1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE COMUNICAÇÃO JOSÉ EDUARDO DA COSTA PEREIRA BRUM Pontos e Contos ± do Seriado à Telenovela Juiz de Fora 2 Novembro de 2008 3 José Eduardo da Costa Pereira Brum Pontos e Contos ± do Seriado à Telenovela Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para a obtenção de grau de Ba- charel em Comunicação Social na Faculdade de Comunicação Social da Universidade Fede- ral de Juiz de Fora. Orientador: Prof. Dr. José Luiz Ribeiro 4 Juiz de Fora Novembro de 2008 José Eduardo da Costa Pereira Brum Pontos e Contos ± do Seriado à Telenovela Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção de grau de Bacha- rel em Comunicação Social na Faculdade de Comunicação Social da Universidade Federal de Juiz de Fora. Orientador: Professor Doutor José Luiz Ribeiro Co-orientador: Professor Mestre Gustavo Trevizani Burla de Aguiar Trabalho de Conclusão de Curso aprovado em 01 / 12 / 2008 pela banca composta dos seguintes membros: _________________________________________________________ Prof. Dr. José Luiz Ribeiro _________________________________________________________ Prof. Ms.Gustavo Trevizani Burla de Aguiar _________________________________________________________ Prof. PhD. Márcia Cristina Vieira Falabella _________________________________________________________ Prof. Dr. Christina Ferraz Musse 5 Conceito obtido: 100 (Cem) COM LOUVOR Juiz de Fora Novembro de 2008 6 Dedico ao meu avô Badu que sempre sonhou e lutou, mas não viu; à minha mãe Miria que ininterruptamente apoiou e deu subsídios, sacrificando-se às ve- zes com sangue, suor e lágrimas que serão re- compensados no futuro; ao meu pai Zé Roberto que soube recuperar o tempo perdido; à minha tia, amiga e companheira Patrícia que me mostrou, em primeira mão, como se prostrar diante do academicismo; à Tia Cláudia que desde o início enxergou o meu potencial; e ao Grupo Divulgação, talvez minha primeira faculdade, onde aprimorei o meu ser, e encon- trei exemplos. 7 AGRADECIMENTOS O primeiro trabalho acadêmico com persistência, dedicação e grande durabilidade de pesquisa, ninguém esquece, muito menos, as origens. Por isso, começo agradecendo aos primeiros professores do Mundo Feliz do CNEC de Avelar, entre eles, Beth, Claudia e Luzia (e outras que esqueci, me desculpem). Elas plantaram a semente que, por sua vez, foi regada por nove anos em outra instituição de ensino, a Escola do CEPE em Miguel Pereira. Não há como me esquecer das orientações, broncas, cobranças, e esperanças. Tentarei citar uma gama de professores maravilhosos: Lúcia, Zilda, Edilza, Cláudio, Rita, Chan, Débora, Nilza, Cândi- da, Lígia e Célia (perdão pelas omissões). Neste espaço, a planta foi cuidada e preparada para o mundo, que é a grande floresta. Incluo um agradecimento a Viviane, a única amiga que fi- cou e na qual me espelho por ser destemida e hoje estar em além-mar. Após isto, devo agrade- cer aos professores e aos funcionários da Facom que podaram e fizeram o possível para que eu me fortalecesse e crescesse a fim de ter frutos. Estes estão mais frescos na cabeça: Zé Luiz, Malu, Tereza Bellosi, Marcinha, Teresa Neves, Iluska, Paulo Roberto, Nilson, Gustavo, Álvaro, Fred, Fernanda, Cristiano, Christina Musse, Cristina Brandão, Danúbia, Bruno, Jocemar, Gesu- aldo, Gilmar, Flavinho, Paulo e Alice. Depois da parte acadêmica, agradeço a minha família pelo apoio. À minha mãe, que tem 90% de participação em tudo o que fiz, vivenciei, experimentei e encontrei na vida. Ao meu pai, que hoje está mais presente com ajuda, sugestões e palpites. Ao meu irmão, que me deixou usar o computador em vários momentos de desespero e me ajuda a crescer. À mi- nha avó Selma, por ter torcido e aceitado as ausências para que o trabalho fosse desenvolvido, 8 e a outra avó Elza que sempre reza e deseja o melhor. Aos meus tios e padrinhos Tião e Zé que, com minhas tias emprestadas, Cláudia e Alê, me deram subsídios e apoio, isso é impagá- vel. À tia, amiga, e companheira Patrícia que sempre me escutou e sonhou em me ver no mes- mo lugar que ela. Aos primos, Caio, Ian e Bernardo que sempre considerei tanto e espero ser- vir de exemplo um dia. Às tias Cacai (pela presença constante) e Queta (pelo cuidado). À Ja- queline, João, Tadeu, Rosilane e Janice pelo comparecimento em minha vida e por me deseja- rem o bem. À Yara (minha afilhada do coração) e à Júlia por alegrarem o meu fim de semana e por gostarem do meu jeito bobo de ser. À Delma, primeira comadre e à Larissa por nunca terem se esquecido de mim, assim como Aninha pela ligação que permanece. À Mariângela, Larissa, Beto, Natália e Lucas, pela ajuda no vestibular e por terem me alçado a integrante da família (foi uma época fantástica). Agradeço também a Lauriane, cujos laços são inquebrá- veis, e o pessoal dos Proença que me incorporaram à família: Tia Neusa, Ti Neném, Laydi, Dani, Eliane, Tia Zuca, Alicia, Mari, Duda, Vó Lu, Tia Zozola, Joe e Maria, e outros que te- nha esquecido. Aos amigos, companheiros e conterrâneos de Avelar que sempre torceram por mim e que acreditam que posso chegar lá, estou grato e saibam que este foi um dos milhares de passos que ainda vou ter que tomar. Passo agora para as pessoas fantásticas que conheci em Juiz de Fora, cidade que me acolheu e me transformou num mineiro. À Ayla (e ao Fernando e à família dela) porque foi a primeira pessoa a quem pude chamar de amigo e que me conhece por inteiro, uma vez que somos muito parecidos. À Dona Neomar por ter me dado um lar de primeira, e à família do Tio Klinger que me divertiu nos primórdios com as famosas mesas redondas. E principal- mente aos colegas de faculdade, em especial aos que viraram grandes e fabulosos amigos: Pa- trícia (foi tudo e mais um pouco), Tatiana (a melhor companheira de vida e de estudos que pude ter), Licia (carinho, cumplicidade e irmandade), Mariana (sabida, espetacular e 9 graciosa), Basileu (comparsa e brincalhão), Letícia (espírito alto astral de diversão) Ecarol (um exemplo de determinação), Carol Serpa (muito prestativa), Jaciluz (cujo nome já mostra como ela é) e Martha (pelas nossas afinidades). Preciso dividir com os companheiros do Gru- po Divulgação esta etapa, por eles terem me ajudado em diversos momentos e se tornado ver- dadeiros e leais amigos: Fatinha (uma pessoa especial), Táscia (amizade que me completa e que me entende), Thaysi (grande parceira de palco, de colagem de cartazes e da vida), Júlio, Breno, Cris, Kênia, Marcus, Isa, Maurício, Laila, Filipe, e outras companhias. Junto deles, um adendo a dois exemplos de pessoas, de profissionais e de amizades que amarei por muito tem- po por terem me aceitado e me influenciado: Cássia e Simone. Por fim, quero agradecer os locais onde aprimorei a minha postura profissional. Ao Forum da Cultura, o primeiro espaço de estágio, em especial ao Zelu (grande mentor), a Jackie, que nunca me disse um ªnãoº e sempre me ajudou com experiência e companheiris- mo; e a Fran. À TV Panorama, onde descobri uma linha de trabalho que quero seguir. Foi im- pagável o aprendizado, curti cada etapa. Um obrigado tremendo para Ana Luisa, Cláudia, Pa- trícia Aguiar, Bruno, Regininha, Regina Gaio, Renata, Viviane, Flavinho, Edinho, Wallace, Alexandre, Adão, Neto, José Marcos, Humberto, Camilinha, Rodrigo, Mauro, Fatinha, Aline e Hilda. E também a Chris Musse, por ter me aceito no projeto Televisão e Imaginário Urba- no, e pela orientação na vida. Sem você ainda estaria perdido. Estendo este elogio aos mem- bros da banca: Marcinha (minha madrinha, exemplo de devoção que carregarei para sempre) e Gustavo (mais um modelo que espero não perder as afinidades). A jornada foi longa, mas realizada com grande prazer. Faria tudo de novo. 10 RESUMO Este trabalho de conclusão de curso analisa a trajetória e o desenvolvimento de dois produtos de entretenimento e de ficção do meio televisivo: o seriado e a novela, tentando descobrir os pontos convergentes ou divergentes das duas manifestações. Para isso, são traça- dos as origens e os elementos que os influenciaram, além de como foram o surgimento e a consolidação da TV nos dois países (Estados Unidos e Brasil). As modificações e as transfor- mações no formato e na temática, ao longo das décadas, são verificadas, assim como a manei- ra como os dois programas funcionam como reflexos das sociedades em que estão inseridos, uma mais pragmática, outra, mais emotiva. A eficácia como atingem outras nações do mundo, por meio da exportação de alguns títulos, também é estudada e questionada com o intuito de verificar as razões deste impacto. Por fim, o entrelaçamento entre ficção e realidade é aborda- do para ampliar a força e o destaque dos dois shows na corroboração, na modificação e nos questionamentos de valores, de hábitos e de modismos. Palavras-Chave: Televisão, Teledramaturgia, Ficção e Realidade. 11 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................ p. 12 2 O SERIADO ................................................................................................................. p. 16 2.1 A COMPOSIÇÃO DO FORMATO ........................................................................... p. 17 2.2 A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO .......................................................................... p. 34 2.3 A ESTRUTURA DO CONTEÚDO ........................................................................... p. 50 3 A TELENOVELA ....................................................................................................... p. 75 3.1 OS ANTECEDENTES ..............................................................................................