Elements of Popular Culture in Virginia Woolf's Writings”
Total Page：16
File Type：pdf, Size：1020Kb
UNIVERSITY OF BELGRADE FACULTY OF PHILOLOGY Aleksandra B. Kundaković Radojičić Elements of Popular Culture in Virginia Woolf’s Writings Doctoral Dissertation Belgrade, 2020 УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ ФИЛОЛОШКИ ФАКУЛТЕТ Александра Б. Кундаковић Радојичић Елементи популарне културе у одабраним делима Вирџиније Вулф докторска дисертација Београд, 2020. УНИВЕРСИТЕТ В БЕЛГРАДЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Александра Б. Кундакович Радойичич Элементы популярной культуры в избранных произведениях Вирджинии Вульф Докторская диссертация Белград, 2020. ПОДАЦИ О МЕНТОРУ И ЧЛАНОВИМА КОМИСИЈЕ Ментор: проф. др Зоран Пауновић, редовни професор Филолошки факултет, Универзитет у Београду Чланови комисије: Датум одбране: Elements of Popular Culture in Virginia Woolf’s Writings Abstract The goal of this research is to analyze elements of popular culture in three chosen works of Virginia Woolf which were being written by her in approximately the same time over the span of several years, from the year 1928 until 1931. The writings in question are the two novels Orlando: A Biography and The Waves, and a critical essay A Room of One’s Own. The hypothesis of this academic research is that the majority of the discovered elements of popular culture would be connected to the position of women in a white, patriarchal, capitalist society as the disempowered and subordinated class of said society. The method of the research has been analyzing the elements of popular culture in the texts by comparing popular culture to other cultures such as folk, mass or dominant culture and later applying said findings throughout the texts. In the very first analyzed text, namely Orlando: A Biography, it becomes apparent that the elements of popular culture denoting women as the subordinated and disempowered class of society are greater in number than the rest of the elements such as clothes or popular alcoholic beverages. This continues to be the case throughout the rest of the research and thus the hypothesis has been proven. These results suggest that this particular element of popular culture is predominant in the works of Virginia Woolf. In conclusion, this should be taken into account when reading the author’s texts in correlation with popular culture. Keywords: literature, popular culture, Virginia Woolf, women, disempowered, subordinated, class, society. Scientific field: Literature, Literary Theory, Popular Culture, Literary Science, Anglistics Scientific Subfield: Literature and Popular Culture UDC Number: Елементи популарне културе у одабраним делима Вирџиније Вулф Сажетак Циљ овог истраживања је анализирање елемената популарне културе у три изабрана дела Вирџиније Вулф које је писала у приближно исто време у распону од 1928. до 1931. године. Дела која улазе у опус истраживања су два романа Орландо: биографија и Таласи, као и критички есеј Сопствена соба. Хипотеза овог академског истраживачког рада је да ће већина елемената популарне културе бити повезана са положајем жена у белачком, патријархалном, капиталистичком друштву као обеснажене и потчињене класе тог друштва. Метод истраживања је био анализирање елемената популарне културе у овим текстовима тако што се елементи популарне културе упоређују са другим културама попут фолк културе, културе масе или доминантне културе, а касније се ови налази примењују кроз даљу анализу текстова. У првом анализираном тексту, наиме Орландо: биографија, постаје јасно да су елементи популарне културе који означавају жене као потчињену и обеснажену класу друштва присутнији од осталих елемената као што су одећа или популарна алкохолна пића. Ово се наставља кроз цело истраживање и стога је хипотеза доказана. Резултати сугеришу да је управо овај елемент популарне културе најзаступљенији у делима Вирџиније Вулф. Намеће се закључак да ово треба узети у обзир када се ауторкини текстови читају у светлу популарне културе. Кључне речи: књижевност, популарна култура, Вирџинија Вулф, жене, обеснажена, потчињена, класа, друштво. Научна област: књижевност, књижевна теорија, популарна култура, наука о књижевности, англистика Ужа научна област: књижевност и популарна култура УДК број: Table of Contents Introduction ......................................................................................................................................... 1 Virginia Woolf – Life, Work, Popular Culture ................................................................................. 2 Popular Culture – Theories, Notions, Definitions ............................................................................. 6 Searching for the Definition of Popular Culture.............................................................................. 6 Contradictory Culture of the Subordinated and Disempowered ........................................... 7 Individualism in Peril – Adorno’s Critical View ..................................................................... 8 Barker, Bennett, Hall, Schudson, Storey – Multiple Definitions.......................................... 10 The Versatility of Popular Culture ................................................................................................. 12 Popular Culture and Gender .......................................................................................................... 17 Elements of Popular Culture Throughout the Writings .................................................................. 18 Orlando: A Biography – 1928 ........................................................................................................ 18 Chapter One .............................................................................................................................. 19 Chapter Two .............................................................................................................................. 21 Chapter Three ........................................................................................................................... 23 Chapter Four ............................................................................................................................. 24 Chapter Five .............................................................................................................................. 27 Chapter Six ................................................................................................................................ 28 The Waves – 1931........................................................................................................................... 29 Part One – Early Childhood .................................................................................................... 30 Prologue One.......................................................................................................................... 30 Introducing the Narrators ....................................................................................................... 31 The Kiss ................................................................................................................................. 34 Bernard’s ‘Elvedon’ ............................................................................................................... 35 Rhoda’s Solitude, Neville’s Desire for Neatness and Louis’s Australian Heritage............... 36 Bernard’s Phrases and the Impending Separation .................................................................. 38 Part Two – Boarding Schools .................................................................................................. 40 Prologue Two ......................................................................................................................... 40 Bernard, Neville and Louis Departing for School ................................................................. 41 The Train Ride and the Arrival .............................................................................................. 44 Susan’s, Rhoda’s and Jinny’s First Night at School .............................................................. 45 The Boys’ Headmaster and the Introduction of Percival ....................................................... 46 Girls’ School Experiences ...................................................................................................... 47 Observing Percival ................................................................................................................. 49 Girls Going Home .................................................................................................................. 50 Boys’ Last Day at School....................................................................................................... 51 The Summer Holiday ............................................................................................................. 52 Part Three – Young Adulthood ............................................................................................... 55 Prologue Three ....................................................................................................................... 55 College – Bernard and Neville ............................................................................................... 57 Neville’s Unrequited Love and Bernard’s Sense of Self ....................................................... 58 Louis in the Middle ................................................................................................................ 60 Susan – Domestic Nature, Jinny – The Life of a Party, Rhoda – A Wallflower ................... 61