global Industry Stig Tenold Department of Economics NHH – Norwegian School of Economics Bergen, Norway Palgrave Studies in Maritime Economics ISBN 978-3-319-95638-1 ISBN 978-3-319-95639-8 (eBook) https://doi.org/10.1007/978-3-319-95639-8 Library of Congress Control Number: 2018952928 © The Editor(s) (if applicable) and The Author(s) 2019.
    [Show full text]
  • Kulturminner I Kristiansand Kulturminnekomiteen 2011 KULTURMINNER I KRISTIANSAND En Oversikt Innholdsfortegnelse
    KULTURMINNER I KRISTIANSAND KULTURMINNEKOMITEEN 2011 KULTURMINNER I KRISTIANSAND EN OVERSIKT INNHOLDSFORTEGNELSE Kristiansand kommune foretok i 1990 en registrering av byens eldre bebyggelse og kulturlandskap. Materialet ble presentert A Ferdsel ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4 i Kulturminneplanen av 1991. Planen har vært retningsgivende for senere planlegging. Med planen fulgte en epilog med B Bosetting – gårdsdrift ............................................................................................................................................................................................................................................................................................10 oppfordring om også å registrere kulturminner knyttet til samferdsel, industri og forsvar m.m. C Sjøfartsminner ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................13 D Skogsdrift ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
    [Show full text]
  • Kristiansand, 1968, Artianerboken
    ~l:tianel:n~ 1968 Farard Formalet med a lage en minnebok for hets artianere er a la den enkelte artianer presentere seg selv som en del av et hele, artianerne 1968. Vi har provd a legge boken opp slik at den enkelte artianer skal kunne presentere seg selv, samtidig som vi ogsa har provd a fa fram det som preger arets artianere som gruppe. Vi har derfor latt aIle fa anledning til a gi sitt syn pa to aktueIle sporsmal som preget debatten da Vi tok Examen Artium: Elevdemokratiets stilling i skolen og pro- blemet monarkijrepublikk i Norge. Pa grunn av den stadig okende inflasjon iNorge, er trykkeomkost- ningene blitt sa store at vi fant a matte gjore noen innskrenkelser i boken i forhold til tidligere. Bl.a. har vi ikke tatt med eksamensopp- gavene og kommentarene til disse, heIler ikke karakteristikker og studentbilder. Likevel tror vi at det er blitt en representativ bok. Tradisjonen har vi opprettholdt ved a la artianerne fa anledning til a si nar og hvor de er fodt, uttale seg om sine fremtidsplaner, sitt eventueIle motto etc. Redflksjonskomiteen vil takke aIle som har hjulpet til for a fa boken i stand. En spesieIl takk ma rettes til Hogfeldts trykkeri som i ar sam aIltid har wert enestaende hjelpsomme og velvillige. For redaksjonskomiteen Terje Andersen redakto1'. Terje Andersen Ole Moe Kai Gavelstad Elin Abrahamsen Lyder Kjellingland Astri Mathisen Oddernes gymnas TIDLIGERE KRISTIANSAND OG ODDERNES INTERKOMMUNALE H0YERE ALMENSKOLE Med den voldsomme befolkningsvekst i Kristiansandsdistriktet, srer- lig i Oddernes i 1930- og 1940-arene, matte en kommunal hoyere skole tvinge seg £rem ved siden av Handelsgymnaset og Katedralskolen, som var en statsskole.
    [Show full text]